外伤应急演练方案
休克的应急预案演练脚本
一、演练背景某医院急诊科接诊一名因车祸导致外伤性休克的患者。
为提高医护人员对休克患者的救治能力，检验应急预案的有效性，特组织此次休克应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对休克患者的快速识别和救治能力。
2. 检验休克应急预案的可行性和有效性。
3. 增强医护团队之间的协同配合能力。
4. 提升医院应对突发事件的能力。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点医院急诊科五、参演人员1. 医生：急诊科医生、住院医师、实习医师2. 护士：急诊科护士、护士长3. 其他：急诊科护士、医生、实习生、护士长、科主任等六、演练流程第一幕：患者接诊1. 演练场景：急诊科护士接到患者信息，迅速通知医生。
2. 演练内容：- 护士接到患者信息后，立即向值班医生报告。
- 医生根据患者信息，判断患者可能处于休克状态。
3. 演练目标：医护人员快速识别休克患者，启动应急预案。
第二幕：抢救准备1. 演练场景：医生到达现场，开始对患者进行抢救。
2. 演练内容：- 医生迅速对患者进行生命体征评估。
- 护士协助医生对患者进行心肺复苏。
- 医护人员准备抢救药物和设备。
3. 演练目标：医护人员快速完成抢救准备工作，为患者争取救治时间。
第三幕：抢救实施1. 演练场景：医护人员对患者进行抢救。
2. 演练内容：- 医生根据患者病情，给予相应治疗措施。
- 护士负责监测患者生命体征，执行医嘱。
- 医护人员密切配合，确保抢救工作顺利进行。
3. 演练目标：医护人员按照抢救流程，对患者进行有效救治。
第四幕：病情观察1. 演练场景：抢救过程中，对患者进行病情观察。
2. 演练内容：- 医护人员密切监测患者生命体征变化。
- 观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
3. 演练目标：医护人员及时发现病情变化，调整治疗方案。
第五幕：应急处理1. 演练场景：在抢救过程中，出现突发事件。
2. 演练内容：- 医护人员迅速应对突发事件，确保抢救工作顺利进行。
- 护士长组织协调，确保各项应急措施落实到位。
突发脑疝应急预案演练脚本
一、演练背景某医院神经外科病房，患者张某某，男性，45岁，因头部外伤入院治疗。
经过一系列检查，初步诊断为脑挫裂伤。
在治疗过程中，患者突发脑疝症状。
二、演练目的1. 提高医护人员对突发脑疝的应急处理能力。
2. 加强医护人员之间的协作配合。
3. 确保患者得到及时有效的救治。
三、演练时间2023年4月15日四、演练地点神经外科病房五、参演人员1. 医生：主治医师、住院医师、神经外科主任2. 护士：护士长、责任护士、实习护士3. 其他：护士站护士、医助、保安、后勤保障人员六、演练流程1. 情景设定患者张某某在病房休息时，突然出现意识模糊、呼吸急促、呕吐等症状，护士巡视时发现患者头部有异常隆起，怀疑患者可能发生脑疝。
2. 报告流程（1）责任护士发现患者异常情况后，立即报告护士长。
（2）护士长接到报告后，立即通知主治医师和住院医师。
（3）主治医师和住院医师迅速赶到现场，对患者进行检查，确认患者发生脑疝。
3. 应急措施（1）立即启动突发脑疝应急预案。
（2）护士迅速进行患者生命体征监测，包括心率、血压、呼吸、血氧饱和度等。
（3）立即给予患者高流量吸氧，保持呼吸道通畅。
（4）协助医生进行紧急手术准备，包括备皮、消毒、铺巾等。
（5）护士配合医生对患者进行脑室穿刺引流术，减轻颅内压力。
（6）密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
4. 医护配合（1）医生负责手术操作和患者病情评估。
（2）护士负责患者生命体征监测、护理操作和患者心理安抚。
（3）医助负责器械准备和手术配合。
5. 演练总结（1）演练结束后，组织参演人员进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）对存在的问题进行整改，完善应急预案。
