崇德中学首届校园艺术节活动方案4.15
2024学校园文化艺术节活动方案
2024学校园文化艺术节活动方案一、活动背景2024年是我们学校建校50周年的重要节点，为了丰富学生校园生活，增强学生的文化艺术素养，提升学校的文化艺术影响力，我们决定在这一年举办一场盛大的学校园文化艺术节。
通过此次活动，我们希望展示学校的文化底蕴和艺术才华，培养学生对文化艺术的兴趣，促进校园文化艺术的持续发展。
二、活动目标1. 丰富学生校园生活：通过举办多样化的文化艺术活动，为学生提供更多的文化艺术交流和展示的平台，丰富学生的校园生活，激发学生的创造力和想象力。
2. 提升学生文化艺术素养：通过参与文化艺术活动，学生将能够提高其文化艺术素养，培养审美能力和表达能力，促进学生全面发展。
3. 增强学校文化艺术影响力：通过举办此次文化艺术节活动，展示学校丰富的文化底蕴和艺术才华，提升学校的文化艺术影响力，树立良好的校园形象。
三、活动内容及安排1. 开幕式为了拉开活动的帷幕，我们将举办一场盛大的开幕式。
开幕式上将有舞蹈、音乐、舞台剧等多种形式的表演，以及学校各个社团的展示和互动环节。
开幕式将展示学校的多元文化和艺术特色，让学生们感受到浓厚的艺术氛围。
2. 美术展览学校将设立美术展览区域，展示学生们的艺术作品。
学生可以自愿参加美术作品的提交和展览，通过展览面对面地交流和分享彼此的艺术成果。
此外，我们还将邀请一些知名艺术家来校园进行讲座和指导，向学生们传授艺术的经验和技巧。
3. 文艺汇演文艺汇演是本次活动的重点内容之一，我们将举办一场精彩纷呈的文艺汇演晚会。
晚会上将有歌唱、舞蹈、戏剧等多种表演形式，不仅展示学生们的才艺，也体现了学校的文化底蕴和艺术水平。
晚会同时也是学生与老师共同交流的平台，老师们也会带来精彩的表演。
4. 文化主题讲座我们将邀请一些知名文化学者和艺术家来校园进行文化主题讲座，通过这些讲座，学生们可以更深入地了解文化艺术的内涵，增长知识，拓宽视野。
5. 体验式活动除了表演和讲座，我们还将开展一些体验式的艺术活动，如民间艺术展示、手工制作工坊、艺术游戏等，让学生们亲自参与其中，感受艺术的乐趣，培养他们的创造力和动手能力。
初中校园艺术节比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的发展，校园文化艺术活动日益丰富，为了进一步丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣，激发学生的艺术创造力，我校决定举办初中校园艺术节比赛。
本次比赛旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习的平台，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛目的1. 提高学生的艺术素养，培养审美情趣。
2. 激发学生的艺术创造力，挖掘艺术潜能。
3. 促进校园文化艺术交流，丰富校园文化生活。
4. 增强学校艺术教育的影响力，推动校园艺术教育的发展。
三、比赛主题本次艺术节比赛主题为“青春风采，艺术梦想”。
四、比赛时间1. 初赛：2022年X月X日至X月X日2. 复赛：2022年X月X日至X月X日3. 决赛：2022年X月X日五、比赛地点1. 初赛：各班级教室2. 复赛：学校报告厅3. 决赛：学校操场六、比赛项目及分组1. 项目：歌唱、舞蹈、器乐、戏剧、书法、绘画、摄影等。
2. 分组：根据年级和项目特点，分为初中一年级、初中二年级、初中三年级三个组别。
七、比赛规则1. 参赛作品须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 每位参赛选手只能参加一个项目，每组别参赛人数不限。
3. 初赛、复赛、决赛均采用现场评分制，评委由学校艺术教育专家、教师代表和学生代表组成。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委评判。
