教师实习心得体会：晚自习有感
教学实习心得体会与收获
教学实习心得体会与收获当我们经过反思，得出来的新结论或者想法,可以书写成心得体会,让自己的思维能力不断加强。
那么,怎样写好心得体会呢?以下是作者为大家收集的教学实习心得体会与收获7篇，欢迎浏览。
教学实习心得体会与收获篇1那天晚自习，九班的学生可能由于再过一天就要放假回家了，非常浮躁。
课上说了他们无数次，依然是说话的声音一浪高过一浪。
我一时不知所措又无能为力，气愤冲昏了我的头脑，不管怎么斥责都无济于事，我十分动气地摔门就离开了教室。
在办公室冷静了一会之后，又感觉这件事不能完全怪学生，毕竟管理不好课堂，追根究底还是我的课堂把控能力欠缺。
摸索了一会之后，我又板着脸回到了教室。
学生们立马安静了下来，偷偷抬头看我还有没有在动气。
我回到教室之后，并没有坐在讲台上，而且守在班级门口，在门口监视着他们写作业。
本想着这件事情就终止了，毕竟他们后半节课的表现还是很好的，他们还是认识到了自己的毛病的。
没想到第二天我第一节课刚下课，课代表和一群女生就围住了我跟我道歉。
起初我还懵了一下，后来一想，多是由于昨天的事情吧。
没想到他们这么在乎，看来是真的认识到自己的毛病了。
接着，课代表又发出来两大张纸交给我，说:“老师，对不起，您别动气了，这个给您。
”我把那两张纸拿在手里，可以大致看到两大张纸上满满的都是字。
我急忙说，谅解你们了，快去上课吧。
他们走后，我把那两张纸拿来，认真地看了一遍，上边是他们每一位学生写的一句道歉的话。
小小的举动却给了我无穷的感动，在我已经谅解了他们的时候，他们却仍旧愧疚不已，乃至用这种方式来表达他们想要改变的决心。
这张写满感动的纸我会一直储存，让这份感动永久存在我的记忆里。
我也相信，通过这次，他们也会在以后的学习中努力克制自己，改掉一些学习上的坏习惯。
教学实习心得体会与收获篇2一、实习结果:通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本知道和掌控了跨过式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，挑选的教学方法能激发学生的学习爱好和增进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐渐养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
教师深夜补课心得体会范文
作为一名教师，深夜补课对我来说已经成为一种常态。
每当夜幕降临，校园里一片宁静，而我却依然在办公室里忙碌着，为学生们的学业保驾护航。
这段时间的深夜补课，让我有了许多深刻的体会和感悟。
一、深夜补课的必要性1. 关注学生学业深夜补课让我更加关注学生的学业。
在课堂上，我能够发现学生的学习状况，但对于那些学习有困难的学生，深夜补课让我有更多的时间去了解他们的学习需求，给予他们个性化的辅导。
2. 提高教学质量深夜补课有助于提高教学质量。
通过辅导，我发现学生在课堂上没有掌握的知识点，及时进行讲解和巩固，确保他们在接下来的学习中能够跟上进度。
3. 培养学生自主学习能力深夜补课有助于培养学生自主学习能力。
在辅导过程中，我鼓励学生主动提问、思考，让他们在解决问题的过程中提高自己的学习能力。
二、深夜补课的收获1. 提升自己的教学水平深夜补课让我在教学过程中不断反思和总结，从而提升自己的教学水平。
在辅导学生时，我学会了如何根据学生的特点进行教学，使教学更加具有针对性。
2. 增进师生感情深夜补课让我与学生们建立了深厚的感情。
在辅导过程中，我关心他们的生活，了解他们的困惑，让他们感受到老师的关爱，从而更加信任和尊敬我。
3. 培养自己的耐心和毅力深夜补课让我具备了耐心和毅力。
