2021年新版思想道德修养与法律基础绪论和题库思修题库
2021年新编思修题库
第四章明大德守公德严私德一、单项选取1、马克思主义以为，道德来源于（D）A.人性中情感、欲望B.“天”意志或“神”启示C.人先天具备某种良知和善良意志D.社会关系形成及人类自我意识形成与发展2.、道德通过评价等方式，指引和纠正人们行为和实际活动，协调人们之间关系。
这指是道德（B）A.结识功能B.调节功能C.沟通功能D.教诲功能3、在人类历史上，原始社会经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会经济关系产生了社会主义道德。
这阐明（B）A．社会道德对社会经济关系具备决定作用B．有什么样生产方式就有什么样社会道德C．社会经济关系性质并不决定社会道德体系性质D．社会道德发展变化必然引起社会经济关系发展变化4、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”反映了中华民族老式美德中（A）A.责任意识与奉献精神神B．谦虚礼让精神C．恪守诚信精神D．人际和谐精神5、“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了中华民族老式美德中（B）A．责任意识B．仁爱精神C．谦敬礼让D．诚信精神6、孟子云“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
”，阐明中华老式美德非常注重（B）A、级别观念B、人伦价值C、尊卑观念D、整体利益7、“夙夜在公”体现了中华民族优良道德老式（A）A、注重整体利益精神B、仁爱精神C、注重道德践履D、向往抱负人格8、全心全意为人民服务是（C）A.中华人民共和国老式道德B.原始社会道德C.中华人民共和国革命道德D.一切社会共有道德9、社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，规定（B）A.坚持集体利益服从个人利益B.坚持集体利益高于个人利益C.为集体利益任意牺牲个人利益D.为个人利益暂时放弃集体利益10、曾子说：“五日三省吾身。
为人谋，而不忠乎？与朋友交，而不信乎？传不习乎？”这体现了中华老式美德中（B）A.礼让精神B.强调道德修养塑造抱负人格精神C.奉献精神D.宽厚待人精神11、新文化运动时期，对待中华人民共和国老式文化及道德有两种对立观点：全盘否定与全盘必定。
2021年完美版思修选择题题库
《思想道德修养与法律基本》练习题绪论爱惜大学生活开拓新境界一、单项选取题（每小题有四个选项, 只有一种符合题意）1、大学生面对新学习生活环境, 面临首要问题是（）。
A.尽快化解思乡情结B.尽快结识新同窗C.尽快适应大学生活D.尽快进入学习状态2.大学阶段学习, 需要充分发挥学习积极性和（）。
A.专业性B.创造性C.适应性D.广泛性3.培养学生思考、分析和解决问题能力, 是大学阶段学习（）。
A.普通形态B.特殊形态C.普通特点D.重要特点4.“生活是最佳教师”意思是说（）。
A.只有在生活实践中不断磨砺, 才干提高独立生活勇气和能力B.趁年轻享有生活C.只需要向社会学习, 不需要学习课本理论D.生活教师比理论教师好5.（）是兴国之魂, 决定着中华人民共和国特色社会主义发展方向。
A.社会主义思想道德B.社会主义法律C.社会主义核心价值体系D.社会主义荣辱观6.在大学生德智体美全面发展中, 德是人才素质（）。
A.灵魂B.基本内容C.基本D.综合体现7、马克思主义指引思想作为社会主义核心价值体系灵魂, 解决是（）。
A.举什么旗问题B.走什么路问题C.人们精神状态和精神风貌D.人们基本行为规范8、思想道德素质重要涉及（）和道德素质。
A.法律素质B.思想政治素质C.文化素质D.专业素质9、“少而好学, 如日出之阳；壮而好学, 如日中之光；老而好学, 如秉烛之明”是指要树立（）理念。
A.全面学习B.自主学习C.创新学习D.终身学习10、学风是指人们在学习过程中体现出来态度、（）和作风。
A.学习方式B.行为方式C.思维方式D.生活方式11.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”, 这句名言教诲大学生在求学路上要（）。
A.勤奋B.严谨C.求实D.创新12.大学生德智体美全面发展就是思想道德素质、科学文化素质和（）全面提高。
A.政治素质B.健康素质C.心理素质D.审美素质13.“知之为知之, 不知为不知”指学习不能贪图虚名, 必要要有（）态度。
思修绪论试题(附答案)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D )A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程D．是一门专业课2．当代中国大学生的培养目标是（C ）。
A．培养德智体等全面发展的人才B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D．全面发展的人才3．下列不属于大学学习特点的是：（C ）A．学习内容的专业性和综合性B．学习方式的自主性C．学习途径的单一性D．学习方法的创新性4．现代人才综合素质的灵魂是（B ）A．人才的文化素质B．人才的思想道德素质C．人才的身心素质D．人才的专业素质5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A ）A．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观C．建设和谐社会D．建设小康社会6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C )A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识7．人才素质的灵魂是（A ）。
A．德 B．智C．体D．美8．（B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A．全面学习B．创新学习C．终身学习D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）。
