暑期素质导师培训计划资料p
港澳台大学生暑期实习导师培训计划
港澳台大学生暑期实习导师培训计划哎呀，你们说这个港澳台大学生暑期实习导师培训计划，真是让人又期待又紧张呢！话说这次培训可是咱们内地和港澳台地区的大学生们的盛会，就像是一个大家庭的聚会，大家都要好好表现哦！让我们来了解一下这次培训的背景。
你知道吗，咱们港澳台地区的大学生在学术、科研和社会实践方面都有着很高的水平，这次培训就是为了让大家能够更好地将所学知识运用到实际工作中去，提高自己的综合素质。
这也是一个增进两岸三地青年交流的好机会，让大家一起学习、一起进步。
那么，这次培训都有哪些内容呢？其实，这次培训的课程安排非常丰富多样，包括了理论课、实践课、讲座等等。
在理论课上，大家会学习到一些关于实习指导的专业知识，比如如何制定实习计划、如何评估实习生的表现等等。
在实践课上，大家将会有机会亲自动手去做一些实习指导的工作，这样一来，大家就能更好地将所学知识运用到实际中去了。
除了课程学习之外，这次培训还有许多其他的活动。
比如说，我们会组织一些团队建设活动，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
我们还会邀请一些在实习指导领域有丰富经验的专家和学者来给大家做讲座，分享他们的经验和心得。
这些讲座不仅能够让大家受益匪浅，还能拓宽我们的视野，让我们了解到更多的行业动态和发展趋势。
这次港澳台大学生暑期实习导师培训计划是一个非常宝贵的机会，大家一定要抓住这次机会，努力学习，争取在实习指导这个领域取得更好的成绩。
相信通过这次培训，大家一定能够收获满满，成为更加优秀的实习导师！那么，在这个过程中，我们需要注意什么呢？我们要保持一颗谦虚好学的心态，虚心向别人请教，不断吸取他人的优点和长处。
我们要注重团队合作，学会与他人沟通和协作，共同完成任务。
我们要勇于创新，敢于尝试新的方法和思路，不断提高自己的工作水平。
在这里，我要提醒大家注意一点：虽然我们都是来自不同地区的同学，但我们都是中国人，我们都有着共同的理想和追求。
所以，在学习和交流的过程中，我们要尊重彼此的文化差异，增进相互了解，共同为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
暑期新老师培训计划方案
暑期新老师培训计划方案一、培训目标1. 提高新老师专业技能，增强教学能力，适应校园教育实践的需要；2. 增强新老师的教育理论知识和实践经验，提高教育教学水平；3. 帮助新老师更好地了解学校的办学理念、教学管理制度和规章制度，融入学校教育教学工作；4. 培养新老师的团队合作意识，增强集体凝聚力，促进团队协作，提高学校整体教学质量。
二、培训内容1. 教学理论知识培训通过学习教育学、教学法等教育理论知识，让新老师了解和掌握教学原理、方法和技巧，帮助他们更好地进行教学实践。
2. 教育教学经验交流组织成功老师做教学案例分享，介绍自己教学的方法和技巧，让新老师从成功案例中学习经验，提高自己的教学水平。
3. 学校办学理念和教学管理制度培训介绍学校的办学理念、教学管理制度和规章制度，了解学校的教学管理体系，使新老师在教学实践中更好地遵循学校的教育规定。
4. 班级管理与教学指导针对新老师所分管的班级进行管理与指导的培训，包括班级管理技巧和情感教育的方法，帮助新老师更好地管理班级，指导学生学习。
5. 团队合作与交流组织新老师开展团队合作与交流活动，增强团队凝聚力，促进彼此之间的交流与合作，提高团队整体教学质量。
6. 教育教学技术应用介绍新的教学技术和方法，如多媒体教学、微课堂教学等，帮助新老师更好地应用新的教学技术，提高课堂教学效果。
7. 心理健康培训加强对新老师心理健康的培训，帮助他们更好地调节心理状态，应对工作中的压力，保持良好的心态，提高教学效果。
