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新技术论文(最新10篇)
新技术论文 (最新 10 篇)在学习和工作的日常里，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
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创新需要投入，创新项目能否成功的关键是看企业是否具备必要的财力、物力和人力资源。
财力资源为创新项目提供经费，保证创新项目能够及时有效的上马；物力资源也可称技术资源，它分为硬件资源 (设备、仪器等) 和软件资源 (专利、工艺等) 以及技术测试能力，它是技术创新能够正常进行的技术保障：人力资源对技术创新的成功起决定性的作用，许多创新活动的成功都与参加项目的核心人员或项目负责人直接相关，项目核心人员必须具备一定的素质和技能，包括技术水平、商业意识、组织能力和工作热情等。
一个合格的技术创新项目负责人应该能瞄准创新目标，实事求是、精心组织、勤奋求实、坚决果断、善于制订计划、勇于面对困难以及具有良好的交际能力、领导才能和创新意识。
以上三种资源构成企业技术创新的必备资源，缺一不可。
企业在从事技术创新的过程中并不能一味地追求“高、精、尖”的技术，而要贴近消费者，无微不至地为消费者所想，把消费者的愿望和要求作为技术创新的出发点，哪怕是消费者的一个微不足道的问题，也要值得认真考虑。
企业要学会从消费者的烦恼中捕捉用户的要求，并从解决消费者的烦恼出发来确定自己的细节创新定位。
只有抓住一点一滴的细节创新，才能很快得到市场的回报。
我国的企业技术创新风险投资是随着我国市场经济体制的建立和完善而逐步形成的，还存在着诸多问题，迫切需要采取相应的措施加以解决。
本文就此进行探讨。
技术创新；风险投资；规避风险风险投资是以高额的资本投入，承担高度市场风险，获得预期高额利润的投资，是推动企业技术创新的重要投资方式。
目前，我国风险投资仍处在初级阶段，要使其进一步健康发展，还有一些亟待解决的问题。
( 一) 风险投资主体单一，资金来源渠道短缺目前从事风险投资的企业，除了外资投资基金外，主要是政府和一些大型国有企业建立的风险投资公司，而由私人资本、民间资本等建立的风险投资很少。
2023年最新的科技论文范文5篇
2023年最新的科技论文范文5篇科技论文范文(1)初中记叙文范文关注大自然不要让最后一滴水成为你的眼泪―――题记“唉！我这腰好痛啊！”地球说。
“地球老弟！你怎么了？又不舒服吗？唉～你以前得身体向来很好的，怎么最近就．．．．”火星说。
“别提了！”地球痛苦的说，“过去的确很好，但是这几年来人类乱砍伐，这不！前几天又有人类将我身上的树又拔走了一大部分！弄到我现在风湿病又犯了！哎哟我现在又要去看医生了。
”地球哭了，哭声中夹着怨气，伤心及了，叫人怪心酸的。
“啊？人类不是说要什么环保之类的．．．．还说要每个人做到时时刻刻关注大自然哩！．．．．”话音刚落，又有一个声音插了进来。
“朋友请让一下，你们再谈论什么啊？我中毒了，正要赶去医院！”水说“你生病了吗？水哥哥，是谁把你折腾成这样了？”火星问“还不是人类干的好事呗！现在他们工业发展迅速，那些废水、废物等，有害我身体的全往我嘴里倒！前几天．．．．呜．．．．”水也哇哇大哭了起来“我的几十万条小鱼弟弟们都死了！”“老弟！不公平的事还多着呢！”早哭坏嗓子的地球沙哑的说：“人类！可恶的人类！他们嘴上说规定了什么《森林保护法》吗？可是我的树却尝不到受保护的滋味！我一心一意为人类提供资源和生活场地，做出了那么多牺牲，得到的是什么？就是我现在这副模样嘛？”地球愤怒的说“哎哟！好疼啊，我先去医院了。
”地球匆匆的走了“唉～人类干嘛要这样子呢？这部是自作自受嘛！”火星叹息道。
“什么呀？”突然，来了一位全身都很脏的老爷爷“你是谁？”火星问“什么？你不认识我了？咳．．．咳，我是空气啊！咳．．．。
”“空气爷爷？你怎会弄得如此狼狈？难道．．．又是人类干的好事？”火星问“你怎么知道？他们的工厂不断的排有污染的空气，咳咳咳．．．，唉～支气管炎又犯～”空气无奈的说。