A．理想远大 B．勇于创新C．德才兼备D．视野开阔10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（D ）。
A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会C．建设和谐社会D．社会主义核心价值体系11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。
A．坐而论道B．闭门思过C．躬行实践D．合理宣泄12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（B ）。
A．做到慎独B．做“四有”新人C．做到知足常乐D．修身齐家治国平天下13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（D ）。
2021版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库
2021版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是（a）。
a、思想道德为法律提供制度保障。
b、思想道德为法律提供思想指导和价值基础c、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
d、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
2.以下关于道德与法律关系的陈述是错误的。
a、法律为思想道德提供了制度保障b、法律为思想道德提供思想指引和价值基础c、思想道德法律是规范人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
d、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引导和教育作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有（c）。
a、法律为思想道德提供制度保障b、思想道德为法律提供思想指导和价值基础c、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
d、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
4.以下关于意识形态、道德和法律之间关系的陈述是不正确的。
a、法律为思想道德提供了制度保障b、思想道德为法律提供思想指引和价值基础c、思想道德法律是规范人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
d、坚持和发展中国特色社会主义，只要发挥法律的规范和强制性作用，就没有必要发挥思想道德的引导和教育作用5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是（d）。
a、法律为思想道德提供制度保障b、思想道德为法律提供思想指导和价值基础c、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
d、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是（b）a、思想道德可以促进人们自觉尊重法律、守法、维护法律权威。
b、思想道德为法律提供制度保障。
思想道德修养与法律基础试题与答案
思修题库注：加粗题目为易错点.难点题型为一。
单选二。
多选三。
材料分析绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活，在这个新起点上，要（）。
A.减少与周围的联系B.学会赚钱C.确立独立生活的意识D.凡事独立思考2.与中学相比大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，自由支配时间增多、也可选修一些课程，因而学习的( )大大增加。
A.自由性B.随意性C.被动型D. 自主性3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）。
A.多交新朋友B.改变新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（）。
A.注重联系实际B.注重学以致用C.注重学习科学理论D. 注重思考分析5. 现代人才综合素质的灵魂是（）。
A.思想道德素质B.文化素质C.心理素质D.专业素质6.我国社会主义大学的培养目标是培养（）。
A.德智体美全面发展的人才B.德智体美全面发展的社会主义建设者C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人D.专业化、创新型的人才7.在大学阶段，（）是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。
A.学习B.交朋友C.社团活动D.兼职打工8.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，它决定着社会主义大学教育的方向和成败。
Ａ.文化教育Ｂ.德育Ｃ.心理素质教育Ｄ.体育9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。
A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指（）。
A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。
A.学习能力B. 竞争能力C.活动能力D. 创新能力12.在大学生活中，面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，大学生应（）。
2021年思想道德修养与法律基础考试试题题库
