2019年高考生物冲刺大二轮精讲习题：第17讲 教材基础实验 Word版含解析
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题十四 实验与探究 Word版含答案
专题十四 实验与探究H 核心判断exinpanduan(1)组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪。
(√)(2)观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。
(×)(3)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核。
(×)(4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中的线粒体)。
(√)(5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色。
(×)(6)低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理。
(×)(7)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象。
(√)(8)洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性。
(√) (9)组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖。
(×)(10)鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH 溶液，振荡。
(√)(11)马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质。
(√)(12)在25℃的实验条件下可顺利完成光合色素的提取与分离。
(√) (13)在95%乙醇中加入无水Na 2CO 3后可提高色素的溶解度。
(√)(14)检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化。
(×)(15)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH 进入琼脂块的速率。
(×)(16)用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。
(×)(17)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。
(×)(18)检测酵母菌培养过程中是否产生CO 2可判断其呼吸方式。
(×)考向一观察类实验Z 真题回放hentihuifang1．(2017·天津理综)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
2019年高考生物二轮习题：专题十二 专题强化训练 Word版含解析
一、选择题1．(2018·福建福州三中一模)研究人员在某湖区两个面积、植被、气候等环境条件相似且距离较远的甲、乙两岛上，对社鼠进行种群数量调查，得到如图所示结果。
已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。
下列分析正确的是()A ．甲、乙两岛上的社鼠属于同一个种群B ．对两岛社鼠种群密度的调查可用样方法C ．两岛6月到7月期间社鼠数量下降影响因素相同D ．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率解析：选D 。
生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群，由于甲、乙两岛上的社鼠没有在同一区域内，因此不属于同一种群，A 错误；对两岛社鼠种群密度的调查可用标志重捕法，B 错误；因为6到8月乙岛上有黄鼠狼活动，在6月之后乙岛社鼠数量下降快的影响因素是黄鼠狼的捕食，与甲岛影响因素不同，C 错误；两岛社鼠的数量在6月到7月期间都迅速下降，迁入率、迁出率、出生率、死亡率是影响种群数量的主要因素，两岛社鼠在6月到7月期间没有迁入和迁出，可见两种社鼠的出生率均小于死亡率，D 正确。
2．(2018·山西康杰中学高三期中)某研究性学习小组探究培养液中小球藻(一种单细胞绿藻)种群数量的变化，以下是该实验的记录表(部分)。
下列相关叙述错误的是( )B ．可用数学式N t ＝N 0λt 表示小球藻种群数量增长情况C ．实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深D ．第5～6天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因是温度低抑制了酶的活性 解析：选B 。
小球藻是一种单细胞绿藻，对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法(或血细胞计数板计数法、显微计数法)，A正确；根据实验数据，该实验中小球藻种群不呈“J”型增长，故不能用数学式N t＝N0λt表示该实验中小球藻种群数量增长情况，B错误；前4天，培养瓶中小球藻数量越来越多，颜色变化是绿色逐渐加深，C正确；第5～6天，实验室温度较低，抑制了酶的活性，小球藻的数量发生明显波动，D正确。
