人教版小学一年级数学下册《分类与整理》 PPT
合集下载
人教版数学一年级下册《第三单元 分类与整理 ：按不同的标准分类,整理分类结果》
你能知道一共有多少人吗？
类别 大人 孩子
性别
男
女
人数
8
6
人数
7
7
你有什么收获？
标准不同
结果不同 总数相同
不分成两组，你有其他的 我分成了四组分，组一方个法家吗庭？一组， 四个家庭分成了四组。
不同标准下的分类，结果是多样的。
分一分
颜色 黄色 绿色 橙色 蓝色
数量 3
5
4
4
形状 正方体 长方体 球
数量 4
4
4
圆柱 4
如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组 结果整理在表格中。
性别 人数
男生 25
女生 30
类别 人数
城镇 45
非城镇 10
可以按照男生、女生分，也可以按照 居住地分。
选自教材第28页做一做
1. 分一分，填一填。
(1)按底纹分。
无底纹
个数
3个
带方格底纹 带斜条底纹
3个
2个
1. 分一分，填一填。
2.下面是小强折的不同颜色的五角星的数量。
个数
红色 6个
黄色 8个
蓝色 5个
(3)请你再提出一个数学问题，并解答。 (所提问题不唯一) 一共有多少个 ?
6＋8＋5＋5=24（个） 口答：一共有24个 。
绿色 5个
3. 观察下图，完成下面各题。 （1）涂一涂。
正方形 长方形 三角形 圆 平行四 边形
4. 下面这些糖果可以怎样分？分一分。
①②
③
④
⑤
⑥
按种类分：①和④、 ②和⑤、 ③和⑥。 按数量分：①和④、 ⑤和⑥、 ②和③。
按下面的要求分一分。（填序号）
人教版2018小学一年级下册数学_分类与整理练习题(经典实用)ppt课件
7.给这些同学分类。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
打乒乓球 踢足球 人数
踢毽
跳绳
（2）如果分成两组，可以怎样分？ 男 人数 10 女 8
（4）你能提出什么数学问题？ 1.打乒乓球的和踢足球的一共有几人？ 10+8=18（人） 答：打乒乓球的和踢足球的一共有 18人 2.跳绳的比打乒乓球的多几人？ 10-8=2（人） 答：跳绳的比打乒乓球的多2人。
练 习 七
1.把汽车涂上颜色。
辆车
4.分类整理下面的图形
（1）按形状分一分、涂一涂，再 说一说每种图形各有几个、
(2)如果把这些图形分成两组。 可以怎样分？把分出来的结果 表示出、并与同学交流自己的 分法。 平面图形 立体图形
数量
（3）根据分的结果。同桌 互相提一个问题。
1.平面图形比立体图形多多少个？
（3）说一说你知道了什么信息。
8.整理一下自己的书包。
你是怎样 整理的？
分类的标准不同，分类的结果 就不同。
2.立体图形比平面图形少多少个？
（1）将这些动物分成两组，可以怎 样分？把分组的结果表示出来。
会飞 数量
不会飞
3
6
（2）你能提出什么数学问题？
两只脚 数量
四只脚
1、会飞的比不会飞的少几只？
6-3=3（只）
3
6
2、有四只脚的动物比两只脚的多几只？
答：会飞的比不会飞的少几只。
6-3=3（只）
答：有四只脚的动物两只脚的多3只。
6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据上面的统计结果 回答问题。 （1）喜欢什么动物的人 数最多？ 答：喜欢熊猫的人数 最多。 （2）喜欢哪两种动物的 人数同样多？ 答：喜欢小猴和小猫 的人数同样多。
一年级数学下册《分类与整理》课件
活动任务：怎样运用学过的知识解决下 面的问题 ？
活动流程： 1、自主学习：独立完成课本第29页第1 题、第2题。展示分享：一个小组展示，
其他小组补充。
2、小组讨论：小组内补充交流自己的 做法，并讨论形成小组的意见。
今天你学到了什么？
形状的记录法
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
问题还可以怎样分？
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
活动三、巩固练习
把同类的东西 放在一起就叫
做分类。
活动二：认识分类
活动任务：探究“有这么多 气球，可以怎样分类呢？” 活动流程：
1、自主学习：自己观察，积极 尝试分一分，并记录好分法。 2、小组讨论：小组内补充交流 自己的分法，并讨论形成小组的 意见。 3、展示分享：一个小组展示， 并组织其他小组分享（补充、质 疑、追问、评价等）。 温馨提示：记录时可以画一画、 写一写，也可以摆一摆。
分类与整理 P27例1
一、导入
二、导学
活动一：感受分类
活动任务：对比观察下面的图，说说“你有什么发 现？” 活动流程: 1、自主学习：自己观察，积极思考。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自 己的整理规律，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享 （补充、质疑、追问、评价等）。
活动流程： 1、自主学习：独立完成课本第29页第1 题、第2题。展示分享：一个小组展示，
其他小组补充。
2、小组讨论：小组内补充交流自己的 做法，并讨论形成小组的意见。
今天你学到了什么？
形状的记录法
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
问题还可以怎样分？
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
