高一新生语文学习方法指导

高一新生语文学习方法指导

高一新生语文学习方法指导

在平平淡淡的学习、工作、生活中,很多人都在不断学习,保持进步,正确的学习方法,能够让我们学习事半功倍!那么,怎样学习才能更高效呢?以下是小编为大家收集的高一新生语文学习方法指导,仅供参考,大家一起来看看吧。

高一新生语文学习方法指导1

多读报纸,杂志,书刊。

多看新闻,多读作文。

这两点可以帮助你提高写作。

要“勤查”,就是遇到不会的就立马查字典/词典。

要“勤记”,语文老师讲课,不可能让你把它说的每一个都记下来,你要自己学会找重点,记下来。在不知不觉中,重要的知识就印在脑子里了。

阅读理解,作文。阅读理解是个很重要的板块,怎样做好是个问题。平常得多看书,看一些美文,像记叙文相信大家都能看懂,但是美文需要找感觉,有的时候看多了,你的感觉就会来了,当然,也不是没有规律可循:在阅读时,要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词,可以放过去,不必务求理解。遇到重要生词时,不要着急,也不要轻易放弃,我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开,经常性的多做一些阅读,可以提高你的写作水平的,有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去,还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来,日记的形式也可以,总之在考试时,来源于生活的作文往往能打动考官。

包括字的识别,错句病句的识别,还有文学常识,课文句子之类的。这些就需要你背背就好。

老师讲课时,说的文学常识,重点的要记,不重点的要有印象。

不用拿出一小时,两小时单独学语文,在作文练习册后,给5~10分钟学语文就好了,复习今天,预习明天。平时要利用点滴时间,如上下学,就可以默背一遍。

可能一些老师会在课上将一些扩散题,根据老师的不同会有不同的题目吧,总之多读书对于学习语文是很有帮助的,至于读什么书,我以前的历史老师曾经说过,“文史不分家”,你可以选择性的读一些历史读物应该也会对你的语文学习有帮助的。

高一新生语文学习方法指导2

爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。

A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。

这个公式指明事业成功的三要素。

对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。

提高学习心理的素质

(1)学习的动机。

学习需要动机。

由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。

有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。

我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)学习的兴趣。

浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。

如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。

往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。

(3)学习的情感、意志和态度。

将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。

善于控制自己,是学习意志力培养的关键。

控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。

高一新生语文学习方法指导3

高一,知识点多。很多知识都是刚刚起步,要学习要知道的知识点非常之多,而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌,要学的东西多,要做的.题目多。高一也是适应期,是孩子适应学校,适应老师,适应各种学习环境的时候,简单说就是磨合期。高中知识点那么多,学科压力很大,很多人刚进入高一,还存在着新鲜劲和学习的动力,虽然有些吃力,但是依旧在力挺。所以真正的说,这一年只不过有些人表现的吃力些,有些人轻松些,但是差别真心不大。

初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。”要尽快适应高中学习,同学们必须在了解高中学习特点的基础上,掌握科学的学习方法。掌握科学的学习方法,应做到主动预习、正确听课、有效复习。高中学习和初中学习有着本质的区别,高中的学习在思维、分析、阅读、动手等能力有了更高的要求,在刚进入高一就要对高中三年的学习做一个规划,转变学习思路,从以前的被动学习转换成主动学习,因为老师不能照顾到每一位学生,大家可以从下面几个方法进行学习。

针对从高一开始的3年高中学习生活,给出了五种提升学习成绩的方法技巧。

高一新生必备的学习方法一:课前进行预习,找重点、难点。首

先主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。其次,转变学习方式。中学生的学习方式大致有3种:一是听讲阅读型。即上课认真听讲,但不爱动手,懒于思考,导致知识记不准,成绩差。二是手脑并用型。即上课注意互动,肯用功,知识较扎实,缺点是方法不太灵活,知识迁移能力不够。三是反思总结型。即重视预习和温习,能从知识结构和知识要素上探索知识间的内在联系,注重基本概念、基本原理的理解和掌握,善于从错误中找问题,归纳方法,总结得失。自学能力强,考试中往往能超常发挥。

高中三年的学习非常紧张,老师的节凑也会很快,所以同学们要事先了解学习内容,也就是说要事先对当天所学知识进行课前预习,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样就是我们上面所说的对于大家阅读能力的提升。高一新生在最初就要养成良好的习惯,主要就是要做到看书速度快,理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等;内部干扰主要指疲劳、疾病,与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体,有意变换学习内容,避免用脑过度,防止身心过于疲劳等。克服外部干扰,除了要尽量避免影响注意的外界刺激,还要有意识锻炼自己的意志,培养“闹中求静”的本领,使注意能始终保持并有韧性。