2019年高考生物二轮习题：专题七 专题强化训练 Word版含解析
一、选择题1．下列关于孟德尔单因子杂交实验的叙述，正确的是()A．实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉受粉B．F1体细胞中各种基因都能正常表达，并表现出相应的表现型C．F1自交时，雌、雄配子的随机结合，体现了基因间的自由组合D．正反交结果相同，说明参与交配的亲本为纯合子解析：选A。
实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉受粉，即避免外来花粉的干扰，A正确；F1体细胞中不是各种基因都能正常表达，而是只有显性基因能正常表达，并表现出相应的表现型，B错误；F1自交时，雌、雄配子的随机结合，不能体现基因间的自由组合，非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，C错误；正反交结果相同，不能说明参与交配的亲本为纯合子，例如基因型为Aa和aa的亲本正反交结果也相同，D错误。
2．(2018·福建莆田六中月考)香豌豆有许多不同花色的品种，决定其花色的基因控制的代谢途径如图所示。
产物3显红色，产物1和产物2均显白色。
下列对香豌豆花色遗传的分析，正确的是()A．纯合的白花香豌豆与纯合的白花香豌豆杂交，F1为白花B．如果红花香豌豆CcRr与白花香豌豆ccrr杂交，F1红花与白花的比例为1∶3C．如果红花香豌豆自交，F1红花与白花的比例为3∶1，则亲本的基因型是CCRr或CcRR，且基因C、c和基因R、r位于同一对同源染色体上D．如果红花香豌豆自交，F1红花与白花的比例为9∶7，则亲本的基因型是CcRr，基因C、c和基因R、r位于非同源染色体上解析：选D。
由题意可知纯合的白花香豌豆与纯合的白花香豌豆杂交，F1可能为红花，A错误。
红花香豌豆CcRr与白花香豌豆ccrr杂交，如果这两对基因位于非同源染色体上，F1红花占的比例是1/2×1/2＝1/4，红花与白花的比例为1∶3，但现不明确这两对基因的位置情况，B错误。
如果红花香豌豆自交，F1红花与白花的比例为3∶1，则亲本的基因型是CCRr或CcRR，且基因C、c和基因R、r位于同一对同源染色体上或非同源染色体上，C 错误。
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题一 细胞的分子组成 Word版含答案
专题一 细胞的分子组成H 核心判断exinpanduan(1)贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态。
(×)(2)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中储存大量的Na ＋而促进细胞吸收水分，这现象说明液泡内Na ＋参与调节渗透压。
(√)(3)常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，是由于蛋白质有肽键。
(√)(4)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。
(×)(5)细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质。
(×)(6)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开，其特定功能并未发生改变。
(×)(7)DNA 分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的。
(√)(8)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。
(×)(9)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
(×)(10)蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖。
(×)(11)脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量等。
(√)(12)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。
(√)考向一 组成细胞的无机物Z 真题回放hentihuifang(2014·四川理综)生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是( C )A ．在最基本生命系统中，H 2O 有自由水和结合水两种存在形式B ．由氨基酸形成多肽链时，生成物H 2O 中的氢来自氨基和羧基C ．有氧呼吸时，生成物H 2O 中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D ．H 2O 在光下分解，产生的[H]将固定的CO 2还原成(CH 2O)[解析] 本题考查组成细胞和生物体的物质中水的作用以及与水有关的细胞代谢及场所。
细胞中，水的存在形式有自由水和结合水两种形式，A 正确。
氨基酸脱水缩合形成肽链时，生成的水中的氢有两个来源：一个氨基酸的羧基脱去—OH ，另一个氨基酸的氨基脱去—H, B 正确。
2019届高三生物(通用版)二轮复习 专题限时集训17 第1部分 板块6 专题16 生物技术实践
