初中优秀作文范文及点评-(16)
初中生优秀满分作文范文十篇
【导语】作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。
这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。
为了帮助各位同学写好作文，初中作文频道特整理了多篇初中生优秀满分作文范文，快来看看吧。
初中生优秀满分作文范文篇一：飘零漫步在树荫下，蓦然回首，只见桂花飘零，枯叶飘落。
“飘零”，真是一个很唯美的词。
一如破碎的邮票一角，残缺的玻璃瓶。
纵不能承载你给家人的祝福，或是你内心的祈祷期盼。
她美丽依旧，曾寄托着你稚嫩的幻想，迷离的深思。
我爱看飘零的雪，飘零的雨，飘零的雾。
只爱风过的一刹那，雪飞，雨斜，雾散;风逝，复又回归原轨，鲜有人记得他曾破碎飘零。
就残缺吧，那浅浅的一角淡淡的一抹，遗留下回忆，刹那，却唯美。
月季注定没有玫瑰受人珍惜，因为它一年四季季季存在于人们的视线，因为存在，所以忽视。
虞是玫瑰，娇艳但带刺;虞是烟花，美丽却短暂;虞是水果，鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号，是不圆的圆。
曾经的她，稚嫩娇羞，只那纯真的一隅，追随项羽，一歌一剑笑看苍天。
甜蜜过，只伴项羽膝下;痛心过，只为项羽之操劳;释怀过，如此惠质心兰的女子，岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分，是他一部分的生命。
抹去这一部分，他不再是项羽，不再是她心中的他。
完美的蜕变，她一变而为庄严稳重的魅力女人。
她柔似水，只为洗涤项羽的疲惫;她又烈如火，才会在乌江江畔结束自己生命。
她是爱项羽的吧，爱得太过伟大，包容了他一切的一切。
乌江一舞，在项羽眼中是倾城的吧，可惜美得太过耀眼，天妒，红颜殇。
乌江为其沉默，呜咽着吞噬两岸的沙，似一遍一遍诉说着自己的悔恨——为何阻挠了项羽的?让世间一朵美丽的奇葩凋零?其实，我们该赞乌江的：它诠释了虞姬的爱，保留了虞姬的爱，让爱在最炫最美的一刻定格。
风，逝已;泪，逝已;美人，逝已。
漫漫乌江，陇上一层缥缈的情，迷离沉重的爱。
虞姬，是无悔的吧，不求常伴左右，只要曾经拥有。
飘零又何妨?那是美到极致的一种表现，没有如花般的盛开，吐露芬芳，哪来飘零后点点余香?飘零，唯美。
精选初中生满分作文大全【范文8篇】
初中生满分作文大全【范文8篇】有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。
在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。
回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇;有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的;有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢;有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收;有些老师……其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗?所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了;严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。
老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。
我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。
其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。
只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。
透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师!“好一个‘黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙’。
