时装服装设计专业大学生作品展示show秀PPT演示模板
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时装秀-课件(PPT演示)共27页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
时装秀-课件（PPT演示）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
服装展示设计PPT课件
（4）促进和提升一个国家或地区的 全面发展
（5）提高大众的文明素质，丰富人 们的生活
2021
（二）服装展示的特征 • 体验性与参与性 • 信息载体的多样性 • 综合性和时尚性 • 直接性与高效性
2021
(三) 设计师应具备的素质 一 良好的艺术素养 二 专业艺术设计知识和造型
艺术能力 三 对新技术的了解和认识 四 公关协调能力和合作意识
2021
2 对称与均衡
对称
在展示设计中常用对称的手法，表现 端庄、正统、高贵的特色。绝对对 称是美的，但有时给人刻板之感。
均衡
指左右或上下等量而不等形的构图形 式，它能给人以活泼的感觉。均衡 形式的结构主要是掌握重心，既保 持视觉上的平衡，重在人的心理感 觉。
2021
3 对比与调和
对比是使展示表现的各要素 之间产生相异性的比较，从而 达到视觉上的冲突和紧张感。
色温低的光源偏暖色，产生温暖、 热情、向上的感觉； 色温高的光源偏冷色，产生凉爽、 轻快的感觉。
2021
三、展示照明灯具 1.吸顶灯 2.吊灯 3.镶嵌灯 4.投光射灯和聚光灯 5.导轨照明灯具
2021
四、展示照明方式
（一）直接照明 直接照明指全部灯光或90% 的上的灯光直接照射在被照 的物体。
实体形式： 主要是在大的空间中划分出需
要的小空间，如在实体空间内用 不到顶的隔断或展具围合的部分 就属于这一类型；
心理形式： 主要作用于观感上，如用灯光、
色彩、质感、造型、风格、意境 等。
2021
2021
2021
构成虚拟空间常用的方法： 1. 改变地面标高或形态 2. 改变顶棚高度或形态 3. 改变照明方法 4. 改变环境色调 5. 借助展具与设备 6. 借助绿化与水体。
（5）提高大众的文明素质，丰富人 们的生活
2021
（二）服装展示的特征 • 体验性与参与性 • 信息载体的多样性 • 综合性和时尚性 • 直接性与高效性
2021
(三) 设计师应具备的素质 一 良好的艺术素养 二 专业艺术设计知识和造型
艺术能力 三 对新技术的了解和认识 四 公关协调能力和合作意识
2021
2 对称与均衡
对称
在展示设计中常用对称的手法，表现 端庄、正统、高贵的特色。绝对对 称是美的，但有时给人刻板之感。
均衡
指左右或上下等量而不等形的构图形 式，它能给人以活泼的感觉。均衡 形式的结构主要是掌握重心，既保 持视觉上的平衡，重在人的心理感 觉。
2021
3 对比与调和
对比是使展示表现的各要素 之间产生相异性的比较，从而 达到视觉上的冲突和紧张感。
色温低的光源偏暖色，产生温暖、 热情、向上的感觉； 色温高的光源偏冷色，产生凉爽、 轻快的感觉。
2021
三、展示照明灯具 1.吸顶灯 2.吊灯 3.镶嵌灯 4.投光射灯和聚光灯 5.导轨照明灯具
2021
四、展示照明方式
（一）直接照明 直接照明指全部灯光或90% 的上的灯光直接照射在被照 的物体。
实体形式： 主要是在大的空间中划分出需
要的小空间，如在实体空间内用 不到顶的隔断或展具围合的部分 就属于这一类型；
心理形式： 主要作用于观感上，如用灯光、
色彩、质感、造型、风格、意境 等。
2021
2021
2021
构成虚拟空间常用的方法： 1. 改变地面标高或形态 2. 改变顶棚高度或形态 3. 改变照明方法 4. 改变环境色调 5. 借助展具与设备 6. 借助绿化与水体。
服装设计专业毕业设计范本ppt
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
毕业设计创作书
作 者：吴萍萍 作品主题：流逝——相遇 班 级：10服装（2）
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
目录
一、毕业设计任务书与开题报告 二、服装（指产品种类）市场调查报告 （一） 服装（指产品种类）行业背景分析 （二） 消费群分析 三、毕业论文 四、创作过程 （一） 款式设计 （二） 结构设计 （三） 工艺设计 （四） 作品展示 五、毕业创作总结 六、参考文献 七、鸣谢 八、作者简介
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
三、毕业论文 摘要
这一系列款式采用打版的裁剪方法，既贴身又舒适，在 设计上除了采用紧身的设计手法，里面也加入了大量的荷 叶边，本系列设计选用舒适柔软的面料，力求在简单舒适 的礼服款式中用流苏的细节设计展现礼服的高贵与典雅。 论文综合了服装设计和女装制作等的理论知识和搜集 的资料，结合了2013年礼服的流行趋势，在面料选择、色 彩搭配和款式设计上强调高贵、典雅，加入当今流行元素 塑造时尚。论文主要内容包括资料搜集调查、款式设计、 纸样制作及服装制作等。 关键词：优雅：端庄：时尚
图三，四工艺流程分析 序号 操作工序 缝头 操作部位 1 缝前后片 1 合侧缝 2 缝下半片 1 拼接 3 缝制领圈 0.5 荷叶边 4 缝制拉链 0.5 前后片 操作要求 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐
图一二三四做里布，缝合里布，面里缝合。
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品四创作过程一款式设计效果图表现xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品款式设计背面xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品二结构设计裁剪图表现图一xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品图二图三xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品三工艺设计工序流程图表现图一工艺流程分析xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品序号操作工序操作部位操作要求前大小片美观整齐后小片拼接美观整齐前后片美观整齐上下片拼接美观整齐缝下摆拼接05荷叶边美观整齐领子美观整齐缝制拉链05前后片图二工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求缝上前片胸部胸部立裁美观整齐缝制后片背部美观整齐缝裙下半片立体褶美观整齐美观整齐图三四工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求拼接美观整齐缝制领圈05荷叶边美观整齐缝制拉链05前后片美观整齐图一二三四做里布缝合里布面里缝合
毕业设计创作书
作 者：吴萍萍 作品主题：流逝——相遇 班 级：10服装（2）
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
目录
一、毕业设计任务书与开题报告 二、服装（指产品种类）市场调查报告 （一） 服装（指产品种类）行业背景分析 （二） 消费群分析 三、毕业论文 四、创作过程 （一） 款式设计 （二） 结构设计 （三） 工艺设计 （四） 作品展示 五、毕业创作总结 六、参考文献 七、鸣谢 八、作者简介
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
三、毕业论文 摘要
这一系列款式采用打版的裁剪方法，既贴身又舒适，在 设计上除了采用紧身的设计手法，里面也加入了大量的荷 叶边，本系列设计选用舒适柔软的面料，力求在简单舒适 的礼服款式中用流苏的细节设计展现礼服的高贵与典雅。 论文综合了服装设计和女装制作等的理论知识和搜集 的资料，结合了2013年礼服的流行趋势，在面料选择、色 彩搭配和款式设计上强调高贵、典雅，加入当今流行元素 塑造时尚。论文主要内容包括资料搜集调查、款式设计、 纸样制作及服装制作等。 关键词：优雅：端庄：时尚
图三，四工艺流程分析 序号 操作工序 缝头 操作部位 1 缝前后片 1 合侧缝 2 缝下半片 1 拼接 3 缝制领圈 0.5 荷叶边 4 缝制拉链 0.5 前后片 操作要求 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐
图一二三四做里布，缝合里布，面里缝合。
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品四创作过程一款式设计效果图表现xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品款式设计背面xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品二结构设计裁剪图表现图一xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品图二图三xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品三工艺设计工序流程图表现图一工艺流程分析xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品序号操作工序操作部位操作要求前大小片美观整齐后小片拼接美观整齐前后片美观整齐上下片拼接美观整齐缝下摆拼接05荷叶边美观整齐领子美观整齐缝制拉链05前后片图二工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求缝上前片胸部胸部立裁美观整齐缝制后片背部美观整齐缝裙下半片立体褶美观整齐美观整齐图三四工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求拼接美观整齐缝制领圈05荷叶边美观整齐缝制拉链05前后片美观整齐图一二三四做里布缝合里布面里缝合
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CC工作室致力于优秀PPT作 品的制作，为您提供高效的 PPT 定 制 解 决 方 案 。 工 作 室 承接各类商务洽谈、企业宣 传、产品介绍、毕业答辩、 课件制作、模板定制等多项 业务，独到新颖的设计，做 最用心的作品
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喵星人服务设计是一家专业PPT设计的工作喵星人服务设计是一家专业PPT设计的工作室喵星人服务设计是一家专业