（3）加强医护人员培训，提高应对突发脑疝的能力。
七、演练注意事项1. 演练过程中，确保患者安全，避免发生意外伤害。
2. 演练过程中，严格遵守操作规程，确保操作准确无误。
3. 演练结束后，及时总结经验教训，不断提高应对突发脑疝的能力。
八、演练预期效果通过本次演练，提高医护人员对突发脑疝的应急处理能力，加强医护人员之间的协作配合，确保患者得到及时有效的救治，为患者生命安全保驾护航。
腹部外伤预案演练脚本
一、背景设定时间：2023年X月X日地点：某医院急诊科场景：模拟一位患者在搬运过程中不慎摔伤，疑似腹部外伤，需要立即进行救治。
二、参演人员1. 医生：2名（外科医生、急诊科医生）2. 护士：4名（急诊科护士、外科护士）3. 患者模拟员：1名4. 演练指挥：1名5. 观察员：若干三、演练流程（一）模拟事件发生1. 患者模拟员在急诊科大厅模拟跌倒，大声呼救。
2. 演练指挥确认模拟事件发生，通知参演人员紧急集合。
（二）现场救治1. 初步评估：- 演练指挥宣布：“发现患者疑似腹部外伤，立即进行现场评估！”- 护士A快速评估患者意识、生命体征，判断患者处于清醒状态，呼吸平稳，但腹部有压痛。
2. 现场处理：- 护士B立即进行止血处理，护士C协助保持患者平稳。
- 医生A迅速到场，进行初步诊断，判断为疑似腹部内脏损伤。
3. 紧急转运：- 演练指挥宣布：“将患者紧急转运至抢救室！”- 护士D、E迅速将患者转移至抢救室，并保持患者平躺，头部抬高，减少腹部压力。
（三）抢救室救治1. 进一步检查：- 医生A对患者进行详细检查，确认腹部内脏损伤情况。
- 护士A进行生命体征监测，包括心率、血压、呼吸等。
2. 紧急手术准备：- 医生A与护士A、B、C、D、E进行手术前讨论，制定手术方案。
- 演练指挥宣布：“启动紧急手术预案！”- 护士A、B、C、D、E协助医生A进行术前准备，包括备皮、消毒、麻醉等。
3. 手术实施：- 医生A在护士团队的协助下进行手术。
- 演练指挥宣布：“手术开始！”- 手术过程顺利，患者得到及时救治。
（四）术后观察与护理1. 术后观察：- 护士A、B、C、D、E对患者进行术后生命体征监测。
- 医生A对手术部位进行观察，确保伤口愈合良好。
2. 术后护理：- 护士A、B、C、D、E对患者进行术后护理，包括伤口换药、饮食指导等。
- 演练指挥宣布：“术后观察完毕，患者病情稳定。
”- 演练结束。
四、演练总结1. 演练指挥组织参演人员对演练过程进行总结，指出优点和不足。
跌倒坠床应急预案演练(3篇)
第1篇一、演练背景为提高医护人员对跌倒坠床事件的应急处理能力，确保患者安全，降低跌倒坠床事件的发生率，特制定本应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对跌倒坠床事件的警惕性，增强安全意识。
2. 熟悉跌倒坠床事件的应急处理流程，提高应急处理能力。
3. 优化跌倒坠床事件的应急预案，确保患者安全。
三、演练时间2022年X月X日四、演练地点XX医院病房楼五、参演人员1. 医护人员：医生、护士、护理员等。
2. 相关部门人员：护理部、保卫科、医务科等。
3. 观摩人员：其他医护人员、相关科室负责人等。
六、演练场景患者张女士，65岁，因肺部感染入住呼吸科病房。
在病房内进行康复训练时，由于地面湿滑，患者在站立时失去平衡，导致跌倒坠床。
七、演练流程1. 报告事件患者跌倒坠床后，护士A立即报告值班医生，值班医生迅速赶至现场。
2. 现场处理（1）护士A：安抚患者情绪，询问受伤情况，检查患者意识、呼吸、脉搏等生命体征。
（2）医生：对患者进行初步检查，判断伤情，必要时进行紧急处理。
3. 通知相关部门护士A立即通知护理部、保卫科、医务科等相关部门。
4. 救护措施（1）护士A：协助医生对患者进行止血、包扎等初步处理。
（2）医生：根据患者伤情，决定是否需要送往急诊科进一步治疗。
5. 转移患者（1）护士A、护士B：协助医生将患者平稳转移至担架。
（2）护士C：推轮椅，准备送往急诊科。
6. 事后处理（1）护士A：协助医生对患者进行进一步检查和治疗。
