2016教科版《道德与法治》七年级上册-5.11.1 从容应对考试
2024年中考道德与法治抢分秘籍(全国通用)七年级上册(考情分析+思维导图+考点梳理+误区点拨)
抢分法宝01七年级上册目录【考情分析】分析考情，总结常考点及应对的策略【思维导图】构建知识体系，形成知识逻辑联系【考点梳理】梳理核心考点，把握全册重点【误区点拨】点拨常见的易错点近几年七年级上册在中考中占比呈上升趋势，梦想、学习、网上交友、亲子冲突、和谐家庭、敬畏生命、挫折、绽放生命之花等命题点是七年级的热门话题。
1．从考点频率看，一、四单元为最热点话题，尤其是第四单元有关挫折的经典语句在中考中作为得分点频频出现。
2．从题型角度看，选择题和材料分析题均有出现，材料分析题主要分布在第一题，多以综合分析的形式呈现，涉及到七年级上册的多个考点。
分值一般占到8分作用，并呈上升趋势！★1．青少年为什么要有梦想/梦想的重要性①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想是人类天真无邪美丽可爱的愿望。
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★★★2．怎样为实现梦想而努力？/如何将梦想变为现实？①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，需要立志。
青少年要从小学习励志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持。
把努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
④努力需要方法,合理规划和管理时间，劳逸结合，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
3．如何正确认识学习/怎样正确看待学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究，发现，体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随着我们的成长，从儿童到少年都是一个不断学习和发展的过程。
2016年秋初一(七年级)道德与法治上册第四单元少年当自强第十一课做一个自强的人第1框人生当自强实用课件北
2、下列选项不能体现自强精神的是（ ） A勇于开拓，积极进取 B志存高远，执著追求 C在困难面前不低头，不丧气 D得过且过．不思进取
3、在日常学习生活中，我们常会有这样的体会：当我们对某件事感兴趣时， 就会兴致勃勃，废寝忘食；当所做的事情能发挥自己的特长时，我们就会做 得非常出色，从而获得成功的体验。这表明（ ）
• ①自强的人，总会把目标转化为实际行动 ②实现远大目标，需要踏踏实实 走好每一步
• ③一个人只要有了清晰的目标，就一定能成功 ④自强的人，一定有明确的 目标
• A①②B③④C①②③D①②④
2、“天行健，君子以自强不息”这句话包含的道理是（ ） A要勇于面对困难，不断地磨砺意志 B要自立、自信，战胜自己 C人不可有傲气，但不能无傲骨 D要树立终身学习的观念
3、下列对自强不息的精神理解错误的是（ ） A是成就学业的唯一因素 B有助于个人健康成长 C是成就事业的强大动力 D是个人应该具备品质
课后训练
• 1、我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八 十一难。在战胜困难的过程中，最重要的是（ ）
• A正常的智力 • B自强不息的精神 • C无所不知的头脑 • D保持积极的情绪
①扬长避短是自强的捷径 ②扬长避短是自强的关键 ③我们应根据自己的特长、兴趣和社会需要选择发展方向 ④不符合自己特长和不感兴趣的事情没有必要去做 A①②B③④C①③D②③
课后训练
• 1、有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年 的跟踪调查。主题是：目标对人生有什么影响。结果发现：那些有清醒而长 期目标的人，朝 着同一方向不懈奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖 人物。那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊 的人，一般生活在社会的中下 层。那些没有目标的人，都不很如意，有的 还常常失业。这说明（）
2016-2017学年七年级上学期期末考试道德与法治试题带答案(人教版)
2016----2017学年上学期七年级期末检测试卷道德与法治上册（全卷三个大题，共32小题，共4页；满分100，考试时间90分钟。
）注意事项：1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。
答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将答题卡交监考老师。
第I卷(选择题，共50分)一、选择题（选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。
每小题2分，共计50分）“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋不已。
根据材料完成1—2题1.小刚可能遇到的情景有（）①面对新生活、新环境，感到兴奋和激动②学习科目多、难度大，感到压力③老师忽视他，同学排挤他④感到对学习和生活有点不知所措A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2.面对这些问题，小刚的正确做法是（）①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助②与同学和睦相处，真诚地对待同学③积极参加各项活动，融入到新的集体中④自暴自弃，整日在烦恼中度过A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3.从现在做起，向着自己的理想前进，当前，青少年时期的主要任务是（）A珍惜时间 B养成良好的学习习惯 C加强品德修养和知识学习 D找一份好工作4.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
