状元资料2017年北京大学社会学系社会学专业课导师信息pdf
清华大学社会学专业考博真题-育明考博
4.翻译备考资料： （1）考博英语翻译讲义及指导练习 （2）考博英语翻译重要方法分析 （3）考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式 （4）考博英语翻译精讲与强化 （5）考博英语翻译致胜押题 20 篇
综合考试
09 社会心理学 （清华-北大-伯 克利项目）
综合考试
育明考博辅导中心张老师解析：
1、清华大学社会科学学院社会学专业考博的报录比平均在 5:1-6:1 左右（竞争较激烈）
2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得
较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来 源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。 每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有 4-5 道大题，考试时间各 3 小时，会有十几页答题纸，整个的答题和书写量是非常大的。考生在专业课复 习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的 重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放
矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也
会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。
国政经考研-2017年北京大学政治学(国际政治经济学)专业考研专业课笔记学长经验导师资料真题讲解
2017年北大国际政治经济学专业考研报考复习指导（2）——初试题型、专业真题本文目录一、北大国际政治经济学专业考研专业课初试题型及说明二、北大国际政治经济学专业考研考试内容、报考统计三、2017年北大国际政治经济学专业考研专业课复习新攻略/一本通（内部资料）四、北大国际政治经济学专业考研真题——专业一“政治学概论”真题汇总五、北京大学国际关系学院考研专业课真题解析举例六、北京大学国际关系学院考研状元笔记正文部分一、北京大学国际政治经济学专业考研专业课初试题型及说明（育明教育陈老师）专业一“政治学概论”分值：满分150分题型：第一大题名词解释，6小题每题5分共30分第二大题简答题，4小题每题15分共60分第三大题论述题，2小题每题30分共60分试题构成：政治学理论、西方政治思想史、比较政治制度、国际政治概论和国际关系理论。
政治学概论是北京大学国际关系学院各专业考研的统考科目，由于这门课涵盖量大、内容较为抽象、记忆内容多，因此一直是北大国关院考研的重点与难点所在。
专业二“国际政治经济学”分值：满分150分题型：第一大题名词解释题，5小题每题7分共35分第二大题简答题，3小题每题15分共45分第三大题论述题，2小题每题35分共70分试题构成：命题侧重于国际政治经济学基础理论与中国重大国际经济战略（时政热点内容近年有增加）育明教育的专业课辅导课程由北大各专业博士领衔，能够全面系统的搭建知识体系，深度的挖掘出题导师相关信息，精确掌握考试的最新动态和热点，为学员的考研成功打下坚实的知识基础和信息基础。
近5年来考入北大国关的考生中有三分之一出自育明的相关辅导课程。
（北大国关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）二、北京大学国际关系学院国际政治经济学专业考研考试内容（育明教育陈老师）育明教育考研课程部陈老师解析：1、本专业的报录比约在12:1-13:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）2、初试中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
北大 社会政策 专硕
北大社会政策专硕北大社会政策专业硕士（Master in Social Policy，简称MSP）项目是北京大学社会学系设立的一个研究生专业，旨在培养具备深厚社会学理论基础和扎实实践能力的专业人才。
该专业致力于培养学生对社会问题的深刻理解，以及提供解决社会问题的政策设计和实施的能力。
课程设置：社会学核心课程：包括社会学理论、社会研究方法、社会学导论等，为学生提供坚实的学科基础。
社会政策理论：深入探讨社会政策的理论框架，使学生能够分析和理解不同社会政策对社会的影响。
