写人作文：我的同桌作文500字_15
写人作文：我的同桌作文500字_5
我的同桌
“快交政治作业，组长别忘了写名单……”一阵响亮的声音在教室里回荡。
这不，咱们班的政治课代表——吴坤健正在催作业呢！
吴坤健是我的同桌，他个子不高，身体微微发福，由于他的头又圆又大，所以我们亲切地称他为“大头”。
一提到大头，我们就会想到政治，这是为什么呢？因为他每次叫作业时都会让我们六个组长记名单。
名单上记录了哪些同学没写作业或是哪些同学有几条瞎死。
为此，我们就要一个一个地翻组员的作业。
可是现在的时间那么紧，谁有那闲功夫。
因为这件事，我们被搞得焦头烂额，可他还坚守阵地地把自己的原则建立在“别人的痛苦”上，称这是“新官上任三把火”，“商鞅变法”。
不过“大头”这种敬业的态度还是值得我们学习的。
提起“大头”，我们不仅会想到政治，还会想到美食。
如果你在“大头”面前谈起美食，那可真是班门弄斧了。
“大头”会先听你讲一会儿，然后冷不十儿打断你的话，紧接着便会滔滔不绝地讲述美食的特点，把那些美食说得天花乱坠，让你身临其境，口水直流三千尺，最后他还会告诉你他是在什么地方吃国产品些美食，并化用一句诗来结束他的“演讲”——此味只应天上有，人间能得几回尝？
唉，我这个可爱又可恨的同桌啊！。
我幽默的同桌作文500字
我幽默的同桌作⽂500字我幽默的同桌作⽂500字 写⼈主要是抓住⼀个⼈的性格特点或者外貌她点进⾏描写，使其让⼈印象深刻，突出⼈物的形象，让⼈物的形象跃然纸上。
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我幽默的同桌作⽂500字【篇⼀】 他出⼝成章，全是笑话;他表情丰富，边哭带笑。
他是谁呢?别猜了，他就是我的搞笑同桌蒋泉!外号港币。
虽满脸“芝⿇”，可他却有⼀群的朋友，陈世杰就是其中的⼀个。
“港币!”瞧，蒋泉的铁哥们陈世杰⼜在找他了。
“⼲嘛，是不是想吃‘狗头铡’呐，陈世美(陈世杰外号陈世美)!”蒋泉诡异的笑着，⼀双⼿已经在蠢蠢欲动了。
“啊哒!”⽆意之间，他们竟然已经开打了。
只见蒋泉使出“⽆影掌”猛地向陈世杰拍去，陈世杰也不⽢⽰弱，双⼿以闪电般的速度抓住了蒋泉出招的⼀只⼿，说时迟，那时快，蒋泉的另⼀只⼿以迅雷不及掩⽿之势再次使出“⽆影掌”向陈世杰袭去。
这次陈世杰没有躲过去，被这突如其来的⼀掌给打的嗷嗷叫疼。
“陈世美，在以前，你被包拯⽤狗头铡伺候，现在你也逃不过⽼⼦的‘⽆影掌’，想打败⽼⼦，你还嫩了点!”蒋泉⼀副得意洋洋的样⼦，对着⽐⾃⼰⾼⼤半截的陈世杰说。
陈世杰呢，被这⼀通话说的是哭笑不得。
见识过了蒋泉怪异的“⽆影掌’，也是时候瞧瞧他那丰富多彩的表情了。
体育课上，因为⽼天在“哭”，我们没法在洒满“眼泪”的操场上玩，就只能在教室⾥下下象棋了。
我没找到合适的对⼿，就到处观战。
突然，我看见我的好姐妹丽丽正在与蒋泉下棋，便马上上去看看情况。
棋局已经进⾏到⼀半了，丽丽拿起“车”从这头⼀下⼦跑到了蒋泉“将”的⼀条线上。
蒋泉做出⼀副惊讶的表情，说：“哇哦，你的车⼦是神马牌⼦的，跑的怎么快!”我和丽丽是笑的前俯后仰，忽然，蒋泉脸上的惊讶就消失的⽆影⽆踪了，与之替换的是满脸的奸诈。
“嘿嘿，别被胜利冲昏了头，我的⼤炮哥⽐你的破车厉害多了。
”真不敢相信，刚刚还夸我们的“车”⾛的好呢，现在怎么⼜在损我们了。
写人作文：我的搞笑同桌作文500字
我的搞笑同桌
要说我们班谁最搞笑，那就数我同桌了。
他买了一个棒棒糖，一边吃一边自恋地说：“只有我这种英俊、帅气的人，才配吃这种棒棒糖。
”我看着他自我陶醉的表情，忍不住插嘴一句：“我也吃过呀！”他马上变脸生气了：“你让我装会儿逼，你会死啊！”我笑着说：“好好好，我不打扰你装逼。
”话刚说完，他又继续他的自恋表演：“只有我这种帅气英俊的美丽的人才配抄袁炜宸的作业，像刘紫樱那样的人只配抄陈凯琪的作业。
”他说完，我不由捂着肚子大笑起来。
有一次上科学课，我同桌趁老师不注意的时候玩起了魔方。
他用很短的时间内就拼完一面。
我佩服地说：“阳帅哥好厉害呀！”他立马就摆出一副酷酷的表情，接着就得瑟起来了，站起来，大踏步走到座位旁，两只手摆出耶的姿势，手舞足蹈。
