安全管理学重点总结#(精选.)
安全管理工作重点总结
安全管理工作重点总结随着社会的不断发展，安全管理工作在各行各业中变得越来越重要。
为了保障企业和个人的安全，有效的安全管理工作至关重要。
本文将总结安全管理工作的重点，为读者提供一些参考和指导。
一、建立有效的安全制度建立有效的安全制度是安全管理工作的基础。
企业应制定相关的安全管理制度和规章制度，并确保其得到有效执行。
制度要明确规定安全责任和安全流程，定义各部门的安全职责和任务，并建立相应的考核机制，确保每个人都对安全工作负责。
二、加强培训和教育提高员工的安全意识是安全管理工作的重中之重。
企业应定期组织安全培训和教育活动，包括安全知识的普及、安全操作规程的培训以及应急处理的演练等。
通过培训和教育，提高员工对安全事故的识别和应对能力，减少安全事故的发生。
三、加强安全设施建设合理的安全设施是保障安全的重要保障。
企业应根据实际情况，进行安全设施的规划和建设。
包括安全防范设施、应急救援设备、消防设备等，确保企业内外环境的安全。
同时，要定期检查和维护这些设施，确保其可靠性和有效性。
四、加强安全巡查和监控安全巡查和监控是预防事故的关键环节。
企业应建立健全的巡查制度，定期进行安全隐患排查，并制定相应的整改计划。
同时，通过安装摄像头、报警设备等监控设备，及时掌握现场情况，减少安全事故的发生。
五、强化安全风险管理企业在日常运营中面临各种安全风险，如火灾、自然灾害、人为破坏等。
为了有效管理这些风险，企业应建立健全的风险评估和管理机制。
通过分析和评估潜在风险，制定相应的预防措施和应急预案，提前做好应对准备。
六、加强安全文化建设安全文化是企业发展的重要支撑和保障。
企业应注重安全文化的建设，提倡安全、奖励安全，将安全意识融入到企业的日常管理中。
通过开展安全活动、安全知识竞赛等形式，增强员工的安全意识，形成共同关注、共同维护的良好氛围。
七、健全安全应急机制安全事故的及时处置对于减少损失至关重要。
企业应建立健全的安全应急机制，包括应急预案的编制、组织机构的建立、应急设备的准备等，以保证事故的快速响应和处理。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何有效地预防和控制事故，保障人员、财产和环境安全的学科。
它涉及到众多领域的知识和方法，对于提高组织的安全绩效具有重要意义。
以下是对安全管理学一些关键知识点的总结。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说，就是指没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理则是通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列管理职能，对组织的安全工作进行有效的管理，以实现预定的安全目标。
安全管理的对象包括人员、设备、环境和管理等方面。
人员是安全管理的核心，因为人的行为和决策在很大程度上决定了安全的状况。
设备的安全性也是至关重要的，需要进行定期的检查、维护和更新。
环境因素，如工作场所的温度、湿度、照明等，也会影响安全。
管理方面，包括安全制度的制定、执行和监督等。
二、事故致因理论事故致因理论是研究事故发生原因和规律的理论。
常见的事故致因理论有海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、能量意外释放理论等。
海因里希因果连锁理论认为，事故的发生是一系列因素相互作用的结果，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素等，这些因素之间存在着连锁关系。
博德事故因果连锁理论则在海因里希理论的基础上，增加了管理缺陷这一因素，强调了管理在预防事故中的重要作用。
能量意外释放理论指出，事故是由于能量的意外释放造成的，预防事故的关键在于控制能量的释放，或者采取措施防止能量作用于人体。
三、安全管理的原则1、“预防为主”原则预防是安全管理的首要任务，通过采取预防措施，可以将事故消灭在萌芽状态，降低事故发生的可能性和损失。
2、“综合治理”原则安全管理需要综合运用多种手段，包括技术、教育、管理等，形成全方位的安全保障体系。
3、“全员参与”原则安全不是某一个人的事情，而是全体员工的共同责任，只有全员参与，才能真正实现安全管理的目标。
4、“持续改进”原则安全管理是一个不断完善和改进的过程，需要根据实际情况及时调整管理策略和措施，以适应不断变化的安全需求。
安全管理工作总结(6篇)
安全管理工作总结近期，通过对《____进一步加强企业安全生产工作____》的学习，我的心中深受触动，回首____的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，深知“一切为了工程，为了工程的一切”，作为项目的管理人员就更应该重视安全管理工作，结合我个的心得,我总结了八个字“旨在落实,贵在坚持”。
