非谓语动词易错点讲解

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【英语】非谓语动词总结以及易错点

【英语】非谓语动词总结以及易错点

【英语】非谓语动词总结以及易错点一、单项选择非谓语动词1.The Water World Recreation Center has many attractions, ______ from simple swimming pools to exciting water thrill rides.A.ranging B.rangedC.which are ranged D.that range【答案】A【解析】【分析】考查非谓语动词。

【详解】句意:水上世界娱乐中心有许多吸引人的地方,从简单的游泳池到令人兴奋的水上惊险游乐项目。

句中attractions和动词range是主动关系,此处作定语用动词-ing形式,相当于which ranged from simple swimming pools to exciting water thrill rides.故选A.2.Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ______ a good researcher. A.make B.turnC.get D.grow【答案】A【解析】考查动词辨析。

make表示“发展成为(=develop into)”,是及物动词;turn表示“变成,成为”是不及物动词;get“变成,做成”是不及物动词;grow表示“生长,成长”。

根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。

”及句式结构可知,此处应使用及物动词表示“使成为”之意,make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。

故最佳答案应为A项。

3._____________in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.A.Being raised B.RaisingC.Raised D.To raise【答案】C【解析】试题分析:句意:他在格拉斯哥最穷的地方长大,要想成为足球明星还有很长的路要走。

非谓语动词易错题及解析

非谓语动词易错题及解析

非谓语动词易错题及解析一、单项选择非谓语动词1.John received an invitation to dinner, and with his work ______, he gladly accepted it. A.finished B.finishingC.having finished D.was finished【答案】A【解析】试题分析:句意John接到一张宴会的邀请,他的工作已经完成,他高兴地接受了。

这里含有with复合结构,动作finish与his work之间是被动关系,故用过去分词,选A。

考点:考查with复合结构,X,K]2.Don't turn a deaf ear to the advice which will make a ________to your future.A.mess B.differenceC.fuss D.remark【答案】B【解析】不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。

make a different to对什么有影响,是固定短语,所以选B。

3.Simon made a big bamboo box the little sick bird till it would fly.A. keep B. kept C. keeping D. to keep【答案】D【解析】4.The lecture, _______at 7:00 pm last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.A.starting B.being startedC.to start D.to be started【答案】A【解析】选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系,故排除B、D两项。

不定式作定语时,常表示动作尚未发生,故排除C项,此处用现在分词作后置定语,表示主动。

高考非谓语动词总结以及易错点

高考非谓语动词总结以及易错点

高考非谓语动词总结以及易错点一、单项选择非谓语动词1.______ the pictures on the screen more clearly, they moved to the front row.A.To watch B.WatchingC.Watched D.Having watched【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意:为了更清楚的看屏幕上的图片,他们移到了前排。

表示目的用不定式,故选A。

2.I’m afraid that I can’t attend Tom’s wedding party ______ next weekend.A.to be held B.being heldC.held D.is to be held【答案】A【解析】试题分析:考查非谓语动词作定语。

句子中已经有了谓语can't attend,故此处应填非谓语动词,首先排除D。

hold与party构成被动关系,但ABC答案均表被动。

因此再根据时间状语next weekend可确定填不定式表将来,故选A。

考查非谓语动词作定语时,要注意看与所修饰名词之间的关系,判断是主动还是被动。

同时还要注意从时间上判定,不定式作定语表将来,现在分词表进行,过去分词表完成。

考点:考查非谓语动词作定语。

3.Life is a journey _____with hardships, joys and special moments.A.filled B.to fill C.filling D.having filled【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词,句意:生命是一个充满艰辛,快乐和特别时刻的旅程。

在题干中_with hardship做journey的后置定语,与所修饰的journey构成被动关系,所以使用过去分词filled。

be filled with做定语的时候,可以把be去掉。

也可以转换成定语从句。

故选A。

【备战高考】非谓语动词总结以及易错点

【备战高考】非谓语动词总结以及易错点

【备战高考】非谓语动词总结以及易错点一、单项选择非谓语动词1.Though _____ of the danger, he still went skating on the thin ice.A. warning B. to warn C. warn D. warned 【答案】 D【分析】【详解】观察非谓语动词。

