7、细菌和噬菌体的遗传分析2

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第3-5章 噬菌体、遗传变异、耐药性

第3-5章 噬菌体、遗传变异、耐药性

一、 细菌的变异现象
1、形态结构变异
❖ 细菌L型——在青霉素、溶菌酶、补体等作用下,使菌细 胞壁发生缺陷;细菌呈多态性,革兰染色阴性。
❖ H-O变异——细菌失去鞭毛
陈旧培基物
鼠疫杆菌
多形态性
变形杆菌(Proteus) 鞭毛变异,H--O变异
葡萄球菌--- L 型菌落
葡萄球菌---回复后
2、毒 力 变 异
普遍性转导与局限性转导的区别
区别要点 转导发生的时期 转导的遗传物质
转导的后果
转导频率
普遍性转导
局限性转导
裂解期
溶原期
供体菌染色体DNA任何部位或质 噬菌体DNA及供体菌DNA

的特定部位
完全转导或流产转导
受体菌获得供体菌DNA特 定部位的遗传特性
受体菌的10-7
转导频率较普遍转导增加 1000倍
三、干扰蛋白质合成的抗菌药物有:
1)影响氨酰-tRNA合成:莫匹罗星 2)影响核糖体功能:氨基糖苷类、四环素类
四、影响核酸合成和叶酸代谢:
1)博来霉素:断裂DNA 2)利福霉素:抑制转录延伸 3)多柔比星和柔红霉素:拓扑异构酶II抑制剂 4)新生霉素:DNA回旋酶抑制剂 5)甲氧苄啶(TMP)(抑制二氢叶酸合成酶)和磺胺(干扰叶酸代谢)
性菌毛有关 与耐药性有关 编码大肠菌素 与细菌毒力有关 与代谢相关的酶类
(三)转座因子(Transposable element)“Jump Gene”
是细菌基因组中能改变自身位置的一段DNA序列,由其 移动可引起插入突变、染色体畸变及基因的重排等,从而导 致细菌遗传性状改变。转座现象的发现,证明基因是在不断 改变遗传组成的动态有机体。(McClintock,1983诺奖)

第七章细菌的遗传

第七章细菌的遗传
①.合成代谢功能的突变型(营养缺陷型): 丧失合成某种营养物质能力,不能在基本培养基上生长; 野生型(原养型):野生菌株则可在基本培养基上生长。 用不同的选择性培养基 测知突变的特性。
营养缺陷型细菌的表型一般是根据该菌株所不能合成的物 质来命名。取这一物质的前3个字母,第一个字母大写,指 出它们生长所需要的物质。例Met-。相应的原养型的表型记
成为二倍体DN#43;
b
部分二倍体中发生的交换:
降解
a
单数交换:打开环状染色体,产生一个线性染色体,这种
细胞是不能成活的。
偶数交换:产生可遗传的重组体和片段。
㈢、中断杂交试验及染色体连锁图: 50年代,雅科(Jacob F.)和沃尔曼(Wollman E.): 中断杂交试验:发现接合时遗传物质转移是直线进行。
时间内(如一夜)能裂殖到107个
子细胞 成为肉眼可见的菌落
或克隆(clone)。
5
7.1.2 细菌的基因组
一个环状染色体、一个或多个小染色体(质粒)。 裸露的、没有组蛋白和其他蛋白质的结合,易于接受 带有相同或不相同物种的基因或DNA片段的插入。
7.2大肠杆菌的突变型及其筛选 7.2.1大肠杆菌的突变类型
在Hfr×F-结合时,细菌染色体由一 小段单链的F因子为前导而转移到F-受体 边进入边合成。一般仅小部分细菌染色 体能够转入,接合中断受体细胞为F-, F因子仍留在供体内。
Hfr×F-
部分二倍体: 当Hfr细菌的
供体外基因子
受体内 基因子
染色体进入F-后,在 c
一个短时期内,F-细
b+
胞内的某些位点就会
细菌裂解
DNA残留
其它细菌摄取转化。
②. 枯草杆菌活细胞表面分泌DNA,可被其它细胞摄取。

