江苏省居民健康素养状况及影响因素分析
我国老年人口的健康状况及影响因素分析
我国老年人口的健康状况及影响因素分析夏 聪，许 军，吴伟旋Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｈｅａｌｔｈ ｓｔａｔｕｓ ｏｆ ａｇｅｄ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｉｎＣｈｉｎａ ａｎｄ ｉｔｓ ｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇ ｆａｃｔｏｒｓＸｉａ Ｃｏｎｇ，Ｘｕ Ｊｕｎ，Ｗｕ Ｗｅｉｘｕａｎ（Ｎａｎｆａｎｇ Ｈｏｓｐｉｔａｌ，Ｓｏｕｔｈｅｒｎ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ ５１０５１５Ｃｈｉａｎａ）关键词：老年人；健康状况；影响因素中图分类号：Ｒ４７ 文献标识码：Ｂ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－６４９３．２０１６．２１．００７ 文章编号：１００９－６４９３（２０１６）０７Ｃ－２５８０－０４ １９４８年，世界卫生组织（ＷＨＯ）提出健康的定义是：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种身体、心理和社会的完好状态［１］。
伴随生物医学模式向生物－心理－社会医学模式的转变，人们对于“健康”的认识也在不断深化，在关注死亡率、期望寿命等传统健康指标的同时，更加关注自身的生理、心理和社会健康状况，即由关注疾病转向关注健康。
然而，随着生活方式的改变和人口的老龄化，亚健康、慢性病、心理疾病等成为影响我国人口健康水平的主要因素，给个人和社会造成了极大的经济社会负担。
老年人由于其身体机能的衰退、社会适应能力的下降及各种外部环境因素的影响，成为各种慢性疾病和健康问题的多发高危人群。
因此，开展老年人健康状况及其影响因素研究，探索有效的健康干预机制，促进健康老龄化，已成为社会各界的关注热点，也是解决我国老年医疗保障问题和养老问题的迫切要求。
１ 老年人口的健康状况１．１ 相关概念的界定１．１．１ 老年人口 目前国际上较为通用的老年人口界定标准有两个：一个是１９５６年联合国出版的《人口老龄化及其社会经济影响》中推荐的６５岁；另一个是１９８２年联合国在《老龄问题世界大会》上文件中涉及的６０岁［２］。
国外学者自２０世纪５０年代起在进行老年人口相关研究时，多以６５岁作为标准。
某社区居民健康素养现状及影响因素
1 2 1 冯花平 ， 姚应水 丁书姝 ，
（ 1． 皖南医学院
预防医学系， 安徽
芜湖 241002 ； 2． 芜湖市疾病预防控制中心
开发区分中心， 安徽
芜湖 241000 ）
500 名， 获得有效问卷 492 份， 应答率为 98． 4% 。 1． 2 调查方法 自行设计调查表采用面对面问卷 问卷内容包括家庭的一般情况、 方式进行统一调查， 基本知识和理念素养（ 18 题， 共 21 分 ） 、 健康生活方 式与行为素养（ 14 题， 共 21 分 ） 和基本技能素养 （ 5 题， 共 10 分） 四个方面。 1． 3 具备健康素养判定标准
A 【中图号】 R 193 【文献标识码】 【DOI】 10． 3969 / j． issn． 10020217． 2012． 06． 024 健康素养是健康素质的重要组成部分， 指的是 ， 个人获取和理解基本健康信息和服务 并运用这些 信息和服务做出正确判断， 以维护和促进自身健康 ［1 － 2 ］ 。健康 素 养 是 健 康 素 质 的 重 要 内 容 之 的能力 没 有 良 好 的 健 康 素 养， 健康素质就无从谈 一， ［3 － 4 ］ 。本次研究通过调查芜湖社区 15 ～ 69 岁社 起 区常住居民健康素养状况来了解当地社区居民健康 素养状况， 为社区健康教育及健康促进工作提供 依据。 1 1． 1 对象与方法 对象 2011 年 9 月 采用方便整群抽样方法， 选取芜湖市弋江区 15 ～ 69 岁社区常住人口， 共调查
基本知识和理念素养与年龄 、 文化程度以及从事医疗工作相 关（ P ＜ 0． 05 ） ， 具备健康技能与年龄、 文化程度以及从事医 疗工作相关联（ P ＜ 0． 05 ） 。结论： 该社区居民健康素养水平 偏低， 应加强居民健康素养的宣传【关键词】 社区居民； 健康素养； 现状； 影响因素
