C实验报告模板

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实验报告万能模板

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实验报告总结全能模板___________________________________________________________综合实验报告标题(可与实验名称不同)一、实验目的和要求。

二、实验仪器设施。

三、实验设计及调试:(一)实验内容。

(二)实验电路:画出与实验内容有关的简单实验电路。

(三)实验设计及调试步骤:(1)对实验内容和实验电路进行剖析,理出达成实验的设计思路。

(2)列出程序设计所需的特别标记位、货仓 sp、内部 ram、工作存放器等资源的分派列表,分派列表时注意考虑资源在程序履行过程可能会出现矛盾的问题。

(3)画出程序设计流程图,包含主程序和各子程序流程图。

(4)依据( 2)、( 3)的内容写出实验程序。

(5)调试程序(能够使用模拟仿真器)。

a、依据程序确立调试目的,即调试时所需察看的内容结果。

b、依据各调试目的分别选择调试所需的方法,如单步、断点等命令,分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。

c、调试程序,按各样调试方法记录相应的内容。

d、剖析调试记录的内容和结果,找出程序中可能犯错的地方,而后改正程序,持续调试、记录、剖析,直到调试成功。

(四)实验调试过程中所碰到的问题、解决问题的思路和解决的方法。

四、实验后的经验教训总结。

全能实验报告心得领会(一):本次实训,是对我本领的进一步锻炼,也是一种考验。

从中获取的诸多收获,也是很难得的,是十分存心义的。

经过此次实训,我收获了好多,一方面学习到了很多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我着手做项目的本领。

在实训中我学到了很多新的知识。

是一个让我把书籍上的理论知识运用于实践中的好时机,原来,学的时候叹息学的资料太难懂,现在想来,有些其实其实不难,重点在于理解。

在此次实训中还锻炼了我其余方面的本领,提高了我的综合素质。

第一,它锻炼了我做项目的本领,提高了独立思虑问题、自我着手操作的本领,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。

实验报告模板

实验报告模板

高温超导材料临界转变温度的测定一、实验目的1.通过对氧化物超导材料的临界温度TC 两种方法的测定, 加深理解超导体的两个基本特性2.了解低温技术在实验中的应用3.了解几种低温温度计的性能及Si 二极管温度计的校正方法4.了解一种确定液氮液面位置的方法二、实验原理1.超导现象及临界参数 1)零电阻现象电阻率与温度的关系: 。

式中, 是时的电阻率, 称剩余电阻率。

即使温度趋于绝对零度时, 也总是存在。

超导材料包括金属元素、合金和化合物等。

发生超导转变的温度称为临界温度。

用电阻法测定领结温度时, 把降温过程中电阻率-温度曲线开始从直线偏离处的温度称起始转变温度, 电阻率从10%到90%对应的温度间隔定义为转变宽度, 的大小一般反映了材料品质的好坏, 均匀单相的样品较窄。

临界温度C T 定义为02ρρ=时对应的温度。

2)完全抗磁性当把超导体置于外加磁场中时, 磁通不能穿透超导体, 超导体内的磁感应强度始终保持为0, 超导体的这个特性称为迈斯纳效应。

表示为M=(B/4(。

利用迈斯纳效应, 测量电感线圈中的一个样品在降温时内部磁通被排出的情况, 也可确定样品的超导临界温度, 称电感法。

用电阻法测TC 较简单, 只能测出其中能形成超导通路的临界温度最高的一个超导相的TC 。

用电感法测TC 则可以把不同的超导相同时测出。

3)临界磁场致使超导体有超导态变为正常态的磁场称为超导体的临界磁场, 通常把相应的磁场叫做临界磁场。

第Ⅰ类超导体, 也称软导体。

其与的关系: ;式中, 是时的临界磁场。

当时, 的典型数值为100Gs 。

第Ⅱ类超导体, 也称硬导体。

它存在两个临界磁场和, 的状态为混合类, 磁场进入超导体, 但仍具有零电阻的特性。

高温超导体, 其与的关系不满足。

4)临界电流密度当电流达到某一临界值IC后, 超导体将恢复到正常态。

大多数金属为突变, 超导合金、化合物及高温超导体为渐变。

2.温度的测量1)铂电阻温度计2)温差电偶温度计3)半导体Si二极管温度计3.温度的控制1)恒温器控温法: 定点测量法, 均匀, 精度高2)温度梯度法:连续测量法, 简单易行4.液体位置的确定采用温差电偶的测温差原理来判断液面位置。

