教科版八年级思想品德下册单元测试-第4单元

教科版思想品德八年级下册 第四单元自测题A卷

时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、下列属于劳动的是（ ） ①工人在工厂工作 ②妈妈在洗衣服 ③我在学校学习 ④我节假日在家休息 ⑤我帮妈妈做家务 ⑥农民在种田 ⑦邻居在听音乐 A、①②③④⑤ B、②③⑤⑥⑦ C、①②④⑤⑥ D、①②③⑤⑥ 2、通过对以下两幅图的比较，表明（ ）

A、人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动生产率，促进了物质文明的发展 B、劳动创造了人类，也创造了几千年的文明 C、劳动，使我们丰衣足食，让我们住得舒坦 D、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉 3、陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为（ ） A、劳动创造了物质文明 B、劳动可以创造人类所需要的任何东西 C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验 D、劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明 4、“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的《悯农》诗提醒我们（ ） A、农业生产是辛苦的劳动 B、农民劳动太辛苦，要努力学习，脱离农村 C、农业生产是最光荣的劳动 D、劳动果实来之不易，一定要珍惜 5、当太阳还未升起，人们还在梦乡的时候，那些“城市美容师”早已忙碌起来，投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。对此认识不正确的是（ ） A、他们是我们幸福生活的缔造者 B、他们都是先进劳动模范 C、他们是快乐的劳动者 D、他们都在为人们创造舒适的生活环境 6、以下能体现在人类文明发展史上，任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有（ ） ①李时珍经过几十年的努力，完成《本草纲目》的编写工作 ②司马迁用了18年的时间写成了历史巨著《史记》 ③徐霞客写《徐霞客游记》历时34年 ④某同学用十几分钟的时间从同学那里拿来答案抄完了作业 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 7、“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上，一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中， 格外引人注目„„王洪军的成材事迹说明（ ） ①劳动促进人的成长与发展 ②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明星 ④劳动能够锻炼我们的能力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8、2011年度全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选结果：共授予1221名先进个人全国五一劳动奖章，306个先进集体全国五一劳动奖状，1075个先进集体全国工人先锋号。国家的做法体现（ ） A、对劳动的尊重，对劳动者的尊重 B、只有劳模才值得尊重 C、要尊重每一个人 D、劳模为社会做出了巨大的贡献 9、下列观点中正确的是（ ） A、劳动是只付出体力劳动的艰苦的过程 B、劳动是只付出脑力劳动的轻松的过程 C、劳动是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程 D、劳动是一个要么付出体力、要么付出脑力的过程 10、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为（ ） ①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 ③不爱惜劳动成果是犯罪行为 ④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 11、小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是（ ） ①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②农民也是社会需要的职业 ③体力劳动同样是社会需要的劳动 ④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 12、我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海，销往世界各地。但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”，我们要努力使自己成为（ ） A、身体强壮型人才 B、知识丰富型人才 C、创新型人才 D、苦干型人才 13、年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节，大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办„„一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽！下列对此看法正确的是（ ） A、这是应该的，一个人辛辛苦苦的劳动不就是为了享受吗 B、这完全是个人的事，我们不能去指责别人 C、这是正确的，因为旧的不去，新的不来 D、劳动果实来之不易，我们就“取之有度，用之有节”，珍惜劳动成果 14、《中学生日常行为规范》规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是（ ） ①为了培养我们自立自强的能力 ②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担 ③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难 ④为了能使我们掌握一定的劳动技巧 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 15、“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是（ ） A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关 B、劳动促进人的生理成长与发展 C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径 D、劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志 二、判断题（你认为正确的用√表示，错误的用×表示，每小题2分，共10分） 16、劳动，是人类生存和发展的第一需要。 ( ) 17、劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。（ ） 18、劳动促进人的成长与发展。 （ ） 19、每年的5月1日，是中国劳动者。 （ ） 20、生命的意义与劳动关系不大。 （ ） 三、简答题（8分） 21、材料：瑞士属于发达国家，人均年收入高达三万美元，可富裕的瑞士人又是十分的“小气”，甚至“小气”的不肯多用一张纸，所有大学的纸都是正反面书写的。那里的餐馆不允许顾客浪费，否则会处以罚款。然而在我国晋西北产煤县，为庆祝元宵节，竟然在县城里建造了10座6至10米高的煤炭“大旺火”，第座“大旺火”需要50至100吨优质煤炭和为数不少的木材…… 看了上述故事，小明所在的九年级（3）班同学们展开了热烈讨论，并形成两种截然相反的观点。 A方认为：现在经济发展了，人们收入增加了，浪费点也没有什么！ B方认为：钱是自己的，但资源是全社会的，我们没有理由浪费！ 假如你是他们中的一员，你赞同哪种观点？请说出理由。（8分）

