2016会考说明题型示例易混点
2016中考数学60个易错点_考点解析

2016中考数学60个易错点_考点解析数学作为认识世界的基础性学科,它可以在思想上支持不同学科的深入发展。
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1数与式(9个)易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。
以及绝对值与数的分类。
每年选择必考。
易错点2:实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质,灵活地运用各种运算律,关键是把好符号关;在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误。
易错点3:平方根、算术平方根、立方根的区别。
填空题必考。
易错点4:求分式值为零时学生易忽略分母不能为零。
易错点5:分式运算时要注意运算法则和符号的变化。
当分式的分子分母是多项式时要先因式分解,因式分解要分解到不能再分解为止,注意计算方法,不能去分母,把分式化为最简分式。
填空题必考。
易错点6:非负数的性质:几个非负数的和为0,每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。
易错点7:计算第一题必考。
五个基本数的计算:0指数,三角函数,绝对值,负指数,二次根式的化简。
易错点8:科学记数法。
精确度,有效数字。
这个上海还没有考过,知道就好!易错点9:代入求值要使式子有意义。
各种数式的计算方法要掌握,一定要注意计算顺序。
2方程(组)与不等式(组)(8个)易错点1:各种方程(组)的解法要熟练掌握,方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。
易错点2:运用等式性质时,两边同除以一个数必须要注意不能为O的情况,还要关注解方程与方程组的基本思想。
(消元降次)主要陷阱是消除了一个带X公因式要回头检验!易错点3:运用不等式的性质3时,容易忘记改不变号的方向而导致结果出错。
易错点4:关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错。
易错点5:关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况。
易错点6:解分式方程时首要步骤去分母,分数相相当于括号,易忘记根检验,导致运算结果出错。
北京市2016届高三下学期普通高中毕业会考数学试卷

2016年北京市季普通高中会考 考生须知 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。
2. 本试卷共页,分为两个部分,第一部分为选择题,个小题(共分);第二部分为解答题,个小题(共分)。
3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4.第一部分选择题(每小题3分,共75分) 在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的. .的最小正周期是 A. B. C. D. .,,如果,那么实数等于 A. B. C. D. 3.,,那么等于 A. B. C. D. 4.中,函数与的图象之间的关系是 A.对称 B.轴对称 C.对称2 D.对称 5..时,输出的值为 A. B. C. D. .经过点,且与直线平行,那么直线的方程是 A. B. C. D. . A. B. C. D. 8.中,,AC=2,BC=3,那么AB等于 A. B. C. D. . A. B. C. D. .等于 A. B. C. D. 11.,其后每天产生的数据量都是前一天的倍,那么训练天产生的总数据量为 A. B. C. D. .,那么等于 A. B. C. D. .①;②;③;④中,图象经过点(1,1)的函数的序号是 A.① B.② C.③ D.④ 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. .,且,那么在不等式①;②;③; ④中,一定成立的不等式的序号是 A.① B.② C.③ D.④ 17.中,E,F,G分别是,,的中点,给出下列四个推断: ①FG平面;②EF平面; ③FG平面;④平面EFG平面 其中推断正确的序号是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.的方程为,圆的方程为,如果这两个圆有且只有一个公共点,那么的所有取值构成的集合是 A. B. C. D. .中,已知点和满足,那么的值为 A.3 B. C. D. 20.,其中,且,如果以,为端点的线段的中点在轴上,那么等于 A.1 B. C. D. .,动点的坐标满足,那么的最小值是 A. B. C. D. 22.,关于的性质,有以下四个推断: ①的定义域是;②的值域是; ③是奇函数;④是区间上的增函数. A.1 B. C. D. 23. A. B. C. D. 24.,其中,,如果对任意,都有,那么在不等式①;②;③;④中,一定成立的不等式的序号是 A.① B.② C.③ D.④ 25.的方格中,使得每一行,每一列及对角线上的三个数的和都相等(如图所示),我们规定:只要两个幻方的对应位置(如每行第一列的方格)中的数字不全相同,就称为不同的幻方,那么所有不同的三阶幻方的个数是 A.9 B. C. D. 第二部分解答题(每小题5分,共25分) 26. 已知,且. ;(将结果直接填写在答题卡的相应位置上) (Ⅱ)求的值. . 如图,在三棱柱中,平面ABC,,AB=2,,D是棱上一点. ; (Ⅱ)求三棱锥的体积. . 已知直线与轴交于点P,圆O的方程为(). 与圆O相切,那么 ;(将结果直接填写在答题卡的相应位置上) (Ⅱ)如果直线与圆O交于A,B两点,且,求的值. .5分) 数列满足,,2,3,,的前项和记为. 时, ;(将结果直接填写在答题卡的相应位置上) (Ⅱ)数列是否可能为等比数列?证明你的推断; (Ⅲ)如果,证明: 30.5分) 已知函数,其中,. 时,的零点为 ;(将结果直接填写在答题卡的相应位置上) (Ⅱ)当时,如果存在,使得,试求的取值范围; (Ⅲ)如果对于任意,都有成立,试求的最大值. 2016年 数学试卷答案及评分参考 [说明] 1.. 2..... (每小题3分共75) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D C A CA B C D 题号 1 11 12 13 14 15 16 17 18答案 D B A B C D A C 题号 1 20 21 2223 24 25 ------- 答案 A B C B D B 第二部分解答题 (每题5分,共25) 26. …………2分 (Ⅱ) …………5分 27. (Ⅱ) …………5分 28. …………1分 (Ⅱ)的值为或 …………5分 29. …………1分 (Ⅱ)数列不可能为等比数列 …………3分 (Ⅲ)略 …………5分 30.的零点为0, …………1分 (Ⅱ)的取值范围是 …………3分 (Ⅲ)的最大值是2 …………5分。
2016年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试物理 (沫若实验学校)5.30

2016年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试物理班级姓名学号一、选择题(每小题只有一个正确答案,共40分)1.下列估测中.最接近生活实际的是()A.中学生的质量约500 kgB.教室中日光灯的额定电压为110VC.教室课桌的高度约0.8mD.中学生跑完50 m用时约3s2.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的音调和音色相同 B.甲、丙的响度和音色相同C. 乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同3.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。
