景园学校垃圾分类工作方案
景园学校垃圾分类工作方案
景园学校垃圾分类工作方案一、背景分析说起来，垃圾分类在我国已经推行好几年了，但效果嘛，大家都知道。
景园学校作为咱们地区的教育佼佼者，有责任和义务在这方面做出榜样。
毕竟，教育要从娃娃抓起，垃圾分类意识要从校园开始培养。
二、目标设定1.提高师生垃圾分类意识，让垃圾分类成为习惯。
2.减少校园垃圾产生量，提高资源利用率。
3.创建绿色校园，营造优美环境。
三、具体措施1.垃圾分类知识普及（1）组织垃圾分类知识讲座，让师生了解垃圾分类的意义、方法和技巧。
（2）制作垃圾分类宣传海报、手册，放置在校园显眼位置，随时提醒师生垃圾分类。
（3）利用校园广播、网络平台，定期推送垃圾分类相关信息。
2.垃圾分类设施完善（1）在校园各个角落设置分类垃圾桶，明确标识各类垃圾。
（2）定期检查、清洁垃圾桶，保持校园环境整洁。
（3）建立垃圾分类回收站，方便师生投放可回收物。
3.垃圾分类实践活动（1）开展垃圾分类主题班会，让学生分享垃圾分类心得。
（2）组织垃圾分类比赛，激发师生参与垃圾分类的热情。
（3）定期组织师生参与垃圾分类志愿服务活动，提高实践能力。
4.垃圾分类管理机制（1）建立健全垃圾分类管理制度，明确各部门职责。
（2）设立垃圾分类监督员，负责检查、指导校园垃圾分类工作。
四、实施步骤1.第一阶段：宣传发动（1个月）（1）制定垃圾分类宣传方案，组织垃圾分类知识讲座。
（2）制作垃圾分类宣传材料，放置在校园显眼位置。
（3）利用校园广播、网络平台，推送垃圾分类相关信息。
2.第二阶段：设施完善（2个月）（1）采购分类垃圾桶，设置在校园各个角落。
（2）建立垃圾分类回收站，方便师生投放可回收物。
（3）定期检查、清洁垃圾桶，保持校园环境整洁。
3.第三阶段：活动开展（3个月）（1）开展垃圾分类主题班会，让学生分享垃圾分类心得。
（2）组织垃圾分类比赛，激发师生参与垃圾分类的热情。
（3）定期组织师生参与垃圾分类志愿服务活动，提高实践能力。
4.第四阶段：管理机制建立（4个月）（1）建立健全垃圾分类管理制度，明确各部门职责。
2024年景园学校垃圾分类工作方案（三篇）
2024年景园学校垃圾分类工作方案____年景园学校垃圾分类工作方案一、背景与目标垃圾分类是保护环境、促进可持续发展的重要举措，也是景园学校建设绿色校园的重要方面。
为了提高学生的环境保护意识和垃圾分类技能，景园学校决定在____年推出垃圾分类工作方案。
本方案的目标是：1.提高学生的垃圾分类意识和技能，使其成为垃圾分类的积极参与者和推动者；2.减少学校垃圾的总量，降低对环境的负面影响；3.培养学生的环保意识和责任感，促进绿色生活方式的形成。
二、方案内容1.宣传与教育（1）开展垃圾分类主题教育活动。
组织学生参观垃圾处理厂和回收站，向学生介绍垃圾分类的重要性和分类方法，引导学生从小事做起，改变垃圾处理观念。
（2）设置垃圾分类宣传栏。
在校园内设置垃圾分类宣传栏，定期发布垃圾分类的相关知识和宣传标语，引导学生形成垃圾分类意识。
（3）举办垃圾分类知识竞赛。
每学期举办一次垃圾分类知识竞赛，以小组为单位进行比赛，激发学生参与垃圾分类的积极性。
2.设施建设（1）设置垃圾分类桶。
在学校各处设置垃圾分类桶，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
每个垃圾桶上都标明清晰的分类标识，方便学生进行垃圾分类。
（2）建设厨余垃圾处理设施。
在学校后勤部门建设厨余垃圾处理设施，对厨余垃圾进行有效处理，如堆肥或者沼气发电，减少对环境的污染。
3.制定垃圾分类管理制度（1）明确垃圾分类责任。
学校领导、教师和学生都应承担垃圾分类管理的责任，学校领导要起到表率作用，教师要在教学中加强垃圾分类的宣传与教育，学生要自觉地参与垃圾分类行动。
（2）制定具体的分类规定。
根据实际情况，制定具体的垃圾分类规定，并将其写入学校的规章制度中。
明确各类垃圾的分类标准和处理方式，以确保垃圾分类工作的顺利进行。
（3）建立监督与评估机制。
学校将设立垃圾分类管理部门或者委员会，负责垃圾分类工作的监督与评估。
定期组织垃圾分类工作的检查与考核，并根据情况进行相应的奖惩。
景园学校垃圾分类工作方案
景园学校垃圾分类工作方案1. 背景随着现代城市化的进程，垃圾处理问题日益突出。
垃圾分类成为城市管理工作中的重要组成部分，也是环保工作的重要内容。
作为一所新时代的现代化学校，景园学校有责任积极参与垃圾分类工作，为美丽校园建设贡献自己的力量。
2. 目的本方案旨在推进景园学校垃圾分类工作，提高全体师生的环境保护意识和垃圾分类能力，减少学校和社区垃圾污染和浪费，打造环保示范校园，为创造良好的生态环境、营造和谐文明校园提供支持。