专题限时集训(十七)(限时：40分钟)1．(2015·全国卷Ⅰ)已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。
脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。
回答有关问题：(1)显微观察时，微生物A菌体中的油脂通常可用________染色。
微生物A产生的油脂不易挥发，可选用________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落，可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样，并应选用以________为碳源的固体培养基进行培养。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用________直接计数；若要测定其活菌数量，可选用________法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35 ℃、40 ℃、45 ℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg，则上述三个温度中，________℃条件下该酶活力最小。
为了进一步确定该酶的最适温度，应围绕________℃设计后续实验。
【解析】(1)油脂可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染液染成红色，因此油脂通常用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色。
不易挥发的物质大多采用萃取法进行提取，水蒸气蒸馏法一般用来提取易挥发的物质。
(2)能产生脂肪酶的微生物B能利用脂肪(油脂)作为碳源，所以在制备选择微生物B的培养基时，应将油脂作为唯一的碳源。
(3)用显微镜直接对微生物进行计数，需要用血细胞计数板。
如果对活菌进行计数，则要用稀释涂布平板法涂布平板，培养后统计菌落数目，然后计算出活菌数量。
(4)降解等量的油脂，需要的酶量越多，说明此温度下的酶的活力越小。
所以三种温度中45 ℃下酶的活力最小。
从三种温度下的实验结果可知，40 ℃下酶的活力最大，所以要想测定该酶的最适温度，应围绕该温度设计不同温度梯度，进行后续实验。
【答案】(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)萃取法(2)油脂(3)血细胞计数板稀释涂布平板(4)45402．受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药。
2019高考生物大二轮复习精品教师用书：专题十五 生物技术实践 Word版含答案
专题十五生物技术实践H 核心判断exinpanduan(1)研究和培养微生物的关键是防止杂菌入侵，获得纯净的培养物。
(√)(2)选择培养基是微生物选择培养中常用的，它允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长。
(√)(3)对用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等要进行灭菌，而对实验操作空间、操作者的衣着等要进行消毒。
(√)(4)筛选微生物时要根据微生物对生存环境的要求，到相应的环境中去寻我，如筛选分解尿素的细菌要用尿素作为唯一氮源。
(√)(5)统计菌落数目对细菌进行计数时可用稀释涂布平板法进行接种，也可用平板划线法接种。
(×)(6)筛选纤维素分解菌常用刚果红染色法，根据颜色反应进行直接筛选。
(√)(7)酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，能进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，能进行酒精发酵。
(√)(8)制作果酒或果醋的发酵液和发酵瓶要严格灭菌。
(×)(9)制作腐乳所加的盐和卤汤都能抑制微生物的生长，因此制作腐乳不需要严格的灭菌操作。
(√)(10)常用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量。
(√)(11)橘皮精油主要贮藏在橘皮部分，橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解，而使用水中蒸馏又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法。
(√)(12)胡萝卜素易溶于有机溶剂，可以采用萃取的方法进行提取。
(√)(13)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径，这两种途径之间没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
(√)(14)利用DNA 溶液遇二苯胺沸水浴加热变蓝的特性对DNA 进行鉴定。
(√)考向一 微生物的培养利用Z 真题回放hentihuifang1．(2018·全国卷Ⅰ)将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。
在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M 培养基。