下列说法正确的是A.甲在3-6min内是液态B.甲是晶体,乙是非晶体C.在4- 6min内,甲的内能保持不变D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容4.如图所示,下列关于光学现象的描述正确的是A.图甲中,小孔成倒立的虚像B.图乙中,配戴凹透镜可以矫正近视眼C.图丙中,光的三原色是红黄蓝D.图丁中,漫反射不遵循光的反射定律5.在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出的贡献,其中首先发现电磁感应现象的是( )A.安培B.欧姆C.法拉第D.奥斯特6.下列现象或实例与大气压无关的是A.人用吸管吸饮料B.飞机获得向上的升力C.活塞式抽水机抽水D.高原地区水沸点低于100℃7.如图所示是蹦床运动员表演的情景。
运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大 D.动能先减小后增大,重力势能减小8.如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。
闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是A.电压表示数变大,电流表示数也变大B.电压表示数变小,电流表示数也变小C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小D.螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变大9.如图所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯不亮,电流表、电压表均无示数。
2016年四川普通高中会考通用技术真题及答案

2016年四川普通高中会考通用技术真题及答案(考试时间:60分钟;满分:100分)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第Ⅰ卷选择题(共60分)本部分共20小题,每小题3分,共60分。
从每小题列出的四个备选项中选出最符合题目要求的一项。
1.我国高铁运用了多种技术,体现了技术的A.目的性 B.创新性 C.实践性 D.综合性2.下列关于科学与技术的说法,正确的是A.科学的进步完全依赖于技术的发展B.科学的基本任务是改造世界C.技术源于实践经验的总结和科学原理的指导D.技术直接服务于生产,先有技术后产生科学3.下列属于发明的是()A.指南针B.掌上电脑 C.微型数码相机 D.多功能洗衣机4.产品的设计尽可能采用标准化技术和标准件,这体现了设计的A.科学性原则 B.实用性原则 C.规范性原则 D.可持续发展原则5.钥匙上增加照明功能,主要是为了A.实现信息的交互 B.实现高效目标C.实现外形创新 D.节约能源6.如图1所示的儿童跳高器材,下列设计合理的是①采用海绵包裹,防止儿童碰伤②外观色彩鲜艳,以满足儿童的心理需求③横杆高度可以调节,以满足儿童的身体特征④横杆采用不锈钢管,经久耐用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.下列产品属于标准件的是A.轴承 B.落地衣帽架 C.吸盘挂钩 D.不锈钢门拉手8.下列属于木工工艺的是A.攻丝 B.焊接 C.铆接 D.砍削9.制作模型的第一个步骤是A.表面涂饰 B.看图备料 C.构件制作 D.产品装配10.下列测试中,属于抗压性能测试的是11.设计者与用户交流最有效的载体是A .设计图纸B .专利文本C .宣传广告D .产品说明书 12.在设计交流过程中应该①及时吸纳有益信息,完善设计方案 ②强调团队合作精神③ 严格追求结果的一致性④主动创设设计交流的机会A .① ②③B .①②④C . ①③④D .②③④ 13.受自然界事物结构启发而设计的物体是 A .铅笔 B .篮球架 C .课桌 D .尼龙搭扣14.如图2所示,用同一重物分别放在支架的甲、乙、丙、丁点上,最稳定的是A .甲点B .乙点C .丙点D .丁点 15.构件在外力作用下,内部产生一种抵抗变形的力称为 A .应力 B .拉力 C .内力 D .压力 16.下列关于流程的叙述,正确的是A .流程反映了一定的时序,体现出一定的环节B .流程的时序是不可颠倒的C .流程的环节不能再分为子环节D .流程的描述只能用流程方框图表达 阅读下列流程方框图,完成17-18小题。
2016年福建高中会考物理试卷及解答

2016年福建普通高中会考物理试卷及解答一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。
每小题只有一个正确解答) 1.在下列情形中,人或物能够被视为质点的是A.研究花腔滑冰运动员的演出动作 B.研究乒乓球竞赛时球的旋转方向C.研究学生做课间操时的体操动作 D.研究汽车在高速公路上的行驶速度2.甲、乙两同窗以相同的速度并排走在平直的校道上,在此进程中A.若以地面为参照系,则甲同窗是静止的B.若以地面为参照系,则乙同窗是静止的C.若以甲同窗为参照系,则乙同窗是静止的D.若以乙同窗为参照系,则甲同窗是运动的3.下列关于时刻和时刻的表述中,表示时刻的是A.一样人的反映时刻约为 sB.卫星绕地球运行的最小周期约为85 minC.校运动会100 m赛跑的最好成绩是 sD.省运动会揭幕式于2014年10月25日下午l7时开始4.下图是放在斜面上的物体所受重力G的示用意,其中正确的是5.在咱们日常生活中,传感器的运用已超级普遍。
电视机遥控器应用的传感器是A.声音传感器 B.温度传感器 C.红别传感器 D.压力传感器6.下列叙述中符合物理史实的是A.牛顿提出了光速不变原理B.爱因斯坦发觉了万有引力定律C.伽利略以为力是维持物体运动状态的缘故D.麦克斯韦成立了电磁场理论并预言电磁波的存在7.如图2所示,若是小球做竖直上抛运动的最大高度为h,那么从抛出到落回抛出点的进程中,小球的位移大小和路程别离是A.2h 2h B.2h h C.2h 0 D.0 2h8.关于能量的转化,下列说法正确的是A.洗衣机把动能转化为电能B.太阳能热水器把太阳能转化为水的内能C.电饭煲把电能转化为动能D.燃气热水器把电能转化为水的内能9.人和船静止在水面上,当人沿水平船板向船头奔跑时,船会向后退,如图3所示。
使船后退的动力是A.人对船的摩擦力B.船对人的摩擦力C.水对船的浮力 D.人对船的压力10.风扇的工作原理主若是应用A.电磁感应现象B.电流的磁效应现象C.磁极间的彼此作用 D.通电导体在磁场中受到力的作用11.图4是条形磁铁的部份磁感线散布示用意,关于图中a、b两点磁场的描述,正确的是A.a点的磁场方向为图中Ba指向B.b点的磁场方向为图中Bb指向C.a点的磁感应强度大于b点的磁感应强度D.a点的磁感应强度小于b点的磁感应强度12.在匀速圆周运动进程中,下列描述运动快慢的物理量会发生转变的是A.转速B.线速度 C.角速度D.周期13.同步卫星是与地球自转同步的人造地球卫星,它位于赤道的正上方,而且A.运行速度可按需要取值B.运动周期可按需要取值C.离地心的距离是确信的 D.离地心的距离可按需要取值14.如图5所示,小磁针放置在螺线管轴线的左侧,当螺线管通以恒定电流时,不计其它磁场的阻碍,小磁针静止时N极的指向是A.向左 B.向右 C.向上 D.向下15.有一种飞机在降落的时候,要打开尾部的减速伞,如图6所示,在飞机减速滑行进程中,减速伞对飞机拉力做功的情形是A.做正功B.做负功 C.不做功 D.无法判定16.图7表示运动电荷在匀强磁场中所受洛伦兹力F的方向,其中正确的是17.侧壁开有小孔的开口塑料瓶,装满水后自由下落进程中,发觉小孔没有水流出,缘故是瓶中的水A.处于失重状态B.处于超重状态C.处于平稳状态D.有时超重,有时失重18.如图8所示,小球的质量为m,重力加速度为g,取小球在B点的重力势能为零,则小球A.在A点的重力势能E P=mgh1B.在C点的重力势能E P=mgh2C.在A点的重力势能E P=mg(h1一h2)D.在C点的重力势能E P=mg(h1一h2)19.重500 N的运动员,用300 s的时刻登上高60 m的丘,那么他登的平均功率最接近A.10 W B.100 W C.1 kW D.10 kW20.如图9所示,重物悬挂在细线中央,处于静止状态时两段细线间的夹角为θ。
2016年福州初中中考数学考试说明.