居民健康素养调查问卷评估报告
居民健康素养调查问卷评估报告目录序言.................................. 错误！未定义书签。
一、背景 (2)二、调查方法与内容 (2)三、主要结果 (2)四、结论与建议 (3)第一部分背景 (5)第二部分调查方法与内容 (8)一、调查对象 (8)二、调查方法 (8)三、调查内容 (9)四、数据处理及分析 (10)五、质量控制 (11)第三部分结果 (13)一、调查对象的人口学和社会学特征 (13)二、调查对象对健康素养调查内容的正确回答情况 (15)三、中国居民健康素养总体结果 (16)四、中国居民具备5类健康问题素养的情况 (20)五、中国居民对有关健康问题的正确回答情况 (24)第四部分讨论 (27)一、关于健康素养层次与内容的探讨 (27)二、关于健康素养界定标准的探讨 (28)三、健康素养的重要意义及与传统健康教育评价指标的关系 (28)四、我国居民健康素养现状不容乐观 (29)五、健康素养3个方面的划分 (30)六、5类健康问题素养分类意义 (30)七、局限性 (32)第五部分建议 (33)一、大力推进健康教育与健康促进工作，提高全民健康素养水平 (33)二、努力探索提高全民健康素养水平的新思路和新方法 (33)三、定期开展健康素养监测，及时发布监测结果 (33)参考文献 (35)序言一、背景健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。
提高我国公民健康素养，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。
2007年，卫生部组织医药卫生领域百余位专家，研讨并界定我国公民健康素养的基本内容。
2008年1月，卫生部第3号公告发布《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》（以下简称《公告》）。
《公告》是世界上第一份全面界定公民基本健康素养内容的政府文件。
国内外健康素养研究进展
国内外健康素养研究进展一、概述健康素养作为个体获取、理解、实践健康信息和服务的关键能力，近年来在国内外受到了广泛的关注和研究。
随着健康问题的日益复杂和多样化，提升公众的健康素养已成为推动健康事业发展的重要途径。
本文旨在综述国内外健康素养的研究进展，探讨其内涵、影响因素及提升策略，以期为未来健康素养的研究和实践提供借鉴和参考。
在国外，健康素养的研究起步较早，自1974年首次提出健康素养的概念以来，相关研究逐渐深入。
学者们从不同角度对健康素养进行了定义和探讨，形成了较为完善的理论体系。
同时，国外的实证研究也积累了丰富的经验，为提升公众健康素养提供了有力的支持。
相比之下，国内对健康素养的研究起步较晚，但发展迅速。
近年来，随着国家对健康事业的重视和投入，健康素养的研究也逐渐成为热点。
国内学者结合实际情况，对健康素养的内涵、影响因素及提升策略进行了深入探讨，取得了一系列研究成果。
当前国内外健康素养研究仍存在一些问题和挑战。
一方面，对健康素养的定义和评估标准尚未形成统一的认识，导致研究结果难以直接比较和借鉴。
另一方面，现有的研究多关注于健康素养的现状和影响因素，而对于如何有效提升公众健康素养的策略和方法尚显不足。
本文将从国内外健康素养的研究进展入手，系统梳理其内涵、影响因素及提升策略等方面的研究成果，以期为未来健康素养的研究和实践提供新的思路和方向。
同时，本文也将结合实际情况，提出针对性的建议和对策，为推动健康事业的发展贡献一份力量。
1. 健康素养的概念与重要性健康素养是指个体获取、理解、实践健康信息和服务的能力，以及作出健康相关决策的能力。
它不仅包括基本的健康知识和技能，还涉及到健康行为、健康生活方式以及健康资源的合理利用等多个方面。
在现代社会，健康素养已成为衡量个人综合素质和社会发展水平的重要指标之一。
随着全球化的推进和科技的飞速发展，人们面临着日益复杂的健康挑战，如传染病、慢性病、心理健康问题等。
健康素养的提升对于个人而言，有助于预防疾病、改善生活质量、减轻医疗负担对于社会而言，则有助于降低公共卫生风险、促进社会稳定和可持续发展。
2014-2016年流动人口健康素养水平及其影响因素分析