10细菌和病毒的遗传-性导、转导

10细菌和病毒的遗传-性导、转导


如果研究三因子转导(three-factor transduction),只需分析一个实 验的结果就可以推出三个基因的次序。
普遍性转导

例如:供体基因型a+b+c+,受体的基因型为a- b- c- 。 供体用P1噬菌体感染,P1的后代再用来感染受体细胞,
然后把受体细胞接种在选择培养基上。

如果通过中断杂交已知三个基因中的一个如a不在中 间,就可对a+进行选择,即在对a+进行选择的选择培 养基上,把可以生长的a+细胞选出来。然后,再把被 选择的受体细胞重复接种在其他对b+或c+进行选择的 选择培养基上,检查a+细胞是否同时具有b+和c+。
突变子和重组子都是一个核苷酸对或者碱基对(bp)。所
以基因内每个碱基均可能发生突变,任意两个碱基间均能 发生交换重组
噬菌体突变型的互补试验
属于同一基因(功能单位)还是两个基因突变产生的呢
p59
对于两个独立起源的、表型相似的隐性突变,如何判定是 在二倍体生物中,可以建立双突变杂合体。双突变体杂合 体有两种形式:顺式(cis)和反式(trans)
普遍性转导
最少的一类转导体应当代表最难于转导的情况,
这种转导体是同时发生交换次数最多的一类。
这种转导子的基因排列应为两边是供体基因,而
中间为受体基因。
假定由实验得到的最少的转导体类别为a+b+c- ,
那么就可以确定,这三个基因的正确次序应当是 acb或bca,而不是abc。
普遍性转导

如λ的DNA,既可以以自主的状态存在,也可以整合在细菌染色 体中。这种有两种状态的遗传因子叫做附加体(episome)。

细菌与噬菌体遗传(三)

细菌与噬菌体遗传(三)

细菌与噬菌体遗传(三)(总分:247.00,做题时间:90分钟)一、选择题(总题数:7,分数:7.00)1.菌株A可以石油燃料为营养,菌株B则不能利用石油燃料,活化菌株B,杀死菌株A,混合在一起,几小时后,混合物变得混浊,经检查得知,混浊是菌株A快速生长的结果,引起的这种现象原因是______ A.性导 B.转录 C.转导 D.转化(分数:1.00)A.B.C.D. √解析:2.两种噬菌体杂交,如a+b+×a-b-,下列哪种公式可用于计算位点间的重组率______A.a+b-/(a+b++a+b-)B.a-b+/(a+b++a-b+)C.(a+b-+a-b+)/(a+b-+a-b++a+b+)D.(a+b-+a-b+)/(a+b-+a-b++a+b++a-b-)E.上述答案均不对(分数:1.00)A.B.C.D. √E.解析:3.转化时,供体菌a+b+c+可给受体菌a-b-c-提供DNA,假定这些基因是紧密连锁的,顺序为abc,它们很容易一起遗传,那么下列何种转化类型出现的最少______A.a-b+c- B.a+b-c+ C.a+b+c+ D.a-b+c+E.由于三个位点可能在同一片段上传递,故各类转化类型出现的频率相等。

(分数:1.00)A.B. √C.D.E.解析:4.已知一种Hfr菌株可把a和b基因按ab顺序地传递给受体。

那么在杂交Hfra+b+×F-a-b-中,下列哪个公式可用来计算基因a和b间的重组率______A.a+b-/(a+b++a+b-)B.a-b+/(a-b++a+b+)C.(a+b-+b+a-)/(a+b-+a-b++a+b+)D.(a+b-+a-b+)/(a+b++a+b-+a-b++a-b-)(分数:1.00)A.B. √C.D.解析:5.有两个细菌品系,它们合成三种氨基酸的能力不同,以a+b+c+为供体和受体a-b-c-杂交。

