佛山禅城会计培训[金帐本]会计基础模拟试题
会计综合模拟实训报告2000字（通用15篇）
会计综合模拟实训报告2000字会计综合模拟实训报告2000字一、会计实训的目的和意义是什么财务会计实训的建设主要是为了提高学生的实际应用水平。
通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。
会计实训实际上是融理论与实践为一体的，学生通过会计实训对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，学以致用。
这缩短了学生的会计理论与实际的距离，加深学生对会计理论的理解，培养了学生的会计操作能力。
因此，会计实训是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法。
二、会计综合模拟实训报告2000字（通用15篇）我们眼下的社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的会计综合模拟实训报告2000字（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
会计综合模拟实训报告1一、实训时间：20xx年6月8日至6月21日二、实训目的：通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。
使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
三、实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
四、实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。
会计基础顺口溜
第一章总论一、会计发展会计发展两条线，一是国内二国外；国内原、周、清，古代西周要记清；国外卢卡帕乔利，1494现代开始记。
二、会计概念货币为主来计量，运用方法要得当；两个职能是关键，管理根本不能忘。
三、计量单位计量单位有三种，货币并非唯一的。
四、会计方法会计方法一二三，核算才是基本的；基本方法有七条，画个圈儿来记牢；设置科目属第一，复式记账最神秘；填审凭证不容易，登记账簿要仔细；成本核算讲效益，财产清查勤对账；最后一个编报表，九九归一证帐表。
五、会计职能会计职能在发展，派生职能有决策；基本职能就两条，核算监督别忘了。
六、核算职能货币为主来计量，确认记录和报告；具体工作记算报，认真仔细小心好；准确对外报信息，全面系统要连续。
七、监督职能核算同时要监督，审查合法与合理；事前事中和事后，监督贯穿全过程。
八、基本职能关系会计核算是前提，控制监督是保障；密切相连不可分，相辅相成有意义。
九、会计对象的概念会计对象=基本职能会计对象=货币表现的经济活动会计对象=价值运动会计对象=资金运动十、资金运动三过程老板投钱办企业，资金不够再来借；收到资金要运用，供产销售循环的；一环一环扣紧了，链条断了企业完；企业破产钱要退，先还债款再交税；股东是否分红利，最后结果要盈余。
十一、会计核算的具体内容（7）钱加股票和债券，流动性强属第一；货币来了要购物，交易之中有债务；资本增加和减少，法律依据不可少；日常收入与费用，非日常是得与失；企业盈利怎么办，各方利益都要算；先交国家再来分，企业亏了弥补算；六点以外其他项，七个方面全要记。
十二、会计基本假设核算要想没问题，设定时空要合理；会计假设是前提，主体内容有两个；会宽法窄要记清，持续经营要稳定；会计分期出报告，境内计量人民币。
企业核算权责制，行政事业收付记。
第二章会计要素与会计科目一、会计要素会计对象应具体，六个要素来处理；资产负债和权益，财务状况静态的；收入费用和利润，经营成果变动的。
会计基础口诀
会计基础口诀企业发展往前跑，财务管理不能少核算原理记牢靠，账务处理错不了。
第一章核算要想没问题，会计假设是前提持续经营和主体，会计期间和货币。
会计信息质量高，相关信息要可靠实质要比形式好，明晰可比很重要。
借贷俩字是符号，做账方向别颠倒增借减贷是资产，负债权益反着搞。
收入增加贷方看，成本贷方来结转费用附件1分录有贷方，借方红字记账好。
第二章凭证原始凭证是依据，收到以后审核细白条收据要过滤，审批最好分三级。
部门先把业务看，单据财务要把关两级审核签字后，拿着单据找老板。
科目内容要记清，核算范围记心中科目使用要规范，制度没有自己添。
二级科目要斟酌，流程机构要符合摘要用语细推敲，用辞简洁事明了。
有借有贷要相等，否则凭证做不平多借多贷太复杂，分录一多眼就花。
遇到杂症和疑难，问问老师别蛮干记账凭证是基础，然后才能记账簿。
第三章账簿账簿型式有很多，订本活页不用说还有卡片和台账，数量金额也用上。
现金银行总分类，只用订本要学会其他资产或收益，三栏多栏核算细。
账簿启用别太急，扉页内容填整齐还有就是印花税，要是不贴你不对。
科目页次要编号，登记准确别毛躁要是不止一个人，就用凭证编号本。
记账时候要注意，日期摘要别忘记现金银行天天记，当天工作当天毕。
对着凭证记账好，总账要看汇总表书写不要太潦草，只占半格字要校记完当月要合计，承前过次须标记画上红线看得清，上月下月看分明。
