我的同桌作文500字_5
我的同桌作文500字（5篇）_初中写人作文_
我的同桌作文500字(5篇)我的同桌500字（1）我的座位位于班级左侧第二排，就在老师的眼皮子底下。
我能迅速地判断并帮助我的同桌走直线捷径，因此我倍受她的青睐。
我的同桌是一个女孩，清秀的眉目间配上一副高度的近视眼镜，不免使她的表情略显生硬。
她有一张爱说话的嘴，一天到晚都不停歇，上课时她总是很活跃，不是要求我帮她画个图形，解个三角，我真是不胜其烦。
同桌的脾气我很清楚。
她属于那种外柔内刚的女孩，为人较随和，一般不动干戈，有时生气了也会掉眼泪。
她哭得不露声色，就像趴在那里睡觉，一觉醒来，似乎什么都没有发生过，揉揉眼睛，一切重新开始。
我都看到好几次了，或许默默地啜泣可以缓解她的痛苦吧！她挺信任我的。
我已经陪了她近两年了。
有时遇到什么心事她总会偷偷地告诉我，虽然不能帮到她什么，但我总会默默地想：也许这样她会舒服些。
老实说，我很欣赏她的性格的，她总是我行我素，对事始终有自己的主见，不随波逐流。
只是她偶然也会很暴躁，吓得我只好尴尬地站在一边默默地画我的三角或直线。
我们不仅是同桌，很多时候我们更是朋友，在学习上我们互相帮助共同进步，相处得非常融洽。
我的同桌，同桌的她。
她的一脸微笑总是久久地荡漾在我的心间。
她叫金爽，至于我嘛，我正静静地躺在她的课桌上，我是她孤独的朋友——直尺！河南宏力学校初中部初二：金爽我的同桌作文500字（2）她，有一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，不浓不厚的眉毛，弯弯的睫毛显得有点害羞，一对不怎么灵敏的耳朵，额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘，每天脸上红扑扑的，白里透红的。
她就是我的同桌——陈某某。
她是一个很丢三落四，脑子不怎么好使，性格开朗，很爱开玩笑，整天玩的疯疯癫癫的一个人，她人缘很好，很多人都爱跟她玩。
但如果惹火了她，就不是那么好受的了。
记得有一次，我们班的朱某某也很喜欢开玩笑，很爱玩，不知怎么的两个人玩了起来，玩了一会儿不知怎么的惹到她，她一生气，把他桌子上的书往地下一扔，也不知道哪里来那么大的力气，竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来，一桌子的书洒得满地都是，害的他自己收拾了一下午。
关于我的同桌作文500字（精选15篇）
我的同桌作文关于我的同桌作文500字（精选15篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于我的同桌作文500字（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同桌作文1“哎呀！胡朗，你还真是胡闹！”班长诸青生气道。
原来，我同桌“调皮猴”胡朗又调皮了，因为他很胡闹，哦！不是，是天天胡闹，所以大家叫他“胡闹”。
他长得“一表人才”，但成绩却不是一般“人才”，他有一双大大而又黑得发亮的眼睛，一头黑发，像极了鸡窝头。
今天早上，大家都在读书，突然，胡朗说：“班长诸青，你真是班里唯一姓诸的同学。
”班长说：“我的名字已经不搞笑了，你看，不是有个叫“肚子疼”的吗？难道，有姓诸的好笑名字？”“胡闹”说：“有，当然有！”班长讽刺说：“那你说说呀！”“胡闹”说：“那个人叫诸川！”大家说：“这有什么好笑的！”“胡闹”似笑非笑地说：“你们听好了啊！有一次，诸川妈妈和别人去逛商场，他妈妈给他买了一件衣服，他妈妈的朋友说：‘这给谁穿的？’他妈妈说：‘当然是给咱家诸川的了！’”接着，从教室传出了一阵大笑声，这时，班长生气了，于是“胡闹”被叫进办公室“喝茶”去了。
还有一次，班里搞文艺活动，那天，“胡闹”上去说：“接下来，我要表演功夫拉面。
”我心里一惊，他又没带面粉，他也不会功夫呀！接着，他扎个马步，然后大喊：“功夫拉面马步！”他又喊：“功夫拉面！”他两手各捏一边脸，开始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。
他是我们班的“开心果”，他有很多办法让我们开心，有人哭了，他会想办法让他开心，所以，大家都喜欢“胡闹”。
我的同桌作文2唉，真不知道老师怎么想的，竟然把一个成绩不好的学生调到我的旁边做同桌。
他的脸蛋圆圆的，戴着眼镜，看上去很有学问的样子，但实际上有点笨。
他总是来的比较晚，等我来的时候，他的座位只有他那个书包。
小学生作文我的同桌500字10篇
【导语】每个⼈都有⾃⼰的同桌，每个⼈的同桌都不⼀样。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣作⽂我的同桌500字10篇》，欢迎阅读。
1.⼩学⽣作⽂我的同桌500字 我的新同桌是⼀个活泼、可爱、⽂静的美少⼥，她叫⼩薇。
⼩薇⾼165cm，有⼀头乌⿊⼜飘逸的秀发，⼀张⽠⼦脸，和⽩皙的肌肤，但⼈⾮⼗全⼗美，她也有美中不⾜的地⽅——⿐⼦有点⼤。
⼩微下课经常和我在⼀起，我们⼀起拿作业，⼀起买东西，⼀起上厕所。
但有时会引来别⼈的闲话：“你们看，那个⾼个⼦的美少⼥竟然和⼀个矮冬⽠般的丑⼩鸭在⼀起。
”确实⼩薇165厘⽶可我还不到150厘⽶，我还不到她肩头了，但也不能说我是丑⼩鸭啊！有这么可爱的丑⼩鸭吗？ ⼩微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。
⼩薇性格内向，脾⽓⼗分温柔，对别⼈说话轻⾔细语。
⽽我的性格爽朗，脾⽓有⼀点暴躁，对别⼈说话有⼀点凶。
我和⼩微有⼀个共同的缺点：马虎，她是⼩马虎，我是⼤马。
她经常把笔弄掉要不就忘记放在那⾥。
⽽我了，我忘带饭盒四次，勺⼦买了七⼋次，连课本都忘带了⼗余次。
有⼈会说“有这样的学⽣吗？”的却，我不是⼀个好学⽣，连课本都会忘带，但我会改的，我已经向⼩薇保证了。
⼩微的爱好是：唱歌、跳舞、画画、记歌词。
如果学校要是举办⽂艺节⽬她⼀定会积极参加，⽽且她⼀定会被选上，她可是我们学校有名的才⼥哦。
我的爱好是：打乒乓球、⽻⽑球和篮球。
但是样样都打得不好。
其实我也喜欢唱歌，可是我对⾳乐没天赋五⾳不全，我连⼀⾸歌都不会唱。
这就是我的同桌和我，如果你还发现我的同桌还有哪些优点，我还有哪些缺点就请告诉我，我会学习她⾝上的优点改掉我⾝上的缺点。
2.⼩学⽣作⽂我的同桌500字 我的同桌，是⼀个幽默到极点，活泼到极点的⼈。
坐在他周围的⼈，⼀天会被他都笑⽆数次，每⼀次笑，都是笑到肚⼦疼为⽌。