面对学生的不理解、不耐烦，我始终坚持耐心讲解，直到他们理解为止。
这种坚持让我在教学中更加坚定，也让我更加珍惜与学生相处的时光。
三、深夜补课的挑战1. 时间紧张深夜补课让我面临着时间紧张的问题。
在完成日常教学任务的同时，还要抽出时间进行辅导，这对我的时间管理能力提出了很高的要求。
2. 疲劳问题深夜补课让我身心疲惫。
长时间的辅导工作使我身心俱疲，但我依然坚持下来，因为我深知这份责任的重要性。
3. 家庭与工作的平衡深夜补课让我在家庭与工作之间难以平衡。
为了辅导学生，我不得不牺牲与家人相处的时间，这让我的内心充满了愧疚。
四、深夜补课的感悟1. 责任与担当深夜补课让我深刻体会到作为一名教师的责任与担当。
晚自习个人工作总结
晚自习个人工作总结晚自习个人工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的晚自习个人工作总结，希望对大家有所帮助。
晚自习个人工作总结1不知不觉我部查晚自习这项工作，已经开展了一段时间了，回顾这一段的工作经历，总结如下：1.我部通过抽查和突击检查的方式相结合，对晚自习道勤情况进行检查。
重点的强调同学们的出勤情况，严肃班级纪律，对每位同学当晚的情况进行统计和记录，杜绝安全隐患。
2.对晚自习的检查，我部对班级晚自习的检查包括：晚自习出勤人数、请假人数、社团活动、学生会活动等方面。
随着检查力度的进一步加强，现在每班的晚自习质量都有所提高，同时我部还根据每周晚自习检查工作中出现的问题，在下一周当中我部采取了一系列相应的措施去解决。
3.在检查中，我部成员一律抛开私情，实事求是，对出现的问题绝不有所姑息，对各班的情况汇总再汇总之中寻找问题，并及时拿出解决，将一系列问题及时上报。
4.为了更好的督促大家更好的利用晚自习的时间，严肃晚自习的检查工作，每周我部都会有几天晚上进行复查，通过我们的检查，个别班集体早退现象有所减少，但还有一些班级表现较差，同时有一些班级表现比较好，如环艺__1班等，值得每个班学习，同时希望每个班在学习中汲取别人的成功经验，努力把自己的班级建设好。
5.晚自习中发现的问题：(1)个别班对晚自习不够重视，没有积极的将本班的出勤情况反馈，且不是很配合。
(2)个别班总是找借口来掩饰自己班一些人的出勤准时性。
(3)有些班甚至去别的班拉人来冒名顶替6.查晚自习这项工作拥有它的特殊性，每个干事在工作中都会遇到私事和工作两难的情况，相信我部每个人都会处理这一系列困难，并且我们查晚自习的体系也会越来越完善，同学们也会慢慢理解我们的用心，希望我部与每班同学都有良好的交流和联系，从而加强每个班的班级建设，提高每位同学的纪律观念。
晚自习工作总结范本10篇
晚自习工作总结范本10篇篇一：晚自习工作总结晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。
加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构。
实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。
本学期的晚自习工作，在学校领导的正确领导下，在我们全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，晚自习秩序井然，优化了学生的学习环境，步入正轨化管理轨道，现将本学期工作总结汇报如下：一、教师队伍建设，思想、业务双管齐下在思想上，我们时刻要树立以学生为中心的管理理念，时时刻刻想着学生，对他们的思想实行动态管理，因材施教，科学管理，制定切实可行的教学措施，改进教学方法，牢固树立正确的人生观、价值观。
增强教师的大局意识、责任意识，培养良好的思想道德品质和爱岗敬业的精神。