当月记完结余额，日记天天不用说累计发生可别忘，以下空白盖上章。
如果有错画红线，本格上面补一遍涂改刮擦和挖补，行家看了要挖苦。
还有几种查错法，结帐时候别麻爪; 偶数试着除以二，借贷相反整一半。
所有位数加起来，被九整除乐开怀; 这样情况很常见，位数颠倒找一遍。
再不行就都动手，团队精神咱得有;看表对账有人唱，从上倒下捋一趟。
第四章资产负债用余额，利润发生比较多。
个别帐户有备抵，价值余额分仔细;如果多个汇总的，全部科目别漏记。
现金流量不要求，企业编报有自由; 底稿T 型两种法，凑活才用公式法。
初级会计职称培训老师自我介绍开场白
初级会计职称培训老师自我介绍开场白篇一：《初级会计职称培训老师自我介绍开场白》嗨，同学们！我叫[名字]，今天站在这儿，我可太高兴啦，就像一只小喜鹊找到了最棒的树枝要唱歌一样。
我呀，和会计这个事儿可算是有一段长长的缘分呢。
你们知道吗？我就像一个探险家，在会计这个大森林里闯荡了好久好久。
我刚接触会计的时候，那感觉就像走进了一个神秘的魔法世界。
账本上那些数字呀，就像是魔法咒语一样，每个都有它特殊的力量。
我当时就想，这可太酷了，我一定要把这些魔法咒语都搞明白。
我记得我小时候，家里有个小账本，爸妈用来记每天的开销。
我就像发现了宝藏一样，总是偷偷去看。
我会想，这个买菜的钱为啥要记在这儿呢？那个买衣服的钱又为啥要写在那一行呢？那时候我还小，就像个小迷糊虫，啥都不懂。
可是我心里就种下了一颗好奇的种子，就盼着有一天能把这些数字的秘密都揭开。
后来啊，我开始正儿八经地学习会计知识。
哎呀，那可不是一件轻松的事儿。
就好比你要爬上一座很高很高的山，每一步都得小心翼翼的。
那些会计的原理、规则，就像山上的小石头一样多。
我有时候也会想，这也太难了吧，我是不是要放弃呀？可是我又不甘心，我就像一个小战士，不能被这点小困难就打败了。
我去上会计课的时候，就像走进了一个充满挑战的战场。
老师在黑板上写的那些公式，我看着就像看天书一样。
我心里就想，这可咋整呢？可是我身边有好多和我一样的小伙伴。
有个同学叫小明，他可聪明啦。
他就跟我说：“别怕呀，咱们一起研究，就像一起解谜题一样。
”还有个女生叫小红，她特别细心，她会把每一个不懂的地方都记下来，然后去问老师。
我就从他们身上学到了好多。
我就想，我也要像他们一样，不能被这些困难吓倒。
再后来呢，我参加了好多会计的实践活动。
我去了一些小公司帮忙做账目。
那时候我才真正明白，会计可不是只在书本上的那些数字，它关系到一个公司的生死存亡呢。
我就像一个小管家一样，要把每一笔钱都管得清清楚楚的。
我要是不小心记错了一个数字，那可能就像多米诺骨牌一样，会引起一连串的麻烦。
会计专题ppt课件
会计凭证与账簿
会计凭证
会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。常 见的会计凭证包括原始凭证和记账凭证。
会计账簿
会计账簿是按照一定的格式和程序，连续、系统地记录经济业务的簿籍，用于 分类、汇总和整理经济信息。常见的会计账簿包括总账、明细账和日记账。
PART 02
会计实务操作
税务登记证。
纳税申报
企业按月、季、年申报 纳税，包括增值税、所
得税等税种。
税款缴纳
企业按照申报的税额及 时缴纳税款，可通过银
行转账等方式缴纳。
税务检查
税务机关对企业纳税情 况进行检查，发现问题
及时处理。
PART 03
会计制度与法规
REPORTING
企业会计准则
企业会计准则定义
企业会计准则是一套规范企业会计行 为的准则，目的是保证会计信息的质 量和透明度。
会计职能
会计的基本职能包括核算和监督，通 过这两个职能，会计能够提供经济决 策所需的财务信息，并确保经济活动 的合规性和合法性。
会计要素与科目
会计要素
会计要素是构成财务报表的基本 分类，包括资产、负债、所有者 权益、收入、费用和利润。
会计科目
会计科目是对会计要素的具体分 类，用于记录经济业务和财务数 据，如现金、银行存款、应收账 款等。
PART 04
会计信息化
REPORTING
会计电算化概述
会计电算化定义
会计电算化是指利用计算机信息技术处理会计工作，实现 会计数据采集、加工、存储和报告的自动化过程。
会计电算化发展历程
会计电算化经历了从单机应用到网络化、从传统财务软件 到管理型软件的发展历程，逐步实现了会计工作的全面信 息化。
财务会计实训报告
财务会计实训报告财务会计实训报告（通用10篇）随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的财务会计实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
财务会计实训报告篇1我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。
培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
费用会计实训心得体会(20篇)
费用会计实训心得体会（20篇）费用会计实训心得体会（通用20篇）费用会计实训心得体会篇1大二第二学期考试完毕之后，我们会计专业学生要做一个会计综合实训。