（2）护理部、保卫科、医务科等相关部门对事件进行调查和处理。
七、演练总结1. 演练结束后，参演人员集中进行总结，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
2. 医护人员对跌倒坠床事件的应急处理流程进行再次学习和培训。
3. 护理部、保卫科、医务科等相关部门对应急预案进行修订和完善。
八、应急预案要点1. 提高医护人员的安全意识，加强跌倒坠床事件的预防措施。
2. 确保病房地面干燥、平整，消除安全隐患。
休克病人应急预案演练脚本
一、演练背景某医院急诊科接收一名因严重外伤导致休克的病人，医护人员需迅速启动应急预案，进行抢救。
二、演练目的1. 提高医护人员对休克病人抢救的应急处置能力。
2. 规范抢救流程，确保抢救工作高效、有序进行。
3. 强化医护团队协作，提高整体急救水平。
三、演练时间2023年X月X日 X时X分四、演练地点医院急诊科抢救室五、参加人员1. 总指挥：XXX2. 演练组长：XXX3. 抢救医生：XXX4. 抢救护士：XXX5. 护理站护士：XXX6. 护理站护士长：XXX7. 医院其他相关部门人员：XXX六、演练物资1. 抢救车2. 吸氧装置3. 吸痰装置4. 静脉输液用物5. 心电监护仪6. 肾上腺素7. 抗过敏药物8. 其他急救药品及器械七、演练脚本场景一：接诊1. 演练组长通知医护人员准备抢救。
2. 护士站护士接到病人信息，立即通知抢救室。
3. 抢救护士接到通知后，迅速准备抢救物品。
场景二：病人入院1. 抢救护士将病人接入抢救室，立即进行生命体征监测。
2. 抢救医生到达现场，了解病人病史、外伤情况及目前生命体征。
场景三：初步评估与抢救1. 抢救医生根据病人情况，判断为休克状态，下达抢救医嘱。
2. 抢救护士遵医嘱进行抢救，包括：- 建立静脉通道，快速输液。
- 吸氧，保持呼吸道通畅。
- 心电监护，密切观察生命体征变化。
- 吸痰，防止呼吸道阻塞。
场景四：进一步处理1. 抢救医生根据病人病情，调整抢救方案，如：- 给予肾上腺素、抗过敏药物等。
- 寻找休克原因，如大出血等，进行针对性处理。
2. 抢救护士协助医生进行各项操作，确保抢救工作顺利进行。
场景五：病情稳定1. 抢救医生判断病人病情稳定，下达停药医嘱。
2. 抢救护士协助医生进行病情评估，观察病人生命体征变化。
3. 抢救医生决定将病人转入病房继续治疗。
场景六：演练总结1. 演练组长组织参演人员召开总结会议。
2. 参演人员就演练过程中存在的问题进行讨论，提出改进措施。
意外外伤事故应急演练方案
一、指导思想为提高全体员工的安全意识，增强应对意外外伤事故的应急处理能力，确保在发生意外外伤事故时能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、适用范围本方案适用于公司内部各类意外外伤事故，包括但不限于高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、化学品泄漏等。
三、组织领导1. 应急演练领导小组：由公司总经理担任组长，各部门负责人担任成员，负责整个演练的组织、协调和指挥。
2. 应急指挥部：由安全生产部负责人担任指挥长，负责演练的现场指挥和协调工作。
四、演练准备1. 人员准备：成立应急演练指挥部、现场指挥组、救援组、疏散组、医疗救护组、通讯联络组、后勤保障组等。
2. 物资准备：准备应急物资，如急救箱、担架、防护用品、通讯设备等。
3. 预案准备：根据实际情况制定详细的应急预案，明确各小组的职责和行动步骤。
五、演练程序1. 启动演练：接到事故报告后，应急指挥部立即启动应急预案，宣布演练开始。
2. 现场处置：- 现场指挥组立即组织救援组对事故现场进行初步评估，确保安全后进行救援。
- 救援组对伤者进行初步救治，并按照应急预案的要求进行转运。
- 医疗救护组对伤者进行紧急救治，确保伤者生命体征稳定。
- 疏散组组织现场人员进行安全疏散，确保人员安全。
3. 信息报告：通讯联络组负责及时向上级领导报告事故情况和救援进展。
4. 演练结束：演练结束后，应急指挥部宣布演练结束，各小组进行总结和评估。