3. 内容3.1 宣传教育通过校园广播、宣传栏、教师讲解、学生课堂学习等形式，加强对垃圾分类的宣传教育，让广大师生了解垃圾分类的重要性和方法，增强环保意识。
3.2 配置垃圾桶学校主要门口、楼道、教室、食堂等区域均放置分类垃圾桶，并在垃圾桶上张贴分类标识。
分类垃圾桶根据垃圾性质分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。
学校将提前制作好垃圾分类制度，以便工作人员和学生全面掌握垃圾分类制度，从而能做好垃圾分类工作。
3.3 开展垃圾分类比赛定期组织垃圾分类比赛，旨在帮助学生了解垃圾分类的正确方法，提高垃圾分类能力，并鼓励他们积极参与环保工作。
3.4 加强学校绿化建议学校继续加强学校绿化工作，采用可降解材料和符合环保标准的科技制品，减少塑料制品和化学垃圾对环境的破坏，促进社区和谐发展。
4. 实施方式4.1 成立垃圾分类小组开展垃圾分类工作，需要成立垃圾分类小组。
垃圾分类小组由环保委员、班干部、志愿者等组成，他们在学校各个区域内设立垃圾分类点，监督垃圾分类进展情况等，确保垃圾分类工作有序推进。
4.2 加强师生培训加强对师生的培训、宣传，以提高市民、学生对垃圾分类的认识、掌握和应用能力。
4.3 组织垃圾分类宣传活动结合学校节日、特别的日子，开展垃圾分类宣传活动，让全体师生参与其中，形成学校垃圾分类的热潮。
通过垃圾分类宣传活动来提高全体师生对垃圾分类的认识，培养大家的环保意识。
5. 预期效果通过本方案的实施，景园学校将实现以下效果：5.1 提高环保意识通过垃圾分类制度的推行，提高全体师生的环保意识，增强环保责任感，提升环境保护的自觉性。
2024年景园学校垃圾分类工作方案范文(二篇)
2024年景园学校垃圾分类工作方案范文一、背景介绍垃圾分类工作是推动环保事业的重要举措，也是创建美丽景园校园的重要环节。
为了加强景园学校学生对垃圾分类的认识和培养良好的环保习惯，本方案旨在规范景园学校垃圾分类工作，提升学校环境质量，建设绿色校园。
同时，通过有效的垃圾分类教育，培养学生的环保意识和责任感，让他们成为社会环保的积极参与者和推动者。
二、目标及措施1. 目标（1）学生了解垃圾分类的基本知识和方法；（2）形成学生垃圾分类的日常生活习惯；（3）提高学生的环保意识和责任感；（4）校园环境整洁美观。
2. 措施（1）制定垃圾分类制度：明确景园学校垃圾分类的标准和方法，对各类垃圾进行分类，明确每类垃圾的处理方式，并制定相应的罚则和奖励机制。
（2）配备垃圾分类设施：在校园内设置垃圾分类的特定垃圾桶和容器，并进行明显的标识，使学生在丢弃垃圾时更容易将其归类。
（3）开展垃圾分类宣传教育：组织举办垃圾分类宣传活动，如相关讲座、主题班会、宣传栏发布等。
同时，校园广播和新媒体平台等宣传渠道也要充分利用，向全校师生宣传垃圾分类的意义和方法。
（4）开设环保课程：将垃圾分类与环保相关的知识作为常规教学内容，开设专门的环保课程，教导学生垃圾分类、环境保护和资源利用等知识。
（5）组织实施垃圾清理活动：定期组织学生、教职员工参与校园内的垃圾清理工作，倡导学生主动参与垃圾分类和环境整洁的行动。
（6）建立监督机制：设立垃圾分类工作的专门管理机构，负责制定垃圾分类工作计划、检查垃圾分类工作的实施情况，并及时进行督促和整改。
三、实施步骤1. 制定并推广垃圾分类制度：制定垃圾分类的具体标准和方法，并通过校园广播、校报、宣传栏等各种媒体向全校师生广泛宣传，确保广大师生了解并遵守垃圾分类制度。
2. 配备垃圾分类设施：根据校园的特点和垃圾分类的需求，配置相应的垃圾桶和容器，并进行明显标识，方便师生投放垃圾。
3. 开展垃圾分类宣传教育：通过开展垃圾分类宣传活动，如讲座、主题班会等形式，向全校师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法，并根据校园实际情况，开设垃圾分类科普展览等活动。
景园学校垃圾分类工作方案（5篇）
景园学校垃圾分类工作方案____年度景园学校垃圾分类行动计划一、背景与目的垃圾分类是环境保护和可持续发展策略的关键组成部分，对于景园学校构建绿色校园具有重要意义。
为提升学生的环保意识和垃圾分类能力，学校决定在____年实施垃圾分类行动计划。
本计划旨在实现以下目标：1. 提升学生的垃圾分类认知和实践能力，使他们成为垃圾分类的积极倡导者和实践者；2. 减少校园垃圾总量，减轻对环境的潜在影响；3. 培育学生的环保责任感，推动绿色生活方式的普及。
二、行动计划内容1. 宣传与教育（1）组织垃圾分类教育活动。
安排学生参观垃圾处理设施和回收站，讲解垃圾分类的重要性和方法，鼓励学生从小事做起，转变垃圾处理观念。
