向上管理向下负责

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感召力(ppt文档可编辑修改)

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像领导者那样思考
恩格斯说:“思维是世界花园中最美丽的一朵鲜花。” 领导者管理风格:注重管理的全局性,重视组织与社会环
境的关系,讲究谋略,重视用忧患意识激励下属,善 于对现有要素进行合理而机智的运用和组合。它表现 为思路开阔、方法新奇、方式独特、善于变通、富于 想像、长于联想等发散性思维、多侧面、多角度多方 位等特征。 管理者管理风格:关心管理的某方面,着眼组织本身,注 重规范,注意正常秩序下的常规奖惩,
领导力拓展的非智力因素
热忱:一种带有执着状态的持续不断的热情。它的内涵是对事 业的渴望;是一种持续的心理状态,能够鼓舞和激励 对工作 采取行动。 自信:成功者之所以成功,只不过是因为他比失败者多爬起来 一次而已。他之所以能爬起来一次,是因为他拥有别人所没有 的自信。他深信:只要自己不认输,就永远不会输,只不过是 暂时没有赢。 获得创造力:创造意识和创造力,犹如一层窗户纸或一根灯, 不捅不破,不拨不明。只要不呆板凝滞,固步自封,不断超越, 就会拥有无尽的创造力。
应过度; 5、要有远见,明确目标---带领下属力争达标;
应具备教练的素质和能力
6、时常自省,承认错误---反省错误的原因,不一味责怪; 7、集思广益,集中智慧---独断独行容易产生抗拒心理; 8、人性化管理---信任下属,耐心敏锐,不要只想控制支配; 9、欣赏下属,不要挑剔--- 使其产生自信显现欢愉; 10、激发员工的性格魅力---包容并激发不同性格的人,就
能散发内在能力-性格魅力,达到 11、没有不好的下属
负起责任不为错误辩解
生活中有两种人: 一种人是永远在不停地表现,另一种
人永远在为自己辩解。因此,在发生错误 时,每个人时都要想到:要负起责任来。
无论在上司面前,还是在部属面前, 都要勇于承担起责任。每个人都要抱有“问 题到此结束”的态度,永远不把问题传递给 他人。

生产现场管理

生产现场管理

2、优秀生产现场管理的标准
士气是维持意志行为的具有积 极主动性的动机,外在表现为勇 气、耐心、操心三种心理状态, 内在表现为自觉性、凝聚力和 竞争心理三种心理状态。.
现场管理的六个要素即:人、机、料、法、环、测
----也称为5M1E分析法。
1) 人(Man):操作者对质量的认识、技术、身体状况等; 2) 机器(Machine):设备、测量仪器的精度和维护保养状况等; 3) 材料(Material):材料能否达到要求的性能等; 4) 方法(Method):生产工艺、设备选择、操作规程等; 5) 测量(Measurement):测量时采取的方法是否标准、正确; 6) 环境(Environment):工作现场的技术要求和清洁条件等;
开支限在标准规定的范围之内。
2、生产成本控制的方法: I. II. 制订成本标准: 计划指标分解法;
III. 预算法 ;
IV.
定额法 ;
V. 监督成本的形成;
VI. 及时纠正偏差;
VII. 用管理控制生产成本;
3、影响生产成本的主要因素: 1. 产品质量事故; 2. 设备故障事故; 3. 产生流程瓶颈;
生产效率低落
不足
不良多 维修多
场所乱 没有标准 工具 经常中断
不良多 开机率低
厂家多
故障高
品质
方法
材料
机器
步骤四:找出主要原因,并把他圈起来
环境
温度 湿度 污染 考核制度
管理
薪资管理
人员
管理人员 缺乏训练 变化多 士气 生手多 不足
生产效率低落
不足
不良多 维修多
场所乱 没有标准 工具 经常中断
不良多 开机率低 厂家多
这样模糊的词语是不宜出现的。

压铸车间5s现场规划【经验】

压铸车间5s现场规划【经验】

现场管理是一个压铸厂的企业形象、管理水平、产品质量控制和精神面貌的综合反映,是衡量企业综合素质及管理水平高低的重要标志。

搞好压铸生产现场管理,有利于增强压铸企业竞争力, 消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况,提高产品质量和员工素质,保证安全生产,对提高压铸企业经济效益,增强压铸企业实力具有十分重要的意义。