六、演练评估1. 总结会议：演练结束后，应急指挥部组织召开总结会议，对演练过程进行评估，总结经验教训。
2. 改进措施：根据评估结果，对应急预案和应急处理流程进行修订和完善。
七、注意事项1. 演练过程中，各小组要严格按照预案执行，确保演练效果。
2. 演练期间，要加强安全防护措施，防止发生意外事故。
3. 演练结束后，要对参与人员进行安全教育，提高安全意识。
八、附则本方案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由应急指挥部根据实际情况进行调整。
眼科急救应急演练方案模板
一、演练背景随着眼科疾病患者数量的不断增加，紧急情况下的眼科急救工作显得尤为重要。
为提高眼科医护人员对紧急事件的应急处置能力，确保患者生命安全，特制定本演练方案。
二、演练目的1. 检验眼科急救应急预案的有效性。
2. 提高医护人员对眼科紧急事件的应急处置能力。
3. 增强团队协作，提高科室整体应急反应速度。
4. 增强医护人员的安全意识，提高患者满意度。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点眼科科室及模拟现场五、演练组织1. 演练领导小组：由科室主任担任组长，护士长担任副组长，各科室负责人为成员。
2. 演练指挥部：负责演练的组织、协调、指挥工作。
3. 演练执行组：负责演练的具体实施，包括医护人员、模拟患者等。
4. 演练评估组：负责对演练过程进行评估，提出改进意见。
六、演练内容1. 模拟患者发生眼部外伤，需要紧急处理。
2. 模拟患者发生眼部疾病急性发作，需要紧急救治。
3. 模拟患者发生眼部手术并发症，需要紧急处理。
七、演练步骤1. 演练准备阶段：演练领导小组制定详细演练方案，确定参演人员，准备演练物资。
2. 演练实施阶段：a. 演练开始，模拟患者出现紧急情况。
b. 医护人员立即进行现场评估，启动应急预案。
c. 演练执行组按照预案要求，进行紧急处理。
d. 演练评估组对演练过程进行记录和评估。
3. 演练总结阶段：a. 演练结束后，演练指挥部组织参演人员进行总结讨论。
b. 演练评估组对演练进行总结，提出改进意见。
c. 演练领导小组根据总结意见，对预案进行修订和完善。
八、演练要求1. 参演人员要充分认识到演练的重要性，认真对待演练。
2. 演练过程中，要保持紧张有序，严格按照预案执行。
3. 演练结束后，要认真总结经验教训，不断提高应急处置能力。
九、演练评估1. 评估参演人员的应急处置能力，包括现场评估、预案启动、紧急处理等环节。
2. 评估演练过程中团队协作情况，包括沟通、配合、分工等。
3. 评估演练效果，包括应急预案的实用性、演练物资的充足性等。
外伤骨折应急处置演练方案
为了提高我单位应对外伤骨折突发事件的应急处置能力，确保受伤人员在第一时间得到有效救治，降低事故损失，保障员工的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。
二、演练内容1. 演练背景：模拟工作场所发生外伤骨折事故，受伤人员无法自行移动，需紧急救治。
2. 演练流程：（1）发现事故：员工在作业过程中不慎受伤，导致骨折。
（2）报警与救援：事故发生后，受伤人员立即向现场负责人报告，负责人立即拨打急救电话，并组织人员进行救援。
（3）现场救护：现场救护人员对受伤人员进行初步评估，判断伤情，进行止血、固定等初步处理。
（4）转运与救治：将受伤人员迅速转运至医院，同时保持通讯畅通，确保救治工作的顺利进行。
（5）演练总结：演练结束后，组织人员进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
三、演练组织1. 演练领导小组：由单位领导担任组长，各部门负责人为成员，负责演练的总体协调和指挥。
2. 演练现场指挥组：负责现场指挥、协调和调度，确保演练顺利进行。
3. 演练救护组：负责现场救护、转运和救治工作。
4. 演练后勤保障组：负责演练所需的物资、设备和场地保障。
四、演练时间与地点1. 演练时间：根据实际情况确定，确保不影响正常工作。