5. 比赛结果将根据评委打分情况进行排名，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、报名方式1. 各班级组织学生报名，报名表由班主任收齐后交至学校艺术教育处。
2. 报名截止时间：2022年X月X日。
九、比赛流程1. 初赛：各班级自行组织比赛，选拔出优秀选手参加复赛。
2. 复赛：各年级组别分别进行比赛，选拔出优秀选手参加决赛。
3. 决赛：所有参赛选手进行最终角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
十、奖项设置1. 一等奖：每组别各设1名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 二等奖：每组别各设2名，颁发奖杯、证书及奖品。
2023年首届校园文化艺术节策划方案
2023年首届校园文化艺术节策划方案【校园文化艺术节策划方案】一、背景与意义随着现代社会的发展，文化艺术教育在学校中的地位日益重要。
为了丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质，展示学校文化底蕴，我校决定举办首届校园文化艺术节。
此次校园文化艺术节的举办旨在激发学生的创造力和艺术表达能力，提升学生的审美意识和文化修养，打造学校良好的文化氛围。
二、目标与主题1. 目标：（1）提供舞台，展示学生的才艺，培养学生的自信心和表达能力；（2）增进师生之间的沟通和交流，加强班级之间的凝聚力；（3）丰富学生的课余生活，培养兴趣爱好，开拓眼界；（4）展示学校的文化底蕴，宣传学校的艺术教育成果。
2. 主题：“芳华盛典，青春音符”。
三、活动内容与形式1. 开幕式：开幕式采用隆重庄重的形式进行，邀请本校领导和相关嘉宾出席，演出校园乐队、舞蹈团和戏剧团献上节目，进行文艺表演和文化展示，展示学生的才艺和学校的文化底蕴。
2. 文艺表演：（1）主题晚会：邀请学生自愿参与表演，包括舞蹈、歌曲、戏剧等多个形式，演绎校园文化艺术节的主题。
（2）专场演出：邀请本校有潜力或有特长的学生或团队进行专场演出，如音乐会、戏剧演出等。
（3）自办活动：鼓励学生自主组织进行文艺活动，如朗诵比赛、绘画展览、书法比赛等。
3. 文化展览：（1）摄影展览：学校组织学生参与摄影作品征集活动，并在校园内展出优秀作品，以此展示学生的艺术才华和生活态度。
（2）美术展览：组织学生进行美术作品的创作，并举办美术展览，鼓励学生通过艺术表达自我。
（3）手工艺品展示：鼓励学生进行手工艺品制作，包括陶艺、刺绣、编织等，展示学生的创造力和工艺技巧。
4. 演讲比赛：举办主题演讲比赛，鼓励学生关注社会热点问题，培养学生的演讲能力和思辨能力，增强学生的社会责任感和公共意识。
5. 主题沙龙：邀请学校的社团组织和各学科的教师进行主题沙龙，共同探讨与文化艺术相关的话题，交流学习经验和心得体会。
首届校园文化艺术节策划方案
首届校园文化艺术节策划方案一、背景介绍随着社会的发展和教育观念的变化，校园文化艺术教育逐渐受重视。
为了丰富学生的校园生活，展示校园艺术风采，提高学生的艺术素养和创造力，我校决定举办首届校园文化艺术节。
二、目标与意义1. 目标：通过校园文化艺术节的举办，提供一个平台，激发学生的艺术兴趣，培养学生的创造力和团队合作精神。
2. 意义：a) 丰富校园文化活动，增加学生的共同记忆和积极参与意识。
b) 展示学生的才艺，提高学生的自信心和表演能力。
c) 促进学生的艺术交流与互动，增进友谊和团结。
d) 培养学生的综合素质，提高他们的创造力和思维能力。
三、活动内容1. 艺术展览：组织师生作品展，包括绘画、摄影、雕塑等不同形式的艺术作品。
2. 文学演讲：举办文学演讲比赛，鼓励学生展示写作才能和表达能力。
3. 音乐表演：安排音乐演出，包括器乐、合唱、乐队演奏等，展示学生的音乐才华。
