《十六年前的回忆》优秀课件

合集下载

部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》PPT优秀课件

部编版六年级下册语文《十六年前的回忆》PPT优秀课件

6.李大钊是一位怎样的革命先驱?
李大钊忠于革命事业,有坚定的革命信念; 不顾局势严峻,坚决留在北京,把革命工作看 得比自己的安全和生命更重要;面对敌人坚贞 不屈,镇定从容地与敌人做斗争,具有革命者 的大无畏精神。他是一位忠于革命、视死如归 的革命先驱。
7.从哪些地方可以看出敌人的凶狠残暴?这些描 写对表现父亲的形象有什么作用?
好处:这样写,不仅使文章首尾呼 应,结构严谨,对文章的中心也起到 了强化的作用,表现了作者对敌人强 烈的憎恨,对父亲深切的怀念,给读 者留下了深刻的印象。
文章结构
主题归纳
本文是李大钊同志的女儿李星华在 1943年纪念李大钊同 志遇难十六周年写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前 后与敌人做斗争的事迹,赞美了李大钊同志忠于革命事业的 伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质,表现了作者对 父亲的敬仰与怀念之情。
课文解读
1. 查资料,了解历史背景。
1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵入关,占 领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军, 还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。4月6日,张作霖逮 捕李大钊等80余人。在狱中,李大钊备受酷刑,但始终严守党 的秘密,坚贞不屈。4月28日,他英勇就义,时年38岁。
父亲不慌不忙地从 抽屉里取出一支闪 亮的小手枪,就向 外走。
“不慌不忙”写出了李大钊 在危险面前从容不迫。说明 他对敌人的到来早有准备, 表现出他的临危不惧。
动作描写
我看到了他那乱 蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥 的脸。
“乱蓬蓬的长头发”说明敌人 对李大钊施以重刑,“平静” 说明李大钊经历残酷的折磨后 依然坚强,“慈祥”充分体现 了李大钊对亲人的爱。从这里, 我们看到了一个坚强的革命者, 也看到了一位慈祥的父亲。

统编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优秀课件

统编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优秀课件

第一课时 第二课时
课前导入 李大钊
李大钊同志是中国共产主义的先驱,伟 大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、 中国共产党的主要创始人之一,他不仅是我 党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇 于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和 民族解放事业中,占有崇高的历史地位。
课前预习
1
李大钊(1889-1927) 中国共产党的创始人和早期领导人。 国共合作期间,在帮助孙中山确定 联俄、联共、扶助农工三大政策和 改组国民党的工作中起了重要作用。 主要著作收录于《李大钊文集》。
思考:联系上下文说说父亲为什么“安定”“沉着”?
因为 “他的心被一种伟大的力量占据着”
所以
对革命事业必胜的信心
面对敌人严刑拷打不动摇 面对亲人不忧伤。
用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量
说一说:法庭上的父亲是什么样子的?
坚定沉着 将生死置之度外
在人们眼里,李大钊是一位忠诚的革命 者;在他女儿的眼里,他又是一个怎样的父 亲呢?读一读画出相应的句子体会一下。
练笔二新课讲解三结构梳理十六年的回忆被捕前忠于革命事业被捕时法庭上临危不惧视死如归四主题概括本文记叙了我的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作被捕时处变不惊在法庭上镇定沉着被害后全家人无比悲痛的情形表现了李大钊同志坚贞不屈怀念之情五课堂练习一下列句子各属于哪种描写
11 十六年前的回忆
人教版六年级·下册
子里爬出! 爬出来吧,给你自由!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一起烧掉,
我应该在烈火与热血中得 到永生!
练一练
一、下列句子各属于哪种描写?把答案写在括号里。 1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然 是受过苦刑了。( 外貌描写 ) 2.我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉 强看了一遍。 ( 动作描写 )

