家政服务礼仪教案
家政服务礼仪教案

家政服务礼仪教案第一篇:家政服务礼仪教案家政服务员培训教案【课题】第一章家政服务员礼仪【教学目的和要求】1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系4、通过教学使学员了解家政服务员所应具备的仪表仪容的具体要求。
例如:着装、面部、行走、站立姿势等5、通过教学使学员了解工作中所应掌握的言谈举止、人与人的交往礼仪标准【教学内容】1、家政服务员道德修养2、家政服务员行为准则3、家政服务员的基本礼节礼仪【教学准备】通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等【教学过程】第一节家政服务员道德修养一、职业道德的定义:就是山人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
二、家政服务员的道德品质和行为准则1、要遵纪守法2、要远离恶习3、要入乡随俗4、要摆正位臵5、要真诚待人6、要注意安全7、要洁身自爱8、要谨慎从事9、要不懂就问10、要勤俭节约11、要遵守协议举例说明:对于家政人员来说,与雇主建立良好的关系十分重要。
家政员与雇主建立良好的关系,必须把握好与雇主不同类型家庭成员及相关人员相处的的道德要求。
1、与雇主家庭成年人相处的道德要求。
家政员与雇主家庭成年人相处时,要根据性别而区别待;家政员与雇主家庭同性成年人相处时,要注意尊重他们的意见,要多征求他们的要求,日常饭菜的准备应迎合他们的口味。
2、与雇主的孩子相下的道德要求:耐心和认真。
要真心爱他们,经常鼓励、表扬他们。
3、与雇主家庭老人相处的道德要求:家政员必须学会尊重和关心照顾老人。
4、与雇主家庭的亲友、邻居相处的道德要求:以礼相待。
5、与雇主家庭性格特殊、为人苛刻的人相处的道德要求。
1)对于爱唠叨的人,家政服务员应有意识地强化自己的心理承受能力,保持高度的忍耐力。
有巧妙的方法转移话题。
2)对于爱挑剔、脾气大的人,在保持高度忍耐的前提下,在做事之前,家政服务员要善于耐心地向其请教指导,做完后向其汇报。
家政服务员培训礼仪篇

3 握手方式:和新客户握手时;应伸出右手;掌心向 左;虎口向上;以轻触对方为准如果男士和女士握手; 则男士应轻轻握住女士的手指部分 时间13秒钟;轻
轻摇动13下
4 握手力量轻重:根据双方交往程度确定 和新客户握 手应轻握;但不可绵软无力;和老客户应握重些;表 明礼貌 热情
5 握手时 表情应自 然 面带 微笑;眼 睛注视对 方
❖ 请问;我怎么称呼您 带职称和头衔的称呼:郑老师 李教授 王医生 赵经理
没有明确指示的称呼:x先生 Y女士或太太 一般不直呼其名
3 迎送礼仪 ❖ 对客人热情 友好 一视同仁 ❖ 引客入上座一般以右为上;送上茶水 ❖ 不当客人的面做家务 ❖ 客人告辞时;起身相送;年老体弱者应送至
大门口
4 电梯礼仪
女圈的议论;谈话时要注意用礼貌用语 ❖ 注意内外有别;严守机密
衣物洗涤
第一节 各类纺织品的性能和鉴别
衣服的面料 ❖ 天然纤维:动 植物纤维 ❖ 化学纤维:人造纤维 合成纤维
一 类纺织品的性能
1 毛纺织品 ❖ 羊毛:忌在太阳下暴晒 2 丝织品 蚕丝:紫外线会使蚕丝纤维脆化;宜阴干 3 棉织品 ❖ 棉纤:在阳光下暴晒会发硬变脆 4 麻织品 ❖ 穿着比较凉爽;对染料的亲和力比棉低;需分开洗 5 化学纤维织品 ❖ 优点:耐磨性;良好的弹性;不皱;外形美观;易洗易干 ❖ 缺点:容易起毛结球;吸湿性 透气性差;容易产生静电
凉通风的地方;
❖ 晾晒时使衣物的分量分布均匀;忌暴晒
二 衣物的存放 1 保持清洁 ❖ 收藏的衣物要整洁干净;注意及时清洗; ❖ 橱柜保持整洁;定期消毒灭菌;防止污染衣服 2 保持干燥:提高服装在收藏存放中的相对干燥 ❖ 收藏存放选在通风干燥处; ❖ 存放前要晾干; ❖ 存放期间;要适时通风晾晒;尤其在伏天和梅雨季节