我个人结合企业发展和项目管理说一下心得：我认为安全责任是第一要务，是第一位的，现实的生产中，几乎所有的安全管理都是强调上级控制，只是告诉职工哪些标准、哪些条条框框你应该遵守，但是，职工们是否心甘情愿的去执行呢我想这就要有所转变了，从要我安全，逐步转变为自己的责任和义务，我要去安全，这才是我们在企业生产中所提倡的，为适应这个转变，在我们的管理上就要用约束促进自我约束，实现安全生产的第一准则。
安全管理要求一个良好的政策制定与落实的环境，这个环境需要广大职工与职工群众共同努力来创造和维护，在我们现实的管理中，遇到的一大障碍就是我们的安全意识还没有完全转变。
所以实现生产安全化管理的实施不能一蹴而就，而是要靠着长远的发展目光制定计划，并按部就班地进行严格管理，针对安全生产，总结出这样几个观点：一、责任是第一素质，随着安全管理水平的提高，勇敢已经不再是企业员工的第一素质要求了，在企业中，员工的勇敢往往会断送了个人和企业的前程，科学的安全管理要让企业的员工明白敬畏，知道害怕。
员工的素质对于安全的重要性，在煤炭行业最为典型。
全国____万矿工中，多数人文化程度不高，安全思想意识和技术素质偏低，自我保护能力和防护意识差，“明知山有虎，偏向虎山行”，生活的艰辛让高薪的诱惑更加强烈，违章作业，野蛮施工，____%以上的事故就这样必然发生了。
不怕死就一定会出事故，反过来，怕死，警惕性就高，事故就一定会少，甚至能够避免事故。
在工作中，怕死怕被伤害，会使工人提高警觉，也会提前识别危害，更会主动避险。
怕死不仅是怕自己死，当领导还害怕部下死，做工友的还害怕同事死，唯其如此，才能在内心深处建立起对整体危险的恐惧，才会面对安全责任知道惧怕，处理事故知道害怕，事故之后知道后怕。
安全管理学复习重点
第一章绪论1、解决安全问题的三种手段(1)事故预防：技术手段，教育，法制（2）应急措施（3）保险补偿2、安全定义：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）与其保障条件。
3、危险定义：可能造成人员伤害（或疾病），财产损失，对环境的破坏的根源或状态。
4、论述安全与危险的统一性与矛盾性，与两者的辨证关系。
（1）安全的相对性a，绝对的安全是不存在的。
b，安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言的。
（2）危险的相对性a，存在一切系统的空间，时间内。
（3）二者辩证关系矛盾的，相互依存的。
5、事故隐患定义：潜在的事故祸害，导致事故发生的根源，泛指生产过程中可能造成事故发生的人的不安全行为，食物的不安全状态和管理的缺陷。
6、本质安全定义：设备、设施、技术工艺含有的内在的能够从根本上防止发生事故的功能，包括失误安全功能和故障安全功能。
7、安全生产定义：是指为了使生产过程在符合安全要求的条件和工作秩序进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除和控制危险有害因子，保障人身安全与健康，设备设施免遭损失，环境免遭破坏的总称。
8、劳动保护定义：（1）狭义：保护劳动者在生产工程中的安全与健康。
（2）广义：劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危与人身安全和健康的不良环境，不安全设备和设施，不安全环境，不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
9、论述安全生产与劳动保护的区别10、安全管理定义：是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
11、安全管理学的基本任务：御用现代管理学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立、健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。
12、论述中庸哲学论在安全管理中应用的利和弊。
第二章安全管理学理论基础概述1、结合所学知识，谈谈怎样认识未遂事故研究的必要性与存在的问题与困难？（1）未遂事故：指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学，这可真是一门超级重要的学问！从小学到高中，它都像个默默守护我们的卫士，虽然有时候容易被忽略，但关键时刻能发挥大作用。
先来说说小学阶段吧，那时候咱们对安全管理的认识就像刚刚萌芽的小种子。
老师会告诉我们，课间不要在楼梯上奔跑，不然可能会摔个大跟头。
记得有一次，我们班的小明课间跑得飞快，结果在楼梯拐角处和迎面走来的同学撞了个满怀，两人都摔倒了，膝盖擦破了皮。
