(完整word版)亲子阅读活动实施方案
阅读比赛活动方案【范例8篇】.doc
阅读比赛活动方案【范例8篇】阅读比赛活动方案精选篇1文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。
阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。
为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办“经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。
具体活动内容说明如下：一、活动时间即日起——20__年9月二、活动范围全校小学生三、活动内容及形式(一)品经典茗香——经典文学名著荐读印发《经典文学读物推荐书目》——邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。
)(二)与经典同行——暑期阅读挑战赛为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。
要求如下：1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。
2、挑战赛成果展示：分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。
(三)感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。
2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。
(四)童音诵读，爱心接力——文学经典诵读用声音感受经典，“文学经典诵读”活动说明如下：1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。
2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
阅读比赛活动方案精选篇2一、指导思想：以深化课程改革和推动素质教育为目的，以情势多样的读书活动为载体，以激起学生读书爱好和培养读书习惯、把握读书方法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生翱翔书海，增强文化底蕴，塑造内涵更丰富、特点更鲜明的校园文化，增进全校师生综合素养的全面进步。
【计划】家庭读书计划5篇
【关键字】计划家庭读书计划5篇（3114字）因为有了孩子我们家开始喜欢上阅读，休息日家里经常会各自捧着各自的书再啃。
“开卷有益”一词就是勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
培养孩子读书，浓厚的文化氛围很关键，作为家庭成员每一份子我们都要使自己成为“参与者”，坚持陪同孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子，营造一个良好的家庭读书氛围。
根据家中藏书，配合学校的教学活动，特制定以下读书计划：一、读书安排1、亲子阅读。
每天晚上8点40分到睡觉之间是我们亲子共读时间，因为很好的抓住了孩子阅读的敏感期，孩子现在很热爱书籍，跟书成为了好朋友。
继续通过这样的形式养成孩子热爱书籍，博览群书的好习惯，让他的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、家庭阅读会。
在周末的家庭日开展家庭阅读会，每个家庭成员对于本周阅读的书目分享心得。
目的是在阅读中提高孩子对书的理解力。
3、好书品赏日。
每月的第一个周日开展好书品赏会，要求家庭成员在品赏会上各自推荐一本书，并为大家展示书的特点。
目的在于培养孩子的综合素质，比如优美的语言文字、美丽的插图绘画欣赏。
4、读书笔记分享日。
每年开展两到四次读书笔记分享会，在阅读中养成记录的好习惯，有利于提高语文学习能力，提高语言能力。
二、阅读书目1、科普类：《上下五千年》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《最美的科普》、《法布尔昆虫记》、《昆虫家族与他们的亲戚》、《看地图学历史》、《儿童好奇心大百科》、《他们是怎么来的》、《常见鸟类识别手册》、《神奇的机器》、《你所不知道的动物王国》、《漫画百科千千问》、《国家地理儿童百科》、《我们都收一级保护》2、典范名著类：《三国演义》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《草房子》、《小公主》、《不一样的卡梅拉系列32集》、《水浒传》、《岳飞传》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事》3、学习工具类：《小学生好词好句好段》、《小学生获奖作文全集》、《小学生汉语拼音字典》4、流行类：《猫武士》、《舒特和贝塔》、《哈利·波特》、《皮皮鲁总动员》、《我不是完美小孩》、《大卫的规则》、《海狸的记号》、《卡彭老大帮我洗衬衫》、《长袜子皮皮》、《铁哥们擒贼记》、《嘭嘭嘭》、《神奇女孩卡洛琳系列20本》、《我的野生动物朋友》、《父与子冒险书》、《准备好，去上学》、《小朋友，上学啦》、《窗边的小豆豆》、《星空》、《稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气》、《夏洛的网》、《神奇的收费亭》、《大家都有病》、《超级小虎队》、《彼得兔》、《80天环行地球》、《玛蒂娜》、《可爱的鼠小弟》、《写给小学生看的相对论》、《夜色下的小木屋》、《木屋下的守候者》、《男孩的冒险书》、《成龙历险记》、《名侦探柯南》、《农场疑案》、《小文系列》、《愤怒的小鸟》、《一年级的小蜜瓜》5、科幻类：《视觉大发现系列》、《我最喜欢的科学探险漫画书》、《神奇校车》6、古诗类：《宋词欣赏》、《唐诗三百首》、《儿童启蒙古诗三百首》、《中国儿童散文诗画丛》、《最美儿童诗》、《诗词典范》、《幼儿学古诗》、《最打动人的童诗》、《泰戈尔