2017-2018学年度最新人教版小学数学二年级下册用估算解决问题 练习题-精品试卷
人教版二年级下册数学估算课后训练题精选
人教版二年级下册数学估量课后训练题精选学习是一个顺序渐进的过程，也是一个不停累积不停创新的过程。
下边小编为大家整理了二年级下册数学估量课后训练题，欢迎大家参照阅读!一、算一算，比一比，你发现了什么?40×20 30 ×50 60 ×3047×23 34 ×58 68 ×3550×30 40 ×60 70 ×40二、你能用线连一连吗?24×53得数比 1800 大，比 2800 小37×65得数比 3500 大，比 4800 小28×32得数比 1000 大，比 1800 小76×59得数比 600 大，比 1200 小三、解决问题1.一本小孩故事书的一页有23 行，每行约有22 个字。
一页大概有多少个字?2.食堂为全校同学准备午饭，有29个班，每班大概有41 人，你会准备多少份?3.动物学校下学了，老虎每秒跑18 米， 30 秒能够到家 ;豹子每秒跑 31 米， 20 秒能够到家 ;想想，谁家离学校近呢?四、实践作业。
外：采老本、刊志中的成、名言警语等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即便运用也很做到恰到好处。
什么?是没有底“ 死”的故。
要解决个 ,方法很,每天花 3-5 分左右的一条成、一名言警语即可。
能够写在后黑板的“ 累”上每天一 ,能够在每天前的 3 分学生流解 ,也可学生个人收集 ,每天往笔本上抄录 ,教按期等等。
,一年便可 300 多条成、300 多名言警语 ,日月累 ,究会成一笔不小的富。
些成典故“ 藏”在学生中 ,自然会下笔成章 ,写作便会为所欲为地“提取”出来,使文章添色添。
我采的是( )老，他每天批阅作大( )本，一个月 22 天大批阅作( )本，一年工作9 个月，一年大批阅作( )本。
我国古代的人 ,从上学之日起 ,就日不 ,一般在几年内就能几千个字 ,熟几百篇文章 ,写出的文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 ,成腹的文人。
新人教版二年级下册-估算解决数学难题练习
新人教版二年级下册-估算解决数学难题练习本文档旨在帮助二年级学生通过估算的方法解决数学难题。
估算是一种简单而实用的策略，可以帮助我们快速得到近似的答案，并在处理数学问题时提高我们的计算能力。
以下是一些练题，以帮助你练估算解决数学难题的能力。
练题一问题描述小明买了一件衣服，价格是78元，他给了店主100元的钱。
小明应该找到多少钱？估算解决方法我们可以使用估算的方法来快速得到近似的答案。
首先，我们可以估算出78元和100元之间的差值。
差值是多少呢？我们可以发现78比80要小一些，而100可以近似为80。
所以，差值大约是80减去78，即2元。
根据估算，我们可以得出结论，小明应该找到大约2元的零钱。
练题二问题描述小明有78颗糖果，他想把这些糖果平均分给他的7个朋友。
每个朋友能分到多少颗糖果？估算解决方法我们可以使用估算的方法来找到近似的答案。
首先，我们可以将78除以7，这样可以得到一个较精确的商和余数。
按照估算的方法，我们将78估算为80，7估算为10。
那么，80除以10等于8。
根据估算，我们可以得出结论，小明的每个朋友可以大约分到8颗糖果。
练题三问题描述小明乘坐公交车去购物中心。
他花费了10分钟等候公交车，公交车行驶了15分钟，他下车后又花费了5分钟走到目的地。
小明一共花费了多少时间？估算解决方法我们可以使用估算的方法来找到近似的答案。
首先，我们可以将每个时间值进行调整，使其更易于计算。
按照估算的方法，我们可以将10分钟估算为10，15分钟估算为15，5分钟估算为5。
然后，我们将这些估算值相加，计算出总时间。
10 + 15 + 5 = 30根据估算，我们可以得出结论，小明一共花费了大约30分钟的时间。
通过以上练习题和估算解决方法的实践，相信你已经掌握了使用估算解决数学难题的技巧。
祝你在学习数学的过程中取得更多的进步！。
人教版二年级下册数学用估算解决问题同步测试题
人教版二年级数学测试卷（考试题）第九课时用估算解决问题一、计算。
1、口算。
300+200= 700-300= 900+1000= 800-500= 600+300=1500-700= 700+200= 2200-600= 800+200= 7020-200=2、计算。
80-37= 45÷9= 60÷7= 45÷7=二、填一填。
1. 妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（）元。
2. 欣欣小学有608人，约是（）人。
3. 果园里有1298棵果树，约是（）棵。
三、解决问题。