杂交后,取细菌的悬浮液分别涂在补充了氨基酸A、B和C的培养基上,观察到在一种平板上有四种细菌菌落,然后把此菌落影印到各种平板上(如图所示)根据上述资料,下列有关各菌落基因型的阐述哪句话正确______A.菌落②的基因型一定是a-b+c- B.菌落③的基因型一定是a+b+c+C.菌落④的基因型一定是a-b-c- D.上述答案均对(分数:1.00)A.B. √C.D.解析:6.以青霉素培养基做为选择培养基,用来筛选细菌的营养缺陷型,这一技术的原理是______A.青霉素可杀死敏感型细菌,只允许抗性型细菌在上生存B.青霉素有时可补偿营养缺陷型,允许营养缺陷型细菌在基本培养上生存C.青霉素在营养缺陷型的菌落特征上,起明显的修饰作用,便于人们观察认识D.青霉素可杀死繁殖的原养型细菌,只留下营养缺陷型(分数:1.00)A. √B.C.D.解析:7.大肠杆菌的一个基因型为a+b+c+d+e+,Str s的Hfr菌株与一个基因型为a-b-c-d-e-Str r的F-菌株杂交了30min 后,由链霉素处理,再从存活的受体菌中选取出e+类型的原养型,其他+基因的频率为a+70%,b+没有,c+85%,d+10%,它们与供体原点的相对位置是______A.bdac B.dbac C.abdc D.cbad(分数:1.00)A. √B.C.D.解析:二、解答与分析题(总题数:40,分数:240.00)8.有时由于基因突变,发生代谢障碍,有化学物质积累,这个事实对于我们说明单个基因的多效现象是否有启发?(分数:6.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(当单个基因发生突变造成化学物质积累,而该物质可以为多个代谢过程的中间产物,可以影响与该化学物质一系列有关的代谢过程,从而影响多个性状的表达,造成一因多效现象。

细菌的遗传与变异

细菌的遗传与变异

三、转 导(Transduction)
以噬菌体为载体,将供体菌的一 段DNA片段转移给受体菌,使其获得 新的性状。
根据转导基因片段的范围,可分为两种:
普遍性转导:
可转移供体菌DNA的任何片段。
局限性转导:
只转移前噬菌体插入部位邻近的供体菌DNA片段
1)普 遍 性 转 导
噬菌体的溶菌周期发生装配错误,误将 供体菌DNA装入噬菌体内成为一个转导噬菌 体,再以正常方式感染另一宿主菌。
F′质粒:
Hfr菌中的F质粒可以从细菌染色体上 切离下来,终止其Hfr状态,切离时可能 带有染色体上临近的基因,这种质粒称为 F′质粒。
2)R质粒的接合
R质粒由耐药传递因子(RTF)和耐药(r) 决定子两部分组成,这两部分可单独,也可结 合在一起,只有结合在一起才能发生质粒的接 合性传递。
RTF的功能与F质粒相似,因此可介导类似 F质粒的接合过程;r决定子能编码对抗菌药物 的耐药性。
2、温 和 噬 菌 体
1)概 念:
前噬菌体: 整合在宿主菌染色体上的噬菌体基因组。
溶原性细菌:带有前噬菌体基因组的细菌 。 溶原状态:
噬菌体基因随溶原性细菌的分裂而传给子代 的状态。
2)溶原性周期和溶菌性周期
温和噬菌体感染宿主菌后所建立的溶原 状态可中断,前噬菌体可自发或在一定理化 因素诱导下从宿主菌染色体切离下来,重新 复制新的子代噬菌体,最终裂解细菌。
(5)质粒的相容性与不相容性
3、几种常见质粒:
F质粒 R质粒 Col质粒
fertility factor
性菌毛有关
resistance plasmid 与耐药性有关
Col plasmid
编码大肠菌素
Vi质粒 virulence plasmid 与细菌毒力有关