8. 实地教学实践组织新老师进行实地教学实践，让他们在实际的教学环境中锻炼自己的教学能力，提高教学实践能力。
三、培训方式1. 专业讲座组织专业教育学者和成功老师进行专业讲座，介绍教育理论知识和教学方法，帮助新老师更加深入地了解教育教学知识。
2. 分组讨论组织新老师进行小组讨论，交流教学理论和实践经验，培养他们的团队合作意识，提高集体凝聚力。
3. 教学观摩组织新老师进行教学观摩，观摩成功老师的教学过程，学习教师的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
教师暑期培训策划书3篇
教师暑期培训策划书3篇篇一《教师暑期培训策划书》一、培训目标1. 提升教师的教育教学水平和专业素养。
2. 增强教师的教育教学能力和创新意识。
3. 促进教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
二、培训对象全体教师三、培训时间[具体时间]四、培训地点[具体地点]五、培训内容1. 教育教学理论与方法2. 课程设计与评价3. 教育技术应用4. 学科知识更新与拓展5. 教师心理健康与职业发展六、培训方式1. 专家讲座2. 案例分析3. 小组讨论4. 实践操作5. 参观考察七、培训考核1. 培训期间的表现，包括出勤情况、参与度等。
2. 培训结束后的作业或考试，检验教师对培训内容的掌握程度。
3. 教师的反馈和建议，作为改进培训方案的依据。
八、培训师资邀请教育领域的专家、学者以及优秀教师担任培训师资。
九、培训经费培训经费由学校承担，包括师资费用、培训材料费用、场地租赁费用等。
十、培训管理与保障1. 成立培训工作领导小组，负责培训的组织、协调和管理工作。
2. 做好培训的后勤保障工作，确保培训的顺利进行。
3. 及时收集教师的反馈意见，对培训方案进行调整和改进。
十一、注意事项1. 培训期间，教师要严格遵守培训纪律，按时参加培训。
2. 教师要认真听讲，积极参与讨论和实践操作，确保培训效果。
3. 教师要注意个人安全，遵守培训场地的相关规定。
篇二《教师暑期培训策划书》一、培训目标1. 提升教师的教育教学水平和专业素养。
2. 增强教师的教育教学能力和创新意识。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
二、培训对象全体教师三、培训时间[具体时间]四、培训地点[具体地点]五、培训内容1. 教育教学理论与方法2. 课程设计与实施3. 教学评价与反馈4. 学科知识与技能提升5. 教育技术应用6. 教师心理健康与职业发展六、培训方式1. 专家讲座2. 案例分析3. 小组讨论4. 实践操作5. 参观考察七、培训考核1. 培训期间的表现，包括出勤情况、参与度等。
暑期师德培训计划
暑期师德培训计划
一、背景介绍
随着教育事业的不断发展，教师的师德素质和职业道德越来越受到重视。
作为一名教师，只有不断提升自身的师德修养和专业水平，才能更好地完成教育教学工作，促进学生的全面发展。
因此，本校制定了暑期师德培训计划，旨在帮助教师全面提升自身的师德水平。
二、培训内容
1. 理论学习
通过专业讲师讲解，教师们将学习相关师德理论知识，包括教育伦理、教书育人、师道尊严等内容，以提升师德修养。
2. 案例分析
结合实际案例进行分析讨论，帮助教师更好地理解师德规范，并在实践中做出正确的判断和决策。
3. 角色扮演
通过角色扮演活动，让教师们身临其境地体验各种教育场景，思考如何运用正确的师德行为应对挑战。
三、培训目标
1.提升教师的师德意识，牢固树立正确的师德理念。
2.增强教师的责任感和使命感，把教书育人作为神圣的事业。
3.培养教师的沟通能力和团队合作精神，提高教育教学质量。
四、培训安排
暑期师德培训计划将于暑假开展，为期一周时间。