“爷爷～我先送你去看专家，名字叫“关注大自然”听说很不错～！走吧！”火星搀着空气，缓慢的朝医院走去．．．后记：人类啊人类！请关注一下地球好吗？我们真的该清醒了，希望在以后的岁月里，再也听不见他们的哭诉了！科技论文范文(2)科技创新的论文范文谈科技创新首先要了解什么是创新，创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
新大一论文范文(推荐十四篇)
大一论文范文(推荐十四篇)5大一论文范文(篇一)生活中某些特别的日子，总想把它记录下来。
年轻即出发，这是我们来到徐闻这个地方，正式开班支教的第一天。
每位小老师都有自己独特的心情，兴奋与忐忑是我们普遍的情绪。
为这一份独特的经历而兴奋，为能否出色地做好这一件事情而忐忑。
作为支教组的一员，我的工作是负责三四五年级的英语教学。
早晨看着这一群群活蹦乱跳、朝气蓬勃的小孩，不禁回忆起自己单纯无忧的童年，遥想着他们未来的路，人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。
第一堂班会课，每个老师都去了自己相应的年级做了自我介绍，第一印象很重要，老师们都给孩子们留下了热情温暖的印象，回馈给我们的是灿烂美丽的笑脸。
其实小孩子很好相处，你热情，他们更热情，我们要做的可是要hold住小猴孩呢。
班会以后，便是我的五年级英语课了。
整节课的基本流程是先让他们介绍自己，聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉，中间穿插有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。
第一次上课，也发现了自己一些需要改进的地方。
考虑所教的东西对于他们是否过难，课堂气氛如何更好地调动――提问哪种问题、玩什么游戏想要达到什么效果都要计划好。
而且课堂进行过程中也不一定能按原教案进行，充满变数，考验应变能力和控场能力还有组织能力。
真切体会到当老师不易，当一位好老师更不易啊。
三下乡支教课堂，必然是与传统课堂不同的，大学生应是为未来教育注入新鲜血液、传播新颖思想的先行者。
力求课堂有趣又让学生学有所成，是我们的追求。
我在想，打造有趣的课堂者，其本身也必为有趣的人。
四年级英语课紧跟在五年级后，我在这一节课把授课方式稍微改进了一下，让学生分组，上台相互用英语介绍自己的朋友。
这鼓励了他们勇敢开口说英语，特别是一些男生，在他们的表现收获了掌声以后，我看到他们的眼睛是闪光而有神的，也充满的自信。
我想这就是教育的意义，赋予人们身上一切美好的特质，学会发现自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望明天能给予更多，收获更多，成长更多。
课程改革论文最新5篇
课程改革论文最新5篇浅谈新课程论文篇一一、培养良好的预习习惯二、创设良好的情境进行导入优质的教学情境，是开启学生智慧大门的钥匙。
美国心理学家布鲁纳说：“学生最好的刺激乃是对学习材料的兴趣。
”多媒体具有声形并茂的特征，可以将教学内容生动、形象地呈现在学生面前，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲，这在创设与教学内容相一致的教学情境上有着得天独厚的优势。
如《找春天》一文非常适合运用多媒体技术，设计出春天风景，提高学生的学习兴趣。
因此，我在教学中就用多媒体课件出示了迷人的春光，并配上学生爱听的儿歌《春天在哪里》，让学生产生身临其境的感觉，然后自然点题，引出《找春天》一文。
这样，学生的思维一下被激活了，在美景和音乐的渲染下，注意力高度集中，思维效果甚佳。
三、尊重学生学习需求学生对知识的需求是兴趣的导火索，而兴趣则是学生积极学习、主动学习以及提高课堂教学效率的动力源泉。
一位教学经验非常丰富的教师曾告诫我：“语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性。
”激发学生学习兴趣的方式有很多，我在教学中曾尝试过“直观演示、巧设悬念、旁征博引”等方式，激发他们的阅读积极性，取得了不错的效果。