2016年福州市初中毕业会考与高中招生考试数学学科考试说明一、考试性质初中毕业会考与高中招生考试是义务教育初中阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《数学课程标准》)所规定的学业水平.考试结果不仅衡量学生是否达到毕业标准,也是高一级学校招生的重要依据,同时也检测区域和群体的数学教学质量.二、命题依据《数学课程标准》及省考试大纲.三、命题原则1.导向性:体现义务教育性质,体现《数学课程标准》理念,落实《数学课程标准》所设立的课程目标,面向全体学生,关注每个学生的不同发展;关注数学概念的理解和解释,关注数学规则的选择和运用,关注数学问题的发现与解决;促进师生在教与学方式上的转变,促进数学教学质量的提升.2.公平性:试题素材、背景应符合学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学科现实,考虑城乡学生认知的差异性,避免偏题、怪题.3.科学性:试卷的命制应严格按照命题的程序和要求进行,有效发挥各种题型的功能,保持测量目标与行为目标一致,避免出现知识性、技术性、科学性错误.4.基础性:突出基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的考查,注重对数学问题解决的通性通法的考查,注重考查学生对其中所蕴含的数学本质的理解,关注学生学习数学过程与结果的考查.5.发展性:突出对学生数学思维能力、解决问题能力和数学素养的发展性评价,重视反映数学思想方法、数学探究活动的过程性评价,注重对学生的应用意识和创新意识的考查,提倡评价标准多样化,促进学生的个性化发展.四、考试范围《数学课程标准》(7—9年级)中:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分的内容.凡是《数学课程标准》中标有*的选学内容,不作为考试要求.五、内容目标㈠基础知识与基本技能考查的主要内容了解数产生的意义,理解代数运算的意义、算理,能够合理地进行基本运算与估算;能够在实际情境中有效地应用代数运算、代数模型及相关概念解决问题;能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质;能够使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征;能够在头脑里构建几何对象,进行几何图形的分解与组合,能对某些图形进行简单的变换;能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性;正确理解数据的含义,能够结合实际需要有效地表达数据特征,会根据数据结果作合理的预测;了解概率的涵义,能够借助概率模型、或通过设计活动解释一些事件发生的概率.㈡“数学基本能力”考查的主要内容数学基本能力指学生在运算能力、推理能力、空间观念、数据分析观念、应用意识、创新意识等方面的发展情况,其内容主要包括:1.运算能力:主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力.2.推理能力:凭借经验和直觉,通过观察、尝试、归纳、类比等活动获得数学猜想,并能进一步从已有的事实和确定的规则出发,按照逻辑推理的法则进行证明和计算.3.空间观念:主要指能依据语言的描述画出图形,懂得描述图形的运动和变化,并利用图形描述和分析问题,研究基本图形性质.4.数据分析观念:指会收集、分析数据,并根据数据中蕴涵的信息选择合适的方法做出判断,体验随机性.5.应用意识:认识到现实生活中蕴含着大量与数量和图形有关的问题可以抽象成数学问题,并有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题.6.创新意识:主要指能发现和提出简单数学问题,初步懂得应用所学的数学知识、技能和基本思想进行独立思考;能归纳概括得到猜想和规律,并加以验证.㈢“数学基本思想”考查的主要内容数学基本思想着重考查学生对函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、特殊与一般思想、化归与转化思想、或然与必然思想等的领悟程度.1.函数与方程思想函数思想的实质是抛开所研究对象的非数学特征,用联系和变化的观点提出数学对象,抽象其数学特征,建立各变量之间固有的函数关系,通过函数形式,利用函数的有关性质,使问题得到解决.方程思想是将所求的量设成未知数,用它表示问题中的其它各量,根据题中隐含的等量关系,列方程(组),通过解方程(组)或对方程(组)进行研究,以求得问题的解决.函数与方程是整体与局部、一般与特殊、动态与静止等相互联系的,在一定条件下,它们可以相互转化.2.数形结合思想数形结合思想就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想,包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面.其中“以形助数”是指借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数作为目的.“以数辅形”是指借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性,即以数为手段,形作为目的.3.分类与整合思想在解某些数学问题时,当被研究的问题包含了多种情况时,就必须抓住主导问题发展方向的主要因素,在其变化范围内,根据问题的不同发展方向,划分为若干部分分别研究.这里集中体现的是由大化小,由整体化为部分,由一般化为特殊的解决问题的方法,其研究的基本方向是“分”,但分类解决问题之后,还必须把它们整合在一起,这种“合—分—合”的解决问题的思想,就是分类与整合思想.4.特殊与一般思想人们对一类新事物的认识往往是通过对某些个体的认识与研究,逐渐积累对这类事物的了解,逐渐形成对这类事物总体的认识,发现特点,掌握规律,形成共识,由浅入深,由现象到本质,由局部到整体,这种认识事物的过程是由特殊到一般的认识过程.但这并不是目的,还需要用理论指导实践,用所得到的特点和规律解决这类事物中的新问题,这种认识事物的过程是由一般到特殊的认识过程.于是这种由特殊到一般再由一般到特殊反复认识的过程,就是人们认识世界的基本过程之一.数学研究也不例外,这种由特殊到一般,由一般到特殊的研究数学问题的思想,就是数学研究中的特殊与一般思想.5.化归与转化思想化归与转化思想是指在研究解决数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而使问题得到解决的一种解题策略.数学题中的条件与条件、条件与结论之间存在着差异,差异即矛盾,解题过程就是有目的地不断转化矛盾,最终解决矛盾的过程.6.必然与或然思想人们发现事物或现象可以是确定的,也可以是模糊的,或随机的.随机现象有两个最基本的特征,一是结果的随机性,即重复同样的试验,所得到的结果未必相同,以至于在试验之前不能预料试验的结果;二是频率的稳定性,即在大量重复试验中,每个试验结果发生的频率“稳定”在一个常数附近.概率与统计研究的对象均是随机现象,研究的过程是在“或(偶)然”中寻找“必然”,然后再用“必然”的规律去解决“或然”的问题,这其中所体现的数学思想就是必然与或然思想.㈣对考查目标的要求层次依据数学课程标准,考试要求的知识技能目标分为四个不同层次:了解;理解;掌握;运用.具体涵义如下:了解:从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象.理解:描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联系.掌握:在理解的基础上,把对象用于新的情境.运用:综合使用已掌握的对象,选择或创造适当的方法解决问题.㈤考试内容与要求数与代数考试内容目标水平㈠有理数的意义理解数与式1.有理数用数轴上的点表示有理数掌握比较有理数的大小掌握相反数和绝对值的意义理解求有理数的相反数与绝对值掌握|a|的含义(这里a表示有理数)了解乘方的意义理解有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)掌握有理数的运算律理解用运算律简化运算掌握用有理数的运算解决简单的问题运用2.