4. 舞蹈表演：组织舞蹈团队，安排舞蹈表演，展示学生的舞蹈技巧和表演能力。
5. 戏剧演出：选取经典剧目进行演出，培养学生的表演能力和舞台表现力。
6. 比赛展示：举办各类比赛，如书法比赛、漫画比赛、歌唱比赛等，展示学生在不同领域的才能。
7. 互动游戏：设置各类互动游戏，提供给学生参与，增加活动的趣味性和互动性。
四、活动策划与准备1. 策划小组：成立专业的策划小组，由老师和学生代表组成，合理分工，确定活动内容和流程。
2. 预算规划：根据活动需要，进行经费预算，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广：制作宣传海报、传单，结合校园广播系统和网络平台进行宣传，增加学生的知晓度和参与度。
4. 参赛选拔：组织学生进行参赛选拔，保证参赛作品和表演的质量，提升整体水平。
5. 场地布置：根据不同活动需求，合理规划和布置各个活动场地，打造良好的艺术氛围。
6. 资源支持：联系艺术院校、文化机构和相关企业，争取他们的资源支持，提升活动的品质和影响力。
五、组织与执行1. 组织架构：成立组委会，明确各个部门的职责，确保各项工作有序进行。
中学艺术节活动方案
中学艺术节活动方案中学艺术节是为中学生举办的一项庆祝活动，旨在展示中学生的艺术才华和创造力。
以下是一个中学艺术节活动方案，包括展览、表演、比赛和工作坊等内容。
第一部分：开幕式1. 主题演讲：邀请一位知名艺术家或文化名人进行主题演讲，激发学生对艺术的热情。
2. 开场表演：由学校艺术团队或其他专业艺术团队进行精彩的开场表演，展示多种艺术形式。
第二部分：艺术展览1. 绘画展览：组织学生参加绘画比赛，并邀请专业艺术家进行评审。
展览的作品可以展示在学校的画廊或公共空间中。
2. 雕塑展览：邀请学生参加雕塑比赛，展示他们的雕塑作品。
可以使用校园内的户外空间展示雕塑作品。
3. 摄影展览：组织学生参加摄影比赛，展示他们的摄影作品。
可以选择校园内的展示区域进行摄影展览。
第三部分：艺术表演1. 歌舞表演：组织学生进行歌曲和舞蹈表演。
可以邀请学生自编自导的音乐剧或舞台剧。
2. 乐器演奏：邀请学生参加乐器演奏比赛，展示他们的音乐才华。
可以安排学生在学校的礼堂或音乐室进行演奏。
3. 戏剧表演：学生可以自编自导戏剧表演，展示他们的演技。
可以选择学校的多功能厅进行演出。
第四部分：艺术比赛1. 诗歌朗诵比赛：邀请学生参加诗歌朗诵比赛，展示他们的演讲和表演能力。
2. 书法比赛：组织学生参加书法比赛，展示他们的书法技巧。
可以在学校的图书馆或写字楼设置书法展览区。
3. 辩论比赛：组织学生参加辩论比赛，展示他们的辩论和演讲技巧。
可以安排辩论比赛在学校的多功能厅或礼堂进行。
第五部分：艺术工作坊1. 绘画工作坊：邀请专业艺术家或学校艺术老师组织绘画工作坊，指导学生学习绘画技巧和艺术创作。
2. 雕塑工作坊：邀请专业雕塑家或学校艺术老师组织雕塑工作坊，教授学生雕塑技巧和创作方法。
3. 摄影工作坊：邀请专业摄影师或学校摄影老师组织摄影工作坊，教授学生摄影技巧和艺术构图。
第六部分：闭幕式1. 表彰仪式：颁发绘画、雕塑、摄影比赛的奖项，表彰学生在艺术方面的杰出表现。
2024年中学艺术节各项活动具体安排方案
2024年中学艺术节各项活动具体安排方案第一部分：开幕式1. 开幕式时间：2024年5月1日上午9点2. 开幕式地点：学校操场3. 开幕式内容：- 学校领导致辞- 学生代表表演节目- 文艺表演：舞蹈、合唱、乐器演奏等- 为各个活动的参赛选手颁发证书- 各艺术团体巡游展示- 学生签名墙活动- 开幕式结束后，分组参加各活动第二部分：舞蹈比赛1. 