2. 演练地点：单位内部或附近空旷场地。
1. 参与人员：全体员工，特别是现场救护人员需熟悉急救知识。
2. 演练物资：急救箱、绷带、夹板、担架等。
3. 演练程序：严格按照演练方案执行，确保演练效果。
4. 演练总结：演练结束后，组织人员进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
六、演练评估1. 演练效果评估：根据演练过程，评估演练效果，包括应急处置能力、现场救护能力、转运与救治能力等。
2. 演练问题分析：针对演练过程中发现的问题，提出改进措施，不断提高应急处置能力。
3. 演练经验总结：总结演练过程中的成功经验和不足，为今后类似演练提供借鉴。
通过本次外伤骨折应急处置演练，旨在提高我单位应对突发事件的应急处置能力，确保受伤人员在第一时间得到有效救治，为保障员工的生命安全和身体健康奠定坚实基础。
多发伤患者的应急演练7月份
一、演练目的：通过情景模拟演练，提高急诊科医护人员对多发伤的应急处理能力，熟练掌握多发伤的处
理流程，提高医疗及护理质量。
二、演练时间：2016年7月23日16点
三、演练地点：急诊抢救室
四、演练内容：多发伤的应急演练
五、演练事件：急诊抢救室抢1床患者为多发伤患者，立即启动应急预案。
六、演练模式：模拟演练
演练负责人：章永南（急诊科科主任）胡江敏（急诊科护士长）
参加人员：叶伟（急诊科主治医师）、郑莹（急诊科护士）、李云云（急诊科护士）、翁文轩（急诊科护士）、姜三妹（急诊科护士）、尚龙华（胸外科主治医师）
八：工作职责：
⒈章永南负责发布演练令，组织协调
⒉章永南负责演练方案的实施
⒊叶伟负责评估患者，下达口头医嘱
九、演练场景：
十、演练总结：
总体上来说演练的过程还是井然有序的，但是存在两点问题：1、胸外科接到急会诊的通知后到达抢救室用了12分钟。
2、这个患者在做完CT后医生护士都没有进行任何的交接，病人的转归等等都不明确。
希望以后能接到急诊科会诊后能5分钟内到达，要注重病人最后的转归，而不要做完ct就后面什么都不交代了。
腹部外伤应急预案脚本
一、背景在医疗工作中，腹部外伤是一种常见的急诊情况，可能由于交通事故、高处坠落、锐器伤等原因导致。
为了确保患者得到及时、有效的救治，降低死亡率，特制定本应急预案。
二、预案启动条件1. 患者出现腹部外伤症状，如腹痛、腹膜刺激征、失血性休克等。
2. 患者意识模糊或丧失，生命体征不稳定。
3. 医院接到120急救中心或相关部门的求助电话。
三、应急预案流程1. 报告与响应- 接到求助电话后，立即启动应急预案。
- 指派专人负责与患者或家属沟通，了解外伤情况，安抚患者情绪。
- 立即通知急诊科、外科等相关科室，做好接诊准备。
2. 患者接诊- 患者到达医院后，立即进行快速评估，包括生命体征、伤口情况等。
- 如患者生命体征不稳定，立即进行抢救，包括建立静脉通道、止血、吸氧等。
- 同时，通知影像科进行紧急CT检查，以明确外伤部位和程度。
3. 治疗措施- 根据CT检查结果，制定个体化的治疗方案。
- 如有内脏破裂或出血，立即进行手术治疗。
- 如有腹膜炎症状，进行抗感染治疗。
- 监测患者生命体征，及时调整治疗方案。
4. 心理支持- 对患者进行心理疏导，缓解其焦虑、恐惧情绪。
- 安排家属陪伴，提供必要的生活照料。
5. 预防感染- 对伤口进行严格消毒，防止感染。
- 对患者进行抗生素预防性治疗。
6. 术后管理- 术后密切观察患者生命体征和伤口情况。
- 定期更换敷料，防止感染。
- 根据患者恢复情况，调整治疗方案。
四、应急预案终止条件1. 患者生命体征稳定，伤口愈合良好。
2. 患者心理状态得到改善，焦虑、恐惧情绪缓解。
3. 患者家属对治疗方案满意。
五、应急演练定期组织应急演练，提高医护人员应对腹部外伤的能力。
六、总结腹部外伤应急预案的制定和实施，旨在提高医院对腹部外伤的应急处理能力，确保患者得到及时、有效的救治，降低死亡率。
各科室应加强协作，提高应急处置能力，确保应急预案的有效实施。
七、附件1. 腹部外伤评估表2. 腹部外伤治疗流程图3. 心理疏导方案4. 抗生素预防性治疗方案（注：本脚本仅供参考，具体操作需根据实际情况进行调整。
