【幼儿园感恩节活动策划】感恩节活动策划
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇)
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇) 幼儿园感恩节活动主题方案篇1一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的.关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月__日四、活动地点：春江幼儿园五、具体安排：教师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。
（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
（大班年级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动主题方案篇2感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的.心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
感恩节幼儿园活动方案（7篇）
感恩节幼儿园活动方案活动名称：____年感恩节幼儿园活动——感恩表达日活动目标：1. 增强幼儿的感恩意识，学会欣赏生活中的细微之处；2. 提升幼儿的表达技巧和自信心，培养分享与交流的能力；3. 通过创新活动，激发幼儿的创造力和团队协作精神。
活动内容：1. 感恩故事汇：鼓励幼儿收集感恩的故事、图片或经历，进行集体分享。
幼儿可先独立分享，随后邀请其他伙伴参与。
2. 感恩舞蹈展示：由幼儿园舞蹈队进行感恩主题的舞蹈表演，为其他幼儿提供展示才艺的平台。
3. 感恩主题绘画：引导幼儿以绘画的形式表达对亲人、教师、朋友的感激之情，展示个人对感恩的理解。
4. 创意感恩手工：教师指导幼儿利用各种材料制作手工礼物，以此向父母、教师或朋友表达感激之情。
5. 感恩心意市场：设立一个小型市场，幼儿在家长的陪伴下，挑选感恩小礼品，并附上感谢的话语，送给关心的人。
活动计划：时间安排：半天活动活动内容时间安排负责人感恩故事汇上午9:00-9:30 教师感恩舞蹈展示上午9:30-10:30 舞蹈老师感恩主题绘画上午10:30-11:30美术老师感恩创意手工上午11:30-12:00助教感恩心意市场上午12:00-12:30教师注意事项：1. 鼓励全体幼儿积极参与，通过多元化的活动形式，强化感恩教育的影响力；2. 活动前需确保所有材料和设备准备就绪，以保证活动的顺利进行；3. 教师需在活动中及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，帮助他们理解和表达感恩之情。
感恩节幼儿园活动方案（二）活动规划：幼儿园感恩节庆祝活动一、活动目标：1. 植根于幼儿感恩的意识和美德，向家长及社会弘扬感恩的价值观。
2. 提升幼儿的沟通协作能力，塑造团队合作精神。
3. 激发幼儿的创新思维和想象力，培养艺术素养。
4. 促进家园合作，加强家庭与幼儿园之间的互动交流。
二、活动内容：1. 感恩绘画创作鼓励幼儿以绘画形式表达对父母、教师和朋友的感激之情。
教师可提供感恩主题的参考图片，引导幼儿进行创作。
幼儿园感恩节活动策划方案范文（五篇）
幼儿园感恩节活动策划方案范文一、活动规划：启动典礼：___月___日核心活动：___月___日至 ___月___日结束仪式：___月___日二、阶段性任务安排：(一)、展板制作，需在___日前完成：1. 小组部门需完成横幅的打印及制作工作。
2. 制作背景（背景布同时也是海报）。
各年级部门需将各自活动的详细计划（明确活动名称、目标、准备、时间、地点及参与者）以图文并茂的形式呈现于2K的铅画纸上，经园方审核后由中年级部门统一布置和装饰。
(二)、启动典礼及准备工作：1. 时间规划：启动典礼将按照大、中、小年级的顺序进行，具体时间如下：大年级：15:00-15:15中年级：15:25-15:40小年级：15:50-16:052. 确保家长宣传工作到位。
3. 主持人：各年级部门推荐一位能烘托气氛的主持人介绍本年级活动的目标、内容安排及家长配合事项。
4. 开场形式：各年级需设计一个情感共鸣的开场，使家长理解活动的意义并支持活动，时间控制在___分钟内。
(例如：大年级可采用手语表演“感恩的心”作为开场，中年级可安排一个简短的展示同伴间团结友爱、互相帮助的情景表演，小年级可使用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
)5. 各年级所需音乐由本年级组负责整理、建包后拷贝至办公室桌面。
6. 开幕式过程的拍摄与资料收集，活动新闻及时上传，由大年级部门负责。
7. 过程设计：上午活动：(8:30)1. 主持人宣布活动开始(陈霞)2. 园长致开幕词3. 大年级教师手语表演《感恩的心》4. 全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1. 大年级表演，主持人介绍年级活动意义及安排。