我看着他夸张的表情，笑得上气不接下气。
我同桌也老被女生欺负，但他也从不欺负女生。
他说好男不跟女斗。
有一次参加同学的生日聚会，他摆出了一幅好像天不怕地不怕的样子，我想杀杀他的威风，就拿起旁边的扫把追他。
他马上像只小狗一样使劲跑，使劲跑，旁边的人都笑了。
我的同桌虽然很自恋，而且像只软绵羊，但他的幽默，快乐自信，令我觉得和他同桌非常开心。
他的到来使我的学校生活又增添了一些快乐。
我的同桌“开心果”作文500字_小学三年级写人作文_
我的同桌“开心果”作文500字
我的同桌袁宁豫是个”开心果”。
她有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴。
她性格开朗，特别爱笑，走到哪里都留下一串银铃般的笑声。
记得有一次，午间阅读的时候，教室里静悄悄的。
突然，一个角落传出一阵咯咯咯的笑声。
我转头一看，原来是“开心果”咧着嘴在笑。
只见她手里拿着一本《丁丁历险记》一边看一边笑，笑得不亦乐乎，看来她是被书中的故事逗乐了。
又有一次，上课铃响了，老师走进教室，教室里一下子变得安静了。
只有她和郭远弘聊得正起劲，还小声地发出嘻嘻、嘻嘻的笑声。
真不知道他们聊的是什么，但可以看得出一定是在说笑话，不然怎么能笑这么久。
老师提醒了她两次，她才强忍着把嘴抿住，笑声也才停止。
还有一次上音乐课，老师叫我们回答问题。
她一边举起手一边笑。
突然，他扭头小声地问我：“老师叫我们回答什么问题呀！”我悄悄对她说：“老师问我们，歌词中都有哪些人物。
”她“哦”了一声，接着又是一阵笑。
她莫明其妙的笑，让我感到一头雾水。
当然，她的笑给她带来特别好的人缘。
同学们都喜欢跟她玩，谁不愿意和一个能给自己带来快乐的人在一起呢？她给大家讲笑话，用她的乐观感染我们，和她在一起的人也总是笑口常开。
写人作文：我的同桌作文500字_1
我的同桌
郭嘉栋，皮肤较黑，个子矮，但乐于助人，喜欢搞笑，有点幽默。
他随和，不喜欢斤斤计较，不喜欢在意一些小细节，却很细心。
在清洁区捡垃圾的时候，他不放过一点小纸屑；在检查默写时他不放过一个标点符号。
就连别人握笔的姿势，他都会问：咦，怎么你握笔的姿势和我的不一样啊？难道你不会握笔？你幼儿园的老师是怎么教的……等等，一大堆问题，把人问个措手不及，可谓是“打波砂锅问到底”。
每每这个时候，他身边的人就会尴尬地笑两声，不过这种尴尬很快就被他打破。
就拿管纪律的事来说吧，班里吵得很，老师又不在班，他会一本正经地大声说：作业都写完了吗？快写作业！然后教室里就哄堂大笑。
如果要问，同学们为什么会笑，我只能回答：因为大家都觉得他很好笑。
而且，他还喜欢唱歌，每次我一进班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我实在忍不住了：“为什么刚开学的时候，你那么正经？”
“当然是因为那个时候大家不熟，现在熟起来了，就不要那么拘束了。
”他就是如此认真地回答我的。
其实，他是可以认真的，比如做清洁、收作业，老师布置的任务他都会一丝不苟地完成，尽职尽责。
这也是竞选班干部时，我投他的原因。
这就是我那个“无良”、“无德”的同桌郭嘉栋。
高一写人作文：爱笑的同桌_500字
三一文库（）高一写人作文
爱笑的同桌_500字
关于我的同桌，一提起他，心里总有一股
说不出的感觉。
他是我分班前的同桌，一直到
现在还是挺想他的，特别还想回到那时候，跟
他做三年的同桌我都坐不腻。
他是一个特别逗的一个人，个子不太高，
微胖，皮肤黑却是一个特别大度的男孩。
对一
些小事从不放在心上，不会像个女人一样斤斤
计较。
我最欣赏的就是这个优点啦。
心态乐观
且特别爱笑。
他长得并不好看，却也不丑，只
是那稍黑色的皮肤显得他有些邋遢。
但整体来
说挺可爱的。
圆圆的脑袋。
大脸盘子比我的还大，哈哈哈。
他总是嫌我太白跟他坐在一起把他显得黑了，他特别喜欢喊另类，因为声音特别好听。
因为那次月考，我俩打赌，若是我比他考得好，他就给我喊一首完整的另类，若我输了，我就