压铸生产现场管理方法(经典)我是目录一、优秀现场管理的标准和要求二、现场管理的基本方法三、生产现场的质量控制四、现场的组织结构设计原则及职能五、生产现场员工的管理六、生产计划的制定要求七、生产成本的控制八、现场管理制度一、优秀现场管理的标准和要求1、什么是现场管理:现场管理就是指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。

2、优秀生产现场管理的标准1)定员合理,技能匹配;2)材料工具,放置有序;3)场地规划,标注清析;4)工作流程,有条不紊;5)规章制度,落实严格;6)现场环境,卫生清洁;7)设备完好,运转正常;8)安全有序,物流顺畅;9)定量保质,调控均衡;10)登记统计,应记无漏。

3、现场管理六要素(5M1E分析法)现场管理的六个要素即:人、机、料、法、环、测。

----也称为5M1E分析法。

1) 人(Man):操作者对质量的认识、技术、身体状况等;2) 机器(Machine):设备、测量仪器的精度和维护保养状况等;3) 材料(Material):材料能否达到要求的性能等;4) 方法(Method):生产工艺、设备选择、操作规程等;5) 测量(Measurement):测量时采取的方法是否标准、正确;6) 环境(Environment):工作现场的技术要求和清洁条件等;由于这五个因素的英文名称的第一个字母是M和E,简称为5M1E。

车间现场管理

车间现场管理

车间现场管理车间现场管理现场管理是一个企业的企业形象、管理水平、产品质量把握和精神面貌的综合反映,是衡量企业综合素养及管理水平高低的重要标志。

下面和我一起来看看具体内容!搞好生产现场管理,由于企业增添竞争力,消除"跑、冒、漏、滴'和"脏乱差'状况,提高产品质量和员工素养,保证安全生产,对提高企业经济效益,增添企业实力具有十分重要的意义。

那么,具体什么是现场管理呢?现场管理:指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行合理有效的准备、组织、协调、把握和检测,使其处于良好的结合状态,到达优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。

优秀的现场管理有以下特点:1)定员合理,技能匹配;2)材料工具,放置有序;3)场地规划,标注清析;4)工作流程,有条不紊;5)规章制度,落实严格;6)现场环境,卫生清洁;7)设备完好,运转正常;8)安全有序,物流顺畅;9)定量保质,调控均衡;10)登记统计,应记无漏。

现场管理的六要素包括:人、机、料、法、环、测。

----也称为5M1E分析法。

1) 人(Man):操对质量的认识、技术、身体状况等;2) 机器(Machine):设备、测量仪器的精度和维护保养状况等;3) 材料(Material):材料能否到达要求的性能等;4) 方法(Method):生产工艺、设备选择、操作规程等;5) 测量(Measurement):测量时实行的方法是否标准、正确;6) 环境(Environment):工作现场的技术要求和清洁条件等;如今我们一起来梳理一下车间现场管理的几大基本方法。

一5S现场管理 1.什么是5S现场管理"5S'活动起源于日本,主要内容:整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)和素养(Shitsuke)这5个词的缩写。

生产车间现场管理(全)

生产车间现场管理(全)
管理人员
缺乏训练 变化多 士气 生手多 不足
生产效率低落
不足
不良多 维修多
场所乱 没有标准 工具 经常中断
不良多 开机率低 厂家多
故障高
品质
方法
材料
机器
步骤四:找出主要原因,并把他圈起来
环境
温度 湿度 污染 考核制度
管理
薪资管理
人员
管理人员 不足
缺乏训练 变化多 士气
生手多
生产效率低落
(5)素养:培养具有好习惯、遵守规则的员工; 提高员工文明礼貌水准;营造团体精神。 素养内容: 1).持续推动前4S至习惯化 2).制订共同遵守的有关规则.规定
3).制订礼仪守则
4).教育训练(新进人员加强) 5).推动各种精神提升活动(早会.礼貌运动等)
二、现场管理的基本方法
(一)、5S现场管理 (6)、5S现场管理法的推行步骤
(一)、5S现场管理
红牌作战的对象:
1.打印机,电话,电脑 2.单证 3.资料 4. …….
(1)整理 红牌张贴的基准
1.物品不明者 2物品过期者
二、现场管理的基本方法
(一)、5S现场管理
调查需要物品的使用频度,决定日常用量
使用次数 判断基准 一年没用过一次的 废弃或放在暂存仓 物品 库 也许要使用的物品 放在职场附近 三个月用一次的物 品 一星期用一次的物 品 每天用的物品 放在职场内固定地 方 放在使用地 放在不要移动就可 以取到的地方
D
5、按制定的计划认真执行
C
A
6、检查措施执行的效果
7、巩固提高,总结成功经验 8、把未解决或新出现的问题转入下一循环
直方图、控制图
利用成功经验修改或制定相应未 来工作的标准 为下一循环提供质量问题