(主持人自己年级推荐及安排)2. 中年级表演，主持人介绍年级活动意义及安排。
(主持人自己年级推荐及安排)3. 小年级表演，主持人介绍年级活动意义及安排。
(主持人自己年级推荐及安排)三、中年级部门需准备前往孤儿院的相关事宜：1. 确保家长宣传工作到位。
2. 联系孤儿院、安排车辆；打印标语，制作横幅。
幼儿园感恩节活动方案范例（四篇）
幼儿园感恩节活动方案范例感恩节是一个重要的节日，对于幼儿园来说，举办感恩节活动不仅可以让孩子们学习感恩的重要性，还可以增进幼儿与家长之间的沟通，提高家长对幼儿园的满意度。
以下是一个____字的幼儿园感恩节活动方案：一、活动主题：感恩之旅活动目的：通过感恩节活动，引导幼儿树立感恩意识，培养孩子良好的道德品质，增进孩子与家长之间的感情。
活动时间：11月中旬活动地点：幼儿园二、活动内容：1. 观看感恩故事动画片：在活动前一天，幼儿园提前准备好一部关于感恩的故事动画片，选择故事情节简单、生动有趣的视频。
通过观看动画片，让孩子们了解感恩的含义和重要性。
2. 制作感恩卡片：在活动当天，组织幼儿制作感恩卡片。
教师可以为幼儿准备好卡片模板，让孩子们用颜料、彩纸等材料进行装饰，并在卡片上写下对爸爸妈妈、老师、朋友等的感恩之情。
3. 感恩游戏：通过游戏激发幼儿感恩情感。
可以组织捉迷藏游戏，每个孩子在藏身的同时，要想一件别人帮助过自己的事情，并在找到对方后，表达对他的感恩之情。
4. 家长鸣谢会：邀请家长到幼儿园参加感恩节活动，组织一个鸣谢会，让孩子们在家长面前表达自己对爸爸妈妈的感恩之情。
可以为家长准备卡片和小礼物，让孩子们亲手送给爸爸妈妈，并说上一句感谢的话。
5. 参观孤寡院：组织幼儿园的孩子们去当地的孤寡院参观，让孩子们看到别人的生活条件，培养孩子爱心和关怀的品质。
在参观过程中，可以组织孩子们送上一些自制的礼品或花朵。
6. 感恩午餐：在活动最后，可以组织一次特别的感恩午餐。
在午餐上，让孩子们自由选择自己最感激的食物，并对食物表示感谢。
同时，通过对食物的分享，让孩子们明白饮食的珍惜和感恩。
三、活动时长与流程：活动时长：一天活动流程：上午：9:00-9:30 观看感恩故事动画片9:30-10:30 制作感恩卡片10:30-11:00 感恩游戏中午：11:30-12:00 感恩午餐下午：14:00-15:00 参观孤寡院15:30-16:30 家长鸣谢会四、活动准备工作：1. 提前准备好感恩故事动画片及相关设备。
幼儿园感恩主题活动策划方案例文（三篇）
幼儿园感恩主题活动策划方案例文一、活动主题：敬谢养护，幸福成长二、活动目标：1. 塑造儿童的感恩观念，使他们理解周围人和事的价值；2. 提升园丁的自尊感和归属感，激发他们为儿童的成长付出更多努力；3. 培养儿童的社交技巧和团队合作意识，树立积极的生活态度。
三、活动地点：幼儿园内外部场地四、活动时间：感恩节前一周五、活动内容：1. 感恩主题展示活动开始前，将幼儿园走廊和教室布置为感恩主题展示区。
各班级可展示儿童对家长、教师、保育员等的感恩作品，如画作、手工艺品或感谢信。
布置感恩主题的图片和标语，以唤起儿童的感恩意识。
2. 家长献花仪式邀请家长参与感恩活动，他们可预先为孩子准备一束花，并在活动中亲自赠送。
此仪式旨在让儿童感受到家长的爱与支持，进一步强化感恩情感。
3. 团餐活动组织一次集体用餐活动，让每个孩子有机会向他们感恩的人表达感谢，并分享对感恩的理解和感受。
这将增进儿童间的友谊，使他们更深刻地理解感恩的力量。
4. 社区访问活动期间，可安排儿童访问附近的社区或养老院。
他们可以为老人们表演节目、赠送小礼物，或制作感恩卡片送给他们。
通过这样的访问，儿童将亲身体验到带给他人快乐的喜悦，进一步培养感恩情感。
5. 手工创作活动组织儿童制作感恩主题的手工艺品，如感恩卡、感恩贴纸、感恩饰品等。
这不仅锻炼了他们的动手能力，也培养了耐心和细心。
六、活动时间安排：1. 活动前期准备（提前一周）：成立活动筹备委员会，明确活动主题和目标；将活动计划和流程传达给参与者，准备相关物资和道具；向家长发出活动邀请，邀请他们参与感恩活动。
2. 活动当天：上午：感恩主题展示开幕，家长献花仪式；午餐时段：团餐活动，儿童与家长共享感恩时刻；下午：手工创作活动，教师指导儿童制作感恩主题手工作品；结束前：各班级集体表演，颁发感谢证书。
3. 活动后期回顾（活动结束后）：召开活动总结会议，收集家长和教师的反馈和建议；编写活动总结报告，记录活动成果和待改进之处；对活动进行评估和优化，为未来类似活动积累经验。
幼儿园感恩节活动的策划方案
幼儿园感恩节活动的策划方案幼儿园感恩节活动的策划方案篇1活动目标：通过这个活动，我们的目标是让孩子们亲自去观察、倾听和感受，培养他们内心的感恩之情。
无论是对待父母、老师还是同伴，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。
我们希望让他们明白，生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就怎么对待你。
当你怀着感恩的心态生活，生活也会给予你灿烂的阳光。