社会政策分析：强调社会政策的实际问题和解决方案，培养学生分析、评估和制定社会政策的能力。
社会调查与数据分析：帮助学生掌握调查研究方法和数据分析技能，为实际政策制定提供实证支持。
专业实践：包括实地调研、实习等，让学生能够将理论知识应用到实际问题中，锻炼实际操作能力。
就业方向：毕业生可在政府机构、社会组织、企事业单位、研究机构等领域从事社会政策研究、政策制定与实施、社会工作等工作。
就业领域涵盖了教育、医疗、社会福利、劳动就业等多个方面。
特色与优势：学科优势：依托北京大学社会学系雄厚的学科力量，教学团队由国内外知名学者和实践专家组成。
实践机会：提供实地调研和实习机会，使学生在学习过程中能够深入了解社会问题，并在实践中提升自己的专业能力。
国际视野：引入国际前沿社会政策理论，培养具有国际视野的社会政策专业人才。
综合素质培养：注重学生综合素质的培养，旨在培养具备批判性思维和创新能力的社会政策专业人才。
北大社会政策专业硕士项目致力于培养既具有深厚理论功底又具备实际政策操作能力的社会政策专业人才，为应对社会发展中的各种挑战提供智力支持和解决方案。
北京大学社会学专业
本科生一、社会学专业简介北京大学社会学是二十世纪八十年代中国社会学恢复以来最早建立的系，目前是中国师资力量最为雄厚，研究成果最为丰富的社会学系。
历年来培养了大量的社会学专业人才。
社会学专业培养以掌握社会学基本知识、基本理论和基本研究方法为特色的、德智体全面发展的专门人才。
二、专业培养要求、目标社会学专业的课程设置和教学活动主要致力于培养学生具有使用社会学理论、社会学的调查研究方法、社会统计学以及专门的社会学知识综合地分析社会问题的能力。
社会各部门对本系毕业生有很强的社会需求，分配去向主要是继续在国内外高等学校或研究机构攻读研究生，以及到政府部门、传媒机构、各类中外调查公司、企事业单位任职等。
三、授予学位:法学学士四、学分要求与课程设置:总学分：144学分1. 必修课程：77学分2．选修课程：61学分3．毕业论文/设计：6学分第八学期之初要求学生在本系教师的指导下完成一篇学士毕业论文，并进行答辩，通过答辩方能获得学士学位。
4．其他学习社会学专业的本科生第六学期和第七学期之间的暑假进行社会实践实习，要求每个学生必须参加，实习以研究课题的形式进行，要求记实习日记，交最终实习报告。
并须同时满足下列选课要求科类“大类平台课”的课程，社会学系学生必须修习此两门课程，但课程的学分可计为“大类平台课”的学分。
专业选修课：33学分A. 数学与自然科学类：至少4学分B. 社会科学类：至少2学分C. 哲学与心理学类：至少2学分D. 历史学类：至少2学分E. 语言学、文学、艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术与美育类课程说明：社会学专业学生不能选修“社会学导论”、“社会工作导论”通选课课程。
【状元笔记】2017年北京邮电大学公共管理专业考研复习参考资料
2017年北京邮电大学公共管理专业考研复习指导—招生报考信息独家资料专业课辅导育明教育你值得选择本文目录一、北京邮电大学2017年公共管理学院硕士招生专业目录二、北京邮电大学公共管理专业历年复试分数线、招生报考信息三、北京邮电大学公共管理专业考研权威参考用书以及解析四、北京邮电大学公共管理专业考研全年复习规划五、北京邮电大学公共管理专业考研独家真题答题方法示范六、北京邮电大学公共管理专业考研历年真题分享七、北京邮电大学公共管理专业考研核心参考书笔记、讲义【育明教育·行政管理考研辅导5大特色】1.考前精准押题2.每本书浓缩到30-40页，直接背诵，直击考点3.考前阅卷老师一对一指导4.复试联系导师5.高校教师、博士亲临授课【育明教育战绩：2016年育明教育有5名学员被北京邮电大学公共管理专业成功录取。
】正文部分一、北京邮电大学2017年公共管理学院硕士招生专业目录院所、专业、研究方向指导教师招生人数考试科目备注学习年限009公共管理学院153年120400公共管理1501(全日制)行政管理许叶萍、辛玲玲、郑永彪、熊炎①101思想政治理论②201英语一③615公共管理理论④819公共管理专业综合02(全日制)教育经济与管理李杰、党传升、贾伟、李新松03(全日制)网络空间治理方明东、陈伟、马晓飞①101思想政治理论②201英语一③203日语④615公共管理理论⑤819公共管理专业综合②③选一04(全日制)社会保障王欢、周晔②③选一二、北京邮电大学公共管理专业历年复试分数线、招生报考信息年份招生人数复试资格线报考信息统招推免生总分外语、政治业务课报考人数最高分最低分平均分2013136345517712041336438620141383504872101401337362201512633546698339634236920161553354568124409365379.93育明教育赵老师解析：1、北京邮电大学公共管理专业近3年的报录比保持在1:6-1:10的区间，在北京地区来说，属于竞争难度相对较中等的学校，并且招生人数比较稳定，14人左右，如果进了复试，不是表现太差，一般都能录取的，淘汰率很低甚至不淘汰。
