全国百强校】江苏省盐城中学2014年盐城市优质课比赛课件：苏教版必修2专题
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六国论-江苏省盐城市阜宁县东沟中学苏教版高中语文必修2课件(共29张PPT)
因为
形容词作动词，保全
论证结构
（分论点1）
中 心 论
非兵 不利，
赂秦而力亏，破灭之道也。
战不 善，
（分论点2）
点 弊在 不赂者以赂者丧，盖失强 赂秦 援，不能独完。
大城市 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦
凭，用
邑镇
之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之
比较秦国（因六国贿赂） 它的实际
而得（的土地）和战争 胜利所得的土地
数量
所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之
所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
最想要的
本来
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸
其
祖辈 父辈
冒
连词， 表结果
之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃
全都 来
草芥。今日割五城，明日割十城，然后得
丢掉一 根细草
一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。
四周的边境 军队
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之
[合纵]-------------苏秦 [连横]--------------张仪
六 国 地 图
作者简介
苏洵（1009—1066）字明允，号老泉 （“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书… …”）, 唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县） 人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、 “小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞： “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨 嵋共比高”。苏洵著有《嘉佑集》。本文选自 《嘉佑集·权书》，《权书》共10篇，都是评 论政治和历史的。本文为第八篇。
第五、六段得出了什么结论？
引古（六国破亡） ------讽今（在六国下）
对比
六国与秦 北宋与西夏、辽
高中化学苏教版必修二食品中的有机化合物课件27页27张
桃之夭夭，酒香飘飘 食品中的有机化合物
酒是什么？ 文人墨客眼中的酒 医护人员眼中的酒
厨师眼中的酒 我们眼中的酒
李白
李清照
李煜
文人墨客眼中的酒——作为饮品 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载)
物理性质
无色，有特殊香味的液体。能与水任意比 互溶。
我们眼中的酒——酒精 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载) 实验Ⅱ（学生实验） 实验目的：探究乙醇是否能被氧化铜氧化？
实验结论： 乙醇在铜做催化剂的条件下发生催化氧化生成乙醛
H 2 CH3C O H
H
+ O2
Cu/Ag ∆
我们眼中的酒——酒精
问题3 2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载)
乙醇在铜做催化剂的条件下发生催化氧化生成乙醛
2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载) 实验步骤：1在一支试管中加入3~5ml乙醇
实验步骤：往乙醇中逐滴加入酸性高锰酸钾，观察现象。
： 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.
精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3. 2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载) 2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载)
乙醇与钠反应产生的H ，其中H 中的H来源于乙醇中的 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.
乙醇具有还原性
精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖 课件推 荐下载 )
酒是什么？ 文人墨客眼中的酒 医护人员眼中的酒
厨师眼中的酒 我们眼中的酒
李白
李清照
李煜
文人墨客眼中的酒——作为饮品 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载)
物理性质
无色，有特殊香味的液体。能与水任意比 互溶。
我们眼中的酒——酒精 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载) 实验Ⅱ（学生实验） 实验目的：探究乙醇是否能被氧化铜氧化？
实验结论： 乙醇在铜做催化剂的条件下发生催化氧化生成乙醛
H 2 CH3C O H
H
+ O2
Cu/Ag ∆
我们眼中的酒——酒精
问题3 2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载)
乙醇在铜做催化剂的条件下发生催化氧化生成乙醛
2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖课件推荐下载) 实验步骤：1在一支试管中加入3~5ml乙醇
实验步骤：往乙醇中逐滴加入酸性高锰酸钾，观察现象。
： 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.
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乙醇与钠反应产生的H ，其中H 中的H来源于乙醇中的 精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.