如在教学《太阳》这篇课文时，我找来有关的录像与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在学生眼前的。
时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神！他们太想了解太阳了！我扣之心弦地提出：“你们想问太阳些什么呢？你还想说些什么？”学生不仅兴趣未减，而且情趣高昂，争先恐后地回答。
可见，激发学生的学习兴趣可以使课堂呈现出勃勃生机。
四、给学生展示自我的机会新课程标准一直强调，课堂教学应以学生为主体，把课堂变成学生自由体验、自由探索、自由展示才华的大舞台。
因此在进行新课前，我总是鼓励学生去寻找和搜集一些与教学内容相关的材料，课上，让学生展示自己的成果，进行资源共享。
在这个过程中，学生会感到成功的喜悦，参与兴趣非常浓厚，久而久之，课前寻找便成了学生的习惯，大大拓宽了学生的视野。
论文参考最新3篇
论文参考最新3篇论文参考篇一浅议宋代咏物词摘要：咏物词是宋词中一种重要的题材类型，同时也是我国古代咏物文学的重要组成部分。
本文将词作置于整个宋代文化大背景和中国古代咏物文学之发展演进的大背景下，通过简述宋代咏物词发展的基本轨迹，借由唐五代及北宋前期咏物词的审美特征和创作范式，以宋代不同词人（或流派）作品分析为例，分别论述了苏轼及苏门文人、周邦彦、姜夔和南宋遗民词人所创作的咏物词艺术境界和相关理论。
关键词：咏物；宋代咏物词；审美特征；创作范式《文心雕龙明诗》曾言：“人禀七情，应物斯感。
感物吟志，莫非自然。
”咏物是我国古代各体文学中最常见的题材类型之一，而咏物词在宋代经过数百年的发展，取得了极大的成就。
咏物词是宋词中一种重要的题材类型，同时也是我国古代咏物文学的重要组成部分。
在宋代词史上，咏物词名家辈出，名作如林，堪称是宋词中的精华。
近代词论家陈匪石先生云：“论咏物之词，实赋体字极轨”，与其他类型的咏物文学相比，咏物词更富于文艺性，实为我国古代咏物文学的最高代表。
中国古代咏物文学，自先秦时期至汉魏六朝再至唐宋，咏物文学随时间推移而不断发展。
在大的文化历史背景下，本文主要是着眼于词的审美特征和创作范式，分为不同的阶段来解读这朵词中之花。
是而不从，动而不悛，咏一物，而历经千年“咏物”一词在古代典籍中出现的很早，但是，在这里，“咏物”作为一种藉他物以相感动的劝讽方式，显然是不具有文学体类的意义。
在咏物文学逐渐兴盛起来之后，专就文学创作而言的“咏物”，才逐渐出现和明确起来。
先秦的时候，我们祖先自觉不自觉地创造可一些咏物之作，其大致可分为五种基本类型，即颂体、比体、赋体、寓言体和隐语体。
其实，就上述五种类型而言，除了颂体外，其余无论是哪种类型的咏物之作，在当时都可以看做是赋诗借物明志的一种典型创作方式。
在先秦的咏物之作中，比体咏物之作是对后世影响最大的一种，它可以说是代表了我国古代咏物文学中的一种最主要的创作类型。
2023年最新的科技的论文范文6篇
2023年最新的科技的论文范文6篇科技论文范文800字高中科技论文范文800字高中篇一前几天，隔壁邻居小丽家要搬家，我们去为她们送行。
一切准备妥当后，爸爸又搬起了两盘妈妈最得意的吊兰。
我心想：小丽家都有两盘小树做装饰了，爸爸还搬吊兰干什么爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“思佳，你知道我为什么要搬两盘吊兰去吗“我就是不明白。
我说，“小丽家已经有植物了呀，她们又不是不搬走那两棵小树，你还搬吊兰去干什么呀爸爸说：“植物能制造新鲜空气，人和动物都离不开它!我们的生存离不开植物我半醒半疑，决定自己去证明一切。
星期天的时候，我从小笼子里取出两只小白鼠。
这两只可怜的小白鼠即将成为我的实验品。
它们不停地挣扎着，隔着圆溜溜的一次性薄膜桌布用小眼睛瞪着我。
我把第一只小白鼠放在一个透明的缸里，把缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气想通。
我仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁，绕着缸底走动着。