（2）设立垃圾分类信息展示区。
在校园内设立专门的宣传栏，定期发布垃圾分类相关知识和宣传信息，以培养学生的垃圾分类习惯。
（3）举办垃圾分类知识竞赛。
每学期举办一次竞赛，以团队形式进行，激发学生参与垃圾分类的积极性。
2. 基础设施建设（1）配置分类垃圾收集设施。
在校园各关键位置设置分类垃圾桶，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并确保分类标识清晰易懂，便于学生正确分类。
（2）建立厨余垃圾处理系统。
在后勤部门建立厨余垃圾处理设施，通过堆肥或沼气发电等方式有效处理厨余垃圾，减少环境污染。
3. 制定垃圾分类管理规定（1）明确垃圾分类职责。
学校领导、教职员工和学生均需承担垃圾分类管理责任，领导层应起到示范作用，教师在教学中加强垃圾分类教育，学生应积极参与垃圾分类行动。
（2）制定具体分类标准。
根据实际情况，制定详细的垃圾分类规定，并纳入学校规章制度，明确各类垃圾的分类标准和处理方式，确保垃圾分类工作有序进行。
（3）建立监督与评估机制。
设立垃圾分类管理机构，负责监督和评估垃圾分类工作。
定期进行垃圾分类工作检查和考核，并根据评估结果进行必要的激励和纠正措施。
三、垃圾分类推广策略1. 成立垃圾分类推广小组。
学校将组建由教师、学生和后勤人员组成的垃圾分类推广小组，负责制定推广计划，组织垃圾分类培训和宣传活动。
景园学校垃圾分类工作方案(三篇)
景园学校垃圾分类工作方案是第____个世界地球日，这次世界地球日的主题是—“珍惜地球资源、转变发展方式”地球，是我们美丽的家园。
校园，是我们播种希望的田野。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣；良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。
校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。
长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。
目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。
垃圾可分为四大类。
可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。
也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。
地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。
保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限。
当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。
你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园。
曾记得有人说过。
“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。
”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前；一幕幕悲惨的现实在生活中上演。
行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷。
景园学校垃圾分类工作实施方案
景园学校垃圾分类工作实施方案一、方案目标1. 提升环保意识：我们希望通过垃圾分类的教育，让每一位师生都意识到环保的重要性，激发大家的参与热情。
2. 实现垃圾减量：通过科学的垃圾分类，减少学校每周产生的垃圾量，把资源循环利用起来。
3. 构建良好校园环境：为师生打造一个干净、整洁的学习和生活空间，大家都能在这样的环境中更好地成长和学习。
二、方案范围这个方案面向景园学校的所有师生和后勤管理人员，涵盖了从课堂、实验室到食堂和宿舍等所有公共区域。
三、现状分析1. 当前垃圾处理现状根据2022年的统计数据，我们每周大约产生500公斤垃圾，其中可回收物大约占30%（也就是150公斤），而不可回收物则占了70%（约350公斤）。
可惜的是，实际的分类情况并不乐观，约60%的可回收物被错误地混入了不可回收的垃圾中。
2. 垃圾分类意识调查通过问卷调查，我们发现大约70%的师生对垃圾分类有一定的了解，但真正参与分类的却不到30%。
不少同学和老师对分类的标准不太清楚，这也就导致了分类效果不理想。