活动时间：活动将于11月份举行，正好是感恩节的时间，感恩节的第4个星期四。
活动前期准备：1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲，进行征集。
2. 准备一些黄丝带，用于征集大家的感恩箴言。
3. 确保《感恩的心》手语版的演员（包括教师和幼儿）到位。
活动安排：各班级将围绕以下几个主题展开活动：1. 说一篇《感恩的心》的故事，让孩子们了解感恩的重要性。
2. 采访一个身边的人，了解他们对感恩的理解和体验。
3. 绘制一幅感恩的画，表达对生活的感激之情。
4. 学唱一首感恩的歌曲，通过音乐来表达感恩之情。
5. 写一段祝福，并将感激之情铭记在心中。
温馨提示：1. 在某个星期x的时候，所有的班级都将集中在操场上进行《感恩的'心》手语表演活动。
2. 在星期x放学前，将感恩箴言张贴在审美部入口处，让更多的人能够看到和思考。
3. 各班级可以根据自己的实际情况借鉴感恩节推荐的活动，进行适当的调整和安排。
活动结束：1. 将感恩节活动的新闻发布到网站上，与更多的人分享和传播。
2. 每个班级选择精彩的照片，发布到班级博客上与家长共享。
3. 幼儿们制作感恩贺卡，送给家长，同时用言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢之情。
4. 幼儿们写下口述日记，讲述感恩节的过程和收获。
5. 提醒幼儿们，虽然感恩节的活动结束了，但我们应该始终怀有感恩之心，关注身边的美好事物和人们，并学会说谢谢，表达感恩。
让我们和孩子们每天都过感恩节吧！幼儿园感恩节活动的策划方案篇2十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。
幼儿园感恩节主题活动方案精选12篇
幼儿园感恩节主题活动方案精选一、活动时间感恩节当天。
二、活动地点大班活动室、幼儿园感统教室。
三、活动过程1、向幼儿介绍感恩节的由来。
让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。
是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。
在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
中国教育关注的是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取。
甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。
在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的。
这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母。
让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
2、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。
放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
3、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。
大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱。
《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩。
她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水，轻轻如烟。
他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全
幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全在（感恩节）的时候，幼儿园能够利用节日的主题，对幼儿进行（教育）。
下面是我整合的幼儿园感恩节教育活动（方案大全），一起来看看吧，确定对你有所关心的。
幼儿园感恩节教育活动方案篇1一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称“感恩你我，真情成长”。
三、活动支配开幕式：11月_日。
主题活动：11月_日——11月_日。
闭幕式：11月_日。
四、阶段性工作支配(一)大展板的制作，x号前完成1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及预备分工1.开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家长宣扬工作到位。
3.主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。
4.开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