咦，小老鼠不是活得好好的吗难道爸爸说的不是真的可是，没过几分钟，只见小老鼠走的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。
说时迟那时快，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠，又放入了妈妈种在一次性杯里的小植物。
然后轻轻地盖上一次性薄膜桌布。
我不停地拍打着缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。
过了好久也没要咽气的样子。
这个实验证明了植物可以输送我们所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性，我来到老家附近一个大型工厂。
那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的味道，熏得我直咳嗽。
然后，我又跑到我们家屋后的竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感到极为凉爽。
这个实验证明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有着密切的关系。
这其中到底有多大的科学道理呢我又去网上查阅了大量资料，总结出以下几点：1、人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。
都说人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。
氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克啊! 2、动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气释放二氧化碳。
现代教育理论论文最新3篇
现代教育理论论文最新3篇现代教育理论论文范文篇一一、运用现代教育技术，创设学习情境，激发学生的学习兴趣教学媒体都是以物质形式出现的，教学媒体的利用效果大大高于传统教学媒体，再加上良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持整个教学活动的始终。
这种良好的学习情境正是教师所追求的。
因此，我运用多媒体技术进行古诗教学时，努力通过图、文、声等多种功能，给学生以适当的感官刺激，由此调动学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。
如教学《枫桥夜泊》古诗时，学生还未走进教室，我便打开计算机，播放早巳准备好的软件。
整个教室里立刻回荡起旋律优美的乐曲。
整个教室回荡着音乐，学生们在强烈的文化氛围的感染下，产生了学好古诗的强烈愿望。
铃声响了。
我站在讲台前扫视了一下教室，只见同学们静静地坐在那里，注视着我。
此刻，我饱含激情地开始讲解：“说起唐诗大家都知道，它是中国古诗发展的最高峰。
许多作品虽然距离现在已有千年，但是我们仍然可以从中感受到中华文化那经久不衰的魅力。
这节课我们再来学习这首唐诗并结识他们的作者。
”学生在这种潜移默化的熏陶下，产生了对中华传统文化的喜爱之情。
这节课中，我运用多媒体技术和生动的语言，保持这种良好的学习情境，并使这种兴趣贯穿整个教学活动的始终。
二、运用现代教育技术，再现诗中情境，帮助学生理解诗句诗是抒发诗人的感情的，而感情又一定要通过形象构成一种意境，然后借助语言文字表达出来。
古诗中的情境，如果只依靠教师语言的描述是不够的。
只有通过图画再现出来，才变得具体可见。
《望庐山瀑布》，写的是诗人远望瀑布时所见的壮丽景象，歌颂了祖国的河山，把美好的想象与现实的景物极其自然地交融在一起。
教学时，我让同学观看录像，瀑布在山顶上飞流而下，水珠进溅，水雾蒸腾，阳光一照，呈现出一派迷迷蒙蒙的紫色。
陡峭的山崖；长垂的瀑布、飞溅的水珠，庐山瀑布的全貌便呈现在学生的眼前。
至此学生对“紫烟、挂、飞”等词的意思有了感性的理解。
实习论文【最新9篇】
