食品微生物检验基本程序OK

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食品微生物检验的基本程序.共45页文档

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40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
食品微生物检验的基本程序.
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

叙述微生物检验的基本流程

叙述微生物检验的基本流程

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在开展微生物检验工作之前,需要进行充分的准备。

微生物检测操作流程

微生物检测操作流程

微生物检测操作流程《微生物检测操作流程》微生物检测是一项重要的实验室技术,用于检测和鉴定各种微生物,包括细菌、真菌、病毒等。

本文将介绍一般的微生物检测操作流程。

一、样品采集与处理1. 样品选择:根据实验目的选择适当的样品类型,如水样、食品样、土壤样等。

2. 采集样品:采集样品时要注意避免污染和交叉污染。

3. 处理样品:根据具体情况,对样品进行处理,如稀释、研磨、过滤等。

二、培养基的制备1. 选择合适的培养基:根据待检微生物的特性选择适当的培养基类型。

2. 制备培养基:按照标准的配方和操作规程制备培养基。

三、菌落计数1. 加样和摇匀:将样品加入培养基中,并充分摇匀。

2. 培养:将培养基装入培养皿或培养瓶中,进行恒温培养。

3. 菌落计数:根据菌落的外观、形态等特征,进行菌落计数。

四、纯化和鉴定1. 提取纯种菌:从培养基上选取单个菌落,进行传代培养,获得纯种菌。

2. 形态鉴定:通过观察微生物的形态特征,如形状、大小、颜色等,进行初步鉴定。

3. 生理生化特性鉴定:通过对微生物的生理生化特性进行检测,如氧需求性、产气性、酶活性等,进一步鉴定。

五、分子生物学检测(可选)1. 提取DNA/RNA:采用适当的方法提取待检微生物的DNA或RNA。

2. PCR扩增:利用聚合酶链式反应(PCR)扩增目标序列。

3. 凝胶电泳:将PCR产物进行凝胶电泳分析,确定目标序列的存在与否。

六、结果分析与报告1. 结果解读:根据实验结果判断待检微生物是否合格。

2. 报告编写:撰写实验报告,包括实验方法、结果、分析和结论。

3. 结果验证:可以进行复核实验或委托第三方实验室进行验证。

以上即是一般的微生物检测操作流程,不同类型的微生物检测可能会有一些差异。

在实验中,操作人员应严格遵循操作规程,做好实验安全和样品处理,保证检测结果的准确性和可靠性。

简述微生物检验的工作的基本流程。

简述微生物检验的工作的基本流程。

简述微生物检验的工作的基本流程。

微生物检验是一种常见的实验室技术,用于检测和鉴定各种微生物的存在和数量。

微生物检验的基本流程包括样品采集、处理、培养、鉴定和结果分析等环节。

首先是样品采集。

根据不同的检测要求,可以从不同的样品来源(如水、土壤、食品、医疗器械等)中采集所需的样品。

采集过程中需要注意避免污染,采集工具要经过严格的消毒处理,确保样品的纯净度和可靠性。

接下来是样品处理。

这一步骤主要是将样品进行预处理,以去除一些干扰物质,提高后续操作的准确性和灵敏度。

样品处理的方法包括过滤、稀释、浓缩、提取等。

通过这些处理,可以使样品更适合进行后续的培养和检测。

然后是样品培养。

培养是微生物检验的关键步骤,它可以使微生物在适宜的培养基上生长繁殖。

根据检测对象的特点和需求,可以选择不同的培养基、培养条件和培养时间。

在培养过程中,需要控制培养条件,如温度、湿度、气体组成等,以促进微生物的生长。

接着是样品鉴定。

鉴定是判断微生物种类和数量的关键步骤。

鉴定方法有多种,包括形态学观察、生理生化特性检测、分子生物学方法等。

通过观察微生物的形态、结构、色素、菌落形态等特征,以及检测其代谢产物、酶活性、生长速率等生理生化特性,可以初步确定微生物的种类。

而分子生物学方法,如PCR、DNA测序等,可以更准确地鉴定微生物的种类和亲缘关系。

最后是结果分析。