管理的常识

管理的常识

管理的常识第一章什么是管理管理的理解第一,管理就是让下属明白什么是最重要的。

管理所要求的合格决策,就是让下属明白什么是最重要的。

第二,管理不谈对错,只是面对事实,解决问题。

第三,管理是“管事”而不是“管人”。

第四,衡量管理水平的唯一标准是能否让个人目标与组织目标合二为一。

评价管理水准高低的标准其实只有一个,就是能否透过管理,让组织里每一个人的个人目标与组织发展合二为一。

第五,管理就是让一线员工得到并可以使用资源。

管理的关键是要让一线员工得到资源并有权力运用这些资源。

对绩效负责的管理观第一,管理只对绩效负责。

现象一:功劳与苦劳。

只有功劳才会产生绩效,苦劳不产生绩效。

现象二:能力与态度。

只有能力才会产生绩效,态度必须转化为能力才会产生绩效。

人都会犯错,所以我们不能够在品德上下赌注,管理所要做的就是让人没有机会犯错。

第二,管理是一种分配。

第三,管理始终为经营服务。

作者从P14的例子中想阐明两个观点:第一,管理做什么,必须由经营来决定;第二,管理水平不能超越经营水平。

管理解决的三个效率管理解决的第一个效率:使劳动生产率最大化的手段是分工。

泰勒《科学管理原理》阐述了获得劳动生产最大化的四条原理:1、科学划分工作元素;2、员工选择、培训和开发;3、与员工经常沟通;4、管理者与员工应有平等的工作和责任范围。

管理解决的第二个效率:使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合。

从理论界,韦伯组织管理的原则约定:权力是组织而非个人。

组织管理的核心就是让权力从个人身上回归到职位上,也就是组织本身上,只有在这种情况下管理效率才会得到。

这就需要我们了解另一个道理:职位的含义是什么?当权力是职位的含义的时候,就要求权力表现出专业能力,简单的说也就是权力需要承担职责,没有职责的权力是不存在的。

影响组织效率的两个关键要素:专业化能力和等级制度。

组织效率最大化的手段是专业化水平与等级制度的结合。

管理解决的第三个效率:使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境,满足需求,挖掘潜力。

经营和管理的区别

经营和管理的区别经营大于管理。

这里,我们应该如何理解经营和管理的区别?经营是选择对的事情做,管理是把事情做对。

所以经营是指涉及市场、顾客、行业、环境、投资的问题,而管理是指涉及制度、人才、激励的问题。

简单地说,经营关乎企业生存和盈亏,管理关乎效率和成本。

这就是两者的区别。

我坚持经营大于管理,因为经营决定生死。

如果做的事情本身是错的,那么不管管理做得如何好,其实都是没有意义的。

我们很多企业其实管理做得并不差,差的是在经营上没有太多的变化和创新,反而在管理上不断地寻求变化。

这样就导致了我们很多企业管理水平远大于经营水平,而当管理水平高于经营水平的时候,只会出现企业亏损的结局,这是我最怕见到的情况。

“管理的本质”对所有的企业都适用吗?还是不同发展阶段、不同产业、不同规模的企业有所不同?管理的本质对所有企业都适用,甚至对行政管理以及非营利机构都适用,不管企业发展阶段、所处产业或者规模是否相同。