实习论文【最新9篇】毕业实习论文篇一前言毕业实习对一个毕业生来说是很重要的。
首先，它可以让你将课本的知识同实际结合起来，去学习学校无法学到的东西。
其次，在实习的过程中，也就是你对这种理论和实际结合的同时对大学四年所学的知识进行一个巩固和加深。
而这次实习是为了更好的了解和认识社会，因此去了一家婚庆公司进行了为期半年的实习活动。
在这次实习活动中，我不仅学到了与我专业相关的各方面的知识，也更为清晰的了解了婚庆行业与会展策划，锻炼了能力，对社会有了新的思考与认识。
这次毕业实习活动十分有意义，若干年后这一定是一段让人无法忘却的回忆！一、实习目的毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程；通过实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
二、实习单位简介伊梦圆婚庆公司，以一站式服务为核心理念，诚信婚庆品牌企业，公司拥有一批优秀的精英团队，能够策划出各类大型主题婚礼，一对一婚礼顾问制服务，坚持高品质，追求更唯美，用心用情全力打造你的婚礼空间。
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哲学新论文总结报告范文(3篇)
第1篇论文题目：《现代社会的哲学思考：价值重构与自我实现之路》摘要：本文通过对现代社会中个体价值观念的变迁进行哲学思考，探讨了价值重构与自我实现的重要性，旨在为当代人在价值多元化的社会背景下寻找自我定位与精神家园提供一定的启示。
一、引言随着社会的发展，人类正处在一个价值观念多元、价值选择纷繁复杂的时代。
在这样的背景下，如何重构个体价值观念，实现自我价值，成为摆在我们面前的一个重要课题。
本文从哲学的角度出发，对这一问题进行了深入探讨。
二、价值重构的必要性1. 社会转型期价值观念的冲突在现代社会，由于经济、政治、文化等方面的变革，原有的价值观念体系受到了前所未有的冲击。
人们面临着价值观念的冲突，导致道德沦丧、信仰缺失等问题。
2. 个体价值观念的迷失在价值多元化的社会背景下，个体在价值选择上往往陷入迷茫，难以找到适合自己的价值观念。
这种价值观念的迷失，使得个体在现实生活中缺乏方向感和动力。
三、价值重构的路径1. 深化哲学思考，明确价值观念通过哲学思考，明确个体价值观念的内涵，树立正确的价值观。
这包括对传统价值观念的批判性继承，以及对现代社会价值观念的理性审视。
2. 倡导人文关怀，关注个体成长关注个体成长，尊重个体差异，关注个体需求，实现个体价值。
这需要我们从教育、文化、法律等多方面入手，为个体提供良好的成长环境。
3. 强化社会责任，推动社会进步个体价值观念的重构，不仅要关注自身成长，还要关注社会进步。
通过积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量，实现个体价值与社会价值的统一。
四、自我实现的路径1. 树立正确的人生观正确的人生观是自我实现的基础。
个体要树立正确的人生观，明确自己的人生目标，为实现自我价值而努力。
2. 培养独立思考能力独立思考能力是自我实现的关键。
个体要具备独立思考的能力，敢于面对现实，勇于突破自我，实现自我价值。
3. 培养良好的心理素质良好的心理素质是自我实现的重要保障。
个体要具备良好的心理素质，面对挫折和困难时，能够保持积极的心态，勇往直前。
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静脉留置针敷贴撕脱方法改进效果观察
【摘要】 本文总结了56例揭除简易留置针敷贴的方法，通过临床观察简要介绍几种临床比较实用的揭除方法。
操作简单、减少渗血渗液 降低静脉炎的发生率、减轻患者的恐惧心理。
减轻强行去除给患者带来的痛苦，提高了护理人员的工作效率。
【关键词】 简易静脉留置针敷贴揭除方法 介绍
浅静脉穿刺简易留置术是临床最常用的护理操作之一 属于有创操作。
静脉留置针是近几年来在我国发展起来的一项新的护理技术操作，它已逐步取代了传统的头皮钢针。