这可把大家吓坏了，从那以后，我们都记住了不能在楼梯上乱跑。
到了初中，安全管理的知识点就丰富了一些。
比如交通安全，我们知道了要遵守交通规则，过马路要看红绿灯，走人行道。
还有实验课上的安全，做化学实验的时候要戴好护目镜，穿好实验服，防止化学试剂溅到身上。
我就亲眼见过有个同学做实验时没戴好手套，结果试剂不小心滴到手上，皮肤都红了一片。
高中的时候，安全管理学就更深入啦。
像是校园消防安全，我们要了解灭火器的使用方法，知道疏散通道在哪里。
还有网络安全，不能随意在网上泄露个人信息，防止上当受骗。
在安全管理学中，有一个很重要的概念叫“风险评估”。
这就好比我们出门前要看看天气，是带伞还是戴太阳帽。
比如说学校组织春游，老师就得提前评估路上的交通状况、目的地的环境风险等等。
还有“应急预案”，就像我们有了一个应对突发情况的秘密武器。
假如学校里突然发生火灾，我们得知道按照预定的路线疏散，不能慌乱。
再说说“安全教育培训”吧，这就像给我们的安全意识不断充电。
学校会定期请警察叔叔、消防员叔叔来给我们讲课，教我们怎么保护自己。
而且，安全管理可不仅仅是在学校里重要，在生活中也是无处不在。
就像我有一次去商场，看到安全出口的标识被挡住了，心里就想，这要是真发生了紧急情况，大家得多危险啊！总之，安全管理学的知识点虽然看似琐碎，但每一个都关乎着我们的生命和健康。
从小学的简单规则到高中的深入概念，它一直陪伴着我们成长。
咱们可得把这些知识牢记在心，让自己平平安安的！。
安全管理工作重点总结与展望
安全管理工作重点总结与展望一、引言安全管理工作是任何组织都要面对的重要任务，无论是企业、政府机构还是学校等，都必须注重安全管理，确保人员和财产的安全。
本文将对过去一段时间的安全管理工作进行总结，并展望未来的工作重点。
二、过去工作总结1. 加强安全宣传教育过去一段时间，我们通过各种方式加强了安全知识的宣传教育工作。
我们开展了安全讲座、培训班以及举办了安全知识竞赛等活动，提高了员工、学生对安全问题的认识和重视程度。
同时，我们还通过电子媒体、微信公众号等途径向更多人传播安全知识，取得了一定的效果。
2. 完善安全管理制度为了确保安全工作的顺利进行，我们不断完善了安全管理制度。
我们建立了岗位责任制，明确了每个岗位的安全职责，提高了员工对安全问题的责任感。
另外，我们加强了巡检制度，定期对各个区域进行巡查，确保隐藏的安全隐患能够及时发现和处理。
3. 强化安全防范措施为了防范各类安全风险，我们加强了安全防范措施的落实。
我们在每个入口处安装了摄像头，加强了对人员出入的监控。
同时，我们加强了对设备和设施的维护，确保其正常运转，减少事故的发生。
我们还加强了安全检查力度，对潜在的安全隐患进行了整改，提高了安全工作的效果。
三、未来工作展望1. 强化安全意识培养在未来的工作中，我们将继续加强安全意识的培养。
我们将组织更多的安全讲座和培训班，提高员工、学生对安全问题的认识和预防能力。
同时，我们还将加大安全宣传的力度，通过多种媒体渠道向公众传递安全知识，提高整个社会对安全的关注度。
2. 完善安全管理制度未来，我们将进一步完善安全管理制度。
我们将制定更为严谨、科学的制度，确保各项安全措施能够有条不紊地进行。
我们还将注重安全数据的统计和分析，根据数据的反馈不断优化和改进管理制度，提高安全管理工作的效率和效果。
3. 推动安全技术创新随着科技的不断进步，安全技术也在不断创新。
未来，我们将积极探索安全技术的应用，采用更先进的技术手段提高安全管理工作的水平。
安全管理学重点
安全管理学重点安全管理学重点一．名词解释1.激励原则：利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性，以科学的手段激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性主动性创造性。
2.事故隐患：是指作业场所，设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷是引发安全事故的直接原因。
3.危险源：可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工作环境破坏、或这些情况组合的根源或状态。
危险源的三要素组成：潜在危险性、存在条件、触发因素。
4.因果关系原则：是指事故发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。
5.安全生产法规：指调整在生产过程中产生的同劳动者或生产人员的安全与健康，以及生产资料和社会财富安全保障有关的多种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分。