《十六年前的回忆》PPT优秀课件

《十六年前的回忆》PPT优秀课件

教材习题 默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情,给 你印象最深的是哪件事。 第一问参见“课文解读〞第4题。 例如:给我留下印象最深的是李大钊同志在法庭上的表现。
经历了暴虐的苦刑,面对亲人的哭喊,他还能那样的安定和沉着, 他那宽厚慈祥的外表下藏着一颗对革命事业热诚无私的忠心和坚 信革命必胜的信心。这种革命家的伟大胸怀,让人敬佩不已。
5.下面的句子分别写了李大钊的语言、动作和 外貌,读一读,说说从中体会到了什么。
父亲坚决地对母亲说:“不是常 对你说吗?我是不能轻易离开北 京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离 开呢?〞
语言描写
表现出李大钊在严峻的形势下,一心考虑工 作需要,不顾自身安危的无私奉献精神。他完 全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开 自己的工作岗位。
无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,浴血奋战, 前仆后继。李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞、飞夺泸 定桥的红四团……他们在革命事业的道路上,谱写了壮 烈的篇章。查找资料,了解先烈的革命事迹,和同学 交流。
的人。 【防止】设法不使某种情形发生;防止。
【轻易】简单容易;随随便便。 【暂时】属性词。短时间的。
造句:门前的马路在整修,暂时禁止车辆通行。 【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。 【一拥而入】很多人一下子挤了进来。 【严峻】严厉;严肃。 【残暴】残忍凶恶。 【怒气冲冲】形容非常愤怒。
慈祥—— 凶狠 模糊—— 肯暂定时——
外貌、神态描写
父亲瞅了瞅我们, 没对我们说一句话。 他脸上的表情非常 安定,非常沉着。
神态描写
面对亲人的哭喊,李大钊只是 “瞅了瞅〞 “表情非常安定, 非常沉着〞。李大钊用自己的沉 着冷静来安抚亲人的恐惧,联系 下文父亲为“我们〞开脱可以看 出他已经做好了为革命牺牲的准 备,他要用自己的“安定〞“沉 着〞影响家人,使他们化悲哀为 力量,坚决革命必胜的信念。

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优秀课件

部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优秀课件
◇我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。 这句话说明李大钊即使受过苦刑,仍保持
着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
这样的句子还有:
1.没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。
这句语言描写表现了李大钊的处变不惊。
2.父亲说完了这段话,又望了望我们。
这句动作描写既包含着李大钊对家人的不舍和 爱恋,又包含着他希望家人一定要化悲痛为力量, 把革命事业进行到底的意图。
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没
打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问
题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,
总是耐心地讲给我听。
关心子女的成长
对家人慈爱和善
体会父亲的革命精神—— 语言描写 不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京
的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多 么重要。我哪能离开呢? 反问句,加强语气
神态描写 百折不挠、疼爱亲人
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他 脸上的表情非常安定,非常沉着。 神态描写
瞅了瞅 非常安定
父亲用在自己的安定、沉着来安慰亲人、 感染亲人。
不动摇。表现出李大钊不为私情所动摇。
非常沉着 从容镇定。表现出李大钊在法庭上无所
畏惧。
动作描写
父亲说完了这段话,又望了望我们。
序 时 三、默读课文的2-32自然段,并思考:作者
被捕时 回• 1忆8~29了自然十段:六写年父亲前最后的一次哪和我些们事见面情的情?景。找出相对应的
间 段• 3落0~32,自然概段:括写地父亲说被害一后,说一家。人非常悲痛。
法庭上