比赛时间：2024年5月2日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 现代舞- 民族舞- 古典舞4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛舞蹈团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛舞蹈团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第三部分：合唱比赛1. 比赛时间：2024年5月3日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 男声合唱- 女声合唱- 混声合唱4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛合唱团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛合唱团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第四部分：乐器演奏比赛1. 比赛时间：2024年5月4日上午9点-下午5点2. 比赛地点：学校礼堂3. 比赛项目：- 钢琴演奏- 小提琴演奏- 吉他演奏- 管乐演奏4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛乐器演奏个人或团体每组表演5-8分钟，评委打分选出决赛进入者。
- 决赛：决赛乐器演奏个人或团体每组表演8-12分钟，评委打分选出获奖者。
第五部分：美术展览1. 展览时间：2024年5月1日-5月5日2. 展览地点：学校美术馆3. 展览内容：- 学生创作的绘画作品、雕塑作品、摄影作品等展览- 同学们可以游览欣赏，并进行交流和讨论4. 评选奖项：- 最佳作品奖- 创意奖- 技巧奖- 人气奖- 学生投票奖第六部分：戏剧比赛1. 比赛时间：2024年5月3日下午1点-下午5点2. 比赛地点：学校剧场3. 比赛项目：- 独角戏- 团体话剧- 歌舞剧表演4. 比赛分为初赛和决赛：- 初赛：参赛戏剧团体每组表演10-15分钟，评委打分选出决赛进入者。
首届校园文化艺术节活动方案
首届校园文化艺术节活动方案嘿，小伙伴们，准备好迎接一场文化的盛宴了吗？下面就是我为首届校园文化艺术节精心策划的活动方案，保证让你的校园生活焕发新的活力！一、活动背景文化艺术节是展示校园文化魅力、促进学生全面发展的盛会。
首届校园文化艺术节旨在营造积极向上、健康文明的校园氛围，让同学们在艺术的熏陶中提升自我，展现青春风采。
二、活动主题我们的主题是：“青春·艺术·梦想”。
这个主题既体现了青春的活力，又强调了艺术的力量，落在梦想的实现上，希望每位同学都能在这里找到属于自己的舞台。
三、活动时间艺术节将从4月1日正式启动，持续到4月30日，为期一个月。
每天都有精彩的活动等着你哦！四、活动内容1.开幕式4月1日上午9点，在校园广场举行开幕式。
届时，校领导将发表热情洋溢的讲话，宣布艺术节正式开始。
现场还有舞蹈、歌曲等表演，为开幕式增色添彩。
2.艺术展览艺术展览分为两部分：一是校内师生艺术作品展览，包括绘画、摄影、书法等；二是邀请外部艺术家进行作品展示。
展览期间，同学们可以自由参观，欣赏各种艺术作品，感受艺术的魅力。
3.才艺大赛才艺大赛是艺术节的亮点之一。
我们将设立舞蹈、歌唱、朗诵、器乐、表演等多个项目，同学们可以根据自己的兴趣和特长报名参加。
比赛分为初赛、复赛和决赛，每个项目都将决出前三名。
4.文化讲座我们将邀请校内外知名专家、学者进行文化讲座，涵盖文学、艺术、历史等多个领域。
讲座旨在拓展同学们的视野，提升文化素养。
5.户外活动户外活动包括徒步、骑行、野餐等，旨在让同学们走进大自然，感受生活的美好。
同时，我们还将在户外举办露天电影、音乐会等，让同学们在轻松愉快的氛围中享受艺术。
6.闭幕式五、活动组织1.成立艺术节筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立各个活动项目组，负责具体活动的筹备和执行。