实验报告范文模板3篇

实验报告范文模板3篇

实验报告范文模板3篇Experimental report template编订:JinTai College实验报告范文模板3篇小泰温馨提示:实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。

本文档根据实验报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:实验报告范文模板2、篇章2:实验报告范文模板3、篇章3:实验报告范文模板篇章1:实验报告范文模板例一定量分析实验报告格式(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。

h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。

常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右,可用酚酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:此反应计量点ph值9.1左右,同样可用酚酞为指示剂。

一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。

移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。

准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。

二、h2c2o4含量测定准确称取0.5g左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml 蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。

实验报告本模板

实验报告本模板

一、封面【实验名称】【实验日期】【实验地点】【实验人员】【指导教师】二、实验目的简要描述本次实验的目的和预期达到的效果。

三、实验原理简述实验的理论依据和原理,包括相关公式、定律等。

四、实验仪器与材料1. 实验仪器:(1)仪器名称及型号(2)仪器用途及规格(3)仪器操作方法2. 实验材料:(1)材料名称及规格(2)材料用途及注意事项五、实验步骤1. 准备工作(1)检查实验仪器是否完好(2)准备实验材料(3)熟悉实验步骤和注意事项2. 实验操作(1)第一步操作及目的(2)第二步操作及目的(3)……(n)第n步操作及目的六、实验数据记录与分析1. 数据记录(1)实验过程中观察到的现象和数据(2)实验过程中出现的异常情况及处理方法2. 数据分析(1)对实验数据进行整理和归纳(2)运用相关公式、定律等对实验数据进行计算(3)分析实验结果,判断实验目的是否达到七、实验结果1. 实验结果描述(1)实验现象及数据(2)实验结果与预期效果的比较2. 实验结果图表(1)实验数据表格(2)实验结果曲线图、柱状图等八、实验讨论1. 实验结果分析(1)实验结果是否符合预期(2)实验过程中出现的问题及原因分析2. 改进措施(1)针对实验过程中出现的问题,提出改进措施(2)对实验原理、方法进行总结和归纳九、实验结论总结实验结果,阐述实验目的是否达到,并对实验结果进行评价。

十、参考文献列出本次实验所参考的文献资料。

十一、附录1. 实验数据原始记录2. 实验仪器使用说明书3. 实验原理相关公式、定律等注:本模板仅供参考,具体实验报告内容可根据实际实验情况进行调整。

化学实验报告模板(通用5篇)

化学实验报告模板(通用5篇)

化学实验报告模板(通用5篇)化学实验报告模板第1篇实验题目:草酸中h2c2o4含量的测定实验目的:学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用,练习滴定操作。

实验原理:h2c2o4为有机弱酸,其ka1=×10-2,ka2=×10-5。

常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+:h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值左右,可用酚酞为指示剂。

naoh标准溶液采用间接配制法获得,以邻苯二甲酸氢钾标定:-cook-cooh+naoh===-cook+h2o此反应计量点ph值左右,同样可用酚酞为指示剂。

实验方法:一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏水,搅拌使其溶解。

移入500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏水,摇匀。

准确称取邻苯二甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏水溶解,再加1~2滴酚酞指示剂,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。

二、h2c2o4含量测定准确称取左右草酸试样,置于小烧杯中,加20ml蒸馏水溶解,然后定量地转入100ml容量瓶中,用蒸馏水稀释至刻度,摇匀。

用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指示剂1~2滴,用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色,半分钟不褪色即为终点。

平行做三次。

实验数据记录与处理:一、naoh标准溶液的标定实验编号123备注mkhc8h4o4/g始读数终读数结果vnaoh/ml始读数终读数结果的相对平均偏差二、h2c2o4含量测定实验编号123备注cnao h/mol·l-1vnaoh/ml始读数终读数结果ωh2c2o4h2c2o4结果的相对平均偏差实验结果与讨论:(1)(2)(3)……结论:化学实验报告模板第2篇实验题目:溴乙烷的合成实验目的:1.学习从醇制备溴乙烷的原理和方法2.巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。