2014-2016年流动人口健康素养水平及其影响因素分析李莉;李英华;聂雪琼;石名菲;王兰兰;袁雪晴【期刊名称】《中国健康教育》【年(卷),期】2018(034)011【摘要】目的利用2014-2016年中国居民健康素养监测数据,分析流动人口健康素养水平及影响因素.方法选择2014-2016年居民健康素养监测中人户分离的调查对象作为分析样本.结果 2014-2016年,流动人口总体健康素养水平分别为13.64％、14.42％和16.56％,高于同年度全国居民平均水平.多因素Logistic回归分析结果显示,以西部地区为参照,东部地区和中部地区流动人口健康素养水平较高,OR值分别为1.350 (95％CI:1.130～1.613)和1.444 (95％CI:1.165～1.790).以15～24岁年龄组为参照,25 ～34岁组和35 ～44岁组流动人口健康素养水平较高,OR值分别为1.469 (95％CI:1.112～1.941)和1.418 (95％CI:1.057～1.901).以小学及以下文化程度为参照,初中、高中/职高/中专和大专/本科及以上流动人口健康素养水平较高,OR值分别为1.927 (95％CI:1.381 ～2.689)、3.111 (95％CI:2.223 ～4.353)和6.667 (95％CI:4.766 ～9.326).以家庭年收入≤19 999元为参照,家庭年收入≥80 000元者健康素养水平较高(OR=1.649,95％ CI:1.241～2.239).结论流动人口健康素养水平高于全国居民平均水平,地区、年龄、文化程度和家庭收入是流动人口健康素养水平的影响因素.【总页数】5页(P963-967)【作者】李莉;李英华;聂雪琼;石名菲;王兰兰;袁雪晴【作者单位】中国健康教育中心,北京100011;中国健康教育中心,北京100011;中国健康教育中心,北京100011;中国健康教育中心,北京100011;中国健康教育中心,北京100011;中国健康教育中心,北京100011【正文语种】中文【中图分类】R193【相关文献】1.2019年上海市某社区外来服务业从业人员健康素养水平及影响因素分析 [J], 顾汝英;康艳;陈燕;刘奕男;陈华伟;顾蓓蕾2.2018年苏州高新区居民健康素养水平及其影响因素分析 [J], 张茹;归国平;郭锋;季文3.2018年苏州高新区居民健康素养水平及其影响因素分析 [J], 张茹;归国平;郭锋;季文4.2017年北京市延庆区居民健康素养水平及影响因素分析 [J], 韩刚;杨超;刘立新;刘欢;闫丽艳5.2018-2020年重庆市垫江县居民健康素养水平变化及影响因素分析 [J], 杨世亚;汪凤娇;谭格;吴作成;王开会因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
老年人健康素养水平、影响因素及促进策略研究
老年人健康素养水平、影响因素及促进策略研究【摘要】随着我国城乡居民老龄化的日益深化，老年人群的健康问题引起社会及医学界人士的关注。
提高老年人群健康素养水平是实现老年人健康的前提，同样也是十分重要的策略之一。
我国健康素养项目表明，老年人群健康素养水平处于较低阶段，严重影响其健康问题。
因此，本研究从老年人健康素养水平、影响因素及促进策略进行论述，以期为提高老年人健康提供参考。
【关键词】健康素养水平；影响因素；促进策略据统计，在2020年我国60岁以上的人口数量已高达2.6亿人，约占总人口数的19%，且老龄化程度还在不断的增加，这给我国医疗体系以及社会保障体系带来了严重的负担及压力[1]。
面对日益严峻的老年健康问题，需要在保障其必须的医疗服务基础上，提高其健康素养水平，使其能够选择更恰当的健康决策，有利于促进健康老龄化。
2012年以来，我国每年都会启动健康素养监测项目，监测结果表明，我国老年人群的健康素养水平一直处于较低阶段。
本研究对我国老年人群健康素养的现状、影响因素以及促进策略进行综述，为提高我国老年人健康素养监测、工作质量以及提高健康素养水平提供参考依据。
1 健康素养意义健康素养作为老年人群及社会健康的一种决定性因素，可以直接影响个人健康行为以及健康结果。
研究[2]显示，老年人的健康素养水平高低与其身体健康情况以及死亡率呈现出正关系。
一项对国内养老院老年人群的调查显示，健康素养水平和老年人认知有关。
低健康的素养水平也可以作为不良健康的预测因素，例如肥胖、较差的药物依从性、吸烟以及自我管理等。
研究表明，健康素养的水平提高，可以提高老年人癌症筛查以及自我管理能力。