每天安排8:00-12:00上午学习课程，14:00-17:00下午进行案例分析和角色扮演活动。
五、总结
教师是学生成长道路上的引路人，师德培训是提高教师素质的重要途径。
通过本次暑期师德培训计划，相信教师们的师德水平将得到进一步提升，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和指导。
以上就是本次暑期师德培训计划的具体内容和安排，希望全体教师能够积极参与，共同提升师德修养，为教育事业贡献自己的力量。
教师暑期培训计划范文
教师暑期培训计划范文一、培训目标1. 提高教师的教育理念和教学能力，增强专业素养。
2. 开拓教师的视野，引领教师更新教育观念，掌握最新的教育理论和实践。
3. 帮助教师提升综合素质和专业水平，增强教学技能。
4. 培养教师的自主学习和专业发展的意识，提高专业发展的自我管理和自我反思能力。
二、培训内容1. 教育理论研讨了解并学习教育理论，包括认知心理学、教育心理学、教育技术学等方面的理论，帮助教师深入理解教育的本质和目标，指导教师如何更好地进行教学活动。
2. 教学方法和技能对传统的教学方法进行反思和探讨，探索更适合学生学习特点和课程内容的新型教学方法和技能。
在课堂教学的具体操作上，可以学习和分享有效的教学技巧和方法，如课堂管理、学生教学策略等方面的技能。
3. 教育科学研究了解最新的教育科学研究成果，如认知心理学、神经科学等方面的研究成果，帮助教师理解学生的学习特点，对症下药地进行教学活动。
4. 学科知识更新学科知识的更新是教师的一项重要任务，暑期培训期间，可以安排教师进行学科知识的更新，帮助教师对新的教育内容和教学法进行学习和探讨。
5. 教学案例研讨通过研讨典型的教学案例，让教师学习和分享成功的经验和教训，帮助教师构建个人的教学风格和方法，提高教学效果。
三、培训方式1. 专家讲座邀请教育理论和教学方法领域的专家进行讲座，帮助教师了解最新的教育理论和教学方法，掌握最新的教学技能和方法。
2. 互动讨论通过讨论、交流等方式，帮助教师深入思考教学中的问题，并与专家、同行进行经验分享和交流，促进教师之间的互动与合作。
3. 实践教学可以组织教师进行课堂观摩、课题研究等实践教学活动，帮助教师在教学实践中不断提升自己的教学能力和水平。
4. 学习小组可以组建学习小组，让教师在小组中学习和思考教学中的问题，相互之间进行反馈和交流，共同提高。
四、培训时间和地点1. 培训时间暑期是教师进行培训的最佳时间，一般可以在寒假开始之前安排暑期培训，让教师在这个时间段进行充分的学习和培训。
暑假教师培训计划方案模板
一、培训背景随着教育改革的不断深入，教师作为教育工作的主力军，其专业素养和教学能力的重要性日益凸显。
为了提升教师队伍的整体素质，满足新时代教育发展的需要，特制定本暑假教师培训计划。
二、培训目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学改革意识。
2. 提升教师专业素养，丰富教育教学方法，提高教学质量。
3. 增强教师团队协作能力，促进教师之间的交流与分享。
4. 培养教师终身学习意识，适应教育现代化发展趋势。
三、培训对象本培训计划面向全校教师，包括新教师、骨干教师、班主任等。
四、培训时间暑假期间，共计四周。
五、培训内容1. 教育教学理论培训- 新课程标准解读- 教育心理学基础知识- 教育法律法规- 教育信息化技术2. 教学方法与技能培训- 课堂教学设计与实施- 学生评价与反馈- 教学案例分析- 教学创新与探索3. 教师职业素养培训- 教师职业道德与行为规范- 教师心理健康与情绪管理- 教师团队协作与沟通技巧- 教师职业生涯规划4. 教学实践与反思- 教学观摩与研讨- 教学反思与改进- 教学成果展示与交流六、培训形式1. 集中授课：邀请专家、学者进行专题讲座，提升教师理论素养。