管理涉及到所有人,如果不能回到管理的本质上去做管理行为的选择,就会导致我们无法评价管理行为的客观性,也就无法用一个明确的管理标准对待管理行为。

20年来中国企业一直是付出最多、投入最大,很多人认为这是发展初期必须付出的,也有人认为这是市场化必须付出的,更有人认为我们要用20年抢回时间与发达国家赛跑。

但是我不同意这些说法。

我还是坚持认为,我们的付出如此之多,很大程度上是因为我们不了解管理的本质,做了很多无效的行为。

如果把这些叫做交学费,我会同意。

过去20年里,中国企业在管理探索上有哪些值得赞许的地方,又存在哪些普遍的问题?中国企业在管理上有很多值得赞许的地方,我个人认为表现在以下几个方面:领导者的作用发挥。

我们一直很强调领导者的作用,比如在官一任/造福一方等,这些说法都看到领导者有着非凡的作用。

一个领导者如果发挥作用,就能够清晰地看到管理的绩效,所以我们看到张瑞敏所带领的海尔、柳传志所带领的联想、任正非所带领的华为……他们非凡的领导才能造就了中国杰出的企业。

三分钟漫画中国式沟通智慧 别害怕冲突 远离消耗你的人 每天懂


精彩摘录
精彩摘录
在当今社会,有效的沟通技巧已经成为人们生活中不可或缺的一部分。这本名为《三分钟漫画中 国式沟通智慧:别害怕冲突,远离消耗你的人,每天懂》的书,通过精炼而有趣的漫画形式,向 读者展现了极具实用价值的中国式沟通技巧。本书将通过摘录其中的精华部分,结合实际案例, 阐述如何将这些沟通智慧运用到我们的日常生活中。 书中通过漫画的形式,将中国式沟通智慧总结为以下五个方面:积极倾听、明确表达、巧妙提问、 适当回馈、避免禁忌。接下来,我们将通过具体的漫画示例,对这些方面进行解释。 漫画中展示了一个善于倾听的人和一个不善于倾听的人之间的对比。善于倾听的人通过用点头、 重复等方式表达认同和同情,从而鼓励对方更加深入地表达自己的想法和感受。而不善于倾听的 人则表现出不耐烦或不关心,导致对方失去倾诉的兴趣。 漫画中描绘了明确表达的重要性。
三分钟漫画中国式沟通智慧:别害怕 冲突,远离消耗你摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
害怕
中国式
可以
读者
冲突
角度
人际关系
智慧
冲突
沟通 漫画
思考
沟通
技巧
方式
智慧
自己
通过
书中
内容摘要
内容摘要
精彩摘录
无论是在职场还是家庭生活中,这些沟通技巧都能够帮助我们更好地理解他人、表达自己,并建 立更亲密、和谐的人际关系。读者可以从中学到如何积极倾听、明确表达、巧妙提问、适当回馈 以及避免禁忌等关键沟通技巧。结合实际案例的解释,有助于读者更好地将所学应用于日常生活。 因此,《三分钟漫画中国式沟通智慧:别害怕冲突,远离消耗大家的人,每天懂》这本书对于提 高人们的沟通能力和生活质量具有很高的参考价值。

生产现场管理培训PPT(50页超详细)

步骤四:找出主要原因,并把他圈起来
环境
温度 湿度
管理
薪资管理 污染 考核制度
人员
管理人员 缺乏训练
变化多 士气
不足 生手多
不不良良多多 维修多
场所乱
没有标准
工具 经常中断
不良多
不足
开机率低
厂家多
故障高
品质 方法 材料 机器
生产效率 低下
生产现场的质量控制
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现场管理的基本方法
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作业标准化的作用
管理与作业 有机融合
优化作业方法 改变作业习惯
将安全规章 制度具体化
提高管理水平 与经济效益
标准化作业把复杂的管理和程序化的作业有机地融合一体,使管理有章法, 工作有程序,动作有标准。推广标准化作业,可优化现行作业方法,改变不 良作业习惯,使每一工人都按照安全、省力、统一的作业方法工作。
现场管理就是指用科学的管理制度、标准和方法对生产现场各生产要素,包括人(工人和管理人员)、机(设备、 工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等进行合理有效的计划、 组织、协调、控制和检测,使其处于良好的结合状态,达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明生产的目的。
案例
2.因果图又叫鱼刺图的使用方法
环境
管理
人员
案例:某车间生产效率一 直偏低,连续三个月均在 定额指标65%—75%之间。
品质 方法 材料 机器
步骤二:找出大方向原因,从5M1E方向着手
步骤一:特性为 “生产效率低落”