”我站在窗边，望着那密密的雨丝不禁感叹，可这雨下得太久了，我又轻轻的叹息着。
《蝴蝶》优秀作文及点评
蝴蝶离我家不远，有一块草坪。
草坪不大，风景却还不少，不光有草，有花，还有树。
于是，这里自然就成了小动物的乐园，这里有痴心酿蜜的蜜蜂，有不知疲倦、辛勤劳作的蚂蚁,还有跳个不停的蚂蚱……（提分点：为蝴蝶的出现提供一个“舞台”，设置一个美丽的“场景”。
）这些可爱的小生灵中，我最喜欢的要算是蝴蝶了。
在阳光灿烂的春日里，一阵清风拂过草坪。
你还未来得及体味它给你带来的春的气息，一个小黑点就飞入了你的视野。
小黑点近了，原来是一只蝴蝶——很普通，白里透点淡黄的那种。
它轻轻地飘浮在空中，在你的眼前温柔地扇着翅膀，仿佛在向你微笑，向你诉说……（提分点：由远及近绘蝴蝶，方法巧妙。
）一阵轻舞，蝴蝶优雅地滑到你脚下一朵小花上——一朵不起眼的小花。
本来沉睡的小花，仿佛被它弄醒了，不情愿地颤动了一下，就又懒洋洋地睡去了。
（提分点：精当的用字，拟人的修辞，生动的描写，奇妙的想象，赋予事物以“情味”。
）你弯下腰，发现一帧精美的风景——蝶恋花。
不错的。
那不大的花瓣构成了蝴蝶的摇篮，蝴蝶偎依在里面，安静而详和。
时间仿佛也在凝固，是否想珍藏这永恒的一瞬呢？（提分点：与前两自然段比较，一静一动，相得益彰。
）你奇怪了：普通的蝴蝶，不起眼的花，为什么会构成一幅绝妙的图画呢？这似乎很难回答。
但现实中，却有许多这样的例子：一块块普通的砖造就了雄伟的长城，一滴滴普通的水汇成了壮观的长江……其实，普通本来就是一种奇迹，只是普通中的奇迹常常被人忽略罢了。
时间不会凝固，蝴蝶又飞起来了，仍然是那样轻盈。
你会觉得它飞得更快了，忍不住伸手想把它留住。
但它仍旧是优雅地一滑，从你的指间倏地飘走了。
也许，你会觉得一阵莫名的失落。
的确，美丽的往往是短暂的，当你准备去捕捉的时候，它已飘然逝去。
你会惋惜，会自责，会为失去而懊悔。
其实，这一切却没必要，泰戈尔不是说过吗，“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
”（提分点：从蝴蝶身上悟出哲理，不仅咏物，而且抒怀。
）蝴蝶飞走了，跟来时一样轻盈。
2023最新中考满分作文：《特别的______》(8篇范文附写作思路+点评)
2023最新中考满分作文：《特别的______》（8篇范文附写作思路+点评）特别，意思是“与众不同，不普通”。
生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的”为题，写一篇作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题解】〖导语解析〗这个命题写作之前的审题很重要。
第一步，审导语。
导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用：①点示立意角度；②开拓写作思路；③创设特定的写作情景；④提示选材范围；⑤指点行文布局；⑥暗示主题。
我认为这一段导语有两层意思：前半句对特别的解释点示了立意的角度，后半句提示开拓写作思路。
审题时要注意，前半句中“特别，意思是‘与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容。
第二步，审要求。
四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限制，考试时这些要求不可忽略。
这个命题的填题也很关键。
“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难。
因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。
另外，填题后一定要仔细读，不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题。
主要审题误区有二：一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑。
二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽。
【高分作文01】特别的微笑仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!那是个晴朗的春天，李白手把酒壶，带着微笑远离那个纸醉金迷的皇宫，他眯着眼，望着天，天空依然是那样蓝，风依然是那样的清爽，心情也畅快了。
