人教版数学4年级下册 第1单元(四则运算)(单元测试题1)(含解析)

人教版四年级下册《第1单元四则运算》单元测试题一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．验算减法的方法是（）A．用被减数加差看是否等于减数B．用被减数加减数看是否等于差C．用差加减数看是否等于被减数2．□×2＝808，□里应填（）A．440B．400C．4043．下面算式中，去掉括号不改变计算结果的是（）A．（63﹣27）×9B．（400÷4）﹣20C．62﹣（38﹣17）D．24÷（2×4）4．下面算式正确的是（）A．25+75×3＝（25+75）×3B．461﹣（28+172）＝461﹣28+172C．25×（40+4）＝25×40+25×45．小马虎在做一道减法题时，把减数75错写成57，这时得到的差是172，正确的差应是（）A．190B．154C．2006．如果653＝★﹣189，218＝★﹣☆，那么☆等于（）A．435B．871C．842D．6247．已知△﹣□＝〇，□÷〇＝△，下面的算式不正确的是（）A．〇+□＝△B．△﹣〇＝□C．〇×△＝□D．〇÷□＝△8．三年级（1）班同学进行数学口算接力赛，男生有26名，女生有28名，每组有6个人，可以分成多少组？列式是（）A．26+28÷6B．（26+28）×6C．（26+28）÷6二．填空题（共10小题，满分14分）9．在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法，要先算法，再算法．10．已知两个数的和是325，其中一个加数是146，另一个加数是．11．饮料批发市场运来椰奶300瓶，橙汁150瓶，两种饮料都是每15瓶装一箱，小东写的算式是（300+150）÷15，他要解决的问题是。

12．小明把（75+□）+3错算成75+□÷3，结果是80，正确的结果是。

13．不改变算式中数和符号的位置，将180﹣54+127÷9的运算顺序调整为“先算加法，再算除法，最后算减法”，调整后的算式是。

14．两个因数的积是240，其中一个因数乘3，另一个因数不变，积是。

15．﹣29＝84；119+＝403。

16．在一道减法算式里，减数与差的和是538，被减数是，如果差是49，那么减数是。

17．一组减法算式中的减数和差都是105，被减数是。

18．在一道没有余数的除法算式里，商和除数都是6，被除数是。

如果有余数，余数最大是。

三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）19．把算式32×（20÷4）中的括号去掉，计算结果不变。

（）20．检查265﹣148＝117是否正确，可以用148+117来验算。

（）21．要想知道367﹣126＝241是否正确，可以用367﹣241＝126来验算，也可以用241+126＝367来验算。

（）22．算式671+29×4÷2中，应先算乘法，再算除法，最后算加法．（）23．一个数除以8，商是40，这个数是5。

（）四．计算题（共1小题，满分20分，每小题20分）24．脱式计算。

170+230+560395+72÷8105﹣6×8593﹣（271+169）五．应用题（共7小题，满分40分）25．（5分）同学们要栽188棵树，已经栽了56棵，剩下的任务要分给12名同学，平均每名同学栽多少棵树？26．（5分）某单位准备组织34名员工去稻城亚丁游玩，票价如下表。

时间门票（元/人）观光车票（元/人）淡季（11月16日～3月31日）8080旺季（4月1日～11月15日）22090如果他们国庆节去旅游，比元旦节去要多花门票费多少元？27．（6分）亮亮做了112朵小红花，明明做了64朵小红花，亮亮给明明多少朵两人的小红花就同样多了？28．（6分）学校举行乒乓球比赛，共有48个同学参加，如果都参加双打，一共可以分成多少组？29．（6分）李大伯今年收获了350箱苹果和250箱梨，一辆卡车每次能运40箱，多少次才能运完？30．（6分）14位大学好友“AA聚餐”（餐费平均承担），共花了546元。

吉吉到柜台买单，其他13人以微信红包的方式将自己要承担的餐费给吉吉，他们发给吉吉的微信红包一共有多少元？31．（6分）三年级参加综合实践活动，男生48人，女生52人，如果每4个人分为一个活动小组，一共可以分成几个活动小组？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．【分析】验算减法用差+减数＝被减数或被减数﹣差＝减数进行验算。