短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。
在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。
不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。
会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。
老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。
因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。
其次，对会计做账基本程序要清楚了解。
开始做什么，然后做什么，最后要做什么。
如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。
通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。
第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。
第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的'资料。
最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。
最后，会计的分工严格清晰。
会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。
这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，(个财务会计，一个成本会计，一个出纳。
在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
大学生基础会计实训报告3000字
⼤学⽣基础会计实训报告3000字 今年是我即将要毕业的⼀年，对于今年的实习⼯作我个⼈做了⼀个⾃我的总结，也算是我的⼀个实习吧！下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“⼤学⽣基础会计实训报告3000字”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼤学⽣基础会计实训报告3000字【⼀】 会计实训的建设主要是为了提⾼我们的实际应⽤⽔平。
在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体⽅法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动⼿能⼒，提⾼运⽤会计基本技能的⽔平，也是对所学专业知识的⼀个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个⼈掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计⼯作技能和⽅法，⽽且对所学理论有⼀个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的⽬的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运⽤会计⼯作中的证、账等对会计核算的各步骤进⾏系统操作实验，包括账薄建⽴、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了⼀个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运⽤到实践还是有⼀定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为⼀个会计⼈员如果不会做账，如果不能够把发⽣的业务⽤账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在⼤⼆第⼀个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们⾸先掌握了书写技能，如⾦额⼤⼩写，⽇期，收付款⼈等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐⽇逐笔的登记现⾦⽇记账、银⾏存款⽇记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科⽬汇总表，进⾏试算平衡。
根据科⽬汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、⽇记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封⽪并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账⼈员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进⾏相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不⾜的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