其优点是减轻患者由于反复穿刺而造成的痛苦，保护血管，减少液体外渗，同时保证合理用药时间，而且很大程度上减轻了护士的工作量［1」。
在实际工作中我们发现，无效固定会造成留置针脱出、移位;影响留置针留置时间，增加患者的痛苦，造成患者不必要的经济损失。
静脉留置针透明敷贴具有超薄、高弹性、透明及良好的亲肤性，因而极大限度地为伤口创造了恒温、恒湿、无菌的愈合环境，促进伤口加速愈合，同时也减少了伤口因沐浴而引的伤口溃疡、感染，是近代手术、创伤患者的最佳福音。
对于简易留置针的穿刺固定方法、封管方法、留置时间等已有较多研究,但对留置针贴膜(透明敷贴,9cm×6cm)的撕脱方法研究甚少。
现简要介绍几种方法供临床参考：
1临床资料
1.1对象
本组患者56例，男35例，女21例，年龄3～58岁，平均30.5岁，将56例患者根据入院顺序， 按照编号随机分组为四组， 每组各14例。
四组的性别、年龄组成等差异无统计学意义。
1.2操作前准备
1.2.1操作前护理人员准备
用肥皂水清洗双手及戴口罩，一般采用七步洗手法。
正确的洗手可预防外源性污染，减
少感染的机会。
1.2.2用物准备
棉签、安尔碘、热水袋或湿热毛巾、液状石蜡、75%酒精、干棉球
1.2.3做好心理护理
操作前护士做好患者的心理护理：尤其是神志清醒的患者,操作前应向其说明操作的目的、注意事项、配合方法,消除患者顾虑及紧张、恐惧感,使患者主动积极地配合治疗。
神志
不清醒的患者也应该向其陪护解释清楚。
应将静脉留置针应用的目的、意义告诉患者及其家属，让其了解有关静脉留置针的护理知识、常见的并发症及其预防措施，避免置管肢体过度活动，置管期间注意保持穿刺部位干燥、清洁，禁止淋浴等，以便积极配合，预防感染、堵管、液体渗漏等并发症的发生。
静脉留置针
敷贴撕脱后要密切观察穿刺部位有无红肿或水肿、疼痛等不良反应，如有不良反应应及时通
知护士。
1.3方法
传统的揭除方法是先掀起敷贴贴膜一角,然后向敷贴贴膜对侧撕脱,在敷贴贴膜与皮肤粘合度高、固定相对牢固,并与皮肤粘贴面积较大,不容易去除时,如果强行去除往往增加患者不必要的痛苦。
我们通过临床实践观察与反复比较后,找到几种去除透明敷贴的方法,现简单介绍如下：
方法:①在揭除透明敷贴前先用湿热毛巾或热水袋热敷2-3min,使透明敷贴逐渐软化且粘性降低, 再掀起敷贴贴膜一角，慢慢向对侧撕脱，此时极易揭除。
②先掀起敷贴贴膜一角,用醮有液状石蜡的棉签边涂粘合处皮肤边揭敷贴。
注意揭至穿刺部位时动作轻柔。
③先掀起敷贴一角,拇指与示指捏住此角向同侧轻拉,使空气进入贴膜与皮肤之间,贴膜和皮肤自然分离,然后依次掀起贴膜另外三角用同法撕脱。
敷贴撕脱后,用75%乙醇棉签消毒穿刺部位及周围皮肤5cm,然后用无菌干棉球顺血管方向按压穿刺点拔针,用胶布固定棉球,使针眼暂时不暴露,以减少感染。
2.结果
四种方法效果比较
3.讨论
3.1 减轻患者痛苦与传统方法相比，另外三种方法更能减轻病人痛苦。
做好患者的心理护理工作，在揭除敷贴前应向患者解释，取得患者的理解和信任;操作时动作轻柔，给患者安慰，减轻患者由于强行撕脱而带来的痛苦。
3.2防止静脉炎的发生研究表明，血管条件越差，留置针所致静脉炎的发生率越高，血管条件评分与静脉炎发生率呈负相关[2]，应加强卫生宣教，告诉患者穿刺部位保持清洁干燥，透明敷贴粘贴膜脱落及有污染现象时及时更换。
洗漱、淋浴时防止局部进水引起感染。
3.3 预防静脉留置针自行脱出 相比传统方法，另外三种方法动作轻柔，在揭除透明敷贴时防止静脉留置针自行脱落。
3.4 减少渗血渗液的发生当针眼局部出现红肿、疼痛时应立即拔管，敷贴撕脱后,用75%乙醇棉签消毒穿刺部位及周围皮肤，然后用无菌干棉球顺血管方向按压穿刺点拔针 有效地减少穿刺点渗血渗液的发生。
4护理
4.1密切观察局部反应
护士在整个操作过程中要严格执行无菌操作技术，严格检查留置针穿刺部位皮肤，做到技术熟练，动作轻柔、准确，防止强行撕脱造成血管损伤。
穿刺及置管操作不熟练、技
巧掌握不好、操之过急、动作不稳等，往往容易使留置针穿破血管壁而形成皮下血肿［3］。
因此，护理人员应熟练掌握穿刺技术，严格无菌操作。
依据不同的血管情况，把握好进针角度，提高一次性穿刺成功率，以有效避免或减少皮下血肿的发生。