乙醇具有还原性
精编优质课PPT高中化学苏教版必修二 3.2食品中的有机化合物 课件（27张PPT）(共27张PPT)(获奖 课件推 荐下载 )
江苏省盐城中学高中教师优秀课评比课件：物理 变压器2
n2 <n1 U2 <U1 -----降压变压器
2、理想变压器的变流规律 问题：原副线圈的电流可能满足何规律？ 理想变压器输出功率应等于输入功率
即: P出= P入 U1I1=U2I2 I 1/ I 2= U2 / U1= n2 / n1
理想变压器原副线圈的电流跟它们的匝数 成反比
I 1/ I 2= n2 / n1
不计原副线圈的 内阻有：
则U1=E1 U2=E2
则：U1/U2= n1/n2
研究原副线圈两端电压关系的实验
次数 1 2 3 4 5 n1 n2 次数 1 2 3 4 5 U1 U2
V1
V2
理想变压器原副线圈的端电压之比等于 这两个线圈的匝数之比
U1/U2= n1/n2
n2 >n1 U2>U1 -----升压变压器
【例1】理想变压器原、做匀速直线
运动切割磁感线时，图中电流表A1的示数12mA， 则电流表A2的示数为————（ ） A．3mA B．0 C．48mA D．与负载R
的值有关
【例2】一理想变压器，原线圈匝数n1=1100， 接在电压220V的交流电源上，当它对11只并
V
电压互感器
使用时把原线圈与 电路并联，原线圈匝 数多于副线圈匝数
A
电流互感器
使用时把原线圈与 电路串联，原线圈匝 数少于副线圈匝数
【例4】在变电所，经常要用交流电表去检测电网上 的强电流，使用的仪器是电流互感器，下列图中能 正确反映其工作原理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
一、变压器的构造 1．示意图 2．电路图中符号 3．构造：
小结
二、变压器的工作原理： 1、互感现象：原、副线圈中由于有交变电流而发生
2、理想变压器的变流规律 问题：原副线圈的电流可能满足何规律？ 理想变压器输出功率应等于输入功率
即: P出= P入 U1I1=U2I2 I 1/ I 2= U2 / U1= n2 / n1
理想变压器原副线圈的电流跟它们的匝数 成反比
I 1/ I 2= n2 / n1
不计原副线圈的 内阻有：
则U1=E1 U2=E2
则：U1/U2= n1/n2
研究原副线圈两端电压关系的实验
次数 1 2 3 4 5 n1 n2 次数 1 2 3 4 5 U1 U2
V1
V2
理想变压器原副线圈的端电压之比等于 这两个线圈的匝数之比
U1/U2= n1/n2
n2 >n1 U2>U1 -----升压变压器
【例1】理想变压器原、做匀速直线
运动切割磁感线时，图中电流表A1的示数12mA， 则电流表A2的示数为————（ ） A．3mA B．0 C．48mA D．与负载R
的值有关
【例2】一理想变压器，原线圈匝数n1=1100， 接在电压220V的交流电源上，当它对11只并
V
电压互感器
使用时把原线圈与 电路并联，原线圈匝 数多于副线圈匝数
A
电流互感器
使用时把原线圈与 电路串联，原线圈匝 数少于副线圈匝数
【例4】在变电所，经常要用交流电表去检测电网上 的强电流，使用的仪器是电流互感器，下列图中能 正确反映其工作原理的是（ ）
A、
B、
C、
D、
一、变压器的构造 1．示意图 2．电路图中符号 3．构造：
小结
二、变压器的工作原理： 1、互感现象：原、副线圈中由于有交变电流而发生
江苏省盐城中学高中教师优秀课评比课件：数学 指数函数 精品
1
1
(1) y (31x) y 3x (2) y ((20).y25) (02x.215) 2x1
解：(1)∵ x0，∴ 1 0，
∴ y 1
x
又∵ y>0 ∴ y>0,且y1
∴函数的定义域为{x|x0}，
值域为{y|y>0,且y1}. 0<a<1 y
1 (2) ∵ 2x-1≥0，∴ x≥ 2 ，
(1) 定义域：R
y=1
(0,1)
x
0
x
性
(2) 值域: ( 0 ，+∞ )
(3) 过点（0，1），即x=0时，y=1
质 (4) 在R上是增函数
(4) 在R上是减函数
(5)当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1 (5)当x>0时, 0<y<1;当x<0时, y>1
例1.求下列函数的定义域、值域：
…
第x次
…
2x
细胞个数y关于分裂次数 x的函数关系是
y=2x
y=2x
实例二 一把尺子第一次截去它的一半，第二次截去
剩余部分的一半，第三次截去第二次剩余部分的
一半，依次截下去，问剩余部分的长度和原尺子
长度之比y与截的次数x之间的函数关系。
截取次数 长度之比
1次
1 2
2次
(1)2
2
… 1次 2次 3次
3次...