2. 小组讨论：分组进行教学案例研讨，促进教师之间的交流与合作。
3. 观摩学习：组织教师到优秀学校观摩教学活动，学习先进经验。
4. 实践操作：开展教学技能训练，提高教师教学实践能力。
5. 线上学习：利用网络资源，进行自主学习，拓宽教师知识视野。
七、培训考核1. 课堂表现：考核教师在培训过程中的参与度、积极性。
2. 案例分析：提交教学案例分析报告，展示学习成果。
3. 教学反思：撰写教学反思文章，总结培训收获。
4. 成果展示：组织教学成果展示活动，分享培训心得。
八、组织实施1. 成立暑假教师培训工作领导小组，负责培训工作的统筹安排。
2. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点、师资等。
3. 加强培训过程管理，确保培训质量。
4. 建立培训档案，记录教师培训情况。
导师培训计划方案模板
导师培训计划方案模板一、培训目标本培训计划旨在提升导师的教育教学能力，使其具备更加专业、有效的辅导能力，提升学生学习和成长的效果。
具体目标包括：提升导师的教学理论水平；培养导师的实际教学能力；提升导师的学科知识和教育技能；加强导师的团队协作能力等。
二、培训内容1. 教学理论知识培训通过理论课程，深入讲解教学理论，包括现代教育理论、学习心理学、教学方法等，帮助导师建立正确的教学观念，提升教学水平。
2. 实际教学技能培训通过案例教学、教学设计等形式，进行实际教学技能培训，包括课堂管理、教学设计、教学评价等，提升导师的实际教学能力。
3. 学科知识和教育技能培训针对不同学科的导师进行学科知识和教育技能培训，使其具备更专业的学科知识和教育技能。
4. 团队协作能力培训通过团队合作、沟通训练等形式，加强导师的团队协作能力，提升团队整体教学水平。
5. 个人发展规划培训为导师制定个人发展规划，包括教学和科研计划等内容，帮助导师拓展个人发展空间，提升综合素质。
三、培训方法1. 理论课程通过专业的教学培训机构提供的理论课程，结合案例分析、互动讨论等形式，提升导师的教学理论水平。
2. 实践教学安排导师参与实际教学活动，进行教学设计和教学实践，提升实际教学技能。
3. 学科专题研讨针对不同学科进行专题研讨，加强学科知识和教育技能培训。
4. 团队合作组织团队合作、沟通训练等形式，加强导师的团队协作能力。
5. 个人辅导为导师提供个性化的辅导，制定个人发展规划，指导导师拓展个人发展空间。
四、培训计划本培训计划为期一年，分为理论课程阶段、实践教学阶段、学科专题研讨阶段、团队合作阶段和个人辅导阶段。
详细计划安排如下：1. 理论课程阶段（3个月）从教育理论、学习心理学、教学方法等方面进行理论课程培训，提升导师的教学理论水平。
2. 实践教学阶段（3个月）安排导师参与实际教学活动，进行教学设计和教学实践，提升实际教学技能。
3. 学科专题研讨阶段（3个月）针对不同学科进行学科知识和教育技能培训，提升导师的学科知识和教育技能。
导师培训计划方案范文
一、指导思想为了提高导师的教育教学能力，培养一支具有高素质、专业化的导师队伍，促进教师队伍的整体素质提升，根据我国教育改革和发展的需要，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高导师的教育教学理念，树立正确的教育观、学生观、教师观。
2. 提升导师的专业素养，掌握教育教学规律，提高教育教学能力。
3. 增强导师的团队协作能力，提高导师在教育教学中的组织、协调、管理能力。
4. 培养导师的创新精神，激发导师在教育教学中的研究意识和实践能力。
三、培训内容1. 教育教学理论：教育心理学、教育社会学、教育哲学、课程与教学论等。
2. 教学方法与技能：讲授法、讨论法、案例分析法、实践操作法等。