被害后
被捕前
用心地读一读“被捕前”的部 分,把你印象最深的地方勾画出来 ,把你的体会标注在旁边。

《十六年前的回忆》PPT教学课件

《十六年前的回忆》PPT教学课件

第(1一-1段):1927年4月28日,是父亲的被难日。
第二段:写父亲被捕前坚持革命工作。
(2-7)
第三段:写父亲被捕的经过。
(8-17)
①被捕前 ②被捕时 ③法庭上 ④被害后
3.按照时间顺序把课文分
第四段:写父亲在法庭上的坚定、英勇。
(18-29)
第五段:写父亲被害后,全家人悲痛万分。
(30-32)
敌人:“一拥而入,挤满了……枪口对着父亲和我。”
对照二 父亲:屋里只有“我”和父亲两人。
对照三
便衣、侦探:粗暴的吼叫、满脸横肉、冷笑着
处变不惊
父亲:“父9
3.被捕后,产生了些什么事?找出相关句子读一读, 说说你从这些语句中知道了什么,读懂了什么?
(1)在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧 棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥 的脸。
“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊用过重刑。
“平静”说明李大钊坚强。
“慈祥”说明李大钊对亲人的爱。
这句话说明父亲虽然受到敌人的折磨,但仍旧冷静、 慈祥。
10
(2)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的 表情非常冷静。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量 就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心脸。
A.“破折号”的作用: 注释说明 B.“做大的力量”指什么?对于革命事业必胜的信心。 C.正因为李大钊对革命事业充满信心,所以他才能在 敌人的严刑拷打下不动摇;不因亲人的喊声、哭声而 悲伤。他要用安定冷静来安慰亲人,让他们化悲痛为 力量。
11
4.找出李大钊被害后,全家人悲痛的语句读一读,说 说你从这些语句中知道了什么?
这句话表现了李大钊对革命事业高度负责的精神。

10.《十六年前的回忆》教学课件(优秀课件)

10.《十六年前的回忆》教学课件(优秀课件)
1.那年春天,父亲每天夜里回来得很 晚。每天早晨,不知道什么时候他又出 去了。
说明李大钊每天起早贪黑、废寝忘食 在外面为革命事业奔忙。
课件在线
8
理解含义深刻的句子:
2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍, 可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬 的长头发下面的平静而慈祥的脸。
说明李大钊同志虽然受过苦刑,但仍 保持着对革命事业坚定的信念和对人 民深沉的爱。
课件在线
5
阅读要求
默读课文。说说课文按怎样的顺序写 的,给你印象最深刻的是什么。
课件在线
6
理解词语 慈祥:和蔼安详。 耐心:心理不急躁,不厌烦。 恐怖:惊慌、害怕。 严峻:严厉,严肃。 残暴:残忍凶恶。 沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。 怒气冲冲:形容非常生气的样子。
课件在线
7
理解含义深刻的句子:
呵护儿童健康成长
讲课人:优质老师
课件在线
1
课件在线
教育教学优选
Add anything what you want and anything what you like.
教师:teacther
课件在线
2
小学语文六年级下册
10.十六年前的回忆
广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍
课件在线
3
课件在线

躯命
前 的 回 忆
被审时:平静慈祥 安定沉着——坚贞不屈 (18—28) 被害后:伤心过度 记住日子——为国捐躯
,, 品伟 质大 高精 尚神
(29—32)
课件在线
13
4
李大钊同志是中国共产主义的先驱,伟 大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、 中国共产党的主要创始人之一,他不仅是我 党早期卓越的领导人,而且是学识渊博、勇 于开拓的著名学者,在中国共产主义运动和 民族解放事业中,占有崇高的历史地位。

六年级语文下册(部编人教版)第4单元第11 课十六年前的回忆优秀课件

大钊的人物形象的?找出相关语句读一读。
与敌人形成鲜明对比 临危不惧、处乱不惊
短短的一段新闻还没看完,就 虚张声势
听见啪,啪……几声尖锐的枪声,
接着是一阵纷乱的喊叫。
来势汹汹
对比
父亲不慌不忙地从抽屉里取出 一把闪亮的小手枪,就向外走。 从容不迫
穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑 制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。 他们对着父亲和我。
11 十六年前的回忆
人物简介
李大钊 字守常,直隶乐亭(今属河北) 人。中国最早的马克思主义者,中国共产党 的主要创始人和早期领导人之一。1927年4月 6日被奉系军阀张作霖逮捕,受尽酷刑,始终 坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28 日英勇就义,时年38岁。
字词学习
我会读
zhāo
lín yán
他脸上的表情非常安定,非常沉着。他 的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就 是他平日对我们讲的——他对于革命事业的 信心。
女儿眼里的李大钊是一位怎样的父亲? 对孩子慈爱
给予亲人信心和力量
三、升华情感,学习表达。
首尾两个自然段在内容上有什么联系, 在情感表达上有什么作用?
1927年4月28日,我永远 忘不了那一天。那是父亲的被 难日,离现在已经十六年了。
快速浏览课文,根据内容划分层次。
开篇(1):“我”永远忘不了十六年 前父亲的被难日。
被捕前(2—7):父亲被捕前仍然留在 北京坚持工作。
被捕时(8—18):父亲被捕的经过。 法庭上(19—30):父亲在敌人的法庭 上异常坚定、沉着。 被害后(31—33):父亲被害后,全家 人无比悲痛。
课文解读
反义词
残暴(仁慈) 粗暴(温和) 耐心(急躁) 僻静(喧闹)