认识象形统计图，读图回答问题
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
活动三、巩固练习
把同类的东西 放在一起就叫
做分类。
活动二：认识分类
活动任务：探究“有这么多 气球，可以怎样分类呢？” 活动流程：
1、自主学习：自己观察，积极 尝试分一分，并记录好分法。 2、小组讨论：小组内补充交流 自己的分法，并讨论形成小组的 意见。 3、展示分享：一个小组展示， 并组织其他小组分享（补充、质 疑、追问、评价等）。 温馨提示：记录时可以画一画、 写一写，也可以摆一摆。
分类与整理 P27例1
一、导入
二、导学
活动一：感受分类
活动任务：对比观察下面的图，说说“你有什么发 现？” 活动流程: 1、自主学习：自己观察，积极思考。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自 己的整理规律，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享 （补充、质疑、追问、评价等）。
人教版一年级数学下册认识图形、找规律、分类与整理
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
哪请餐分种你桌别餐填太有具出乱几最下了个多面，，？的我先哪答们数种案一最。数少？ 一填起在来表整格理中整，理再吧照！样子
涂色。比 多（ 2 ）个。
五、分一分 数一数
73 651
小一明共一这图数分你数哪最摆用共幅形一别还学种多了了有图组数有能问？多4多都成，几提题形哪个少少是 的这个出的种？个个由 ？些什数 最图哪图么量 少形些形？？？ 42＋多2？个4，＝图平1形行6。
四一边…共形…用最了少16。个 。
总复习
认识图形、找规律、 分类与整理
一、连一连
你们认识这些图形 吗？快来连一连吧！
平行四 边形
长方形 正方形
圆 三角形
一、连一连
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
从下面的图形中选两个可以
拼成
的图形，连上线。
人教版一年级数学下册《分类与整理》练习七课件
个数 4 3
3
5
6
3
4
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
类别 个数
平面图形 15个
立体图形 13个
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
个数 4 3
3
5
6
3
4
平面图形 立体图形
个数 15个
Hale Waihona Puke 13个（3）根据分组的结果，与同桌互相提一个问题。
按树叶的形状分一分，再涂一涂、填一填。
最喜欢 的动物
人数 3 6 6 7 8
最喜欢 的动物
人数 3 6 6 7 8
根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢熊猫的人最多。
（2）喜欢哪两种动物的人同样多？ 喜欢猴子和猫的人同样多。
（3）你能提出什么数学问题？ 答案不唯一 喜欢什么动物的人最少？ 喜欢乌龟的人最少。
把下面这些文字进行分类。
（1）按不同的文字分。
文字 红 个数 4
黄蓝 64
把下面这些文字进行分类。
（2）按不同的颜色分。
颜色 红色 黄色 蓝色 个数 5 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？
常见的分类标准: 形状、颜色、用途、生活习性等。 分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
3 分类与整理
练习七
我们学习了分类整理的哪些知识？
5个
3个 4个
5个 4个
3个
红色 黄色 蓝色 像这样画出的图，可以称为象形统计图。
分类整理下面的图形。
（1）数一数，填一填。 图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱 个数
（1）数一数，填一填。
图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱
一年级数学下册第三单元《分类与整理-复习课》教学课件
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
【知识点1】分类 在水果下面画“○”。
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
【知识点2】单一标准分类
数量文具 5玩具 源自装鞋帽34回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
【知识点3】多种标准分类
（1）按树叶的种类分一分 再涂一涂，把每种树叶的 数量填在括号里。
根据上图填写下表。
根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
分完操类成场整课上理本，不第同仅1学、可们2以小在让题做我,游并们戏说更，一清要说晰给从地这分获些类得同结数学果据分可，类以还， 能知该让道按我什们么从信标中息准发。分现？更多的信息。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。 （2）如果分成两组，可以怎样分？ 还能提出什么问题？同桌合作，一分人成提几问类，?一标人准回是答什。么?