3. 教育教学评价：教学评价的原则、方法、技巧等。
4. 教育技术：多媒体教学、网络教学、数字化教学等。
5. 教师职业道德：教师职业道德规范、教师职业道德修养等。
6. 团队协作与沟通：团队建设、沟通技巧、冲突解决等。
四、培训方式1. 集中培训：邀请专家学者进行专题讲座，提高导师的理论素养。
2. 案例分析：组织导师进行教育教学案例分析，提高导师的实践能力。
3. 实践操作：开展教学观摩、教学研讨、教学竞赛等活动，提高导师的教学技能。
4. 在线学习：利用网络资源，组织导师进行自主学习，拓宽导师的知识面。
5. 指导与反馈：设立导师指导小组，对导师进行个性化指导，及时反馈培训效果。
五、培训时间1. 短期培训：每年举办1-2次，每次为期5天。
2. 长期培训：根据导师个人需求和发展规划，开展长期培训，每年累计不少于40学时。
六、培训对象1. 新任导师：新入职的教师，需进行为期1年的导师培训。
2. 老导师：具有3年以上教龄的教师，需进行定期培训，以提升教育教学能力。
七、培训效果评估1. 定期组织导师进行培训效果评估，了解导师的学习成果。
2. 对导师的教学实践进行跟踪调查，了解导师的教学效果。
3. 根据导师的培训需求，调整培训计划，确保培训质量。
2024年暑假师资培训计划(2篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，提高教师队伍的整体素质成为推动教育事业发展的重要保障。
为了适应新时代教育发展的需求，进一步提升我校教师的专业素养和教学能力，特制定本暑假师资培训计划。
本次培训旨在通过多种形式和内容，全面提升教师的学科知识、教学方法、教育理念以及信息技术应用能力。
二、培训目标1. 提升教师的教育理念，使其更好地适应新时代教育改革的要求。
2. 加强教师的专业知识储备，提高教师的学科教学能力。
3. 培养教师的教学创新意识，促进教育教学方法的改革。
4. 提高教师的信息技术应用能力，使其能够熟练运用现代教育技术手段。
5. 增强教师的团队协作精神，提升教师之间的沟通与协作能力。
三、培训对象我校全体教师，包括中小学教师、幼儿园教师、教辅人员等。
四、培训时间2024年暑假期间，共计四周。
五、培训内容1. 教育理念与师德修养- 新时代教育改革的方向与趋势- 教师职业道德规范与职业行为准则- 教师心理健康与情绪管理2. 学科专业知识与教学能力- 各学科专业知识的更新与拓展- 教学方法的创新与实践- 教学案例分析与研讨3. 信息技术与课程整合- 现代教育技术的基本原理与应用- 多媒体教学设计与实施- 互联网+教育资源的利用与开发4. 教学评价与反馈- 教学评价的原则与方法- 学生学习评价与反馈- 教学反思与改进5. 团队协作与交流- 教师团队建设与协作- 教师之间的沟通与交流- 教学经验分享与交流六、培训方式1. 集中授课- 邀请教育专家、学者进行专题讲座- 组织教师进行集中研讨与交流2. 分组研讨- 根据学科进行分组，开展针对性的研讨活动- 邀请有经验的教师进行经验分享与指导3. 案例分析- 收集并分析典型案例，引导教师进行反思与改进 - 组织教师进行模拟教学，提升教学实践能力4. 实践操作- 开展信息技术应用培训，提高教师的信息技术应用能力- 组织教师进行教学实践，将理论知识应用于教学实践5. 在线学习- 利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便教师自主学习和交流七、培训考核1. 理论考核- 通过闭卷考试、开卷考试等形式，检验教师对培训内容的掌握程度2. 实践考核- 通过教学设计、模拟教学、教学反思等方式，考察教师的教学实践能力3. 成果展示- 鼓励教师将培训成果应用于教学实践，并通过公开课、教学展示等形式进行成果展示八、保障措施1. 组织保障- 成立暑假师资培训工作领导小组，负责培训的组织实施- 明确各部门职责，确保培训工作顺利进行2. 经费保障- 确保培训经费的投入，为培训提供必要的物质保障3. 资源保障- 整合校内外资源，为培训提供丰富的学习资源4. 考核评价- 建立健全培训考核评价体系，确保培训效果九、结语本次暑假师资培训计划旨在通过多种形式的培训，全面提升我校教师的专业素养和教学能力。