实数平方根、算术平方根、立方根的概念了解用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根理解乘方与开方互为逆运算了解用平方运算求百以内整数的平方根理解用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根理解用计算器求平方根和立方根理解无理数和实数的概念了解实数与数轴上的点一一对应了解求实数的相反数与绝对值掌握用有理数估计一个无理数的大致范围掌握近似数了解在解决实际问题中,用计算器进行近似计算,并按问题的要求对结果取近似值掌握二次根式、最简二次根式的概念了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除的运算法则了解用二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则进行有关的简单四则运算理解3.代数式代数式了解用字母表示数的意义理解分析具体问题中的简单数量关系,用代数式表示掌握求代数式的值理解整数指数幂的意义和基本性质了解用科学记数法表示数(包括在计算器上表示)理解4.整式与分式整式的概念理解合并同类项和去括号的法则掌握进行简单的整式加法和减法运算掌握进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)掌握推导乘法公式:(a+b)( a-b) = a 2- b 2,(a±b)2 = a 2±2ab + b 2掌握平方差、完全平方公式的几何背景了解利用平方差、完全平方公式进行简单计算掌握用提公因式法、公式法(直接利用公式不超过二次)进行因式分解(指数是正整数)掌握分式和最简分式的概念了解利用分式的基本性质进行约分和通分掌握进行简单的分式加、减、乘、除运算掌握㈡方程与不等式1.方程与方程组根据具体问题中的数量关系列出方程掌握等式的基本性质掌握解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程掌握代入消元法和加减消元法掌握解二元一次方程组掌握配方法理解用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程掌握用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等理解根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理掌握2.不等式与不等式组不等式的意义了解解数字系数的一元一次不等式掌握在数轴上表示出一元一次不等式的解集掌握用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集理解根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题掌握㈢函数常量、变量的意义了解函数的概念和三种表示法了解结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析掌握确定简单实际问题中函数自变量的取值范围掌握1.函数求出函数值理解用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系掌握结合对函数关系的分析,对变量的变化情况进行初步讨论掌握2.一次函数根据已知条件确定一次函数的表达式掌握利用待定系数法确定一次函数的表达式理解画出一次函数的图象掌握k>0和k<0时,一次函数y = kx + b (k≠0)图象的变化情况理解正比例函数理解用一次函数解决简单实际问题掌握3.反比例函数根据已知条件确定反比例函数的表达式掌握画出反比例函数的图象掌握k>0和k<0时,y =kx(k≠0)图象的变化情况理解用反比例函数解决简单实际问题掌握4.二次函数用描点法画出二次函数的图象理解通过图象了解二次函数的性质了解用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为khxay+-=2)(的形式理解能根据二次函数表达式得到图象的顶点坐标,开口方向和对称轴,掌握用二次函数解决简单实际问题掌握用二次函数图象求一元二次方程的近似解理解图形与几何考试内容目标水平㈠图形的性质1.点、线、面、角从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点的认识了解线段长短的比较理解线段的和、差以及线段中点的意义理解基本事实:两点确定一条直线掌握基本事实:两点之间线段最短掌握两点间距离的意义理解两点间距离的度量掌握角的概念理解角的大小的比较掌握度、分、秒的意义,度、分、秒间的换算,角的和、差的计算理解2.相交线与平行线对顶角、余角、补角等的概念理解对顶角相等、同角(等角)的余角相等,同角(等角)的补角相等的性质掌握垂线、垂线段等的概念理解用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线掌握点到直线的距离的意义理解度量点到直线的距离掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直掌握同位角、内错角、同旁内角的定义理解平行线的概念理解两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行掌握基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行掌握平行线的性质定理:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等掌握用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线掌握平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等(或同旁内角互补),那么两直线平行掌握平行线的性质定理:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等(或同旁内角互补)掌握平行于同一条直线的两条直线平行了解3.三角形三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等的概念理解三角形的稳定性了解三角形的内角和定理掌握三角形的内角和定理的推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和掌握三角形的任意两边之和大于第三边理解全等三角形的概念理解全等三角形中的对应边、对应角的意义理解基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等掌握定理:两角分别相等及其中一组等角的对边相等的两个三角形全等掌握角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等;反之,角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上掌握线段垂直平分线的概念理解线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;反之,到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上掌握等腰三角形、等边三角形的概念了解等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两底角相等;底边上的高线、中线及顶角平分线重合掌握等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形掌握等边三角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60°掌握等边三角形的判定定理:三个角都相等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形掌握直角三角形的概念了解直角三角形的性质定理:直角三角形的两个锐角互余,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半掌握直角三角形的判定定理:有两个角互余的三角形是直角三角形掌握勾股定理理解勾股定理的逆定理了解运用勾股定理及其逆定理解决一些简单的实际问题运用判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理掌握三角形重心的概念了解4.