1、收费站昨天通过7006辆车，今天通过4203辆车，收费站昨天比今天通过的车大约多几千辆？2、城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。
如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？答案：一、1、500 400 1900 300 900 800 900 1600 1000 68202、23 5 8......4 6 (3)二、1. 5000 2. 600 3. 1300三、1、7006辆≈70000辆 4203辆≈4200辆 7200-4200=2800（辆）2、800×3=2400（名） 3000个>24000名不能坐下附赠材料：课堂上怎样吸引学生的注意力真相1所有优秀教师都掌握了高效管理课堂的方法。
真相2即使最优秀的教师也会不断努力提高自己的课堂管理水平。
真相3并不是所有的教师都能高效管理课堂。
真相4没有高效的课堂管理,高效教学实践就无从谈起。
真相5所有教师都希望提高自己,但很多人因为管理水平不高而失败。
于是又回到了真相1:所有优秀的教师都掌握了高效管理课堂的方法。
所有管理者都会认可这点,如果每个教师都能高效地管理课堂那么纪律问题将会大幅减少,同时教学效果也会越来越好。
这里并不是否认书本知识的重要性,但无论哪个学科的书本知识都不能帮助教师成为高效的课堂管理者。
如果学生课堂上无法无天,教师就不可能有效地教授学生具体的知识。
二下估算练习题
二下估算练习题一、整数估算1. 估算下面各题的结果：35 + 47123 5956 × 881 ÷ 92. 在下面的数线上，用“<”或“>”表示下列各数的大小关系： 54 与 4792 与 8536 与 3964 与 72二、小数估算1. 估算下面各题的结果：4.5 + 3.28.6 2.76.3 × 2.19.8 ÷ 2.42. 在下面的数线上，用“<”或“>”表示下列各数的大小关系： 5.8 与 6.37.2 与 6.94.5 与 4.18.9 与 9.41. 估算下面各题的结果：3厘米 + 7厘米15厘米 6厘米8厘米× 220厘米÷ 42. 在下面的长度线上，用“<”或“>”表示下列各长度的大小关系：10厘米与 8厘米15厘米与 12厘米20厘米与 25厘米30厘米与 28厘米四、时间单位估算1. 估算下面各题的结果：45分钟 + 30分钟1小时20分钟 35分钟2小时× 34小时÷ 22. 在下面的时间线上，用“<”或“>”表示下列各时间的大小关系：40分钟与 50分钟1小时30分钟与 1小时45分钟2小时与 2小时30分钟3小时与 2小时50分钟1. 估算下面各题的结果：500克 + 300克800克 200克600克× 21000克÷ 52. 在下面的重量线上，用“<”或“>”表示下列各重量的大小关系：700克与 600克900克与 850克1200克与 1100克1500克与 1600克六、面积单位估算1. 估算下面各题的结果：5平方米 + 3平方米10平方米 4平方米6平方米× 218平方米÷ 32. 在下面的面积线上，用“<”或“>”表示下列各面积的大小关系：7平方米与 9平方米12平方米与 15平方米20平方米与 18平方米25平方米与 23平方米1. 估算下面各题的结果：50元 + 20元100元 35元70元× 3200元÷ 42. 在下面的货币线上，用“<”或“>”表示下列各金额的大小关系：80元与 90元120元与 110元150元与 160元180元与 170元八、容积单位估算1. 估算下面各题的结果：500毫升 + 300毫升1000毫升 200毫升700毫升× 21500毫升÷ 32. 在下面的容积线上，用“<”或“>”表示下列各容积的大小关系：600毫升与 550毫升800毫升与 850毫升1200毫升与 1100毫升1400毫升与 1500毫升1. 估算下面各题的结果：30千米/小时 + 20千米/小时60千米/小时 15千米/小时45千米/小时× 290千米/小时÷ 32. 在下面的速度线上，用“<”或“>”表示下列各速度的大小关系：40千米/小时与 50千米/小时70千米/小时与 65千米/小时80千米/小时与 85千米/小时100千米/小时与 95千米/小时十、温度单位估算1. 估算下面各题的结果：10℃ + 5℃20℃ 3℃15℃ × 230℃ ÷ 32. 在下面的温度线上，用“<”或“>”表示下列各温度的大小关系：12℃ 与15℃18℃ 与20℃25℃ 与23℃28℃ 与30℃请同学们在完成这些练习题时，注意估算的方法和技巧，提高自己的估算能力。
人教版二年级下册估算与估算题应用题
姓名：班级
一、估一估，算一算
90-11≈31+52≈23+41+29≈
98-17≈38+69≈100-10-12≈
502-214≈564-193≈252-153≈
894-55≈713-243≈843-595≈
819-268≈951-753≈778-691≈