教师暑期培训工作计划
教师暑期培训工作计划一、培训目标在教师暑期培训中，我们将全面提升教师的教学能力和教育素养，提高教师的专业水平和师德修养，以期为教师的成长和学校的发展做出积极贡献。
二、培训内容1. 教育教学新理论的学习通过专题讲座、集体备课、研讨交流等形式，教师将学习最新的教育教学理论，比如学科教育研究、课程改革与教学设计理论、学生素质教育理论等。
2. 教材教法的研究分析研讨教材的编写和使用，探讨教学方法和策略，共同探讨如何更好地教授教材内容和提高学生的学习兴趣。
3. 教学设计与实施通过集体备课、教学案例分享等形式，教师将学习如何设计和实施高质量的教学方案，提升自己的教学水平，提高学生的学习效果。
4. 德育教育与师德师风通过心理辅导、师生互动、教师座谈等形式，教师将深入学习德育教育的理论和方法，提升自身的师德水平和师范形象。
5. 教师个人发展教师将通过专业技能培训、职业生涯规划等形式，提升自身的专业能力和职业素养，加强自身的成长和发展。
三、培训形式1. 专题讲座邀请相关领域专家学者进行专题讲座，分享最新的教育教学理论和实践经验，为教师提供前沿的教学指导和思路。
2. 研讨交流组织教研组、备课组进行专题研讨交流，通过分享互动，促进教师之间的学习和成长。
3. 实践教学组织教师进行实践教学，带领学生进行实验操作、课外拓展、社会实践等活动，积极促进教师和学生之间的互动和沟通。
4. 学校观摩组织教师到其他学校进行教学观摩和交流，学习其他学校的先进教育理念和管理经验。
5. 课堂观摩组织教师进行课堂观摩，学习其他老师的教学设计和教学方法，积极提升自身的教学水平和教学效果。
四、培训安排1. 培训时间暑假期间，安排教师进行暑期培训，共计3周时间，每周工作6天。
2. 培训地点培训地点将在学校内部或者其他教育机构进行，确保培训环境安全、整洁和舒适。
3. 培训计划具体培训计划如下：第一周- 专题讲座：听取教育理论专家的讲座，提升教师的教学理论水平；- 研讨交流：组织教研组进行专题研讨交流，促进教师之间的深入交流和学习。
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暑期素质导师培训计划 素质导师队伍是成功素质教育队伍的重要组成部分，是非专业素质教育的主要推进力量；加强和改进素质导师队伍建设是为落实成功素质教育办学理念、夯实素质导师制、推进素质学分制奠定坚实的基础；做好素质导师暑期培训是提升素质导师工作水平的重要保障，是加强素质导师队伍建设的重要举措，是创新学生工作模式的重要平台。
根据学校暑期培训方案，结合学生工作部署，着眼解决重点问题，特制定本培训计划。
一、指导思想 以成功素质教育办学理念为指导，深入研究非专业素质教育模式、素质导师制和素质学分制，大力加强素质导师师德师风、业务水平、博识视野、成功引领等素质建设，力争打造一批能落实成功素质教育办学理念、能推进学校各项事业快速发展、能引领学生成功素质大幅提升的坚强“堡垒”。
二、培训原则 1、注重理论联系实际，学以致用。要结合素质导师的“五导一管”工作要求，紧密联系素质导师工作实际，把理论学习与解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。
2、注重制度完善创新，力求科学。要将素质导师培训与制度建设实训相结合，着力研究非专业素质教育模式、素质导师制、非专业素质测评文件、学生事务管理、学生资助体系、团学工作模式、校友联络服务等制度的完善与创新，做到制度科学、体制完善、推进有力。