另外，健康素养与医疗保健及费用紧密相连，提高健康素养的水平，对于医疗保健费用的支出，提高卫生资源的有效利用率皆起到一定作用。
可见，健康素养的提升是全民实现健康的前提条件，同时也是促进老年人健康的重要策略及措施。
2 健康素养水平的现状目前，国际上还没有针对老年人的健康素养测量的统一工具。
当代大学生心理健康素养特点及影响因素分析
当代大学生心理健康素养特点及影响因素分析作者：张利萍李彬刘倩来源：《高教学刊》2024年第20期摘要：采用《国民心理健康素养问卷》和《心理健康自评问卷》（SRQ-20）对大学生进行调查。
发现以下几点，①大学生心理健康素养总分均值、对心理疾病的知识和观念优于我国社会水平，但是在对待心理疾病的态度、行为和技能、维护心理健康态度方面，大学生群体回答正确率较低；②大学生心理健康素养存在显著的性别、城乡、学历层次、专业类别差异，担任心理骨干、学习课程和参加活动的学生，其心理健康素养均处于较高水平；③有心理困扰的大学生的心理健康认识观念得分高于无困扰学生，但在应对行为因子上显著低于后者；④心理健康低水平组的心理健康素养低于高水平组；心理健康水平越低，其心理健康素养越差；⑤大学生心理健康素养与“心理/精神障碍患者的接触频率”呈负相关，与“对心理健康服务的熟悉程度”呈正相关。
关键词：当代；大学生；心理健康素养；心理健康水平；影响因素中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）20-0115-04Abstract： National Mental Health Literacy Questionnaire and Mental Health Self-Assessment Questionnaire （SRQ-20） were used to investigate college students. The results show that，①The average score of mental health literacy and the knowledge and concept of mental illness of collegestudents are better than the social level in China， but the correct answer rate of college students is lower in the attitude， behavior and skill towards mental illness and the attitude towards maintaining mental health; ②The mental health literacy of college students has significant differences in gender，urban and rural areas， educational level and professional category. The mental health literacy of students who are mental backbone， learning courses and participating in activities is at a higher level;③The mental health cognition scores of psychologically disturbed college students were higher than those of non-disturbed students， but the coping behavior factors were significantly lower than those of the latter; ④The mental health literacy of the group with low mental health level is lower than that of the group with high mental health level; The lower the mental health level， the worse the mental health quality; ⑤College students' mental health