6.安全服务中介机制：指由依法设立的中介组织受生产经营单位或者政府部门的委托，依法有偿从事安全生产评价、认证、监测、检验和咨询服务等专门业务的技术服务活动7.不保谎报事故罪：在安全事故发生后，负有报告职责的人员不报或者慌报事故的情况，贻误事故救援，情节严重的行为。
8.特别重大事故：是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故。
9.千人重伤率：某时期内平均每千名职工因工伤事故造成重伤的人数。
10.间接经济损失：我国把因事故导致的产值减少，资源的破坏和受事故影响而造成的其他损失规定为间接经济损失。
11.积极强化：即利用强化物质刺激行为主体，来保持和增强某种积极行为重新出现的频率。
如表扬、奖励、提薪、提升等12.安全第一原则：就是要求在进行生产和其他活动时，把安全工作放在一切工作的首要位置，生产和其他工作发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从安全。
13.违法：指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为14.安全生产：就是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何有效地预防和控制事故，保障人员、设备、环境和组织安全的学科。
它涵盖了众多的知识点和理论，对于提高组织的安全水平、降低事故风险具有重要的意义。
以下是对安全管理学主要知识点的总结。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说就是没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理则是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动。
其目的是通过管理手段，消除或减少危险因素，预防事故的发生，保障人员和财产的安全。
在理解安全管理时，需要明确几个重要的原则。
首先是“预防为主”原则，强调在事故发生之前采取措施，消除隐患；其次是“综合治理”原则，要求综合运用多种手段，包括技术、管理、教育等，来实现安全目标；还有“全员参与”原则，安全不是某一个部门或个人的责任，而是全体人员的共同责任。
二、事故致因理论事故致因理论是研究事故发生原因和规律的理论，对于预防事故具有重要的指导意义。
常见的事故致因理论包括：1、海因里希因果连锁理论该理论认为事故的发生不是孤立的事件，而是一系列因素相继发生的结果。
这些因素包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素以及管理的缺陷，它们相互关联，形成一个连锁反应。
2、能量意外释放理论该理论认为事故是由于能量的意外释放造成的。
各种形式的能量，如机械能、热能、电能等，如果失去控制，意外释放出来，就可能造成人员伤亡和财产损失。
3、系统安全理论系统安全理论强调通过优化系统的整体安全性来预防事故。
它认为系统中存在的危险因素是可以识别和控制的，通过系统分析、风险评估和安全措施的实施，可以使系统达到可接受的安全水平。
三、安全管理计划安全管理计划是安全管理的重要组成部分，它是为实现安全目标而制定的具体行动方案。
制定安全管理计划需要考虑以下几个方面：1、明确安全目标安全目标应该具体、可衡量、可实现、相关且有时限。
例如，在一定时间内将事故发生率降低一定比例，或者达到某个特定的安全标准。
安全管理学知识点总结
安全管理学知识点总结安全管理学是一门研究如何通过有效的管理手段和方法，预防和控制事故，保障人员、财产和环境安全的学科。
它涵盖了丰富的知识和理论，对于提高组织的安全绩效具有重要的指导意义。
一、安全管理的基本概念安全，简单来说，就是指没有危险、不受威胁、不出事故的状态。
而安全管理，则是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动。
其目的在于通过各种管理手段，消除或减少危险因素，预防事故的发生，保障人员的生命和财产安全。
在安全管理中，有几个重要的概念需要明确。
首先是事故，它是指在人们生产、生活活动中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤亡、财产损失或环境污染的意外事件。
其次是危险因素，是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。
然后是风险，它是指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
二、安全管理的基本原理1、系统原理系统原理强调将管理对象视为一个系统，从整体出发，研究系统内部各要素之间的相互关系和系统与外部环境的相互作用，以实现系统的最优目标。
在安全管理中，要将企业的安全工作视为一个整体，综合考虑人、机、环境等各方面的因素，实现安全管理的整体优化。
