技术工作总结信息技术教学工作个人总结三篇_065文档
信息技术个人工作总结十五篇
信息技术个人工作总结十五篇信息技术篇1一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，计算机教研组全体成员认真执行学校和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。
根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。
现将一学期来的情况总结如下：一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
二、努力营造良好的教科研氛围我们计算机教研组形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。
计算机教研组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务，这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。
三、加强教研工作，提高教研水平1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。
2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
四、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工。
信息技术工作个人总结（精选20篇）
信息技术工作个人总结（精选20篇）信息技术工作个人总结篇1在教务处的要求与指导下，这个学期信息技术教研组积极开展了一系列的教育教学活动，?积极开展了集体备课活动，组织组内教师上了亮相课、校本教研课、示范课、杏坛之星赛课、教学开放日推荐课等。
并组织组内教师积极参与听课、评课，提高了组内教师的教育教学水平。
信息技术组从开学以来，有陈兵老师上了校本教研课和示范课;罗旭老师上了杏坛之星赛课和教学开放日推荐课;谭颖老师上了亮相课;杨剑老师上了亮相课。
本教研组现有7位老师，除了旷老师、兰老师和黄老师以外，其他老师都上了教研课。
每一位教师上研究课之前都作了充分的准备，把握好了教学内容的重点和难点，并且做了精美的课件，教研组也组织了组内老师对如何上好教研课进行了讨论。
每一堂研究课，都组织了组内老师老师听课，老师们只要没有特别的事情都按时听了课，且认真做了听课笔记，课后组内进行了集体评课。
通过这一系列的教研活动，老师们发现了自己教育教学中的不足，同时也看到了别人的长处，取长补短，并就遇到的共同问题进行了集体讨论，寻求解决方法。
总的来说，促进了我们组的教育教学水平，提高了老师自身的素质。
信息技术工作个人总结篇2我校现有学生836名，18个教学班，教职员工59人。
学校一贯重视教育信息化建设，逐年加大教育信息化建设的资金投入，注重加强教育信息化资源建设，积极探索信息技术与学科教学的整合，努力提高师生的信息化应用水平。
现就以下几方面作简单汇报。
一、加大资金投入，构建教育信息化的硬环境。
学校十分重视在教育信息化设施上的投入，学校先后自筹资金50余万元建成了校园电视台、主控室、闭路电视网、安装了数字化广播系统，并装修了理化生实验室、图书室、阅览室、及多媒体教室。
建成了一个多媒体课件制作室和4个多媒体电化教室；20xx年，学校更新了微机室中的全部电脑，并且每个班级都安装了29寸大彩电。
学校接通“校校通”网络，开通了“关爱一线通”实现了家校互动。
信息技术教师个人工作总结5篇
信息技术教师个人工作总结5篇1.信息技术教师个人工作总结转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单总结：一、思想方面在思想上我积极要求进步，忠诚x的教育事业，积极参与学校x组织的各项活动，坚决服从组织安排。
一学期来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
二、教学方面本学期我担任三年级、五年级x个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。
作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。
教学效果也是非常明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。
同时，为了准备xx省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己;常常隐匿于机房，钻研教学软件和练习基本功;经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。
通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。
在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。
三、教研组的工作本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教研活动的开展往往受到限制。
怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色?怎样让我们综合组成为一个优秀的团队?怎样量身定做我们的综合组计划?……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。
2024年信息技术教师个人工作总结（5篇）
2024年信息技术教师个人工作总结本学期，我校依据整体规划及计算机硬件条件，积极开展了信息技术教育及教学工作。
在学期即将结束之际，对本期工作成果进行梳理和总结如下：一、依据计算机硬件实际，优化常规教学1. 开学之际，根据我校计算机硬件配置，制定了切实可行的教学计划，并严格遵循该计划进行教学活动。
2. 教学中，密切关注学生的思想动态，为提升学生对信息技术的兴趣，在确保教学任务完成的前提下，引入了有益于学生智力发展的各类小游戏。
也增强了学习兴趣，促进了智力发展。
本期实践表明，学生不仅掌握了信息技术的基础知识和技能，还从游戏中获得了额外的知识，使得信息技术课程成为学生喜爱的课程之一。
3. 在常规教学之外，积极开展第二课堂活动，让学生学到课堂上难以接触的知识。
二、强化教学研究，提升业务能力教师素质是教学质量的关键因素。
本学期，信息技术教师团队在完成教学任务的加强了业务学习与研究。
我们深入钻研新课程标准，研究教材内容，探索新的教育教学方法，以提升业务水平。
通过网络资源收集相关资料，拓宽学生视野。
学期末，对电脑等教学设备进行了详细核查、登记，并完成了责任人的签字确认。
三、发挥信息技术优势，提升学校信息化水平作为信息技术教师，我们不仅要致力于教学，还需承担学校信息化建设的重任。
除日常教学外，还参与了其他学科公开课的课件制作。
信息技术是一个持续发展的领域，我们认识到还有许多知识需要学习，许多工作需要完成。
在未来的教育教学工作中，我们将更加严格要求自己，努力工作，发挥优势，改进不足，不断进取，为提升学校信息化水平贡献力量。
2024年信息技术教师个人工作总结（二）随着本学期的结束，我回顾了过去一学期的教育教学工作，感慨万千。
在此，我梳理了以下工作成果与反思：一、思想建设自参加工作以来，我始终秉持积极向上的态度，深入学习国家重要文件精神，积极参与中心组学习和支部活动，不断提升自己的政治觉悟。
在____年____月，我在王元平和丁宗远的培养与推荐下，荣幸地成为入党积极分子。
信息技术教师个人工作总结
信息技术教师个人工作总结信息技术教师个人工作总结（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的信息技术教师个人工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信息技术教师个人工作总结篇1当要总结这一年来的工作时，我心里难以平静。
今年是忙碌而充实的一年，也是我从教以来，在教育科研方面提高最快、收获最大的一年。
简要总结如下：一、珍惜时间多读书，写读书笔记，提高自身综合素养以前说起读书，总是感到没有时间，后来自从阅读了《教师月刊》的相关文章后，我才发现每一位专家，或者同行的佼佼者，都是书籍阅读方面的专家，她们都有自己的读书计划，我也越来越感觉到自己的贫乏。
现在我学会利用平时零碎的时间，阅读了《第56号教室的奇迹》，朱永新的《书香——也醉人》《致教师》，定期阅读《电脑爱好者》《南方周末》，最近读了几本名人传记《诺贝尔》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《爱迪生》、《林肯》、《钱学森》、李开复的《向死而生》、杨绛先生的《我们仨》及《走在人生边上》等书籍，通过专业书籍来提高自己的专业素养，通过阅读文学类的书籍，我更加感觉到了他们惜时如金，他们对工作的认真、付出、敬业，他们与众不同的观念，他们那超乎常人的精力，每一本书籍阅读完成后，我都会有很深的不同的感慨。