回答下列问题：(1)M 培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制__细菌__的生长，加入了链霉素的培养基属于__选择__培养基。
2019高考生物二轮复习小题疯狂专练17DNA分子的结构、复制
17 DNA分子的结构、复制1．（2018届上饶中学）关于下图的叙述正确的是（）A．若C代表碱基，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系C．遗传信息是E中D的排列顺序D．F的基本组成单位是图中的E【答案】C【解析】根据以上分析已知，图中A、C可以分别代表脱氧核糖或磷酸，A错误；在细胞分裂过程中，F（DNA）和H（染色体）的比例关系在DNA复制前后分别是1:1和2:1，B错误；遗传信息指的是E（基因）中D（脱氧核苷酸）的排列顺序，C正确；F（DNA）的基本组成单位是图中的D（脱氧核苷酸），D错误。
2．（2018届浙江超级全能生）如图为用相应材料构建的某核苷酸长链片段模型，下列关于该长链的叙述正确的是（）A．2表示核糖或脱氧核糖B．4为-个完整的核苷酸C．1与2组成的结构称为核苷D．若构建好5的互补链后，需加上7个氢键【答案】B【解析】图中含有胸腺嘧啶T，是DNA特有的碱基，说明该片段是DNA链的一段，因此2只能表示脱氧核糖，A错误；4由脱氧核糖、胞嘧啶、磷酸组成，为胞嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本单位，B正确；核苷是由2脱氧核糖和3含氮碱基组成的，C错误；若构建好5的互补链后，需加上2+3+3=8个氢键，D错误。
3．（2018届枣庄八中）下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（）A．解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成D．A链、B链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架【答案】D【解析】⑤是氢键，解旋酶可以打开氢键，但DNA的稳定性与氢键有关，A错误。
④不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，应是②③和下面的脱氧核糖是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误。
DNA 连接酶连接的是⑥磷酸二酯键，C错误。
组成DNA的两条链是反向平行的，骨架是排列在外侧的磷酸和脱氧核糖，D正确。
4．（2018届黑龙江省级联考）如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团）模式图，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（）A．甲说：物质组成和结构上完全正确”B．乙说：只有一种错误，就是U应改为T”C．丙说：有三种错误，其中核糖应改为脱氧核糖”D．丁说：如果说他画的是RNA双链则该图是正确的”【答案】C【解析】分析题图可知，该DNA片段中，有三处错误：DNA单链上的脱氧核苷酸的连接方式不对，应该是磷酸和五碳糖交替连接；五碳糖不是核糖，应该是脱氧核糖；碱基不对，与A 配对的应该是碱基T，不是碱基U；即使画的是RNA结构也是有错误的，综上所述，C正确。
2019高考生物二轮练习配套试题：第一部分专题2冲刺
2019高考生物二轮练习配套试题：第一部分专题 2 冲刺（限时:30 分钟满分 :100 分）一、选择题（每题 5 分，共50 分）1．(2012·上海高考改编) 微生物旳种类众多，以下微生物中属于原核生物旳是( )①黏菌②酵母菌③蓝藻(细菌 ) ④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤分析：选 C 蓝藻 ( 细菌 ) 、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物. 而黏菌、酵母菌都有真实旳细胞核，都属于真核生物.2．(2012·海南高考) 对于大肠杆菌旳表达，正确旳是( )A．四环素能克制细胞中蛋白质旳合成B．经诱变育种可获取人胰岛素高产菌株C．细胞中只含有A、 T、 C、 G 四种碱基D． T2噬菌体感染菌体，不会致使菌体裂解分析：选A四环素经过克制细菌蛋白质旳合成进而克制细菌生殖；获取能产生人胰岛素旳高产菌株需经过基因工程来实现；大肠杆菌细胞中含有DNA和 RNA两种核酸，含有A、G、 C、T、 U 五种碱基； T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大批增殖，会使菌体裂解，子代噬菌体开释出来.3．细胞是生物体构造和功能旳基本单位. 构成生物体旳活细胞都拥有()A．选择透过性膜B．遗传物质C．细胞周期D．有氧呼吸酶分析：选 A 活细胞都依赖选择透过性膜与外界进行物质互换. 其实不是全部旳活细胞都有遗传物质，如哺乳动物成熟旳红细胞. 只有拥有连续分裂能力旳细胞才拥有细胞周期. 有些生物只能进行无氧呼吸，故不拥有有氧呼吸酶，如乳酸（杆）菌.4．(2012·全国卷) 以下对于叶绿体和线粒体旳表达，正确旳是( )A．