四、实施步骤1. 宣传教育1.1 开展垃圾分类知识培训- 时间：每学期开始时- 对象：全体师生- 内容：介绍垃圾分类的重要性、分类的标准和方法- 形式：通过专题讲座和互动问答的形式来进行1.2 制作宣传材料- 内容：准备垃圾分类指南、标识牌、海报等- 分发对象：在教室、宿舍和食堂等公共区域进行分发2. 垃圾分类设施建设2.1 分类垃圾桶设置- 数量：每个教室、实验室、食堂和宿舍至少要有两个分类垃圾桶- 分类：- 可回收物- 厨余垃圾- 有害垃圾- 其他垃圾2.2 垃圾桶标识- 设计：采用国际通用的图标，并配以简单的文字说明- 位置：确保垃圾桶放置在显眼、方便到达的地方3. 垃圾分类监督与评估3.1 设立垃圾分类监督小组- 组成人员：由各班级选出1-2名代表组成学校垃圾分类监督小组- 职责：定期检查各个区域的垃圾分类情况，收集反馈并提出改进建议3.2 定期评估- 频率：每月进行一次垃圾分类效果评估- 评价指标：包括分类的准确率、参与人数和反馈意见等- 激励措施：评选出“优秀班级”并给予奖励4. 持续改进与反馈机制4.1 建立反馈渠道- 方式：设立意见箱和在线调查问卷等- 内容：收集师生对垃圾分类工作的意见和建议4.2 定期召开总结会议- 时间：每学期末- 内容：总结垃圾分类工作经验，讨论改进措施五、数据支持1. 预算根据初步的估算，垃圾分类设施建设和宣传教育的费用如下：- 分类垃圾桶（20个）：2000元/个 × 20 = 40000元- 宣传材料（印刷费）：5000元- 培训材料及讲师费用：3000元- 总预算：48000元2. 效果预期我们预计通过实施这个垃圾分类方案，在一年内可将可回收物的分类准确率提升到80%，垃圾总量减少20%。
景园学校垃圾分类工作方案例文(三篇)
景园学校垃圾分类工作方案例文____年景园学校垃圾分类工作方案前言：景园学校是一所注重环保教育的学校，我们致力于培养学生的环境意识，引导他们养成良好的环保习惯。
为了更好地推行垃圾分类工作，我们制定了以下方案。
一、宣传教育1. 制作海报：制作垃圾分类的宣传海报，将海报张贴在教室、走廊、食堂等明显位置，以引起师生的注意。
2. 开展讲座：邀请专家组织讲座，向全体师生介绍垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
3. 举办知识竞赛：组织知识竞赛活动，鼓励学生学习垃圾分类知识，增强他们的参与意识和学习兴趣。
4. 发放宣传资料：每个学生发放一本垃圾分类宣传手册，让学生了解垃圾分类的基本知识和方法。
二、垃圾分类设施建设1. 设置垃圾分类桶：在校园内设置垃圾分类桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 标示分类桶：为了方便师生正确投放垃圾，每个分类桶上都贴上相应的标志，以示区分。
3. 增加垃圾分类站点：在教室、走廊、食堂等频繁出现垃圾的地方，设置垃圾分类站点，方便师生随时投放垃圾。
三、全员参与1. 成立垃圾分类志愿者队伍：每班选出垃圾分类志愿者代表，负责协助老师和校园环保委员进行垃圾分类工作。
2. 强化班级管理：教师通过班级会议、个别谈话等方式，引导学生养成垃圾分类的习惯，每周评选最佳垃圾分类班级，鼓励班级竞争意识。
3. 建立奖励机制：定期评选垃圾分类先进个人和先进集体，给予表彰和奖励，激励师生积极参与垃圾分类工作。
四、监督检查和评估1. 建立垃圾分类巡查制度：每月选派校园环保委员对各个垃圾分类站点进行巡查，检查垃圾分类桶是否有错放，及时查处违规行为。
2. 定期召开评估会议：每学期召开一次垃圾分类评估会议，邀请家长代表、环保专家和学生代表参与，对垃圾分类工作进行评估和总结，并提出改进意见。
五、合作共建1. 学校与社区合作：与附近的社区建立垃圾分类合作机制，共同开展垃圾分类宣传和教育活动，加强学校与社区的环保交流。
2023年景园学校垃圾分类工作方案
2023年景园学校垃圾分类工作方案一、引言垃圾分类是目前全球普遍关注的环保问题之一，也是解决城市生活垃圾管理难题的重要手段。
景园学校一直致力于培养学生的环保意识和行动能力，积极推进垃圾分类工作。
为了进一步加强垃圾分类工作，提高学校师生的环保素养，制定本方案。
二、背景景园学校拥有庞大的师生群体和众多的办公设施，每天产生的垃圾数量巨大。
然而，传统的垃圾处理方式不仅对环境造成污染，也无法充分回收资源。
为了改变这种现状，推进垃圾分类工作势在必行。
三、目标1. 提高垃圾分类意识：通过教育宣传和培训活动，提高所有师生对垃圾分类的认识和重视程度，形成垃圾分类的习惯。
2. 有效减少垃圾量：通过分类回收、有机处理等方式，减少学校产生的垃圾总量，降低对环境的负担。