大学实验报告模板三篇(完整版)

大学实验报告模板三篇(完整版)

报告编号:YT-FS-7377-42大学实验报告模板三篇(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity大学实验报告模板三篇(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

篇一:大学物理实验报告格式实验名称:杨氏弹性模量的测定院专业学号姓名同组实验者20XX年月日实验名称一、实验目的。

二、实验原理。

三、实验内容与步骤。

四、数据处理与结果。

五、附件:原始数据****说明:第五部分请另起一页,将实验时的原始记录装订上,原始记录上须有教师的签名。

篇二:大学实验报告册模板实验课程名称开课学院理学院指导老师姓名学生姓名学生专业班级200— 200 学年第学期实验课程名称:实验课程名称:篇三:浙江大学实验报告模板专业:____姓名:____实验报告学号:____ 日期:____ 地点:____ 课程名称:_______指导老师:____成绩:____ 实验名称:_______实验类型:____同组学生姓名:____一、实验目的和要求(必填)二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填)四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得实验名称:_______姓名:____学号:____这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。

标准实验报告模板

实验名称:________________________实验日期:________________________实验地点:________________________实验者:________________________一、实验目的1. 了解实验原理和实验方法。

2. 掌握实验仪器的使用方法。

3. 通过实验,验证实验原理的正确性。

4. 培养实验操作技能和科学思维。

二、实验原理(简要介绍实验原理,包括相关公式、定律等)三、实验仪器与试剂1. 实验仪器:- 仪器名称1:________________________ - 仪器名称2:________________________ - 仪器名称3:________________________(仪器名称及型号)2. 实验试剂:- 试剂名称1:________________________ - 试剂名称2:________________________ - 试剂名称3:________________________(试剂名称、浓度、规格)四、实验步骤1. 准备工作:- 检查实验仪器是否完好。

- 按照实验要求配制试剂。

- 了解实验操作注意事项。

2. 实验操作:(详细描述实验操作步骤,包括实验现象、数据记录等)3. 实验数据处理:- 对实验数据进行整理和分析。

- 根据实验原理,对实验数据进行计算和推导。

五、实验结果与分析1. 实验数据:- (列出实验过程中记录的数据,包括表格、图表等形式)2. 结果分析:- 对实验结果进行讨论和分析,说明实验结果与理论值的关系。

- 分析实验误差产生的原因,提出改进措施。

六、实验结论1. 总结实验目的、原理和实验方法。

2. 概述实验结果,说明实验结果与理论值的一致性。

3. 总结实验过程中遇到的问题和解决方法。

4. 对实验结果进行评价,提出改进建议。

七、实验讨论1. 分析实验结果与理论值之间的差异,探讨原因。

实验报告活动方案模板(3篇)

第1篇 一、活动背景 随着科技的飞速发展,实验教育在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。为了提高学生的实验技能,激发学生的科学兴趣,培养学生的团队合作精神,特制定本实验报告活动方案。

