13.1《光的折射》PPT课件(新人教版 选修3-4)高中二年级

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(完整版)光的折射课件

(完整版)光的折射课件

透镜在生活和科技中应用
相机镜头
利用多个透镜组合来实现对远 处物体的清晰成像。
光纤通信
利用透镜将光信号聚焦到光纤 中,实现高速、远距离的光纤 通信。
眼镜
利用凸透镜或凹透镜来矫正视 力问题,如近视或远视。
显微镜和望远镜
利用透镜放大微小物体或观察 远处物体。
激光技术
利用透镜对激光束进行整形和 聚焦,实现各种激光加工和测 量应用。
折射光线和入射光线分居法线 两侧(法线居中,与界面垂直 )。
折射定律与公式
折射光线、入射光线、法线处在同一平面内(三线共面)。
折射光线与入射光线分别位于法线的两侧(法线居中,与折射光线、入射光线分居两侧)。
光线从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角。当光线从其他介质斜射入空气时,折射 角大于入射角。理解:若光从空气垂直射入(或其他介质射入),传播方向不改变。
04
光学仪器原理与构造
显微镜原理及构造
显微镜原理
利用光的折射和放大原理,将微 小物体放大到人眼可以观察的尺 度。
显微镜构造
主要由物镜、目镜、镜筒、载物 台等部分组成。其中物镜和目镜 都是凸透镜,通过调节它们之间 的距离可以实现对物体的放大。
望远镜原理及构造
望远镜原理
利用光的折射原理,将远处物体发出的光线会聚到焦点,再通过目镜放大供人眼 观察。
数据处理和分析方法
数据处理
记录每次测量的入射角和折射角数据,并计算其正弦值。根据折射定律,计算透明物质的折射率。
数据分析
通过绘制入射角和折射角的正弦值之间的关系图,可以直观地观察到两者之间的线性关系。根据实验数据计算得 到的折射率值,可以评估透明物质的光学性质。同时,通过比较不同透明物质的折射率值,可以了解不同介质对 光传播的影响。

人教版高中物理选修3-4课件13.1-光的折射(42张)

人教版高中物理选修3-4课件13.1-光的折射(42张)

教学重难点
教学重点 光的折射定律的理解和应用。
教学难点 光的折射率的理解。
本节导航
一 .光的反射 二 .光的折射 三 .折射率
一 .光的反射
水中倒影(反射)
水中鱼(折射)
由以上两张照片我们可以知道光照到水面上 时既发生反射也同时发生折射
入射角
入射光线 空气
θ1
i
反射角 反射光线
水 折射角
2.物理意义
反映介质对光的折射能力的大小
课堂练习
1. 如图所示,一储油桶,底面直径与高均为1m。
当桶内无油时,从某点A恰能看到桶底边缘上的某点B。
当桶内油的深度等于桶高的一半时,由点A沿方向AB看
去,看到桶底上的点C,两点C、B相距0.25m。求油的折
射率和光在油中的传播速度。
A
F
G
O
B CD
解: 因底面直径和桶高相等,由此可知 ∠AOF= ∠ABG=450
当光从水或玻璃斜射入空气 中时,折射角大于入射角
当入射角增大时,折射角也 随着增大
空气 水
探究 入射角和折射角有什么定量关系呢?
光由空气射入 玻璃时入射角θ 1和 出射角θ 2的数值表:
=n
入射角 折射角 θ 1/θ 2
50
6.70
100 10.10
150 13.40 200 16.70 300 19.60
空气
空气---水 n 大于 1

水 ---空气 n 小于 1
3. 在光 的反射和折射 现象中,光路 是可逆的。
入射角
入射光线
空气
θ1
水 折射角
θ2 折射光线
三 .折射率
1.定义式
n= sini sinr