”表明A. 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想B. 行动才能实现梦想C. 积累是实现梦想的前提D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的5.卡耐基说：“经验、环境、遗传造就了你的面貌。
无论好坏，你得耕耘自己的园地，你得弹起自己的琴弦。
”对这段话理解正确的是（）A.每个人的生理特征自己是能够决定和控制的B.每个人的体态、容貌是后天可以塑造的C.要学会以积极的心态接纳自己的形象，欣赏自己独特的美D.学会欣赏别人、模仿他人，才会使自己的体态、容貌更漂6.培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才......读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。
(2016年)七年级道德与法治上册第一单元扬帆起航第一课走进初中测教科版
《走进初中》一、单项选择题（15个）1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。
这里“新的成长、新的发展”是指（）A.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。
可见校训展现了（）①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校的教育宗旨A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。
下列认识不正确的是（）A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别4.七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。
这时，最好的选择应该是（）A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己5．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：（）A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友6.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年级一班。
面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。
李哲应采取的比较好的方法有（）①只与有相同爱好的同学相互交流②埋头学习不管闲事③勇敢向同学们介绍自己④主动了解和帮助同学A. ③④B.①③④C.②③④D. ①③7. 爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
2016-2017年上册七年级道德与法治期中试卷
石羊镇中学2016-2017学年上学期七年级道德与法治期中考试试卷班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿＿＿＿＿每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。
少年要有梦是因为（）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5．有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（）①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样④前者说法是正确的，后者说法是错误的A.①②B.②④C. ③④D.①③6．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该( )①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。
小英是通过 ( )认识自己的。
A.自我观察和分析B.师生的评价C.和他人的比较D.父母的评价8．下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐的是( ) A．头悬梁，锥刺股 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．梅花香自苦寒来 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者9.梦想与现实之间的桥梁是。
（）A.动力B.拼搏C.努力D.成功10.初中阶段的学习，包括和。
（）A.知识的获取优异的成绩单B.数理化知识优异的成绩单C.数理化知识良好学习态度D.知识的获取各种能力的培养11．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。
2016(新)人教版《道德与法治》七年级上册各课测试题(共10课,含答案)
第一课中学时代一、单项选择题1.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。
这里的“新起点”主要指（）A. 新校园、新老师、新同学B．富有挑战的新课程C. 新奇的实验器材 D．发展自我的新阶段2. 进入中学，在新的环境中，重新塑造一个“我”，我们应该做到（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随心所意盲干A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.右图启示我们（）①梦想对人的成长具有重要作用②有梦想的日子，就有希望在生长③少年需要梦想④猫都有梦想的A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想（）A.可望不可及，没有立足于现实B.与个人的人生目标紧密相连C. 与时代脉博，中国梦密不可分D. 是异想天开，无异于一种臆想5. “志之所趋，无远弗届。
穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
”这句格言告诉我们的是（）A.努力需要立志，志向是人生的航标B.青少年还太小，等长大了再立志C.青少年要常立志，而且志向不需要远大D.努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用。