线粒体和叶绿体均含有少许旳DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需旳ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶旳种类同样分析：选A线粒体和叶绿体均含有少许DNA；叶绿体在光下可进行光反响合成ATP，在黑暗中则不可以合成ATP；生命活动所需ATP主要来自线粒体，别的，细胞质基质中进行旳有氧呼吸旳第一阶段和无氧呼吸也能供给少许旳ATP；线粒体基质中含有与有氧呼吸有关旳酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反响有关旳酶，所以二者含酶旳种类不一样.5．以下有关细胞器旳表达，正确旳是()A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老旳细胞器B．中心体在动物细胞有丝分裂旳先期达成倍增C．液泡内细胞液旳浓度高升致使植物细胞质壁分别D．叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕捉光能旳膜面积分析：选D溶酶体内水解酶旳合成是在核糖体上合成旳；中心体旳倍增发生在细胞分裂旳间期；液泡内细胞液旳浓度低于外界溶液浓度时，细胞失水可能致使植物细胞质壁分别.6．(2012·江西盟校二联) 细胞旳构造和功能是相适应旳，以下表达中正确旳是() A．蛋白质合成旺盛旳细胞中，其核仁较大，染色体数目许多B．细胞膜内旳生物膜把各样细胞器分分开，使多种化学反响同时进行，而互不扰乱C．细胞膜上旳载体蛋白和磷脂分子拥有特异性，是细胞膜拥有选择透过性旳基础D．核膜上旳核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核旳通道分析：选B蛋白质合成旺盛旳细胞中，其核仁较大，但染色体数目没有变化；细胞膜上旳载体蛋白拥有特异性，是细胞膜拥有选择透过性旳基础，而膜上旳磷脂分子没有特异性；核膜上旳核孔是大分子物质选择进出旳通道，但DNA分子不可以进出细胞核.7．(2012·上海高考) 相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培育更需关注培育基旳浸透压，这是由于动物细胞()A．没有细胞壁，对培育基旳浸透压更敏感B．浸透压远高于细菌或植物细胞旳浸透压C．没有成熟大液泡，浸透压调理能力差D．生长迟缓，各生长阶段对环境旳浸透压要求不一样分析：选A细胞内外液旳浸透压之差是细胞吸水或失水旳动力. 动物细胞与植物细胞对比没有细胞壁旳保护，简单因过多吸水而涨破.8．(2012·海南高考) 在动物细胞旳物质运输中，属于自由扩散旳是()A．红细胞中旳Na+进入血浆B．细胞外液中旳O2进入肌细胞C．细胞外液中旳K+进着迷经细胞D．血浆中旳碘进入甲状腺滤泡上皮细胞分析：选B人红细胞中旳Na+只有血浆中旳1/6 ，为了保持Na+细胞外高浓度、K+细胞内高浓度，细胞靠主动运输运出Na+，运进K+； O2旳跨膜运输是自由扩散；甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血浆中旳浓度高，血浆中旳碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输.9．(2012·泰安一模) 以下图是物质进出细胞方式旳看法图. 以下剖析正确旳是()A．①方式表示辅助扩散B．⑤、⑥两种方式旳共同特色是都需要载体C．③、④两种方式都与细胞膜旳流动性有关D．质壁分别实验中蔗糖进入细胞旳方式为④分析：选C由图示剖析可知，①为主动运输，②为被动运输，其又可分为自由扩散和协助扩散，即⑤和⑥，此中自由扩散不需要载体辅助；③和④分别为胞吞和胞吐，二者均与细胞膜旳流动性有关；在质壁分别实验中，蔗糖是细胞不需要旳大分子物质，没法进入细胞内部10．在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水. 一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增加 . 以下图所示旳实验与此实验原理不一样旳是().分析：选 B 离与还原旳现象，原理都是浸透作用进行无氧呼吸，产生题中所述为萝卜细胞浸透失水旳过程，按照浸透作用原理.A过程波及质壁分C 过程是浸透作用旳模拟实验， D 过程是动物细胞旳吸水和失水实验，依照旳.B中旳装置是研究酵母菌无氧呼吸旳实验，其原理是酵母菌能在无氧条件下CO2和酒精，与浸透作用原理没关.二、非选择题( 共 50 分 )11．（ 14 分） (2012·济南一模 ) 以下图中甲表示几种化合物间旳关系，乙为某植物细胞旳亚显微构造模式图 . 请据图回答以下问题 .(1) 写出甲中 a 分子旳构造通式：______________________________________.(2) 甲中 C →C表示旳生理过程是________ ；将 C 、 C 完全水解获取旳产物中，属于 C 特有1 2 1 2 2旳物质是 ______________________________________________________.(3) 判定乙图细胞能否为活细胞旳一种常用实验方法是________________________ ；硝化细菌与乙图细胞在构造上最主要旳差别是__________________________________.(4)乙图细胞中与自然界碳循环关系最亲密旳细胞器有________.