(5)当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1 (5)当x>0时, 0<y<1;当x<0时, y>1
实例一 分裂次数 细胞分裂的过程细胞的个数组卷网
江苏省盐城中学高中教师优秀课评比课件：物理 变压器
即: P出= P入 U1I1=U2I2
I1 U 2 n2 I2 U1 n1
此公式只适用于一个副线圈的变压器
四、常用变压器——互感器
V
电压互感器
使用时把原线圈与 电路并联，原线圈匝 数多于副线圈匝数
A
电流互感器
使用时把原线圈与 电路串联，原线圈匝 数少于副线圈匝数
【例1】理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2＝ 4：1，当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线
U1 n1 U 2 n2
理想变压器原副线圈的端电压之比等于 这两个线圈的匝数之比
U1 n1 U 2 n2
n2 >n1 U2>U1 -----升压变压器
n2 <n1 U2 <U1 -----降压变压器
2、理想变压器的电流规律 问题：原副线圈的电流可能满足何规律？ 1.理想变压器输出功率应等于输入功率
第五章《交变电流》组卷网
学科网
第四节 《变压器》
一、变压器的构造和原理 1.构造
（1）原线圈（初级线圈）：与交流电源连接的线圈 （2）副线圈（次级线圈）：与负载相连的线圈 （3）闭合铁芯 （绝缘硅钢片叠合而成）
2.工作原理学科
网
原线圈 接入交流电
铁芯中产生 变化的磁通量
副线圈中产生 感应电动势
运动切割磁感线时，图中电流表A1的示数12mA， 则电流表A2的示数为————（ ） A．3mA B．0
C．48mA D．与负载R的值有关
原线圈产生 感应电动势
铁芯中产生 变化的磁通量
副线圈 中有交流电
2.工作原理
~ U1
n1 n2
U2
~
变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现
了电能（U1）到磁场能（变化的磁场）再到 电能（ U2）转化。
I1 U 2 n2 I2 U1 n1
此公式只适用于一个副线圈的变压器
四、常用变压器——互感器
V
电压互感器
使用时把原线圈与 电路并联，原线圈匝 数多于副线圈匝数
A
电流互感器
使用时把原线圈与 电路串联，原线圈匝 数少于副线圈匝数
【例1】理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2＝ 4：1，当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线
U1 n1 U 2 n2
理想变压器原副线圈的端电压之比等于 这两个线圈的匝数之比
U1 n1 U 2 n2
n2 >n1 U2>U1 -----升压变压器
n2 <n1 U2 <U1 -----降压变压器
2、理想变压器的电流规律 问题：原副线圈的电流可能满足何规律？ 1.理想变压器输出功率应等于输入功率
第五章《交变电流》组卷网
学科网
第四节 《变压器》
一、变压器的构造和原理 1.构造
（1）原线圈（初级线圈）：与交流电源连接的线圈 （2）副线圈（次级线圈）：与负载相连的线圈 （3）闭合铁芯 （绝缘硅钢片叠合而成）
2.工作原理学科
网
原线圈 接入交流电
铁芯中产生 变化的磁通量
副线圈中产生 感应电动势
运动切割磁感线时，图中电流表A1的示数12mA， 则电流表A2的示数为————（ ） A．3mA B．0
C．48mA D．与负载R的值有关
原线圈产生 感应电动势
铁芯中产生 变化的磁通量
副线圈 中有交流电
2.工作原理
~ U1
n1 n2
U2
~
变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现
了电能（U1）到磁场能（变化的磁场）再到 电能（ U2）转化。
高中苏教版化学必修2 专题4 专题复习课课件PPT
