幼儿园大班中班小班一周活动计划表格
幼儿园大中小班教育教学计划
幼儿园大中小班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划一、指导思想我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
二、教育教学工作目标(一)继续认真学习新《纲要》，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
(二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。
(三)加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
(四)积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
(五)有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。
三、五大领域目标健康：(一)身体健康，能较好地适应环境。
(二)在各项活动中表现积极主动、愉快。
(三)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
(四)逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
(五)(五)能积极参加体育活动，动作灵活。
语言：(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。
(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
(三)能清楚地说出自己想说的事。
(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
(五)会说普通话。
科学：(一)能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
(三)能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。
(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
(五)爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会：(一)能主动地参与各项活动，有自信心。
幼儿园的生活活动
幼儿园的生活活动幼儿园在生活活动方面，主要着力于培养幼儿良好的作息习惯；睡眠习惯、排泄习惯、盥洗习惯、整理习惯等卫生习惯；帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义；帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿生活自理的能力；帮助幼儿学会用餐方法，培养幼儿良好的饮食习惯。
不同的年龄班有不同的阶段目标。
(一)小班1. 使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行等正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
2．让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(二)中班1．学习穿脱衣服、整理衣服；学习整理玩具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。
2．进一步培养幼儿爱吃各种食物。
同时，教育幼儿喜欢吃的东西不宜吃得太多，身体超重也会影响健康；教育幼儿少吃冷饮，多喝水，进一步培养幼儿良好的饮食习惯。
(三)大班1．保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2．指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯；让幼儿知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否则会有碍于身体健康。
晨间活动对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。
对保教人员的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
如何科学 合理地安排幼儿的一日活动
角
阅语
色
读言
美
游
区图
工
戏
书
区
区
科 学 发 现
自 然 角
区
益 智 区
操 作 区
户外自由活动
1.创设活动的条件。 为幼儿提供丰富多样的大、中、小型玩具，鼓励老师利
旧利废自制玩教具 。
(幼儿园球类游戏集合/p-9062663369967.html）
认真而科学的规划户外活动场地 。 2.提高安全防范意识。
㈡各环节之间安排的不合理：
1. 一上午安排三次集体教育活动。有的两次户外活 动连在一起中间间隔一个入厕，也就是说孩子一直 在户外玩。
2.把集体教学活动都安排到上午，下午起床后就户 外，一直到家长来接。没有体现动静交替的原则。
3.还有一个幼儿园一天安排了五次主题教育活动。
展示名园的一日活动表
游戏活动
(集体游戏30-40分钟，自主游戏(区角游戏)1个小时）
1.教学和游戏不是分开进行的，规程里明确提出“幼儿园应 当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”游戏 本身不是教育，但却是幼儿园教学的重要途径。
2.注意事项： ①动静交替。 ②室内游戏和户外游戏相结合。 ③规则游戏、创造性游戏、自主性游戏相结合。