四边形多边形的定义,多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等的概念了解多边形内角和与外角和公式掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形等的概念以及它们之间的关系理解四边形的不稳定性了解平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分掌握平行四边形的判定定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形掌握两条平行线之间距离的意义了解两条平行线之间距离的度量掌握矩形、菱形、正方形的性质定理:矩形的四个角都是直角,对角线相等;菱形的四条边相等,对角线互相垂直;正方形具有矩形和菱形的一切性质掌握矩形、菱形的判定定理:三个角是直角的四边形是矩形,对角线相等的平行四边形是矩形;四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形掌握三角形的中位线定理掌握5.圆圆、弧、弦、圆心角、圆周角等的概念理解等圆、等弧的概念了解点与圆的位置关系了解圆周角与圆心角及其所对弧的关系理解圆周角定理及其推论:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半;直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径;圆内接四边形的对角互补掌握三角形的内心和外心的意义了解直线和圆的位置关系了解切线的概念掌握切线与过切点的半径的关系掌握用三角尺过圆上一点画圆的切线理解圆的弧长、扇形的面积的计算理解正多边形的概念及正多边形与圆的关系了解6.尺规作图基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线掌握利用基本作图作三角形:已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形;已知底边及底边上的高线作等腰三角形;已知一直角边和斜边作直角三角形理解利用基本作图完成:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内切圆;作圆的内接正方形和正六边形理解尺规作图的道理(保留作图的痕迹,不要求写出作法)了解7.定义、命题、定理定义、命题、定理、推论的意义了解命题的条件和结论的意义理解原命题及其逆命题的概念了解两个互逆的命题的识别理解原命题成立,其逆命题不一定成立了解证明的意义和证明的必要性,证明要合乎逻辑,证明的过程可以有不同的表达形式了解综合法证明的格式理解反例的意义及其作用(利用反例判断一个命题是错误的)了解反证法的含义理解㈡图形的变化1.图形的轴对称轴对称的概念了解轴对称的基本性质:成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分理解画出简单平面图形(点、线段、直线、三角形等)关于给定对称轴的对称图形掌握轴对称图形的概念了解等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆的轴对称性质理解自然界和现实生活中的轴对称图形了解2.图形的旋转平面图形关于旋转中心的旋转的认识了解平面图形关于旋转中心的旋转的基本性质:一个图形和它经过旋转所得到的图形中,对应点到旋转中心距离相等,两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等理解中心对称、中心对称图形等的概念了解中心对称、中心对称图形的基本性质:成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过对称中心,且被对称中心平分理解线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质理解自然界和现实生活中的中心对称图形了解3.图形的平移平移的认识了解平移的意义及其基本性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等理解平移在自然界和现实生活中的应用了解运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计运用4.图形的比例的基本性质、线段的比、成比例的线段了解相似黄金分割了解图形相似的认识了解相似多边形和相似比了解基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例掌握相似三角形的判定定理:两角分别相等的两个三角形相似;两边成比例且夹角相等的两个三角形相似;三边成比例的两个三角形相似了解相似三角形的性质定理:相似三角形对应线段的比等于相似比;面积比等于相似比的平方了解图形的位似,利用位似可以将一个图形放大或缩小了解利用图形的相似解决一些简单的实际问题理解锐角三角函数(sinA,cosA,tanA)理解30°,45°,60°角的三角函数值了解使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角掌握用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题掌握5.图形的投影中心投影和平行投影等的概念了解画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图理解简单物体视图的判断掌握根据视图描述简单的几何体理解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图了解根据展开图想象实物模型掌握视图与展开图在现实生活中的应用了解㈢图形与坐标1.坐标与图形位置用有序数对表示物体的位置理解平面直角坐标系的有关概念理解画出直角坐标系;在给定的直角坐标系中,根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标掌握建立适当的直角坐标系,描述物体的位置掌握对给定的正方形,选择适当的直角坐标系,写出它的顶点坐标理解在平面上,用方位角和距离刻画两个物体的相对位置掌握2.坐标与在直角坐标系中,以坐标轴为对称轴,写出一个已知顶点坐掌握。
2016年北京市春季普通高中会考数学试卷及答案
2016年北京市春季普通高中会考数 学 试 卷第一部分 选择题(每小题3分,共60分)在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的. 1.函数2sin 3)(+=x x f 的最小正周期是A. 1B. 2C. πD. 2π2. 已知集合{}{}3,,1,2,1m B A ==,如果A B A = ,那么实数m 等于( ) A. 1- B. 0 C. 2 D. 4 3. 如果向量a =(1,2),b =(4,3),那么a 2-b 等于( )A .)(8,9 B. ),(4-7- C. ),(47 D. )(8-,9- 4.在同一直角坐标系xOy 中,函数x y cos =与x y cos -=的图像之间的关系是( ) A .关于x 轴对称 B. 关于y 轴对称 C. 关于直线x y =对称 D. 关于直线y -=5.执行如图所示的程序框图.当输入2-时,输出的y A .2- B. 0 C. 2 D. 2±6.已知直线l 经过点)1,2(P ,且与直线022=+-y x 平行,那么直线l 的方程是A . 032=--y x B. 042=-+y x C. 042=--y x D.042=--y x7. 某市共有初中学生270000人,其中初一年级,初二年级,初三年级学生人数分别为99000,90000,81000.为了解该市学生参加“开放性科学实践活动”的意向,现采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为3000的样本,那么应抽取初三学生的人数为( ) A . 800 B. 900 C. 1000 D. 11008.在ABC ∆中,3,2,600===∠BC AC C ,那么AB 的值是( )A .5 B.6 C.7 D. 229.口袋中装有大小和材质都相同的6个小球,其中有3个红球,2个黄球和1个白球.