第3.4章噬菌体细菌遗传与变异

第3.4章噬菌体细菌遗传与变异
将二种经处理后失去细胞壁的 细菌(称为原生质体)进行 融合,获得的新的细菌个体
细菌遗传变异在医学上的实际意义
一、影响细菌学诊断 二、预防耐药菌株的扩散 三、制备疫苗 四、检测致癌物 五、基因工程方面的应用
复习要点
• 名词解释 转化、接合、转导、溶原性转换、毒性噬 菌体、温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细 菌、普遍性转导、局限性转导
有荚膜肺炎链球菌 (活菌)IIIS
无荚膜肺炎链球菌 (活菌)IIR
分离出 ⅢS
有荚膜肺炎链球菌 (死菌)IIIS
IIR活菌+IIIS死菌 或
IIR活菌+提取的IIIS DNA
分离出 ⅢS型有 荚膜的活 菌
(二)接合 conjugation
• 供体菌通过性菌毛将遗传物质 (质粒)传递给受体菌
• 接合性质粒——能通过接合方式 转移的质粒(F质粒、R质粒等)
▪ 但由于噬菌体过于专一,限制了噬菌体 在临床上的广泛应用
第四章 细菌的遗传与变异
细菌变异的现象
• 形态结构变异 • 抗原性变异 • 菌落变异 • 毒力变异 • 耐药性变异
• 遗传性变异:
是微生物的基因结构发生了改变, 故又称基因型变异
常发生于个别的微生物,不受环 境因素的影响,变异发生后是不 可逆的,产生的新性状可稳定地 遗传给后代
• 毒性噬菌体的溶菌周期(复制周期)
吸附→释放子代噬菌体——噬菌体的复 制周期
• 增殖过程
吸附——穿入——生物合成——成熟与释放
毒性噬菌体溶菌现象
• 液体培养基:使浑浊菌液变为澄清
固体培养基:若用适量噬菌体和宿主菌 液混合后接种培养,培养基表面可有透 亮的溶菌空斑出现
一个空斑系由一个噬菌体复制增殖并 裂解细菌后形成的,称为噬斑

细菌的遗传和变异





温和噬菌体可有溶原性周期和溶菌性周期,而毒性 噬菌体只有一个溶菌性周期
噬菌体与宿主的相互关系
四 转座因子

转座因子(transposzble element)又称跳跃基因 (jumping gene):

是指存在于细菌染色体或质粒DNA分子上一段特异 的具有转移特性的核苷酸序列它在基因组不必借助 同源序列就可以移动,可以直接从基因组的一个位 点转移到另一个位点的(供体和受体)。
第十二章 微生物的遗传和变异
遗传(heredity):使微生物的性状保持相对稳 定,且代代相传,使其物种得以保存。 变异(variation):在一定条件下,子代与亲代 之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的 差异。
江苏大学 医学院 申红星
基因:是一个相对独立的可遗传生物学功能 单位. 基因组:是指某一生物种类的遗传信息总和. 基因型:一种生物遗传物质的总和构成该生 物的基因型. 表性:由基因表达产物决定,生物所表现的生 物学性状。
是最小的转位因子,<2kb,除了和转座功能相关的基因外,
不携带任何已知与插入功能无关的基因区域。IS两端有反向重 复序列。
2.转座子(transposon,Tn)
>2kb,除携带与转座有关的基因外,还携带耐药性基
因、抗金属基因、毒素基因及其他结构基因。
可能与细菌的多重耐药性有关。
IS
Resistance Gene(s)
噬菌体的抗原性
噬菌体具有抗原性,能刺激机体产生特异性抗体。 该抗体能抑制相应噬菌体侵袭敏感细菌, 但对已吸附或已进入宿主菌的噬菌体不起作用, 噬菌体仍能复制增殖。
噬菌体的抵抗力
噬菌体对理化因素与多数化学消毒剂的抵抗 力比一般细菌的繁殖体强; 能抵抗乙醚、氯仿和乙醇,一般经75℃ 30min或更久才能被灭活。噬菌体能耐受低 温和冰冻, 对紫外线和X射线敏感,一般经紫外线照射 10~15min即失去活性。