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
分类可以让我们的生活更整洁、便捷。 分类时，首先要根据事物的特点，确定分类标准，再根据标准有 顺序地数一数。 记录分类结果时，可以用画图的方式，也可以用统计表的方式。 分类不仅可以让数据更清晰、明了，而且还便于我们比较和获得 更多的信息。
小学数学名师课件
一年级 下册 第三单元
分类与整理 复习课
SHUXUE
教师： 周韶华 学校： 新世纪学校
回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结
这个单元我们学习了分类与整理，谁能举例说一说在生活中什 么地方用到了这些知识？
交说流一第说3你1页是第怎5样题用。分回类答与问整题理：的知识收拾书包的，并展示一下分类 结果要。把这些动物分成两组，按什么标准分类？
一年级分类与整理ppt课件
ppt精选
36
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
ppt精选10怎么分ppt精选11按花的种类月季花郁金香ppt精选12按花的颜色红色黄色ppt精选13ppt精选14ppt精选15一借助情境进行分类ppt精选16ppt精选171选定标准分类计数ppt精选18问题
hi,大家 好，我是
蓝猫！
ppt精选
1
ppt精选
2
ppt精选
3
ppt精选
4
ppt精选
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
ppt精选
19
认识象形统计图
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？p哪pt精种选气球最少？你是怎么知道的？ 20
问题：还可以怎样分？
ppt精选
21
2 按颜色分
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
问题：还有不同的表示方法吗？
5
ppt精选
分类练6 习
ppt精选
7
ppt精选
8
我也会整理！
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？
说说你是怎么想的。ppt精选
9
怎么分
ppt精选
10
按花的种类
月季花
ppt精选
郁金香
11
按花的颜色
黄色
ppt精选
红色
12
ppt精选
13
Байду номын сангаас
人教版一年级下册数学分类与整理 练习课课件
3 分类与整理
第3课时 练习课
知 识优翼点文1化 按给定的标准分类计数
例 圈出同类的物体。
单一标准下的分 类：以不同事物之 间共有的一种属性 作为标准进行分类。
知 识优翼点文2化 不同标准下的分类和统计表
例 可以怎样分类？ 不同标准下的分
类：看事物之间有
几个相同的属性，
就分别以这些属性
为标准进行分类。
人数 3 6 6 7 8
拓展优练翼文习化
人数 3 6 6 7 8
喜欢 的人数最多。 （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？
喜欢 和 的人数同样多。
拓展优练翼文习化
人数 3 6 6 7 8
（3）你能提出什么数学问题？ 喜欢 的比喜欢 的少多少人？ 8 – 3 = 5（人）
拓展优练翼文习化
2.给这些同学分类。
巩固优练翼文习化
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
巩固优练翼文习化
巩固优练翼文习化
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个
巩固优练翼文习化
2.分类整理下面的图形。
巩固优练翼文习化
巩固优练翼文习化
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把 分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。
平面图形 立体图形
个数
15
13
巩固优练翼文习化
3.
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分
组的结果表示出来。
天上飞的 地上走的
只数 3
6
巩固优练翼文习化
3.