高一新生必备的学习方法二:提高课堂效听课时应保持精力旺盛头脑清醒,向课堂要效率。高一的课堂教学几乎全是新授课,每一学科的知识都是一个体系,课堂上走神几分钟,往往会使知识断链,以后很难补上。因此,课堂上一定要全神贯注,在认真听讲和合作探究的过程中,掌握知识、技能和方法。抓住最关键的时候,提高课堂效率,听课时应保持精力旺盛,头脑清醒,这是学好知识的前提条件。听老师讲课是获取知识的捷径。为提高课堂效率,听课时应保持精力

旺盛,头脑清醒,这是学好知识的前提条件。

课堂上,集中注意力十分关键,在老师讲解时,应做到认真观察、积极思考。有的同学听课时,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的。开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时,听课中还要注意老师反复强调的部分。听课时,应做好课堂笔记。俗语说,好记忆不如烂笔头,为了充分理解和消化,必须记笔记。

高一新生必备的学习方法三:课后对所学知识进行巩固复习。尽早补上拉腿学科。“木桶理论”表明,一个木桶的容量是由最短的那块儿板决定的。因此,要想成绩好,就要重视薄弱科,而语、数、英是重点。高一年级时就要恶补最薄弱的学科。尤其要学好数学、语文。数学、语文是文理科必考科目。20xx年入学高中高考考生英语作为主考科目,只作为平时高录取参考成绩。

在课后复习可这样进行:课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材,对教材理解得越透,掌握得越牢,学习效率也就自然提高了;整理笔记;看参考书,这是补充课外知识的好方法;补缺补漏,系统掌握知识结构;循环复习,将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,这种循环复习利于记忆。

课后进行复习还要抓住题型思路,做一道题要学会“举一反三”,用心揣摩这一类题目的特点,这是提高做题速度的很好的方法。同时要注意每做一道题,要有一道题的收获,不能做上十道题毫无收获,还是就会做这一道题,这个收获从哪儿来呢?就是总结归类。寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。要看看每一道题的条件是进行怎么组合的,和采取的方法有什么内在的联系。这样,将来遇到类似的问题,就有处理的方法了。数理化再千变万化,也是有章可循的,一定要关注这个题的方法和题的条件之间有什么联系,点点滴滴就形成思维定式,拿到条件,就要分析它和哪个解题方法能够有联系,找到一种见到条件,能够联系出方法的能力。

高一新生必备的学习方法四:要及时纠错补漏。纠错补漏既是一种学习方法,也是学业进步的保障。学会利用错题本,及时把作业、试卷中的错题更正并随时翻阅。

高二第一学期期末的学业水平测试是个分界线。此前,学生学业水平测试的9门学科都要开,都必须考试合格才能拿到高中毕业证。此后,只开高考要求的文科或理科的6个学科。因此,学生在高一结束时,须有个飞跃性的进步才能在高二和高三生活中更好把握学习成绩。

高一新生必备的学习方法五:合理制定你的学习与休息时间,根据学校安排制定好学习时间,不要只顾学习不顾休息,时刻保持清醒头脑,合理安排体育锻炼。其实休息也是为了更好的学习。切记,学习时间就是学习,锻炼时间就是锻炼。例如打球啊,跑步啊等等。

高一学生学习语文的有效方法技巧

高一学生学习语文的有效方法技巧 进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。下面是小编为大家整理的关于高一年级语文有效学习方法,希望对您有所帮助! 高一年级语文学习方法 1.对于教材中的文章,在诵读背诵的基础上,更强调理解。朱自清先生《荷塘月色》中“微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”大家几乎都能默写,但却有不少同学不知道这句话写出了清香的什么特点,在月考中失掉了宝贵的3分。初中阶段是“大致理解的基础上熟读成诵”,高中阶段的语文学习是“在熟读成诵的基础上具体理解”。走进梁丰,同学们就要学会分析和思考了。 2.课堂上,在记好笔记的基础上,更强调主动的参与。不少同学在初中已经养成了记课堂笔记的习惯,这是很好的。但是还不够,还需要主动的参与,积极的思维。我们教师在上《荷塘月色》时,有的同学没有主动参与,积极思考,举手回答问题。虽然记下了第4段的段意,但在月考时,我们考了第3段的段意概括,结果发现许多同学没有得分。这是什么原因呢?因为这些同学没有概括段意的能力。有的内容,如中心思想、段意、文章思路等等,一旦记录下来,也就没有很大的价值了,关键在于思维的过程,形成能力的过程。叶圣陶先生说过,课内阅读是准备,课外阅读才是运用。教是为了达到不需要教。只有在课堂上主动参与,积极思考,踊跃发言,才能提高思维能力,提高阅读能力,取得好的成绩。要知道,高考和生活中阅读的文章大都是我们没有读过的文章啊! 3.大量练习的基础上,更强调进行规律的总结。我们常发现同学们语文学习有这样的现象,做过的试题,读过的文章,考试考到了,又不会了;我们还发现,同学们这道试题会做,换了同一类的试题又不会了。这是什么原因呢?就是因为我们不善于总结规律,没有形成举一反三的能力。在语文训练中,只有当我们找到了某一个知识点的运用