末位淘汰制的适用范围

末位淘汰制的适用范围末位淘汰制的适用范围企业在实行末位淘汰制的初期会取得较好的效果,但是末位淘汰制作为管理上的单一技术使用时,不会成为解决企业所有问题的灵丹妙药。

随着企业所处的发展阶段的不同,当外界条件发生变化时,以前已经证明是合适的制度也会变得不合时宜。

1、在原则上,“末位淘汰制”对参与排序的员工规模有一定的要求。

在一个组织中实施末位淘汰法是假设企业员工的素质和表现符合统计学中的正态分布,即:大多数人表现是中等,表现很好和表现不好的人都是少数。

这种分布在统计对象数量巨大的时候是成立的,但是,对有些部门来说,员工的数量不会很多,员工的表现不太可能符合正态分布。

在有些企业或部门中,当员工的表现已经很好,并不存在所谓一定比例(或人数)表现很差时,就不应该人为地硬性找出“末位员工”。

2、“末位淘汰制”对岗位特点有一定的要求,不同的岗位要求是不同的。

在人员配备、岗位配置、机构设置已经合理,甚至人员已经紧张的企业,当我们淘汰一批人以后,还要从外部人才市场或者企业内部人才市场招聘到同等数量的员工。

通常,我们很难保证新招进来的人更合适。

加上招聘成本,这种“换血”大多数是得不偿失的。

比如一些专业性较强的部门岗位,都要经过公司较长时间培养,才能开始为公司作贡献。

在公司外这种人才很少,不太可能像一些低技能要求的岗位,例如生产线上的操作工那样很容易找到人,并且不需要太多的培训。

因此,末位淘汰制更多的适用于一些低技能要求的企业和岗位。

3、员工打分的评价方法,不宜作为末位淘汰的主要依据,不宜直接与淘汰和薪酬挂钩。

目前很多企业都将这种评价方法直接作为员工加薪、发放奖金甚至末位淘汰的依据,再加上很多企业的评价标准不准确,主观性随意性太强,结果导致绩效考核的结果与实际情况发生较大的偏差,使得上级不敢管下级,不敢管企业,或者是大家之间彼此猜疑,人际关系复杂,工作的有效性很低,不仅绩效管理的开发功能无法体现,甚至连绩效管理系统的管理功能也无法正常实现。

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1/ 9 向上管理向下负责 /xx 春花 xx 春花 ,管理

我们可以借助彼得德鲁克德的观点来定义向上管理”: “为了让你、你的上司和公司取得最好业绩而有意识地配合上司一起工作的 过程。 ”我讲授《组织行为学》已经有 10多年了。这么多年来在大大小小的课 堂上,关于管理者需要向谁负责、管理者的义务是什么等等问题的讨论非常激 烈和多解。出现这么多的解答和不一致,让我很惊讶。我认为根本原因是管理 的思维定式问题。我们大部分人对于管理的思维定式是:

向下管理,向上负责。这一思维定式的结果导致了管理者的社会义务和管 理者的责任之间出现冲突,从而使管理者无法协调社会责任与经济绩效之间的 关系,更不知道什么样的社会反应才是正确的反应以及管理者应该对谁负责。

正确的逻辑应该是: 向上管理,向下负责。表面上看这很平常,但是很多管理者并没有形成这 样的思维习惯。比如,我常常听到管理者这样坚持自己的意见:

“我要对我的上司负责 ”、“我要管理我的下属 ”,等等。这些话本身并没有什 么错误,但是一旦成为行为选择的依据,就会导致很多管理行为发生错误。

向上管理: 管理自己的老板 一个人的管理对象其实只有一个人 ——直接上司。因为管理需要资源,而 资源的分配权在上司手中,你所需要做的是获得资源,所以就要对上司进行管 理。我们可以借助彼得 德鲁克德的观点来定义 向上管理”:

“为了让你、你的上司和公司取得最好业绩而有意识地配合上司一起工作的 过程。 ”这就是向上管理。向上管理的核心是建立并培养良好的工作关系。良好 的工作关系是由 5 个方面组成的:

和谐的工作方式: 2/ 9

要求能够采用双方都接受的方式处理问题、交流看法,并明确各自的职 责。每一个人的角色都是不可替代的,各自更关心的是荣誉而不是权力,是责 任而不是地位,要更加注重互补性而不是彼此间的差异。

