【典型题】小学二年级数学上期末一模试卷(带答案)

【典型题】小学二年级数学上期末一模试卷(带答案)一、选择题1．米莉有三件上衣，两条裤子，她一共有（）穿法。

A. 3B. 5C. 62．时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（）。

A. 5：25B. 6：25C. 5：303．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A. 4B. 20C. 304．红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。

A. 7+8B. 7×8C. 56÷85．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④6．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（）米。

A. 7B. 10C. 207．乐乐有27个苹果，吃了5个，妈妈又给她10个，她现在有( )个苹果。

A. 15B. 22C. 328．铅笔的长度约为15（）。

A. 厘米B. 米C. 分9．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．用4、5、8三个数字中任意两个可以组成（）个不同的两位数。

A. 2B. 4C. 6二、填空题11．爷爷、爸爸、儿子三人下棋，如果每两人都要下一盘，一共要下________盘。

12．下图显示的时间是________，一刻就是15分，那么一刻后是________。

13．有2排桌子，每排7张，一共有________张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一共有________张。

14．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。

________________________15．5个9比4个9多________，比50少________。

16．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

17．46比40多________，20比54少________。

18．30米+8米=________米 12厘米-7厘米=________厘米27厘米+6厘米=________厘米 54米-4米=________米三、解答题19．把一元钱换成角币，有多少种换法？人民币角币的面值有五角、二角、一角三种．20．圈出小军去看望奶奶的时间。

21．每个灯笼7元，买这些灯笼带30元够吗？22．桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察．请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的．23．在直角下面的括号里画“√”。

24．（1）这支铅笔长________毫米。

（2）画一条比2厘米多10毫米的线段。

25．小丽和明明一起剪纸花比赛，小丽剪了35朵，明明剪了20朵，小丽比明明多剪几朵纸花？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】解：3×2=6，所以米莉一共有6种穿法。

故答案为：C。

【分析】一件上衣可以搭配2条裤子，那么3件上衣一共有3×2=6种穿法。

2．A解析： A【解析】【解答】解：时针指在5和6之间，分针指着5，这时的时间是5：25。

故答案为：A。

【分析】时针指在5和6之间就是5时，分针指着数字5，每个数字表示5分钟，是5×5=25分钟。

3．B解析： B【解析】【解答】6时10分-5时50分=20分故答案为：B。

【分析】路上需要的时间=到校时间-从家走的时间。

4．B解析： B【解析】【解答】红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是7×8。

故答案为：B。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用红色气球的个数×黄色的气球是红色气球的倍数=黄色气球的个数，据此列式解答。

5．D解析： D【解析】【解答】是从④位置看到的。

故答案为：D。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察的图片判断观察的方位即可。

6．C解析： C【解析】【解答】2×2×5=4×5=20（米）故答案为：C。

【分析】根据题意可知，一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。

7．C解析： C【解析】8．A解析： A【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。

9．B解析： B【解析】【解答】 9时，钟面上的时针和分针成一个直角。

故答案为：B。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时，钟面上的时针和分针之间有3个大格，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。

10．C解析： C【解析】【解答】用4、5、8三个数字可组成45，48，54，58，84，85，共6个数。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，先确定十位上的数，再确定个位上的数，当十位是4，个位可能是5或8，可以组成两个不同的两位数，同样的方法，当十位是5，个位可能是4或8，当十位是8，个位可能是4或5，据此解答。

二、填空题11．【解析】【解答】爷爷爸爸儿子三人下棋如果每两人都要下一盘一共要下3盘故答案为：3【分析】可以用列举法解答本题中爷爷和爸爸爷爷和儿子爸爸和儿子三种方法解析：【解析】【解答】爷爷、爸爸、儿子三人下棋，如果每两人都要下一盘，一共要下3盘。