二、非选择题6.2016年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。
下面是同学们的发言，请你参与讨论。
张扬说：升入初中，我站在了一个新的起点上。
我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。
新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？（1）在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。
[来源:学科网]方静说：中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
2016-2017学年度七年级道德与法治(上册)期中考试试题
1学校 班级 座号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2016-2017学年度七年级道德与法治（上册）期中考试试题（考试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题：（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每题3分，共48分）1．进入初中，对同学们来说，意味着一个新的起点，“新起点”主要指 ( )A ．自身成长的新阶段B ．新老师C ．新同学D ．新学校2.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）A. 努力是梦想与现实之间的桥梁B. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C. 梦想为我们提供了前进的方向D. 梦想都是不切实际的，不会实现3.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( )A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B ．小华：学会学习，包容他人 C ．小强：坚持己见，特立独行 D ．小红：意志坚强，勇于探索 4.“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（ ）①需要我们从身边的小事做起 ②要脚踏实地地努力，全力以赴的对待 ③只要制定人生计划就行 ④只要有强烈的热情就行A. ①③B. ①④C. ①②D. ③④5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话启示我们（ ）A.要认真学习B.要发现并保持对学习的兴趣C.学会学习，要享受学习D.学习中只有苦没有乐6.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）A. 我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C. 别人的意见都不对D.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 7.小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就写作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。
(2016年秋季版)七年级道德与法治上册7.2消除烦恼体验美好教案教科版
消除烦恼，体验美好1．情感、态度与价值观目标从容面对青春期烦恼与问题，能多角度找寻解决青春期问题和烦恼的办法，深刻体会青春的内涵，体验青春成长快乐，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度。
2．能力目标以积极乐观的心态迎接青春期的到来，培养自己的自我调节、自我控制的能力，懂得青春期是立志向、学本领的最佳时期，自觉珍惜青春年华，学会辨别是非，培养对人生选择的能力，学会设计自己的青春之路。
3．知识目标明确青春期自身生理和心理上发生的一些变化，并且能够正确认识这些变化。
掌握消除青春期的生理与心理烦恼的办法和途径。
了解青春期是人生中最为宝贵的阶段，初步感受青春成长的快乐。
教学重点直面青春期烦恼和问题的态度和方法。
教学难点感受成长的快乐是教学难点。
教师准备：课件、学案、诗歌、散文、歌曲、图片、练习题等。
学生准备：预习；事先排演小品；准备好白纸、画笔；诗朗诵；分组及安排组长等。
每个人在青春期的心理发展过程中，都要不同程度地经历一段“成长烦恼”。
青春带给我们的常常不是成长的惊喜，而往往是不尽的烦恼和苦闷，严重的还会引发孤独、抑郁等消极情绪。
我们应该怎样看待这些成长的烦恼呢？有没有消除成长烦恼的好办法呢？设计意图：对话和提问是教师与学生最直接的交流方式，采用对话导入的方式，选用紧密联系学生实际的话题，娓娓道来，调动学生的思维，创设愉悦的课堂氛围，激发学生对“摆脱烦恼，解决问题”的探究欲望。
环节一：案例切入，合作探究【呈现课件】多媒体课件展示：明明和他的小伙伴们之小明的故事设计意图：以明明和他的小伙伴们的故事为导线，通过有目的地创设生动具体的情境，一步步引出青春期的话题，从学生遇到的、正在思考或能引起兴趣的生活事件出发来引发其思考、感悟，以引起学生对新课学习的欲望和一定的情感体验。
贴近生活、贴近学生实际，而且案例贯穿教学设计始终，使整个课堂思路清晰，环环相扣，浑然一体，整体感强。
【教师引导】进入青春期的你们是否和明明一样有了各种烦恼，我们为什么会有这样的变化？【学生探究】交流明明烦恼的原因，并选出代表发言。
2016年秋人教版(道德与法治)七年级上册1-4单元 精品综合检测卷(含答案解析)