第二周：主题《有趣的包装》，有6 个主题教育活动。其中有一天安排两 个主题教育活动。
第三周：主题《团团圆圆过中秋》， 有8个主题教育活动，其中《学着它 们走一走》可以作为户外活动，剩下 7个，有两天是两个主题教育活动。
第四周 ：主题《祖国我爱你》，有10 个主题教育活动，每天都要安排两个 主题教育活动。
艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿 2.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结
幼儿园春季大班周计划
幼儿园春季大班周计划幼儿园春季大班周方案11.状况分析：通过上学期的教与学，孩子把握了1-6的加减法，理解了1-6的数字构成。
此外，他们对立方体、立方体等三维图形感到饶有兴趣，并在探究和发觉中进展了空间思维力气。
在活动中，他们还发觉自己对动手操作和尝试的活动特殊感到饶有兴趣和急躁。
所以在以后的活动中，他们努力做到新、奇、知趣的适当融合。
其次，术语目标：1、教孩子学习6-10个数的分解和构成。
引导孩子体验总数与部分的关系。
部分数的互补和互换。
2.教孩子学会10以内的加减法，正确快速把握10以内的加减法运算，体验加减法和倒数关系。
3.教孩子学会等分物体或图形，区分物体的高度。
4.指导孩子学习依据两个以上的特征或特性对物体进行分类，学习在表格中绘制图形特征，依据绘制的特征找到图形，学习相交分类。
5.启发孩子依据宾语数量和数量的不同，在10以内进行前后排序，初步体验序列之间的传递性、双重性和正负关系。
6.教孩子熟识球体和圆柱体，依据其物理特性进行分类，体验平面和三维图形的关系。
7.引导孩子学会以自己为中心，以物体为中心区分左右，就会左右转动。
8.教孩子熟识时钟，学会看半小时，学会看日历，知道一周内每天的名字和挨次。
9.教孩子熟识一元以内的钞票，告知他们单位名称，知道他们的价值不一样。
10.训练幼儿清晰地叙述手术活动的过程和结果。
11.在老师的关怀下，他们可以总结相关的数学阅历，学会从不同的角度和方面观看和思索问题，通过观看、比较、类比和迁移来解决简洁的数学问题。
12、培育孩子在数学活动中的主动性，学会快速、有条不紊地摆放和组织活动材料。
首先，本周的工作重点：总经理周要求能围绕暑假生活、新教室、新老师，用连贯的语言主动与同伴或老师沟通，情愿表达自己的真实感受。
1.让孩子准时以快乐的心情适应假期到新学期的过渡；2.用完整的文字把暑假里欢乐的事说出来，学会静静地听别人说；3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；4.了解新教室的环境，了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；5.具有良好的仪容洁净习惯和自理力气，养成细致有序的工作习惯，准时适应幼儿园的日常生活；6.知道班上的标志。
幼儿园健康领域目标(小班、中班、大班
幼儿园健康领域目标（小班、中班、大班）小班1.在老师提醒下能够自然坐直，站直。
2.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。
3.有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。
5.换新环境时情绪能较快稳定、睡眠、饮食基本正常。
6.在帮助下能较快适应集体生活。
7.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
8.能双脚灵活交替上下楼梯。
9.能身体平衡地双脚连续向前跳。
10.能双手向上抛球，体验游戏的快乐11.能单手将沙包向前投掷两米左右。
12.能单脚连续向前跳两米左右13.能熟练地用勺子吃饭。
14.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
15.再提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
16.喜欢参加体育活动，积极参与。
17.在引导下，不偏食挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
18.在帮助下，能穿脱衣服或鞋袜。
19.能将玩具和图书放回原处。
20.在提醒下，能注意安全，不做危险的事。
21.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
中班1.再提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
2.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。
3.有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。
4.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
5.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
6.能较快适应人际环境中发生的变化，例如换了新老师能较快适应。
7.能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离。
8.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
9.能助跑跨跳过一定距离或助跑跨跳过一定高度的物体。
10.能与他人玩追逐、躲、闪跑的游戏。
11.能连续自抛自接球。
12.能单手将沙包向前投掷四米左右。
13.能单脚连续向前跳五米左右。
14.能沿边线较直的画出简单图形或能边线基本对齐的折纸。
15.学习用筷子吃饭。