童诗》7、绘本类：《不洗手的战争》、《安的种子》、《蔷薇别野的小老鼠》、《西西》、《青蛙与男孩》、《猜猜我有多爱你》、《一看再看系列》、《古利和古拉》、《月亮的味道》、《月亮之歌》、《一片叶子落下来》、《一只加长十分之五的长颈鹿》、《谁要一只便宜的犀牛》、《失落的一角》、《阁楼上的光》、《爱心树》、《一只会开枪的狮子》、《失落的一角遇到大圆满》、《小威向前冲》、《图书馆的狮子》、《小布丁精品绘本馆》、《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《不要随便跟陌生人走》、《和英童书—米米系列》、《我的感觉系列》、《妈妈的红沙发》、《三只小猪的真实故事》、《亨利爷爷找幸福》、《凯奇的包裹》、《安娜的新大衣》、《大为上学去》、《生气的亚瑟》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《开往远方的列车》、《小鲁的池塘》、《爷爷的墙》、《欧先生的大提琴》、《我想和别人不一样》、《圣诞老人的王国》、《成长与性》、《和朋友一起想办法》、黄色小番茄》、《嘘！不要吵醒大熊》、《吃掉黑暗的怪兽》、《爸爸、妈妈、我系列》、《爱的小哲学》、《魔法小公主莉莉》、《镜子里的小孩》、《七号梦工厂》、《疯狂的星期二》、《我不知道我是谁》、《亚历山大和发条老鼠》、《绒布小兔子》、《爱花的牛》、《玛蒂尔达系列》、《赶牛车的人》、《花婆婆》、《小凯的家不一样了》、《三个强盗》、《世界为谁存在》、《雪人》、《不管怎样》、《小妖怪童话系列》、《遇见春天》、《卡蜜儿系列》、《丁丁历险记》、《不是我的错》、《好朋友》、《犟龟》、《爱与友谊》、《莎莉洗好澡里没有》、《爷爷一定有办法》、《谢谢你塔莎》、《第五个》、《100万只猫》、《魔奇魔树》、《阴天有时下肉丸》、《风玲草姑娘》、《玛德琳的狗狗救星》、《大家来听音乐会》、《一片叶子落下来》、《面具小鸡布莱兹系列》、《勇敢者的游戏》、《威斯利王国》、《我和我的脚踏车》、《奶奶现在不一样了》、《当安娜准备去睡觉》、《妖怪们的比赛》、《芽芽搬新家》、《如果你想当总统》、《在那遥远的地方》、《影子》、《星月》、《可爱的身体》、《阿内宫大战塔罗拉》、《女王吉瑟拉》、《爸爸，我爱你》、《獾的礼物》、《1000把大提琴演奏》、《骄骄的王冠》、《童嘉绘本系列》、《青蛙王子历险记》、《侏儒怪》、《家》、《妞妞的鹿角》、《古拉什小兔》、《极地特快》、《魔法师的奇幻花园》、《11只猫跑马拉松》、《莎拉想要演马戏》、《爷爷变成了幽灵》、《爸爸的爸爸的故事》《生肖绘本故事》、《100个吻》8、励志类：《听见颜色的女孩》、《孩子，你别急着吃棉花糖》、《彼得潘》、《一个人的冬天》、《校园男孩系列》、《冠军妈妈国际象棋阶梯教室》9、亲子类：《科学上下五千年上下》、《神秘的请束》、《快乐的每一天》、《睡美人》、《小乔治的神奇魔药》、《老人与海》、《我爱想象创意培养系列》、《我只能为你画一张卡片》、《小绿狼》、《爱的教育》、《平安成长比成功更重要》、《典范童书系列》、《美丽故事会》、《中国传统故事》、《中国传统节日故事》、《网络小侦探》10、童话类：《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》、《阿狸。
2021亲子阅读活动方案范文（精选5篇）
2021亲子阅读活动方案范文（精选5篇）为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的2021亲子阅读活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子阅读活动方案1一、活动意义及目的“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。
通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。
为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展“点燃读书激情，书香溢满家园”低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。
二、活动对象：一、二年级全体学生及家长三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园四、活动组织：组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师五、活动步骤：(一)启动阶段。
通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
(二)共读阶段。
1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
2、家庭藏书丰富，在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。
3、学生和家长读书以后，填写“亲子共读反馈表”，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面;4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。
交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
5、积极开展“阅读小明星”的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。
亲子阅读的活动方案5篇
亲子阅读的活动方案5篇亲子阅读的活动方案亲子阅读是一种重要的家庭活动，通过阅读可以增强家庭成员之间的情感联系，培养孩子的阅读兴趣和能力。
本文将介绍五个亲子阅读的活动方案，帮助家长们更好地组织这样的活动。
活动方案一：家庭读书俱乐部家庭读书俱乐部是一种以家庭为单位进行的阅读活动。
家长和孩子可以一起选择一本适合年龄的图书，并一起阅读。
每周组织一次家庭读书俱乐部活动，家长和孩子可以交流书中的内容，分享自己的感受和想法。