在业务上，明确了晚自习的重要性，那么作为自习教师就更要具备丰富的文化知识。
因为自习工作是初中全科教学的延续，自习工作要求我们，既能胜任自己特长科的辅助教学,又能胜任其它科的教学辅助工作。
这对于我们自习教师来说是一个新的挑战。
本学期中，我们每位自习教师都能自觉的利用业余时间学习,抓住各种学习机会、努力拓宽自己的知识面，以丰富的知识含量站好自习教师这一岗位。
二、实施科学管理、彰显自习教师能力。
基于自习工作的特殊性，本学期我们实施了科学的管理制度，形成了全方位的管理网络。
1、根据本校的实际情况，树立以学生为中心的管理理念。
开学初，我们组织师生共同建立管理制度。
这一活动让师生共同讨论、制定良好的学习管理方法。
学生在活动中热情高涨，因此对自己制定的管理制度记忆犹新。
这样大大的减少了学生的“违规章”。
2、献爱心、做学生的知心朋友。
更好的完成自己的工作。
本学期每位自习教师都能用真心去帮助学生,用爱心去感化他们,用自己的行为去引领他们，使教师与学生成为真正的朋友。
【个人工作总结】晚自习工作总结
【个人工作总结】晚自习工作总结个人工作总结。
晚自习工作总结。
在晚自习期间，我认真完成了老师布置的作业和学习任务，取得了一定的进步和成绩。
在这段时间里，我学到了很多知识，也培养了自律和坚持的习惯。
以下是我在晚自习工作中的一些总结和收获：
首先，我养成了良好的学习习惯。
在晚自习期间，我养成了每天按时到校，认真听讲，积极完成作业的习惯。
我学会了如何高效地利用时间，充分发挥自己的学习潜力。
其次，我提高了自己的学习成绩。
在晚自习的学习过程中，我认真对待每一门功课，努力理解和掌握知识点，及时解决自己的疑惑。
通过不断的努力，我的成绩有了明显的提高。
最后，我锻炼了自己的自律和坚持能力。
晚自习需要学生在放学后再次集中精力学习，这对自律和毅力是一个很大的考验。
在这
个过程中，我学会了如何克服困难，坚持不懈地追求进步。
总的来说，晚自习工作对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。
通过这段时间的努力，我不仅学到了知识，还培养了自己的学习习
惯和品质。
我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持这样的
状态，不断提高自己，追求更好的成绩和未来。
晚自习坐班实习心得
晚自习坐班实习心得晚自习坐班实习心得xx省涟水中学实习小组作者：王晶/外文院我从正式进样开始实习以来，已经看过多次晚自习，颇有一些心得体会，在这里想跟大家分享一下。
我所在的学校不管是走读生，还是住校生，根据学校的要求都是要来上晚自习的。
六点半开始，到晚上九点半结束，中间有两次休息的时间，每次十分钟。
虽说晚自习不用上课，老师只要坐在上面就行了，但实际上情况并非如此。
看管晚自习远比上课更有挑战：首先，从时间方面说，老师要一直坐在讲台上三个小时，这怎么说也是很耗体力和精力的活;其次，就是这三个小时你无法专心的做自己的事，因为学生会在任何时候打断你，来请教问题;最后，也是最让人头疼的部分，就是晚自习的纪律远远比上课时的差，让老师无法掌控全班。
就最后一点，我要好好讲一下。
因为在上课时学生一般都会听老师讲课，他们没有多少机会乱讲话，而在晚自习时则不同，他们不需要听老师讲课，做作业就行了，问题就在这。
大部分学生遇到难题时首先想到的不是老师，而是他们的同学，他们就会在下面小声地讨论。
看管过晚自习的老师都知道，这种讨论的声音会越来越大，其中不乏浑水摸鱼入乘机讲话之辈。
这个时候，老师应该如何做呢?根据学校舍的规定，晚自习时间学生是不允许讲话的，但是任何一个做过老师的人或者是做过学生的人都知道：在一个六七十人的教室里，大家都挨着坐，是不可能互相之间没有交流的。