家政服务教案

家政服务教案家政服务教案一、教学目标1.了解家政服务的概念和内容,认识家政服务的重要性和必要性。
2.掌握家政服务的基本技能,能够独立完成家务。
3.培养学生的动手能力和解决问题的能力,提高生活品质。
二、教学内容与教学方法1.教学内容:(1)家政服务的定义和内容;(2)家务管理的基本原则;(3)家庭清洁和整理;(4)衣物洗涤与整理;(5)饮食烹饪和食品安全;(6)家庭安全与急救知识;(7)家庭环境卫生与生活用品购买与储存;(8)家庭园艺和宠物饲养。
2.教学方法:(1)理论教学;(2)实践操作;(3)讨论交流;(4)案例分析。
三、教学步骤1.引入课题通过实际生活中的例子,引出家政服务的主题,让学生认识到家政服务的重要性和必要性。
2.讲解家政服务的定义和内容通过讲解,让学生了解家政服务的概念和内容,明确学习目标。
3.讨论家务管理的基本原则学生根据自己的经历和观察,讨论家务管理的基本原则,例如合理分工、定期清洁等,通过讨论的方式培养学生的思维能力和解决问题的能力。
4.示范家庭清洁和整理老师进行现场示范,教授家庭清洁和整理的基本技巧和方法,让学生了解如何高效地清洁和整理家庭环境。
5.实践操作学生分组进行实践操作,通过清洁和整理家庭环境的实践操作,提高学生的动手能力和操作技能。
6.讲解衣物洗涤与整理通过讲解,让学生了解不同类型衣物的洗涤与整理方法,注意事项和常见问题的解决方法。
7.示范饮食烹饪和食品安全老师进行现场示范,教授饮食烹饪和食品安全的基本技巧和方法,让学生了解如何安全地烹饪和保证食品安全。
8.实践操作学生分组进行实践操作,通过烹饪和食品安全的实践操作,培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。
9.讲解家庭安全与急救知识通过讲解,让学生了解家庭安全和急救知识的基本要求和方法,提高学生的安全意识和应急能力。
10.示范家庭环境卫生与生活用品购买与储存老师进行现场示范,教授家庭环境卫生和生活用品购买与储存的基本技巧和方法,让学生了解如何保持家庭环境的卫生和合理使用储物空间。
家政服务员培训教案模板范文

一、课程名称:家政服务员培训二、培训目标:1. 帮助学员了解家政服务行业的定义、分类和发展趋势。
2. 提升学员的家务管理技能,包括清洁卫生、衣物护理、餐饮管理等。
3. 培养学员良好的服务礼仪和职业道德,提高沟通能力和团队协作精神。
4. 增强学员的安全意识和急救能力,确保家庭安全和健康。
三、培训对象:有意从事家政服务行业的从业人员或希望提升家政服务技能的人员四、培训课时:共10课时五、培训内容:第一课时:家政服务概述1. 家政服务行业的定义和发展历程2. 家政服务的分类和市场需求3. 家政服务员应具备的素质和技能第二课时:家政服务礼仪培训1. 穿着打扮的基本要求2. 言行举止规范3. 面部表情与肢体语言4. 与客户交流的礼貌用语第三课时:家务管理技能培训(一)1. 清洁卫生:清洁工具的使用、清洁剂的选择、清洁流程2. 衣物护理:衣物的分类、洗涤、熨烫方法3. 餐饮管理:食材的选购、储存、烹饪技巧第四课时:家务管理技能培训(二)1. 厨房清洁与整理2. 卫生间清洁与消毒3. 客厅、卧室、餐厅的清洁与收纳第五课时:照料老人和儿童1. 老人的生理和心理特点2. 老人的日常护理和保健3. 儿童的生理和心理特点4. 儿童的日常护理和成长指导第六课时:安全与急救培训1. 家庭用电安全2. 火灾事故预防3. 防盗防抢4. 基本急救知识和技能第七课时:沟通能力与团队协作1. 沟通技巧:倾听、表达、反馈2. 团队协作:分工合作、沟通协调、共同进步3. 职业素养:敬业精神、责任感、诚信意识第八课时:法律法规与职业道德1. 家政服务相关法律法规2. 家政服务员的职业道德规范3. 家政服务纠纷处理第九课时:实习与实践1. 实习单位介绍2. 实习内容与要求3. 实习心得分享第十课时:结业考试与证书颁发1. 结业考试2. 优秀学员表彰3. 证书颁发六、教学方法:1. 理论讲授:结合实际案例,讲解家政服务相关知识和技能。