2．铁是地壳中含量非常丰富的元素，金属铁是在高炉中冶炼的， 在冶金工业中，常用焦炭来冶炼铁。
(1)写出焦炭在高炉中所参加的两个反应的化学方程式： _____________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)写出赤铁矿被 CO 还原成铁的化学方程式： _____________________________________________________ _____________________________________________________。
冶炼的金属为合金(含 碳)，生产成本较低 冶炼金属纯度较高，成 本较高
栏目导航
Na、Mg、Cr2O3＋2Al=高==温==2Cr＋
热还 Al 作还 Al2O3
冶炼难熔金属，纯度较
原法 原剂 4Na＋TiCl4=高==温==4NaCl＋ 高，成本较高
Ti
栏目导航
2ZnO＋C=高==温==2Zn＋
热还 C 作还原 CO2↑
1．下列冶炼方法错误的是( ) A．2HgO==△===2Hg＋O2↑ B．4Al＋3MnO2=高==温==2Al2O3＋3Mn C．2AlCl3=通==电==2Al＋3Cl2↑ D．4CO＋Fe3O4=高==温==3Fe＋4CO2 C [C 项，工业上冶炼铝是电解熔融的氧化铝，而不是氯化铝。]
栏目导航
栏目导航
二、化学是人类创造新物质的工具
栏目导航
写出图中标号所代表的化学方程式： ④____________________________________________________。 ⑤____________________________________________________。
江苏省盐城中学高中教师优秀课评比课件：数学 圆的方程
__________________;
x 对称y 的圆3的方程0是
例题讲解
x 例2、求与
轴相切，圆心在直线
x y 0 截下的弦长为
3x y 0上，且被直线
2 7 的圆的方程.组卷网学科网
y y 3x
yx
N
C•
M
O
x
基础训练
4、方程 Ax 2 Bxy Cy 2 Dx 表Ey示圆F的充要0条件
圆 的方程
P
r
C•
江苏省盐城中学高三数学组 朱军学科网
基础训练
1、若O (0，0)，A(6，－8)，则以OA为直径的圆的方程为 _______________;
2、以点（2，－1）为圆心且与直线 __________________;
3x相切4的y圆的5方程0为
3、圆 (x 1)2 y关2 于直2线
是____________________________.
5、若方程 a 2 x 2 (a 2) y 2 2a表x示圆a，则0 的值为
a
_________________.
例题讲解
例3、一圆经过 A(4, 2), B(1, 3) 两点，且在两坐标轴上的
四个截距之和为2，求此圆方程.
y
B•(•1C, 3)
y
.C (x,y)
.
.
. M.
x
(-5,0) B
O
A (5,0)
解：以线段AB中点O为坐标原点，以AB所 在直线为X轴，建立平面直角坐标系.
3 (x 5)2 y2 x 52 y2
x
25 4
2
y2
15 4
2
设C(x,y) 由题意得，3CA=CB
x 对称y 的圆3的方程0是
例题讲解
x 例2、求与
轴相切，圆心在直线
x y 0 截下的弦长为
3x y 0上，且被直线
2 7 的圆的方程.组卷网学科网
y y 3x
yx
N
C•
M
O
x
基础训练
4、方程 Ax 2 Bxy Cy 2 Dx 表Ey示圆F的充要0条件
圆 的方程
P
r
C•
江苏省盐城中学高三数学组 朱军学科网
基础训练
1、若O (0，0)，A(6，－8)，则以OA为直径的圆的方程为 _______________;
2、以点（2，－1）为圆心且与直线 __________________;
3x相切4的y圆的5方程0为
3、圆 (x 1)2 y关2 于直2线
是____________________________.