3、注重队伍长效建设，分类引导。根据素质导师“五师型”定位，研究素质导师队伍现状和素质导师制的根本要求，努力体现素质导师理论教学有特色（德育教师），思政教育有深度（辅导员），班级管理有成效（班主任），素质测评有方法（测评师），素质拓展有思想（拓展师），做好队伍建设规划，分类引导。
三、培训目标 1、提升素质导师整体素质。通过理论学习培训开拓视野，找准定位；通过素质导师经验交流寻求方法，明确目标；通过任务分解落实推动工作，理清思路。
2、探索非专业素质教育模式。探索素质导师制，为非专业素质教育提供队伍保障；学习完善素质学分制系列配套文件，为非专业素质教育提供制度保障；探索非专业素质教育的理论教学、实践拓展、表现测评等内在联系及教育模式，为非专业素质教育提供体系保障。
3、落实现阶段学生工作任务。完善学生管理、学生资助、创新创业、校友联络、团学工作等制度；研究成功素质展示节、入学教育、迎新、学生干部精英班、“淑女”班等具体方案；编着《走向成功》、《成功内省1001问》、《素质导师工作手册》、《学生干部工作手册》、《入职导航》、《学生干部精英培训教程》等着作。
四、主要任务及安排(分三个阶段) 第一阶段 7月7日—7月12日（共6天，根据学校安排可进行调整）
时间 地点 学习内容 主讲人 主持人 目的及要求
7月7日上午 大学生活动中心 学校各类工作改革要求 赵作斌 王元璋
深刻理解学校各类改革事
宜，贯彻落实到素质导师工作中。
7月7日下午 文法学院模拟法庭 素质导师工作要求 郑鹏飞 王海涛
整个暑期培训工作启动，
郑书记作动员报告，明确培训目的，分析学校现阶段形势及主要任务。 7月8日 8:30—10：30 文法学院模拟法庭 青年人的发展问题 吴开胜 王海涛 了解青年人发展的路径
7月8日 10:40—11：30
文法学院模
拟法庭
讲解暑期素质导师培训计划及相关思考 王海涛 探讨素质导师队伍现状，
提出素质导师队伍建设目标
7月8日 14:30—17:30
文法学院模拟法庭 大学、成功素质教育、素质导师漫谈 肖 坤 王海
涛
了解中国大学现状，学习
成功素质教育理念，明确素质导师定位
7月11日 8:30—11：30 各学院会议室 暑期任务研讨与布置 各书记
学院内逐项讨论工作任
务，将提出完成任务的基本框架，并落实到人，暑期完成
7月11日 14:30—17:30 各学院会议室 成功内省1001问 各书记 将成功内省1001问再次
进行逐个研究和修改
7月12日 8:30—11：30 文法学院模拟法庭 第一阶段培训总结、第二阶段工作布置 王海涛 总结第一阶段培训效果，
布置第二阶段培训任务
暑期任务： 1、生科学院：《成功导航》修订；《创新创业推进与扶持办法》起草；《迎新工作方案》修订；《军训工作方案》修订；
2、城建学院：《入职导航》编写；《贫困生认定办法》起草；《国家奖助学实施办法》起草；《学校应急处理办法》起草； 3、文法学院：《走向成功》修订；《学生工作资料归档意见》修订； 4、商学院：《素质导师工作手册》编写；《学生干部精英班培养方案》起草；《学生干部精英培训教程》编写；
5、艺术学院：《团学组织机构设置规范》起草；《学生活动规范》起草；《学生干部工作手册》编写；
6、信工学院：《成功内省1001道思考题》修订；学生工作分布图（树状）；校友联络服务工作体系研究；
7、外语学院：《学生手册》修订；《“淑女班”培养方案》起草；《入学教育方案》修订； 8、专班： （1）《高校思想政治工作主题教育理论与实践》（专着） （2）成功素质教育学生工作十五论（论文） （3）《高素质人才培养要求下的育人机制——武昌理工学院素质导师制的探索与实践》（专着）