《十六年前的回忆》(完美版)PPT课件

表达出她们对敌人的无比仇恨,同时表明她们没 有在悲痛中倒下,要铭记父亲被难的日子,要向反动 派讨还血债,要继承父亲的斗志把革命进行到底。
找一找课文还有哪些前后照应的句 子,画出来,并说说前后照应的好处。
“有时候他留在家里,埋头整理书 籍和文件”“把书和有字的纸片投到 火炉里去。”
“军阀张作霖要派人来检查。为了 避免党组织被破坏,父亲只好把一些 书籍和文件烧掉。”
前面埋下伏笔
使读者对人物的做法 了解得更加清楚,得
到更深的印象。
后面揭示答案
我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜 血换来的。除了李大钊,你知道为国牺牲的革 命者还有哪些?
面对敌人 残酷审讯, 坚贞不屈 的赵一曼
舍身炸碉堡 的董存瑞
为了不暴露 目标,在火 中纹丝不动 的邱少云
宁死不屈 的刘胡兰
敌人:兴师动众
父亲神态描写:从容镇定
说一说:被捕时的父亲 是什么样子的?
坚定沉着 将生死置之度外
法庭上
仍旧穿着他那件灰布旧棉袍
没戴眼镜
暗示敌人对父亲施了重刑。
乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥的脸。
表明父亲经历残酷的 折磨后依旧坚强。
充分体现了父亲对亲人的爱
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的 表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量 占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于 革命事业的信心。
对比
父亲不慌不忙地从抽屉里取 敌人:虚张声势 出一把闪亮的小手枪,就向外走。父亲:不慌不忙
动作描写:临危不惧、处变不惊
来的人
对 比
父亲
一拥而入,挤满了这间小屋子。他们 像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们 每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我。
父亲保持着他那惯有的严峻的态度, 没有向他们讲任何道理。因为他明白, 对他们是没有道理可讲的。

统编人教版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》优秀课件

《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在 1943年李大钊遇难十六周年写的一篇回忆录。文中回忆 了李大钊同志被捕、被审、被害前后的情形,充分体现 了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的革命 精神。
句段精析 那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时 候他又出去了有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
◇父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我 是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
这句话表现了李大钊对革命工作高度负 责和将生死置之度外的精神。
◇父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小 手枪,就向外走。 这句话说明李大钊在敌人到来之前早已做
好准备,从容不迫。
样的革命先驱。
③反复朗读感受最深的句子,体会李大钊的高尚
品质是从哪些方面表现出来的。
④自主交流,说一说课文中最令你感动的是什么。
父亲被捕前
了解父亲工作状态—— 对待革命工作专心致志
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有 时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在 旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
11 十六年前的回忆
本文是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华 同志在1943年写的。正值李大钊遇难十六周年。
助读资讯
李大钊(1889-1927) 字守常,河北乐 亭人,中国共产主义的先驱,伟 大的马克思主义者、杰出的无产 阶级革命家、中国共产党的主要 创始人之一,在中国共产主义运动 和民族解放事业中有着崇高的历史地位。
第二部分:(2~7)父亲被捕前拒绝离开北京。被捕前
第三部分:(8~18)父亲被捕的经过。 被捕时
第四部分:(19~29)“我们”与父亲最后一次见面。
在法庭上