根据鉴定结果,可以对微生物的种类和数量进行分析和评估。

通过对检测结果的分析,可以判断样品是否符合相关标准和要求,评估其卫生安全性和质量合格性。

同时,还可以根据分析结果,制定相应的控制措施和改进方案,以保证生产和生活环境的卫生安全。

总体来说,微生物检验的基本流程是样品采集、处理、培养、鉴定和结果分析。

每个环节都非常重要,都需要严格控制操作步骤和条件,以确保检测结果的准确性和可靠性。

微生物检验在食品安全、医疗卫生、环境保护等领域具有重要的应用价值,能够有效预防和控制微生物相关疾病和问题的发生。

【优文档】食品卫生微生物学检验的一般程序PPT

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三糖铁试验) 三糖铁试验)
三糖铁试验)
三糖铁试验) 三糖铁试验)
恒温培养
分离鉴别培养 样品处理和稀释------计数 前(预)增菌 前(预)增菌 样品处理和稀释------计数 前(预)增菌 纯培养 毒力测定 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 前(预)增菌 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 样品处理和稀释------计数 血清学测定(初步分群、进一步分型) 分离鉴别培养 分离鉴别培养 分离鉴别培养 采样
食品卫生微生物学检验的一般程序
食品卫生微生物学检验的一般程序
采样 样品处理和稀释------计数 前(预)增菌
选择性增菌 分离鉴别培养
纯培养 形态学观察 运动性检查 初步生化实验
(革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 三糖铁试验)
进一步生化实验(糖发酵、M.R., V-P.吲哚,特殊酶等) 血清学测定(初步分群、进一步分型) 毒力测定 结果分析报告
三糖铁试验)
三糖铁试验) 三糖铁试验)
结果观察
无菌取样
样品均质
样液稀释
ห้องสมุดไป่ตู้
前增菌等
样品接种
样品处理和稀释------计数 前(预)增菌 食品卫生微生物学检验的一般程序 食品卫生微生物学检验的一般程序 食品卫生微生物学检验的一般程序 食品卫生微生物学检验的一般程序 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 选择性增菌 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 食品卫生微生物学检验的一般程序 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 (革蓝氏染色 半固体培养或液体显微观察 前(预)增菌 样品处理和稀释------计数

微生物检测流程

微生物检测流程

微生物检测流程
微生物检测的流程包括以下步骤:
1. 采集样本:在无菌环境中采集少部分食品样本,对样本实施均质处理,稀释样液,接种,然后恒温培养处理后的样本,取出观察食品样本。

2. 染色和观察:必要时,还需对标本行染色后再观察,这可对致病菌性质、来源进行鉴别,更能排除污染因素,使标本致病菌检出率得到大幅度提升。

3. 分离培养:若在镜检环节发现标本上吸附的细菌,就需对标本实施分离纯化并将其接种于适宜的培养基上,再将空气与温度调整至适合细菌生长的数值,获得便于进一步鉴定细菌。

4. 细菌鉴定:通过细菌形态、菌落特点、酶类检测、血清学试验、生化反应等方式鉴定分析分离获得的标本,明确致病原因。

5. 药敏试验:对分离致病菌行体外抗菌药物敏感性试验,预测其治疗作用,明确相关细菌耐药性,协助医生在临床诊断治疗中针对部分感染性疾病时采取合适药物,提升临床疗效。

6. 报告:要求在24小时内出具镜检报告,在24小时或次日出具初步鉴定与直接药敏结果;通常最后鉴定与细菌药敏结果不超过3天,除血培养外,任何一项送检标本需均在24小时内预报。

如需更多信息,可以查阅食品安全类书籍或者咨询微生物专家。

微生物检验流程及操作标准

微生物检验流程及操作标准全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:微生物检验是一种重要的实验室技术,用于检测食品、水质、环境等样品中的微生物存在情况。