四、判断说明题（判断对错并说明理由，不作说明不得分。10分） 22、小华的老奶奶告诉说传说很久很久以前，地球上没有人类，上帝便依照自己的摸样，造了一个男人，名叫亚当。亚当一个人生活了很久很久，可是他默默的一个人生活的很孤独，总是闷闷不乐。上帝看到了，便用亚当的第七根肋骨造了个女人，她就是夏娃。于是人类就产生了。 如果你是小华，你认为这种观点对吗？请说说你的理由。

五、漫画分析题（共14分） 23、观察右边漫画，回答问题： （1）你同意漫画中父亲的观点吗?为什么？（6分） （2）作为一中学生，你准备如何以实际行动来尊重劳动？（5分） （3）将来你希望成为怎样的新型劳动者？（3分） (4) 要成为新型劳动者，我们青少年应样做？（6分）

六、实践考查题(共22分) 24、现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学澄清认识，树立正确的劳动观念。 某校八年级五班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务： （1）你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。(3分)

（2）学以致用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些知识？（8分）

（3）辨别是非：在座谈会上，有的同学提出：劳动对于人类的成长与发展无关紧要。对此你是怎样认识的？（8分）

（4）生活指南：请你以“劳动”为主题设计一个成语作为自己的座右铭。（3分） 思想品德八年级下册单元测试卷参考答案 第四单元自测题A卷 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C 二、判断题（每小题2分，共10分） 16.√ 17.√ 18.√ 19.× 20.× 三、简答题（共8分） 21、我赞成B方观点。（2分）因为：（1）资源和财物总是有限的，我们不能肆意挥霍。（2）我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我国的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德。（6分） 四、判断说明题（10分） 22、这种观点是错误的。（2分）人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程是劳动促成了从猿到人的转变，最终使人与动物区别开来。因此劳动创造了人本身，没有劳动，就没有人本身。（8分） 五、材料分析题（共20分） 23、（1）不同意。因为劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。（6分）（2）劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动，尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。积极参加集体劳动和家务劳动等。（5分）（3）成为善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者（3分）（4）我们青少年应树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，勇于创新，勤于实践，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，以适应社会发展的需要。（6分） 六、实践考查题（共22分） 24、（1）“劳动是美好生活的源泉”、“劳动是人类生存与发展的第一需要”等等。(3分)（2）论证“劳动最光荣”这个议题用到的知识：①劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。②劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富。劳动是精神财富取之不尽，用之不竭的源泉。③劳动不断提高人自身的生理素质和心理素质，促进着人类的成长与发展。④劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。等等。（8分）（3）这种观点是错误的。劳动不断提高着人类自身的心理素质和生理素质，促进着人类的成长与发展；通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，促进着人类的成长与发展；劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径；劳动与人的成才、事业的成功紧密相联；劳动可以锻炼我们的能力，磨炼我们的意志，强化我们的自强、自立、自信的意识；其它。（8分）（4）劳动成就人生；成功来自辛勤的劳动；其它。（3分）