故答案为：3。

【分析】可以用列举法解答，本题中爷爷和爸爸、爷爷和儿子、爸爸和儿子三种方法。

12．8：05；8：20【解析】【解答】解：下图显示的时间是8：05一刻就是15分那么一刻后是8：20故答案为：8：05；8：20【分析】时针刚超过8分针指向1是8：05；然后推算过15分后的时间即可解析： 8：05；8：20【解析】【解答】解：下图显示的时间是8：05，一刻就是15分，那么一刻后是8：20。

故答案为：8：05；8：20。

【分析】时针刚超过8，分针指向1，是8：05；然后推算过15分后的时间即可。

13．14；10【解析】【解答】解：第一问：7×2=14（张）；第二问：7+3=10（张）故答案为：14；10【分析】每排的张数相同用每排的张数乘排数即可求出总张数；每排的张数不同把每排的张数相加求出总张解析： 14；10【解析】【解答】解：第一问：7×2=14（张）；第二问：7+3=10（张）。

故答案为：14；10。

【分析】每排的张数相同，用每排的张数乘排数即可求出总张数；每排的张数不同，把每排的张数相加求出总张数。

14．①；③；②【解析】【解答】解：第一个图形是从①处看到的；第二个图形是从③处看到的；第三个图形是从②处看到的故答案为：①；③；②【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的由此根据观察的方向和物体的解析：①；③；②【解析】【解答】解：第一个图形是从①处看到的；第二个图形是从③处看到的；第三个图形是从②处看到的。

故答案为：①；③；②【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据观察的方向和物体的形状确定观察到的图形的形状即可。

15．9；5【解析】【解答】解：5个9比4个9多9比50少50-5×9=5故答案为：9；5【分析】几个9就是几乘9；求一个数比另一个数多多少用这个数-另一个数；求一个数比另一个数少多少用另一个数-这个数解析： 9；5【解析】【解答】解：5个9比4个9多9，比50少50-5×9=5。

故答案为：9；5。

【分析】几个9就是几乘9；求一个数比另一个数多多少，用这个数-另一个数；求一个数比另一个数少多少，用另一个数-这个数。

16．5；2【解析】【解答】图中共有5个角其中有2个直角故答案为：5；2【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数图中角的数量直角=90°借助三角解析： 5；2【解析】【解答】图中，共有5个角，其中有2个直角。

故答案为：5；2。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中角的数量，直角=90°，借助三角尺上的直角可以判断。

17．6；34【解析】【解答】46-40=6；54-20=34故答案为：6；34【分析】求一个数比另一个数多几用减法计算；求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答解析： 6；34【解析】【解答】46-40=6；54-20=34.故答案为：6；34.【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答.18．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接解析： 38；5；33；5【解析】【解答】 30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米。

故答案为：38；5；33；50。

【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。

三、解答题19．解：把一元钱换成角币，有三类分法：①第一类：有五角币2张，只有1种换法：②第二类：有五角币1张，则此时二角币可以有0，1，2张，相应的，一角币有5，3，1张，有3种换法；③第三类：有五角币0张，则此时二角币可以有0，1，2，3，4，5张，相应的，一角币有10，8，6，4，2，0张，有6种换法．所以，根据加法原理，总共的换法有种．【解析】【分析】面值中五角最大，1元里面有2个五角；①第一类：五角币2张，②第二类：有五角币1张，③第三类：有五角币0张，然后分别计算出每一类中换法的种数，最后把它们加起来即可。

20．【解析】【分析】第一个时间是8：30，第二个时间是9：10，第三个时间是2：30，这三个时间都不在上午9：20到下午2：00之间，因此这三个时间不是看奶奶的时间。

21．略【解析】【解答】7×5=35（元）30元＜35元，不够。

答：买这些灯笼带30元不够。

【分析】根据题意可知，用每个灯笼的单价×购买的个数=需要的总钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够，据此列式解答。

22．小红,小刚,小兵,小芳【解析】【解答】小红看到第一个图形，小刚看到第二个图形，小兵看到第三个图形，小芳看到第四个图形【分析】因为茶壶的中间部分相同，所以可以从茶壶把手和茶壶嘴判断是谁看到的。