难免同学间会借个东西，问个小题，但只要声音小，不影响到他人，在我看来都是允许的，而且我还鼓励学生之间在学习和生活上相互帮助，达到共同进步。
那么在教室声音越来越大的情况下，老师应该如何做才既能控制那些乱讲话的学生，同时不吓到那些确实是在认真小声讨论问题但又没有影响到其他学生的学生呢?这个问题就涉及太多的方面了。
首先我觉得，坐班老师要有威信，坐在讲台要能够对学生有一定威摄作用，要让学生看到你就不敢随便乱讲话;第二，要在开始之前明确告诉你的学生，晚自习时不可以讲废话，同学要讨论尽量在课间休息时解决，允许邻近同学小声讨论学习方面的事，但是影响到别人;第三，当发现有学生在讲废话时，老师可以用眼神提醒他，或者走过去明确的给予暗示;最后，如果教室声音太大，几乎全班都加入了，这时老师可以站起来，表情严肃，安静地审视全班，用安静的力量达到威摄的效果。
晚自习坐班实习经验.doc
晚自习坐班实习心得江苏省涟水中学实习小组作者：王晶外文院我从正式进样开始实习以来，已经看过多次晚自习，颇有一些心得体会，在这里想跟大家分享一下。
我所在的学校不管是走读生，还是住校生，根据学校的要求都是要来上晚自习的。
六点半开始，到晚上九点半结束，中间有两次休息的时间，每次十分钟。
虽说晚自习不用上课，老师只要坐在上面就行了，但实际上情况并非如此。
看管晚自习远比上课更有挑战：首先，从时间方面说，老师要一直坐在讲台上三个小时，这怎么说也是很耗体力和精力的活;其次，就是这三个小时你无法专心的做自己的事，因为学生会在任何时候打断你，来请教问题;最后，也是最让人头疼的部分，就是晚自习的纪律远远比上课时的差，让老师无法掌控全班。
就最后一点，我要好好讲一下。
因为在上课时学生一般都会听老师讲课，他们没有多少机会乱讲话，而在晚自习时则不同，他们不需要听老师讲课，做作业就行了，问题就在这。
大部分学生遇到难题时首先想到的不是老师，而是他们的同学，他们就会在下面小声地讨论。
看管过晚自习的老师都知道，这种讨论的声音会越来越大，其中不乏浑水摸鱼入乘机讲话之辈。
这个时候，老师应该如何做呢?根据学校舍的规定，晚自习时间学生是不允许讲话的，但是任何一个做过老师的人或者是做过学生的人都知道：在一个六七十人的教室里，大家都挨着坐，是不可能互相之间没有交流的。
难免同学间会借个东西，问个小题，但只要声音小，不影响到他人，在我看来都是允许的，而且我还鼓励学生之间在学习和生活上相互帮助，达到共同进步。
那么在教室声音越来越大的情况下，老师应该如何做才既能控制那些乱讲话的学生，同时不吓到那些确实是在认真小声讨论问题但又没有影响到其他学生的学生呢?这个问题就涉及太多的方面了。
首先我觉得，坐班老师要有威信，坐在讲台要能够对学生有一定威摄作用，要让学生看到你就不敢随便乱讲话;第二，要在开始之前明确告诉你的学生，晚自习时不可以讲废话，同学要讨论尽量在课间休息时解决，允许邻近同学小声讨论学习方面的事，但是影响到别人;第三，当发现有学生在讲废话时，老师可以用眼神提醒他，或者走过去明确的给予暗示;最后，如果教室声音太大，几乎全班都加入了，这时老师可以站起来，表情严肃，安静地审视全班，用安静的力量达到威摄的效果。
关于晚自习工作之感悟
关于晚自习工作之感悟晚自习是寄宿制学校教师工作的必然产物，在寄宿制的学校没有不上晚自习的，所以晚自习这项工作是寄宿制学校教师必须完成的工作，不但完成，而且必须保质保量。
并且要求寄宿制教师全员参与，对于没有参与晚自习的教师足以说明他没有完成学年度教育教学工作任务，那么绩效工资就应该受到相应的处罚，在参与晚自习这项工作中大部分教师都从心里上厌倦晚自习，主要表现在少数教师想法设法拒绝晚自习这项工作，还有部分教师只是应付差事仅在班级里一坐，无论学生怎么闹，都大不管，有的教师还擅离岗位不知去向，久而久之给学生养成了一些坏习惯，甚至有的教师今天外出参加培训一天或一周这期间正好有自己的晚自习任务，也都忘得一干二净，带班领导还得亲自打电话问他把自习任务安排了吗？这些教师接到领导的电话，还感觉的非常惊讶！还理直气壮的说我已经外出培训了、或我已经请假了、或我都忘了等各种理由，好像这个电话根本就不应该给他打，大家静下心来仔细想一想领导这个电话应不应该打呢。