2. 实际操作:学员分组进行家务管理、照料老人和儿童等实际操作演练。
家政礼仪培训教案模板范文

一、课程名称:家政礼仪培训二、教学目标:1. 使学员了解家政服务的职业规范和礼仪要求。
2. 培养学员良好的服务态度和职业道德。
3. 提高学员在家庭服务中的沟通能力和应对技巧。
4. 帮助学员塑造专业形象,提升家政服务质量。
三、教学对象:家政服务员、家政服务行业从业人员四、教学时间:共8课时五、教学内容:第一课时:家政服务概述1. 家政服务的定义和分类2. 家政服务的发展现状及趋势3. 家政服务从业人员的素质要求第二课时:仪容仪表规范1. 着装要求:整洁、得体、符合职业形象2. 发型要求:简洁、大方、便于工作3. 仪容要求:保持面部清洁、手部清洁、指甲整洁4. 个人卫生习惯:勤洗手、勤换衣物、保持衣物整洁第三课时:言行举止规范1. 言语表达:文明礼貌、清晰流畅、避免使用粗俗语言2. 姿态动作:端庄大方、举止得体、尊重他人3. 沟通技巧:倾听、表达、反馈,注重语气和语速4. 应对突发情况:冷静应对、妥善处理、避免冲突第四课时:家庭礼仪1. 家庭礼仪的基本原则:尊重、礼貌、谦让、感恩2. 家庭用餐礼仪:餐桌礼仪、用餐顺序、餐具使用3. 家庭清洁礼仪:清洁工具的使用、清洁流程、物品摆放4. 家庭娱乐礼仪:参与家庭活动、遵守家庭规则、尊重家庭成员第五课时:职业道德1. 职业道德的基本要求:诚实守信、勤奋敬业、团结协作、关爱客户2. 职业操守:遵守国家法律法规、行业规范、企业规章制度3. 职业素养:敬业精神、责任心、团队合作精神、创新意识第六课时:沟通技巧1. 非语言沟通:肢体语言、面部表情、眼神交流2. 语言沟通:倾听、表达、反馈,掌握有效沟通技巧3. 情绪管理:学会调整自己的情绪,避免情绪波动影响服务质量4. 应对客户投诉:冷静应对、妥善处理、积极解决问题第七课时:安全知识1. 家庭安全常识:防火、防盗、防电、防意外伤害2. 急救知识:常见急救措施、突发状况的处理3. 防范措施:识别危险、预防事故、确保客户和自身安全第八课时:总结与考核1. 回顾课程内容,巩固知识点2. 举行实操考核,检验学员掌握程度3. 颁发培训证书,鼓励学员继续努力六、教学方法:1. 讲授法:讲解家政服务礼仪的基本知识和要求。
家政服务员培训实用课件ppt讲课教案

第六章 家庭清洁卫生1
一、家居常规保洁 二、专项保洁 三、日常消毒
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第六章 家庭清洁卫生2
一、家居常规保洁 (3课时)
1.常规保洁的质量要求 每个家政服务员都应该明白家居保洁的目的:即通过对居室的清扫、擦
拭、整理三个环节,使居室环境变得更加干净、整齐、美观、舒适; ﹡家居保洁的流程 ﹡清扫地面 * 正确的清扫擦拭方法
“入乡随俗”的准备,把工作做好(举例)双方相处,了解和融合, 雇主会见到你的诚心和努力,才会体谅和尊重你的习俗,共创双赢。
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第五章 礼仪习俗3
●家庭常备药
1)抗菌素:如诺氟沙星、乙酰螺旋霉素、黄连素、克霉唑等。2)消化不 良药:如多酶片、复合维生素B、吗丁啉等。3)感冒类药:如病毒灵、 速效伤风胶囊、康泰克、银翘解毒片、板蓝根冲剂等。4)解热止痛药: 如去痛片、阿斯匹林等。5)胃肠解痉药:如复方颠茄片等。6)镇咳祛 痰平喘药:如咳必清、心嗽平、舒喘灵等。7)抗过敏药:如赛庚啶、 息斯敏等。8)通便药:如果导、大黄苏打片、麻仁丸等。9)镇静催眠 药:如安定、苯巴比妥.......