5、若方程 a 2 x 2 (a 2) y 2 2a表x示圆a，则0 的值为
a
_________________.
例题讲解
例3、一圆经过 A(4, 2), B(1, 3) 两点，且在两坐标轴上的
四个截距之和为2，求此圆方程.
y
B•(•1C, 3)
y
.C (x,y)
.
.
. M.
x
(-5,0) B
O
A (5,0)
解：以线段AB中点O为坐标原点，以AB所 在直线为X轴，建立平面直角坐标系.
3 (x 5)2 y2 x 52 y2
x
25 4
2
y2
15 4
2
设C(x,y) 由题意得，3CA=CB
荷塘月色教学课件PPT(高中语文苏教版必修二)
----②深化主题（回到过去，说明对现实不满，尤其是最后不觉到了家更说明 摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。）
•赏析语言美 •领略感情美
三比喻句
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的闪光 纤尘不染 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。 小结：比喻具体形象
“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”写 荷叶的美的情致。
（ 荷叶 ）田田 出水很高 像 婷婷舞女的裙
零星 袅娜 明珠
月 下
（ 荷花 ） 星星 美人
静
的
缕缕 （ 荷香 ）
幽
荷
渺茫的歌声似的
雅
塘
宁
（ 荷波 ）凝碧的波痕
静
动
（ 荷韵 ）叶子更见风致
赏析第五段
1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？
• 平日身不由己，现在暂得宽余流露出对环境的不满，和孤独寂寞的心情。“且”字透漏淡淡 的喜悦。
• 蛙声如此热闹，也不能感染作者，照应了文眼“不平静” • “可惜”又从热闹的采莲盛况回到了现实无奈之情溢于言表。 • “到底”流露出对江南的依恋。江南是作者的故乡，今晚寻求佳境，意在摆脱不宁静，忆往
1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么 深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答.
•赏析语言美 •领略感情美
三比喻句
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的闪光 纤尘不染 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。 小结：比喻具体形象
“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”写 荷叶的美的情致。
（ 荷叶 ）田田 出水很高 像 婷婷舞女的裙
零星 袅娜 明珠
月 下
（ 荷花 ） 星星 美人
静
的
缕缕 （ 荷香 ）
幽
荷
渺茫的歌声似的
雅
塘
宁
（ 荷波 ）凝碧的波痕
静
动
（ 荷韵 ）叶子更见风致
赏析第五段
1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？
• 平日身不由己，现在暂得宽余流露出对环境的不满，和孤独寂寞的心情。“且”字透漏淡淡 的喜悦。
• 蛙声如此热闹，也不能感染作者，照应了文眼“不平静” • “可惜”又从热闹的采莲盛况回到了现实无奈之情溢于言表。 • “到底”流露出对江南的依恋。江南是作者的故乡，今晚寻求佳境，意在摆脱不宁静，忆往
1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么 深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答.