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外伤应急演练方案（通用7篇）为了防患于未然，确保车间人员一旦受到伤害时，能迅速做出应急响应，最大限度地减少人员损伤，特制定本预案，请各班组根据现场实际情况作好相应的准备。
具体方案如下：一：目的在发生受伤事故时，各班组能迅速做出相应的应急响应，提高全体员工正确处理事故的能力，最大限度地减少因事故照成的人员伤痛和防止事故扩大影响人生安全的发生。
二：各种伤害的预案1.外伤出血：a)较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗，但不要去除已凝结的血块。
b)一般割伤使用止血药包扎后都能解决。
严重割伤时，如在手臂，要立即取下手表、手链等佩带物，然后抬起手臂，使其高于心脏，然后直接压迫伤口；如在腿上，除压迫伤口外，还要压迫大腿上部的动脉。
通知医生或就近送往医院，千万慎用止血带，因为止血带会切断受伤部位所有血液供应，从而可能导致永久性损伤。
c)伤口处有玻璃片、小刀等异物插入时，千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢，用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理。
d)碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛，可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时，再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀。
伤势严重者，应去医院。
e)伤口有出血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处，压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎，以不再出血为度，视情况去医院处理。
2.踝关节扭伤后，不要继续行走，也不要揉搓、转动受伤关节，以免进一步加重损伤。
应立即用冷毛巾或冰块敷患处，有利消肿、止痛、缓解肌肉痉挛。
24小时后方可改为热敷。
如果怀疑有内出血，最好用弹性绷带加压包扎，但不要过紧，以免妨碍包扎部位以下的血液循环。
如果怀疑有骨折，最好用夹板或就近找木棍固定受伤的踝关节，并尽快去医院就诊。
3.一旦发生烫伤，应立即用冷水冲洗或冷敷烫伤部位，持续15分钟左右，以缓解疼痛，减轻烫伤程度。
不要擅自在伤口处涂药，更不能用涂酱油、植物油等土办法处理伤口。
若烫伤处有水疱，不要挑破，可用干净纱布覆盖，去医院处理。
4.昏厥：昏厥是暂时性贫血引起的短时间意识丧失现象。
病人突然衰弱无力，眼发黑，皮肤,口唇苍白，四肢发冷、出虚汗。
如受惊吓，站立过久，长期卧床突然起身引起的单纯性昏厥。
应让病人躺下，取头低脚高姿势的卧位，使脑部增加回流血液，盖好被子注意保暖，保持安静，喂服热茶和糖水。
一般经过急救处理后，病人会恢复知觉。
如是大出血和有心脏病史引起的昏厥，要送医院急救。
5、吃东西被噎：如果患者还能讲话或咳嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽量让他自己咳出较好；如果患者意识清醒，但无法自己咳出噎住的食物，应顺着患者的上腹部向上迅速施压，靠产生的冲击气流将食物挤出气道；如果患者已呼之不应，应立刻扳开他的嘴，用食指贴着其口角一侧，伸入到口腔深部向外做钩扫动作，直至清除食物为止。
若以上尝试均不奏效，应立即送医院急诊。
6、中暑现场救护方法：一是迅速降低患者体温、二是给患者补充液体、三是呼叫救护车7、预防中暑的方法：一是避免长时间在酷热及潮湿的环境下工作或运动、二是穿浅色和宽松的衣物，需要时可带太阳帽，避免太阳直接照射头部、多饮水，适当补充盐分8、头部撞伤：若伤员伤势较重，已昏迷，抢救者应立即清除其口腔内的呕吐物和血块，将其头转向一侧，牵拉出舌头，以防窒息。