相互期盼: 这对于提升各自的能力和管理效果是最关键的因素。在多数情况下,得不 到好的结果是因为彼此不理解和失望。生活中有一句很流行的话:

因理解而分手。对于这句话,我倒是觉得大家误会了。人们如果因为理解 而分手,那么就意味着在合作开始时并没有很好地交流各自的期望,等到能够 理解对方的期望时,才发现自己无法达成它,结果只好分手。在与上司的配合 中,能够经常沟通双方的期望非常重要,要通过不断的提升期望来提升各自的 能力。一旦形成这样的状态,双方就都会发现对方是一个最好的参照物,各自 就都会不自觉地提升自己的期望,使双方都逐步上升到一个新的高度。

信息流动: 组织管理中最困难的是管理组织信息,管理不好组织信息是组织失控的根 本原因之所在。这里包含这样一些命题:

组织信息的正式传递、过滤、发布及沟通方式; “意见领袖 ”;组织信息的 形成与控制。这些命题是由一个要素贯通的 ——你与你的上司之间的信息流 动。所以,你们之间的信息交流是否顺畅就显得很重要。一定不能借助第三者 来使信息流动,更不要对信息有所保留,以避免伤害信息流动。诚实与可靠:

你与你的上司之间只能用一种状态来描述,那就是诚实与可靠。记住: 向上管理是一种相互依赖的关系,不是管理与被管理的关系,而是配合和 协助的关系。在很多情况下我们要求下属永远不要让上司觉得难堪:

事前提醒上司、保护他,以免他在公众面前受到屈辱;永远不要低估上 司,因为高估没有风险,低估会引起反感或者报复;下属有事不要对上司隐 瞒。提出这些要求就是要形成诚实与可靠的关系。

合理利用上司的时间与资源: 3/ 9

上司的时间和资源就是你要争取的内容。时间的意义在于可以让信息流动 顺畅,可以感受各自的期盼。时间最好的作用是能够带来机会 ——一个可以信 任的机会。上司的资源最直接的功效就是为你的工作提供帮助。每一个上司都 希望他能够对公司的工作发挥作用,很多时候我们都忽略了这一点。很多管理 人员很得意于自己能够独自解决问题,但他们没有想到,也许借力会有更好的 效果。你的上司所拥有的资源会对你取得成效起到决定性作用。而上司如果愿 意和你分享时间,一定会产生不可估量的功效。

向上管理,简单地说,就是迎合上司的长处,尽量避免上司的短处。请自 问: “我/ 我的下属怎样做才能使上司的工作较顺利? ” 向下负责: 为下属提供机会 负责是一种能力的表现,也是一种工作方式。当我们说会对某人负责时, 实际上已经把他放在自己的生存范畴之中。我们可以这样定义向下负责 ——“为 了让你、你的下属和公司取得最好成绩而有意识地带领下属一起工作的过程。 所以向下负责就包含:

第一,为下属提供平台;第二,对下属的工作结果负责;第三,对下属的 成长负责。向下负责的核心是发展下属。发展下属是由4个方面组成的,这4 个方面缺一不可。

向工作团队提供清楚的方向与努力的目标: 协助人们了解其工作内容,对于实现企业目标的作用是非常关键的。很多 员工不能适应企业的管理要求或者企业的发展,很大程度上是因为你没有与其 沟通工作团队的方向和目标。你不能有技巧地与下属沟通新的见解与观察,使 得下属根本无法了解目标与方向,自然就无法取得好的结果。这样的情况出现 后,很多管理者会把责任推到下属身上,认为是下属没有能力。我坚持确信, 没有不好的士兵,只有不好的将军。在这个方面最明显的不良表现是:

没能力与执行计划的员工妥善沟通计划的目的与目标;不能很好地解释各 项作业的目的及其重要性。

鼓励下属追求更高的绩效: 能够鼓励下属更上一层楼,有能力让员工努力超越目标,达到他们原来认 为不可能达4/ 9

到的境地,这是对管理者能力的考验。没有下属能力的提升,就不 会有超越,企业是在员工自我超越的过程中创造佳绩的。在这个方面的不良表 现是:

无法激发出员工的投入感并使他们释放出高度的能量以及表现出赢得胜利 所必需的态度。

支持下属的成长以及成功: 要做到这一点,首先需要管理者真诚地关心下属的发展,将组织的愿景及 目标转化为对团队成员的挑战以及有意义的目标,并能够让组织目标与下属的 发展目标合二为一;其次,需要管理者对于下属的工作内容有兴趣,了解下属 的工作与组织策略的关联之所在;第三,需要管理者支持下属的成长以及成 功,对于下属的每一个小的成功都给予极大的关注和表扬,真正让下属感受到 你对其成功的支持和肯定。这个方面的不良表现是:

压制人才,不愿提供他们发展的机会,不愿把真实情况及时反映给当事 人。 建立合作的关系: 被工作团队成员信任是实现向下负责的基础,只有被下属信任,你才能够 发挥作用,带动大家。这就要求管理者要平易近人,对于下属的缺点与不足, 不是用挑剔的方式,而是用避开的方式。只有不断找到下属的长处,避开下属 的短处,才会创造一个彼此信任的环境,建立合作的关系。管理者要能够及时 了解员工的优势和不足。更重要的是,管理者要能够以建设性的方法处理棘手 问题,让下属在感受到你的能力的同时能够学习到你的经验。在这个方面的不 良表现是:

难相处;员工不会主动跟你吐苦水;倡导与其他工作团队的竞争而非合 作。 向下负责,简单地说,就是发挥下属的长处,尽量避免下属的短处。请自 问: “我怎样做才能使下属成长并顺利工作? ” 从事管理工作几年来 ,我发现了一个很普遍的现象: 几乎所有的管理者都会认为管理是向下 ,而负责是向上的。如果你问大家, 你向谁负责?你得到的答复一定是 ,我们向领导负责;你问大家 ,你管理谁?那么 结果也一定是我管理下属。但这个答复是错误的。 5/ 9

管理的对象是谁?一直都是一个似乎明确但又非常不明确的问题 ,很多人都 认为这是一个常识性的问题,就像我刚到酒店时老总和我探讨的 “企业中究竟谁 是鱼谁是水 ”的问题一样不需要过多的探讨。

“向上管理,向下负责 ”这样的思维定式带来了许多问题。它导致对于管理 者的社会义务和管理者的责任之间出现冲突结果 ,无法协调社会责任与经济绩效 之间的关系 ,更不知道什么样的社会反应才是正确的反应以及管理者应该对谁负 责。我觉得应该修改我们的管理思维定式,正确的管理思维应该是:

向下负责,向上管理。向上管理: 管理自己的上司,我们知道,管理需要资源,资源的分配权力在你的上司 手上 ,这也是由于管理的特性决定的。因此,当你需要进行管理的时候 ,你所需要 做的就是获得资源 ,这样你就需要对你的上司进行管理。

我们可以这样定义向上管理: “为了给你、你的上司和公司取得最好成绩,而有意识地配合你的上司一起 工作的过程 ”。所以,向上管理的内容就包括:

第一,适合彼此的需要和风格;第二,分享彼此的期望;第三,相互依 赖、诚实和信任。建立并培养良好的工作关系。

向上管理的核心是建立并培养良好的工作关系 ,好的工作关系是由五个方面 组成的,这五个方面缺一不可,它们是 ——和谐的工作方式要求能够采用双方 接受的形式处理问题、交流看法并明确各自的职责,这种关系类似于团队中各 成员的关系 ,每一个人的角色是不可替代的 ,各自更关心的是荣誉而不是权力,更 关心的是责任而不是地位,各自更注重互补性而不是彼此的差异。

相互期盼对于提升各自的能力和管理效果是最关键因素。在多数情况下, 得不到好的结果是因为彼此的不理解和失望,生活中有一句很流行的话, “因理 解而分手 ”,这句话我倒是觉得大家误会了,人们如果因为理解而分手 ,那么就意 味着在合作的开始并没有很好地交流各自的期望 ,等到能够理解各自的期望的时 候,才发现自己无法达成对方的期望 ,结果只好分手。在与上司的配合中,非常 重要的是能够经常沟通双方的期望,并通过不断的提升期望来提升各自的能 力,一旦形成这样的状态,双方都会发现对方是一个最好的参照物,各自会不 自觉地拉伸自己的期望,使得各自都逐步上升到一个

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