909-503≈441-67≈373-169≈
852-776≈203-29≈105+43≈
138+43≈28+583≈431+253≈
二、解决问题
1、现在老师有一个难题，谁愿意来帮助我解决？在电影院里，一年级来53人，二年级来了29人，马上估一估大约有多少人在观看电影？
2、二年级大约有多少人参加学校运动会？
3、小亮方案三天写100个大字。
昨天写了29个，今天要写42个，两天大约写了多少个？小亮大约还有几个字没写？
4、图书馆里有900本书，第一次借出293本，第二次借出276本，两
次共借出多少本？图书馆里还剩大约多少本？
5、河边上有一些鸭子，游到河里56只，河边上还剩15只，这群
鸭子大约是多少只？
6、一班有21个三好生，二班有22个三好生，两个班一共约有多少个三好生？。
新人教版二年级下册-估算解决难题练习
新人教版二年级下册-估算解决难题练习1. 难题解决方法在解决难题时，估算是一种简单而有效的方法。
通过从整体上对问题进行估算，我们可以快速得到一个近似的答案。
以下是几种常见的估算解决难题的方法：1.1. 舍入估算法舍入估算是一种简单的估算方法。
它的基本思想是将一个数值舍入到最接近的整数，然后进行计算。
例如，如果要计算一个数的总和，我们可以先将每个数舍入到最接近的整数，然后计算这些整数的和。
1.2. 估算数值法估算数值法是一种通过用近似的数值代替精确的数值来进行估算的方法。
例如，如果要计算一堆苹果的数量，我们可以估算每个苹果的平均重量，并将其乘以苹果的总数。
1.3. 估算比例法估算比例法是一种通过比较不同物体的属性来进行估算的方法。
例如，如果要估算一段路程的长度，我们可以比较这段路程与一个已知长度的物体（如一辆汽车）的比例，然后进行计算。
2. 难题练下面是一些估算解决难题的练，供二年级学生参考：2.1. 问题一一辆巴士每天运送多少名乘客？请估算出大致的数值。
2.2. 问题二小明花了多少钱买了10个苹果？请估算出大致的数值。
2.3. 问题三一部电影有多长时间？请估算出大致的数值。
以上是新人教版二年级下册的估算解决难题练。
通过这些练，学生可以培养自己的估算能力，并在解决实际问题时更加灵活和快速。
希望这些练能对大家有所帮助！3. 总结估算是一种简单而有效的解决难题的方法。
通过舍入估算、估算数值和估算比例，我们可以快速得到近似的答案。
在日常生活中，通过练估算解决难题，我们可以提高自己的数学能力，并培养思维灵活性和创造力。
希望这份文档可以帮助到大家！。
新人教版二年级下册-估算解决挑战数学问题练习
新人教版二年级下册-估算解决挑战数学
问题练习
概述
本文档是针对新人教版二年级下册的数学练题，主要围绕估算解决挑战数学问题展开。
以下是一些练题，可以帮助学生提高估算能力和解决实际问题的能力。
练题
1. 估算求和
问题：小明有3本书，小红有5本书，小亮有2本书，他们一起有多少本书？请估算并给出答案。
2. 估算相减
问题：小明有10颗糖果，他给了小红3颗，还剩下多少颗糖果？请估算并给出答案。
3. 估算乘法
问题：小明每天骑自行车上学，一天去学校需要30分钟，他上学一周一共需要多长时间？请估算并给出答案。
4. 估算除法
问题：小明有12颗苹果，他想平均分给他的朋友们，每个朋友可以分得几颗苹果？请估算并给出答案。
5. 综合应用
问题：小明要用纸条贴满墙壁，每张纸条的宽度是5厘米，墙壁的宽度是3米，他一共需要多少张纸条？请估算并给出答案。
结论
通过这些练习题，可以帮助学生巩固数字的估算能力，培养解决实际问题的思维能力。
希望学生能够通过练习，逐渐提升自己的数学水平，更好地应对挑战性的数学问题。
小学二年级下册数学估算练习题(最新)
小学二年级下册数学估算练习题(最新) 篇一】小学二年级下册数学估算练题1、写出下面各数的近似数：197≈200.408≈400.569≈600.887≈900373≈400.521≈500.678≈700.999≈1000254≈300.358≈400.467≈500.733≈7002、估算：598+204≈600+200=800307+448≈300+450=750254-108≈250-100=150572-353≈600-400=200473+218≈500+200=700276+361≈300+400=7003、解决问题：1、XXX为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约810元。
2、环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集156个。
选做题）1、写出两个数之间的整千数。
1005>1000>9982889<2900<30607010>7000>6997篇二】小学二年级下册数学估算练题一、选择题。