微生物检验需要严格遵守一系列操作标准和流程,以确保检验结果的准确性和可靠性。

下面我们将介绍一下微生物检验的流程及操作标准。

一、样品采集1. 样品的采集需要采用无菌工具,并保持样品在采集过程中不受到外界环境的污染。

2. 样品的采集过程应尽量避免接触到任何可能引入外源微生物的物质,比如皮肤、空气等。

3. 采集的样品应标明正确的标识信息,包括样品名称、采集地点、采集日期等。

二、样品处理1. 样品收到实验室后,需要尽快进行处理,避免样品内的微生物增殖或死亡。

2. 样品处理过程需要保持在无菌条件下进行,使用无菌工具进行操作。

3. 样品处理过程中需要按照检验要求进行适当的稀释,以确保实验得出准确的结果。

三、培养基准备1. 培养基的制备需要按照标准的配方和步骤进行,以确保培养基的质量符合要求。

2. 制备培养基时需要严格遵守无菌操作规范,避免细菌、真菌等外源微生物的污染。

3. 制备好的培养基需要在适当的条件下保存,确保培养基的稳定性和有效性。

四、接种操作1. 在进行微生物检验之前,需要准备好无菌的接种环、移液器等工具。

2. 采取适当的方法将处理好的样品接种到培养基上,避免接种时引入外源微生物。

3. 接种操作需要在无菌条件下进行,避免培养物受到任何污染。

五、培养与观察1. 接种后的培养基需要置于适当的温度和湿度条件下进行培养,促使样品中的微生物生长。

2. 定期观察培养基上的生长情况,记录生长的数量和形态,用于后续的分析和鉴定。

3. 在观察过程中需要注意反复进行无菌操作,避免细菌、真菌等外源微生物的污染。

六、鉴定与结果解读1. 当样品中的微生物生长到一定程度时,需要进行鉴定和分析,确定其种属和数量。

2. 鉴定过程需要参考相关的鉴定手册和标准,进行适当的试验和测试。

3. 根据鉴定结果进行结果解读,判断样品中微生物的种类和数量是否符合标准要求。

微生物检验的基本程序

微生物检验的基本程序1 检验前的准备2样品的采集3样品的送检4样品的处理方法5 致病菌检验参考菌群的选择6样品的检验7检验结果的报告检验前的准备1.准备好所需的各种仪器:如冰箱、恒温培养箱、显微镜等2.按技术要求将各种玻璃仪器进行清洗、烘干、包扎、灭菌,冷却后送无菌室备用。

3.准备好实验所需的各种试剂、药品,制备好普通营养琼脂或其他选择性培养基。

根据需要分装试管或灭菌后倾注平板或保存在46℃的水浴中或保存在4℃的冰箱中备用。

4.做好无菌室或超净工作台的灭菌工作,提前1h灭菌30~60min。

5.检验人员的工作衣、鞋、帽、口罩等灭菌后备用。

6.工作人员进入无菌室后,实验没有完成之前不得随便出入无菌室。

微生物实验室检验<>流程无菌取样—样品均质—样液稀释—样品接种—恒温培养—结果观察食品微生物检测常规微生物项目:细菌总数、大肠菌群、酵母总数、霉菌总数,此类细菌不致病,但会严重影响食品的外观及风味。

目前常用微生物培养法来计数菌落,允许有该类菌落,但菌落总数不能超标。

致病微生物项目:沙门氏菌、李斯特菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌O157:H7、弯曲杆菌、致病弧菌、副溶血弧菌、志贺氏菌、假单胞菌等。

致病微生物在食品中是绝对不允许存在的,所以快速检测食品中是否存在有致病微生物,是食品安全检验的重中之重。

食品微生物检验<>指标我国卫生部颁布的食品微生物<>指标有菌落总数,大肠菌群和致病菌三项。

1.菌落总数:菌落总数是指食品检样经过处理,在一定条件下培养后所得1g或1mL检样中所含细菌菌落的总数。

2.大肠菌群:大肠菌群是寄居于人及温血动物肠道内的肠居菌,它随着的大便排出体外。

食品中如果大肠菌群数越多,说明食品受粪便污染的程度越大。

3.致病菌:致病菌既能够引起人们发病的细菌。

对不同的食品和不同的场合,应该选择一定的参考菌群进行检验。

4.霉菌及其毒素:我国还没有制定出霉菌的具体指标,鉴于有很多霉菌能够产生毒素,引起疾病,故应该对产毒霉菌进行检验。

一食品微生物检验的一般步骤

过程中发现错误,复核 人应通知检测人更正,然后重新 复核。 (3)检测人和复核人在原始记录上签名,并编写“检测报告 底稿”。 (4)所有检测项目完成后,检测人员将原始记录、样品卡、 报告书底稿交科主任作全面校核。
3、样品的保留 (1)阴性样品:在发出报告可及时处理; (2)阳性样品:在发出报告以后3天才能处理
1.捣碎均质法
• 将中样(≥100g)剪碎或搅拌混匀,从 中取25g放入带225mL稀释液的无 菌均质杯中,8000~10000r/min均 质1~2min即可。
2.剪碎振摇法
• 将中样(≥100g)剪碎或搅拌混匀,从 中取25g检样进一步剪碎,放入带 225mL稀释液和直径5mm左右玻璃 珠的稀释瓶中,盖紧瓶盖,用力快速 振摇50次,振幅要大于40cm。
2、半固体样品采样方法
• 无菌操作打开包装,用无菌勺子从几 个部位挖取样品,放入无菌容器。
3、固体样品采样方法
• 大块整体食品用无菌刀具和镊子从不同的 部位割取,并注意其代表性;
• 小块大包装食品应从不同部位的小块上切 取样品,放入无菌容器。
• 若为检验食品的污染情况,可取表层样品; 若为检验食品品质的情况,应从深部取样。
×××××采样单
样品编号:━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 产品名称(商品名)______规格型号__________注册商标_____________ 生产厂家_______________通讯地址__________邮政编码□ □ □ □ □ □ 受检地点_______________通讯地址__________邮政编码 □ □ □ □ □ □ 采样地点_______________采样日期__________采样基数______________ 生产日期_______________批 号__________产品依据标准__________ 有效成分及含量 ____________________________________________________________ 检验目地________________检测项目_____________________________