给他唱一首歌。
结果显而易见，当然我赢了呗，他特别守信用真的发给我了，嗯真挺好听的，喊的还特别像原唱呢。
20 × 20。
【五年级】写人作文500字 我的“球迷”同桌
【五年级】写人作文500字我的“球迷”同桌我有一个非常特别的同桌，他就像我的“球迷”一样。
他是一个热爱体育运动的人，无论是足球、篮球还是乒乓球，他都懂得一些技巧。
他就是我的好朋友杰克。
杰克是一个个子高高的男孩，有着一头黑色的短发，长长的睫毛和一双明亮的大眼睛。
他总是拥有一股旺盛的精力和活力，经常在学校的运动场上奔跑。
每天上课前，杰克总是提前来到教室，为我们准备好了。
他把台球和篮球放在我们的课桌上，等着我们来玩。
他有时也会把自己珍藏的足球鞋和台球杆带到学校，和我们分享他的足球和台球技巧。
有时候，他还会给我们讲解一些运动知识和技巧，让我们受益匪浅。
在体育课上，杰克是我们班最出色的学生之一。
无论是足球比赛还是篮球比赛，他总能表现出色，并且带领着我们一起取得胜利。
他总是给我们鼓励和赞美，让我们感到自豪。
有一次，我们参加了学校的篮球比赛，对手的队员都很高大强壮，我们感到有些害怕。
但是杰克却告诉我们，只要我们相信自己，拼尽全力，就一定能够战胜对手。
最终，我们队以一分的优势赢得了比赛，这让我们更加佩服和喜欢他。
除了喜欢体育运动，杰克还有一个好习惯，那就是读书。
每天放学后，他总是和我一起去图书馆，借阅各种体育类的书籍。
他告诉我，通过读书可以不断学习和进步。
杰克总是向我推荐一些有趣的体育书籍，比如《足球小将》和《乒乓球的魅力》，有时他还会给我讲解书中的内容。
他的热情和积极向上的态度让我也对读书产生了浓厚的兴趣。
杰克不仅仅是一个优秀的学生，更是一个懂得友情的人。
他总是关心和照顾我们，与我们真诚地交流，帮助我们解决困难。
有一次，我在数学中遇到了难题，他主动过来帮助我，给我讲解解题方法，并耐心指导我完成。
他的帮助使我不再害怕数学，提高了我的学习成绩。
杰克就像我的“球迷”一样，他不仅在体育运动中给予我支持和鼓励，还在学习中帮助我克服困难，让我变得更加自信和积极向上。
我非常庆幸有他作为我的同桌，他让我的学习生活变得更加有趣、丰富和有意义。
五年级写人作文：我的同桌_500字
三一文库（）五年级写人作文
我的同桌_500字
我的同桌只能用“天下無敵”來說，我給
你們看一個事例吧！你們也會為我憐惜的。
“喂！第二節課英語考試，你要給我抄啊，不然
有你好看的！”我同桌的聲音飄過來。
“嗚嗚~
什麼都要我給你抄！
不給你抄你又扁我~唉！我無奈啊”我在
心裏暗暗的說：“等我去學跆拳道，有你好看
的~可是。
我又學不了。
”一提這事我傷心啊，
以前，我患有先天性心臟病，雖然治好了，但
是老師根本不讓我參加任何體育活動，包括跑步、跳遠、50/100米接力賽、就只讓我當啦啦隊
隊長，還有這個同桌壓著我，我這是何苦啊~
叮叮叮~叮叮叮~上課了，我走回座位，等待
考試來臨。
我那同桌呢？
他正在暗暗偷笑。
我的天啊！笑的真奸！
他明明就知道我英語成績不是排第一就是第二，偏偏我又是個女生，威脅幾下馬上聽話，偏偏
我又坐在這個懶人的旁邊，他不好好利用絕不
罷休，老師來了，他當然要開始偷抄本人的了，20 × 20。
初一写人作文《同桌》500字(共10页PPT)
初一写人作文《同桌》
同桌 15。
会在你渴时留半瓶
水给你
16。同桌会在老师发作业
时，帮你把作业本拿下来
手机 17。同桌会在你上课玩
时帮你放风、时不时吓你一下
时会 18。同桌出去
伸手向你
要镜子和梳子
关键词：15,同桌,半瓶,16,同桌,
老师,作业,作业本,下来,17,同桌, 上课,手机,放风,时不时,一下,18, 同桌,出去,时会,伸手,镜子,梳子。
初一写人作文《同桌》
5。同桌会在你拉她去WC时
训你一顿，再陪你去
老师 6。在
提问你时，同桌会
答案 在纸上写下
，你看不懂、她
比你更急
背书 7。老班提你
时、同桌会
小声 冒着杀头地危险爬在桌上
提
示你 8。
关键词：同桌,WC,时训,一顿,陪