二、活动目标 1. 培养学生的实验操作技能,提高学生的动手能力。 2. 培养学生的科学探究精神,激发学生的创新思维。 3. 增强学生的团队合作意识,提高学生的沟通协作能力。 4. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。 三、活动时间 活动时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日 四、活动地点 活动地点:XX学校实验室 五、活动对象 活动对象:XX年级XX班全体学生 六、活动内容 1. 实验准备 (1)确定实验课题,收集相关资料。 (2)教师讲解实验原理、操作步骤、注意事项等。 (3)学生分组,每组选派一名组长。 2. 实验操作 (1)学生按照实验步骤进行操作,教师巡回指导。 (2)学生注意观察实验现象,记录实验数据。 (3)实验过程中,学生应严格遵守实验纪律,确保实验安全。 3. 数据分析 (1)学生根据实验数据,进行整理和分析。 (2)教师指导学生运用统计、图表等方法,展示实验结果。 (3)学生讨论实验结果,分析实验现象的原因。 4. 实验报告撰写 (1)学生根据实验过程,撰写实验报告。 (2)实验报告应包括实验目的、原理、步骤、数据、结果、讨论等部分。 (3)教师对实验报告进行批改,提出修改意见。 5. 实验成果展示 (1)学生进行实验成果展示,分享实验心得。 (2)评选出优秀实验报告和优秀实验小组。 (3)邀请家长、教师共同参与实验成果展示活动。 七、活动组织 1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。 2. 筹备组成员:组长、副组长、教师、学生代表。 3. 筹备组职责: (1)制定活动方案,报学校审批。 (2)组织实验器材、实验药品的采购和准备。 (3)邀请家长、教师参与活动。 (4)对活动进行宣传和推广。 (5)对活动进行总结和评估。 八、活动评价 1. 学生实验技能、实验态度、实验成果等方面进行评价。 2. 教师对活动组织、实验指导、实验报告批改等方面进行评价。 3. 家长对活动效果进行评价。 九、活动总结 1. 对活动进行总结,分析活动中的优点和不足。 2. 提出改进措施,为今后的实验教育活动提供参考。 3. 对优秀实验报告和优秀实验小组进行表彰。 十、注意事项 1. 实验过程中,学生应严格遵守实验纪律,确保实验安全。 2. 实验报告应真实反映实验过程和实验结果。 3. 活动期间,教师应密切关注学生的实验情况,及时给予指导。 4. 家长应积极配合学校,关注孩子的实验教育。 本方案仅供参考,具体活动内容可根据实际情况进行调整。 第2篇 一、活动背景 为了提高学生的实验技能,培养学生的科学素养,激发学生的学习兴趣,我校决定开展实验报告活动。本次活动旨在通过实验报告的撰写,让学生在实验过程中更加注重观察、记录和分析,提高实验报告的质量,为今后的科学研究打下坚实基础。

实验报告模板 - 实验方法模板

实验报告模板 - 实验方法模板1. 实验目的在本次实验中,我们的目的是...2. 实验材料和设备本次实验所使用的材料和设备包括...3. 实验方法3.1 准备工作在进行实验之前,我们需要做一些准备工作:3.1.1 步骤一首先,我们需要...3.1.2 步骤二接下来,我们需要...3.2 实验步骤完成准备工作后,我们可以开始进行实验了:3.2.1 步骤一首先,按照以下步骤进行操作:1. ...2. ...3. ...3.2.2 步骤二接下来,按照以下步骤进行操作:1. ...2. ...3. ...3.3 数据记录与处理在实验过程中,我们需要记录和处理数据:3.3.1 数据记录在进行实验过程中,我们需要记录以下数据:1. ...2. ...3. ...3.3.2 数据处理得到实验数据后,我们需要进行一些数据处理的步骤:1. ...2. ...3. ...4. 实验结果与分析经过数据处理,我们得到了以下实验结果:4.1 实验结果在本次实验中,我们得到了以下实验结果:1. ...2. ...3. ...4.2 结果分析根据实验结果,我们可以得出以下结论:1. ...2. ...3. ...5. 结论综合实验结果和分析,我们得出以下结论:...6. 实验总结通过本次实验,我们获得了以下收获:1. ...2. ...3. ...7. 参考文献[1] ...[2] ...[3] ...附录A. 实验数据表在本附录中,我们提供了实验记录的数据表格。

B. 实验图片在本附录中,我们提供了一些实验过程中拍摄的图片。

![实验图片1](image1.jpg)![实验图片2](image2.jpg)。

实验报告通用模板

实验报告通用模板实验目的在这一部分,需要介绍实验背景、实验目的和研究意义。

描述实验的基本信息和动机,以及实验的探究范围和目标。

主要介绍以下内容:•实验研究的背景和动机•实验的目的和研究意义•实验中需要涉及的基本概念和知识实验原理在这一部分,需要介绍实验的基本原理,技术路线和流程,从而为实验的实施提供基本依据。

主要介绍以下内容:•实验方法和技术路线•实验关键步骤的操作方法和标准•实验所需要的理论基础和主要参考文献实验步骤在这一部分,需要描述实验的具体操作和过程。

将实验步骤以步数列出,简述每个步骤的目的和方法,并详细地描述每个步骤的操作过程以及注意事项。

主要介绍以下内容:•实验步骤及其目的和方法•实验所需要的实验器材,试剂等详细信息•实验的操作过程及每个步骤的注意事项实验数据和计算在这一部分,需要记录实验过程中所得到的数据,并进行计算和分析。