2、人本原理人本原理要求在管理活动中，必须把人的因素放在首位，充分调动人的积极性和创造性。
安全管理要以人的安全为中心，尊重人的生命和健康，关心员工的安全需求，提高员工的安全意识和安全技能。
3、预防原理预防原理强调通过有效的预防措施，消除或减少事故发生的可能性。
这包括在事故发生前采取预防措施，如加强安全教育培训、进行安全风险评估、制定安全管理制度等，将事故隐患消灭在萌芽状态。
4、强制原理强制原理是指采取强制手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产要求的约束，从而实现有效的安全管理。
这需要依靠法律法规、规章制度和监督检查等手段，确保安全管理措施的有效执行。
三、安全管理的主要方法1、安全目标管理安全目标管理是一种将组织的安全目标进行分解，落实到各个部门和个人，并通过定期考核和奖惩来促进目标实现的管理方法。
安全管理学重点总结
一、名词解释1、安全：指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
2、系统安全：在系统寿命周期的所有阶段．以使用效能、时间和成本为约束条件的原理、准则和技术．使系统获得最佳的安全性。
3、重大伤亡事故：一次事故中，死亡3~9人的事故，称为重大死亡事故。
4、系统安全管理：是确定系统安全大纲要求，保证系统安全工作项目和活动的计划、实施与完成与整个项目的要求相一致的一门管理学科。
5、安全法规: 是保护劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康的有关法令、规程、条例规定等法律文件的总称，又称劳动保护法规。
6、安全评价：是系统安全工程的重要组成部分。
它采用系统科学的方法辨识系统存在的危险因素，并根据其事故风险的大小采取相应的安全措施，以达到实现系统安全的目的。
7、3E对策：对于事故的预防与控制，应从安全技术、安全教育、安全管理三个方面入手，采取相应措施。
因为技术(Engineering)、管理(Enforcement)和教育(Education)三个英文单词的第一个字母均为E，也有人称之为“3E”对策。
8、重大危险源：指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。
9、安全目标管理：是企业管理的一种系统管理方法，是通过让企业管理人员和工人参与制定工作目标，并在工作中实行自我控制，努力完成工作目标的管理方法10、职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
11、工伤事故：是指在生产区域中发生的，和生产有关的伤亡事故.12、事故：是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
.13、安全色：是表达安全信息的颜色。
红色与白色：禁止通过。
黄色与黑色：警告与危险。
14、安全技术对策的基本原则【评价一个设计、设备、工艺过程是否安全，可从以下几个方面加以考虑】（1）防止人失误的能力（2）对人失误后果的控制能力（3）防止故障传递的能力（4）失误或故障导致事故的难易（5）承受能量释放的能力（6）防止能量蓄集的能力15、人本原理的含义：就是在管理活动个必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。
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608 word. 一、名词解释 1、安全：指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。 2、系统安全：在系统寿命周期的所有阶段．以使
用效能、时间和成本为约束条件的原理、准则和技术．使系统获得最佳的安全性。 3、重大伤亡事故：一次事故中，死亡3~9人的事故，称为重大死亡事故。 4、系统安全管理：是确定系统安全大纲要求，保证系统安全工作项目和活动的计划、实施与完成与整个项目的要求相一致的一门管理学科。 5、安全法规: 是保护劳动者在生产过程中的生命
安全和身体健康的有关法令、规程、条例规定等法律文件的总称，又称劳动保护法规。 6、安全评价：是系统安全工程的重要组成部分。它采用系统科学的方法辨识系统存在的危险因素，并根据其事故风险的大小采取相应的安全措施，以达到实现系统安全的目的。 7、3E对策：对于事故的预防与控制，应从安全技
术、安全教育、安全管理三个方面入手，采取相应措施。因为技术(Engineering)、管理(Enforcement)和教育(Education)三个英文单词的第一个字母均为E，也有人称之为“3E”对策。 8、重大危险源：指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。