知道是哪位“幽默⼤师”了吧！他就是⾦益涵！ ⾦益涵有⼀张近似的⽠⼦脸，眉⽑淡了⼀点，眼睛⼩了⼀点，头发乱了⼀点……总的来说，长得还好吧！就是那⼀撮刘海怪了些。
我的同桌小学作文500字10篇
【实用】我的同桌小学作文500字10篇【实用】我的同桌小学作文500字10篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是为大家的我的同桌小学作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她，是个漂亮的女孩儿，可她很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。
她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好似在欢迎着我们的到来。
菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。
其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的表达中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门翻开。
就在这时，她连忙说：“我太瘦了，力气不够，也钻不进去”。
实际上那窗户很大，她完全可以钻得进去，我看她是嫌窗户太脏而已。
老奶奶听了她的话，又焦急的看了看我，不知是不是老奶奶的眼神感染了我，我的嘴巴不由自主的说道：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的蹬了几下，就是上不去。
她看了看我，叫我走开。
说完，她就跳到了窗沿上，翻开了窗户，头向里面钻去，好几次呀头都重重的碰到了窗扇上，差点把她撞伤了，可是她还是一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，我把她向上一拉，整个身子就进去了。
翻开了门，老奶奶拿出五元钱，要给她，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往她的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我却惭愧极了。
我同桌作文500字模板5篇
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【精选】我的同桌小学作文500字10篇
【精选】我的同桌小学作文500字10篇【精选】我的同桌小学作文500字10篇在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的同桌小学作文500字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同桌小学作文500字篇1她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。
她，就是我的同桌——顾家瑶。
我和她之间有很大的恩和怨。
就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。
那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。
可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。
我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。
后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。
我的同桌作文500字(7篇)
我的同桌作文500字（精选7篇）我的同桌作文500字（精选7篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的考前须知有许多，你确定会写吗？以下是为大家的我的同桌作文500字（精选7篇），希望对大家有所帮助。
我很讨厌他，我的新同桌。
因为他有个习惯——转笔，这严重影响我的注意力。
这不，他又开始了。
一只银色的钢笔在他的指尖飞快地转动。
先用拇指和食指轻捏住笔身，轻轻一捻，钢笔就开始在手尖跳起了“舞蹈”。
蹭蹭转上三四圈，不知怎么一动，笔身转移到各指缝中，在每个指缝中快速转上几圈，后用小手指一拨，钢笔快速来个转身，又回到最初的位置。
一开始，上三圈下三圈，看得十分清楚。
到后来，那只笔就像一只银色的精灵环绕着他的手，上蹿下跳，速度越来越快，看得我眼花缭乱，总是不由自主地被吸引，而他，却从来不看一眼笔，依旧低头，紧盯着课本，真是气人！每当这时，我总希望那只笔啪地掉到地上，可我的愿望从未实现过。
更可气的一点是，他只要做题时就转，甚至是上课。
这件事改变了我对他的看法。
数学课上，老师出了一道难题，把所有人都难住了。
我瞥了一眼同桌，那支笔像小风车一样转个不停。
他轻咬着下嘴唇，紧皱着眉头。
原来他同时在专注地思考，旁假设无人的继续“工作”。
突然轻“咔”一声，他转笔停止，拧开笔帽，飞快地写出了答案，把手高高的举过头顶，又是第一个！真是个“学霸”，我自愧不如。
从此，再看到他转笔，我变得不烦了。
因为他转笔，提醒我要认真思考，专心做事。
我的同桌是一个很普通的人，但我却很佩服她。
报道的那一天，我来到了已分好的班级，坐到了最后一排。
我梦想着中学生活是怎样的，想着想着，一个女生来到了我的旁边坐下了。
一连几天过去了，我的同桌从来没找过我说一句话，我不禁有些生气。
一个星期后，姐姐送给我一支黑笔，可是做完操回来后，笔竟然“失踪”了！我疑心的第一个人就是我的同桌，因为只有她在教室。
我的同桌作文500字（精选8篇）
我的同桌作文500字（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的同桌作文500字（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同桌作文500字1要说起我的同桌朱哲贤吧，说对他咬牙切齿吧，好像过了点儿，可说他很满意吧，但事实又有并不是那样。
今天，数学组长陈磊要检查数学书上的作业，一听这话，我可是信心百倍，因为我完成了作业，而且还自我感觉挺好。
一旁的朱哲贤听后，更是不屑，居然开起了玩笑：“怎么办，我没写啊。
”然后又笑嘻嘻的从书包里翻出书，做出一个要闪亮登场的姿势，猛地一打开书本，下面的一幕是我和陈磊怎么也不会料到的，朱哲贤的第十三题的表面积没算，虽然上面还留有模糊地影子，但的的确确那里一个字也没有。