literacy is negatively correlated with "contact frequency of patients with mental/mental disorders"， and positively correlated with "familiarity with mental health services".Keywords： contemporary; college students; mental health literacy; mental health level; influencing factors心理健康素養，是澳大利亚学者焦尔姆（Jorm）1997年提出的概念，主要指“帮助人们理解、应对和预防心理健康相关问题的知识和信念”。
2024年石嘴山市城乡居民健康素养调查分析
2024年，石嘴山市进行了城乡居民健康素养调查，旨在了解居民的健康意识、健康行为和健康水平，为制定健康促进政策提供依据。
本文将对该调查结果进行分析，探讨城乡居民的健康素养水平及存在的问题，并提出相应的改进建议。
一、调查结果分析1.健康意识调查结果显示，石嘴山市城乡居民的健康意识整体较强，超过70%的居民认为保持健康是人生最重要的事情之一、同时，超过80%的居民表示关注自己的饮食健康和运动情况，对健康有一定的自我认知。
2.健康行为在健康行为方面，调查结果显示，近50%的居民每周进行体育锻炼的频率达到3次以上，符合国家推荐的运动标准；同时，大部分居民有规律的作息时间和饮食习惯，维持着健康的生活状态。
3.健康水平在健康水平方面，调查结果显示，石嘴山市城乡居民普遍存在较高的身体健康水平。
超过70%的居民表示很少生病，生活质量良好。
但在慢性病方面，仍有一部分居民存在高血压、糖尿病等慢性病问题，需要进一步加强健康管理。
二、存在问题分析1.健康知识缺乏调查结果显示，部分居民对健康知识了解不足，对慢性病的防治知识缺乏，容易造成疾病的发生和加重。
2.饮食结构不合理部分居民存在饮食结构不合理的问题，偏爱高糖、高脂肪的食物，缺乏膳食均衡，导致肥胖、心血管疾病等健康问题的发生。
3.锻炼频率不足虽然有一部分居民每周进行体育锻炼的频率达到标准，但仍有部分居民缺乏运动意识，导致身体素质下降，易患疾病。
三、改进建议1.提高健康知识普及率加强健康知识的宣传和普及工作，通过开展健康讲座、宣传栏等形式，提高居民的健康知识水平，增强自我健康管理能力。
2.增加膳食均衡宣传加强膳食均衡宣传，引导居民合理搭配饮食，建议多食新鲜蔬菜水果，减少高糖、高脂肪食物的摄入，保持健康饮食结构。
3.鼓励多参加体育锻炼推动社区体育活动开展，举办各类健身活动，鼓励居民参加体育锻炼，增强身体素质，提高抵抗力，减少疾病发生的可能性。
综上所述，通过对石嘴山市城乡居民健康素养调查结果的分析，可以看出居民的整体健康意识较强，但仍存在一些问题需要解决。
居民健康素养效果评估方案(3篇)
居民健康素养效果评估方案为进一步深入开展全民健康素养促进行动，加快普及健康素养基本知识与技能，提高全县城乡居民健康素养水平，根据《___年度市城乡居民健康素养干预及效果评估实施方案》的要求特制定本方案。
一、预期目标（一）通过城乡居民健康素养的干预，使全县城乡居民健康素养综合水平在现有基础上提高___%；（二）进一步提高乡镇卫生院、社区卫生服务站开展健康促进与健康教育服务能力。
建立、健全多层次的城乡居民健康素养干预队伍；逐步完善全县城乡居民健康素养干预体系和监测网络;（三）进一步促进健康教育专业机构的建设，规范全县健康教育与促进工作，提高管理水平。
二、工作范围和目标人群（一）干预范围:全县所有乡镇均开展形式多样的健康素养干预活动，对干预后的效果采用抽样技术进行评估，全县以镇为单位覆盖率___%。
（二）目标人群:___岁(年满___周岁、不满___周岁)的城乡常住居民，包括在干预监测范围内居民或寄宿达___个月以上的___朋友、家庭保姆以及其他外来人口。
长期在外工作、学___成员，如果在外时间超过___个月，则不纳入入户监测的范围。
三、主要健康干预活动以推广、普及健康素养基本知识与技能为核心内容，在全县范围内分层开展多种形式的健康干预活动。
为确保健康干预的有效性和覆盖面，各乡镇直接干预的人数不少于当地总人口的___%。