于是，撰写成读书笔记，发布在自己的博客上。
二、与良师益友同行，在王增运老师工作室自由飞翔感谢xx市教育局搭建的工作室平台，感谢王老师以及各位成员老师。
有幸成为卓越团队的一名，与智者同行，与诚者共进，收获颇多：1、教学研究方面：我坚持钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
在我们学校今年开始的三步五环节教学模式下的五步思维课堂，"诱思—导思—练思—辩思—拓思"，新的教学理念带给我新的思考和尝试的机会，我尝试着改变自己的教学方法，以围绕学生思考为主进行教学设计。
信息技术个人工作总结3篇
信息技术个人工作总结3篇*目录信息技术个人工作总结——第一学期信息技术个人工作总结信息技术个人工作总结*由小编辑收集整理，提供一篇个人工作总结范文，作为参考！又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作：（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打速度，电脑知识水平的很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
信息技术个人工作总结5篇
信息技术个人工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信息技术教学工作总结例文（3篇）
信息技术教学工作总结例文本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学1、分析教材。
开学初，根据教学计划模块安排，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收效很好。
2、激发兴趣。
在教学中，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏穿插在教育教学过程中，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、兴趣小组。
在正常地教学之余，学校成立兴趣信息技术小组，利用兴趣小组活动，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作携画，有的学生学会了电子报刊制作，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、充分发挥优势，提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
学校其它学科公开课的课件制作。
另外，学校机房、各室和教师用计算机等，计算机的维护和维修基本上都由我来完成。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
2024年信息技术工作总结(3篇)
2024年信息技术工作总结又是一学年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
现就本学期的工作做一下总结。
一、思想政治方面积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。
遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。
在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、教学工作，一丝不苟(一)搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(二)抓好教学过程任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。
信息技术更是如此。
在学习书本知识阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四分钟时间，基本按“讲-练-讲-练-总结”这个模式，教师利用____分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习____分钟左右，接着教师利用____分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习____至____分钟，最后____分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。
信息技术个人工作总结3篇_信息技术考核个人总结
信息技术个人工作总结3篇_信息技术考核个人总结信息技术个人工作总结一今年是我在信息技术岗位上的第一年工作，从开始对工作的一无所知到现在能够熟练地完成各项任务，这一年对我来说是充实而有意义的。
我在信息技术工作中最大的收获是对各类软硬件的了解和应用能力的提升。
通过自学和实践，我掌握了计算机基础知识以及办公软件和程序设计等技能。
在实际工作中，我能够熟练地操作各类办公软件，并能够解决一些常见的故障和问题。
我还编写过一些简单的程序来提高工作的效率。
我在与他人沟通和合作方面也有了一些进步。
在工作过程中，我经常需要与同事和上级沟通交流，共同解决问题。
通过与他们的合作，我学会了倾听和表达自己的观点，在团队合作中能够积极参与，并提供有建设性的意见。
我在解决问题和应对挑战方面也取得了一些成绩。
在我工作的过程中，经常会遇到一些技术上的问题和困难，但我始终坚持不懈，通过查阅资料和向他人请教，最终成功解决了这些问题。
这过程中，我不仅增加了自己的知识和技能，同时也培养了解决问题的能力和抵御压力的能力。
我也意识到在信息技术领域，学习永无止境。
虽然我在本年度的工作中取得了一些成绩，但我也明白还有很多需要学习和提升的地方。
我将继续努力学习，并不断完善自己的技能和知识，以提高自己在信息技术领域的竞争力。
这一年的工作对我来说是一次宝贵的经历和成长的机会。
通过这次经历，我不仅学习了一些专业知识和技术，同时也培养了自己的学习能力、沟通能力和解决问题的能力。
我相信，这些经验和能力将对我未来的发展产生积极的影响。
今年是我在信息技术领域工作的第三年，这一年里，我在技术能力、项目管理以及团队合作等方面都取得了一些进步和成绩。
在技术能力方面，我不断学习和提升自己的技术水平。
我参加了一些培训和认证考试，获得了一些专业资质证书，如微软认证工程师和网络工程师证书。
通过这些培训和考试，我学到了许多新的知识和技能，在工作中能够更好地应对各种技术难题和挑战。
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2020
技术工作总结信息技术教学工作
个人总结三篇_065文档
EDUCATION WORD
技术工作总结信息技术教学工作个人总结三篇
_065文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过
程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,
为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，
认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不
断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上
传教学设计，并及时上传总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与
发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此
之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校
多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全
校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用
户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领
导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规
章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不
早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中