你去,老师,提问,你时,同桌,写下, 答案,看不懂,背书,同桌,杀头,危险, 桌上,小声,提示。
关键词：一种,关系,同桌,一种,
友情,铭记,一生,呵呵,同桌,一直, 以来,承蒙,照顾。
初一写人作文《同桌》
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
再见
初一写人作文
同桌
500字
同桌 1。
总是第一个发现你的
喜怒哀乐，然后逼你招出真相 2。同桌可以一枝笔不带，然后
向你侵略
3。同桌可以和你在上课时、
和你顶风做案说悄悄话
桌 4。同桌可以无聊到在一张
子传纸条
关键词：同桌,总是,第一个,发
现,喜怒哀乐,然后,招出,真相,同桌, 可以,一枝,然后,侵略,同桌,可以, 上课时,顶风,做案,悄悄话,同桌,可 以,无聊,一张,桌子,纸条。
初一写人作文：我的搞怪同桌 初中作文【500字】
初一写人作文：我的搞怪同桌初中作文【500字】
我的同桌就是金希怡，她长着一张瓜子脸，有着厚厚的刘海，长长的头发，还有一副金丝眼镜，可以算得上是一个十分清秀的姑娘了。
但就是这么一个清秀的她，却有个与她长相截然不同的性格——搞怪。
一下课，原本安安静静的课堂顿时变成了菜市场。
这时必定会响起一首无厘头之歌。
“啦啦啦啦啦啦……只见金希怡站在讲台前，跳着舞唱着歌。
她的腿像外八字展开，手举在空中，睁一只眼闭只眼，还时不时地吐着舌头，露出她那白刷刷的大白牙，手在空中挥舞着，嘴里不紧不慢地说着：“everyone，大家好啊！”“哈哈哈哈哈……”底下传来一阵魔性的笑声。
这时，英语试卷发了下来，金希怡考了91分！“噢！我的天哪！我考了91分呢！简直可以放鞭炮了！真的太棒了！啧啧啧……”她手里拿着试卷，高兴地蹦了起来，甚至还吻了吻试卷，把试卷抱在了怀里。
我碰巧要回到位子上，他激动地抱着我，振振有词地说：“91分诶！天呐！太不可思议了！”说着她松开我，跑到了走廊上，看样子她真的兴奋极了，笑得连她那大大的眼睛都只剩一条缝，嘴巴咧得大大的，露出了她深深的酒窝。
这就是我的同桌，一个无厘头的同桌，她十分搞笑，给无数人带来了欢乐和笑声，她不一定是最优秀的，但却是班里的开心果，一颗闪闪发亮的笑星。
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我的同桌
在人类历史上，有一门仿生学，例如从蝙蝠的超声波中，人们发
明了雷达，从纺锤形的鱼身上，人们创造出了轮船。我一直认为懂得
模仿是优点，自从上了初中……
我的同桌，在我看来是一个全能的人，他拥有无数的优点，最可
气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论，让我明白了
一个真理。
那是一个阳光明媚的上午，早上第一节课刚下，他低声对我说：
“走，等会大课间时去音乐教室，和我去搬一下电子琴。”我禁不住
暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下吗？去就去，谁怕谁！于是我
们俩偷偷摸摸溜出教室，快步前往音乐室。
和音乐老师打完招呼后，我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全
新的电子琴。安置好后，同桌面带微笑：“来，我先来表演一曲给你
听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动，不时地调曲调，
换节拍，我终于忍不住心中的嫉妒，小声嘟囔了一句：“为什么你那
么厉害，全班第一的是你；音乐课上耀武扬威的是你；连全班人际关
系处理上最好的也是你，有什么秘诀吗？和你的同桌我分享分享好
不？”他停下了手中的琴键，嬉皮笑脸地说：“你也有很多优点的，
比如画画不错，课外知识很丰富，其实真的不必刻意模仿，做一个快
乐的自己就够了。”说完，整个教室再一次响起了悠扬的琴声。
也许他可能没在意什么，但在我心中，已然豁达。是啊！每个人
都有各自的特点，何必去做“盗版”呢？仿生学也不是模仿，只是一
种另类的创新，我们何必去在意人与人之间的差别呢？