2016年秋七上1—4单元综合检测卷 (60分钟 100分) 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.以下对梦想认识错误的是 ( ) A.做什么梦反映了我们对生命的态度 B.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 D.有了梦想就能成功,无需努力 【解析】选D。本题考查的知识点是少年的梦想。一个人需要梦想,做什么梦反映了我们对生命的态度,A项正确;少年的梦想,与时代的脉搏和个人的人生目标都紧密相连,B、C两项正确;梦想带给我们动力,而努力才会带来改变,D项错误。 2.(2016·铜川五中质检)学习中有苦也有乐,但在有些国家,因为战争、贫穷和疾病等,有些儿童失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们 ( ) ①不能放弃自己的学习权利 ②学习中充满了痛苦,不如不上学 ③要珍惜现在的学习时光 ④要正确看待学习中的苦与乐,认识到享有学习的权利和机会是多么快乐 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】选B。本题考查的知识点是乐学的生活。学习是我们难得的权利,要珍惜学习时光,不能放弃或浪费,①③正确;学习有甜也有苦,它就像生活,痛并快乐着,②错误,④正确。 3.(2016·嘉峪关六中质检)“一个人脸上的灰尘、身上的缺点,自己是难以发现的,只有通过别人的忠告才可以发现。”这句话告诉我们 ( ) A.最了解自己的人是他人 B.最了解自己的人是自己 C.通过自我观察认识自己 D.通过他人认识自己 【解析】选D。本题考查的知识点是认识自己的途径。“通过别人的忠告才可以发现”表明要通过他人认识自己,D项正确,C项错误;最了解自己的人是自己,A项错误,B项本身表述正确但不符合题意。 4.(2016·海南学业考)“近朱者赤,近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是 ( ) A.慎重交友,善交益友 B.友情万岁,为朋友两肋插刀 C.广交朋友,多多益善 D.友情无价,人生离不开朋友 【解析】选A。本题考查的知识点是慎交朋友。从题干的关键信息“近朱者赤,近墨者黑”来看,其内容主要是说靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响。这句话主要启示我们要慎重交友,善交益友,所以A正确。B、C、D三项与材料内容不符,不可取。 5.小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时,下列同学的言行值得点赞的是 ( ) A.小雯:“别来烦我。影响我的学习!” B.小刚:“咱们是兄弟,没事,拿去抄吧。” C.小梅:“你真笨,我懒得理你!” D.小欢:“你真认真,我教你做吧。” 【解析】选D。本题考查我们如何交友。小斌向同学请教难题,A、C同学是两种厌烦的态度,不可取;B同学很大方,但却是让其抄袭,也不可取;只有D同学能够耐心教给小斌做题的方法,是正确的态度。 6.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往,我们要做到 ( ) ①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色,为所欲为 ④善于利用网络服务社会,体现人生价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】选D。本题主要考查学生对享受健康网络交往的做法。在网络世界,我们同样要遵守道德和法律的要求,而不能为所欲为,因此③错误;①②④做法正确。故选D项。 7.有的教师讲课情绪饱满,讲到动情处,往往慷慨激昂,滔滔不绝,扣人心弦,给人以震撼人心的力量,引起学生强烈的情感共鸣;有的教师讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,引来学生会心的微笑;有的教师讲课精于教学的技巧,充满着机智,整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊;有的教师讲课亲切自然,朴实无华,娓娓道来,虽没有江海波澜的壮阔,却不乏山涧流水之清新,给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。这段材料启示我们 ( ) ①每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格 ②不符合自己审美标准的老师,可以不听他的课 ③无论什么风格的老师,都应该受到尊重 ④要尊重老师的“不同”,这种态度可以让我们走近老师,更深入地了解老师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选D。本题考查的知识点是如何对待风格不同的老师。由材料可知,不同风格的老师,各有千秋,所以我们应该尊重他们、接纳他们,不能排斥自己不喜欢的教师,否则对师生双方都不利。因此①③④是正确的,②做法太极端,应排除。 8.(2016·温州苍南质检)著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明 ( ) A.学生应当多理解老师 B.老师必须全身心关爱学生 C.师生之间要彼此尊重、理解,平等相待,增进情谊 D.学生应当主动与老师沟通交流 【解析】选C。本题考查的知识点是师生交往。由材料可知,要拉近师生距离,增进师生情感,需要双方的共同努力,所以A、B、D的说法都是片面的,C是正确的。 9.(2015·岳阳学业考)“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”《论语》中的这句话告诉我们 ( ) ①孝亲敬长是为人的基本要求与道德规范 ②孝敬父母,最重要的是敬重和爱戴父母 ③孝敬父母的最高要求是保证父母的基本物质生活 ④孝敬父母应该在精神上给予父母更多的慰藉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选B。本题考查孝敬父母的中华美德,难度较低。孝敬父母的最高境界是尊亲,即尊敬爱戴父母,保证父母的物质生活是最低层次,③错误,应排除。 10.(2015·常州中考)当家庭遇到类似图中所示情况时,正确的认识是 ( )
七年级上学期期末考试道德与法治试题(含答案)_18.docx
七年级上学期期末考试道德与法治试题(含答案) 2023-2024学年度第一学期期末质量检测七年级道德与法治试卷本试卷分卷I和卷H两部分；卷【为选择题，卷11为非选择题。
本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
卷I(选择题.共50分)本卷共25题，每题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