2017北京邮电大学公共管理专业考研参考书、参考书笔记、考研笔记、状元经验分享、《公共管理学》笔记
北京邮电大学公共管理专业考研备考资料-育明考研复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育权威提示：（按照行政管理专业考研知识点和重要程度，分为以下4个层次掌握进行复习：（基础★强化★★冲刺★★★知识点记忆★★★★重难点精背★★★★★押题模考★★★★★★）押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。
一、北京邮电大学公共管理学院公共管理专业考研招生情况 (4)二、北京邮电大学管理学近五年复试分数线 (5)三、北京邮电大学公共管理专业考研资料一本通（目录） (6)四、615公共管理理论考试大纲 (7)五、819公共管理专业综合考试大纲 (8)六、参考书笔记（获取更多参考书笔记欢迎咨询赵老师） (9)2015年育明教育部分优秀学员展示图育明教育的优势是什么呢？第一，高校内部资源，定向保录。
第二，阅卷组教师一对一批阅，不限定次数。
第三，高三式封闭集训，家教式服务。
第四，多对一跟踪辅导。
第五，权威内部信息，专业课一步到位。
第六，协助联系导师，复试保过。
2016年育明教育部分优秀学员展示图一、北京邮电大学公共管理学院公共管理专业考研招生情况院所、专业、研究方向招生人数招生导师考试科目备注公共管理学院44其中全日制专业学位招生人数为30人120400公共管理①101思想政治理论②201英语一③615公共管理理论④819公共管理专业综合01行政管理许叶萍、辛玲玲、郑永彪02教育经济与管理李杰、党传升、贾伟、李新松03公共信息管理方明东、陈伟外国语可选203日语04公共政策王欢、周晔外国语可选203日语125200公共管理①199管理类联考综合能力②204英语二③无④无此专业为全日制专业学位北邮作为特色工科类院校，信息科技一直是其强项，与清北交科等一线名校相比都毫不逊色，相对来讲其他学科排名一般，起步较晚。
2017年北京大学行政管理专业参考书、报考要求、报录比、招生人数、就业情况、专业课笔记
公共行政学与社会学【考点6】现代行政现象与现代行政精神（育明教育住：核心考点）一、现代行政现象现代行政现象是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现和形成的某些公共行政现象。
（一）行政职能扩展1、定义：美国行政学家德怀特.沃尔多与1948年发表，经过弗里茨.马克斯的研究成果的发展，已经成为一种确认的理论和公共行政的研究领域，行政国家首先是一种国家公共行政职能现象，其次是一种公共权力现象，同时也是一种公共事务管理现象，主要指19世纪末、20世纪初，与垄断的进程相一致，尤其是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体的关系中，行政权力和活动扩展，具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁量权，大量直接管理和接入国家事务和社会事务，从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。
2、表现：（1）行政自由裁量活动的增加（2）行政权向立法权的扩张——委任立法猛增（3）行政权向司法权的扩张——行政司法凸显（4）不断侵蚀着各种经济和社会权力的领域3、原因：行政国家现象是历史发展的产物。
它有积极的方面，也有消极的方面。
但是它并没有使行政权力的本质和特性发生根本改变。
（1）科技革命和管理革命的产物。
行政国家的出现，是大工业时代科学技术发展和生产力提高导致的结果。
育明教育解析：其内在逻辑是“科技革命——社会分工细化——社会经济事务增加|立法司法行动迟缓——政府的职能被重视——行政权力扩大|管理革命（财产所有权和经营管理权的分离）——行政国家”（2）行政权力自我膨胀的产物。
行政权力就有膨胀性，行政国家是行政权力在自然膨胀的过程中产生的负效应。
因此，面对行政国家现象，关键在于如何控制行政权力。
此外，行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中，其本质特征并没有发生根本改变。
（二）不良行政现象增加1、组织规模庞大，公务人员冗多。