3. 最大限度地回收资源：确保可回收垃圾的回收率达到预期目标，最大限度地提取和利用资源。
4. 构建绿色校园：通过垃圾分类工作，营造整洁美观、环境友好的绿色校园环境。
四、实施措施1. 宣传教育（1）开展垃圾分类知识普及活动：在学校操场、教室、食堂等明显位置张贴垃圾分类宣传标语和图标，提高师生对垃圾分类的认识。
（2）组织主题宣传活动：如举办垃圾分类知识讲座、演讲比赛和宣传短片播放，鼓励学生积极参与，提高垃圾分类的认识和意识。
（3）制作宣传资料：设计制作垃圾分类宣传手册、海报和宣传册，向师生发放，并通过学校官方网站和微信公众号推广。
2. 垃圾分类设施建设（1）设置垃圾分类桶：在学校各个区域设置垃圾分类桶，包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等。
每个分类桶上都要有明确的标识和说明。
（2）提供分类袋和垃圾分类指南：向师生发放垃圾分类袋和垃圾分类指南，引导他们正确分类投放垃圾。
3. 垃圾分类收运和处理（1）分类回收：根据当地城市的垃圾分类政策，委托专业的垃圾分类回收公司进行可回收垃圾的回收，如纸张、塑料、玻璃瓶等。
（2）有机处理：将厨余垃圾和其他可堆肥的有机垃圾进行堆肥处理，制作有机肥料，并用于学校花园和树木的养护。
景园学校垃圾分类工作方案范例（三篇）
景园学校垃圾分类工作方案范例一、背景随着人口的增长和经济的快速发展，垃圾问题成为了当今社会面临的重要环境挑战之一。
景园学校作为一所注重环境保护教育的学校，应该积极参与到垃圾分类工作中来，带动学生、教师和整个社区积极参与垃圾分类，共同构建绿色和谐的校园环境。
二、目标1. 建立完善的垃圾分类管理系统，实现垃圾资源化利用和减量化处理，提高废弃物处理效率。
2. 培养学生垃圾分类的意识和习惯，提高环保意识和责任感，培养他们保护环境的能力。
3. 通过垃圾分类工作，加深学校教师、学生和家长对环境问题的认识，推动校园和周边社区的环保活动。
三、具体方案1. 加强宣传教育（1）在学校网站和宣传栏发布垃圾分类宣传海报和标语，引导学生、教师和家长重视垃圾分类工作。
（2）开展主题班会，邀请专家讲解垃圾分类知识，增加师生的环保意识。
（3）利用学校广播和微信公众号发布环保知识，通过竞赛和奖励激发学生的参与热情。
（4）组织学生参观垃圾处理厂和回收站，亲身体验垃圾分类和资源回收的过程。
2. 建立垃圾分类系统（1）设立垃圾分类宣传牌，并在每个教学楼、食堂和办公区域内设置垃圾分类的垃圾桶。
（2）制定垃圾分类的操作指南，要求每个班级和办公室设置专门的垃圾分类负责人，负责收集、分类和处理垃圾。
（3）与校外垃圾处理公司合作，将桶内的垃圾定期回收并分类处理。
3. 开展垃圾分类活动（1）定期组织学生进行垃圾分类集中活动，将每个班级和办公室的垃圾进行分类，并统计分类的结果。
（2）推动学生家庭垃圾分类，开展垃圾分类知识竞赛和家庭垃圾分类示范活动，宣传家庭垃圾分类的重要性。
（3）开展垃圾分类主题的论坛和讲座，邀请专家和学者分享垃圾分类的最新研究和实践经验。
（4）与周边社区合作，组织垃圾分类志愿者服务活动，参与社区环境整治和垃圾分类宣传。
4. 建立垃圾分类监督机制（1）设立垃圾分类巡查组，定期检查和评估各个区域的垃圾分类工作情况，并对垃圾分类工作不力的班级和办公室进行督促改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
景园实验小学生活垃圾处理分类实施方案为贯彻落实《上海市人民政府印发关于进一步加强本市生活垃圾管理若干意见的通知》及《上海市松江区人民政府办公室关于转发区绿化市容局<2013年松江区生活垃圾分类减量工作指导意见>的通知》等文件精神，加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进古松学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。
一、指导思想：贯彻落实党的十八大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。
二、工作目标：
1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
三、实施措施：
（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。
1、加强领导，完善工作机制。
领导小组组长：杨丹，
董彩霞，组员：张海涛何育庆各班主任、团队干部
2、健全队伍，加强分类管理
（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。