细菌与噬菌体遗传(一)

细菌与噬菌体遗传(一)(总分:322.00,做题时间:90分钟)一、填空题(总题数:15,分数:57.00)1.F因子在细胞中的存在状态有两种,分别是 1状态和 2状态。

(分数:3.00)解析:游离整合2.当F +或Hfr细菌染色体进入F -后,在一个短时期内,F -细胞中对若干基因座来说总有一段 1体的DNA,这样的细菌称为 2。

(分数:3.00)解析:二倍部分二倍体3.大肠杆菌基因重组的特点有 1、 2、 3。

(分数:4.50)解析:在部分二倍体发生双交换有意义无相反重组子4.大肠杆菌F +菌株与F -菌株结合,最后F +菌株变成了 1,F -菌株变成了 2。

(分数:3.00)解析:F + F +5.噬菌体将供体菌的某些基因带入受体菌的过程称为 1,通过原噬菌体的不规则交换脱离细菌染色体时带出临近少数供体基因并传给受体菌的过程称为 2。

(分数:3.00)解析:转导6.大肠杆菌中含有独立而且完整F因子的菌株是 1,不含有F因子的菌株是 2,F因子组合进入到染色体上的菌株是 3,F因子带有少量染色体基因的菌株是 4。

(分数:6.00)解析:F + F - Hfr F"7.细菌转化过程包括有转化能力的染色体DNA片段的 1、 2和 3三个阶段。

(分数:4.50)解析:结合与穿入联会整合8.T4快速溶菌突变型有 1、 2和 3三类,通过对T4rⅡ区突变型间的重组实验可以确定 4,通过互补实验可以确定 5。

(分数:7.50)解析:rⅠ rⅡ rⅢ 基因间距离是否属于一个基因9.一个Hfr菌株染色体上的基因顺序为转移原点—X—Y—Z—S—P—Q,为了得到一个最高比例的重组子,在接合后应该在受体中选择 1作为供体的标记基因。

(分数:1.50)解析:X10.F因子由三个区域组成,它们是 1、 2和 3。

(分数:4.50)解析:致育因子原点配对区11.互补测验可以通过如下几个途径进行,分别是 1、 2和 3。

细菌及病毒的遗传分析h


trp2+ his2+ tyr1+转化trp2- his2- tyr1- 实验 trp2 34 his2 13 tyr1
Hfr菌株在切除F因子时发生错误切除,分离出一个携带F因子和部分宿主染色体基因的遗传因子,这种带有宿主染色体基因的F因子称为F΄因子。
T2噬菌体的基因重组
将两种不同的T2突变体进行杂交,对其杂交子代进行重组分析 杂交方法: 将Ttor和Ttos两种大肠杆菌细胞混合 同时接种高浓度的T2噬菌体的h-r+和h+r-两种突变体,保证绝大多数细菌都被一个以上噬菌体感染 两种不同的噬菌体DNA可能在宿主细胞内进行重组,从而产生非亲本型子代h+r+和h-r-。 亲本型 重组型
F因子在杂交中的行为——接合过程
(三)中断杂交实验作图
中断杂交实验作图
1分钟≈20%的重组值
二、转化
转化(transformation):指某些细菌(或其它生物)能通过其细胞膜摄取周围介质中的DNA片段,并将此外源DNA片段整合到自己染色体组中的过程。 (一)转化的过程 非感受态细胞 外源DNA被洗掉了 转化因子 感受态细胞 外源DNA仍与细胞结合 整合 吸收 整合 供体单链DNA进入受体细胞后与受体染色体的某一部分联会,并进一步置换受体的对应染色体区段的过程。
第十章 细菌及病毒的遗传分析(2h)
1
第一节 细菌和病毒遗传研究的意义
2
第二节 噬菌体的基因重组
3
第三节 细菌基因重组
4
本章要求
5
思考题
繁殖世代所需时间短;
易于管理和进行化学分析;
便于研究基因的作用;
便于研究基因的突变;
遗传物质较简单,便于用作研究基因结构、功能及调控机制的材料。