在活动中，家长可以提出问题引导孩子思考，激发他们的阅读兴趣。
活动方案二：亲子绘本分享会亲子绘本分享会是一种通过绘本来促进亲子关系的活动。
家长和孩子可以选择自己喜爱的绘本，每人准备一个绘本分享的故事、心得或者发现，并在活动中与其他家庭分享。
这样一来，家长和孩子不仅可以增进彼此之间的了解，还能从其他家庭的分享中获得新的阅读启发。
活动方案三：亲子阅读主题日亲子阅读主题日是一种通过特定主题来组织的阅读活动。
家庭可以选择一个主题，例如动物、科学或者历史，然后一起选择相关的图书进行阅读。
在活动日当天，家长和孩子可以进行主题相关的手工制作、游戏或者演讲等互动活动，以增强对主题的理解和兴趣。
通过这样的活动，家庭成员之间的亲子关系可以更加紧密。
活动方案四：亲子阅读挑战赛亲子阅读挑战赛是一种通过比拼阅读成绩来激发孩子的阅读兴趣和动力的活动。
家长可以与孩子约定一个时间段，每人都选择一本书进行阅读，并在约定的时间内完成阅读任务。
然后家长和孩子可以交流彼此的阅读心得，并评选出“最佳阅读奖”。
这样的挑战赛可以增加孩子的主动性和积极性，培养他们的阅读习惯。
活动方案五：亲子阅读分享晚会亲子阅读分享晚会是一种通过舞台表演的形式进行的阅读活动。
家长和孩子可以参与剧本的编写和表演，选择自己喜欢的故事进行改编。
在晚会上，每个家庭可以轮流上台表演自己的作品，并与其他家庭分享。
通过这样的活动，家庭成员之间的合作能力和创造力得以提升，同时也增加了孩子们的自信心和表达能力。
亲子阅读活动方案的大全7篇
亲子阅读活动方案的大全7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子阅读的活动方案5篇
亲子阅读的活动方案5篇活动方案一：亲子阅读分享会活动简介：亲子阅读分享会是一项旨在促进亲子关系，培养孩子阅读兴趣和提升阅读能力的活动。
通过亲子间的共同阅读、亲子间的互动分享，以及专业人士的指导和引导，帮助家长与孩子建立起积极的阅读氛围，共同享受读书的乐趣，提高阅读能力。
活动时间：每月的第一个周六下午2点-4点活动地点：学校图书馆活动流程：1. 活动开始前，工作人员准备好活动所需的图书、小物品、活动手册等。
2. 活动开始，工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间：- 每对亲子选择一本或多本合适的书籍，共同阅读。
- 家长鼓励孩子朗读，帮助他们理解故事情节并引导讨论。
- 家长可以与孩子一起讲述自己的阅读经历，分享感受和体验。
4. 互动分享环节：- 家长与孩子共同分享他们从阅读中获得的乐趣和启发。
- 孩子可以展示自己的绘画作品、创意手工等与阅读相关的作品。
- 家长可以分享一些好书的推荐，鼓励孩子多样化的阅读。
5. 专业人士指导：- 邀请图书馆员工或儿童文学专家给予家长和孩子阅读技巧和建议。
- 提供阅读推荐书目，根据孩子的年龄和兴趣，推荐适合的书籍。
6. 活动结束，工作人员感谢家长和孩子的参与，并赠送每对亲子一本精选阅读书籍。
活动目标：- 培养孩子的阅读兴趣和习惯。
- 提高家长与孩子之间的亲子关系。
- 发展孩子的语言表达和思维能力。
- 提升家庭阅读氛围，营造良好的家庭教育环境。
活动方案二：亲子阅读游园会活动简介：亲子阅读游园会是一场结合了阅读和户外活动的亲子互动活动。
通过在公园或其他户外场所进行，让孩子们在自然环境中体验阅读的乐趣，同时增加亲子间的互动和交流。
活动时间：周末上午10点-12点活动地点：某公园活动流程：1. 活动开始前，工作人员在公园设立亲子阅读基地，摆放各类图书和娱乐设施。
2. 活动开始，工作人员简要介绍活动目的和流程。
3. 亲子阅读时间：- 家长和孩子选择一本或多本合适的书籍，在公园内坐下共同阅读。
4-6个月婴儿亲子活动方案及流程
4-6个月婴儿亲子活动方案及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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4月份读书月活动方案(必备5篇)
4月份读书月活动方案（必备5篇）1.4月份读书月活动方案第1篇一、活动目的：学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香学校氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设“书香学校”、“书香家庭”。
二、活动口号：1、我读书，我欢乐，我读书，我美丽。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
三、活动时间：4月四、活动准备：A、学校1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供给方便。
3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
五、活动过程第一阶段：宣传动员1、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。
家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一齐阅读。
家长和孩子互相监督各自的阅读情景，到达共同提高的目的。
构成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。
2、经过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
第二阶段：组织实施1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。
2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。
3、班主任定期向学生及家长了解读书情景，填写《亲子读书反馈表》。