在场的人无一不惊讶，他似乎也没有心理准备，脸色煞白，满是尴尬，嘴里还不时念叨：“我明明写了呀。
”但那时也晚了，他不仅要补出来，他的名字还光荣的被记了下来。
哎，谁叫他没写呢，也不能怨天尤人啦。
本来吧，这事也就这么过去了，可没想到的是，当我在读书时，突然听到了一阵抽泣声，我到处寻找，扭头才发现原来就是朱哲贤，只见他那豆大的眼泪不停地往下掉，嘴里还发出“呜呜”的声音，哭得那叫一个稀里哗啦呀，我都有些同情他了。
一询问才知道，他居然还在为刚刚那数学书上的题纠结着。
我有些生气了，心想：“还男子汉呢，这点事就哭哭啼啼，真像个小女子，一点儿也不开朗。
”等过了一会，哭声没有变小，反而更大了，好像越哭越有劲似的，真不知他是怎么想的。
我觉得朱哲贤也太弱不禁风了一点，遇上一点小事就哭，实在太不应该了呀。
我的同桌作文500字2我的同桌有一个大大的头，但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。
他的成绩虽然比不上黄班长，但却让我觉得可望而不可即。
在我看来，他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。
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我的同桌作文500字
我的同桌
我叫侯姗姗，我有一个同桌，她的头发乌黑亮丽，一双炯炯有神的大眼睛，一双浓浓的眉毛，一张小巧玲珑的嘴巴。
她乐于助人，比如：有一次，我忘记带笔，正急得像热锅上的蚂蚁──团团转，就在这时，我的桌子莫名出现了一枝笔，我下意识地往同桌望了去，只见她微笑着对我说：“没关系，你用吧，我的笔还多着呢！”我看了看她的文具包，笔不多了，我坚持不用她的笔，可是她怎么也不听，我只好接受了她的笔，写作业的时候，我还看见她还用着快坏完了的旧笔，心里有种莫名的感激和过意不去。
还有一次，我的手不留意擦伤了，流出了血，她看见后二话不说连忙把我送到医务室去，医生给我包扎完后，我看见了她的脸上露出了甜美的微笑，两个小小的酒窝，真是可爱。
她也很有耐心，有一次，有一个同学有一题不会，她给他讲了一遍又一遍，可他还是不会，你们是不是以为她会不讲了对吧？可是，恰恰相反，她很有耐心地又给他讲了好几遍，他终于会了。
后来，我对她说：“这种人不讲也罢，你干嘛非要给他讲？”她却憨厚的笑了笑，对我说：“没有什么关系。
”
她就是我活泼又可爱的同桌──王佳瀚。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。
怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。
特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。
然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。
他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。
其实，要写好人并不难。
https:///除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。
没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。
那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。
人和人有相同的地方，也有不同的地方。
不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。
要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。
古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。
比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。
在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、
机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。
比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。
另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。
人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。
对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。
人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。
二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。
三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。
人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。
“动中写人”是我国写作的优良传统之一。
老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。
我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。
我们应记住，要描写一个人
必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。
每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。
他便越来越活泼、越实在。
”可见动作描写在记人写作中的重要地位。
一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。
初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。
不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。