光的折射课件ppt

光的折射课件ppt
与入射角关系
当光从空气(或真空)射入介质时,入射角增大,折射角也相应增大,反之亦然。折射角 与入射角之间的关系可以用斯涅尔折射定律进行描述。
应用
在光学、摄影等领域中,我们需要根据不同介质之间的折射率差异以及入射角和折射角之 间的关系来设计和使用透镜、棱镜等光学器件。
03
光的折射的应用
镜面反射和镜面折射
光线能够穿过界面进入低折射率介质。
全反射现象在光学、通信等领域具有重要应用价 值。
06
光的折射的未来发展
光学计算机
总结词
光学计算机是一种利用光子进行信息处理 的计算机,具有超快速度、高安全性和高 保密性等优点。
VS
详细描述
光学计算机的基本原理是将光子作为信息 载体,利用光子极快的运动速度和易于调 控的特性,实现信息的快速、安全和高效 处理。目前,光学计算机正在经历从实验 室研究到商业应用的过渡阶段,未来具有 广阔的发展前景。
光子晶体
总结词
光子晶体是一种具有周期性折射率变化的介质,能够控制光的传播行为,具有高折射率、低损耗和高热稳定性 等特点。
详细描述
光子晶体可以通过调节介质中光子的折射率,实现对光传播行为的精确控制。因此,光子晶体在光通信、光学 器件、光子晶体激光器等领域具有广泛的应用前景。目前,光子晶体技术正在不断发展,未来有望实现更多创 新应用。
实验二:测量角度的变化
总结词
掌握测量角度变化的方法
详细描述
介绍如何使用量角器等工具,对不同介质间折射角度的变化进行测量。
实验三:全反射的观察全反射现象,分析并解释其特点及规律。
05
光的折射的公式和定律
斯涅尔折射定律
01
斯涅尔折射定律(Snell's Law)是描述光在不同介质间传播时发生折射现象的 公式。

人教版高中物理选修3-4课件光的折射

人教版高中物理选修3-4课件光的折射

i
ri
单色光经玻璃 砖后,侧移而 传播方向不变
2019/7/1
r
2019/7/1
例:光线以30°的入射角从玻璃射向空气, 它的反射光线与折射光线成90 °夹角,则 玻璃的折射率为——?
r
空气
3 玻璃
βi
2019/7/1
例:
光在某种介质中的传播速度是 2.122×108m/s,当光线以30°入射角由该 介质射入空气时,折射角为多少?
2019/7/1
45°
例:光线从空气中以入射角i射在玻璃 砖的上表面上,穿过玻璃砖后,又射入 空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行 的,求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
从上H 折射率 n
2019/7/1
应用2:
假设地球表面不存在大气层,那么人 们观察到的日出时刻与存在大气层的情 况相比, A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变
2019/7/1
2019/7/1
2019/7/1
有大气,看到太阳更早 没有大气,将迟一些看到太阳
3、介质的折射率是由介质本身性质决定的.它取 决于光在介质中传播的速度.
2019/7/1
实验:测玻璃砖的折射率
问题:
玻璃是一种透明介质,光从空气入射到玻 璃的界面上会发生折射,如何把玻璃的折 射率测出来?
2019/7/1
2019/7/1
实验器材:
玻璃砖 白 纸、大头针若干、铅笔、
直尺、量角器
这里的光子完全不同于牛顿所说的“微粒”
光的本性
光既具有波动性,又具有粒子性
2019/7/1
实验演示 当窄光束由空气斜射向玻璃表面时,入射光的反射和
折射现象是怎样的?下面的这副画面,你能解释它的拍摄 光路吗?看过动画演示后,你是不是都明白了呢?

光的折射ppt1 人教版优质课件优质课件

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16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光,对美,对痛楚。仿佛我们的活,也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放,还是静默颓败,都如此甘愿和珍重。 19 、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 19 、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是 合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要 17 、当你周围都是米的时候,你很安逸;当有一天米缸见底,才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱,名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进,危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂,混下去很容易,混上去太难了! 4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 5 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 10 、要想壮志凌云,就须脚踏实地。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。 2 、因为我不能,所以一定要;因为一定要,所以一定能。 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

人教版高中物理选修3-4课件高二《13-1光的折射》

人教版高中物理选修3-4课件高二《13-1光的折射》

1.51
500
30.70
1.63
1.50
600 700
35.10 38.60
1.71 1.81
1.51 1.50
800
40.60
1.97
1.51
⑥入射角的正弦和折射 角的正弦成正比
sin i n sinr
空气----水 水----空气
n 大于 1 n 小于 1
折射光路是可逆的:
i
空气

r
学生实验: 测玻璃砖的折射率
实验过程:
应用1:
人在水上看到物体的 像,比实际物体位置偏 上,感觉水比较浅。
从上向下看,
视深h

实际深度H 折射率n
应用2:
假设地球表面不存在大气层,那么人们 观察到的日出时刻与存在大气层的情况 相比, A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将 延后 D.不变
没有大气 有大气
着增大
人类经历了一千多年的时间,从积累的入射角i和 折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。
光由空气射入玻璃时入射角 i 和出射角 r 的数值表
入射角
折射角
i/r
Sini/sinr
100
6.70
1.49
1.49
200
13.30
1.50
1.49
300
19.60
1.53
1.49
400
25.20
1.59
问题:
• 玻璃是一种透明介质,光从空气 入射到玻璃的界面上会发生折射, 如何把玻璃的折射率测出来?
实验原理: 1、根据折射率的 定义: n sin i
sin r
法线
i=?