1）298+184，最接近的答案是（）：①5002）723-144，最接近的答案是（）：①5803）513+322，精确计算的结果是（）：①830二、先估算，再精确计算。
837-168≈800-200=600713-144≈700-100=600三、先用整十数估算，再精确计算。
512+189≈510+190=700725-156≈720-150=570篇三】小学二年级下册数学估算练题一、估一估。
583+419≈600+400=1000718+179≈700+200=900631-409≈600-400=200529-247≈500-250=250382+246≈400+250=650504+198≈500+200=700693-381≈700-400=300486-315≈500-300=200306+297≈300+300=600499-207≈500-200=300349+556≈350+550=900203+548≈200+550=750672+318≈700+300=1000693-481≈700-500=200429+367≈400+400=800648+359≈650+360=1010二、填一填。
人教版数学二年级下册《利用估算解决问题》(同步练习)(含答案)
人教版数学二年级下册《利用估算解决问题》（同步练习）（含答案）第1关练速度1.根据表格填空。
河流长江黄河亚马逊河乌江尼罗河松花江全长/千米6280 5464 6440 1018 6670 1927（1）六条河流中，长度最长的是（），长度最短的是（）。
（2）（）的长度和亚马逊河的长度最接近。
（3）乌江全长（）千米，约是（）千米。
黄河全长（）千米，约是（）千米。
2.学校打印室有600张纸，打印试卷用了276张，做草稿纸需要300张，这些纸够吗？3.乐乐要当选“最美儿童”，需要同学们点1200个赞，够了吗？4.爷爷奶奶爸爸妈妈月工资1680元910元6790元4285元（1）爷爷和奶奶的月工资收入大约共多少元？（2）爸爸的月工资比妈妈大约多多少元？5.爸爸身上只有100元面额的钞票，买了一部1895元的手机，他至少要拿多少张才够？第2关练准确率6.星期天，妈妈去超市买东西。
下面是妈妈购买物品的清单。
你能估一估妈妈大约要付多少钱吗？物品价钱纸巾18元香蕉23元牙膏9元牛奶31元牛肉49元7.一辆卡车最多可以装97筐苹果，有1000筐苹果，至少要装几车？8.6008元 2888元 3990元（1）最贵的电器与最便宜的电器价格大约相差几千元？（2）李阿姨付给营业员100张，她买的是哪两样电器？9.微波炉电饭煲吸尘器原价：975元原价：488元原价：696元现价：799元现价：330元现价：486元（1）降价超过200元的商品是什么？（2）妈妈带了1700元，想买这三样家用电器，够吗？10.兰兰每分钟跑300米，她7分钟能从自己家跑到明明家吗？第3关练思维11.根据下面三条信息，你能写出符合要求的数吗？（1）这个数大约是3000。
（2）这个数个位上的数字和千位上的数字相同。
（3）这个数百位上的数字比十位上的数字小2。
参考答案1.（1）尼罗河乌江（2）长江（3）1018 1000 5464 55002.276＋300≈580（张） 580＜600 够3.700＋500＝1200（个） 713＋506＞1200 够4.（1）1680＋910≈1700＋900＝2600（元）（2）6790－4285≈6800－4300＝2500元）5.1895≈1900100＋100＋100＋100＋……＋100＝1900（元）19个100他至少要拿19张才够。
二年级下册估算练习题
二年级下册估算练习题公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
1、小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元
2、环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集
多少个
3、一个电饭煲187元，一台电风扇279元。
妈妈有400元，买这两样东西够吗
4、有一天某商店上午卖出127双鞋，下午又卖出153双鞋，店里还剩198双鞋。
估一估，这一天一共卖出多少双鞋
5、
6、商店原有989根冰淇淋，上午卖出367根，下午卖出433根，今天大约卖出多少根大约还有多少根没有卖出去
7、小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元
8、学校要办一个流动书屋，买了649元的连环画和290元的故事书，张老师要去结账，你觉得张老师大约带多少钱就够了
9、二年级的学生到剧场看木偶戏，男生278人，女生243人，剧院一共有586个座位，估一估，这个剧场的座位够不够坐
10、广元到北京的火车票218元/人，飞机票685元/人，估一估，如果坐火车往返需要准备多少路费如果坐飞机去，坐火车回来，又要准备多少路费呢。