3.邀请校内外专家、艺术家担任评委，保证活动公平、公正、公开。
4.加强宣传力度，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
2024年中学一学期艺术节活动方案
2024年中学一学期艺术节活动方案一、活动背景与目的艺术节是我校中学生学习和展示艺术才华、促进学生综合素质提升的重要平台。
通过举办一学期的艺术节活动，旨在提升学生的审美能力和艺术修养，培养学生的创新思维和团队合作意识，以及提高学生的艺术表现能力和实践能力。
二、活动时间与地点活动时间：2024年3月至6月活动地点：学校艺术教室、礼堂、校园各个区域三、活动内容与安排1. 学校艺术节开幕式（3月初）开幕式将邀请知名艺术家、学校领导以及家长代表等参加。
开幕式内容包括合唱、舞蹈和乐器演奏等表演，展示学生在音乐、舞蹈、美术等方面的才艺。
2. 艺术展览（整个学期）学校将设立专门的展览区域，展示学生的绘画、摄影、手工艺等作品。
学生可以通过参与展览，展示自己的艺术创作成果，激发学生的创新思维和表达能力。
3. 艺术作品比赛（3月底）为了激发学生的创作热情，学校将举办艺术作品比赛，包括中国画、油画、素描等绘画类别，摄影、设计等非绘画类别。
比赛将设置初赛、决赛环节，最终评选出优秀作品，并进行展览和颁奖。
4. 文学演讲与朗诵比赛（4月中旬）此次比赛将提供给学生一个展示文学素养和表达能力的平台。
希望通过此次比赛，培养并发现一批文学才华横溢的学生，提高他们的文学素养和口语表达能力。
5. 舞蹈表演（5月初）学校将组织舞蹈团队和舞蹈班的学生进行舞蹈表演。
不仅可以展示学生的舞蹈技巧和艺术表现力，同时也可以提高学生的团队合作意识和舞台表演能力。
6. 音乐会（5月下旬）学校音乐班、合唱团和乐器班将进行音乐会表演，包括管弦乐、合唱和独奏等。
通过音乐会的表演，展示学生在音乐方面的才华和水平，培养学生的演奏技能和音乐欣赏能力。
7. 戏剧表演（6月初）学校将组织戏剧社团的学生进行戏剧表演，包括话剧、小品和舞台剧等。
通过戏剧的表演，培养学生的表演能力、情感表达能力和团队合作意识。
8. 闭幕式暨颁奖典礼（6月中旬）闭幕式将集中展示本学期的艺术节活动成果，并进行颁奖典礼，表彰在艺术节活动中表现突出的学生和个人及团队。
2024年中学一学期艺术节活动方案
2024年中学一学期艺术节活动方案一、活动主题：“艺术的璀璨，创意的未来”二、活动宗旨：1.倡导艺术教育，培养学生的审美能力和创造力；2.激发学生的艺术潜能，发现和培养艺术特长；3.提高学生的艺术修养，陶冶情操，丰富校园文化氛围。
三、活动时间：2024年X月X日-X月X日四、活动内容：1.开幕式开幕式是整个艺术节的重头戏，需要精心设计和准备。
开幕式包括学生的合唱、舞蹈、戏剧表演等多种艺术形式，通过热烈庄重的仪式，展示学校的艺术成果和风采，同时增加学生和家长的参与度。
2.艺术展览艺术展览是艺术节的重要组成部分，包括绘画、摄影、工艺品等多种艺术作品的展示。
学校可以邀请优秀的艺术家或设立艺术作品征集活动，选择一些优秀作品进行展览，同时也要安排相关的解说和讲解活动，提升学生的艺术鉴赏能力和审美水平。
3.主题讲座安排专家学者进行主题讲座，围绕艺术创作、文化传承、艺术市场等方面展开，让学生了解艺术的意义和价值，激发学生的兴趣和热情。
4.艺术比赛组织各类艺术比赛，例如美术作品比赛、摄影比赛、舞蹈比赛、音乐比赛等，鼓励学生参与，展示自己的才华。
同时，要设立专业评委进行评选并颁发奖项，激励学生的参与和进步。
5.文化交流开展校内和校间的文化交流活动，邀请其他学校或艺术团体进行演出、展览和交流，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
6.艺术创作工作坊组织艺术创作工作坊，为学生提供艺术创作的平台和指导，让学生动手参与到艺术创作中，培养他们的创造力和想象力。