北京大学社会学历年考博真题复习资料考试内容招生人数参考书-育明考博
北京大学社会学系社会学专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学社会学系社会学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容030301社会学年份公开招考硕博连读申请—考核制1、专业知识考查社会学专业知识：社会学理论100分、社会学方法70分专业英语30分2、综合能力面试考察学生的科研素养、专业基础、创新能力、发展潜力及协作精神等2013年11人2人2014年16人2人2015年9人5人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学社会学系社会学专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有22个研究方向：01.组织社会学02.社会发展与现代化03.人口社会学04.社会统计学05.法律社会学06.政治社会学07.女性研究08.社会心理学09.劳动社会学10.宗教社会学11.社会学理论12.教育社会学13.社会调查与研究方法14.社会政策15.福利社会学16.城市社会学17.发展社会学18.社会运动和集体行动19.中国社会思想史20.城乡社会学21.社会工作与社会管理22.社会福利与社会发展3、社会学理论：基础理论部分为50分，专业方向部分为50分；社会学方法：社会统计学部分30分，社会学方法论部分40分。
4、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
5、2016年北京大学继续实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
6、笔试成绩占50%，面试成绩占50%，且笔试和面试成绩均需及格。
按照成绩排名先后统一录取。
育明教育考博分校针对北京大学社会学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
马戎
Social Change（Sage Publications）Editorial Board Member（SSCI）;
社会兼职
西藏自治区第三届发展咨询委员会委员（2016年3月）； 全国民族团结教育研究中心学术委员会，副主任（2016年3月）； 新疆智库，专家委员会，委员（2015-2018） 中央统战部，专家咨询组，成员（2014-2017）； 教育部，全国民族教育专家委员会，委员（2014-2018）； 国家民委，决策咨询委员会，委员（2013-2016）； 宁夏回族自治区特聘专家（2010年9月）； 中国藏学研究中心学术委员会，委员（1992年至今）； 国家社会科学基金学科评审组，专家（2009年9月）； 中国博士后科学基金会，评审专家（2008年9月）； 人事部，新世纪百千万人才工作国家级人选评审委员会，委员（2007年10月）；
2012—2015，国家社科基金2012年度重点项目“近百年来影响新疆民族问题的境外因素研究” （12AZD075）；
2012—2015，国家民委民族问题研究中心课题“对马列主义经典作家关于民族问题论述的解读”（2012-GM007）；
2011—2015，国家社科基金2011年度项目“新疆/西藏内地办学项目发展状况及其对我国民族关系的影响” （11BSH036）；
学术期刊
《社会》、《经济导刊》学术委员会成员、《青海民族研究》学术指导委员会成员、《西北民族研究》学术 编辑委员会成员；中国人民大学书报资料中心学术编辑委员会编委；
《北京大学学报》、《中国研究》、《民族研究》、《学术月刊》、《社会科学战线》、《中国高校社会科 学》、《中国与世界观察》、《新疆师范大学学报》、《广西民族研究》、《双语教育研究》、《香港社会科学 学报》编辑委员会成员；
1,刘伟,北京大学,硕士,社会学
序号姓名毕业院校学历专业
1刘伟北京大学硕士社会学
2陈皇琪北京大学硕士法律硕士+美国J.D.
3崔雅满北京大学硕士
人口、资源与环境经济
学
4张博宇北京大学本科历史学
5徐次刚北京大学硕士分子生物学
6宋静北京大学硕士城市规划
7马博强北京大学本科
政治、经济与哲学，历
史学双学位
8徐淑云北京大学本科法律
9王晓慧北京大学博士人类学
10姜良云北京大学硕士软件工程
11尹聪聪北京大学本科法学
12计奕北京大学硕士法律
13范俊姣北京大学硕士法律
14张华北京大学硕士英语
15何姝杰北京大学硕士法律
考场：第6考场
时间：4月28日下午13：30-18：00