KSU名校推荐江苏省盐城中学高中教师优秀课评比课件政治树立正确的消费观陈迎凤
☺绿色消费的核心 可持续性消费
☺绿色消费概括成“5R”
第二十一页，共31页。
被丢弃(diūqì) 的馒头
第二十二页，共31页。
走进贫困地区学生(xué sheng)的生活
第二十三页，共31页。
第二十四页，共31页。
“任何一个小 数乘以十三 亿就是 (jiùshì)一个 大数；任何 一个大数除 以十三亿就 是(jiùshì)一 个小数。”
树立正确的消费观树立正确的消费观消费心理面面观从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费做理智的消费者量入为出适度消费避免盲从理性消费保护环境绿色消费勤俭节约艰苦奋斗重点11有位准备买汽车的消费者说新车一上牌就成了二手车开始贬值
二、树立(shù观lì)正确的消费
第一页，共31页。
No ：符合实际、讲究实惠
有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利。（二）做理智的消费者（消费原则）。 物质消费与精神消费相协调。据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各种 塑料袋的用量每天也在20亿只以上。“任何一个小数乘以十三亿就是一个大数。为什么
Image
第三十一页，共31页。
物质消费与精神(JĪNGSHÉN) 消费相协调第十七页，共31页。
总结：
原则2： 避免盲从 理性消费
第十八页，共31页。
你知道(zhī dào) 吗？ 据统计，一次性发泡塑料餐盒在我国全年(quán
nián)消耗量超过100亿个
“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之 一”。据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料 袋,而其他各种塑料袋的用量每天也在20亿只以上 (yǐshàng)。其中 80% 以上(yǐshàng)未经回收， 被大量的散落在环境中。
☺绿色消费概括成“5R”
第二十一页，共31页。
被丢弃(diūqì) 的馒头
第二十二页，共31页。
走进贫困地区学生(xué sheng)的生活
第二十三页，共31页。
第二十四页，共31页。
“任何一个小 数乘以十三 亿就是 (jiùshì)一个 大数；任何 一个大数除 以十三亿就 是(jiùshì)一 个小数。”
树立正确的消费观树立正确的消费观消费心理面面观从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费做理智的消费者量入为出适度消费避免盲从理性消费保护环境绿色消费勤俭节约艰苦奋斗重点11有位准备买汽车的消费者说新车一上牌就成了二手车开始贬值
二、树立(shù观lì)正确的消费
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No ：符合实际、讲究实惠
有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利。（二）做理智的消费者（消费原则）。 物质消费与精神消费相协调。据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋,而其他各种 塑料袋的用量每天也在20亿只以上。“任何一个小数乘以十三亿就是一个大数。为什么
Image
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物质消费与精神(JĪNGSHÉN) 消费相协调第十七页，共31页。
总结：
原则2： 避免盲从 理性消费
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你知道(zhī dào) 吗？ 据统计，一次性发泡塑料餐盒在我国全年(quán
nián)消耗量超过100亿个
“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之 一”。据统计,我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料 袋,而其他各种塑料袋的用量每天也在20亿只以上 (yǐshàng)。其中 80% 以上(yǐshàng)未经回收， 被大量的散落在环境中。
高中语文苏教课标版必修二《荷塘月色》高宗鑫PPT课件 一等奖新名师优质课1
袅娜 niǎo nuó 脉脉 mò 脉搏 mài 梵婀玲 fàn 敛裾 jū
PP要T课求件: （1）划出直接表明作者情感 变化的句子
（2）找出表明游踪的词语 (3)归纳作者的感情变化过
程
P感P情T课变化件的句子依次是
且受用这无边的荷香月色好了便觉是个自由的人 像超出了平常的自己
但热闹是是他们的， 我什么也没有
的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，
峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，
却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲上奏着 的名曲。
PPT课件
荷 菏叶 —泻、浮 实写
塘
月光（正写）
月
荷花 —仿佛洗过 虚写 月影（反衬）
色
黑影 树 倩影
衬托
月色飘渺朦胧
PPT课件
金志华的点评：“朱先生的语言，历来是 ‘新而不失自然’，在口语的基础上刻意 出新。既有平白如话、毫无雕饰的文字， 更有精心‘拣练’的遣词用字。点活了月 光和雾气的‘泻’‘浮’二字，起了丰富、 润饰、强化形象的作用。”
PP荷T塘课的件四面，远远近近，高高低低都是树，
而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住； 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月 光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团 烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意 罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打 采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要 数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们 的，我什么也没有。
四周
采莲 联想 西周曲
依旧不宁静
回到家中
景语皆情语
情
情景 交融
景
PP创T课作件背景
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盐城市优质课比赛
带你进入化学世界
盐城中学
蔡青
苯
Michael Faraday ( 1791﹣ 1867)
19世纪，英国化学家 法拉第对煤气压缩桶 剩余的一种油状液体 产生兴趣。他花了整 整五年时间提取这种 液体，用蒸馏的方法 在80℃左右将这种油 状液体进行分离，得 到苯。
苯
（Benzene） ———一种特殊的碳氢化合物
初步认识苯 看
颜色 状态
闻
气味
验
溶解性 密度
查
熔点 沸点 毒性
苯的物理性质小结：
无色液体，有特殊气味，具有挥发 性 难溶于水，密度小于水， 易溶于有机溶剂 熔沸点较低
苯的发现
苯的分子式 日拉尔
法拉第
日拉尔等通过实验发现苯仅有碳、 氢两种元素组成，其中碳元素的质量分 数为92.3%，苯蒸气的密度为相同条件 下氢气的39倍。你能确定苯的分子式吗?