六、公共场所环境卫生准则
①不随地吐痰,不乱倒垃圾。 ②保持阳台、楼道整洁,不乱堆物品,不乱扔废弃物。 ③保持小区、院落环境整齐,不乱停放车辆。 ④爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折花木。 ⑤文明娱乐,不噪声扰民,不酒,赌博。 ⑥邻里和睦,不传闲话,不闹纠纷。 ⑦维护治安秩序,不打架骂人,不违反防火规定 ⑧遵章守约,不违章饲养动物,不搞违章建筑。
家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 ⑦保障退休人员的权利 宪法规定:国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作
人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障。
家政服务礼仪教案
家政服务礼仪教案第一章:家政服务礼仪概述1.1 家政服务礼仪的定义与重要性1.2 家政服务人员的职业素养1.3 家政服务礼仪的基本原则与目标第二章:家政服务礼仪的基本规范2.1 着装与仪表2.1.1 着装要求2.1.2 仪表规范2.2 言谈举止2.2.1 语言规范2.2.2 举止礼仪2.3 日常礼节2.3.1 问候与称呼2.3.2 礼貌用语2.3.3 送别礼节第三章:家政服务场景礼仪3.1 家庭日常事务3.1.1 烹饪礼仪3.1.2 清洁礼仪3.1.3 照顾老人与孩子礼仪3.2 家庭聚会与宴会3.2.1 宴会准备礼仪3.2.2 宴会进行中的礼仪3.2.3 宴会结束后的礼仪3.3 节日与生日庆典3.3.1 节日庆典礼仪3.3.2 生日庆典礼仪第四章:家政服务人员的人际沟通礼仪4.1 与雇主家庭的沟通礼仪4.1.1 倾听与表达4.1.2 尊重与包容4.1.3 处理冲突的礼仪4.2 与同事的协作礼仪4.2.1 团队协作的基本原则4.2.2 赞美与鼓励4.2.3 处理分歧的礼仪4.3 社会交往礼仪4.3.1 拜访与接待礼仪4.3.2 电话与网络沟通礼仪第五章:家政服务礼仪的实践与提升5.1 家政服务礼仪的实际操作演练5.1.1 着装与仪表的实践5.1.2 言谈举止的实践5.1.3 日常礼节的实践5.2 家庭场景礼仪的实践5.2.1 家庭日常事务的实践5.2.2 家庭聚会与宴会的实践5.2.3 节日与生日庆典的实践5.3 家政服务人员人际沟通礼仪的提升5.3.1 与雇主家庭沟通的提升5.3.2 与同事协作的提升5.3.3 社会交往礼仪的提升第六章:家政服务中的餐饮服务礼仪6.1 烹饪与餐饮准备礼仪6.1.1 食材选择与处理礼仪6.1.2 烹饪工具与餐具的使用礼仪6.1.3 餐饮环境布置礼仪6.2 餐饮服务流程与礼仪6.2.1 餐前准备礼仪6.2.2 用餐过程中的礼仪6.2.3 餐后清理礼仪第七章:家庭清洁与维护礼仪7.1 室内清洁礼仪7.1.1 不同区域清洁礼仪7.1.2 清洁工具使用礼仪7.1.3 清洁剂选择与使用礼仪7.2 洗衣与熨烫礼仪7.2.1 衣物分类与处理礼仪7.2.2 洗衣与晾晒礼仪7.2.3 熨烫技术与礼仪7.3 家庭设施维护礼仪7.3.1 电器使用与维护礼仪7.3.2 家具保养礼仪7.3.3 安全常识与紧急处理礼仪第八章:照顾老人与儿童的礼仪8.1 照顾老人的礼仪8.1.1 沟通与倾听礼仪8.1.2 搀扶与搬运礼仪8.1.3 医疗护理与生活照料礼仪8.2 照顾儿童的礼仪8.2.1 儿童安全教育礼仪8.2.2 儿童饮食与睡眠照料礼仪8.2.3 儿童游戏与教育礼仪第九章:家庭安全管理与应急处理礼仪9.1 家庭安全知识与礼仪9.1.1 防火、防盗、防骗礼仪9.1.2 个人与家庭信息保护礼仪9.1.3 紧急疏散与自救互救礼仪9.2 应急处理礼仪9.2.1 常见家庭突发事件的应对礼仪9.2.2 医疗急救基本知识与礼仪9.2.3 事故现场的初步处理礼仪第十章:家政服务礼仪的持续学习与发展10.1 家政服务礼仪的更新与变化10.1.1 跟随社会发展的礼仪更新10.1.2 学习行业新标准与新要求10.2 礼仪培训与交流10.2.1 参加礼仪培训的重要性10.2.2 交流学习与分享经验10.3 自我提升与职业规划10.3.1 设定职业目标与规划10.3.2 自我监督与评价第十一章:专业形象与自我品牌建设11.1 