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资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）
育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话：一三六四一二三一四九六。关于北京大学社会学考研的一点看法：其实提到北大社会学很多考生了解的不是很多，因为市面上的资料信息都是很少的，但是报名的考生人数还是很多的，所以今天就重点讲一下这个。很多考生担心就业问题，我觉得完全是多余的，如果你对这个还算比较感兴趣，而且确实想考北大的话，就把更多的担心放在能不能考上，而不是其他。首先说下简单的信息，北大社会学每年招生在6个左右，分数比较高，虽然线划到340，但是一般录取的最低分要达到370+，专业课一社会学理论，这个想得高分比较困难，16年最高分才128，看的书也比较多，王思斌、杨善华、贾增春老师的书重点去看，
其他的比如谢老师和科赛的有时间尽量也看看，专业课二包括分支+方法+统计，很多文资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师科生对统计可能会感到无比的畏惧，其实也并没有什么，大家把要记得公式记一下就好，其他的就是多做做题，我们给大家编了5本资料，如果感兴趣可以加我微信yumingkaoyan8。社会学的很多高分会有调剂到深圳专硕的机会，大家如果分数不是
很高的一定要提前联系调剂。二、北京大学社会学专业考研参考书北大社会学_理论北大社会学_理论必读：王思斌《社会学教程》杨善华、谢立中《西方社会学理论》贾春增《外国社会学史北大社会学_理论选读：谢立中《社会学名著导读》科塞《社会思想名家》柯林斯《发现社会之旅》瑞泽尔《古典社会学理论》北大社会学_分支人口社会学：李建新《中国人口结构问题》社会心理学：方文《转型心理学》及方文论文劳动社会学：刘爱玉论文农村社会学：卢晖临《大工地》及卢晖临主要论文北大社会学_方法袁方《社会研究方法教程》巴比《社会研究方法》资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师邱泽奇“社会研究方法课程”课件北大社会学_统计卢淑华《社会统计学》郭志刚的《社会调查研究量化方法》周飞舟和周浩老师课件更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话：一三六四一二三一四九六。
三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列第八章社区第一节社区概述一、概念社区（1）定义：社区是聚居在一定地域内的、相互关联的人群形成的共同体。（2）社区与社会的联系与区别：都指人类生活的群体形式，社区更特殊，强调共同体、地域和具体地域内的人群关系（3）构成要素：①首要条件：以一定社会关系为基础组织起来的人群。社区具社会性，实质是相互关联的一群人。②一定的地域依托。③共同的社会生活，是社区的本质特征。④社区文化：是社区居民在长期的共同生活中积淀而成的价值观念、行为规范的总和。⑤居民对社区的归属感和认同感。
二、社区研究1芝加哥学派（1）定义：资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师指主要由芝加哥大学社会学系的学者组成的，注重经验研究，从事社会研究的一个学派。繁荣于20世纪二三十年代。代表人物帕克。（2）重要特点：把社会作为实验室，深入实际去观察，并作出解释。形成以社区为对象的研究传统。（3）开创了参与观察法，创造了人文区位学理论。研究方法上注重深入社区进行实地观察，实证研究；理论模式上注重区位结构对社会生活的相互影响，通过区位关系反映社会关系。（4）芝加哥学派的社区研究对美国乃至世界社会学发展影响深远。
2人文区位学①也叫人类生态学。借用生物学理论研究社区环境的空间格局，及相互依赖关系的理论。②它把社区看作一种生态秩序，即在社区中人们由于资源匮乏而竞争，竞争到一定程度后，就会互相依赖而共生。竞争和共生是古典人类区位学的两个核心概念。③现代人文区位学强调文化对人类行为的重要作用。从人口分析出发，将社区视为一个整体，平衡状态，强调环境。
第二节农村社区与城市社区一、农村社区1农村社区特征农村社区指的是主要以农业活动为基础聚集起来的人们生活的共同体。（1）生产基础：耕种土地，直接利用土地而获取生活资料（2）居住和群落特征：以村落为单位的家族聚居。即村落之间有明显的边界，居民在村内聚族而居。沿河、沿路。（3）生活特征：自给自足、简朴、保守、同质性高、生活节奏的自然化