噬菌体侵染细菌的试验证明DNA是遗传物质

细菌转变为S型细菌。
格里菲思实验推论:已经被加热杀死的S型细
菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质— —转化因子。
假设是否成立,必须经过实验的验证 。 设疑:转化因子是什么呢?
引导学生思考、讨论、实验设计验证 提示关键的设计思路
艾弗里转化实验
艾弗里实验过程
结果:只有加入DNA, R型细菌才能转化成S型 细菌,并且DNA的纯度越高,转化效率越大。
染色体在 遗传上的 连续性和 稳定。
摩尔根通过 果蝇实验证 明基因位于 染色体上。
科学家发现染色 体主要组成成分: DNA和蛋白质
提问:你认为遗传物质可能具有什么特点?
学生思考讨论,总结出遗传物质的基本特征 教师讲解:遗传物质的早期推测 实验证明(重点、难点)
讲述、模拟、探究、剖析
实验证明
➢肺炎双球菌转化实验 格里菲斯的转化实验 艾弗里转化实验
➢噬菌体侵染细菌实验
格里菲斯的转化实验
实验材料—两种菌落的比较
菌落
R型细 粗糙 菌菌落 S型细 光滑 菌菌落
荚膜 毒性 无荚膜 无毒
有荚膜 有毒
对R型、S型 细菌特点的 充分了解能 让学生更好 的理解实验
过程
格里菲斯转化实验过程
实验现象:
1.R型活细菌+小鼠 不死亡
2.S型活细菌+小鼠
死亡
3.加热杀死的S型细菌+小鼠
DNA是主要的遗传物质
王丹 生物科学与技术学院
说课内容
教材分析

学情分析
课 流
教学目标设计

教学方法设计
教学过程分析
一、教材分析
教材内容与地位
地位
目录
第一章 遗传因子的发现
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第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
例如:以E.coli的P1噬菌体进行下列转导,检测leu(亮氨酸合成)、 thr(苏氨酸合成)、 azi(叠氮化钠抗性)三个基因的顺序。
供体 thr+leu+ azir 受体 thr-leu- azis 先用P1 噬菌体感染供体菌株,再用来自供体的新一代 P1噬菌体感染 受体菌株。 然后将受体菌进行特定培养,检测受体菌基因型。
第 三 节 噬 菌 体 的 遗 传 分 析
一、噬菌体的类型及特点 二、噬菌体的突变型 三、烈性噬菌体与基因定位 四、温和性噬菌体与溶源性周期和溶菌周期 五、转导 *
第三节 噬菌体的遗传分析 一、噬菌体的类型及特点
根据噬菌体与寄主之间的关系,可将噬菌体分成两大类:烈性噬菌体和温和 性噬菌体。 (书本P131)
温和性噬菌体具有溶源性(lysogeny)的生活周期,即噬菌体侵染细菌后, 并不使细菌很快裂解,而是存活或潜伏较长的时期。如噬菌体和P1噬菌体。 噬菌体: 侵入后DNA整合到细菌染色体上。 P1噬菌体: DNA独立存在于细胞质中 。 共同点:是在细菌中DNA不大量复制也不大量转录和翻译,保持一个相对固 定的数量。 如噬菌体和P1噬菌体,它们侵入后不使细菌裂解,而是在特定的条件下才 使细菌裂解。如有紫外线照射或温度刺激,就可使原来温和性噬菌体改变成烈性 噬菌体,使细菌裂解。
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
3、稳定转导与流产转导
稳定转导:指外基因子重组到受体菌基因组中的转导。 流产转导:转导DNA进入受体细胞后,不与受体基因组交换,也不进行DNA复 制,稳定独立地存在于细胞中。使后代细胞中只有一个细胞具有转导 DNA,其他细胞不含转导DNA,后代细胞发生分离。由于细菌不断增 殖,故该转导类型的细菌所占比例越来越少,以至最终消失。
第三节 噬菌体的遗传分析 四、温和噬菌体 与溶源性周期和溶菌周期
(一)溶源性细菌和原噬菌体