他青衣飘飘，像高傲挺立的青莲飘荡在山光水色之中。
正是因为有着抛弃富贵的微笑，正是这个微笑，造就了一代流芳百世的诗人，造就了这样的一个诗仙。
初中生优秀作文范文5篇
初中生优秀作文范文5篇初中生优秀作文范文1人生之路曲曲折折，充满了困难与艰辛。
蝴蝶经过了破茧的痛苦，才有了如今的美丽;彩虹经历了风雨的洗礼，才有了现在的缤纷;梅花经历了寒霜的考验，才有了暗香袭人。
在人生的旅途上，困难与挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，没有困难的磨砺，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，没有了其原本的香醇。
着名的音乐家贝多芬，热爱音乐，却失去了聆听音乐的双耳，他经历了作为音乐家的痛苦，但他却没有放弃，他一直隐忍自己的痛苦，却以自己用痛苦换来的欢乐来安慰人们，创造了许许多多的不朽的作品。
困难与挫折让他坚定了自己的信念，更加不屑地追求，让他向着自己的目标奔跑。
奥斯特洛夫斯基，他疾病缠身，十分痛苦，可他却坚持不懈，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福。
他的成功靠的是对人生的不屑追求，靠的是在困难中让自己奔跑起来，追求自己的人生目标。
爱因斯坦让自己奔跑了起来，才有了后来数以前计的伟大发明;司马迁让自己奔跑了起来，才有了我国的第一部纪传体通史;大自然让自己奔跑了起来，才有了亭亭荷叶托起清丽的芙蓉。
困难并不可怕，梦想并不是遥不可及，人生之路因困难挫折而缤纷多彩，人生的旅途因坚持奋斗而美丽，像咖啡那样先尝苦，后来才是浓郁的香醇。
让自己奔跑起来，去追求自己完美的人生。
初中生优秀作文范文2有时候不必须要惊天动地，哪怕是生活中的一件小事，足矣体现一个人的爱国之情。
她已经是一个风烛残年的老人，可是依旧不放下心中的梦想。
她坐在密密的树荫下，摸着手中已经泛黄的相片，陷入了回忆……她和她的老伴年轻时有一个梦想：做一名志愿者，为祖国的建设做一些力所能及的事情。
然而她的老伴却在一次意外中失去了生命，在很长的一段日子里，她很沮丧，甚至失去了活下去的勇气。
直到有一天，她的朋友来看望她，与她交谈了许久之后。
最后“拨开云雾见青天”了，她说：“我要带着我们的梦想一向走下去，老伴走了，但我还在。
”那时的她容光焕发，只因心中的那一份执着。
初中优秀作文(集锦10篇)
初中优秀作文(集锦10篇)初中优秀作文篇1正如世界的每一部字典里，success(成功)总在failure(失败)之后一样，若想享受成功的阳光，就必然要接受风雨的洗礼。
如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。
平常的学习生活中，总是免不了大大小小的考试，而我的心情，也像乘在摩天轮里一样，随着成绩呼啸而上，又飞奔而下。
我一直花了很长时间，去准备这场无休止的`战斗，起初的时候，曾经胜利。
但伴随着每次胜利的，总是更大的渴望：我要更多人的羡慕!我要更辉煌的战绩!但成绩下来的时候，不是因为粗心扣分，就是因为学得不扎实，没有发挥得十分稳定。
最厉害的一次，甚至没有进级部前80名。
那次的考试，是月考，成绩下达后，我并没有去看。
不是因为确定了稳拿第一，而是没有勇气，因为我预料到，会有与先前不同的情况发生……果然，在同学们惊羡的话语中，我得知，班长考了第一。
当时我的心中很难受，心想：班长比我高了十多分，在班里我要排到八、九名去了初中优秀作文篇2这天，我极不满意地停下来。
“你知道吗？我其实也有难言之隐呀！友谊要讲诚信，讲原则，如果没有这些，友谊还有价值吗？”我说：“你不用如此，朋友请你帮忙。
你却——我又不是没跟你说！你让我当众出丑，多难堪啊？”“对不起！我也……不想！形势所迫！要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能独占鳌头吗？不如……我帮你！”我恍然大悟，原谅了她。
接着的几天里，她天天陪我一起练习，又帮我修改稿子，给我指出不足，还给我出点子。
每天她都坚持不懈地督促我，有时练得我满头大汗、力倦神疲。
就这样，我终于把握住了时间。
“皇天不负有心人！”在我俩的共同努力下，那次口头作文决赛，我获得了一等奖！真有说不尽开心，她也感到很欣慰！这事让我茅塞顿开：友谊应建立在同志中，巩固在真诚中，发展在批评中；不然，就会断送在奉承中。