人教版高中物理第十三章 光13.1光的折射

编辑ppt
光电效应:19世纪末,光电效应被发现,光的波 动说在光电效应面前束手无策,人们又认识到了 光确实具有粒子性。爱因斯坦提出了光的量子理 论---光子说. 人们终于认识到光既具有波动性又具有粒子性。
编辑ppt
光的反射 光的反射回顾
光的反射定律的内容
光从一种介 质射到它和另一 种介质的分界面 时,一部分光返回 到这种介质中的 现象。
O CD
课堂小结:
光的折射
光的折射定律
三线共面
sinθ1 / sinθ2 =常数


折 射


射n
1.反映介质对光的偏折作用,n越大光线偏折越厉害 2.定义式 sinθ1 / sinθ2 =n--光从真空中进入介质 ( 1/n=sinθ1 / sinθ2 --光从介质进入真空)
3.决定式: n= c/v
深处,当在介质界面正上方观察时,物体的视 深为:
h h0 n
编辑ppt
2、视高公式:
如果从折射率为n的介质中,观察正上方距液面
高为
h
的物点,则视高为
0
h nh0
编辑ppt
3、视深与视高公式的应用: 利用视深与视高公式,不仅可以极为简捷地测
定介质的折射率,而且还可以很方便地分析和解 决与视深和视高有关的各种问题。
折射角:折射光线与法线之
间的夹角。
编辑ppt
入射角与折射角的关系:
A光从空气中射入水中:
结论:入射角大于折射角。 入射角增大,折射角增大。
特殊:当入射角等于0时, 折射角也为0,传播方向不变。
编辑ppt
B光从水中射入空气中。
结论:入射角小于折射角。
入射角增大,折射角增大。

高中物理3-4第十三章第一节光的折射课件新课标人教版选修3-4


i
空气
i
空气
玻璃
r
水 r′
三、应用
弯折的筷子
P P
渔夫看到的鱼在这儿!
从上向下看,
视深h

实际深度 H 折射率 n
三、应用
假设地球表面不存在大气层,那么人
们观察到的日出时刻与存在大气层的情
况相比, A.将提前
(B )
B.将延后
C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后
D.不变
三、应用
有大气,看到太阳更早 没有大气,将迟一些看到太阳
r
COD 600 空气
BOD 300
r 600
玻璃
n
sin 600 sin 300
1.732
βi
五、练习
3.斜插入水中的筷子与竖直方向成 45°角,由空气中向下观察,看到筷 子在水中的部分与竖直方向成的角度 为θ,则( B)
A.θ<45°
B.θ>45°
C.θ=45
D .条件不足,无法判断
(2)折射率无单位,任何介质的折射率皆大于1。
二、折射率
4.几种介质的折射率:
介质 折射率 金刚石 2.42
二氧化碳 1.63
玻璃 1.5-1.8 水晶 1.55
介质 岩盐 酒精

空气
折射率
1.55 1.36 1.33
1.00028
真空本身的折射率 = 1
二、折射率
--- 5.物理意义 反映介质对光的偏折能力的大小
观察现象
视深度(看到的深度) 小于实际深度
13.1 光的折射
一、光的反射和折射
1.光的反射:光从第1种介质射到它与第2种介
质的界面时,一部分光返回到第1种介质的现

2019年人教版高二物理选修3-4光的折射定律(共23张PPT)(完美版下载)

n c v
3.说明: (1)n的大小与介质有关,与i和r无关,对于确定 介质,n是定值 。 (2)折射率无单位,任何介质的折射率皆大于1(n>1) 表示介质对光的偏折 程度 ;
思考:你能解释海市蜃楼的成因吗?我们看到的夕 阳是它真正所在位置吗?
3.说明: (3)光在不同介质中速度是不同的,这正是光发生 折射的原因。 思考:不同频率的光,在同种介质中的偏折程度 (折射率)一样吗?看右图,你有什么启示?你 能解释彩虹的成因了吗?
折射光线
探究:折射角和入射角有什么关系呢?
以光从空气射入玻璃为例
入射角i 折射角r
i/r
10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
探究:折射角和入射角有什么关系呢?
以光从空气射入玻璃为例
即:
n sin i
sin r
光的折射定律
①折射光线、入射光线、法线在同一平面内。
②折射光线和入射光线分居法线两侧。
③入射角的正弦值跟折 射角的正弦之比为一 个常数n。
i
空气