需要给出数据的来源、数据的处理方法、数据分析的步骤和结果展示。

主要介绍以下内容:•实验所得到的数据的来源和处理方法•实验数据的统计和分析方法•实验数据分析的结果展示和结论实验结果和讨论在这一部分,需要对实验的结果进行分析和讨论,并得出结论。

需要对实验结果和计算结果进行比对和分析,并探讨因素对实验结果影响的可能性。

主要介绍以下内容:•实验结果的分析和讨论•实验结果与数据计算的比对和分析•不确定度的计算及分析•结论和研究展望参考文献在这一部分,需要列出参考文献,要求参考文献格式统一,引用规范。

主要介绍以下内容:•所列参考文献的格式标准化•引用规范•参考文献的具体内容以上是实验报告常用的模板,通过以上模板的操作,可以帮助实验者减少重复性的劳动,提高实验效率。

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实验一 顺序结构程序设计
实验课程名:高级语言程序设计
专业班级: 11网络工程 学号: 201140420124 姓名: 黄孟易
实验时间: 10.8 实验地点: K4-102 指导教师: 谢晋

一、实验目的和要求
1. 掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
2. 掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

二、实验内容
(一)
输入下列程序

以下c30101.c程序多处有错。要按下面指定的形式输入数据和输出数据时,请对该程序做相应
的修改。
#include
void main ( )
{ double a,b,c,s,v;
printf(input a,b,c:\n);
scanf("%d%d%d",a,b,c);
s=a*b;
v=a*b*c;
printf("%d %d %d",a,b,c);
printf("s=%f\n",s,"v=%d\n",v);
}
当程序执行时,屏幕的显示和要求输入形式如下:
input a,b,c:1.0 2.0 3.0 此处的1.0 2.0 3.0是用户输入的数据
a=1.000000 b=2.000000,c=3.000000 此处是要求的输出格式
s=2.000000,v=6.000000

解答:
#include
void main ( )
{ int a,b,c,s,v;
printf("input a,b,c:\n");
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
s=a*b;
v=a*b*c;
printf("a=%d b=%d c=%d",a,b,c);
printf("s=%d\nv=%d\n",s,v);

}
(1)程序运行结果:
(2)调试程序时会出现以下错误:
(3)结果分析:

(二)有以下c30102.c程序
#include
void main()
{ char c1,c2;
int n1,n2;
c1=getchar();
c2=getchar();
n1=c1-'0';n2= n1*10+(c2-'0');
printf("%d\n",n2);
}
程序运行时输入:12<回车>,执行后输出结果是什么?
相关知识:①getchar()函数用来输入两个字符分别赋给变量c1和c2;
②n1=c1-'0'相当于n1='1' -'0',字符1的ASCII码值比0大一,所以n1中的值为1,c2-'0'相当于
'2' -'0';
③把字符串转换为多位数的算法。

程序清单
#include
void main()
{ char c1,c2;
int n1,n2;
c1=getchar();
c2=getchar();
n1=c1-'0';n2= n1*10+(c2-'0');
printf("%d\n",n2);
}:
(1)程序运行结果:
(2)程序分析:
(三)题目若有以下c30103.c程序
#include
void main()
{ int i,j;
int x,y;
scanf("i=%d,j=%d",&i,&j);
scanf("%d%d",&x,&y);
printf("i=%d,j=%d\n",i,j);
printf("%4d%4d\n",x,y);
}
要求给i赋值为10,j赋值为20,则应该怎样从键盘输入数字?
相关知识:①在调用scanf()函数时在格式串中若包含有格式描述符之外的字符时,则要求在输
入数据时在对应的位置上输入完全匹配的字符;
②scanf()函数只包含格式描述符时可用跳格键Tab、空格和回车分隔数据;
③在调用printf ()函数时在格式串中若包含有格式描述符之外的字符时,则在输出数据时在对应
的位置上输出完全匹配的字符,%d之类的格式符位置输出对应输出项的值;故输出时要注意插入
适当的非格式符以便区分各个输出结果。

程序清单:
#include
void main()
{ int i,j;
int x,y;
scanf("i=%d,j=%d",&i,&j);
scanf("%d%d",&x,&y);
printf("i=%d,j=%d\n",i,j);
printf("%4d%4d\n",x,y);
}
(1)程序运行结果:
(2)程序分析:
三、结论(写本次实验的收获)

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