／第2学期思想道德修养与法律基本考试试题题库绪论适应人生新阶段肩负历史新使命一、单选1、人才素质基本是（ c ）A、德B、智C、体D、美2、人才素质基本内容是（ b ）A、德B、智C、体D、美3、人才素质灵魂是（ a ）A、德B、智C、体D、美4、人才素质综合体现是（ d ）A、德B、智C、体D、美5、当代大学生历史使命是（ b ）A、努力学习、发展自我B、建设中华人民共和国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴C、求真务实、不断创新D、重德博学、服务社会6、衡量大学生全面发展一种重要原则是（ c ）A、知识渊博B、品质崇高C、德才兼备D、知行统一7、马克思主义指引思想是社会主义核心价值体系（ c ）A、精髓B、主题C、灵魂D、基本8、中华人民共和国特色社会主义共同抱负是社会主义核心价值体系（ b ）A、精髓B、主题C、灵魂D、基本9、以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神是社会主义核心价值体系（ a ）A、精髓B、主题C、灵魂D、基本10、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系（ d ）A、精髓B、主题C、灵魂D、基本11、在大学阶段，（ b ）是同窗们重要任务，是大学生活中心内容A、交友B、学习C、考试D、参加活动12、当今时代，（ d ）成为综合国力竞争焦点。
A、经济B、政治C、军事D、科技文化13、下列表述中错误是（ b ）A、大学是知识海洋B、大学是放松摇篮C、大学有浓厚学习研究和成才氛围D、大学是知识传播和运用基地14、当代人才综合素质灵魂是( a )A、人才思想道德素质B、人才文化素质C、人才心理素质D、人才身体素质15、下列不属于大学学习特点是（ c ）A、学习内容专业性和综合性B、学习方式自主性C、学习途径单一性D、学习办法创新性16、社会主义大学培养目的是( c )A、培养德智体全面发展创新型人才B、培养德智体全面发展可以在市场中就业社会建设者C、培养德智体全面发展社会主义建设者和接班人D、培养德智体全面发展国家建设接班人17、马克思在《德意志意识形态》中说：“作为拟定人，现实人，你就有规定，就有使命，就有任务。
思修(道德与法治、法律)题库选择题
一、单项选择题1、大学生的成才目标是：CA、培养德智体美全面发展的人才。
B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。
C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
D、培养专业化、创新化的人才。
2、现代人才素质的灵魂是：AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。
A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是：AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。
其中处于主导地位的是：AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富，其中( D )居于核心地位。
A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是：AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有：AA、艰难困苦，玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患，死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。
A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。
A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是：AA、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指：CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
A、马克思主义的指导地位B、中国特色社会主义的共同理想C、民族精神和时代精神D、社会主义荣辱观15、( D )是人才素质的综合体现。
真题考试：2021 思想道德修养与法律基础真题及答案(1)
真题考试：2021 思想道德修养与法律基础真题及答案(1)共89道题1、美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。
这说明（单选题）A. 理想只是一种思想认识B. 崇高的理想必须落实到行动上C. 理想是完美的，现实是有缺陷的D. 只要有坚定的信念，理想就可以自动变为现实试题答案：B2、民事主体在进行民事活动时要遵守社会公共秩序，遵循社会全体成员所普遍认可的道德准则，这体现了我国民法基本原则中的（单选题）A. 公平原B. 绿色原则C. 诚实信用原则D. 公序良俗原则试题答案：D3、道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别，其中一个重要表示是( ) （单选题）A. 道德规范缺乏相对稳定性B. 道德调整的社会关系范围比较狭小C. 道德对社会行为的调节是非强制性的D. 社会调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念试题答案：C4、乘坐车船飞机时，应该做文明乘客;到剧院看演出时，应该做文明观众;到商店购物时，应该做文明顾客;在图书馆看书时，应该做文明读者;在公园游玩时，应该做文明游客:在网上发声时，应该做文明网民。
这是人们在社会生活中应该遵守的（单选题）A. 家庭美德的要求B. 社会公德的要求C. 职业道德的要求D. 生态文明的要求试题答案：B5、网络生活是当代社会公共生活的重要组成部分。
在网络空间，如果有人恶意制造、传播计算机病毒，将会造成许多单位或个人的网络无法正常运行，甚至造成计算机系统崩溃。
这说明，当代社会的公共生活具有的特点是（单选题）A. 活动结果的相关性B. 活动方式的单一性C. 交往对象的简单性D. 活动范围的封闭性试题答案：A6、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼邻里之间的关系。