《会计信息系统》模拟试题(二)
《会计信息系统》模拟试题（二）一、单项选择（每题1分，共25分）1.会计是以（）为主要计量单位的。
A．货币B．数量C．单价D．票据2.会计数据和信息的检索是为了（）所需要用的数据和信息。
A．收集B．汇总C．传送D．查找3.会计是一个信息系统，其作用在于向有关方面传递以（）为主的经济信息。
A．账务过程B．销售业务C．财务信息D．生产经营4.下列说法（）并不属于手工会计和电算化会计所应该具有的相同点。
A．目标一致B．遵循基本的会计原理C．遵循基本的会计方法D．载有相同数据的媒体5.在会计电算化中，一旦结账完毕，对于修改问题的说法（）是正确的。
A．计算机完全控制修改 B．能任意修改C．除财务主管外不能修改D．不论是谁都不能修改6.基层单位的电算化管理制度并不包括有严格的（）制度。
A．评审会计核算软件B．电算化内部控制C．上机操作管理 D．硬件.软件管理7.会计电算化培训对象包括有下列成员，1.操作员 2.教师3.财政主管4.评审人员5.软件开发者中的（）。
A．全部B．1.2.4.5 C．1.2.3.4 D．2.3.4.58.账务处理系统是商品化会计核算软件中（）的功能模块。
A．唯一B．必备C．指挥一切D．用来决策9.账务处理系统里专门设置了（）模块以后，就可以及时产生债权债务的动态信息。
A．资金管理B．往来业务C．销售核算D．财务决策10.企业的会计业务过程实际上是对（）形态变化的计量过程。
A．物流B．信息流C．资金流D．数据11.通过账务处理系统的行业使用特点，其主要区别为（）内容。
A．会计科目B．账本形式C．凭证分类C．报表格式12.采用电子计算机替代手工记账的单位，应配有专门或主要用于会计核算工作的电子计算机，并配有熟练的（）。
A．开发人员B．维护人员C．操作人员D．服务人员13.会计核算软件的会计数据输入可采用（）方式。
A．键盘手工输入B．软盘输入C．网络传输D．三者皆可14.原始凭证自动生成记账凭证后，对原始凭证不可提供（）功能。
会计模拟实训报告【三篇】
【导语】实训报告是指包含实训⽬的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等⽅⾯内容的书⾯汇报材料，以下是整理的会计模拟实训报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 第⼗七周，我们进⾏了⼀周的会计实训，实训内容是以模拟企业的经济业务为培训资料，运⽤会计⼯作中的证、账等对会计核算的各步骤进⾏系统操作实验，包括账薄建⽴、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
虽然我们学习了会计的基本理论，但在运⽤理论到实际还是有很⼤的差异的。
如果不能够把发⽣的业务⽤账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
实训的主要训练内容是掌握各种账簿的登记，和书写，如⾦额⼤⼩写，⽇期，收付款⼈等等的填写。
仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填⼊账页纸中。
最后填写各账户的期初余额。
我们的练习是有步骤，根据有关记账凭及所附原始凭证逐⽇逐笔的登记现⾦⽇记账、银⾏存款⽇记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科⽬汇总表，进⾏试算平衡。
根据科⽬汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、⽇记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封⽪并装订成册并写培训总结。
会计本来就是烦琐的⼯作，整天要对着那枯燥⽆味的账⽬和数字⽽⼼⽣烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
但做账切忌：粗⼼⼤意，马虎了事，⼼浮⽓躁。
做任何事都⼀样，需要有恒⼼、细⼼和毅⼒，那才会到达成功的彼岸! 经过这些天的⼿⼯记账，使我的基础会计知识在实际⼯作中得到了验证，并具备了⼀定的基本实际操作能⼒。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了⾃⾝的许多不⾜：⽐如⾃⼰不够⼼细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的⿇烦;在培训中⼏乎每⼀笔业务的分录都是⽼师讲解但实际⼯作中还须⾃⼰编制会计分录，在这⽅⾯我还存在着⼀定的不⾜，今后还得加强练习。
经过这次实训，我对会计有了更深的了解: 1.做会计需要细⼼，和恒⼼; 2.做会计需要讲究有证据和依据; 3.做会计需要有责任⼼，和诚信; 4.做会计需要有⽆私，灵活。