初中优秀作文篇3我木然地听完了最后一堂课，当救命之铃响起时，我简直不敢相信自己的耳朵，背着沉重的书包有气无力地唱着自编的歌：“作业最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我还是我!”我讨厌这样的生活。
2024年初中语文中考优秀作文：《小事》(范文5篇,含思路导写+点评)
原题呈现：请以“小事”为题目，写一篇作文。
要求：①写出真情实感，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
写作指导：文题中的“小事”是指日常生活中看起来似乎不被人们所注意的细小事情,它很平凡也很平常,但它却蕴涵着很重要的意义。
其实真正落笔写出的“小事”，都必然蕴含着“小事不小”的寓意。
它意在提醒人们,不应忽视日常生活中那些平的小事。
文章可以从正反两个方面立意：①生活中一些看似平凡或平常而又不引人注意的小事,却往往蕴含着深刻的教育意义,从一些小事情常可看出一个人的高尚风格或优秀品德。
同时,常常做一点小小的好事,坚持下来,也可以建立起人们思想品德的“金字塔”。
③可从人们对平凡小事高度重视,注重“量”的积累,从而引起“质”的变化,最终成了“大器”;或从人们对一些“小事”放松警惕,个人私歌膨胀的“量”增多,导致了“质”的变化,最终激发外界的反应。
从这样的一些方面着笔,表达出“小事不小”的观点。
满分范文5篇：小事你们是一道光,照亮了我将要走的路,指引着我前行。
——题记生活中从不缺少感动,也许是一个鼓励的眼神,也许是一句轻轻的问候,也许是伸出的一双手。
尽管这些都是微不足道的小事,却也能让你为之动容。
炎炎夏日,烈日高高地悬挂在一片湛蓝的天空上,门前老樟树上伏着的蝉仿佛永远不知疲倦地“吱吱”叫着。
家中的大黄狗,没精打采的,正趴在大理石砌成的台阶上,吐着舌头哈着气。
我躺在竹床上,双手不停挥动,好驱赶我耳边耀武扬威的蚊子。
滴滴汗珠从额上落下,浸湿了衣裳,我的心头漫上一股烦躁。
咦?是谁送来了阵阵凉风?清风徐徐,夹杂着屋外青草的味道,一下子将我心中的烦闷扫去。
我伴着这徐徐清风入睡了。
我第一次站在人生的分岔路口,有些激动,又有些迷茫;有些向往,又有些不舍。
可每当我回头看,看到家人的身影时,他们所做的细小之事就会浮现在我眼前,时时鼓励我不要害怕,鼓励我不断前行。
【点评】选材精妙,构思巧妙。
精选初中优秀作文大全【范文7篇】
初中优秀作文大全【范文7篇】推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲入我热情的怀抱。
树叶在窗外“沙沙”唱着，一场智慧的较量开始了。
只见同学们有的争得抓耳挠腮，如调皮的猴子；有的却捷足先登，已经开始制作了。
哈，我们的主题是变废为宝！我与浩浩和欣欣一起体验团结的力量。
周围的同学已经在忙手忙脚了，我们却讨论得热火朝天。
忽然，一个灵感从我脑中遛过，不料却被我捕捉住了，“好耶！我来做一个榨汁老人！”我拿起一个矿泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要争气呀！我把你从落入垃圾箱的.命运拾起，要让你变成宝，你可别再逃到垃圾桶去啊！”小刀也来凑热闹，在我的指挥下把瓶子的“肚皮”割开后，我把它一折、一推、一套，两半个瓶子就合体了！OK，“榨汁老人”的身体做好了！接着，我把保鲜袋分成两份，把他套在瓶盖上，再用“花胶布”绕上几圈。
这个可以当榨汁老人的鸭舌帽，在上面刺几个小孔，就变成果汁机的“过滤网”。
“我做完了！”只见旁边的浩浩兴奋地叫着，他做的是“神奇七号”飞船。
我心中一惊，“我才完成两上步，就有人做完了，看来得加快速度了！我赶紧把卡纸“四分五裂”，在上面分别画上眼睛、鼻子、耳朵，接着取出纸条，卷成手脚并粘上去，在最后几分钟，我的作品终于出炉了！老师用惊叹的眼光看着我，我心里美滋滋的。
老师赞叹道：“你的想象力太丰富了，你的作品太有魅力了！”我想着我的努力是有收获的，心花怒放的，仿佛进入了巴马的白宫！一个点子可以改变一个世界，用自己的巧手可以创造财富！秋风吹落了树叶，吹开了菊花。
现在虽然是深秋季节，但那些婀娜多姿，千姿百态，绚丽多彩的菊花依然在秋风中争鲜夺艳。
今天上午，我们跟着余老师观看菊花展。
走近展地，一阵菊花的香气扑鼻而来，映人我眼帘的是五颜六色的菊花，有红色的、黄色的、粉红色的、紫色的，还有白色的，美丽极了。