（一）各乡镇按照本方案工作要求，制定实施计划，开展干预和监测工作；（二）由卫生人才培养“双百”战略活动的县级各医疗机构选派___名优秀医务人员及县红十字会讲师成员组__县级巡讲团开展巡讲活动，覆盖率以乡镇为单位达___%以上，___和指导乡镇开展健康素养知识于技能讲座；（三）乡镇级巡讲团开展巡讲活动，覆盖率以行政村为单位达1以上；乡镇卫生院开展健康素养讲座不少于___次（不包括医务人员及村医培训）、村卫生室不少于___次，并提供必须的健康咨询服务；（四）加强《省城乡居民健康素养指导手册》、《居民健康读本》等健康素养传播材料入户率发放工作；围绕重大疾病、重点传染病、主要慢性病的防治开展相关技能培训、健康咨询、义诊等活动，相关健康知识与卫生防病资料入户每年不少于___次，每次入户率达___%以上；根据《国家基本公共卫生服务规范》，各卫生院及村卫生室须向居民提供___种以上健康知识宣传材料。
我国居民电子健康素养及影响因素研究进展
CHINA HEAL TH INDUSTRY我国居民电子健康素养及影响因素研究进展刘丹丹，姚业祥，杨悦，赵浴光，白丽齐齐哈尔医学院公共卫生学院，黑龙江齐齐哈尔 161006[摘要] 随着互联网、网络信息技术以及移动电子设备的迅猛发展，越来越多的居民通过互联网获取健康信息，电子健康素养作为一种新兴的概念也受到了越来越多的关注，虽然这个领域得到了快速发展，但是国内研究还很局限，我国居民的电子健康素养水平也急需提升，本文采用文献研究法，通过检索国内外数据库中公开发表的文献资料，对我国居民电子健康素养研究现状、测量工具及影响因素进行综述，旨在为今后居民电子健康素养相关研究提供依据，为相关干预方案的制定提供支撑，进而促进我国居民电子健康素养水平的提高。
[关键词] 电子健康素养；中国居民；影响因素[中图分类号] R197 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2023）03（b）-0159-04 Research Progress on E-health Literacy and Influencing Factors of Resi⁃dents in Our CountryLIU Dandan, YAO Yexiang, YANG Yue, ZHAO Yuguang, BAI LiSchool of Public Health, Qiqihar Medical College, Qiqihar, Heilongjiang Province, 161006 China[Abstract]With the rapid development of the Internet, network information technology and mobile electronic devices, more and more residents obtain health information through the Internet. As an emerging concept, e-health literacy has also received more and more attention. Although this field has developed rapidly, domestic research is still very lim⁃ited. The e-health literacy level of Chinese residents also urgently needs to be improved. This paper uses the litera⁃ture research method to review the current research status, measurement tools and influencing factors of Chinese resi⁃dents′ e-health literacy by searching the published literature in domestic and foreign databases. The purpose of this study is to provide a basis for future research on residents′ e-health literacy, provide support for the formulation of rel⁃evant intervention programs, and promote the improvement of the e-health literacy level of Chinese residents.[Key words] E-health literacy; Chinese residents; Influencing factors近几年，互联网、网络信息技术以及移动电子设备迅猛发展，我国信息化水平不断提高，网络用户数量不断攀升。
