教科版一年级上册科学期末测试卷及一套参考答案

教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（）
A. B. C.
2.“拃”最早是（）国人最先发明的。

A.英国
B.美国
C.中国
3.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（）来测量。

A.曲别针
B.纸带
C.小棒
D.小立方体
4.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（）
A.用眼睛看
B.用手摸
C.用嘴巴尝
D.用鼻子闻
5.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（）。

A.不一样的
B.一样的
6.下面的动物谁最高（）。

A.①
B.②
C.③
二.填空题(共6题，共44分)
1.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

3.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、
（）改变后，还是原来的物质。

物质本身的（）却没有改变，如水的（）。

4.观察物体时常用（）、（）（）
（）（）器官。

用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（）刻度线与物体的一端对齐。

6.用（）方法可将沙子从水中分离出来。

用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共6题，共12分)
1.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。

小刚画了黄色的枫叶。

小玉画了紫色的枫叶。

丽丽说，“他们画的都没错。

”你觉得丽丽说的对吗？（）
2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。

（）
3.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（）
4.我们可以用拃来测量长度。

（）
5.银杏叶是手掌形状的。

（）
6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。

（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.这是谁的叶？连一连。

五.简答题(共1题，共5分)
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共5题，共32分)
1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能
B.不能
4.测量长的物体，用（）比较方便。

A.橡皮
B.小棒
2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（），因为他们的长度单位（）。

（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（）中的方法。

3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

4.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（）。

5.识图题。

（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（）厘米。

书本的宽度是（）厘米。

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.溶解；分离；可逆
2.二氧化碳；水
3.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
5.零
6.过滤；蒸发；不能
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题
1.8；4；B；B
2.不同；不同；2；1
3.4；8
4.④②③①
5.4；13。