家政服务人员的专业形象11.1.1 专业形象的重要性11.1.2 塑造专业形象的方法11.1.3 专业形象在不同场景的应用11.2 自我品牌建设11.2.1 自我品牌的概念与价值11.2.2 建立自我品牌的策略11.2.3 维护和提升自我品牌第十二章:家政服务礼仪的跨文化交流12.1 跨文化交流的重要性12.1.1 不同文化的礼仪差异12.1.2 跨文化交流的挑战与机遇12.1.3 家政服务中的跨文化交流技巧12.2 主要文化背景下的礼仪要点12.2.1 西方文化背景下的礼仪12.2.2 东方文化背景下的礼仪12.2.3 其他文化背景下的礼仪12.3 处理跨文化冲突的礼仪12.3.1 理解与尊重差异12.3.2 沟通与调解技巧12.3.3 建立共同价值观第十三章:家政服务礼仪的法律法规遵守13.1 家政服务行业的法律法规13.1.1 了解相关法律法规13.1.2 法律法规在家政服务中的应用13.1.3 遵守法律法规的重要性13.2 保护自身权益的礼仪13.2.1 了解自己的权利与义务13.2.2 处理劳动争议的礼仪13.2.3 维护自身合法权益的礼仪13.3 法律法规的培训与宣传13.3.1 参加法律法规培训的重要性13.3.2 宣传法律法规的方法13.3.3 法律法规的持续关注与更新第十四章:家政服务礼仪的创新与发展14.1 家政服务礼仪的创新需求14.1.1 应对市场变化的礼仪创新14.1.2 满足客户需求的礼仪创新14.1.3 技术创新对礼仪的影响14.2 家政服务礼仪的创新实践14.2.1 服务流程的创新14.2.2 服务方式的创新14.2.3 服务产品的创新14.3 家政服务礼仪的未来发展趋势14.3.1 数字化与智能化的影响14.3.2 绿色环保与可持续发展的趋势14.3.3 个性化与定制化服务的发展第十五章:家政服务礼仪的综合评价与反馈15.1 家政服务礼仪的评价标准15.1.1 评价体系的建立15.1.2 评价指标的设定15.1.3 评价方法的选择15.2 客户反馈与评价的重要性15.2.1 客户反馈的信息价值15.2.2 客户评价对服务的影响15.2.3 积极应对客户反馈的礼仪15.3 持续改进与提升家政服务礼仪15.3.1 分析评价结果15.3.2 制定改进措施15.3.3 跟踪改进效果重点和难点解析本文教案主要针对家政服务礼仪进行详细阐述,内容涵盖了家政服务礼仪的定义、基本规范、实践提升、跨文化交流、法律法规遵守、创新与发展等多个方面。
家政礼仪活动方案策划表
家政礼仪活动方案策划表活动名称:家政礼仪培训活动一、活动背景和意义1.1 背景介绍:随着现代社会的快节奏发展,家庭管理和礼仪知识被越来越多的人忽视。
缺乏家政服务经验的家庭可能面临很多挑战,而礼仪知识的缺失也可能导致尴尬的场面和不良后果。
因此,为了提高社会大众的生活水平和礼仪素养,有必要举办家政礼仪培训活动。
1.2 活动意义:(1)提高社会大众的家庭管理能力和礼仪意识;(2)提供家政服务员的专业培训,提高其服务质量;(3)促进家庭和谐,提升家庭融洽氛围;(4)繁荣家政服务业,创造就业机会。
二、活动目标2.1 培养家庭管理能力:通过培训,提高社会大众的家庭管理技能,使其能够更好地管理家庭事务,提高生活质量。
2.2 传播礼仪知识:通过培训,普及礼仪知识,提高社会大众的礼仪意识,并传承中国传统礼仪文化。
2.3 提升家政服务质量:为家政服务员提供专业培训,提高他们的服务质量和职业素养,满足客户的需求。
三、活动内容3.1 家庭管理培训:(1)家庭财务管理知识:理财技巧、预算管理、投资规划等;(2)家庭卫生与清洁:清洁技巧、家庭健康管理、家庭环境整理等;(3)家庭烹饪与营养健康:烹饪技巧、膳食搭配、饮食安全等;(4)家庭安全与应急处理:火灾防治、急救处理、突发事件应对等。
3.2 礼仪培训:(1)基本礼仪知识:微笑、问候礼仪、握手礼仪等;(2)餐桌礼仪:用餐礼仪、饭局礼仪、西式餐桌礼仪等;(3)穿衣仪表礼仪:服装搭配、仪态端庄、形象塑造等;(4)社交礼仪:交往礼仪、名片交换礼仪、电话礼仪等。
3.3 家政服务员专业培训:(1)服务技巧培训:沟通技巧、服务态度、问题处理等;(2)礼仪培训:个人仪容仪表、专业礼仪知识、服务流程等;(3)情绪管理培训:应对压力、提高情商、保持积极心态等;(4)沟通与协调能力培训:有效沟通技巧、团队协作能力、处理客户投诉等。