句意:只管被警示了危险,他依旧持续在薄冰上溜冰。

表示发生过的被动的动作,和句子主语he 是动宾关系,用过去分词。

应选D。

2. He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job. A. to act B. to have acted C. acting D. having acted【答案】 B【分析】试题剖析:句型“有人以为..已....可”用It is thought/构。

从句中的动作发生在主句动作从前。

该构造可转变为达成式。

如:It is reported that Cheng Yifei died several days ago. The news reports that Cheng Yifei died several days ago. Cheng Yifei is reported to have died several days ago.believed/...that sb have/has done... 结 sb is thought/believed +不定式的所以 B 选项正确。

句意为“有人以为他已做了一件傻事。

此刻应怪他自己扔掉这份工作。

”考点:观察动词非谓语形式。

3.After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on all the people who had helped in her career.A. to thank B.thankingC. having thanked D. to have thanked【答案】 A【分析】试题剖析:句意:在获取奥斯卡最正确女副角后,Anne Benedict 持续感谢全部帮助她演绎生涯的人。

非谓语动词考点易错点的总结

非谓语动词考点易错点的总结

非谓语动词考点易错点的总结一、单项选择非谓语动词1.It didn’t take a long time for the connection between the missing money and our partner’s new car ______.A.to make B.to be made C.making D.being made【答案】B【解析】本题考查非谓语动词的用法。

句意为“丢钱和我们伙伴的新汽车的关系很长时间才被发现”。

题干用了一个句型“It+takes/took+时间段+for+sb.+不定式”,表示“某人干某事花费了多长时间”,the connection和make之间是被动关系,因此,用不定式的被动形式。

故选B。

【名师点睛】汉语思维习惯和表达习惯是中国学生做英语试题的头号障碍,要克服这种障碍,必须理解动作和动作对象之间的语态关系。

本题考查的是短语make connection, make是谓语,connection作make的宾语,此题的难度是把make变成了被动语态的不定式。

2.In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel.A.making B.made C.make D.makes【答案】A【解析】考查状语从句。

在澳大利亚,许多路标都是用英文和中文同时标识,使中国游客去旅游更加容易。

根据与前面一句用逗号隔开,没有连词,故判断此空用非谓语动词,根据与主语是主动关系,故用动词-ing形式,用来修饰和补充上一句话,故选A。

3.115.______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A.Expressing B.Expressed C.To express D.Having expressed【答案】C【解析】考查动词不定式。

(英语)高考英语易错题专题三非谓语动词(含解析)及解析

(英语)高考英语易错题专题三非谓语动词(含解析)及解析
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意:在发现课程非常难的同时,她决定转移到较低层次。find与主语是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动和进行,做伴随状语。故选B。
【点睛】
首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分,然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。这题是做伴随状语,she和find是主动关系,用现在分词做状语。
A.AttendB.To attendC.AttendingD.Having attended
【答案】C
【解析】
主句.Distinguished guests and friends are our alumni(校友)from home and abroad. Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning非谓语动词作伴随状语。
(英语)高考英语易错题专题三非谓语动词(含解析)及解析
一、单项选择非谓语动词
1.If there is a lot of work _________.I’m happy to just keep on until it is finished.
A.to doB.to be doing
C.doneD.doing
【答案】C
【解析】
试题分析:“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系,故用现在分词作原因状语。且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。表示发生在谓语动作之前的动作,用现在分词的完成时。句意:由于Linda过去几年在香港作交换留学生,所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考点:考查非谓语动词的用法。
A.comparedB.comparingC.comparesD.being compared

【英语】非谓语动词总结以及易错点

【英语】非谓语动词总结以及易错点
【详解】
考查非谓语动词。句意:如果有很多工作要做,我很乐意一直把它做完。分析句子可知,用不定式做定语表示未发生的动作,放在被修饰词的名词、代词后,此处to do在句中做定语修饰work,主动形式表示被动含义,故选A。
13.________ the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.
A.askingB.asked
C.having askedD.to be asked
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。这里when引导的省略句,完整的是when he was asked his view about his job as a teacher,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be时,这时从句的主语与be同时省略,故选B。
3.In 2012, Sun Yang became the first Chinese man _____ an Olympic gold medal in swimming.
A.winningB.to win
C.having wonD.being won
【答案】B
【解析】
【详解】
考查不定式作定语。句意:在2012年,孙杨成为第一个获得奥运会游泳比赛金牌的中国男运动员。当名词前面有序数词修饰或被修饰的词就是序数词的时候,通常要用不定式作定语。如the first to come and the last to leave,本句中Chinese man前面有序数词the first修饰,所以后面要用不定式作定语。故B项正确。