答案是肯定的：应该打。
为什么呢！其原因之一是你请假了，外出培训了，但你在学校还有晚自习教学任务呢！你的班谁来管，你的学生安全谁来负责，孩子们有事情谁来解决呢！故此，你自己应该事先把这项工作安排好，找人替你把这项工作完成，不是领导发现晚自习你不在，然后再给你打电话提醒你在找人把此项工作来完成，对于晚自习这项工作现在大部分表现的非常不错，比如李新楠、李苗苗、王安琪、何淑君、孙艳秋、孙鸿濛、乔素君等，其他教师有的表现一般，有的表现不尽人意。
少数教师处于不作为，慢作为、乱作为现象。
对于以上情况希望引起领导和教师们的高度重视，给教师们讲清楚晚自习这项工作是自己分内的工作之一，不是学校领导强加给教师的额外工作，希望教师们从心里上理解这件事情，同时也希望各位教师要高度重视，脚踏实地保质保量完成此项工作。
2019年5月15日夜随笔。
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教师实习心得体会：晚自习有感
教师实习心得体会：晚自习有感
来到xx四中已经两周了，数学课的第一章马上就要结束了，这十天的课里，我只看了两天的晚自习。
数学这个科目真的很神奇，也许其他老师感觉不到，虽然我只带一个班，但是一晚上会有两节晚自习，同学们的问题真的很多，我想，我的晚自习那么少，平时在办公室备课。
可是他们什么时候能够抽出时间来做数学题呢？期间，我问导师：“老师，下节课应该讲到哪里呢？是讲书还是练习册呢？”导师跟我说：“讲讲练习题，给他们时间做一做”，此时，我真心感觉懵了……课上的时间给他们做题？这样会不会有点浪费了宝贵的时间？然后，再一想，他们没有时间做题啊，除了下课时间，这些孩子是寄宿生，9点半就必须睡觉，8点20就放学了，然后洗漱，半小时学习。
可是数学题不能急啊！就要自己去琢磨，尤其是程度差一些的学生。
在这和学生磨合的两个星期里，我努力的记住每一个小朋友的名字，努力的观察、试探他们的知识掌握到哪个程度，哪怕班级的最后一名也不放弃，虽然现在有10多分的，我相信经过我的努力，他们哪怕只能多出5分，那么他们的知识其实也记住了很多，现在也许跟不上进度，但是计算题，需要的过程思路，大部分的都能清楚的写出来。
课下，我给程度低的学生出不同的题，分别测试哪部分不会！并且一步一步将落下的知识点捡起，并且能够融入到现学的知识中！虽然这是一个漫长的过程，不过，我希望自己能够对他们负责，对他们每一个人负责，只要他想学！我就将我所知道的，我能付出的最大努力，奉献给他们。
这两个晚自习，我几乎未曾歇息过，不断的有学生问我各种问题，他们的求知欲，他们的提前学，他们对问题得不到解答的急切！好可爱！真的好可爱！采用的教学方式也是小组讨论。
如果小组中有一个会的，那么他负责教会另外三个人。
如果是一道难题，那么采用，我先讲一遍，然后小组讨论，不会的弄会，这样我发现，会的人真的会变很多。
讲课也是，先采用导学，然后给学生时间研究，然后小组讨论，最后找很多学生上黑板上做类似题目，加深印象，其他同学在纸上作答，此时教师负责在小组间，分批教学，回答问题或者给予提示！再找同学批改黑板上的同学的答案，加以改正。
然后，教
师针对他们的错误总结给予适当的强调，提点！最后总结这堂课的教学目标，重难点！也许这现在不是最好的办法，不过确实很符合班级两级分化差距大的情况，我希望，经过这一学期，我的孩子们前面的孩子依然领先，后面的最大化的能挤到中等生的行列里！开开心心玩数学！喜欢数学！。