从中随机摸出1个小球,那么摸到红球或白球的概率是 A .61 B. 31 C. 21 D. 32 10.如果正方形的边长为1,那么∙等于 A .1 B.2 C.3 D. 211.2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行.大会的阅兵活动向全世界展示了我军威武文明之师的良好形象,展示了科技强军的伟大成就以及维护世界和平的坚定决心.在阅兵活动的训练工作中,不仅使用了北斗导航、电子沙盘、仿真系统、激光测距机、迈速表和高清摄像头等新技术装备,还通过信息管理中心对每天产生的大数据进行存储、分析,有效保证了阅兵活动的顺利进行.假如训练过程第一天产生的数据量为a ,其后每天产生的数据量都是前一天的)1( q q 倍,那么训练n 天产生的总数据量为( ) A .1-n aqB. naq C. q q a n ---1)1(1 D. qq a n --1)1(12.已知21cos =α,那么)α2cos(-等于( ) A .23-B. 21-C. 21D. 2313.在函数①1-=x y ;②x y 2=;③x y 2log =;④x y tan =中,图像经过点)1,1(的函数的序号是( )A .① B. ② C. ③ D. ④14. 8log 2log 44-等于( )A .2- B. 1- C. 1 D. 215. 某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是正方形,那么该几何体的表面积是( ) A .32 B. 24 C. 2124+ D. 212 16.如果0 b a ,且1=+b a ,那么在不等式①1 b a ;② a b 11 ;③abb a 111+;④41ab 中,一定成立的不等式的序号是( ) A .① B. ② C. ③ D. ④17.在正方体1111D C B A ABCD -中,G F E ,,分别是11111,,BB C B B A 的中点.给出下列四个推断:①FG ∥平面D D AA 11;②EF ∥平面11D BC ;③FG ∥平面④平面EFG ∥平面11D BC ,其中推断正确的序号是( ) A .① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ②④18.已知圆1O 的方程为422=+y x ,圆2O 的方程为)(22=+-y a x .如果这两个圆有且只有一个公共点,那么a 的所有取值构成的集合是( ) A . {}1,1- B. {}3,3- C. {}3,3,1,1-- D.{}3,3,5,5--19.在直角坐标系xOy 中,已知点)2,4(A 和),0(b B 满足BA BO =,那么的b 值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 620.已知函数x a x f =)(,其中0 a ,且1≠a .如果以))(,(11x f x P ))(,((22x f x f Q 为端点的线段的中点在y 轴上,那么)((21x f x f ∙)等于 A. 1 B. a C. 2 D. 2a21. 已知点)1,0(A ,动点),(y x P 的坐标满足x y ≤,那么PA 的最小值是( )A .21B. 22C.23 D. 122. 已知函数1(2+=x xx f ).关于)x f (的性质,有以下四个推断:①)x f (的定义域是),∞+∞-(;②)x f (的值域是⎥⎦⎤⎢⎣⎡2121-,;③)x f (是奇函数;④)x f (是区间)2,0(上的增函数,其中推断正确的个数是( )A . 1 B. 2 C. 3 D. 423.为应对我国人口老龄化问题,某研究院设计了延迟退休方案.第一步:2017年女干部和女工人退休年龄统一规定为55岁;第二步:从2018年开始,女性退休年龄每3年延迟1岁,至2045年时,退休年龄统一规定为65岁.小明母亲是出生于1964年的女干部,据此方案,她退休的年份是( )A .2019 B. 2020 C. 2021 D. 202224. 已知函数x b x a x f cos sin (+=),其中R b R a ∈∈,.如果对任意R x ∈,都有2(≠)x f ,那么在不等式①44 b a +-;②44 b a --;③222 b a +;④422 b a +中,一定成立的不等式的序号是( )A .① B. ② C. ③ D. ④25.我国古代数学名著《续古摘奇算法》(杨辉)亿书中有关于三阶幻方的问题:将1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入33⨯的方格中,使得每一行,每一列及对角线上的三个数的和都相等(如图所示).我们规定,只要两个幻方的对应位置(如第一行第一列的方格)中的数字不全相同,就称为不同的幻方,那么所有不同的三阶幻方的个数是( ) A . 9 B. 8 C. 6 D. 4第二部分 解答题(每小题5分,共25分)26.(本小题满分5分) 已知),(ππθ2∈,且53sin =θ. (Ⅰ)=θtan ;(将结果直接填写在答题卡...的相应位置上) (Ⅱ)求)3cos(πθ+的值.n n=1是a 结束开始27.(本小题满分5分) 如图,在三棱柱中111C B A ABC -,⊥1BB 平面ABC ,D BB BC AB ABC ,1,2,9010====∠是棱上11B A 一点.(Ⅰ)证明:AD BC ⊥; (Ⅱ)求三棱锥ACD B -的体积. 28.(本小题满分5分)已知直线1:=+y x l 与y 轴交于点,圆O 的方程为)(0222 r r y x =+.(Ⅰ)如果直线l 与圆O 相切,那么=r ;(将结果直接填写在答题卡...的相应位置上) (Ⅱ)如果直线l 与圆O 交于B A ,两点,且21=PBPA ,求r 的值. 29.(本小题满分5分) 数列{}n a 满足,,3,2,1,121 =+=+n a a a n nn {}n a 的前n 项和记为n S . (Ⅰ)当21=a 时,=2a ;(将结果直接填写在答题卡...的相应位置上) (Ⅱ)数列{}n a 是否可能....为等比数列?证明你的推断; (Ⅲ)如果01≠a ,证明:1111++-=n n n a a a a S .30.(本小题满分5分)已知函数12(2+-+=a bx ax x f ),其中R b R a ∈∈,.(Ⅰ)当1==b a 时,)x f (的零点为 ;(将结果直接填写在答题卡...的相应位置上) (Ⅱ)当34=b 时,如果存在R x ∈0,使得0)(0 x f ,试求a 的取值范围; (Ⅲ)如果对于任意[]1,1-∈x ,都有0)(≥x f 成立,试求b a +的最大值.参考答案:1-25 DCBAC ABCDA DBABC DACCA BCBDB 26.(Ⅰ)43-(Ⅱ)10334+-27. (Ⅰ)略(Ⅱ)3128. (Ⅰ)22(Ⅱ)35或529. (Ⅰ)52(Ⅱ)不可能(Ⅲ)略30. (Ⅰ)21-0,(Ⅱ)),(),(∞+∞3231- (Ⅲ)2。
2016年北京市普通高中春季会考数学试题 及答案
2016年北京市普通高中春季会考数学试题及答案核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传~2015年北京市春季普通高中会考数学试卷1. 考生要认真填写考场号和座位序号。
204页,分为两部分,第一部分选择题,2. 本试卷共60个小题(共分);第二部分非选择题,二道大题(共考40分)。
生3(试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试须卷上作答无效。
第一部分必须用2B铅笔作答;第二知部分必须用黑色的签字笔作答。
4(考试结束后,考生应将试卷、答题卡及草稿纸放在桌面上,待监考员收回。