苯的二卤代物只有三种
……
苯的结构
平面正六边形，分子中的六个碳原子和 六个氢原子均在同一平面
各个键角都是120º
苯分子中碳碳键的键长为1. 40 ×10 - 10m , 介于单键(1. 54 ×10 - 10m) 和双键(1. 33 ×10 - 10m) 之间
首 次 单 分 子 照 片
决 定
结 构
实验探究： 苯结构会含有碳碳双键或者三键吗？
加入溴水
酸性KMnO4溶液
1864年突破灵感——1865年公开发表
FriedrichA· Kekule 1829—1896
Байду номын сангаас
凯库勒苯环结构的有关观点：
6个碳原子构成平面六边形环； 每个碳原子均连接一个氢原子 环内碳碳键单双键交替
找证据
凯库勒式不能完美解决的问题： 不能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色 现代科学已经测定只有一种碳碳键长
介于单键、 双键之间 特殊的碳 碳键
性 质
取代 加成
在大试管中将浓硫酸、 浓硝酸混合，待冷却后 再加入适量苯。将此大 试管浸入50℃～60℃的 热水中并保持一段时间 后，将反应混合物倒入 氢氧化钠溶液中，可以 观察到下层是一种无色 油状液体，这种物质叫 “硝基苯”。
气体逸出
沸腾
前橙黄 后无色
白雾
学以致用 能通过化学反应使溴水褪色，又能使 酸性高锰酸钾酸溶液褪色的是（CD） A．苯 B．乙烷 C．乙烯 D．二氧化硫
我们应该会做梦！……那么 我们就可以发现真理……但 不要在清醒的理智检验之前， 就宣布我们的梦！ ——凯库勒
“验” 苯的溶解性、密度？
提供药品：苯、水、酒精、四氯化碳
学以致用
下列关于苯分子结构的说法中，错误的是 （ B） A.各原子均位于同一平面上，6个碳原子 彼此连接成为一个平面正六边形结构。 B.苯环中含有3个C-C单键，3个C=C 双键 C.苯环中的碳碳键介于C-C和C=C之间 D.苯分子中碳碳键完全相同
学以致用 不能说明苯分子中的碳碳键不是单、 双键交替的事实是（ D ） A.苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.苯环中的碳碳键的键长均相等 C.邻二氯苯没有同分异构体 D.苯的一元取代物没有同分异构体
浅黄色沉淀
溴苯 +液溴 +苯
苯--重要的工业原料
农用化学品 顺酐 合成苯乙烯 烷基苯
硝基苯
其它医药、轻工
及橡胶制品业等 聚酰胺树脂
氯化苯 苯酚
学以致用
如图：水和某未知无色有机溶剂混合 于试管中，只提供水、滴管、试管， 如何判断上层是水层还是有机层?