4、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自我的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的xx”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。
中小学2023年读书节活动实施方案
中小学2023年读书节活动实施方案第一部分：活动倡议与发动生活不止眼前的苟且，还有诗意和远方；读书不光为当下的成绩，还要有博大的情怀与远大的梦想。
4月23日是世界读书日，为了响应国家建设书香社会、倡导全民阅读的号召，为孩子营造良好的读书氛围，进一步拓宽孩子的知识面，让阅读成为孩子一生的习惯，我们将通过“各年级读书交流、朗诵、演讲、书香家庭、书香班级”等方式开展2023年读书节系列读书活动！实施方案如下：一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办“书香明志，励志人生”读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题书香明志，励志人生三、活动目标1.围绕“书香明志，励志人生”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。
2.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香家庭”，培养“书香少年”。
四、活动时间2023年4月1日～2022年4月30 日五、内容安排（一）宣传发动阶段：（4月1日—4月2日）1.制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，由教导处发布电子读书节活动倡议书。
读书节活动领导小组：组长：***副组长：***组织策划:*** ***成员：全校教师（学生活动由各班语文老师具体负责）2. 4月1日—4月2期间，学校通过班级微信群发布通知，学生代表利用照片、视频等形式宣读倡议书，正式拉开“读书节”活动序幕。
（二）活动实施阶段：（4月1日—4月26日）1. 组织教师进行学习(1)组织全体教师共同学习，共同读书，师生共读。
并将自己学习照片和体会用图片形式发给教导处。
2018-亲子活动倡议书word版本 (4页)
2018-亲子活动倡议书word版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
亲子活动倡议书 篇一：亲子活动 倡议书 亲子活动倡议书 各位家长： 春暖花开的季节到了，为了能够让我们的宝宝近距离接近大自然，感受春天的气息，同时也能进一步促进孩子们之间的交往，增进家长与家长之间的交流，感受孩子与家长之间的亲子体验，现倡议我们家长和小朋友们一起去春游。 具体安排如下：
地址：广州市南沙区万顷沙镇百万葵园公园 时间：201X年4月13日上午9：00从？统一乘车前往，下午15:30统一乘车返回。
报名：请家长们自行到？旅行社报名，旅行社联系人：？，联系电话：？。 费用：自行承担。 温馨提醒： 本次活动采取自愿报名形式，安全责任由家长们自行承担，每个小朋友们最少要有一个爸爸或者一个妈妈陪伴，原则上不允许爷爷奶奶或者姥爷姥姥代参加。敬请见谅！
学生家长签名： 二〇一三年三月二十九日 篇二：亲子阅读倡议书 “快乐阅读 和谐成长” ——102班亲子阅读活动倡议书 亲爱的家长朋友： 您好! 2018-亲子活动倡议书word版本 阅读是孩子最珍贵的宝藏。从小养成阅读习惯的人，认知、语言能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。7、8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养，是学校和家庭的当务之急。
当今社会，在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，我们的孩子与书本的距离越来越远。就算有了书，孩子不一定马上就喜欢读。“人与书并不是先天互相吸引的。开始时，必须有媒介——父母、亲戚、 邻居、老师或图书馆馆员，将书带到孩子的世界。”
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，能营造良好的学习气氛，也是亲子间最好的沟通桥梁。忙碌的工作是为了孩子更幸福，可要让孩子真正幸福，除了物质上的满足，更多的精神上的关注，所以我们期望家长尽可能抽时间，与孩子一起阅读，这样更容易与孩子建立亲密、和谐的关系，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性。
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“校园书香飘万家，快乐亲子共读”
西华师大附小三年级亲子读书活动方案
一、活动目标
1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无
穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或
母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他
（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的
和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的
人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家
庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，
在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他
人，丰富自己的心灵。
活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读”