高一语文学习方法与技巧

高一语文学习方法与技巧 高一语文学习方法与技巧1 1、背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2、每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3、多上类似于资源网的相关教育,、名校密卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。 4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给__加彩也能起到很好的作用; 5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处; 6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解__。学着用古人的思想理解古人的__(此方法同样适用于英语学习); 7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;

8、每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富; 9、偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够; 10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇; 11、多看点高考试卷的精析__,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用; 12、对于高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住; 13、感觉数学,物理,化学,历史,英语,地理等其他科目不知道如何提高成绩时,关注笔者后续__; 14、做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊; 15、阅读__完成题目类试题,在读__的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉; 16、针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;

高一新生语文学习方法指导

高一新生语文学习方法指导 高一新生语文学习方法指导 在平平淡淡的学习、工作、生活中,很多人都在不断学习,保持进步,正确的学习方法,能够让我们学习事半功倍!那么,怎样学习才能更高效呢?以下是小编为大家收集的高一新生语文学习方法指导,仅供参考,大家一起来看看吧。 高一新生语文学习方法指导1 多读报纸,杂志,书刊。 多看新闻,多读作文。 这两点可以帮助你提高写作。 要“勤查”,就是遇到不会的就立马查字典/词典。 要“勤记”,语文老师讲课,不可能让你把它说的每一个都记下来,你要自己学会找重点,记下来。在不知不觉中,重要的知识就印在脑子里了。 阅读理解,作文。阅读理解是个很重要的板块,怎样做好是个问题。平常得多看书,看一些美文,像记叙文相信大家都能看懂,但是美文需要找感觉,有的时候看多了,你的感觉就会来了,当然,也不是没有规律可循:在阅读时,要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词,可以放过去,不必务求理解。遇到重要生词时,不要着急,也不要轻易放弃,我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开,经常性的多做一些阅读,可以提高你的写作水平的,有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去,还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来,日记的形式也可以,总之在考试时,来源于生活的作文往往能打动考官。

高一语文高效学习方法技巧

高一语文高效学习方法技巧 语文是考试的重点考察科目,同时,语文知识的积累和解题方法的掌握,都需要科学有效的复习方法,而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是小编给大家整理的一些高一语文高效学习方法技巧,希望对大家有所帮助。 一、写一手好字,讲一口标准流利的普通话。 写一手工整规范的汉字,说一口标准流利的普通话,不仅体现语文的基本功,也是高考的需要,现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分,上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。可有的同学对这个问题却不以为意,本来字写得就不好看,写字时还连蹦带跑,缺撇少捺,难以辨识。老师帮他指出问题,还振振有词说自己到正式考试就会认真写。其实,如果你平时没有养成认真书写的习惯,在考试的特定的紧张情绪中,当你想起要认真书写的时候,可能作文已经要接近尾声了。所以,我们平时写字时就要态度认真,一丝不苟。把字写得各部分均衡匀称,大小比例适当,规范大方,不写错别字,不乱涂改,不忽视标点,保证纸面(卷面)清洁。如果你的字现在没有写好,现在开始练习还来得及。俗语说,"练字不过百日"就是说,用一百天就能练一手好字,同学们不妨现在就去买一本好字贴,现在就开始练字。 如果说写一手好字,关系到一个人的脸面,那么讲一口标准流利的普通话,就体现了一个人素养。说丹东话并不能说明我们爱家乡,更何况我们丹东话并不太好听,也影响我们语文语感的形成,而语感对于我们理解课文平时考试地都有很大作用,平时做题时,有时说不清为什么,但却选对了答案,就是语感和语文综合能力的体现。所以,对于普通话,我们不仅要在课堂上说,而且在生活中也要说,规范自己的语言习惯,体现出自己较高的语文素养和综合素质。 二、养成零打碎敲勤积累的好习惯 我们每位同学都要准备一个积累本,这个本一定要保存好,高三复习时它就有大用途了,不夸张地说,到时千金不卖。平时我们要在本子里记下咬不准音、形、义的字词,需要背诵的古诗词,老师总结出来的方式方法,比较新奇的题型,可以说,无论是教材的还是试卷的,无论是报刊的还是杂志的,无论是谈话的还是阅读的,只要是自己拿不准的,只要是高考考的,都是我们应该积累的。积累的方法就是随时随地地有需要就分门别类地记在本上。对于学习,欧阳修善于利用"三上"的时间,即"马上、枕上、厕上",郑板桥则利用"舟中、马上、被底"的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习和借鉴。 三、养成勤于朗读背诵好习惯