我欣喜万分，不禁脱口而出：“嗨，好一个菊花的海洋！”我再也等不住了，迈开脚步，一溜小跑，跑到菊盆景前观看。
这里的菊花真多，繁花似锦，美丽别致。
初中优秀作文(含点评)-又见炊烟1
又见炊烟远远地走在回村的路上，抬头看，我又遥遥望见一缕袅袅升起的炊烟，它像是一幅黑白交织的水墨画，挥毫泼墨，自由舒展，浓淡随意，弯直随风，就这样氤氲在乡村的上空。
又见炊烟，我又想起儿时家的味道。
小时候，爷爷下地里干农活，我就在田埂上撒欢。
爷爷农活干得差不多了，炊烟便是提醒我们回家的号角，每当我眼尖地看见远处屋脊上升出一股炊烟，我便兴奋地冲着爷爷喊“回家吃饭喽!”并迅速缩进一只用来装稻谷的筐子里，爷爷总是温和地笑笑，用粗糙的大手拍拍我的头，再抱起一捆捆稻谷放进另一只筐里，我们便在一路欢笑中向那缕熟悉的炊烟走去，小路上飘荡的是爷爷和我各自满足的笑声。
我在炊烟之下度过了美好无忧的童年。
又见炊烟，我又想起炊烟之下的思念。
曾经，我也在炊烟之下盼望着爸妈归来，如今，独自求学的我却也已成为了那飘散的一抹轻烟，逐渐飘远，带走了檐下人的挂念。
每逢佳节临近，那从屋顶冒出的炊烟在轻风的吹送下，慢慢升腾，饱含着亲人的召唤，飘向远方。
那缕炊烟，和我在梦里相逢，然后拉着我，顺着炊烟，踏上回家的路。
又见炊烟，我才恍然发现，我已许久没有回家，没有看到温暖的笑容，没有听到熟悉的呼唤了。
忽然又想起陆游的“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”，湿漉漉的炊烟里，蕴含着无穷的思念啊。
村里已经开始亮起星星点点的灯火了，一缕缕炊烟融在空中，晕染成一片绚丽的晚霞，混合着锅碗勺筷清脆的碰撞声，化成人们心底温柔的水波。
我不由加快了脚步。
远远地，又看见那缕炊烟，只是很轻、很淡，在微风里荡出了一条连接天上与人间的弧线……【教师点评】文章以炊烟为载体，具体回忆了两个具有形象画面感的场景，在动词的使用上贴合人物特点，在场景的选取上，富有生活气息及乡情特色。
除了特色的语言和选材外，不间断地点题及清晰的结构是获得高分的原因。
初中优秀作文(含点评)-又见春来到
又见春来到若无那惊鸿一瞥，又怎会念念不忘，也是无意间的盛景。
——题记同往年一样，今年的春来得悄无声息，只是眼前忽闪的一片柳絮惊起了我，才发觉春的到来。
得知春天来临，喜滋滋地告诉朋友，第二天就被约去赏花了。
柳絮随风，轻舞似雪。
正午，柳絮狂舞，而飘飞的柳絮，也各不相同：一片一片的，是雪白色；一团一团的，又变成了银白色；在空中飘忽不定的，是亮白色；坚持不住落下地的，又沾上尘土变成了灰白色。
随着人来人往在空中溅起，就是漫天的白，似雪临人间，仙气飘飘。
桃园美景，幽赏未已。
跟着柳絮的脚步走进桃园，就被眼前的美景吸引住了，几棵高大的桃树立在两侧，开辟出了一条曲折的小路，粗壮的根部牢牢抓紧泥土，支撑着挺立的树干，树干上纹路鲜明，粗糙崎岖，却带着古老的象征。
树冠盖在树干上，撑下一片阴影，树枝井然有序地生长着，桃花铺在树枝上，星星点点中点缀着些许绿叶。
一阵微风吹来，吹散了几瓣桃花，带着淡雅的清香吹进我的鼻内，惹人陶醉。
再往里走到了园中，就能看到一个小台子，台子上立着一株弯着腰身的矮小老人，寂寞清凉；周围高大的桃花将洒下的阳光挡住，仅留内里一圈披在老者身上，又似一位舞者孤独的在台上舞蹈，看着眼下的争奇斗艳，不由一阵唏嘘，陷入回忆......赏到这里，我不禁回忆起去年春天，突来的疫情将我锁进老家，终日无聊，无所事事，却在失神中那惊鸿一瞥，与去年的春天撞了个满怀。
自此，便开启了不一样的春天，度过了不一样的春天，犹记得老家半山腰那娇俏妩媚的桃花林，河边那淡雅幽邃的梨花林，还有星星点点的蓝婆婆......想到这儿，不由笑出声来，我与春竟不是初次相识的陌生人，而是久别重逢的老朋友，只不过换过地方，熟悉感冲散了些罢。
一场春雨冲刷了桃花林，使桃花不在，桃叶满树。
不过我并不忧伤，因为我相信还会再见。
再见了，亲爱的朋友，期待再次相聚的那一刻。
【教师点评】请大家关注第四段，小作者像一位小小画家，妙手绘“柳絮”！如此细致入微的柳絮图，让我们恍然大悟：原来色彩是可以大做文章的！。
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合作的力量
人们常说:“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。”这句话,我也
在一次比赛中深深地体会到了。
最后一节是班队课,老师满面春风地走进教室,说:“今天我们来玩一个游戏好不好啊?”