四、活动形式4.1 讲座形式:邀请家庭管理专家、礼仪专家和家政服务行业精英进行讲座,向参与者传授相关知识和技能。
家政服务员培训礼仪篇课件
礼貌礼仪
总结词
礼貌礼仪是家政服务员展现职业素养和客户关怀的重要方面,它能够营造出和谐、友好的服务氛围,提高客户满 意度。
详细描述
家政服务员在服务过程中应使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“不客气”等,并注意措辞得体。同时,要主 动向客户问好,并尽可能地了解客户的需求和习惯,以提供更加贴心的服务。在处理与客户的冲突或不满时,应 保持冷静和耐心,以平和的态度解决问题。
沟通技巧
总结词
良好的沟通技巧是家政服务员与客户建立良好关系的关键,它能够促进双方之间的理解和合作,提高 服务质量。
详细描述
家政服务员应具备良好的口头和书面沟通能力,能够清晰地表达自己的意见和建议。在与客户沟通时 ,应认真倾听客户的需求和反馈,以了解客户的需求和期望。同时,要注重语言表达的准确性和礼貌 性,以避免因沟通不畅而引起的误解或不满。
03 培训方式
CHAPTER
理论授课
授课内容
授课方法
根据家政服务员的工作特点,结合实 践操作中的礼仪规范,进行系统性的 理论授课。
讲解、演示、图示、视频等多样化手 段,增强学员对理论知识的理解和掌 握。
培训目标
使家政服务员了解礼仪的基本概念、 原则和意义,提高对礼仪的认识和重 视程度。
实操演练
社交礼仪
教授家政服务员基本的社交礼仪, 如打招呼、道谢、道歉等,以促进 与雇主和家庭成员的友好互动。
提升家政服务员的服务质量
服务态度
培养家政服务员积极的服 务态度,以微笑、热情、 周到的态度为雇主提供优 质服务。
专业素养
提升家政服务员的的专业 素养,包括掌握相关清洁 技能、烹饪技巧等,以满 足雇主的需求。
尊重他人
培养家政服务员尊重他人 的意识,学会与雇主和家 庭成员友好相处,营造和 谐的工作环境。
家政礼仪培训教案设计模板
一、课程名称:家政服务礼仪培训二、课程目标:1. 帮助家政服务员了解和掌握家政服务的基本礼仪规范。
2. 培养家政服务员良好的职业素养,提升服务质量和客户满意度。
3. 指导家政服务员在家庭服务过程中如何与雇主、家庭成员有效沟通。
三、培训对象:家政服务员、家政服务行业从业人员四、培训课时:4课时五、培训内容:第一课时:家政服务概述与职业道德1. 家政服务的定义与分类2. 家政服务的职业道德3. 家政服务人员的职业素养要求第二课时:仪容仪表与着装规范1. 家政服务人员的仪容仪表要求2. 家政服务人员的着装规范3. 家政服务人员的个人卫生与保健第三课时:言行举止与沟通技巧1. 家政服务人员的言行举止规范2. 家政服务人员的沟通技巧3. 家政服务人员与雇主、家庭成员的相处之道第四课时:家庭礼仪与突发事件处理1. 家庭礼仪的基本要求2. 家务劳动的礼仪规范3. 家庭突发事件的处理方法六、教学方法:1. 讲授法:讲解家政服务礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法:通过实际案例,分析家政服务过程中可能遇到的问题及解决方法。
3. 角色扮演法:模拟家政服务场景,让学员在实际操作中掌握礼仪规范。
4. 互动讨论法:引导学员参与讨论,提高培训效果。
七、教学过程:1. 导入:介绍课程背景、目标及培训对象。
2. 讲授:讲解家政服务礼仪的基本知识和规范。
3. 案例分析:分析实际案例,引导学员思考并总结经验。
4. 角色扮演:组织学员进行角色扮演,实际操作中掌握礼仪规范。
5. 互动讨论:引导学员参与讨论,提高培训效果。
6. 总结:对课程内容进行总结,强调家政服务礼仪的重要性。
八、考核方式:1. 课堂参与:学员在课堂上的发言、提问等表现。
2. 角色扮演:学员在角色扮演过程中的表现。
3. 课后作业:学员根据培训内容,撰写心得体会。
九、教学资源:1. 家政服务礼仪培训教材2. 角色扮演道具3. 案例分析资料4. 互动讨论话题十、教学评价:1. 学员对家政服务礼仪的认识程度。