高一语文的学习方法

高一语文的学习方法 从(语文学问)的结构层次来看,六册教材的每个单元、每篇课文前面都有简明的内容介绍和预习提示,课后的研讨与练习设计较为全面,下面给大家共享一些关于(高一语文)的(学习(方法)),盼望对大家有所关心。 高一语文的学习方法 1、多读报纸,杂志,书刊。 2、多看新闻,多读(作文)。 3、要“勤查”,就是遇到不会的就立马查字典、词典。 4、要“勤记”,语文老师讲课,不行能让你把它说的每一个都登记来,你要自己学会找重点,登记来。在不知不觉中,重要的学问就印在脑子里了。 5、阅读理解,作文。 阅读理解是个很重要的板块,怎样做好是个问题。平常得多看书,看一些美文,像(记叙文)信任大家都能看懂,但是美文需要找感觉,有的时候看多了,你的感觉就会来了。 6、日常学习需要重点背诵的有:汉字的识别、错句病句的识别、文学常识、课文(句子)之类等。 7、老师在课堂上讲的文学常识,重点的要记,不重点的要有印象。 8、不用每天特地拿出一小时、两小时单独学语文,在作文练习册后,专注5~10分钟学语文就好了,复习今日,预习明天。平常要

利用点滴时间,如上下学,就可以默背一遍。 9、多读书。多读书对于学习语文是很有关心的,至于读什么书,“文史不分家”,可以选择性的读一些历史读物,也会对你的(语文学习)有关心的。 高一语文文言文自学力量培育攻略 首先,学习文言文要做到“三多” 多读、多背、多练。古人学习文言文,讲究烂熟于心,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”!虽然我们不肯定要像古人那样摇头晃脑,但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。我们所说的“多读”,不仅要读课本,而且要读读本,有机会的话,还应当尽可能阅读一些文言作品,如“四书”、“五经”、《资治通鉴》等,尽可能的扩大自己的视野。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣的背诵,最好能一字不落的把它默写下来,连标点符号也不要弄错!你千万别以为这只是“死记硬背”,如果你能坚持究竟,那么,在潜移默化当中,你就自然把握了古人的用语习惯和遣词(造句)的方法,你阅读文言文的力量就自然而然的培育起来了。“多练”是提高文言阅读力量的捷径之一,不仅要仔细完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素养。 其次,学习文言文不仅要学会听课,而且要重视预习和复习。 (课前预习),除了结合脚注疏通文意之外,还应当进行具体的圈点勾画,结合语境,反复揣摩,找出自己临时还无法理解的东西,对那些与现代汉语不同的地方,肯定要加倍留意。当然,有条件的话,还应当搜集相关的资料,以备不时之需。在预习的时候,千万别遗忘了反复诵读课文,要尽可能读出的语气、轻重和感情,要流利通畅、声情并茂。假如有时间,还可以将不懂的地方制作成问题卡片,以便上课时准时与老师沟通或互动。上课时带着问题用心听讲,仔细做好笔记,并准时发表自己的观点,尤其是自己尚未弄懂而老师又忽视了的地方,肯定要“打破沙锅问究竟”,切忌浅尝辄止,不懂装懂!课

2021年高一语文提高学习效率的方法

高一语文提高学习效率的方法 每一位高中新生应该主动了解高中语文的学 ___点,作好思想、心理、学习上的准备,这将使他们把握高中语文学习的主动权,迅速适应高中阶段的语文学习,下面给大家 ___一些关于高一语文提高学习效率的方法,希望对大家有所帮助。 课堂学习的准备工作主要有几个方面: (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。 (2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具,同时注意把课桌得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 ,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

(1)要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。(2)课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。 (3)在课外学习活动中,要尽力做到理论 ___实际,学练结合,脑手并用。 (4)要争取老师的指导,提高课外学习活动的效果。 初中语文与高中语文在要求、内容和方法等方面既有 ___又有区别。如:从初中语文知识的结构层次来看,每册教材到每个单元再到每篇课文都有详细的重点说明和预习提示,课后的练习设计也较全面具体,有质有量。如每个单元后面设计有“阅读训练”“听说训练”“训练”,体现了初中语文教学对语文基础知识和“听、说、读、写能力”的培养。而高中教材的课文长,且课后练习和单元练习题相对少,但这些少而精、容量大的题目,它是在初中知识层次的基础上拓宽加深,迁移性强、容量大,体现了语文知识和其它学科的交叉性、渗透性。