9、安全目标管理：是企业管理的一种系统管理方法，是通过让企业管理人员和工人参与制定工作目标，并在工作中实行自我控制，努力完成工作目标的管理方法 10、职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 11、工伤事故：是指在生产区域中发生的，和生产有关的伤亡事故 .12、事故：是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。 .13、安全色：是表达安全信息的颜色。红色与白色：禁止通过。黄色与黑色：警告与危险。
14、 安全技术对策的基本原则【评价一个设计、设备、工艺过程是否安全，可从以下几个方面加以考虑】
（1）防止人失误的能力 （2）对人失误后果的控制能力 （3）防止故障传递的能力 （4）失误或故障导致事故的难易 （5）承受能量释放的能力 （6）防止能量蓄集的能力
15、人本原理的含义：就是在管理活动个必须把人的因素
放在首位，体现以人为本的指导思想。 所谓以人为本，一
是指一切管理活动均是以人为本体展开的。人即是管理的主体(管理者)，也是管理的客体(被管理者)，每个人都处在一定的管理层次上。离开人，就无所谓管理。因此，人是管理活动的主要对象和重要资源谓以人为本，一是指一切管理活动均是以人为本体展开的。人即是管理的主体(管理者)，也是管理的客体(被管理者)，每个人都处在一定的管理层次上。离开人，就无所谓管理。因此，人是管理活动的主要对象和重要资源 二、简答题 S—O—R循坏模式 2、安全管理的基本原理 1）、系统原理的基本原则： （1）整分合原则； （2）反馈原则； （3）封闭原则； （4）动态相关性原则。 2）、人本原理的基本原则： （1）能级原则； （2）动力原则； （3）激励原则。 3）、弹性原理的应用要点： 首先，要不断推进安全管理的科学化、现代化，加强系统安全性分析和危险性评价，做到 对危险因素的不断识别、消除和控制，以适应系统不断发生的变化； 其次，要采取全方位、多层次的事故防止对策，实行全面、全员、全过程的安全管理，从人、物、环境等持续改进。 第三，安全管理人员要有高超的人际交流和沟通的能力，要能适应企业管理的各种变化，及时调整工作方法。 4）、预防原理的原则： （1）偶然损失原则：方法是防止事故再次发生； （2）因果关系原则：方法是砍断因果链； （3）3E原则：造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归结为四个方面：技术原因、教育原因、身体和态度的原因、管理原因。方法是采取工程技术Engineering对策、教育Education对策、法制Enforcement对策。） 3、安全生产五大原则 1）生产与安全统一的原则： 谁主管、谁负责；管生产必须管理安全；搞技术必须搞安全。 2）三同时原则： 新建、改建、扩建的项目，其安全卫生设施和措施要与生产设施同时设计，同时施工，同时投产和使用。 3)五同时原则 企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全。 4) 三同步原则－ 企业在考虑经济发展、进行机制改革、技术改造时，安全生产方面同步规划、同步实施、同步投产（运行）。 5)四不放过原则 发生事故后，要做到事故原因没查清不放过，当事人未受到教育不放过，整改措施未落实不放过，责任人未追究不放过。 4、安全管理的基本任务
是预测、分析和消除生产活动中的各种危险和在害因素，预防和控制事故和职业病的发生，保障职职工的人身安全及身心健康，避免设备和财产遭受损失，为提高经济效益服务。 安全管理的基本特征是：长期性、预防性、全员性和重要性。 5、简述事故调查的目的、基本特性？
事故的基本特性有：1)普遍性2)随机性3)必然性4)因果相关
性5)突变性6)潜伏性7)危害性8)可预防 目的：就是防止事故的再发生。也就是说，根据事故调查的结果，提出整改措施，控制事故或消除此类事故。 同时，对于重大特大事故，包括死亡事故，甚至重伤
事故，事故调查还是使司法机关正确执法的主要手段。事故调查应满足法律要求，提供违反有关安全法规的资料。 此外，通过事故调查还可以描述事故的发生过程，鉴别事故的直接原因与间接原因，从而积累事故资料，为事故的统计分析及类似系统、产品的设计与管理提供信息，为企业或政府有关部门安全工作的宏观决策提供依据。 6、简述事故现场处理应进行的工作。