r
④说明:折射光路也是可逆的。
例1、一束光线与界面成30°角射
到界面上时,发生了反射和折射。
已知反射光线与折射光线的夹角
光的折射定律
光的反射现象
光射到两种介质的分界面时,一部分光仍回到 原来的介质里继续传播的现象叫光的反射。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ir
光的反射定律
反射光线跟入射光线和法线在同一平面内, 反射光线和入射光线分别位于法线的两侧, 反射角等于入射角。
反射现象中,光路是可逆的。

光的折射物理ppt课件

光的折射物理ppt课件
目录
• 光的折射现象与定律 • 光线在不同介质中传播特性 • 透镜成像原理及特点分析 • 光学仪器结构与应用举例 • 生活中折射现象及应用探讨 • 实验操作与数据分析能力培养
01
光的折射现象与定律
折射现象及其实例
折射现象
光从一种介质斜射入另一种介质 时,传播方向发生改变的现象。
感谢您的观看
THANKS
水面折射现象及影响
水中物体的视觉位置偏移
当光线从空气射入水中时,由于折射 率的改变,使得物体的视觉位置发生 偏移,如水中的鱼看起来比实际位置 高。
池塘水面的反光
水下光学仪器的设计
在水下进行光学观测或摄影时,需要 考虑水面的折射对光线传播的影响, 以确保仪器的准确性和可靠性。
阳光照射在池塘水面上时,由于水面 的折射作用,使得光线发生反射和散 射,形成美丽的光景。
05
生活中折射现象及应用探讨
大气折射现象及影响
1 2 3
星光闪烁
星光经过大气层时,由于大气密度的不均匀导致 光线的折射,使得星光看起来闪烁不定。
日出日落时太阳形状的变化
太阳光线在日出和日落时经过大气层的长距离折 射,使得我们看到的太阳形状发生变化,如扁平 和变形等。
天文观测中的大气折射修正
在进行天文观测时,为了获得准确的数据,需要 对大气折射进行修正,以消除其对观测结果的影 响。
传播速度取决于介质 的折射率,折射率越 大,速度越小。
光线在两种介质交界面处行为
当光线从一种介质斜射入另一种介质时,传 播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射 。
折射角与入射角的大小关系遵循折射定律: n1*sin(i1) = n2*sin(i2),其中n1和n2分别 为两种介质的折射率,i1和i2分别为入射角和 折射角。
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折 射 角 6 .7
0
0
1 3 .3 1 9 .6 2 5 .2 3 0 .7 3 5 .1 3 8 .6 4 0 .6
0
1 .5 0 1 .5 3 1 .5 9 1 .6 3 1 .7 1 1 .8 1 1 .9 7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
⑥入射角的正弦和折射 角的正弦成正比
sin i = n sin r
二、折射率 光从一种介质射入另一种介质 时,虽然入射角的正弦跟折射角的 正弦之比为一常数n, 正弦之比为一常数 ,但是对不同的 是不同的, 介质来说,这个常数n是不同的 介质来说,这个常数n是不同的,它 是一个反应介质光学性质的物理量, 是一个反应介质光学性质的物理量, 物理学中把光从真空射入某种介质 发生折射时, 发生折射时,入射角与折射角的正 弦之比n,叫做这种介质的折射率. 弦之比 ,叫做这种介质的折射率.
(n>1) > )
例:斜插入水中的筷子与竖直方向成 45°角,由空气中向下观察,看到筷 由空气中向下观察, ° 子在水中的部分与竖直方向成的角度 ) 为θ,则( B , A.θ<45° < ° B.θ>45° > ° C.θ=45 D .条件不足,无法判断 条件不足, 条件不足
例:光线以30°的入射角从玻璃射向空 光线以 ° 气,它的反射光线与折射光线成90 °夹 它的反射光线与折射光线成 角,则玻璃的折射率为 3?
折射率
空气
i
玻璃
r
定义式: 定义式: n= sini sinr
(1)折射率---是光从真空射入某种 折射率---是光从真空射入某种 --介质中时的折射率 (2)n的大小与介质有关,与i和r无 的大小与介质有关, 和 无 ) 的大小与介质有关 对于确定的介质, 是定值 是定值, 关,对于确定的介质,n是定值,不 能说n∝ 能说 ∝sini或n∝1/sinr 或 ∝ (3)折射率无单位 ) 任何介质的折射率皆大于1。 任何介质的折射率皆大于 。
r
空气 玻璃
β i
例:光在某种介质中的传播速度是 2.122× m/s,当光线以30 30° 2.122×108m/s,当光线以30°入 射角由该介质射入空气时, 射角由该介质射入空气时,折射角 为多少? 为多少?
45° °
例:光线从空气中以入射角i射在玻璃 光线从空气中以入射角i 砖的上表面上,穿过玻璃砖后, 砖的上表面上,穿过玻璃砖后,又射入 空气中。 空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行 求光线从玻璃砖射出后的传播方向。 的,求光线从玻璃砖射出后的传播方向 i
应用1 应用1:
人在水上看到物体的 像,比实际物体位置偏 感觉水比较浅。 上,感觉水比较浅。
从上向下看, 从上向下看,
实际深度H 视深h = 折射率n
应用2 应用2:
假设地球表面不存在大气层, 假设地球表面不存在大气层,那么人们 观察到的日出时刻与存在大气层的情况 相比, 相比, A.将提前 A.将提前 B.将延后 B.将延后 C.在某些地区将提前 在某些地区将提前, C.在某些地区将提前,在另一些地区将 延后 D.不变 D.不变
第十三章 光 十三章
第一节 光的折射 (第1课时)
引入: 引入:光的反射现象
光被两种介质的界面反射回原来 的介质中
法线
入射光线
入射角 反射角
反射光线
平面镜
(1)反射光线、入射光线和法线 反射光线、 同平面 (2)反射光线和入射光线分居法 线两侧 (3)反射角和入射角 相等
光 路 可 逆
一、折射定律
单色光经玻璃砖后, 单色光经玻璃砖后, 侧移而传播方向不 变
r
i
r
几种介质的折射率: 几种介质的折射率: 介质 空气 水 玻璃 折射率
1.0028 1.33(4/3) 1.50(3/2)
真空本身的折射率 =
1
第十三章 光 十三章
第一节 光的折射 (第2课时)
学生实验: 学生实验: 测玻璃砖的折射率
问题: 问题: • 玻璃是一种透明介质,光从空气 玻璃是一种透明介质, 入射到玻璃的界面上会发生折射, 入射到玻璃的界面上会发生折射, 如何把玻璃的折射率测出来? 如何把玻璃的折射率测出来?
没有大气
有大气
有大气,看到太阳更早 没有大气,将迟一些看到 太阳
折射率 :
光在不同介质中的速度 研究表明: 研究表明: 不同,这正是发生折射的原因。 不同,这正是发生折射的原因。 某介质的折射率,等于光在真空 某介质的折射率, 中的速度c 中的速度c与光在介质中的速度 之比: 之比: c
n= v
光从一种介质进入另一种介质时, 光从一种介质进入另一种介质时,传播 方向发生改变的现象。 方向发生改变的现象。
i
入射角
入射光 空气 线