360第一部分选择题(每小题分,共分)一、在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的. ,,,,A,3,5,6,8,B,1,3,5AB:1.已知集合,那么等于( ),,,,,,1,3,5,6,86,83,5A. B. C. D.- 1 -,,1,6,8,(1,1)2. 平面向量a,b满足b=2a如果a,那么b等于( ),(2,2)(,2,,2)(2,,2)(2,2)A. B. C. D.f(x),lg(x,1)f(x)3. 已知函数,那么的定义域是 3主视图( ) 左视图 5,,,,,,xx,1xx,1xx,0R 2A B C D俯视图4.一个几何体的三视图如图所示,该集合体的体积是( )30405060A. B. C. D.1a,,2a,0a,那么的最小值为( ) 5.如果32224A. B. C. D.A(,1,1),B(4,a)a16.已知过两点的直线斜率为,那么的值是( ),66,44A. B. C. D.,5tan67. 等于( )23,32,11A(; B(; C(; D((f(x)R8. 已知定义在上的函数的图像是一条连续不断地曲线,f(x)且有部分对应值如表所示,那么函数一定存在零点的区间是( ) (,,,1)(1,2)(2,3)(3,,,)A. B. C. D. x31233,1 f(x), 22- 2 -1y,2xy,logx(0,,,)y,xy,3x29.函数,,,中,在区间上单调递减的是( ) 1y,2xy,logxy,xy,3x2A B C Dx,y,2,0mx,y,0m10.已知直线与直线垂直,那么的值是( ),2,112A. B. C. D.1xy,()xy,3311. 在同一坐标系中,函数的图与的图象( )yx轴对称; B(关于轴对称; A(关于y,xy,xC(关于原点对称; D(关于直线对称(,,,,aaa,1,a,85nn1412. 在等比数列中,,那么的前项和是( ),31153163A( B ( C( D(x,y,2,0,,x,y,2,0,,y,0x,yz,x,2y,13.已知实数满足条件,那么目标函数的最小值是( ),6,4,24A. B. C. D.14. 某程序框图如图所示,执行该程序后输出的S的值是( )234345A. B. C.- 3 -56D.2y,(sinx,cosx)15. 函数的最小正周期是:( ),,32,22,( ,(,(; ,(; ,(; 8f(x)[,4,0):(0,4]16. 已知函数是定义在64f(x)上的奇函数,当时,的图像如图所示,2f(x)那么的值域是( )1510551015O4(,4,4)[,6,6]2A. B.4(,4,4):(4,6][,6,,4):(4,6]C. D.66217.边长为的正三角形的顶点和各边的中点共个点,从中任1选两点,所选出的两点之间距离大于的概率是( )112325 A. B. C. D.35,b,a18. 设,是两条不同的直线,、是两个不同的平面,给出下列四个命题: ,ab//,//,,ab//a? 如果,那么 ; ?如果? ,,bab//,a,,, ,那么 ;,,,a,,a,,ab//,a,?如果 , , 那么 ; ?如果,,,,,b,,, 那么其中正确命题的序号是( )A. ?B. ?C. ?- 4 -D. ?AB,5,AC,3,BC,4,ABCAB,AC19. 在中,如果,那么角等于:9152012( ),(; ,(; ,(; ,((f(x),ax,1g(x),(a,1)x20. 已知函数与的图像没有交点,那么实数的取值范围是( )11(0,)[,1)(,,,0][1,,,)22A. B. C. D.40第二部分非选择题(共分)二、填空题(共4个小题,每小题3分,共12分)129,log4,2 ( 21.计算22.一家电讯公司在某大学对学生每月的手机话费进行抽样调查,随机抽取了100名学生,将他们的手机话费情况进行统计分析,绘制成频率分布直方图(如图所示)。
2016年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试物理 (沫若实验学校)
乐山市2016年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试物理一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)。
1.某中学生的信息档案中,错误的信息是A .身高1.68mB .质量50kgC .体温36.5℃D .步行速度10m/s2.关于声现象,下列说法中正确的是A .只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音B .我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同C .城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D .超声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声波可以传递能量3.小周用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像。
下列说法正确的是A .凸透镜的焦距是40cmB .图乙中烛焰成的是倒立放大的像C .照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D .将蜡烛远离凸透镜,保持凸透镜、光屏位置不变,烛焰可在光屏上成清晰的像4.将海水淡化,解决人类的用水是当下许多国家的一项科技应用。
现在所用的海水淡化方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水。
以上过程涉及到关于水的物态变化有A .汽化,凝固B .汽化,液化C .液化,凝华D .升华,凝华5.以下四个情景都是初中物理教材对相关物理现象的描述,其中解释正确的是A .图a 中,下滑时通过做功增加了人的重力势能B .图b 中,硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小,压强增大C .图c 中,说明物体间力的作用是相互的D .图d 中,表明锤头的速度越大惯性越大6.图所示有关电与磁的分析,正确的是A .图a 装置的原理可制作发电机B .图b 表明磁体间的引力使列车悬浮起来C .图c 装置原理表明了电磁感应现象D .图d 可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系7.如图所示,冰壶比赛是冬季运动会的重要项目,请根据情景回答A .人推冰壶前进时,以地面为参照物,冰壶是静止的B .冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C .地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力D .掷出的冰壶最终会停止下来,是因为冰壶不受力8.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识,下列对应正确A .打开醋瓶能闻到酸味——分子做无规则运动B .电热水壶的水位计——利用的是大气压强原理C .打开锅盖看到“白气”——汽化现象D .用煤气灶烧开水——利用做功改变物体内能9.如图是在生活用电中的几种做法,其中正确的是图乙图甲10.电能表是测量下列哪个物理量的电表A .电流B .电压C .电阻D .电功11.如图所示的是一把新型菜刀。
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1 会考说明题型示例易混点 1、2、3题:区分分封制、宗法制,时间:西周; 考点:分封制(同姓多):封国、诸侯、王国、封建; 宗法制:血缘、嫡长子、继承 4、5题:秦朝: 皇帝制度:嬴政 第一个统一中央集权国家 中央:三公九卿:三公职权分别是:丞相:( ) 御史大夫:( )太尉:军事 地方:郡县制:打破了 ( ),加强( )权 ,奠定了( ) 6题:汉初:郡国并行——王国问题 。 汉武帝——推恩令,解决王国问题,加强( )权 7题:三省六部制隋唐创立。 三省的职责:中书( )门下( )尚书( ) 作用是:分( )权,加强( );三省之间分工明确,提高行政效率。 8、9题:宋代加强中央集权的措施 :分地方军权,财权,行政权(文官、通判) 加强君主专制的措施: 枢密院——军权;三司使——财权;参知政事——行政权 10、11题:——明清加强君主专制 明太祖:废丞相;明成祖:设内阁。 清朝雍正:军机处(跪授笔录,上传下达,提高效率) 12、13、14、16、17、19题:列强侵华战争 鸦片战争1840-1842——英国——近代史开端——《南京条约》 第二次鸦片战争1856-1860——英法——火烧圆明园 甲午中日战争1894-1895——日本《马关条约》 八国联军侵华1900-1901——《辛丑条约》 归纳条约内容及影响 《南京条约》:割香港岛;五口通商;协定关税;附件中领事裁判权破坏司法主权 《天津条约》:外国公使进北京;开放沿海沿江通商口岸 《北京条约》:开天津为商埠,割九龙 《马关条约》:割台湾;投资工厂;深入内地 《辛丑条约》 :划使馆界;拆炮台,外国派兵驻守;禁止反帝 15题:太平天国:农民领导推翻清政府,建立天国;定都南京,改名天京。 历史文献:《天朝田亩制度》、《资政新篇》(发展资本主义),两个纲领都反封建 18题:义和团运动:扶清灭洋