)5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。
7.过程设计上午活动：(8：30)(1)主持人宣布活动开幕(2)园长致开幕词(3)大班老师手语表演《感恩的心》(4)全体表演《幸福拍手歌》下午活动：(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(三)中班级部预备好去孤儿院的相关事宜1.家长宣扬工作到位。
幼儿园感恩节活动方案策划方案(5篇)
幼儿园感恩节活动方案策划方案活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲手制作感恩贺卡。
活动流程：一、感知感恩节(集中)。
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。
3、各班表演节目。
(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情。
(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
第一组：慰问感谢托班老师。
第二组：慰问感谢小班老师。
第三组：慰问感谢大班老师。
第四组：慰问感谢厨房老师。
第五组：慰问感谢办公室的各位老师。
第六组：慰问感谢钢琴老师。
幼儿园感恩节活动方案策划方案（二）一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。
会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。
知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～____个)，歌曲《感恩的心》。
三、活动过程看视频导入(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
幼儿园关于感恩节的教案(6篇范文精选).doc
幼儿园关于感恩节的教案（6篇范文精选）幼儿园关于感恩节的教案篇1活动目标：1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3.锻炼反应能力和倾听能力。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程：1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。
(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。
教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。
感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。
舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。
感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。
(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)如果：——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的：——眼睛可以?(看)。
耳朵可以?(听)。
嘴巴用来?(说话和吃东西)。
鼻子可以/(闻)。
手指和手可以?(触摸和拿东西)。
腿和脚可以?(走和跑)。
大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。
对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5.讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。
附故事：一束野花佑琪的妈妈很勤劳。
她不但照顾佑琪和她的小妹妹，还要打扫房子，洗衣服做饭，在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。
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感恩节活动策划
20XX感恩节活动策划方案
我们都有亲人，我们都有朋友，我们也有过错，我们也有后悔，在逝去的日子里，很多东西来不及挽回，为了让同学们更好地表达自己的感情，更好的传递感恩，为此，心理协会在感恩节当天在食堂门口进行主题为“珍爱生命，感恩生活”的活动.
一、活动主题:珍爱生命，感恩生活
二、活动时间：20XX.11.26
三、活动地点：食堂门口
四、活动对象：郴州职业技术学院全校师生
五、（1）主持人宣布活动开始，介绍目的
（2）让参加活动的成员观看漫画展板
（3）将心愿贴到感恩树
（4）老师代表发表感受
（5）主持人宣布活动结束
（6）欢送嘉宾
活动安排：
（1）办公室准备好相关物资负责人：吴磊
（2）咨询部维持好现场秩序负责人：蒋纪恒。