（2）你能提出什么数学问题？
天上天飞上的飞的地动上物走比的地
上走的少几只？
只数 3
6
拓展优练翼文习化
1.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
第3课时 练习课
知 识优翼点文1化 按给定的标准分类计数
例 圈出同类的物体。
单一标准下的分 类：以不同事物之 间共有的一种属性 作为标准进行分类。
知 识优翼点文2化 不同标准下的分类和统计表
例 可以怎样分类？ 不同标准下的分
类：看事物之间有
几个相同的属性，
就分别以这些属性
为标准进行分类。
人数 3 6 6 7 8
拓展优练翼文习化
人数 3 6 6 7 8
喜欢 的人数最多。 （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？
喜欢 和 的人数同样多。
拓展优练翼文习化
人数 3 6 6 7 8
（3）你能提出什么数学问题？ 喜欢 的比喜欢 的少多少人？ 8 – 3 = 5（人）
拓展优练翼文习化
2.给这些同学分类。
巩固优练翼文习化
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
巩固优练翼文习化
巩固优练翼文习化
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个
巩固优练翼文习化
2.分类整理下面的图形。
巩固优练翼文习化
巩固优练翼文习化
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把 分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。
平面图形 立体图形
个数
15
13
巩固优练翼文习化
3.
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分
组的结果表示出来。
天上飞的 地上走的
只数 3
6
巩固优练翼文习化
3.
（2）你能提出什么数学问题？
天上天飞上的飞的地动上物走比的地
上走的少几只？
只数 3
6
拓展优练翼文习化
1.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
小学一年级数学下册教学课件《分类与整理(2)》
分类与整理（2）
一年级下册
一、复习旧知，揭示课题
说一说你是 怎样整理自己的 书包和房间的？
二、情境呈现，探索新知
分两组做游戏， 他们可以怎样分组呢？
按大人和孩子分
按男、女分
按大人和孩子分
类别 大人 孩子人数 86源自按男、女分性别 男 女
人数 7
7
按大人、孩子分
类别 大人 孩子
人数 8 6
按男、女分
同学们，今天 的数学课你们有哪 些收获呢？
五、作业设计
1. 按数字分一份。 333
2. 分成三组，还能怎样分？
图形
张数 4
2
3
性别 人数
[教材P28 做一做]
女生
男生
2. [教材P31 练习七 第5题]
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分 组的结果表示出来。
运动方式 空中飞的 水里游的
只数
5
4
2. [教材P31 练习七 第5题]
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
运动方式 只数
空中飞的
5
水里游的
4
四、课堂小结
性别 男 女
人数 7 7
按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？
归纳总结
在分类的时候，分类的标准 不同，分类的结果也不同。但无 论怎么分，每种标准下分类结果 的计数之和都是相同的。
还可以怎样分？
方向 左 右
人数 7 7
类别 爸爸 妈妈 孩子
人数 4
46
三、反馈练习，巩固新知
1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 把分组结果整理在表格中。
一年级下册
一、复习旧知，揭示课题
说一说你是 怎样整理自己的 书包和房间的？
二、情境呈现，探索新知
分两组做游戏， 他们可以怎样分组呢？
按大人和孩子分
按男、女分
按大人和孩子分
类别 大人 孩子人数 86源自按男、女分性别 男 女
人数 7
7
按大人、孩子分
类别 大人 孩子
人数 8 6
按男、女分
同学们，今天 的数学课你们有哪 些收获呢？
五、作业设计
1. 按数字分一份。 333
2. 分成三组，还能怎样分？
图形
张数 4
2
3
性别 人数
[教材P28 做一做]
女生
男生
2. [教材P31 练习七 第5题]
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分 组的结果表示出来。
运动方式 空中飞的 水里游的
只数
5
4
2. [教材P31 练习七 第5题]
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
运动方式 只数
空中飞的
5
水里游的
4
四、课堂小结
性别 男 女
人数 7 7
按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？
归纳总结
在分类的时候，分类的标准 不同，分类的结果也不同。但无 论怎么分，每种标准下分类结果 的计数之和都是相同的。