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会计学习交流 cc.jinzhangben.cn 会计实务操作 第 1 页 2010年广东省会计从业资格会计专业知识无纸化考试(试点)模拟版 会 计 基 础
一、考试科目： 会计基础 二、考试时间： 90分钟 三、考试内容： 单选题 15题 共15分 多选题 10题 共20分 判断题 10题 共10分 综合题 5题 共55分 四、注意事项：1、考生在考试中应严格按照考试系统要求操作，不得擅自进行冷、热启动、复位、刷新网页及其他与考试无关的任何操作。凡未按要求操作的，一切后果由考生自负。 2、考生做综合题时，只能用阿拉伯数字作答，且不得填入汉字量词。3、考试结束后，考生应按系统提示迅速离开考场。
单选题 1、会计是以（ ）为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。(本题分数：1分) A、实物 B、商品 C、货币 D、劳动 2、下列各项中，属于会计基本职能的是（ ）。(本题分数：1分) A、会计核算与会计预测 B、会计预算和会计决算 C、会计核算与会计监督 D、会计分析和会计决策 3、会计对象是企业事业单位的（ ）。(本题分数：1分) A、经济活动 B、经济资源 C、资金运动 D、劳动耗费 4、（ ）界定了会计信息的时间段落，为分期结算账目和编制账务会计报告等奠定了理论与实务基础。(本题分数：1分) A、会计主体 B、会计分期 C、会计核算 D、 持续经营5、某企业接受追加投资180万元，款已到并存入银行，该项业务使得企业（ ）(本题分数：1分) A、资产增加180万元，同时负债增加180万元 B、资产增加180万元，同时所有者权益增加180万元 C、所有者权益增加180万元，同时负债增加180万元 D、所有者权益增加180万元，同时负债减少180万元 6、考虑货币时间价值因素的计量属性是（ ）。(本题分数：1分) A、历史成本 B、可变现净值 C、重置成本 D、现值 7、以下（ ），不属于财务成果的计算与处理。(本题分数：1分) A、计算分配利润 B、提取盈余公积 C、向国家计算缴纳所得税 D、向国家缴纳增值税 8、我国的法定记账方法是（ ）(本题分数：1分) A、增减记账法 B、收付记账法 C、借贷记账法 D、单式记账法 9、（ ）是根据明细分类科目设置的用来对会计要素的具体内容进行明细分类核算的账户。(本题分数：1分) A、总分类账户 B、明细分类账户 C、总账 D、二级账 10、借贷记账法记账符号“借”表示（ ）(本题分数：1分) 会计学习交流 cc.jinzhangben.cn 会计实务操作 第 2 页 A、资产增加，权益减少 B、资产减少，权益增加 C、资产增加，权益增加 D、资产减少，权益减少 11、在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务的原始凭证称为（ ）(本题分数：1分) A、一次凭证 B、累计原始凭证 C、转账凭证 D、汇总原始凭证 12、下列适合采用多栏式明细账格式核算的是（ ）。(本题分数：1分) A、原材料 B、制造费用 C、应付账款 D、库存商品 13、账户是根据（ ）设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。(本题分数：1分) A、会计要素 B、会计科目 C、会计主体 D、 会计信息 14、现金清查中，无法查明原因的长款，应记入（ ）账户核算。(本题分数：1分) A、其他应付款 B、其他应收款 C、管理费用 D、营业外收入 15、由于非正常损失导致存货的盘亏一般应作为（ ）处理。(本题分数：1分) A、营业外支出 B、财务费用 C、管理费用 D、坏账损失
多选题 1、会计核算是指会计以货币为主要计量单位，通过（ ）等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。(本题分数：2分) A、报告 B、计量 C、记录 D、确认 2、下列组织可以作为一个会计主体进行会计核算的有（ ）(本题分数：2分) A、独资企业 B、企业的销售部门 C、分公司 D、 子公司 3、下列各项，属于企业会计核算具体内容的有（ ）(本题分数：2分) A、 款项和有价证券的收付 B、财产物资的收发，增减和使用 C、债权债务的发生和结算 D、财务成果的计算和处理 4、利润表的格式有（ ）(本题分数：2分) A、账户式 B、报告式 C、单步式 D、多步式 5、复式记账的意义（ ）。