溶源性细菌:细菌体内已含有噬菌体,但噬菌体并不裂解细菌的菌株又称溶 源菌。这种现象称为溶源性。

原噬菌体:溶源性细菌所携带的无感染能力的噬菌体。 有2种存在方式:一种是游离状态,增殖与染色体不同步(P1)。另一种是 整合状态,通过交换整合到染色体上,增殖与染色体同步,整合位置视 种类而定(λ)。
利用共转导,还可以测定宿主细菌基因之间的连锁关系。 共转导的频率愈高,表明两个基因在染色体上的距离愈近,连锁愈密 切;相反,如果两个基因的共转导频率很低,就说明它们之间距离较远。 例如a基因和b基因的共转导频率很高,和c基因的共转导频率也很高, 而b和c很少或完全不在一起转导,这三个基因的次序就应为b-a-c。
(一)烈性噬菌体:
侵入细菌细胞后,使寄主细胞裂解的噬菌体。如大肠杆菌的T噬菌体 T1→T7。 子代噬菌体感染邻近的细胞,这样不断地侵染,最后形成一个圆形的 透明区—噬菌斑。一个噬菌斑通常含有107—108个噬菌体。一个噬菌斑是 由一个噬菌体引起的,所以,一个噬菌斑中的噬菌体在遗传上是均一的, 相当于一个克隆。
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
共转导频率的计算公式: X =(1-d / L)3 通过共转导关系求出两基因之间的物理距离:
d L(1 3 X ) d 同一染色体上两基因之间的物理距离; L 转导DNA的平均长度; X 两个基因合转导的频率。
由以上公式可知: 转导DNA的平均长度约为1个病毒基因组的大小;通过试验测知两个基 因的共转导频率,就可估算出两个基因间的物理距离。
第三节 噬菌体的遗传分析 二、噬菌体的突变型
(二)宿主范围突变型(h)
指由于基因突变能感染两个品系细菌的突变型噬菌体。 野生型—— h+,只能侵染野生型菌株。 突变型—— h,能感染野生型细菌和突变型细菌。 例如: T2噬菌体野生型( h+ )— 能感染 B菌株; 突变型( h )— 能感染 B菌株和 B/2菌株。 若将B和B/2同时混合培养在平板上,用 h+ 和 h 的T2噬菌体感染, h:噬菌斑透明的, h+:噬菌班半透明的。
这种转导,供体的任何一个基因都可能被转移, 且几率相等,因此称普遍性转导。
错误包装: 1/1000的几率
转导颗粒
同源重组 转导颗粒:将细菌染色体片段包装在噬菌体蛋白质外壳内而产生的 假噬菌体(不包含噬菌体的遗传物质)。
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
2、共转导:
共转导(并发转导):两个紧密连锁的基因往往可以一起被转导,这 种结合转导现象叫共转导。
hr 12.0 24/100=24% 6.4 12.3/100.3=12.3% 0.9 1.6/99.6=1.6%
不同快速溶菌的突变型在表现型上不同,可分别写成ra、rb、rc等。
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
根据重组值绘出ra、rb、rc与 h 的三个连锁图。(书本P137)
记录亲型(hr+ ;h+r)和重组型(hr;h+r+)的噬菌斑的数值。
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
重组噬菌斑数 重组值 ( Rf ) 100 % 总噬菌斑数
= h+r+ + hr h+r + hr+ + h+r+ + hr ×100%
ra、rb、rc和h之间有四种可能的排列顺序:
由于T2 噬菌体的 连锁图是环状的, 所以1=4,2=3。
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
能否确定这4个基因座的关系?还缺什么条件?怎么解决?
再做杂交:rc rb+ × rc+ rb 结果表明: rc—rb的重组值 ﹥ rb—h ∴ h位于rb及rc之间,排列顺序 rc—h—rb。 由于T2 噬菌体的连锁图是环状的,所以2、3排列都对。
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导