高中生语文学习方法指导

高中生语文学习方法指导 生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染,高中语文在高考中是一门大项,在分数比重中占有很大的一部分下面是作者为大家整理的关于,期望对您有所帮助! 高中学习语文方法 一、高中学生怎样学好语文 (一)勤记忆。 这里的记并不同于英语语法的死记硬背,而是指知道地记。例如:当新学一个生字“丽”的时候,你只需知道了这个字的含义是“好看的,漂亮的”这个意思,你便能举一反三地知道出“娟秀”、“壮美”、“美丽”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此,你会发觉自己已经懂了许多的字、词。 (二)深感悟。 有的同学最怕在测验中显现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读,用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时,我是全身心肠投入进去感受、领会:当家境衰败的时候,父亲还处处关照着孩子的一丝一毫,就像我的父亲在关爱我一样,这时一阵感激之情顿生。如此下来,我已经深深地体会到了作者的写作目的,轻松地知道了文章的中心思想。 (三)善联想。 在学习古诗时,我推荐用这种方法来知道诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们说明出一句诗句时,同学们就可闭上双眼,好像自己穿过了一条时空隧道,回到了诗人所描写的境域中。比如:在学习《书湖阴先生壁》中的“一水护田将绿绕,两山推门送青来”这两句诗时,在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地,绿油油的,一条婉蜒的小溪绕着菜田,推开小屋的门,对面的两座山把青翠的色彩送到了你的眼前。就在这样的联想中,你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看,知道诗句的困难便迎刃而解了。 (四)多练笔。 作文,一个让许多学生头痛的困难。其实也不算什么,只要你记住这几个字:浏览、积存、练笔。从多浏览好的课外书到积存好同、好句,最后勤动笔

高一新生学好语文的十个方法_语文学习方法

高一新生学好语文的十个方法_语文学习方法 古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点。下面是小编为大家整理的关于高一新生学好语文的十个方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 怎样才能提高语文成绩 1.提高语文成绩有哪些技巧1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱钟书老先生; 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用; 4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处; 5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习); 6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏; 7.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富; 8.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够; 9.尽量不要在你的作文中用到网络语言; 10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇; 学好语文的十个方法 首兴趣:知而好,好而乐 首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不

反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。 再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天! 次自主:观千剑,操千曲 古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。 企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。 写好字 语文最重要的就是学生的字体,俗话说得好字如其人,一个人写的字好不好看,非常重要。 对于今天的高中生而言,阅卷时字体之重要性不亚于打仗时所使用的枪械,特别是一些知名的高中,他们对学生的字要求非常严格,每天都要反复练字,所以说高中生一定要重视字体书写。 上课专心听讲,不开小差 学什么东西都没有捷径,只有靠自已的努力,所以在上课的过程中,一定要认真听老师讲课,不要开小差,不要睡觉,往往很多同学一上语文课,就觉得老师在讲天书,不知所云,云里雾里,结果就跟周公约会去了。所以小编在此给同学们一个忠告,学好语文,必须要专心听讲。 认真做笔记 要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记,不仅如此,还要善于整理笔记,把老师所讲的重点,用笔标记出来,如分段、解释、翻

高中语文学习方法指导大连周晶发言稿[定稿]

高中语文学习方法指导大连周晶发言稿[定稿] 第一篇:高中语文学习方法指导大连周晶发言稿[定稿] 高中语文学习的方法指导 大连市第二十三中学 周晶 第一部分 高一学生学习习惯的矫正和培养 我所接触的高一新生的学习状况大都是被初升高压迫得只会背课文,背阅读答案,背宿构作文。我不想批评初中老师,我了解他们的困难和无奈。恕不赘述。总之,高一新生基本上处于不会用自己的大脑思考问题的状态。所以学习方法的指导,学习习惯的养成就至关重要了。 但是学习方法不能笼统地,一股脑地灌给学生,需要一点一滴地渗透,每读一篇文章,每写一段文字,每解一道小题。而且还要不断归类、分析、总结。学习习惯的养成更是水滴石穿的长期工程。 就大的方面来说,阅读方法、听说方法、写作方法,就不计其数。今天只谈谈如何教学生作笔记。因为我觉得语文学习内容庞杂,教材知识体系也不够完善,学生很难通过短期的学习把握语文学习规律。而作笔记可以帮他们逐步养成良好的学习习惯,好的习惯是学习的基础;另外作笔记的过程还会让学生善于积累知识(积累是非常重要的学习习惯),进而养成坚持不懈等意志品质。首先说一下我对学生笔记本的要求: 我要求学生尽量用活页本作笔记,目的是便于分类整理语文知识。考入重点高中的学生大都有记课堂笔记的习惯,但是,他们习惯于按照课本内容从头到尾不分类地记。我要求学生分类来记。 阅读欣赏按照文体分为——现代诗歌、古典诗词;散文;小说;论述文;实用类文章等。文言文除了一般的笔记外,另外再分为文言多义实词、文言虚词、活用词、特殊句式等专题式归类笔记。 表达交流分听说、写作两部分。写作分作文素材积累,审题方法,