获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；
小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞
杯”第十届机器人大赛。
五、教研成绩
1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛
一等奖。
2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20XX年中小学新
课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立
足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校
领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工
作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优
点，改正缺点，开拓前进。
回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目
标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。
工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，
本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，
不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，
以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的
工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自
己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生
的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同
时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平
和业务水平，提高自身的思想觉悟。
二、教学、工作方面
这学期主要担任高一年级的信息技术教学和学校电教设备的
检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作
方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，
向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学
博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，
这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导
学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，
评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，
利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；
在生活上注意形象，为人师表。
继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法
1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则
信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、
“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合
作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教
学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的
实际水平，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，
设计分层次的学习目标。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣
爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，
要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，
要少限制、多支持，鼓励自主探究。
2、努力转变学生学习方式
课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、
教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和
学习能力。比如：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一
个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创
作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是
环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运
等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，
以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习
的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术
性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼
机会。
3、选择合适的教学方法
教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要
因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：
①任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、
生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学
习知识、培养技能、形成能力，提升素养。在“任务驱动”中所
设置的任务要求做到科学、适当、适度。
③启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，
充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取
知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践。
④讲授法。信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，
做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，
完成教学任务，达成教学目标。
⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异，确
定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学
过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，
发展个性，全面提高全体学生的基本素质。
四、总结：
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时
掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订
阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览
新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学
习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经验的
老师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。