血液沿鼻腔和耳道流出时，切勿用棉球、纱布或其他物品堵塞。
有时候，人不慎摔倒，枕部着地，表面看来局部无任何皮损，但颅底却已发生骨折。
伤者发生颅底骨折后，很快会因颅内出血而出现呼吸困难、恶心呕吐、昏迷等严重症状。
因此，当头部被击，伴恶心、呕吐、耳鼻腔出血时，应立即就医。
9、骨折的现场判断：骨折处地有肿胀、疼痛、畸形，伤肢活动出现障碍。
10、现场骨折固定的目的包括：止痛止血，减少骨折进一步移位或脱位，减少神经、血管及软组织的进一步损伤，便于搬运。
11、确定有骨折后，一定要对伤肢（指）作固定再送医院，否则骨折断端异常活动，会加重损伤。
可因地制宜用木板、木棍、树枝、竹竿、杂志等作为固定用的临时夹板。
若无上述材料，可将上肢固定在躯干上，下肢固定在对侧的健肢上。
一、指导思想为了有效预防、及时控制、妥善处理涉及学校师生的意外伤害突发事件，努力提高学校处置突发事件的快速反应应急处理能力，最大限度地保障学校安全稳定，全力保护师生员工生命财产安全，有效降低和控制突发事件对师生的危害，保障全体师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，根据市、县文化教育局、公安局会议精神及安排部署，依照上级有关文件要求及相关法律规定，结合学校安全工作实际，特制定本预案。
二、校园安全突发事件处理组织机构学校安全保卫工作、学生安全管理工作坚持“属地”管理原则，要求学校所有教职员工各司其职，服从统一领导。
学校成立了意外伤害事故应急处置工作领导小组，设置校园安全突发事件处置指挥组织机构，专门负责学校安保工作和学生意外伤害事件的处置工作。
1、安全突发事件处理指挥机构。
总指挥：张哲成员：杨录彦张红祥高崇会崔凤生2、安全突发事件处理队伍。
（1）安全应急处置小组组长：张哲（兼）成员：岳登芳当周值周领导值周班主任门卫王小平何伟（2）抢救处理小组组长：杨录彦（兼）成员：剌宏忠关瑞锋杨枫王红丽闫鸿平（3）后勤保障小组组长：高崇会（兼）成员：张小禄王世芳石红海王小红（4）联络、信息报送组组长：石鹏汇组员：杨昭崔长林（5）报警疏散组组长：张红祥（兼）组员：当周值周行政领导、德育处领导、值周班主任袁毅杰（6）心理疏导小组组长：剌宏忠成员：教科处干事3、各小组工作职责（1）安全应急组发现不法分子对本校学生实施伤害时，保卫科、门卫王小平、何伟在第一时间要赶到现场，可以利用警械器具、物品保护学生的安全，制服不法分子，并在第一时间将现场情况报告给值周领导和总指挥。
（2）抢救组对于受到伤害的学生，要在第一时间将其迅速送往就近医院治疗，并负责协助心理疏导组做好学生心理健康的疏导工作。
（3）后勤保障组对学生的安全护理提供帮助；提供学校师生安全保障、安全护理、安全救助所需的资金、物品等。
（4）联络及信息报送组发生伤害事故的同时，对于受伤的学生，由组长联系班主任在第一时间同家长取得联系，并协助心理疏导组做好家长心情的安抚工作。
根据总指挥的安排，做好与上级主管部门及公安机关的通讯联络、信息报送工作。
（5）报警疏散组对于较为严重的事件，由行政值周领导、值周班主任、门卫在第一时间拨打110或当地派出所电话报警，安全应急小组人员及其他老师迅速将周围学生疏散到校园内安全的地方，保护学生的生命安全。
（6）心理疏导组负责做好受伤学生及心理健康教育和家长的心情安抚工作。
三、应急处置措施：（1）接报后，总指挥、保卫科、值周教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
（2）总指挥按照程序在第一时间打电话向上级主管部门领导报告事件发生、发展及控制、处置情况。
（3）总指挥及值周领导、保卫科根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。
（4）如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治。
四、应急处置原则1、统一指挥，快速反应原则。