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2018
设计是一家专业PPT设计的工作室
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衣服设计PPT演示课件
5
裙长
• 裙子的长度可谓是最能体现水手服魅力的地方。同一 件水手服因不同的裙长而能表现出不同的属性。穿短 袖的水手服会遇到「扬袖见臂，举步见膝」的问题， 倘若是古典的千金小姐，知书达礼的名门闺秀，则是 袖必齐腕，裙必齐膝，甚至是长及脚腕。同样是长及 脚腕，如果把领巾抓开就变成暴走族的大姐头。长度 末膝的通常是言行拘谨，做事认真，性格比较保守的 女生，如委员长或班长之类的女生；及膝或膝以上一 两寸则是乙女；半大腿长度是活泼爱玩的辣妹；裙长 仅到臀部以下的，而领口可见半胸的，那是二次元大 绅士作者，在三次元出现那就是情•趣•服！
1
Jk制服
k的意思就是じょしこうこうせい 女子高中生的缩写，类似dk就是男 子高中生，js是女子初中生，jc是 女子小学生。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
日本学生制服，一般是水手服，还有西式制服，这里主要介绍水手服，领分关西襟关东襟礼幌襟名古屋 襟等，上面的线几根叫几本，什么颜色加上就是赤三本，白二本，绿一本等这样叫
• 下图从左到右 • 札幌襟——领子是开得最短的，没有胸挡，领子是有弧度的 • 关东襟——领子是开得比札幌襟长，一般是和口袋齐平的，领子是直
6
灵魂配饰
• 说到水手服，就不能不提袜子，如果缺少袜子， 则裙装的魅力大减。袜子的类型是体现出不同属 性的。黑丝长筒丝袜或者是裤袜，配上及膝或者 长及脚腕的裙子，则是大小姐型。及膝长裙加上 膝下二三寸的袜子，则是乙女。膝上十几二十厘 米的裙子加上长筒袜，则是常见的ACG角色。短 裙加短袜则是活泼少女的角色。
4
裙褶
• 裙子的褶通常分为三种：轮褶、箱 褶、百褶。轮褶是使用最多的普通 形式，所有的褶都是同样的方向折， 整体上呈顺时针方向转动，褶数可 以有16、20、24、28、32，通常 的是24褶数，材质多用轻飘飘有透 明感的聚酯纤维混杂棉。箱褶的使 用要低于轮褶，左右两边的褶是互 相对称的。百褶的使用比以上两种 要少很多，褶倾向于内侧，褶数也 是各种各样，百褶裙能够衬托出着 用者的身材。水手服变形，裙子也 是很关键的地方，通常会在褶上下 工夫，或取消褶，或者改变褶的形 态。
走秀ppt课件
创新性
设计师应勇于创新，通过独特的剪裁、款式 和面料来吸引观众的眼球。
适应性
服装应适应模特的身材和气质，突出其优点 ，展现最佳形象。
服装的色彩搭配与风格
色彩搭配
根据主题和品牌形象选择合适的颜色 组合，使整体效果协调统一。
风格选择
根据品牌定位和市场需求，选择适合 的风格，如简约、复Fra bibliotek、未来主义等 。
02
走秀的技巧与训练
走秀的基本技巧
01
02
03
04
平衡技巧
保持身体的平衡，避免摇晃和 倾斜，是走秀的基本要求。
节奏感
掌握音乐的节奏，使步伐与音 乐相协调，展现出优雅的姿态
。
步态
步幅适中，步频均匀，保持步 伐的连贯性和流畅性。
姿态
保持挺拔的背部线条，头部自 然抬起，肩膀放松，手臂自然
摆动。
走秀的舞台表现力
情感表达
通过表情、肢体语言等 传递情感，使观众感受 到走秀的氛围和主题。
自信与魅力
展现自信、从容的气质 ，吸引观众的目光，展
现个人魅力。
互动与交流
与观众进行眼神交流， 微笑问候，增强与观众
的互动和交流。
艺术修养
了解时尚、艺术等领域 的知识，提升自身的艺
术修养和审美水平。
走秀的训练方法
基础训练
进行平衡、步态、姿态等方面 的训练，提高身体的协调性和
广州时装周
广州时装周是中国南方地区的时装盛会，以原创设计和市 场导向而著名，为中国时尚产业的发展注入了新的活力。
新兴品牌走秀案例
抖音走秀
抖音作为一个短视频平台，近年来也成为了新兴品牌展示原创设计 和时尚风格的重要平台，吸引了大量年轻人的关注和追捧。
欧美时尚女性时尚摄影服装设计时装展示新品发布PPT模板
Developing trend
Developing trend
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live. through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live. through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live.
romantic
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do for twelve this day only and not tackle my whole life problem at once. I can do for twelve hours that
romantic
Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live. through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live.
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