各种文体的写法,思维方法等等。 使用活页本实际上就教给学生用类似于整理卡片的方式来作学问,也为他们以后的学习和研究提供方法。 我本人从大学开始到现在一直用活页本积累资料。活页本比资料卡片容量大。贴上分类标签,也容易查找。还可以随时补充新内容,比起写形式主义的教案,实在是一种高效率的备课和研究的好方法。 我要求所有的语文教师都这样指导学生使用活页本,经过多年的指导,我校所有的学生早就习惯并喜爱使用活页本记笔记。不仅记语文笔记,其他学科的笔记他们也使用活页本。不仅是课堂笔记,他们自己喜爱的摘录,甚至作文,也使用活页本。但愿这种习惯能伴随他们一生。 活页本有大小之分,我从来不限制学生,喜爱用什么样的就用什么样的。目的很简单,尊重学生的个性和自由。其实很多良好的品质都是靠不放弃小事,关注细节养成的。教育无小事。 还有的学生喜爱用比较高档的本子,对此我婉言劝告尽量使用普通的笔记本。让学生培养节俭的作风,不攀比,不奢华。有的学生家境不好,不强迫用活页本,建议把本子拆开用曲别针分类。 我让学生作的笔记大致分课前预习、课堂速记、课后整理三个部分。下面我举例的是整理之后的完整稿的纲要。 例 1、人教版必修1第一单元第一课《沁园春﹒长沙》 沁园春· 长沙 一、预习 (一)查阅读准字音,写准字形,弄懂词义 1、字音(本文出现的必修掌握的,要求形音义三位一体同时掌握。)百舸()争流怅寥()阔携()来百侶峥()嵘()挥斥方遒()浪遏()飞舟 2、字形(同音字字形比较,这部分以后让学生自行整理,培养其独立自主的学习习惯,锻炼其自学能力。所有的词语都要求形音义三位一体同时掌握。)橘子——桔梗

高一语文文言文学习方法(优秀范文5篇)

高一语文文言文学习方法(优秀范文5篇) 第一篇:高一语文文言文学习方法 学习文言文,最关键要养成一种习惯:反复诵读,广于积累,整理归纳,厚积薄发,就一定会把文言文学好。下面给大家分享一些关于高一语文文言文学习方法,希望对大家有所帮助。 高一语文文言文学习方法 一、熟读成诵 宋代朱熹说“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也”。古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心,文章的意思也自然明白了。着名文学评论家、小说家李国涛先生说,中国古诗古文是不能不背的,当时不懂或不全懂的,先背下再说。郭沫若老先生也说,儿时背下的书,像一个大冰山,入了肚子,随年龄增大,它会慢慢融化,一融化,可就是大财富了。由此可见,学习文言文最简单、最有效、最好学的方法就是熟读成诵! 二、字词积累 学习文言文就像学习外语一样,没有足够的词汇量,一切都是空中楼阁,纸上谈兵,所以字词积累是学好文言文的基础。积累文言字词,一般说来不要死记硬背,要本着“字不离词,词不离句,句不离段,段不离文”的原则,有机结合“语境”去揣摩。不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的。 在字词积累中要知道,实词表面好记一些,但这是重点,而虚词意义较抽象,使用频率高,用法灵活多样,是难点。还要知道,学习文言文,实词比虚词更重要,只有掌握了实词,虚词才会很好的掌握;只有学会实词,虚词才会迎刃而解。所以学习文言文首先要大量积累实词,要把每一课书的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义词”作为积累的重点。 三、语法归纳

高一学习方法指导(共7篇)