下列选项中，属于家庭美德基本要求的是（单选题）A. 服务群众B. 保护环境C. 男女平等D. 爱护公物试题答案：C7、人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点。
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1、如下有关思想道德和法律关系表述错误是（ A ）。
A、思想道德为法律提供制度保障。
B、思想道德为法律提供思想指引和价值基本C、思想道德和法律所有是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、坚持和发展中华人民共和国特色社会主义，既要发挥思想道德引领和教化作用，又要发挥法律规范和强制作用。
2、如下有关思想道德和法律关系表述错误是（ B ）。
A、法律为思想道德提供制度保障B、法律为思想道德提供思想指引和价值基本C、思想道德和法律所有是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、坚持和发展中华人民共和国特色社会主义，既要发挥思想道德引领和教化作用，又要发挥法律规范和强制作用。
3、如下有关思想道德和法律关系表述不对的有（ C）。
A、法律为思想道德提供制度保障B、思想道德为法律提供思想指引和价值基本C、思想道德和法律所有不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、坚持和发展中华人民共和国特色社会主义，既要发挥思想道德引领和教化作用，又要发挥法律规范和强制作用。
4、如下有关思想道德和法律关系表述有误有（D ）。
A、法律为思想道德提供制度保障B、思想道德为法律提供思想指引和价值基本C、思想道德和法律所有是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、坚持和发展中华人民共和国特色社会主义，只要发挥法律规范和强制作用，并不需要发挥思想道德引领和教化作用5、如下有关思想道德和法律关系表述不对的是（ D ）。
A、法律为思想道德提供制度保障B、思想道德为法律提供思想指引和价值基本C、思想道德和法律所有是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、思想道德不可以增进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
6、如下有关法律和思想道德关系表述不对的是（ B ）A、思想道德可以增进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
B、思想道德为法律提供制度保障。
C、思想道德和法律所有是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序核心手段。
D、坚持和发展中华人民共和国特色社会主义，既要发挥思想道德引领和教化作用，又要发挥法律规范和强制作用。
7、下列有关社会价值说法错误是（ A ）A、社会价值是社会和她人对于个体意义B、社会价值核心通过劳动、创造和贡献体现出来C、社会价值是作为客体人满足作为主体人关系D、社会价值是个体人生对于社会和她人意义8、下列有关社会价值说法错误是（ B ）A、对社会贡献得越多，其人生价值就越大B、社会价值是社会和她人对于个体意义C、社会价值是个体人生对于社会和她人意义D、社会价值是作为客体人满足作为主体人关系9、大学生要科学结识实际生活中各种问题，勇敢面对和对的解决各种人生矛盾就应做到( A )。
A、树立对的幸福观。
B、追求享乐主义。
C、追求个人主义D、追求拜金主义10、大学生要科学结识实际生活中各种问题，应做到（）A、追求享乐主义。
B、追求个人主义C、树立对的得失观D、追求拜金主义11、大学生要科学结识实际生活中各种问题，应做到（）A、追求享乐主义。
B、追求个人主义C、追求拜金主义D、树立对的荣辱观12、大学生要科学结识实际生活中各种问题，应做到（）A、追求享乐主义B、追求个人主义C、树立对的苦乐观D、追求拜金主义13、下列有关人生观和世界观关系表述不对的是（ C ）A、世界观包括人生观B、世界观决定人生观C、人生观决定世界观D、具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不对的14、人生观和世界观关系表述不对的是（ D ）A、世界观包括人生观B、世界观决定人生观C、人生观是世界观核心构成某些D、具有唯心主义世界观一定是错误15、下列不是人生观核心内容是（ D ）。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生问题16、下列对人生目的作用表述不对的是（ B ）A、决定走什么样人生道路B、决定会有什么样文化水平C、决定持什么样人生态度D、决定人生价值选取17、不对的人生态度应当是（ C ）。
A、人生须务实B、人生须认真C、人生应享有D、人生要进取18、不对的人生态度应当是（ A ）。
A、人生要奢靡B、人生须认真C、人生应乐观D、人生要进取19、下列不是人生价值评价办法是（ B ）。
A、坚持能力有大小和贡献须竭力相统一B、坚持理论学习和认真实践相统一C、坚持完善自身和贡献社会相统一D、坚持个人成就和自身抱负相统一20、下列不是人生价值评价办法是（ D）。
A、坚持能力有大小和贡献须竭力相统一B、坚持物质贡献和精神贡献相统一C、坚持完善自身和贡献社会相统一D、坚持理论学习和认真实践相统一21、深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助诸多贫困山区失学小朋友，而自己却身患癌症，负债17万元。
有人这样评价她：“丛飞可以从协助她人过程中得到高兴。
”丛飞行为表白（C）A、人价值不包括个人价值选取和目的设计等主观方面B、丛飞做法不可取C、人价值不但体当前物质方面，更体当前精神方面D、社会价值实现总是以个人价值牺牲为代价22、深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助诸多贫困山区失学小朋友，而自己却身患癌症，负债17万元。