16.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形、边线吻合。
17.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
18.喜欢参加体育活动。
19.不偏食，挑食，不暴饮暴食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
幼儿园混合班_工作计划
一、班级简介本班为幼儿园混合班，共设有5个教学班，分别为小班、中班、大班。
班级内共有幼儿100名，其中小班20名，中班30名，大班50名。
教师团队由5名专业教师组成，均具备幼儿教育相关资质。
二、工作目标1. 提高幼儿的综合素质，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社交能力。
2. 促进幼儿身心健康，全面发展。
3. 增强家园合作，共同关注幼儿的成长。
三、工作重点1. 生活自理能力培养2. 情感教育3. 社会实践4. 安全教育四、具体工作计划（一）生活自理能力培养1. 小班：培养幼儿独立进餐、穿衣、洗手等基本生活技能。
2. 中班：加强幼儿的独立能力，提高生活自理能力，如整理床铺、叠衣服等。
3. 大班：培养幼儿的自我管理能力，如管理个人物品、按时完成任务等。
（二）情感教育1. 小班：通过绘本、歌曲等形式，培养幼儿的爱心、同情心。
2. 中班：引导幼儿学会表达自己的情感，关心他人，懂得感恩。
3. 大班：培养幼儿的自信心、责任感，学会与他人分享快乐与悲伤。
（三）社会实践1. 小班：组织幼儿参观幼儿园周边环境，如公园、超市等，让幼儿了解社会。
2. 中班：开展社区活动，如慰问老人、参与环保等，培养幼儿的社会责任感。
3. 大班：组织幼儿参加研学旅行，了解我国传统文化、历史，拓宽视野。
（四）安全教育1. 小班：教授幼儿基本的自我保护意识，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等。
2. 中班：加强交通安全教育，让幼儿掌握过马路、乘坐交通工具等安全知识。
3. 大班：提高幼儿的安全防范意识，学会应对突发事件。
五、家园合作1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨幼儿教育问题。
2. 通过家园联系册、微信群等形式，保持家园沟通，及时了解幼儿在家的表现。
3. 邀请家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、节日庆祝等，增进家园感情。
六、总结本学期，我们将紧紧围绕工作目标，扎实开展各项工作，关注幼儿全面发展，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
幼儿园下期教研活动安排表——菜单式教研活动计划
幼教
9
1.大班语言：《有趣的象形字》
2.小班歌唱《胡椒小猪》
3.大班歌唱《红山果》
全体
幼教
10
1.研讨《共创基于儿童立场的班级环境》
2.专题讲座《链接昆虫生命，亲趣环境改造》
3.专题讲座《幼儿园环境改造的有效策略》
全体
幼教
11
1.学期工作研讨
2.大班体育《跳花篮》
3.小班体育《小兔跳跳》
体育组
2.大班绘本《咕叽咕叽》
3.《朱家故事》绘本案例分享
语言组
幼教
28
1.大班科学《孔雀》
2.小班健康《籽儿吐吐》
3.大班美术《百变瓦当》
全体
幼教
29
1.游戏观摩研讨（小班、中班）
2.专题讲座《游戏中的有效观察》
游戏组
幼教
30
1.活动名称：大班数学《数集装箱》
2.活动名称：大班数学《三角形拼拼乐》
3.讲座《让思维在游戏中发生》
幼教
36
1.小班科学《有趣的脚印》
2.大班数学《动物分家家》
3.小班语言《我们的门》
全体
幼教
37
1.中班体育《运水果》
2.课例分享《长龙跑》
3.讲座《晨锻活动的组织与策略》
体育组
幼教
38
1.大班绘本《阿诗有块大花布》
2.小班儿歌《彩色的梦》
3.大班绘本创编《假如我有很长很长的尾巴》
语言组
幼教
39
1.中班沙水活动《我们的游乐场》
2.中班体育《穿越丛林——绕障碍跑》
3.大班美术《足球健儿》
全体
幼教
25
1.小班户外角色游戏《快乐骑行》
大班主班一周工作计划5篇
大班主班一周工作计划5篇工作计划是提高工作效率的有效手段，计划的内容远比形式来的重要。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求，计划要包含工作内容、分工、方法、进度、反馈要求等，确保工作计划的顺利进行。
以下是我为您整理的工作计划，敬请参阅。
大班主班一周工作计划篇11、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。
(有活动照片)2、家长学校①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。
班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
幼儿园开学第一周保育工作计划（通用7篇）
幼儿园开学第一周保育工作计划（通用7篇）幼儿园开学第一周保育工作计划（通用7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的幼儿园开学第一周保育工作计划（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园开学第一周保育工作计划1【活动目标】1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
【活动时间】20xx年2月X日上午9：00——11：00【活动地点】幼儿园操场【活动准备】1、提前布置环境、场地。
2、中大班幼儿节目准备。