（4）《第三届成功素质展示节方案》修订（专班）； 9、学工系统全体人员 成功校友收集（主要收集我校历届成功校友的信息，包括姓名、原班级、最新联系方式、QQ号或班级QQ群、现工作单位、职务及其他情况，每名曾带过毕业班的素质导师根据工作年限，每一年需收集5人，可以更多）
备注：学生工作处均派人参与以上所有工作。 第二阶段 8月16日—8月24日（共9天，到京山培训） 时间 研讨内容或任务 研讨形式 参与人员 主持人 责任人 备注 8月16上午到京山 安排住宿，各学院分别集中布置第二阶段任务
8月17日 8:15—11:30 各学院工作亮点交流 大会交流 全体人员 王海涛 各书记 各书记介绍学院工作情况
8月17日 14:00—17:30
集中交流各学院工作特点
分学院
集中 学院全体人员 各学院书
记 各学院 相互学习各学院工作特点，重新审视各学院工作
情况，形成学院工作计划
8月18日 8:15—11：30 素质导师论坛 大会交流 全体人员 徐拥华 学习素质导师工作经验，全面创新学生工作 注重一个或几个方面做得好的工作进行总结，各学院选派一名素质导师发言
8月18日 14：00—16：00 各书记集中研讨 部分集中研讨 各书记 王海涛 研讨非专业素质教育模式，提出建议和意见 根据我校现有情况，研讨非专业素质教育模式，会前各学院提交文字材料
8月18日 14:00—16:00
各学院集中 分学院集中 各学院全体素导 各学院团委书记 各学院自行组织素质导师提出工作问题，更好完善素质导师制（500字根据学校和素质导师现有工作的实际情况，提出工
作中出现的难处或问题，并思考其解决方式 以上） 8月18日 16：15—17:30
大会交流 大会交流 全体人员 王海涛 各位素导 提交工作问题，提出素质导师制见解，每学院2名
素导交流
8月19日 8:15-11:30
学习非专业素质学分测评文件 主题报告 全体素导 崔 清 学工处 现场提问咨询
8月19日14：00-17：30 素质导师工作经典案例介绍 大会交流 全体人员 徐拥华 学工处 每名素质导师提交一份经典案例，汇编成册，每学院2名素导交流
8月20日8:15-11:00 优秀素质导师的基本要求 大会交流 全体人员 徐拥华 学工处
各学院选派一名素质导师
交流如何成为优秀的素质导师，注重素质导师职业的要求
8月20日11:00-12:00 学习素质导师考核文件 大会集中 全体人员 王海涛 学工处 明确责任，提出要求
8月21日14:00-17:30 第三届成功素质展示节展示方案研讨 部分集中研讨 学院书记、学工处全体工作人员 王海涛 学工处 确保每位素导参与展示节
8月21日14:00-17:30 分学院研讨如何成为一名优各学院集中 各学院素质导师 各学院团委书记 各学院 讨论如何成为一名优秀的
素质导师 秀的素质导师
8月22日8:15-12:00 各学院汇总各类专项任务
各学院集中 各学院全
体人员
生科学院：创新创业推进与扶持办法；迎新工作方案；军训工作方案；
城建学院：贫困生认定办法；国家奖助学实施办法；学校应急处理办法；
文法学院：学生工作资料归档意见； 商学院：学生干部精英班培养方案 艺术学院：团学组织机构设置规范；学生活动规范；
信工学院：校友联络服务工作体系研究 外语学院：“淑女班”培养方案；入学教育方案 各学院：成功校友收集情况汇总
8月22日14:30-17:30 审查各类单项制度、工作方案 小组集中 小组人员 各小组负责人 学工处 上述工作定稿
8月23日 8:15-10:30 大会宣讲 集中交流 全体素质导师 徐拥华 任务落实单位 团学组织机构设置规范、学生活动规范、贫困生认
定办法、国家奖助学实施办法
8月23日 10:30-12:00 大会宣讲 集中交流 全体素质导师 徐拥华 任务落实单
位
学校应急处理办法、创新
创业推进与扶持办法、学生工作资料归档意见、校