有人这样评价她：“丛飞可以从协助她人过程中得到高兴。
”丛飞行为表白（B）A、人价值不包括个人价值选取和目的设计等主观方面B、人价值大小取决于对社会贡献C、丛飞行为表白实现人生价值必须舍弃物质利益D、社会价值实现总是以个人价值牺牲为代价23、( B )是咱们理解当前所处历史方位核心词。
A、新时期B、新时代C、核心战略机遇期D、核心期24、（ C ）是人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力综合体现，反映着一种人思想境界和道德风貌。
A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质25“人本质不是单个人所固有抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系总和。
”这句话阐明（ B ）A、自然属性是人本质属性B、社会属性是人本质属性C、自然属性和社会属性所有是人本质属性D、自然属性和社会属性所有不是人本质属性26、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义立场、看法和办法，揭开了人本质之谜，指出人本质是（ B ）。
A、单个人所固有抽象物B、一切社会关系总和C、人性本善D、人性本恶27、马克思指出:人本质不是单个人所固有抽象物，在其现实性上，它是一切( C )总和。
A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系28、对人结识，核心在于结识（）。
A、人属性B、人本质C、社会关系D、自然属性29、有关人生观和世界观关系，如下说法错误是（ B ）。
A、人生观是世界观在对待人生问题上详细体现。
B、对的人生观是对的世界观基本。
C、人生观对世界观巩固、发展和变化起着核心作用。
D、有什么样世界观，就有什么样人生观。
30、（ B ）是人生观核心，在人生实践中含相核心作用。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路31、人生观核心有三方面内容，其中处在核心地位是（ A ）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生抱负32、( A )是指生活在一定历史条件下人，对“人为什么活着”这一人生主线问题结识和回答。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则33、人生目的是人在人生实践中有关自身行为主线指向和人生追求，它所结识和回答主线问题是（ A ）A、人为什么活着B、人如何对待生活C、如何对待人生境遇D、如何选取人生道路34、（）是指人生命及其实践活动对于社会和个人所具有作用和意义。
A、人生观B、人生目的C、人生态度D、人生价值35、( B )是个体人生活动对社会、她人所具有价值。
A、人生自我价值B、人生社会价值C、价值观D、价值原则36、( B )是人们通过生活实践形成对人生问题一种稳定心理倾向和基本意愿。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生追求37、人生态度和人生目的、人生价值关系是（ B ）。
A、人生态度和人生目的、人生价值无关B、人生态度既受人生目的、人生价值决定，又影响人生目的、人生价值实现C、人生态度决定人生价值D、人生态度决定人生目的38（ A ）以为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。
A、拜金主义B、享乐主义C、极端个人主义D、物质主义39、有关对的幸福观理解，错误是（ B ）。
A、幸福是一种总体性范畴，意味着人总体上生活得美好。
B、个人幸福要依托自己奋斗，和她人无关。
C、幸福实现需要一定物质条件。
D、精神生活充实是幸福更核心方面。
40、（ C ）思想以其科学而崇高品质，代表了人类社会迄今为止最优秀人生追求。
A、“人生在世、吃喝玩乐”B、“生当作人杰、死亦为鬼雄”C、“服务人民、奉献社会”D、追逐名利人生观41、（ D ）是一种特殊价值，是人生活实践对于社会和个人所具有作用和意义。
A、价值观B、价格C、人生目的D、人生价值42、( C )是指人生命及其实践活动对于社会和个人所具有作用和意义。
A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生追求43、全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话意思是，社会需要每个人奉献，只有有奉献才干有索取。
这种看法以为，人生价值本质在于（ C ）。
A、个人社会存在B、个人需要最大满足C、个人对社会责任和贡献D、社会对个人尊重和满足44、人生价值评价主线尺度，是看一种人人生活动（B），与否通过实践增进了历史进步。
A、与否增进个人发展B、与否符合社会发展客观规律C、与否增进生产力发展D、与否增进生产关系改进45、个体人生活动不但具有满足自我需要价值属性，还必定包括着满足社会需要价值属性。
个人需要能不能从社会中得到满足，在多大限度上得到满足，取决于她（B）A、社会影响B、社会价值C、社会地位D、社会抱负46、钱学森曾经说过："我作为一名中华人民共和国科技工作者，活着目的就是为人民服务，如果人民最后对我毕生所做工作表达满意话，那才是最高奖赏。
"这阐明评价人生价值主线尺度是（ C ）A、个体在社会中地位B、个体在社会中影响C、个体对社会和她人生存和发展贡献D、个体从社会获得满三、鉴定题1、人自然属性是人本质属性。
（ X ）2、世界观决定人生观，人生观从属于世界观，因此，一种人人生观发生变化，对世界观不会产生影响。
（ X ）3、对的人生观是对的世界观基本，世界观从属于人生观。
（ X ）4、个人和社会关系，最主线是个人利益和社会利益关系。
（ V ）5、社会需要是个人需要集中体现，是社会全体成员带有主线性、全局性、长远性需要反映。
（ V ）6、人生价值是人生观核心。
（ X ）7、人生态度是人生观核心，在人生实践中含相核心作用。
（ X ）8、人生目的是人生观核心，在人生实践中含相核心作用。