篇一:高一新生的学习方法指导(各科都适用) -高一新生的学习方法指导(各科都适用) 一、预习: 深入理解课本的内容,在自己不动的地方做出标记 在预习中间要培养自己的独立思考的能力,在预习时找出自己不明白的地方,带着问题进入课堂。 要把旧的知识与新的知识联系起来,所谓温故知新,如果遇到不懂的就要及时的补缺不漏。例如: 语文可按照4个步骤:1、整体的感知 2、其相关的知识 3、重点难点的掌握 4、归纳总结 二、听课 (预习的目的就是为了能够取得更好的听课效率) 听课的核心在于一个字:就是听 高中一天有8节课,没节课45分钟,你一天必须有360分钟精神完全集中,你能保证自己在这期间完全不走神吗?而当你走神时,老师又正好讲到重点。听课时你必须做到认真听,积极的想,适当地记。 由于高中的课本会在每页留下一些空余处,不妨把老师讲的要点记在旁边,这样复习的时候就可以直接看书,不用那么麻烦了。 三、复习 我以前都先做作业,没有把老师今天所讲的知识先复习一遍。复习不是翻书看,翻笔记看,而是讲老师今天所讲的知识像放电影一样在自己的头脑中回放一遍。如果实在是想不起来了,再翻书也不迟呀。 四、练习 有人认为做练习就等于复习了,这种做法在初中适用,但在高中就不一定会奏效了。练习是对所学的知识点的第二次的巩固,加深对其的印象。 有的人因为有复习,在晚上8:30就可以完成作业了。这时,还可以做一些配套的练习,不是只有答案的那种,是有评解的,你可以与它比较一下解题的方法,找出自己的不足。平时不妨做一个错题辑,把做错的题目记在本子里,要把题目的解题方法,是那儿导致你无法解出题目的环节给写出来,到了考试时,不是看自己做对的题目,而是看自己做错的题目。这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。 五、问问题 把自己不懂的问题要向老师及时地提问。我以前不喜欢向他人问问题,以为有参考书就能搞定一切,向他人问问题,我觉得会被他人瞧不起。久而久之,就学得很吃力。我都不如果高中再这样下去,那不就没戏唱了。 当天的问题就得解决掉。如果一天天积累下来,会把你累死。 高一新生怎样适应新旧环境的巨大落差 九月份是具有双重个性的季节,它有着夏日的阳光和秋季的温度。每到这个季节熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔,他们是从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活的高一新生们。面对迎面而来的高一生活,他们渴望,他们憧憬,可他们更多的则是迷惘。因为从初中跨入高中,他们面临着学习、新旧环境的巨大落差,一时还不能很快的适应,以至于产生诸多的心理不适,对此我们专门采访了泰达一中高级心理教师王凯,对于新生们遇到的典型问题给予了积极的指导。 实例一:小a是个很聪明的孩子,初中的时候没怎么努力就考上了塘沽的一所高中,最近他在学习中却遇到了麻烦:上课时听老师讲得很明白,可一到课后做习题就不会了。几

高一语文学习方法的要求

高一语文学习方法的要求 第1篇:高一语文学习方法要点 第一,培养兴趣,自主学习。古人说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。有了兴趣才能排除干扰,克服困难,用心投入,不断提高。此外,语文学习的一个特点是:仅靠听课并不能真正提高水平。关键还要靠学生自主学习,自求理解,广泛涉猎,主动练习,以达到自会读书,自能作文的境界。 第二,博览群书,熟读背诵。高中阶段,要进行广泛深入的阅读,内容涵盖古今中外、自然社会。凡是人类心灵和智慧的结晶均可兼收并蓄。对于一些经典作品,应当精读,细读,甚至背诵。古人的学习方法很值得借鉴。清人唐彪说:文章读之极熟,则与我为化,不知是人之文、我之文也。作文时,吾意欲所言,无不随吾所欲,应笔而出,如泉之涌,滔滔不竭。确是经验之谈。 第三,勤于练笔,熟能生巧。经常写作不仅可以提高驾驭语文的能力,还能够理清思路,酝酿和升华感情。高中阶段,应至少每周练习写作两次:生活札记一篇,记录日常见闻及思想感情;读书笔记一篇,一边阅读一边整理,收获更大。高考主观试题所占比重越来越大,考生的写作水平在考试中发挥着举足轻重的作用。 第四,善于思考,用心感悟。孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。语文学习中应养成良好的思维习惯,不盲目接受未经自己思考的东西,保持学习的主动*。思考问题应深入细致,要多方追问,务求水落石出。在日常生活和学习中,要展开联想和想象的翅膀,让自己的灵感自由翱翔。《红楼梦》中提到一幅对联:世事洞明皆学问,人情练达即文章。意即用心感悟世间万物,而不限于书本知识。 高一年级语文学习方法就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。 第2篇:高一语文学习方法的要求 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词,学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义,辨识并消灭作业及作文中的错别字。

高一语文学习方经验分享

高一语文学习方经验分享 经验一 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生 厌烦情绪,这时能够把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间, 例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不但 有助于提升效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用 的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分 钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不 能二用的道理谁都明白,可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许 你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽能够专心的学习一小时 后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也以前常用一个晚上来看 数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后 来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。除了十分重要 的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记, 听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂 上所做的主要工作理应是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的 笔记即可。 经验二 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得 数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多, 这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存有一个效 率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有 人则需练一百次,这其中就存有一个效率的问题。如何提升学习 效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提升最需要的 是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不但仅是有好处的,更是