《十六年前的回忆》ppt课件优秀版


导入课题
11 十六年前的回忆
➢ 课文题目为什么是“十六年前的回忆”?作 者回忆的又是什么呢?
➢ 结合课前收集的资料,谈一谈你对李大钊的了解。
认识李大钊
李大钊(1889-1927) 绞刑:死刑的一种,用绳子勒死。 中国共产党的创始人和早期
第1~7自然段:写父亲被捕前的一些事情(被捕前)。
领.导人。国共合作期间,在帮 山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。
多音字学习
héng 横肉 横七竖八 例句

hèng 蛮横 横祸
那个满脸横(héng)肉的家伙蛮 横(hèng)无理。
词语对对碰
含糊—清楚 残暴—仁慈
粗暴—温和 严峻—和气
词语对对碰
慈祥一和蔼 纷乱一杂乱 粗暴一野蛮 残暴一残忍
含糊一模糊 恐惧一恐怖 严峻一严厉 沉着一冷静
整体感知
➢ 自.由读课文,思考:课文是按什么顺序写的? 主要写了李大钊的哪几件事?
பைடு நூலகம்
扫除拦路虎
埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 残暴匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度 沉着 含糊
词语解释
含糊:不明确;不清晰。 军阀:指旧时拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 局势:泛指 [政.治、军事等] 一个时期内的发展情况。 轻易:本课指十分容易随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:形容很多人同时闯进门来。 严峻:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 绞刑:死刑的一种,用绳子勒死。 沉着:冷静,镇静,从容,不慌不忙的样子。
1.各小组自学生字词,对易错字词互相提醒; 2.互读。小组成员之间互相读,互相纠正读音。
自读提示
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