同学们迈出了小学的校门，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！我们将在一个完全陌生的环境里，面对陌生的老师、同学,学习很多陌生的课程……回答1一2题。
1.自古英雄出少年，每一个成功者都一样，他们在中学时代就富有思想、与众不同，他们在中学时代所做的一切，为日后的成功奏晌了序曲，这是因为“中学时代"①对人的一生具有重要的意义②是人生发展的一个新阶段，为人的一生奠定重要基础③支撑起了社会的发展和未来④让每个人都可以塑造出完美的自我A.①@B.φ<3)C.③④D.②④2.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要①激发潜能，实现自我超越②抓住新环境的机会，重新塑造一个''我”③走自己的路，开心就好④积极进取，把全部时间都用在学习上A.©®B.Θ<4)C.②③D.(3)φ学习是一段充满挑战的人生旅程。
每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勒的自我鞭策，都会让我们增强奋进的信心和勇气。
回答3-4题。
3.李刚在暑假里可没有闲着，他先是悟爸爸妈妈外出旅游，领略了祖国的山川河流之美；他还到科技馆、博物馆游览参观，大开眼界、丰富见闻。
李刚的做法体现①学习不仅仅局限在学校，旅游的见闻也是学习②他学习的方向是错误的，应该专注于课本知识的学习③我们的学习，既包括知识的获取，还包括各种能力的培养④他没有在家好好学习，浪费了时间和金钱A.①@B.φ<3)C.②③D.②④4.下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是A.如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了B.如果遇到举题就看看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了C.克服学习上的困难，学习得到进步和提高时，苦就能转化为乐D.学习中的“乐”就是在同学面前炫耀，学习中的“苦”就是挨老师的批评5月25日数字谐音为“我爱我”，被称为“悦己日”，也是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我。
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调节、避免和克服紧张的
心理，对于从容应考，发挥正
常水平，具有重要的意义。
帮帮小明吧
小明即将迎来期末考试，全家对于这次考试 都十分重视。小明的父母对于小明的期望非 常高，导致小明在考试前过度紧张，出现了 考试焦虑。
小明的经历我们都有过，如果你是小
明的同学，请告诉他，考试时你是怎样调
节过度紧张心理的？
先做易，后做难，先解简，后解繁。
题审清，书写净，抢速度，要细心。 试题易，莫大意，我觉易，人皆易。
试题难，莫心烦，我觉难，大家难。
答题毕，细复审，要客观，宜冷静。 铃声响，出考场，不议题，不算帐。
胜不骄，败不馁，忘成败，是大将。
饭吃好，觉睡香，待明日，打胜仗。
难题对别人来说 都是一样的，没 有必要过分担忧
啊，做 出来了
认知调节法
就当它是一次 特殊的练习， 试试看吧
遭了，这道题 做不出来
积极暗示
不要紧张,相信自己， 我能行。
深呼吸调整法
当你感到紧张或是焦虑时，闭上眼睛，放松身 体，静下心来，集中注意力，做缓慢的深呼吸，注 意体验全身松弛的感觉。这样反复进行几次，就可 以收到消除紧张、自我放松的效果。
适度紧张是有益的
人处于适度的紧张状态时，大脑的血液循 环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维
积极，所有器官都在最佳状态下运作，效率最
高。因此，考试前保持适当的紧张状态，有利 于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。
马修·埃蒙斯 2004年雅典奥运会男子步枪三姿决赛，前九枪 领先对手3环之多的埃蒙斯最后一枪鬼使神差地把子 弹打到别人的靶子上，把近在咫尺的金牌拱手让给了 中国老将贾占波。 2008年8月17日，北京奥运会男子50米步枪 3×40决赛举行。美国选手埃蒙斯在倒数第二轮领先 将近4环、金牌几乎唾手可得的情况下，重演了雅典
奥运会的严重失误，最后一轮仅打出4.4环，邱健凭
借最后一枪稳定的发挥以总成绩1272.5环获得了金牌。
埃蒙斯的经历说明了什么？
过度紧张是有害的 过度紧张会使大脑神经活动失
去平衡、受到抑制，感知力、注意
力、记忆力、思维能力和创造能力
全面下降。
保持适度紧张的 心理，对于从容 应考、发挥真实 水平，非常重要。
从容应对考试
说一说
请结合教科书第88页图5-1《要考 试了》，以最近一次考试为例，描述 一下自己面对考试的心情。
考前： _____________________________ 考中： _____________________________ 靠后： _____________________________
考中应该怎么做？
（1）应用必要考试技巧：认真审题，先易后难，仔细检查。 （2）诚实作答。
（3）紧张时可以用积极暗示法、深呼吸调整法等。
考试“三字经”
考期近，树信心，调状态，进佳境。
文具笔，清理好，准考证，莫忘了。
进考场，心充实，视考试，寻常事。 拿试卷，填名号，速浏览，定方案。
鲶鱼效应
挪威人喜欢吃鲜活的沙丁鱼。然而，沙丁鱼
捕获后运抵渔港时，存活的就寥寥无几了。为此， 渔民们伤透了脑筋。后来，人们发现在船舱里放 上几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼在运输途中死去。 原来，鲶鱼喜欢四处乱窜，搅得沙丁鱼十分紧张， 从而增强了沙丁鱼的活力。这种因紧张活动而使 生命力得以增强的现象，人们谓之“鲶鱼效应”。
想一想
以上调节紧张心理的方法主要适
用于临考前和考试中出现的紧张情况，
而要想从容应考，得到理想的考试成
绩，最重要的因素是什么？阅读课本 第92页，并思考回答。 最重要的因素是：考前做好充分
的准备。
讨论
考试经验交流会
考前应做好哪些准备？
（1）合理安排学习与休息的时间; （2）适当加强营养和锻炼; （3）与家长沟通，减轻来自家庭的压力; （4）平时认真学习，善于学习，及时复习; （5）学会运用一些必要的考试技巧。如答题前认真 审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完 之后仔细检查。