基于实验1,这3个基因可以有下面两种可能的排列:

实验2说明thr与leu近,与azi更远。因为有3%的时间leu+和thr+ 是并发转导 的,但azir 和thr+ 则没有发生过并发转导,因此可以肯定基因的顺序应是

实验3说明这个顺序是正确的,因为leu+thr+片段之间从未携带有azir。
重组值去掉%即可作为图距,∴h-ra之间的图距是24厘摩。
杂交组合 (1)h+ra × h r+ (2)h+rb × h r+ (3)h+rc × h r+
每 种 基 因 型 的 %
重 组 值
h +r 34.0 32.0 39.0
h r+ 42.0 56.0 59.0
h+r+ 12.0 5.9 0.7
第三节 噬菌体的遗传分析 四、温和噬菌体与溶源性周期和溶菌周期
(三)合子诱导(zygotic induction )
带有原噬菌体的Hfr菌株与敏感性的F-菌株杂交后,由于原噬菌体进入无阻 遏物的受体菌中随即复制,诱导受体菌裂解,这种现象称为合子诱导。 正 交 反 交
Hfr()× F-(对敏感)
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
(二)局限性转导
局限性转导(特异性转导;特定转导):噬菌体仅能转移少数特定基因的 转导叫局限性转导。
受体菌特定培养
基本培养基1 azi,thr+
基本培养基2 azi,leu+
基本培养基3 azi
leu+:被选择的标记 基因,只有整合leu+ 细菌可生长
影印 影印
只有整合thr+ 细菌生长
影印 影印
leu+ thr+ 细菌生长
影印
含azi的 不含thr的 基本培养基1 基本培养基1 leu+azir 个数 leu+thr+个数
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
B菌株
第三节 噬菌体的遗传分析 三、烈性噬菌体与基因定位
将双重感染后释放出来的子代噬菌体接种在同时长有B株和B/2株的培养板 上,记录噬菌斑的数目和形态。
hr+(亲):噬菌斑透明、小,边缘模糊 h+r(亲):噬菌斑半透明、大,边缘清楚 hr(重组):噬菌斑透明、小,边缘清楚 h+r+(重组):噬菌斑半透明、小,边缘模糊
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
P1噬菌体:头部可包裹91.5kb的供体DNA,相当大肠杆菌基因组 的2.4%=75个基因。
被P1噬菌体感染的细菌中,有约0.3%的噬菌体为转导噬菌体,其余正 常。由于一个转导颗粒至多能包裹2.4%的宿主基因(只要片段的基因座位 不超过2min的距离,均可一起转导),一个噬菌体粒子随机包裹某一特定 座位的概率为: 0. 3% × 2.4% = 7.2 ×10-5
含azi的基本 培养基2 thr+aБайду номын сангаасir 个数
不含leu的 基本培养基2 thr+leu+个数
含azi的 基本培养基
leu+thr+azir 个数
第三节 噬菌体的遗传分析 五、转 导
在受体菌中选择一个或几个供体的标记基因,然后检定(用选择性培养基)非选择 性标记基因的有无。 序号 1 2 3 选 择 标 记 leu+ thr+ thr+ leu+ 培 养 基 成 分 含azi;无thr 含azi;无Leu 含azi、无thr leu 非 选 择 标 记 50% azir ;2% thr+ 3% Leu+;0% azir 0% azir 基因之间距离 leu+ 与azir近 thr+与azir远 thr+ leu+近
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