活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园
二、活动要求
1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进
学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展
好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲
子读书”活动。
3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动
的顺利进行。
4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，
向学生和家长推荐或借阅。
三、具体内容
第一阶段：策划与启动
1、策划筹备
向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形
成良好的阅读氛围。
2、启动
⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成
家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为
孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。
⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。
第二阶段：组织实施
（一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动
1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，
发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。
2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。
同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。
3、要求家长于每周一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况
4、根据反馈表，评选每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分
重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
5、通过与学员交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长
把自己的阅读经验在班级QQ群上进行心得交流，让更多的家长掌握并指
导孩子阅读的方法。
6、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。
7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。
（二）、校园书香飘万家，“快乐亲子共读”的延续活动
1、家长和学生可以把班级的图书借到家中继续阅读，待到下周五
时归还。
2、家长每天至少和孩子共同读书二十分钟，并和他们交流读书体
会。
3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
4、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
5、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。
6、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现出色时奖
励肯德基改为购好书一本等。
（三）、小家书香互漂流，“快乐亲子共读”拓展活动
1、班级也可以向家长借学校没有的书籍，再把这些书籍放到“图书角”
里供学生阅读或借阅。
2、通过家长之间的阅读交流，他们也可以相互借阅两家各自的书籍进
行阅读。
第三阶段
：评比表彰阶段
1、“亲子阅读记录卡” 班级制作“亲子阅读记录卡”，由学生和家
长共同完成，学生记录自己的阅读积累、收获、心得等，家长可填写亲子
共读的体会及孩子的阅读情况反馈。
2、亲子读书手抄报，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外
阅读有关，每个班级装订一本，由各班班主任负责。
3、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名
人名言记录下来展评。
4、亲子读书交流会，组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，
通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示
亲子阅读的成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，
怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子
养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及
自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
希望通过 “校园书香飘万家，快乐亲子共读”能让孩子养成爱读书的
好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上
的进步。当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限
的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。