微生物检测基本流程

微生物检测基本流程微生物检测是一项常见的实验室技术,用于检测样品中是否存在微生物,以及评估其数量和种类。

微生物检测的基本流程可以分为样品采集、预处理、培养和鉴定四个步骤。

首先是样品采集。

样品可能来自不同的环境,如食品、水、空气或生物体,采集方式因样品类型和检测目的而有所不同。

常见的采集方式包括刷取、切割、研磨或抽取液体。

采集样品时需要严格遵守无菌技术,以防止外部微生物污染。

其次是预处理。

预处理步骤旨在从样品中去除非目标微生物,并减少干扰物质的影响。

预处理方法包括过滤、离心、稀释和加入抑制剂等。

其中过滤可以去除悬浮的微生物,离心可以使微生物沉淀,稀释可以减少微生物数量,加入抑制剂可以防止微生物的生长。

接下来是培养。

培养是将样品中的微生物接种到合适的培养基上,使其生长和繁殖。

培养基的选择应考虑到不同微生物的需求。

常见的培养基包括琼脂、半固体培养基和液体培养基。

培养需要控制好培养温度、湿度、氧气含量和光照条件,以促进微生物的生长。

最后是鉴定。

鉴定是确定培养物中微生物的种类和数量。

鉴定方法包括形态学观察、生理生化特性测定和分子生物学技术。

形态学观察可以通过显微镜观察微生物的形态和结构特征,如形状、大小、颜色和运动方式。

生理生化特性测定可以通过对培养物的生长情况、代谢产物和酶活性等进行测定。

分子生物学技术则可以通过PCR、DNA测序等方法识别微生物的遗传信息。

在整个微生物检测过程中,实验室必须严格遵守一系列质量控制标准,以确保结果的准确性和可靠性。

常见的质控措施包括使用阳性和阴性对照样本进行对比,建立外部质量控制计划,进行日常验证和仪器校准等。

总结起来,微生物检测的基本流程包括样品采集、预处理、培养和鉴定四个步骤。

这些步骤的正确执行可以确保微生物检测结果的准确性和可信度,为实验室提供可靠的参考数据,以支持食品安全、环境卫生和疾病诊断等领域的工作。

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第三章 食品微生物 检验基本程序
主要内容:
第一节 检验前准备 第二节 样品的采集 第三节 样品的送检 第四节 样品的处理 第五节 致病菌检验参考菌群的选择 第六节 样品的检验 第七节 检验结果的报告 第八节 检验后样品的处理
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基本程序
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第一节 检验前的准备
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(三)世界粮农组织(FAO)的取样方案
第一节 检验前的准备
(1)准备好所需的各种仪器,如冰箱、恒温水浴 箱、显微镜等
(2)各种玻璃仪器,如吸管、平皿、广口瓶、试 管等均需刷洗干净,湿法(121℃,20min)或干 法(160℃~170℃,2h)灭菌,冷却后送无菌室 备用。
(3)准备好实验所需的各种试剂、药品,做好普 通琼脂培养基或其他选择性培养基,根据需要 分装试管或灭菌后倾注平板或保存在46℃的水 浴中或保存在4℃的冰箱中备用。
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(二)美国FDA的取样方案
(1)对于随机取样通用原则:如无特殊 规定,可根据总件数开方决定联样件数, 一件两份,但不小于12件,不多于36件, 当总件数少于12件时,第件都要取样;
(2)对食品中沙门氏菌的抽检: 根据受沙门氏菌危害以及食品的消费 者分类分为三类:
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按照三级采样方案设定的指标,在n个样品中,允许全部样品 中相应微生物指标检验值小于或等于m值;允许有≤c个样品其 相应微生物指标检验值在m值和M值之间;不允许有样品相应 微生物指标检验值大于M值。
例如:n=5,c=2,m=100 CFU/g,M=1 000 CFU/g。含义是 从一批产品中采集5个样品。
三级法:设定取样数n,指标值m,附加指标值M, 允许介于m与M之间的样品数c。只要有一个样品值超 过M或c规定的数就判整批产品不合格。
n:同一批次产品应采集的样品件数;
c:最大可允许超出m值的样品数;
m:微生物指标可接受水平的限量值;
M: 微生物指标的最高安全限量值。
18.06.2Βιβλιοθήκη 201218.06.2020
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3. ICMSF对食品中微生物的危害度分类与 抽样方案说明
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(二)美国FDA的取样方案