7.校园音乐会举办校园音乐会，邀请学校音乐社团或外部音乐家进行演出，展示学生的音乐才华和成果。
8.戏剧表演组织戏剧表演，选取一些经典的戏剧作品进行演出，让学生从中体验戏剧的魅力，培养他们的表演能力和艺术修养。
9.闭幕式闭幕式是艺术节的结束仪式，要进行总结和回顾，同时也要表彰和奖励优秀的参与者和作品。
闭幕式可以安排一些特别的表演节目，营造欢乐祥和的氛围，为整个艺术节画上圆满的句号。
2024年首届校园文化艺术节策划方案
2024年首届校园文化艺术节策划方案____年首届校园文化艺术节策划方案一、活动背景随着中国教育事业的发展，校园文化艺术节作为一种重要的文化艺术活动，越来越受到学生和社会的关注。
为了丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养，激发他们的创造力和艺术才能，我校决定举办首届校园文化艺术节。
二、活动目标1. 搭建学生展示才艺、交流学习的平台，提高学生的综合素养和创新能力。
2. 丰富校园文化生活，增强学生的文化艺术修养，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
3. 加强与外校、外界的交流合作，拓宽学生的视野，提高他们的国际化意识和文化素质。
三、活动内容1. 艺术展示类活动：（1）美术展览：邀请学生、教师及社会艺术家参展，展示他们的优秀作品。
（2）摄影展览：展示学生的摄影作品，表达他们对生活的观察和理解。
（3）书法展览：展示学生的书法作品，传承中国传统文化，培养他们的审美意识和艺术修养。
（4）音乐演奏会：邀请学生乐团、合唱团等进行音乐演奏，展示学生们的音乐才华。
（5）舞蹈表演：邀请学生舞蹈团队进行舞蹈表演，展示学生们的舞蹈艺术。
（6）话剧演出：邀请学生话剧团队演出优秀剧目，展示学生们的表演才华。
2. 杂技表演类活动：（1）魔术表演：邀请专业魔术师进行魔术表演，让学生感受奇妙的魔术世界。
（2）杂技表演：邀请专业杂技团队进行杂技表演，展示学生惊人的身手和协作能力。
（3）马戏表演：邀请专业马戏团队进行马戏表演，让学生领略马戏艺术的奥秘。
3. 交流与讲座类活动：（1）艺术大师讲座：邀请知名艺术家进行讲座，分享他们的艺术经验和心得。
（2）文化交流活动：与外校学生进行文化交流，增进彼此了解，拓宽学生们的国际视野。
（3）学术讲座：邀请学术界专家进行学术讲座，提高学生的学术素养和研究能力。
4. 创意竞赛类活动：（1）文学创作比赛：征集学生的诗歌、散文、小说等文学作品，展示他们的文学才能。
（2）设计比赛：征集学生的平面设计、陶艺设计等作品，展示学生的设计创意和艺术才能。
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崇德中学校园艺术节活动方案
一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、活动时间
2014年4月-5月
四、领导机构
名誉顾问：陈冠宇肖彬
顾问：陈俊舞肖志强
主任：万仕喜
副主任：何亮李芳刘大革孙梵婷王红娟
成员：宋军郑洪波谈超熊俊喻明海
陈毅蔡俊李锦国贺湘张海波
五、活动内容
（一）校园艺术节闭幕式暨优秀节目展演
1.一至八年级每2个班自由组合，编排1个综合类节目，参演学生不得少于班额总数的40%。
参赛单位负责节目介绍，不少于100字。
2.邀请社区、家长或兄弟单位优秀节目参演。
（二）崇德达人秀系列赛事
详情另见《校园艺术节-崇德达人秀系列赛事活动实施方案》。
六、奖励办法
1.各单项按照1:2:3比例设置一、二、三等奖。
2.综合类节目按照1:2:3比例设置一、二、三等奖。
3.组合编排节目获奖的，相关班级享受同等奖励。
4.所有结果均纳入班级考核和班主任绩效考评。
七、活动要求
1.高度重视。
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各年级各班要高度重视，认真落实学校的安排。