给高一新生的语文学习建议

给高一新生的语文学习建议 给即将上高一的新生暑假的语文学习建议 同学们好! 你们马上就要成为高中生了。与初中语文相比,高中语文都有哪些新特点呢?我们学习高中语文又该注意哪些问题呢? 我们度过了三年愉快的初中学习生活,身体和心理、思想和情感、知识和能力都有了很大的飞跃,可以开始进行中学下一阶段的学习了。相对于初中的语文学习而言,高中的语文学习内容有以下几个特点:第一,语文的概念发生了很大的变化。在初中阶段,“语文”应具体解释为语言和文学。也就是说,我们在初中阶段学习的大都是语言基础知识(包括字、词、句)和文学作品,主要包括诗歌、小说、散文、戏剧文学,即便有一些实用类的文章,如新闻、说明文等,也都有浓厚的文学色彩,如《看云识天气》《月亮上的足迹》《人民解放军百万大军横渡长江》等。但到了高中阶段,语文的概念扩大了很多。语文开始承担起了为每一个青年将来学习各个专业或走向各行各业培养语文基本素养的能力。高中生将来要考大学或到各行各业就业,因而高中阶段的语文学习必须要让每一位青年具备各方面的语文素养。包括能够阅读各种类别的读物,如科学论文、调查报告、哲理文章等,也包括文言的政论文、史传散文等;能写写作各种文体特别是使用文体的文章。因而高中语文不再仅限于学习文学性作品,而是各种类别的汉语言作品。 第二,从感性认知逐渐过渡到理性认知。我们在初中阶段所学过文章基本都是是以情感为主的文章,即便是说明文或议论文也是包含着浓浓的情感,目的就是培养健康的情感和良好的感性认知。但感性认知往往是不准确不成熟的。到了高中阶段,我们长大了,应该由感性认识过渡到理性认识了。所以高中阶段的语文学习侧重理性分析,理性判断。也就是由侧重“是什么”,逐渐过渡到“为什么”。同样是学习苏轼的诗歌,初中学《水调歌头·中秋》主要领会诗歌浓浓的思念亲人的情感,而高中则学习《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》,则重

高一学习方法指导(共7篇)

高一学习方法指导(共7篇)

篇一:高一新生的学习方法指导(各科都适用) -高一新生的学习方法指导(各科都适用) 一、预习: 深入理解课本的内容,在自己不动的地方做出标记 在预习中间要培养自己的独立思考的能力,在预习时找出自己不明白的地方,带着问题进入课堂。 要把旧的知识与新的知识联系起来,所谓温故知新,如果遇到不懂的就要及时的补缺不漏。例如: 语文可按照4个步骤:1、整体的感知 2、其相关的知识 3、重点难点的掌握 4、归纳总结 二、听课 (预习的目的就是为了能够取得更好的听课效率) 听课的核心在于一个字:就是听

高中一天有8节课,没节课45分钟,你一天必须有360分钟精神完全集中,你能保证自己在这期间完全不走神吗?而当你走神时,老师又正好讲到重点。听课时你必须做到认真听,积极的想,适当地记。 由于高中的课本会在每页留下一些空余处,不妨把老师讲的要点记在旁边,这样复习的时候就可以直接看书,不用那么麻烦了。 三、复习 我以前都先做作业,没有把老师今天所讲的知识先复习一遍。复习不是翻书看,翻笔记看,而是讲老师今天所讲的知识像放电影一样在自己的头脑中回放一遍。如果实在是想不起来了,再翻书也不迟呀。 四、练习 有人认为做练习就等于复习了,这种做法在初中适用,但在高中就不一定会奏效了。练习是

对所学的知识点的第二次的巩固,加深对其的印象。 有的人因为有复习,在晚上8:30就可以完成作业了。这时,还可以做一些配套的练习,不是只有答案的那种,是有评解的,你可以与它比较一下解题的方法,找出自己的不足。平时不妨做一个错题辑,把做错的题目记在本子里,要把题目的解题方法,是那儿导致你无法解出题目的环节给写出来,到了考试时,不是看自己做对的题目,而是看自己做错的题目。这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。 五、问问题 把自己不懂的问题要向老师及时地提问。我以前不喜欢向他人问问题,以为有参考书就能搞定一切,向他人问问题,我觉得会被他人瞧不起。久而久之,就学得很吃力。我都不如果高中再这样下去,那不就没戏唱了。

相关文档
最新文档