学以致用
苯和溴水充分混合，下列有关叙述 正确的是（ C ） A．不分层，溶液为橙色 B．分层，上层无色，下层橙色 C．分层，上层橙色，下层无色 D．发生反应，溶液为无色
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盐城中学
蔡青
苯
Michael Faraday ( 1791﹣ 1867)
19世纪，英国化学家 法拉第对煤气压缩桶 剩余的一种油状液体 产生兴趣。他花了整 整五年时间提取这种 液体，用蒸馏的方法 在80℃左右将这种油 状液体进行分离，得 到苯。
苯
（Benzene） ———一种特殊的碳氢化合物
初步认识苯 看
颜色 状态
闻
气味
验
溶解性 密度
查
熔点 沸点 毒性
苯的物理性质小结：
无色液体，有特殊气味，具有挥发 性 难溶于水，密度小于水， 易溶于有机溶剂 熔沸点较低
苯的发现
苯的分子式 日拉尔
法拉第
日拉尔等通过实验发现苯仅有碳、 氢两种元素组成，其中碳元素的质量分 数为92.3%，苯蒸气的密度为相同条件 下氢气的39倍。你能确定苯的分子式吗?
苯的二卤代物只有三种
……
苯的结构
平面正六边形，分子中的六个碳原子和 六个氢原子均在同一平面
各个键角都是120º
苯分子中碳碳键的键长为1. 40 ×10 - 10m , 介于单键(1. 54 ×10 - 10m) 和双键(1. 33 ×10 - 10m) 之间
首 次 单 分 子 照 片
决 定
结 构
实验探究： 苯结构会含有碳碳双键或者三键吗？
加入溴水
酸性KMnO4溶液
1864年突破灵感——1865年公开发表
FriedrichA· Kekule 1829—1896
Байду номын сангаас
凯库勒苯环结构的有关观点：
6个碳原子构成平面六边形环； 每个碳原子均连接一个氢原子 环内碳碳键单双键交替
找证据
凯库勒式不能完美解决的问题： 不能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色 现代科学已经测定只有一种碳碳键长
介于单键、 双键之间 特殊的碳 碳键
性 质
取代 加成
在大试管中将浓硫酸、 浓硝酸混合，待冷却后 再加入适量苯。将此大 试管浸入50℃～60℃的 热水中并保持一段时间 后，将反应混合物倒入 氢氧化钠溶液中，可以 观察到下层是一种无色 油状液体，这种物质叫 “硝基苯”。
气体逸出
沸腾
前橙黄 后无色
白雾
学以致用 能通过化学反应使溴水褪色，又能使 酸性高锰酸钾酸溶液褪色的是（CD） A．苯 B．乙烷 C．乙烯 D．二氧化硫
我们应该会做梦！……那么 我们就可以发现真理……但 不要在清醒的理智检验之前， 就宣布我们的梦！ ——凯库勒
“验” 苯的溶解性、密度？
提供药品：苯、水、酒精、四氯化碳
学以致用
下列关于苯分子结构的说法中，错误的是 （ B） A.各原子均位于同一平面上，6个碳原子 彼此连接成为一个平面正六边形结构。 B.苯环中含有3个C-C单键，3个C=C 双键 C.苯环中的碳碳键介于C-C和C=C之间 D.苯分子中碳碳键完全相同
学以致用 不能说明苯分子中的碳碳键不是单、 双键交替的事实是（ D ） A.苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.苯环中的碳碳键的键长均相等 C.邻二氯苯没有同分异构体 D.苯的一元取代物没有同分异构体
浅黄色沉淀
溴苯 +液溴 +苯
苯--重要的工业原料
农用化学品 顺酐 合成苯乙烯 烷基苯
硝基苯
其它医药、轻工
及橡胶制品业等 聚酰胺树脂
氯化苯 苯酚
学以致用
如图：水和某未知无色有机溶剂混合 于试管中，只提供水、滴管、试管， 如何判断上层是水层还是有机层?
学以致用
苯和溴水充分混合，下列有关叙述 正确的是（ C ） A．不分层，溶液为橙色 B．分层，上层无色，下层橙色 C．分层，上层橙色，下层无色 D．发生反应，溶液为无色