【解答】解：验算减法的方法是用差加减数看是否等于被减数。

故选：C。

【点评】此题主要考查了减法的验算方法，明确减法各部分之间的关系是解答本题的关键。

2．【分析】根据“积÷因数＝因数”解答即可。

【解答】解：808÷2＝404答：□×2＝808，□里应填404。

故选：C。

【点评】此题考查了乘法算式中，各个部分的关系。

3．【分析】观察选项中的算式，根据四则混合运算的顺序，找出去掉括号后计算顺序不变的算式，从而解决问题、【解答】解：A：（63﹣27）×9是先算减法，再算乘法，去掉括号后变成63﹣27×9，是先算乘法，再算减法，计算顺序变化，计算结果也变了；B：（400÷4）﹣20是先算除法，再算减法，去掉括号后变成400÷4﹣20，还是先算除法，再算减法，计算顺序和结果都不变；C：62﹣（38﹣17）先算小括号里面的减法38﹣17，再算括号外的减法，去掉括号后是62﹣38﹣17，是先算62﹣38，计算顺序变化，计算结果也变了；D：24÷（2×4）是先算乘法，再算除法，去掉括号后变成24÷2×4，是先算除法，再算乘法，计算顺序变化，计算结果也变了。

故选：B。

【点评】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序。

4．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，对各个选项的运算顺序进行分析即可求解。

【解答】解：A.25+75×3＝（25+75）×3，先算乘法，再算加法，不能运用乘法分配律进行简算，所以本选项计算错误；B.运用减法性质进行简算，461﹣（28+172）＝461﹣28﹣172，所以本选项计算错误；C.运用乘法分配律进行简算，25×（40+4）＝25×40+25×4，所以本选项计算正确。

故选：C。

【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

5．【分析】根据差+减数＝被减数，代入数值求出被减数，再根据被减数﹣减数＝差，求出正确的差即可。

【解答】解：172+57﹣75＝229﹣75＝154答：正确的差应是154。

故选：B。

【点评】明确减法各部分之间的关系是解答本题的关键。

6．【分析】根据被减数＝差+减数，可以求出★是多少，代入第二个算式，根据减数＝被减数﹣差，可以求出☆是几。

选择即可。

【解答】解：653+189＝842842﹣218＝624答：那么☆等于624。

故选：D。

【点评】本题考查分数数量关系进行解答，数量掌握被减数、减数、差之间的关系，是解决本题的关键。

7．【分析】根据被减数﹣差＝减数，被减数＝减数+差；被除数＝除数×商，解答此题即可。

【解答】解：因为△﹣□＝〇所以〇+□＝△，△﹣〇＝□因为□÷〇＝△所以〇×△＝□所以选项D不正确。

故选：D。

【点评】根据加和减的互逆关系，乘和除的互逆关系，解答即可。

8．【分析】男生有26名，女生有28名，每组有6个人，求可以分成多少组，先把男生人数和女生人数相加，求出一共有多少人，根据除法包含的意义，再用总人数除以每组的人数即可求解。

【解答】解：（26+28）÷6＝54÷6＝9（组）答：可以分成9组。

故选：C。

【点评】解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。

二．填空题（共10小题，满分14分）9．【分析】依据四则运算计算顺序，先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算解答．【解答】解：四则运算计算顺序，先第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算解答．故答案为：乘除，加减．【点评】本题主要考查学生对于四则运算计算顺序的掌握情况．10．【分析】用和325减去加数146即可．【解答】解：325﹣146＝179．答：另一个加数是179．故答案为：179．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数．11．【分析】根据题意，300+150＝450（瓶），表示求运来椰奶和橙汁一共450瓶；再用450÷15＝30（箱），表示运来的450瓶里面有30个15瓶，两种饮料都是每15瓶装一箱，解决的问题是运来椰奶和橙汁一共多少箱，据此解答。

【解答】解：根据题意与分析可得：算式是（300+150）÷15，他要解决的问题是：运来椰奶和橙汁一共多少箱？故答案为：运来椰奶和橙汁一共多少箱？【点评】本题关键是明确题目中给出的数量关系，然后再根据算式得出要求的问题。

12．【分析】先由75+□÷3＝80，得出□＝（80﹣75）×3＝15，再代入（75+□）+3求得结果即可。

【解答】解：因为75+□÷3＝80所以□＝（80﹣75）×3＝5×3＝15把□＝15代入（75+□）+3可得：（75+15）+3＝90+3＝93答：正确的结果是93。

故答案为：93。

【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。

13．【分析】180﹣54+127÷9的运算顺序是先算除法，再算减法，最后算加法，要调整为“先算加法，再算除法，最后算减法”，是把加法提前两步，给加法加上小括号即可。

【解答】解：不改变算式中数和符号的位置，将180﹣54+127÷9的运算顺序调整为“先算加法，再算除法，最后算减法”，调整后的算式是：180﹣（54+127）÷9。

故答案为：180﹣（54+127）÷9。

【点评】解决本题关键是找清楚计算顺序的变化，合理利用小括号进行求解。

14．【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。

【解答】解：240×3＝720答：积是720。

故答案为：720。

【点评】熟练掌握积的变化规律是解题的关键。

15．【分析】根据差+减数＝被减数，和﹣一个加数＝另一个加数，代入数值即可求解。

【解答】解：84+29＝113403﹣119＝284故答案为：113，284。