（1）安全抵达现场；（2）现场危险分析；（3）现场营救（4）防止进一步危害；（5）保护现场；（6）获取人证证词和物证。 7、“3E”原则的内容，并简述各自的含义 ：造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归纳为技术原因、教育原因、身体和态度的原因、管理的原因等四个方面。针对这四个方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术(Engineering)对策、教育(Education)对策和法制(Enforcement)对策，即所谓3E原则。安全技术教育的内容主要包括：样板生产技术知识，一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。安全知识教育：包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。法纪教育包括安全法规、安全规章制度、劳动纪律等 8.事故一般划分为4个等级
根据《生产安全事故报告和调查处理条例》
事故一般分为以下等级： 1）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故； 2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； 3）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； 4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。 9、事故的原因： 608 word. 1）直接原因： 人的不安全行为和物的不安全状态都是导致事故发生的直接原因。人的不安全行为一般意义上认为是工作人员在操作过程中的失误，忽视安全，投机取巧，分散注意力等，换句话说，就是人本身的问题，没有按照规章制度办事。物的不安全状态，是指机器、设备自身处在一种不安全的状态中，设备设施本身有缺陷。如，存放有毒有害气体的钢瓶本身就有裂缝，那么这个就是导致钢瓶爆炸的物的直接原因。 2）间接原因： 管理不善、环境不良因素都是导致事故发生的间接原因。不直接导致事故的发生，但能促使事故发 生或增加其严重性的一些因素即间接原因，主要包括技术的原因、教育的原因、身体的原因、精神的原因、管理的原因。 10、事故调查应遵循的原则 事故调查处理应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。具体原则如下： （1）事故是可以调查清楚的，这是调查事故最基本的原则； （2）调查事故应实事求是，以客观事实为根据； （3）坚持做到“四不放过”的原则； （4）事故调查成员一方面要有调查的经验或某一方面的专长，另一方面因与事故有直接利害关 11、事故原因的分析 1）直接原因的分析： (1)机械、物质或环境的不安全状态； (2)人的不安全行为。 2）间接原因的分析 (1)技术和设计上有缺陷 (2)教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技术知识。 (3)劳动组织不合理。 (4)对现场工作缺乏检查或指导错误。 (5)没有安全操作规程或不健全。 (6)没有或不认真实施事故防范措箍；对事故隐患整改不力。 (7)其他。 12、事故调查处理原则：
实事求是、尊重科学的原则；“四不放过”的原则；公正、公开的原则；分级管辖的原则。 13、避免和减少事故损失的安全技术
1）防止事故发生的安全技术 (1)消除危险源：选择危险性较大、在现有技术条件下可以消除的危险源，通过选择合适的工艺、技术、设备、设施，合理结构形式，选择无害、无毒或不能致人伤害的物料来消除。 (2)限制能量或危险物质：如：减少能量或危险物质的量，防止能量蓄积，安全地释放能量等。 (3)隔离：隔离技术能控制能量或危险物质，防止事故的发生或扩大，减少损失。 (4)故障一安全设计：其作用是在系统、设备、设施的一部分发生故障或破坏的情况下，使其处于低能状态，在一定时间内保证安全。 (5)减少故障和失误：通过增加安全系数、增加可*性或设置安全监控系统等来减少物的故障，减少事故。 2）减少事故损失的安全技术 (1)隔离： 把被保护对象与意外释放的能量或危险物质等隔开。隔离措施包括隔开、封闭和缓冲等。 (2)个体防护： 把人体与意外释放能量或危险物质隔离开，是保护人身安全的最后一道防线。 (3)设置薄弱环节： 利用事先设计好的薄弱环节，使事故能量按照人们的意图释放，防止能量作用于被保护的人或物。如锅炉上的易熔塞、电路中的熔断器等。 (4)避难与救援 ： 设置避难场所，免遭伤害或赢得救援的时间。事先选择撤退路线，事故发生时迅速撤离。事故发生后，组织有效的应急救援。 14、应急预案编制步骤
1．评估事件发生的可能性；2、评估所涉及的危险3、任命应急计划实施负责人4、应急计划制订5、计划的批准6、人员培训7、应急演习8、计划的修改9及时沟通
15、系统安全的主要特点
利用系统安全的方法保证产品的安全性，也很好体现了系统安全的几个主要特点 ：(1)早 (2)快 (3)省 (4)好 (5)接口 16、职业病危害因素是指对从事职业活动的劳动者可能导