20、21题:辛亥革命功绩——民主政治的丰碑/武昌起义/中华民国/孙中山 “成立了” “推翻了” “结束了” “建立了” “颁布了” “···深入人心” “发展了” 2
23题:国共合作——北伐——打倒列强除军阀 24、25题:农村包围城市,武装夺取政权——井冈山、国共十年对峙时期 26题:战略转移、史诗——长征 27、28、29、30题:抗日战争:1937——1945 七七事变——全国抗日战争开始 全民族抗战:国共两党积极抗战, 第一次反侵略完全胜利 31题:1945年重庆谈判《双十协定》 32、33题:解放战争 辽沈:——东北解放;平津:和平解放北京 ;渡江:国民党统治结束 (占领南京) 34题::
35题:邓小平“一国两制”——香港、澳门问题 36、37题:50年代外交和70年代外交 新中国外交方针:独立自主和平外交,内容有另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒
38、39、40题:雅典民主政治
22题:五四运动概念:时间 1919 导火线(巴黎和会、青岛)、过程(学生、工人、商人)、结果(释放、罢免、拒签)、意义 (反帝反封,新民主主义革命开端)
新中国初期三大制度民主政治: 政协制度: 1949.9召开开了政协会议,通过《共同纲领》临时宪法作用 人大制度:1954召开第一届人民代表大会,通过《中华人民共和国宪法》,是第一部社会主义宪法 民族区域自治制度:少数民族地区,《中华人民共和国民族区域自治制度》
新时期(1978年后)民主法治: 特点:健全、重建、完善。 原因:文革对民主法治的践踏;新时期政治、经济的需要 表现:1982年修订宪法,形成中国特色社会主义法律体系,民主政治制度化、法律化,为依法治国奠基 ;1998年基层民主 《村民委员会组织法》
新中国初期/20世纪50年代: 1953和平共处五项原则——处理国与国问题的基本原则、外交政策成熟 1954日内瓦会议——第一次五大国之一参加 1955万隆会议——求同存异——亚非国家
20世纪70年代: 表现:1971恢复联合国席位;1972中美、中日关系正常化 原因:中国( ), 美国( ),亚非拉国家( )
地理环境:小国寡民的城邦——雅典的直接民主政治 特点:人民(成年男子)主权:参加公民大会、五百人议事会、陪审法庭 轮番而治:男性公民几乎可担任一切官职、工资保障民主 过程:奠基——梭伦;克里斯提尼——确立;伯利克里——顶峰/黄金时期 3
41、42题:罗马法 《十二铜表法》——第一部成文法;《民法大全》——查士丁尼——体系最终形成 43、44、45、46题:近代欧美国家代议制的确立
47题:《共产党宣言》——1848年——马克思主义诞生——科学的社会主义 48题:阿芙乐号——攻打冬宫的信号——1917年俄国十月革命(彼得格勒起义) 49题:冷战开始的标志杜鲁门主义 ;马歇尔计划经济上扶持控制西欧 50题:政治多极化趋势——多个(若干个)政治力量壮大 51题:水稻和粟的原产地是中国 52题:古代灌溉工具: 翻车时间: 筒车时间: 曲辕犁时间: 都江堰(“天府之国”) 53题:小农经济:男耕女织 54、55题:古代商业发展的特点,以宋代和明清为主:
56题: 57题: 58题:洋务运动:民用工业:求富,企业有:船、煤、铁、布 军事工业:自强,企业有:一所三局 近代海军 近代教育 民资企业:上海发昌机器厂、广东缫丝厂;天津磨坊厂——沿海、轻工业
英国: 1689《权利法案》君主立宪制,特点是: 国王: 议会: 内阁: 美国:1787联邦宪法 联邦共和制/总统共和制, 宪法的内容
宪法的评价: 德国:1871《德意志德国宪法》,君主立宪制,皇帝权利最大 法国:1875年《法兰西第三共和国宪法》, 共和政体
宋代城市特点:商业繁荣,打破( )和( )界限;出现( ),管理放宽;瓦肆 明清商品经济的表现:市场繁荣;农产品商品化;商帮;长途贩运贸易加快;会馆 私营手工业超官营占主导(时间: )
海禁闭关锁国:明清,影响:失去市场,阻碍经济交流,与世界隔绝,落后世界潮流 近代中国经济结构变动:自然经济逐渐解体、洋务运动、民资兴起与发展; 4
59、60、61题: 62、63、64、65题:中国近现代社会生活的变迁 断发易服主张始于:戊戌(维新)变法1898年;成为法令:辛亥革命后1911年 最早的通商口岸:上(广夏福宁)——洋装 近代交通工具;近代通信发展(电报电信) 66题:一五计划1953-1957年,东北,优先发展重工业,长春一汽、沈阳机床、飞机制造,改变工业落后的面貌,为工业化奠基。 三大改造:1953-1956:农业、手工业:合作社,资本主义工商业:公私合营;生产资料私有变公有 67、68题:“大跃进”——大炼钢铁、虚报浮夸 69、70题:
71题:哥伦布——美洲 迪亚士——好望角 麦哲伦——环球 达伽马——印度 72题:17世纪——荷兰 海上马车夫 18世纪——英国 日不落帝国 73题:三角贸易的影响: 非洲:人口( )欧洲:促进( )美洲:带去( )世界市场( ) 74题:
民资兴起:19世纪6,70年代,原因有:1. 洋务运动诱导2.外商企业刺激 民资初步发展:19世纪末甲午战后:直接原因是:清政府放宽民间设厂的限制 民资进一步发展/短暂春天/一战期间/1912-1919年: 原因:列强放宽侵略;辛亥革命扫障碍;民国政府提倡鼓励;群众反帝爱国运动;实业救国。 发展特点:面粉业、纺织业等轻工业发展较快。
1978年十一届三中全会:改革开放、经济建设为中心 1978年农村改革:家庭联产承包责任制、公有制的前提下,农民有生产分配的自主权,调动农民积极性,安徽凤阳 城市改革:扩大企业自主权 对外开放:第一批经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门(广东省、福建省) 沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 1992年改革的目标是建立市场经济 2001年:加入WTO 作用:经济发展,人民生活水平提高,国力增强
新航路开辟的影响: 5
75、76、77题: 78题: 79题:苏俄:新经济政策1921年较合理的 1918年战时共产主义政策 农民不满 80、81题:斯大林模式的特点:高度集中计划经济 “三夫”改革共同点:缓解计划经济的弊端 82题:20世纪70年代,“福利国家”政策——社会稳定 83题:以美元为中心的布雷顿森林体系 84、85题:国际货币基金组织:稳定国际汇率、短期贷款 世界银行:长期贷款 86题:20世纪80年代,“安全网”——社会保障体系 87题:欧洲联合于经济领域——欧盟经济政治联盟(一体化程度最高) 88题:当今世界贸易总额增加、经济发展、国际分工的原因——经济全球化(联系加强) 89、90、91、92、93、94、95、96题: :
97题:《伤寒杂病论》东汉张仲景 临床学 《本草纲目》明李时珍 东方药物巨典 《黄帝内经》中医奠基 98题:《齐民要术》——北朝、黄河中下游
第一次工业革命时间:(英)1765-1840; 成就:蒸汽机、珍妮纺纱机、火车、汽船、煤 影响:工厂建立、世界市场基本形成、蒸汽时代; 第二次工业革命时间:1870年——20世纪初; 成就:电(灯、车、电话、电报、电影)内燃机(飞机、汽车)、石油。 影响:垄断组织、科技与工业生产结合、世界市场最终形成
罗斯福新政特点( ),内容是4点: 作用有4点:
其中以工代赈的作用是:
1.儒家:仁、德、礼 、正名、民贵君轻 法家:以法治国 道家:道、无为 2.孔子教育:私人讲学、有教无类,温故知新等。为规范人们行为道德,恢复稳定社会秩序,打破了贵族垄断文化教育的局面,平民有受教育的权利 3董仲舒(汉代):天人感应、罢黜百家,独尊儒术 4朱熹(南宋):理学集大成者,存天理,灭人欲;天理:封建伦理道德(三纲五常) 陆九渊(南宋):心学,心即理也; 5.黄宗羲:抨击封建君主专制;顾炎武:经世致用、天下兴亡匹夫有责; 李贽:批判孔子始终是标准,人有正当欲望