美国食品与药品管理局(FDA)的取样方案与 ICMSF的取样方案基本一致,所不同的是严 重指标菌所取的15、30、60个样可以分别混 合,混合的样品量最大不超过375g。也就是 说所取的样品每个为100g,从中取出25g, 然后将15个25g混合成一个375g样品,混匀 后再取25g作为试样检验,剩余样品妥善保 存备用。
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第一节 检验前的准备
(4)无菌室或超净工作台的灭菌;如用紫外灯法 灭菌,时间不应少于45min,关灯半小时后方 可进入工作;如用超净工作台,需提前半小时 开机。必要时进行无菌室的空气检验,把琼脂 平板暴露在空气中15min,培养后每个平板上 不得超过15个菌落。
(5)检验人员的工作衣、帽、鞋、口罩等灭菌后 备用。工作人员进入无菌室后,实验没完成前 不得随便出入无菌室。
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(一)ICMSF取样方案
国际食品微生物规范委员会(简称ICMSF)的取样方案是依 据事先给食品进行的危害程度划分来确定的,将所有食品 分成三种危害度
Ⅰ类危害:老人和婴幼儿食品及在食用前可能会增加危 害的食品;
Ⅱ类危害:立即食用的食品,在食用前危害基本不变; Ⅲ类危害:食用前经加热处理,危害减小的食品。 将检验指标对食品卫生的重要程度分
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(二)美国FDA的取样方案
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(二)美国FDA的取样方案
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(三)世界粮农组织(FAO)的取样方案
1979年版FAO食品与营养报告中的食品质量 控制手册的微生物学分析中列举了各 种食品的微生物限量标准,按ICMSF的取样方 案判定的。
表3-3 各种即食食品的微生物水平标准(p39)
基本原则: 根据下列情况设定抽样方案并规定其不同采样数: 各种微生物本身对人的危害程度各有不同。 根据食品经不同条件处理后,其危害程度变化情况: 降低危害度;危害度未变;增加危害度
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ICMSF取样方案
二级法:设定取样数n,指标值m,超过指标值m的 样品数为c,只要有≥c个样品检验值大于m,就判定整 批产品不合格。
成一般、中等和严重三档
根据以上危害度的分类,又将取样方案分成
二级法和三级法
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1. ICMSF的采样基本设想及基本原则
基本设想: 在某些情况下,用于分析的样品可能代表所抽“一批” 样品的情况; 在“多批”食品的情况下必须考虑诸多因素,包括检验 目的、产品及被抽样品的性质、分析方法。
➢ 若5个样品的检验结果均小于或等于m值(≤100 CFU/g), 则这种情况是允许的;
➢ 若≤2个样品的结果(X)位于m值和M值之间(100 CFU/g <X≤1 000 FU/g),则这种情况也是允许的;
➢ 若有3个及以上样品的检验结果位于m值和M值之间,则这种 情况是不允许的;
➢ 若有任一样品的检验结果大于M值(>1 000 CFU/g),则这 种情况也是不允许的。
举例(二级法)
按照二级采样方案设定的指标,在n个样品中, 允许有≤c个样品其相应微生物指标检验值大于 m值。
如:n=5,c=2,m=100CFU/g,某批样品检验结 果为:3个样品小于100CFU/g,2个样品大于 100CFU/g。
这批样品是否合格?
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举例(三级法)
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第二节 样品的采集
第二节 样品的采集 一、采样的目的和意义
1、便于食品卫生质量监督管理; 2、鉴别食品中是否存在有毒有害物质; 3、为新产品、新资源利用、新食品、
新化工产品、新工艺投产前进行卫生鉴 定。
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第二节 样品的采集 二、抽样方案
Ö(一)ICMSF取样方案; Ö(二)美国FDA的取样方案; Ö(三)世界粮农组织(FAO)取样方案; Ö(四)我国的食品取样方案。
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