2中国农村社会的社会结构（1）社会关系结构①血缘关系，占支配地位。资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师②差序格局（名词解释）：居民之间有无血缘关系、血缘亲疏影响人们之间的行为取向和特征，费孝通将这种基于血缘系统形成的，人们在经济和社会生活方面关系有差别的现象称之为差序格局。（2）政治结构•1949年以前，在无为政治基础上的长老统治•1949年以后，社会主义的集体主义，政社合一，纳入国家政治范畴。（3）职业机构
二、城市社区（1）定义：城市社区指在一定地域范围内，大多数从事工商业或其他非农产业的，一定规模的人口组成的人类生活共同体。（2）城市社区的两种情况：①规模不大的城镇②城市中的一定区域共同价值观、生活习惯、良好感情（3）城市与城市社区是不同概念。城市泛指从事非农活动的地域空间，城市社区注重生活共同体含义。（4）城市社区的特征：①人口规模大、密度高②居民异质性高③人际交往中感情色彩薄弱④居民生活的公告空间与私人空间有明显区分
三、城乡关系1城乡关系演变史城乡关系，指城市和农村这两类人们生存的空间在同一个国家或地区内的依存关系。正经历从对立走向差异再走向融合的过程。（1）城乡对立资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师前资本主义时代突出，资本主义初期，城市发展是以剥削农村，使大量农民破产为代价的。城市是在农业和农村基础上发展起来的，城市一旦形成就产生城乡对立，即城市统治者依靠强力剥削农村劳动者。（2）城乡差异：是城乡两类社区的居民在经济收入、政治地位、文化和发展机会方面差异的现象。城市优于农村。原因：①城乡差别不以政治强制为基础，而是有差异的劳动生产率②市场机会不同③倾向城市的政策④个人选择：留恋农村田园生活（3）城乡融合：马克思认为，城乡融合不是要消灭城、乡两种具体形态，而是从根本上消除城乡对立，相互取长补短，实现城乡平等协调发展。措施：①优先发展农村。国家在政策和投资方面倾向农村。评价：如不考虑农村发展的外部环境，效果不好。②优先发展城市。大力发展城市，增强对农村的带动力。评价：关键在于如何带动农村，只发展城市不妥。③城乡一体化协调发展。把城、乡放到一个系统中，协调发展，优势互补，成功互为所用，相互促进的良性循环。评价：可避免城、乡片面发展的弊端，越来越多实践。
2我国的城乡关系封建社会：城乡对立计划经济时期：城乡差距大改革开放以来：有变化，但城乡二元结构没有根本改变（1）城乡差别大的原因：①农村人口多，农业生产率低，难改变②50你带那国家优先发展重工业，向农村收取积累，支援城市。③城市就业保障政策，农村无。④户籍制度，限制流动，固化差别。⑤城乡两种所有制，城乡分工。资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师（2）城乡二元结构：指城市和农村在经济类型和发展水平、收入水平、福利待遇、政治和社会权利、受教育机会方面，存在重大差别的现象。高度概括了我国的城乡类别，反映了计划经济时期对城乡关系的负面影响。负面影响：①城乡居民长期不平等②贫富差距不断扩大③限制社会资源的科学配置第三节城市化一、含义（1）城市化：指农村人口不断转化为城市人口，农村用地不断转化为城市用地，城市文明不断向农村传播的过程。不少学者根据中国实际，将其称为“城镇化”。
（2）城市性：•城市所具有的与农村社区不同的特征。•包括人口密度大、社区发达、异质性高、社会流动大及人际接触的匿名性。•城市性也是衡量一个居民聚居区城市化程度的指标。
二、论述我国的城市化进程1半个世纪以来发展特点：（1）城市化水平滞后于工业化水平（2）城市化发展不平衡（3）受政治影响大
2户籍制度对城市化影响：①户籍制度，指20C50S以来在全国实行的户籍登记制度，以户口登记为基础，对人口进行管理。后来逐渐演变成限制农村居民流入城市的制度。限制农村人口转为城镇人口，使城乡差别制度化。②户籍作为计划经济体制的重要组成部分，维护城乡二元结构和社会不平等，抑制社会流动和社会活力。资料获取、辅导课程可咨询育明教育宋老师③随着经济体制改革深入，户籍特权逐渐消失，户籍制度松动。为城市发展注入新活力，变革影响加大。
3当前我国的城市化战略：城市发展方针：“控制大城市规模，合理发展中等城市，积极发展小城市”
三、农村城市化策略1小城镇策略•费孝通提出，以发展乡镇企业为依托，积极发展小城镇。•着眼于两个方面：①小城镇可吸收农村剩余劳动力，减少大城市压力②成为农村政治、经济、文化中心，带动农村发展
2建制镇改革，农村城市化的名与实3农村城市化•农村城市化不但指农村人口向城市转移变为城市居民，且包括农村居民过上城市式的生活。把农村居民过上城市居民那样的生活，即生活方式的城市化，称为城市化。•意义：是农村居民的就地“城市化”，是农村城市化重组分，是城乡协调发展的居面。