(本题分数：2分) A、可以完整地反映资金运动的来龙去脉 B、可以使记账手续更为简单 C、可以全面、系统地记录和反映经济业务 D、可以保持资金平衡关系 6、记账凭证的审核内容包括（ ）(本题分数：2分) A、是否有原始凭证为依据 B、应借应贷科目和金额是否正确 C、项目的填列是否齐全 D、书写是否正确 7、会计账簿按其用途的不同，可以分为（ ）(本题分数：2分) A、分类账簿 B、活页账 C、备查账簿 D、数量金融式账簿 8、下列表述，适合于科目汇总表账务处理程序的是（ ）(本题分数：2分) A、大大减少了登记总账的工作量 B、总账上不能反映经济业务的来龙去脉、不便于查账 C、层次清楚、简单明了，手续简便、容易掌握 D、适用于规模较小、业务量较少、记账凭证不多的单位 9、财产清查主要解决以下哪几个问题（ ）(本题分数：2分) A、确定单位财产物资的实存数和债权、债务的实际余额B、查明财产物资的实存数与账面数的差异及其产生的原因 会计学习交流 cc.jinzhangben.cn 会计实务操作 第 3 页 C、 调整账目，达到账实相符 D、不断发现和解决会计核算和会计管理方面的问题 10、对本单位档案机构保管的会计档案，需要拆封重新整理的，应由（ ）同时参与，以分清责任。(本题分数：2分) A、原财务会计部门 B、经办人 C、本单位档案机构 D、本单位人事部门
判断题 1、凡是特定对象能够以货币表现的经济活动，都是会计核算与监督的内容。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 2、会计主体与法律主体不完全对等，法律主体可作为会计主体，但会计主体不一定是法律主体。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 3、企业采用重置成本、可变现净值、现值和公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 4、记账规则，是记账的依据，也是核对账目的依据。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 5、会计凭证的传递，是指从会计凭证的取得或填制时起至归档保管过程中，在单位财务部门和人员之间的传送程序。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 6、记账凭证是介于原始凭证与账簿之间的中间环节，是登记明细分类账户和总分类账户的依据。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 7、记账凭证的填制日期与原始凭证的填制日期必须相同。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 8、企业提高会计核算质量，充分发挥会计工作效能的一个重要前提，就是选用适当的账务处理程序。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 9、由于财务会计报告是对外提供，所以其所提供的信息对企业的管理者和职工没用。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○× 10、各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要，经本单位负责人批准，可以提供查阅或复制，并办理登记手续。（ ）(本题分数：1分) ○√ ○×
综合题 1、 某企业2008年8月发生的经济业务及登记的总分类账和明细分类账如下。 要求：根据资料和总分类账和明细分类账的勾稽关系，将总分类和明细分类中空缺的数字填上。 （1）4日，向A企业购入甲材料1000公斤，单价17元，价款17000元；购入乙材料2500公斤，单价9元，价款22500元。货物已验收入库，款项39500元尚未支付。（不考虑增值税，下同） （2）8日，向B企业购入甲材料2000公斤，单价17元，价款34000元，货物已验收入库，款项尚未支付。 会计学习交流 cc.jinzhangben.cn 会计实务操作 第 4 页 （3）13日，生产车间为生产产品领用材料，其中领用甲材料1400公斤，单价17元，价值23800元；领用乙材料3000公斤，单价9元，价值27000元。 （4）23日，向A企业偿还前欠货款20000元，向B企业偿还前欠货款40000元，用银行存款支付。 （5）26日，向A企业购入乙材料1600公斤，单价9元，价款14400元已用银行存款支付，货物同时验收入库。 总分类账户 会计科目：应付账款 【余额=期初+贷方-借方】
2008年 凭证编号 摘要 借方 贷方 借或贷 余额月 日
8 1 (略) 月初余额 贷 （43000
4 购入材料 （39500） 贷 82 8 购入材料 34000 贷 （116500
23 归还前欠货款 60000 贷 56 31 本月合计 （60000） 73500 贷 56
总分类账户 会计科目：原材料 【余额=期初+借方-贷方】
2008年 凭证编号 摘 要 借方 贷方 借或贷 余额月 日
8 1 月初余额 借 （14900
4 (略) 购入材料 39500 借 （54400
8 购入材料 （34000） 借 88 13 生产领用材料 （50800） 借 37 26 购入材料 14400 借 （52000
31 合计 87900 50800 借 52
原材料明细分类账 明细科目：甲材料 数量单位：公斤 2008年 凭证编号 摘 要 收入 发出 结存
月 日 数量 单价 金额 数量 单价 金额 数量 单价 金额 8 1 月初余额 400 17 6800