动员和组织全体师生积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2.确保安全。
各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
3.准备充分。
比赛和演出需要的物品一律自备。
比赛作品按规定时间及要求上报给相关责任人老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4.劳逸结合。
正确处理活动与学习的关系，保障正常的教学及社团活动秩序。
八、人员安排
协调：何亮宣传：孙梵婷
1.场地：陈虎青海华
职责：开场前观众有序入场，保证各年级、班级进入指定位置就座。
2.影像：蔺建萍饶风
职责：影像资料的收集；前期、中期、后期的网络、广播通讯的宣传工作。
3.场务：代政国范文峰
职责：完成舞台布置，现场组织管理，老师的考勤、分数的统计及公示等。
负责接待嘉宾及领导，将嘉宾领导送入座位
4.音效：黄科张海波
负责音乐的播放工作，保证话筒及音响能正常使用。
5.后勤：张二云罗红霞
职责：应对紧急状况及后勤工作。
6.评审：王红娟贺湘
职责：负责各类节目的编审及评等。
校园艺术节-崇德达人秀系列赛事活动实施方案
一、崇德达人-校园设计大师赛
1.参加对象：全体学生及其家长，全校教师。
2.比赛时间：4月1-30日。
3.比赛要求：
①节徽设计以班为单位，鼓励师生家长人人参与。
②作品为16开图画或电脑作品，另附设计意图。
③各班选出最好3份，4月30日前上交参评。
4.评比奖项设置：入围奖、提名奖、三等奖若干，二等奖3名，一等奖2名。
5.责任人：肖刘灵子老师。
二、崇德达人-校园绘画大师赛
1.参加对象：1-3年级（蜡笔），4-6年级（水粉），7-8年级（素描）。
2.比赛时间：5月11日第六节课（小学），12日七八节课（中学）。
3.比赛要求：每班选派2名学生参赛，主题为“快乐的节日”，限时1小时。
4.责任人：罗琦老师。
三、崇德达人-校园书法大师赛
1.参加对象：1-2年级（铅笔），3-6年级（钢笔），7-8年级（软笔）。
2.比赛时间：5月18日第六节课（小学），5月19日第七节课（中学）。
3.比赛要求：限时40分钟，主题另定。
软笔书法：每班选派3名学生参赛，用纸为4尺对开宣纸，学校提供，不要标点，要落款。
硬笔书法：每班选派5名学生参赛，用纸为田字格书法纸，学校提供，要标点，要落款。
4.责任人：黄芳老师。
四、崇德达人——校园歌手大赛
1.参加对象：1---8年级学生。
2.比赛时间： 5月8日第七八节初赛，5月15日第七八节决赛。
3.评分细则：
①初赛时，两位或以上的评委亮绿牌即为通过，初赛晋级率为40%。
②决赛时采用打分制，分高者胜。
决赛取冠军一名，亚军两名，季军三名。
4.比赛要求：参赛选手自备伴奏带（不带原唱）。
5.责任人：贺湘老师。
五、崇德达人——校园演奏大师大赛
1.参加对象：1-8年级学生。
2.比赛时间：5月8日第七八节课初赛，5月15日第七八节课决赛。
3.评分细则：
①初赛时，两位或以上的评委亮绿牌表示通过，初赛晋级率为40%。
②决赛时采用打分制，分高者胜，决赛取冠军一名，亚军两名，季军三名。
4.比赛要求：独奏，各种器乐均可，每人演奏一首曲目，时间不超过 5分钟。
5.责任人：张海波老师。
六、崇德达人-校园舞蹈大师赛
1.参加对象：1-8年级学生。
2.比赛时间：5月8日第七八节课初赛，5月15日第七八节课复赛。
3.评分细则：
①初赛时，两位或以上的评委亮绿牌表示通过，初赛晋级率为40%。
②决赛时采用打分制，分高者胜，决赛取冠军一名，亚军两名，季军三名。
4.比赛要求：要求舞蹈构思新颖，格调高雅，立意较高，整体感强，舞蹈语言恰当，有较强韵律感和艺术表现力，舞蹈与音乐融为一体，服饰和化妆要得体，独舞和双人舞项目为5分钟以内，群舞为6分钟以内，自备音乐。
5.责任人：王红娟老师。