（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大投入，完善设施设备。
向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。
1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。
通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。
2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。
（1）开展“光盘行动”，值日教师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐情况进行跟踪检查，督促学生避免“舌尖上的浪费”，从源头上实现垃圾减量，倡导学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。
（2）开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以知识竞赛、十分钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。
（3）“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，以《景园家苑》家校联系小报、志愿者服务等形式，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园。
四、工作要求：
1、提高认识，明确责任。
各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好实施和推进工作。
2、加强监督，务求实效。
校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进行考核、监督和评价；学校大队部行为规
范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。
3、加强宣传，及时上报。
各班级要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可
五、分类标准
目前，我校学生环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
2、餐厨垃圾。
指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。
主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。
3、有害垃圾。
包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆
炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。
主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。
4、其它垃圾。
包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。
大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。
六、实施步骤环节
时间任务目标活动内容负责部门备注
6月宣传动员和准备
1、本阶段建立机构、制定方案，设置垃圾分类箱。
2、教工大会由组长负责宣讲，总动员。
总务处
校长室
7月、8月垃圾分类知识学习1、利用暑期通过校内邮箱，发送垃圾分类知识的学习材料。
2、利用返校时间，组织学生观看收听关于垃圾分类的知识讲座。
校办
政教处
9月垃圾分类活动启动
1、组织“垃圾分类”的主题升旗仪式
2、各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报。
政教处
10月深入认识垃圾的种类
1、班级举办以“垃圾分类，美化生活”为主题的主题队会
政教处
11月“垃圾分类装袋”活动
1、班级成立以生活委员为首的垃圾分类督查小组，负责督查值日生的垃圾分类工作。
2、将不同类型的垃圾分装不同的垃圾袋。
政教处
总务处
12月社区共建
1、组织各年级学生进社区，参加社区卫生服务。
2、指导社区工作人员正确的垃圾分类
3、在社区出一期宣传板报。
4、发放宣传单，引领居民做正确的垃圾分类。
政教处
总务处
景园实验小学。