一旦发生涉及学校及学生的安全意外伤害事件，门卫、各班级、各处室要在第一时间上报学校保卫科和学生意外伤害事件应急处置领导小组，应急处置办公室要在15分钟内向上级上报书面材料，涉及1人以上死亡或3人以上重伤的.重大事件，要直接向县教体局学校安保和反恐、突发事件应急处置工作领导小组及县防恐指挥中心书面报告。
2、主动防卫、迅速处理原则。
①事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援，正当防卫。
②应急处理领导小组要迅速集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
③疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
④通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。
安全保卫应急处置组迅速组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
3、生命第一原则。
事件发生后，要把保护、救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救，控制事态，防止事态扩大原则。
在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制违法分子或危险源，避免应急处理过程中再次发生人员伤亡。
5、保护现场，收集证据原则。
在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门调查处理提供证据。
五、日常安保工作原则1、落实属地管理安保制度。
严格执行学校制定的安全管理制度。
落实门房、公寓楼、学校领导24小时值班检查制度；落实班级安全管理制度；学生食堂安全管理制度；公寓楼安全管理制度，各部门人员必须各负其责，各司其职，落实分级管理，统一指挥原则。
2、落实安保巡逻检查制度，采取值班领导、处室值日人员定期安保巡逻检查及学校保卫科、综治办不定期检查措施，严查校园内可疑物品，可疑邮包，可疑人员，严防不安全事故、事件发生。
六、学校日常安全管理要1、每天行政值周和值周班主任要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性地巡视。
2、严禁学生在教室、楼道、公寓楼里踢球、追逐打闹，在校园爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者严肃处理，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。
值周教师在校园安全巡视时要注意纠正学生在校园内上述违规现象。
3、三顿饭学生来校、放学回家时间，值周领导、值周班主任要履行职责，坚守岗位，在学校大门口及校园安全重点部位巡视管理学生，保护学生安全。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，按照学校制定的防控、防爆、防震应急预案，当天、当节课的任课老师及教科处、德育处干事必须各负其责，在各自负责的楼道口、门厅监督、管理、疏导学生有序下楼、安全撤离。
5、各班主任要利用下班、班会课对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护安全教育和训练。
6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。
7、综治办、保卫科、教科处要定期不定期的对各重点环节进行安全检查，发现问题及时解决，消除校园的安全隐患。
8、学生巡逻队要做好校园安全巡视记录，每天对巡视的安全情况进行记录，每周在校会上进行总结，并就下一步安全工作进行部署。
9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全责任分工，各司其责，共同做好安全工作。
为了预防学生在体育活动中和校外集体活动中事故发生的同时能及时处理事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等有关文件精神，制定了本预案。