静脉留置针置管期间,要经常观察穿刺部位有无渗血、渗液、肿胀及局部炎症反应等,每次输液前后应当检查患者穿刺部位及静脉走向有无红、肿，询问病人有关情况，及时发现并发症的早期症状。
一旦发生局部并发症,出现局部红、肿、热、痛等症状,应立即拔管,给予相应处理,以促进血液循环,恢复血管弹性,减轻患者的痛苦。
4.2 静脉敷贴揭除前后的护理
静脉留置针敷贴揭除前后,应密切观察生命体征变化征,做好全面护理。
穿刺部位周围皮肤应每日用碘伏、酒精消毒1次,连续输液者,应每天更换输液器1次,肝素帽或
者正压接头至少每周更换1次。
注意留置针是否通畅。
输液过程中,应密切观察液体
滴速,以防输液速度过快造成循环负荷过重或药物不良反应。
快速输液时须严防液体滴空。
4.3做好卫生宣教
操作前,护士应询问了解患者身体状况，向患者解释并取得配合。
告诉患者及家属使用静脉留置针的目的、意义,透明敷贴撕脱方法，说明病情、年龄、药物性质是决定输液速度的主要因素,让其了解有关简易留置针的护理知识、常见的并发症及其预防方法,过度活动，如有不良反应应及时通知护士。
告诉患者穿刺部位保持清洁干燥，防止透明敷贴与皮肤粘接不牢，透明敷贴不宜每日更换，应视粘贴膜脱落及污染现象及时更换。
5体会
5.1 临床护士要具备高度的责任心、严格执行无菌操作规程、掌握正确有效的静脉敷贴揭
除方法。
5.2 静脉血栓多见于血流缓慢的静脉内，据报道，久病卧床患者发生在下肢静脉血栓比上
肢静脉血栓多3倍，另外，反复多次在同一部位使用留置针进行静脉穿刺导致血管
壁损伤，也是血栓形成的促发因素【4】。
为防止静脉血栓形成，穿刺时尽可能首选
上肢粗静脉，并注意保护血管，避免在同一部位反复穿刺。
5.3告诉患者穿刺部位保持清洁干燥，防止透明敷贴与皮肤粘接不牢，透明敷贴粘贴膜脱
落及污染现象及时更换。
避免碰撞或用手按揉局部，洗漱、淋浴时防止局部进水引起
感染。
适当限制肢体活动［5］。
5.4 控制输液速度、合理正确封管;预防导管堵塞的关键是正压封管，正确使用封管液浓
度及掌握封管液的维持时间。
揭除静脉敷贴后拔管时沿血管方向轻柔地将简易留置针拔出，拔针后用无菌干棉签按压穿刺点2～3min，防止出血，可用安尔碘消毒穿刺点预防感染。
5.5 加强患者营养，增强机体抵抗力，增强机体对血管壁创伤的修复能力和对局部炎症的抗炎能力。
在使用留置针输液过程中，持续热敷穿刺侧肢体，特别是湿热敷效果最好。
热疗改善血液循环，促进了静脉回流，增加了病人新陈代谢和白细胞的吞噬功能，有助于血管壁
创伤的修复，增强了病人局部的抗炎能力。
5.6 应加强卫生宣教，做好患者的心理护理工作，在操作前应向患者解释，取得患者的理解和信任; 指导患者置管侧肢体勿负重或过度活动;神志不清者，应加约束带约束另一侧上肢，以免把针头拔出。
在输液的过程中，护士要充分发挥其主观能动性，加强输液管理，更好地为患者服务，提高护理质量，最大限度地减少并发症发生。
6小结
临床护士要具备高度的责任心、按照要求佩戴护士帽，穿工作服，穿平底鞋，戴口罩。
并在操作前用七步洗手法清洗双手或用消毒剂消毒双手，以预防外源性污染，减少操作中的感染几率。
上述介绍的三种揭除留置针敷贴的方法其优点是:操作简单、易行,大大减少了因护理操作带给患者的疼痛,也提高了护理人员的工作效率。
只要我们严格执行护理操作常规，做好周密的预防措施，保证病人的安全，严格控制并发症的发生，最大限度地发挥留置针的优点，使病人在静脉输液治疗上得到最大的保障，真正体现“以病人为中心”的护理理念。
【参考文献】
【1】谢小华.维持性血液透析患者静脉留置针的临床观察.中国实用护理杂志，2005，2
【2】赵晓燕，宁宁.年龄、血管条件与骨科患者静脉留置针所致静脉炎的相关性研究.中华现代护理杂志，2008，14(30)：3157-3159.
【3】舒湘兰，海新霞，小儿静脉留置针中止留置原因分析及护理对策。
中国实用护理杂志，2006
【4】尹世玉王静改进老年患者静脉留置针留置的护理。
中国实用护理杂志，2005.
【5】张会芝，孙玉梅，王易芝.静脉留置套管针患者的感受与要求［Ｊ］.中华护理杂志2000，35（1）：43-44．。