标注段落。
(共32自然段)
思考:作者回忆的是一件什么事情? 分哪几方面按什么时间顺序来写的?
作者回忆了父亲李大钊被害的事情。
按时间先后(或事情发展)的顺序写了 “被捕前” “被捕时” “法庭上” “被 害后”四个方面的一些事情。
在这些时间里,分别发生了什么事 呢?用小标题的形式概括出来。
• 1927年4月28日 ——父亲的被难日
找出描写父亲外貌和神态的词 语,说说你体会到了什么?
在法庭上,我们跟父亲 见了面。父亲仍旧穿着他那 件灰布旧棉袍,可是没戴眼 镜。我看到了他那乱蓬蓬的 长头发下面的平静而慈祥的 脸。
体会到了父亲经历残酷的折磨后 依旧坚强,依旧对亲人充满爱。
父亲瞅了瞅我们,没对我们
说一句话。他脸上的表情非常安 定,非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是 他平日对我们讲的——他对于革 命事业的信心。
2020/4/8
背景简介
• 1925年五卅惨案爆发,与赵世炎等在京组织 “沪案雪耻会”,声援上海人民的反帝斗争。 1926年3月领导北京群众反对日英美等国要求 拆除大沽口国防设备的“最后通牒”,18日因 组织请愿示威游行被段祺瑞政府通缉。北伐战 争期间协助冯玉祥制订军事行动方针。1927军 阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占 领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐 的国民革命军,还下令通缉在北京的李大钊同 志,4月6日李大钊被奉系军阀张作霖逮捕,受 尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的 工作,4月28日第一个走上绞刑架被敌人绞死。 英勇就义。著作编为《李大钊文集》。
jí tì bù chǒu mó pàng xíng
籍屉怖瞅魔胖 刑
(书籍)(抽屉)(恐怖)(瞅见)(魔术)(肥胖)(刑法)
hēng jùn cán fěi wō kěn jiù
哼峻残匪窝啃舅
(哼哈)(峻峭)(残忍)(土匪)(窝火)(啃东西()舅舅)
词语积累
书籍 含糊 尖锐
恐怖 粗暴 魔鬼
苦刑 残暴 匪徒
十六年前的回忆
郭家坝镇明德小学 胡开生
同学们,我们今天和平幸福的日子 得益于曾经无数革命先烈抛头颅、洒 热血。革命先烈为了崇高的共产主义 理想,不怕牺牲自己,从而解救了苦 难的中国人民,换来了新中国的诞生, 换来了我们幸福的今天。我们国家不 会忘记这些英雄,我们每一代人也不 会忘记他们的。今天学习的这篇课文 主要人物是李大钊。
被捕时 :
父亲不慌不忙地从抽屉里取 出一把闪亮的小手枪,就向外走。
父亲保持着他那惯有的严峻 态度,没有向他们讲任何道理。 因为他明白,对他们的没有道理 可讲的。
被捕时的父
亲是一位临危不 惧,处变不惊的 革命者。
法庭上:
在法庭上,我们跟父亲见 了面。父亲仍旧穿着他那 件灰布旧棉袍,可是没戴 眼镜。我看到了他那乱蓬 蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。
子2020/4/8
课文回忆了关于李大钊的哪几件事?
被捕前(2-7):烧文件和书籍
十六年前 的回忆
被捕时(8-17):处变不惊 法庭上(18-29):安定、沉着
被害后(30-32):全家沉痛ຫໍສະໝຸດ 按“被捕前、被捕时、法庭上”
的顺序,划出描写父亲语言、行动、 表情的语句,然后读一读、想一想: 你眼前看到了一位怎样的革命者?
2020/4/8
《十六年前的回忆》
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿 李星华在1943年写的,这年正值李大 钊同志遇难16周年,所以文章题目叫 《十六年前的回忆》。这篇回忆录, 把我们带到那腥风血雨的年代……
请同学们结合题目,看注释,读第 一自然段,说说自己知道了什么? “被害日”指什么?
2020/4/8
⑴ 从“安定”、“沉着”两个词中你能感受 到什么? ⑵ 父亲为什么“安定”、“沉着”?(联系 上下文说一说)
拘留 恐怖 军阀
窝窝头
舅姥爷
抽屉 肥胖 严峻
乱蓬蓬
含糊:不明确;不清晰。 军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成
派系的人。 局势:泛指 [政治、军事等] 一个时期内的
发展情况 轻易:本课指十分容易随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:形容很多人同时闯进门来。 严峻:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 绞刑:死刑的一种,用绳子勒死。 沉着:冷静,镇静,从容,不慌不忙的样
• 那年春天 (才过了两天 第二天)
——烧文件,出事了
• 4月6日的早晨 ——被捕了
• 十几天过去了(有一天)
——被提审
• 28日黄昏
——出拘留所
• 第二天(昨天是4月28日)
——知道父亲被害
初读课文说说课文的主要内容:
1927年的春天,父亲有些反常,原来是军 阀张作霖要来检查。一天,“我”和父亲在 家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走 了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹。 十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面, 庭后,“我”、母亲、妹妹被释放了。第二 天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞 刑”,“我”和母亲昏倒了。
从这些词中你体会到什么?
他的朋友劝告他离开北京,母 亲也几次劝告。父亲坚决地对 母亲说:“不是常对你说吗? 我是不能轻易离开北京的。你 要知道现在是什么时候,这里 的工作多么重要。我哪能离开 呢?”
将画横线的句子换种说法
被捕前的父亲
是一位对工作高度 负责的革命者。
他完全明白形势的险恶、处境的危险, 但绝不离开自己的工作岗位,表现了他对 革命高度负责的精神。
被捕前:
那年春天父亲每天夜里回 来得很晚。每天早晨,不知 道什么时候他又出去了。有 时候他留在家里,埋头整理 书籍和文件。
父亲为什么而忙碌?
局势越来越严重,父亲的工作也 越来越紧张。他的朋友劝他离开北京, 母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲 说∶“不是常对你说吗?我是不能轻 易离开北京的。你要知道现在是什么 时候,这里的工作多么重要。我哪能 离开呢?”母亲只好不再说什么了。
李大钊
李大钊同志,字守常,1889年10月29日生 于河北省乐亭县。新文化运动和“五四”爱 国运动的直接组织者和领导者。对中国早期 马克思主义的传播起过重要作用。他领导了 1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众 示威运动,被军阀张作霖杀害,牺牲时年仅 38岁。
毛泽东同志和周恩 来同志也都受到过他的 影响。大钊同志为建立 中国共产党努力奋斗, 是我党主要创始人之一。
相关文档
最新文档