高考非谓语动词易错题及解析

高考非谓语动词易错题及解析
12._______ with all sorts of affairs, the manager had little time to have a good sleep.
A.OccupyingB.Being occupied
C.OccupiedD.Having occupied
【答案】C
【解析】
14._____ with so much trouble, we failed to complete the task on time
Walking along the street, I ran across my old friend.
Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).
Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)
He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如:falling leaves正在下落的树叶fallen leaves已经落在地上的树叶
分词的作用
作定语
单个分词作定语,分词前置。如:
The sleeping boy is my son.
A.grownB.being grown
C.to ge grownD.to grow
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词作定语。句意:早餐,他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。grow作定语修饰fruit,grow与fruit之间为逻辑上的动宾关系,是被动关系,故用过去分词作定语。B项表示正在进行;C项表示还未发生,均不符合题意。故选A。
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非谓语动词易错点讲解
非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式,包括动词不定式、动名词和现在分词。

非谓语动词在英语中的使用频率很高,但也是让
很多学习者感到困惑和容易出错的地方。

下面将针对非谓语动词的易
错点进行讲解。

1. 动词不定式的形式和用法
动词不定式是非谓语动词中最常见的一种形式。

它的结构为"to + 动词原形",常用作动词的宾语、表语、状语等。

以下是一些常见的易错
点和正确的用法:
1.1 不定式用作主语时,一般放在句首或句尾。

例:To learn a foreign language is not easy.(作主语)
It is important to keep calm in emergency.(句尾)
1.2 不定式与情态动词连用时,情态动词在不定式之前,而to不定
式在情态动词之后。

例:You must remember to bring your ID card.(情态动词在不定式之前)
1.3 不定式作宾语时,常用于以下结构中:
a) 带有使役动词(make, let, have)的句子中,不定式不带to。

例:My father made me clean my room.(不带to)
b) 动词感官(see, watch, hear)和感受(feel)后,不定式需带to。

例:I heard her sing in the competition.(带to)
1.4 不定式作定语时,修饰名词或代词,位置在被修饰词之后。

例:I have a book to read.(修饰名词)
The man to whom I spoke is my teacher.(修饰代词)
2. 动名词的形式和用法
动名词是以-ing结尾的非谓语动词形式,它可以作主语、宾语、表语、定语等。

以下是一些常见的易错点和正确的用法:
2.1 动名词作主语时,谓语动词要用单数形式。

例:Swimming is my favorite hobby.(动名词作主语)
2.2 动名词作宾语时,常常跟随某些动词(enjoy, avoid, finish, suggest等)之后。

例:I enjoy singing in the shower.(动名词作宾语)
2.3 动名词作介词的宾语时,介词的形式是固定的。

例:She is good at playing the piano.(动名词作介词的宾语)
3. 现在分词的形式和用法
现在分词是以-ing结尾的非谓语动词形式,它可以作定语、状语、补语等。

以下是一些常见的易错点和正确的用法:
3.1 现在分词作定语时,常放在被修饰名词之前。

例:The running water is so clear.(现在分词作定语)
3.2 现在分词作状语时,表示伴随、原因、结果等。

例:She left the room, crying loudly.(现在分词表示原因)
3.3 现在分词作补语时,常与系动词(be, become, seem等)连用。

例:He is studying abroad.(现在分词作表语)
总结:
通过上述对非谓语动词的易错点进行讲解,希望能帮助大家更好地
理解和运用非谓语动词。

在学习过程中,可以通过大量的阅读和练习,提高对非谓语动词的掌握能力,避免常见的错误。

尽管非谓语动词使
用较为灵活,但掌握基本的用法和易错点,有助于提高英语写作和阅
读的水平。

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