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慢性病预防素养 １．１ ３０ 。多因素分析结果显示 ， ０４ ± ．５ 健康 素养得分 的影 响因素为年龄 、地 区 、文化程度 、职业
状态 、婚姻状况 、家庭常住 人 口数 、家庭平均 月收 入 ，其 中文化 程度 、职 业状 态及 经济 收入是 主要 影响 因素 ， 职业状态 以轻体力劳动者为基准 ，离退休人员得分最高 ，偏 回归系数 Ｊ １６ ６ Ｂ为 ． ９ 。结论 针对不 同特 征人群开展
．
１ ． ５ ±２ ０ １ １ ． ３，１ ． ５±３ ４ ，５ ９ ４４ ． ． ３± １ ９ ． ４，１ ． １±３ ０ ｅ ｐ ｃ ｉｅｙ Ｍｕｔ ｌ ｉ ｅ ｒ ｒ ｇ ｅ ｓｏ ｎ ｌ ｓｓ ｄ ｍｏ ｓｒ ｔｄ ０４ ． ５ ｒ ｓ ｅ ｔ ｌ． ｖ ｌ ｐ ｅ ｌ ａ ｅ ｓ ｉｎ ａ ａｙ ｉ ｅ ｎ ｔ ｅ ｉ ｎ ｒ ａ ｔａ ｈ ａ ｔｒ ｆａｆｃ ｉｇ ｔ ｅ ｈ ａ ｔ ｉ ｒ ｃ ｆ ｅ ｉ ｅ ｔ ｒ ｇ ，ｄ ｓｒ ｔ ｄ ｃ ｔ ｎ，ｐ ｏｅ ｓ ｎ ｔｔ ｓ ｈ ｔｔ ｅ ｆｃｏ ｓｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｌ ｌ ｅａ ｙ ｏ ｓｄ ｎ ｓｗｅｅ ａ ｅ ｉ ｉ ，ｅ ｕ ａｉ ｅ ｎ ｈ ｔ ｒ ｔｃ ｏ ｒ ｆｓ ｉ ａ ｓ ｕ ，ｍａ ｒａ ｅ，ｉ— ｏｌ ａ ｒｉｇ ｎ
Ｃｈｎ ｓ ｏ ｒａ ｆＨｅ ｌｈＥｄ ｃｔｏ ｉｅｅＪｕ ｌｏ ａｔ ｕ ａｉｎ， Ｎｏ ｅ ｅ ０１ ｎ ｖ ｍｂ ｒ２ Ｖｏ． ７， Ｎｏ １ １， １２ ． １
江苏 省居 民健康 素 养状 况及 影 响 因素分 析
刘 志浩 ，李 小 宁 ，黄 明 豪，郭海 建
【 中图分类号 】Ｒ ９ 【 １３ 文献标识码】Ａ 【 文章编号 】１ ２ ９８ （０ １ １ ０２ 一 ４ ０ — ９２ ２ １）１ — ８４ ｏ ０ 【 摘要 】 目的
ｍｕｔ—ｔｇ ｔａｉ ｅ ａ ｄ ｍ ｌ ｓｅ ａ ｌ ｇ ０ ６ ｒ ｓ ｅ ｔ ａ ｅ ５ —６ ｅ ｒ ｌ ｅ ｅ ｉｖ ｓｉａｅ ｔ ｈ ｕ ｓｉｎ ｌ ｓ ｅ ｓｒ ｔ ｄ ｒｎ ｏ ｃ ｕ ｔ ｒｓ ｍｐ ｉ ，１ ３ ｅ ｉ ｎ ｓ ｇ ｄ １ ｉ ａ ｉ ｆ ｎ １ ｄ ９ ｙ ａ ｓｏｄ ｗ ｒ ｎ ｅ ｔ ｔｄ ｗｉ ｔｅ ｑ ｅ ｔ — ｇ ｈ ｏ
法
了解 江苏省居 民健康素养状况及影响 因素 ，为制定相关政策和干预措施提供科 学依据 。方
采用多阶段分层整群抽样方 法 ，对江苏省 １ ０６名 １ ９岁居 民进行抽样 ，通过问卷进行健康 素养现状调 １３ ５～６
查 ，利用多元逐步 回归分析进行评价 并分 析影 响因素。结果 江苏省 居民 ５类健 康问题 素养得分分 别为 ：科学 健康观 ６４ ． ９±１３ 、安全与急救 素养 １ ．５±２ ０ 、传染病 预防素养 ｌ． ５±３４ 、基本 医疗 素养 ５９ ．２ １１ ．３ ４４ ． ２ ０ ０ ，Ｃ ｉａ ｎ ｒ ｎ ｏ Ｎ ｎ ｎ １０ ９ ｈ ｖｔ ｎ ｉ ｎ
【 ｂｔ ｃ】 Ｏ ｊ ｔ ｅ Ｔ ｔ ｙ ｈ ｈａｈｌ ｒ ｙ ｎ ｓ ｎｕｎｉ ｃ ｒ ａ ｏｇ ｅｉ ｎ ｉ ｇｕＰ ｖ Ａ ｓ ａｔ ｒ ｂ ｃ ｖ ｏ ｕ ｅ ｅｌ ｔａ ｄｉ ｆｅｃ ｇ ａ ｏ ｍ ｎ ｓ ｅｔｉ Ｊ ｎｓ ｒ — ｅ ｉ ｓ ｄ ｔ ｔ ｉ ｃ ａ ｔｉｌ ｎ ｆ ｔ ｓ ｅ ｒ ｄ ｓｎ ａ ｏ
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针对性健康教育和健康促进策略 ，提高人群健康素养水平 。 【 关键 词】 健康素养 ；居民 ；影响因素
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