折射角
r
折射光 线
光的折射定律
①折射光线、入射光线、法线在同一平面 折射光线、入射光线、 内 ②折射光线和入射光线分居法线两侧
入射角、 入入 射 角 入 射 角 10 20 30 40 50 60 70 80
0
i 和 出 射 角 i/r 1 .4 9
r 的 数 值 表 S in i/s in r 1 .4 9 1 .4 9 1 .4 9 1 .5 1 1 .5 0 1 .5 1 1 .5 0 1 .5 1
折射光路是可逆的 :
空气
i

r
③当光从空气斜射入 水或玻璃中时, 水或玻璃中时,折射 角小于入射角 ④当光从水或玻璃斜 射入空气中时, 射入空气中时,折射 角大于入射角 ⑤当入射角增大 时,折射角也随 着增大
空 气 水
人类经历了一千多年的时间,从积累的入射角i 人类经历了一千多年的时间,从积累的入射角i和 折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。 折射角r的数据中寻求两者之间的定量关系。
实验原理: 实验原理: 1、根据折射率的 sin i 定义: 定义
n= sin r
法线
要测折射率, 要测折射率,必 须知道与一个折射 现象对应的折射角 和入射角。 和入射角。
i=?
空气
界面
r=?
玻璃
实验器材: 实验器材:
玻璃 砖 大头针若干、铅笔、 白 纸 、大头针若干、铅笔、直 尺、量角器
实验过程: 实验过程:
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