还可以怎样分？
方向 左 右
人数 7 7
类别 爸爸 妈妈 孩子
人数 4
46
三、反馈练习，巩固新知
1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 把分组结果整理在表格中。
人教版一年级数学下册3.1 分类与整理课件
苹果皮属于厨余垃圾。 苹果皮属于什么垃圾？
属于其它垃圾。
不含汞的干电池属于 什么垃圾？
人行道
自行车道
机动车道
除了垃圾分类，你能想到生活中 还有哪些分类？
蔬菜瓜果区
水产区
饮料区
生活中处处有分类，什么是分类呢？
探究新知 1 下面这些气球，可以怎样分类呢？
按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。
按形状分
按颜色分
你还知道哪些信息？ 蓝色气球最少，黄色气球最多。
按形状分
按颜色分
蓝色气球比红色气球多3个。 黄色气球和红色气球一样多。
课堂练习 1 把不同类的物体圈起来。
（1）
（2）
（3）
2 把同一类的图形涂上相同的颜色。
3 分一分。
①
②
③④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪⑫
交通工具
动物
①③⑤ ⑩ ⑫⑭
②⑥ ⑪ ⑬
把相同形状的气球分在一起或者把相同颜色的气球分在 一起，就是分类。分类的标准不同，分类Fra bibliotek结果一般也不同。
将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图， 叫象形统计图。
Thanks
感谢您的欣赏与支持
在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输 入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容，在此处输入内容.
人教版·数学·一年级·下册
第三单元 分类与整理
按给定的标准分类
情境导入
垃圾要先分类，然后扔进垃圾箱。 你你们知知道道垃垃圾圾要要怎怎样么分处类理吗吗？？
垃圾分类就是按有害垃圾、厨余垃圾、可 回收垃圾、其它垃圾对垃圾进行分类。根 据不同垃圾的种类放入相应的垃圾桶里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（五）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
★把车涂上颜色
5
3 2 1
9 2
6
10
7
4
分 类
想一想，可以怎么分？
可以按长短不同分
可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带 分
按长短不同分 你做对了吗？
按颜色不同分 你做对了吗？
按有没有用过分 你做对了吗？
按有没有有带 分 你做对了吗？
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
( 5 )个
（4 ）个 （ 6）个
（ 6）个 （ 5）个 （ 4 ）个
每行中不同类的是什么？
今天你学到 了什么？
人教版数学一年级下册
分类与整理
授课教师： 杨 磊
一共有几件礼物？你是怎么算出来的？
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
把同类的东西 放在一起就叫
做分类。
你能用自己喜欢的方法， 把分类和计数的结果清楚地 表示出来吗？（提示：可以 画一画、写一写，也可以摆 一摆。）
绿色圃中小学教育网
按形状分类
按颜色分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
问题：还有不同的表示方法吗？
我是这样表示的。
二、分类计数，认识象形统计图
问题：还可以怎样分？
★把车涂上颜色
5
3 2 1
9 2
6
10
7
4
分 类
想一想，可以怎么分？
可以按长短不同分
可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带 分
按长短不同分 你做对了吗？
按颜色不同分 你做对了吗？
按有没有用过分 你做对了吗？
按有没有有带 分 你做对了吗？
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
( 5 )个
（4 ）个 （ 6）个
（ 6）个 （ 5）个 （ 4 ）个
每行中不同类的是什么？
今天你学到 了什么？
人教版数学一年级下册
分类与整理
授课教师： 杨 磊
一共有几件礼物？你是怎么算出来的？
整理前的书架
整理后的书架
问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
把同类的东西 放在一起就叫
做分类。
你能用自己喜欢的方法， 把分类和计数的结果清楚地 表示出来吗？（提示：可以 画一画、写一写，也可以摆 一摆。）
绿色圃中小学教育网
按形状分类
按颜色分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
我是这样表示的。
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
问题：还有不同的表示方法吗？
我是这样表示的。
二、分类计数，认识象形统计图