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家政服务员培训教案【课题】第一章家政服务员礼仪【教学目的和要求】1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系4、通过教学使学员了解家政服务员所应具备的仪表仪容的具体要求。
例如:着装、面部、行走、站立姿势等5、通过教学使学员了解工作中所应掌握的言谈举止、人与人的交往礼仪标准【教学内容】1、家政服务员道德修养2、家政服务员行为准则3、家政服务员的基本礼节礼仪【教学准备】通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等【教学过程】第一节家政服务员道德修养一、职业道德的定义:就是山人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
二、家政服务员的道德品质和行为准则1、要遵纪守法2、要远离恶习3、要入乡随俗4、要摆正位置5、要真诚待人6、要注意安全7、要洁身自爱8、要谨慎从事9、要不懂就问10、要勤俭节约11、要遵守协议举例说明:对于家政人员来说,与雇主建立良好的关系十分重要。
家政员与雇主建立良好的关系,必须把握好与雇主不同类型家庭成员及相关人员相处的的道德要求。
1、与雇主家庭成年人相处的道德要求。
家政员与雇主家庭成年人相处时,要根据性别而区别待;家政员与雇主家庭同性成年人相处时,要注意尊重他们的意见,要多征求他们的要求,日常饭菜的准备应迎合他们的口味。
2、与雇主的孩子相下的道德要求:耐心和认真。
要真心爱他们,经常鼓励、表扬他们。
3、与雇主家庭老人相处的道德要求:家政员必须学会尊重和关心照顾老人。
4、与雇主家庭的亲友、邻居相处的道德要求:以礼相待。
5、与雇主家庭性格特殊、为人苛刻的人相处的道德要求。
1) 对于爱唠叨的人,家政服务员应有意识地强化自己的心理承受能力,保持高度的忍耐力。
有巧妙的方法转移话题。
2) 对于爱挑剔、脾气大的人,在保持高度忍耐的前提下,在做事之前,家政服务员要善于耐心地向其请教指导,做完后向其汇报。
要尽量把事情做得无可挑剔。
3) 与雇主家中家猜疑的人相处时,家政员要做到光明磊落。
6、消除用户误解的道德要求:家政员的工作环境就是雇主的家,在工作过程中,难免会与雇主发生那样和这样的误解。
例如:物品损坏、小孩受伤、家政员反常情绪或行为都可能收引起误解。
家政员要做到正确对待雇主的怀疑,心怀坦荡,坐卧如常。
必要时应及时解释,相互沟通,以求化解误解。
禁忌:马上说走、哭泣。
说明:做为一名家政服务员进入家庭,为家庭生活服务的,劳动方有其特殊性,劳动态度问题非常重要。
对家政服务员来说,劳动态度是能否做名合格家政服务员前提。
一个家政服务员虽然有较好、甚至超出一般要求的技术、技能、但是,服务态度不好,处理不好被服务家庭的关系,也就不能或无法很好地完家政服务工作。
第二节、家政服务员的基本礼节礼仪家政服务员学习礼仪礼节能够直接给雇用者留下印象,最易给雇用者建立信任感与好感的,是家政从业人员的外在从业形象。
礼仪礼节是社会生活中,由凤俗习惯形成的为人们所共同遵守的仪式或形式。
礼:是精神。
本意敬神。
现表示为敬意。
仪:是形式。
为表敬意或表隆重而举行的仪式。
四心:爱心、细心、耐心、责任心一、日常礼貌用语礼貌用语十个字:“您好,请,对不起,谢谢,再见”。
感谢语:“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
打扰对方或向对方致歉:“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等。
接受对方致谢致歉时:"别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
告别语:“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。
忌用语:“喂”、“不知道”、“笨蛋”、“你不懂”、“你能死了”、“狗屁不通”、“猪脑袋”等。
见面语:“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
二、形象行为规范从手、头发、面部、衣着打扮、个人卫生、言、行几个方面介绍形象行为规范要求。
1、着装要求家政服务员的着装要大方。
工作装的正装,大小合适。