【参加对象】幼儿园全体教师和幼儿【活动流程】（一）主持人开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：大家好！过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。
在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年春季开学典礼，迎接充满希望的新学期。
在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦！下面请我们的园长X 老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望！（二）园长致辞。
（三）中大班小朋友表演节目。
（四）各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。
开学典礼结束。
幼儿园开学第一周保育工作计划2愉快的寒假即将结束了，孩子们还在撒欢嘬着年味儿，我们可爱可敬的老师们已经开工啦！老师们花尽了心思，给孩子和家长们准备一场热热闹闹的开学典礼。
活动时间：活动地点：幼儿园大操场参与人员：幼儿园全体员工及幼儿、家长活动流程一、典礼1、教师开场舞：《大王来巡山》2、升国旗3、园长妈妈致辞4、小朋友代表讲话。
5、亲子表演：《快乐小猪》6、颁奖：优秀故事妈妈7、教师快板表演：《夸夸金紫荆》8、英语亲子互动二、分享年味1、家长带上家乡特产在班级老师的组织下分享美食。
2、领取新年礼物。
3、11:30活动结束，家长带领幼儿离园。
温馨提示：1、典礼当天幼儿吃过早餐由家长自行带领幼儿前往幼儿园参加活动；2、当天无校车接送；3、23日（周二）正式开学，幼儿正常入园，校车正常接送。
幼儿园新学期小班、中班、大班常规培养计划
幼儿园小班、中班、大班、常规培养计划常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。
所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。
那应该如何培养幼儿的良好的常规呢？托班幼儿常规计划生活活动1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋2、学会正确地洗手。
3、认识厕所知道大小便要入厕。
4、认识床铺愿意上床躺下午睡。
5、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。
6、愿意与老师，同伴交往。
1、继续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。
2、会用小勺吃完自己的一份饭菜。
3、乐意在幼儿园午睡，不依赖某种物品入睡。
4、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。
5、能较主动运用简单礼貌语言。
1、知道洗手之前要卷袖子，需要时主动请老师帮助。
2、能独立地吃完自己的一份饭菜3、能安静地午睡，醒来后不打扰同伴。
4、能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。
5、午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。
1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。
2、能独立地吃完自己的一份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。
3、大小便后，学习自己提裤子。
4、午睡时，盖好被子把手放在被子里面。
1、小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好。
2、不挑食，能独立地吃完自己的一份饭菜3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。
4、把脱下的衣物放在指定的位置。
户外活动1、能独立地较平稳的在平地上走。
2、手膝着地向前爬。
3、随意地玩球。
4、手脚不协调，上体挺直向前跑。
1、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摆动。
2、两臂自然摆动，跑动时基本保持平衡。
3、能双脚不协调地跳。
4、乐意和同伴一起玩球。
1、能两臂自然摆动，基本保持身体平衡地跳。
2、能双脚较协调地向上跳。
3、初步学习和同伴一起滚球。
4、能手脚较协调地攀爬架子。
1、能扶着栏杆上下楼梯。
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南京市鼓楼区天天向上幼儿园
第 周活动计划表
班级：大（一）班 制定者： 时间： 年 月 日— 年 月 日
主题
目标
环境
创设
生活
指导
家长
工作
午别 时间 内容 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上午
7:30～8:40
晨间接待、晨检、
户外体育活动
8:40～9:20
早操、生活活动、早点
9:20～9:45 主题教学活动
9:45～9:55 生活活动 自由活动
9:55～10:45
区域活
动
室内
室外
中午
10:45～12:00 餐前准备 午餐 餐后散步
12:00～14:00 午 睡
下午
14:00～15:00 起床整理 生活活动 自由活动 午点 午间操
15:00～15:50
区域活
动
室内
室外
15:50～16:00 离 园 前 准 备
16:00～16:40 幼 儿 离 园
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