我们不约而同地说:“好!”只见老师拿出一袋杯子,微笑着说:“比赛的名字叫“衔杯子传水”。
比赛规则很简单—我们分男女比,女生先比。待会女生排成两排,然后嘴衔着杯子,你们要想办
法把杯子里的水传给下一位同学,中途不可以用手帮忙。时间为10分钟,最后哪组传的水多,
哪组就胜利。
比赛开始了!同学们有的歪着脖子,小心翼翼地把水倒人另一位同学的杯子里。有的同学
不会玩,手忙脚乱,水倒得一地都是。有的同学很快掌握了技巧,如鱼得水般,气定神闲地衔着杯
子倒水,水则像银丝般地流入另一个杯子,并且一滴不漏。还有没轮到的同学,在后面跃跃欲
试。他们嘴里虽然还衔着杯子,但是加油声却传遍了整个校园。
我身为第二小组的组长,负责把水倒给第一位同学。看着别的同学玩得如此兴高采烈,我
也情不自禁地观看着。只见小尹接过水后,小心地转身,她歪着脖子,想把自己的水杯和小樱的
水杯成垂直,可任凭她怎样调整,这两个水杯都不成垂直。之所以不成垂直,是因为小尹和小樱
没有学会正确的合作。眼见第一小组的水已经快传到后面了,小尹越来越着急,她的额头上已
经有几粒黄豆般大的汗了。她硬着头皮,把水杯轻轻一斜,水就快速地流出。可水像一个淘气
的孩子,并没有流入小樱的杯子里,而是流到了她的脸上。围观的同学哈哈大笑。小尹更是像
热锅上的蚂蚁——急得团团转。我望着她们,心急如焚,忍不住大声叫道:“你们一人把脖子扭
到各一边,小樱你要蹲下,你们要学会合作,合作!”她们经过前面的失败,似乎都明白了合作的
重要性。小尹深呼一口气,调整好心态准备重来。小樱也做好了准备动作—她扎着马步,把头
歪到左边。小尹则把头歪到右边,她紧紧地咬着杯子,生怕杯子掉了,慢慢地把自己的杯子靠近
小樱的杯子。这下水听话了,它快速流入小樱的杯子里。她们脸上终于露出了久违而又灿烂
的笑容„„就这样,每个同学都很有默契地配合着,水被传到了一个杯子又一个杯子里,接连
不断。
“时间到!”随着裁判员一声叫喊,我们两组的成员都停止了传水,迫不及待地跑到自己组
的小桶面前。“第二组获胜!”老师高兴地喊。我们组的成员欢呼雀跃、手舞足 蹈,一阵阵银
铃般的笑声回荡在校园内„„
这次的比赛真是有趣啊。我也从中更加深刻地记住合作的重要性,看来合作的力量真是
非同小可啊。
点评：
我的要求可能太高了，我的意思是把对“合作”的理解作为一条线索，贯穿全文，而不是只
在结尾轻轻点出。
具体这样：第一，开始前，老师强调此次游戏的重点是合作，而不是单凭个人能力：第二，
游戏开始后不久，各组都失败了，老师中断了游戏，聚拢大家，再次强调“合作”，要大家
自己琢磨；第三，游戏再次开始，仍旧失败，但开始有合作意识好的同学能完成了，慢慢地
越来越多的人都领悟到：合作就是在一定程度上放弃自己的习惯，从合作伙伴的角度去配合；
第四，合作意识愈发强烈，衔接动作越发娴熟，已经能完成并达到最佳；第五，游戏结束后，
老师言简意赅的总结，每个人都明白：合作是人类的生存之本，合作能力的强弱决定着一个
人未来在社会中所能达到的高度。