色彩应当是深色,不要图案,并应穿皮鞋或布鞋。
不可穿过紧、突出线条的服装。
家政服务员的着装要整洁。
清洁整齐是对家政员着装最基本的要求。
注意事项:1)内衣、外衣要穿戴整洁,服装鞋袜要经常换洗。
根据工作性质的需要应穿保护用品如防尘罩衫、围裙、套袖或护理病人、婴儿等专用服装。
2)不要穿有污染的衣服去厨房操作或进卧室抱小孩。
3)家政服务员应注意不在他人面前整理衣物。
2、化妆的要求家政服务员平日工作以淡妆为宜,不宜浓装艳抹。
勤洗头。
每周至少洗1-2次。
3、饰物的要求家政服务员在工作中不得佩戴饰物,例如:戒指、项链、手镯等。
在工作中佩戴此物不方便操作,同时宜伤到小孩。
4、个人卫生勤洗澡、勤洗头、勤刷牙、勤剪指甲。
5、坐姿坐是一种静态造型。
优美的坐姿主要注重四肢协调,即头、胸、臀三轴与四肢的开、合、曲、直协调得当,给人以自然大方的美感。
坐姿要领:落座时动作要轻稳,要坐在靠椅子中间或2/3处,不要坐在椅子边上。
头要平衡自然,腰背挺直,不靠沙发背,双肩放松。
手扶膝部或放于大腿中前部,或一手放于大腿上另一手放于沙发扶手上。
两腿垂地或微内收,男性可张开腿部而坐,膝部分开不超过肩膀部,女性则应膝盖并拢。
坐姿不良姿态:心神不定,如坐针、翘二郎腿、来回晃动;斜靠在椅子上前倾后仰;不停地抖动打哆嗦;将双手放于臀下,可到处乱摸;两手交叉在胸前,抱起肩膀等。
6、站姿标准站姿会给人以挺拔向上的感觉,其要求是:身体挺拔、抬头、头顶上悬、脖颈挺直;微收下颌,双目平视,头和下巴成直线,下巴和地平行;双肩放松,稍向下压,双臂自然垂于体侧;脊椎、后背挺直,胸向前上方挺起;两腿并扰立直;膝和脚跟靠紧。
男性两腿可适当分开与肩宽,女士双肩稍向压,脚尖成45左右。
7、走姿步态是流动的造型体,最能体现一个人的精神面貌。
家政员的走姿要点:走路姿态端庄,脚步要轻,头正颈直,目光平,挺胸收腹。
起步稍前倾保持重心。
手臂伸直放松,手指自然弯曲,摆动是要自然。
摆动度为30度,前后摆动的幅度为30-40厘米。
停步、拐弯、上下楼梯时,从容不迫,控制自如。
行走时禁忌:弯腰驼背,无精打采,重心向后,上身后仰;歪肩晃膀;两手插兜。
走内(外)八字。
强调:当着他人整理衣物、衣着暴露、异味、浓妆艳抹等行为最要注意。
三、接待客人的礼仪接待来访的客人是家政服务员工作中最常见的一项内容。
家政服务员要掌握招待客人基本礼仪,学会招待客人的方法。
1、准备工作如果接待预约的客人,要提前做些准备,首先要布置合适的不环境,一、打扫卫生、二、通凤调节室温保持空气清新。
三、准备接待物,衣帽间架、托鞋、茶壶、荼叶、烟缸等等。
另还要准备水果、小吃等。
2、迎接客人当听到门铃声或敲门声,要先问清来访人姓名、被访人姓名加以确认。
如来访者并非是用户预约的客人,且用户又不在家则不要开门。
即使是曾经来过用户家的客人也只能留言。
带领的方法:先问候,并向主人告知。
并引领进客厅。
3、招待客人4、礼物的处置如果客人带来礼物,要先把礼物放在上座的地方,主人同意接受后再拿进别的房间。
5、送别客人送别客人时,把客人送出门后要目送一段距离,如果是楼房可以把客人送下楼或送至楼梯口,如有电梯送上电强调:1、做好准备工作:环境卫生、个人仪表2、做好接待工作:迎宾、待客、送客的礼仪3、备餐礼仪:私下商量饭菜特点,了解客人禁忌四、接打电话的礼仪听到电话铃响后,在三声响之内要迅速接听。
应向对方说:“您好,这是**家。
请问您找那位,请问如何称呼您、请稍等”切不得在电话中粗声粗气说“喂,找谁、你是谁、你等着啊”这些都是不礼貌的。
注意:如是钟点工不律不准在雇主家接听电话。
强调:1、接听电话:礼貌、问清客人姓名、做好留言记录2、拨打电话:礼貌、简单明了、得到雇主允许小结:家政服务员的礼仪非常重要,一个有礼貌的家政服务员会给雇主带来好的印象,对于自己今后顺利开展工作有很大的益处。
如果你平时多一个温馨的微笑、一句热情的问候、一个友善的举动、一副真诚的态度……也许能使你的生活、工作增添更多的乐趣,使人与人之间更容易交往、沟通。
我们作为社会生活的一员,有义务、也有必要把讲求礼仪作为维护公共秩序、遵守社会公德的一个准则,通过自律不断地提高个人自身修养,使我们成为真正社会公德的维护者。
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