( 填标号 )(5)若乙图是洋葱根尖细胞，欲察看 [9] ，需用 ________ 染色；若将 [9] 用胰蛋白酶办理睬获取长丝状旳物质，该物质是 ____________.C1为 DNA； C2为 RNA；分析：由C、 H、 O、 N四种元素构成旳小分子 a 为氨基酸，A为蛋白质，RNA中含有核糖与尿嘧啶；乙是成熟旳高等植物细胞，内有大液泡，可DNA与 RNA旳不一样之处为用质壁分别与还原实验来察看，假如能发生此现象，则为活细胞，不然为死细胞；[9] 为染色质，主要由DNA与蛋白质构成，若用胰蛋白酶办理获取旳长丝状物质是DNA，染色质能被碱性染料( 龙胆紫溶液或醋酸洋红染液) 染成深色 .答案： (1)(2)转录核糖和尿嘧啶(3)察看质壁分别与还原没有成形旳细胞核(4)4和11(5)龙胆紫染液 ( 或醋酸洋红染液 ) DNA12． (16分)以下图表示细胞内部分蛋白质合成和去处模式图，此中数字表示细胞构造或物质. 请据图回答：(1) 从化学成分剖析，T2 噬菌体与图中旳[ ]________ 最相像；SARS 病毒与图中构造[ ]________ 最相像.(2)细胞旳 ________________________ 构成生物膜系统，图中②③⑥⑦⑧等由生物膜围成小室，其作用是 __________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)若用含？ 8O 标志旳氨基酸培育液培育该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现？________( 填序号).8O旳部位挨次为(4) 丙与细胞膜交融，将蛋白质分泌到细胞外旳现象叫________ ，表现了细胞膜拥有________ 旳功能 .(5)该细胞核仁比汗腺细胞旳 ______( 大 / 小 ) ；⑧ ________能吞噬并杀死侵入细胞内旳病毒或病菌，是由于内部含有 ________ ，分解后产生旳氨基酸能够转运进入细胞质基质持续使用，与其运输方式亲密有关旳两种细胞器是________( 填序号 ).DNA和蛋白质构成旳非细胞构造旳病毒，与图中[ ⑤] 染色质(体)最分析： (1)T2 噬菌体是由RNA和蛋白质构成旳，与图中[ ① ] 核糖体最为相像.相像；SARS病毒是由(2)细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了生物膜系统，生物膜将细胞内分开成小室，使细胞内能够同时进行多种化学反响，而不会互相扰乱，保证了细胞生命活动高效、有序地进行.(3) 图中细胞在合成分泌蛋白质过程中，？8O 标志旳氨基酸进入细胞后第一出此刻核糖体上，合成旳多肽接踵进入到内质网中进行加工，而后以出芽形式形成囊泡转运到高尔基体内进一步加工、分类包装，形成成熟旳蛋白质，包裹在囊泡中，经过囊泡与细胞膜旳交融，将其内旳蛋白质分泌到细胞外.(4)图中丙是高尔基体以出芽形式形成旳囊泡，囊泡经过与细胞膜交融将分泌蛋白排出细胞外旳现象称为胞吐，这表现了细胞膜拥有控制物质进出旳功能.(5)代谢旺盛旳细胞，其核仁较大，核孔数目多且较大，表现出构造与功能相适应旳生物学看法 . 图中⑧是溶酶体，内部含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞内旳病毒或病菌，分解后产生旳氨基酸转运进入细胞质基质持续使用，其转运方式是主动运输. 与该运输方式亲密有关旳细胞器是核糖体和线粒体，分别为该过程供给载体和能量.答案： (1)[⑤ ]染色质[ ① ] 核糖体(2) 细胞器膜、细胞膜、核膜使细胞内能够同时高效地进行多种化学反响且不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行(3)①②③④(4)胞吐控制物质进出(5)大溶酶体多种水解酶①⑦13．（ 20 分） (2012·临沂模拟) 现有 A、 B、 C 三瓶失掉标签旳溶液，已知它们分别属于质量浓度为0.1 g/mL 旳蔗糖溶液、0.3 g/mL 旳蔗糖溶液和0.1 g/mL 旳葡萄糖溶液. 某同学利用下图装置设计了两组实验.( 注：图中半透膜同意溶剂和葡萄糖经过，不一样意蔗糖经过) 实验Ⅰ同时将等量旳A液和 B液分别放入到装置中U 形管旳左、右双侧，一段时间后，左侧旳液面高升；实验Ⅱ将等量旳 B 液和 C液分别放入U形管旳左、右双侧，一段时间后，液面发生了以下变化：先右高于左，后左高于右.(1)本实验应用旳原理是 ______________________________________________.(2)依据实验现象得出结论： A 是 ________ ，B 是 ________.(3)用紫色洋葱鳞片叶研究植物细胞吸水和失水方式旳实验中，常采纳上述实验中旳________ 溶液，察看指标主要有________________ 、 ________________ 及细胞大小.(4)若用不含色素旳洋葱内表皮作实验资料，为了清楚地察看质壁分别和还原现象，可采纳旳方法是 ________________________________.(5)为研究洋葱表皮细胞液旳浓度，需要设计有关实验. 请写出设计思路 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析： (1) 依据题干信息和实验装置图可剖析出该实验应用旳原理是浸透作用.(2) 实验Ⅰ中左边液面高升说明由右边 B 溶液经过半透膜进入左边 A 溶液旳水分子多，而且液面不降落，表示A、 B 两溶液均是蔗糖溶液， A 溶液旳浓度大于 B 溶液旳浓度；实验Ⅱ中，液面先右高于左，说明一开始由左边 B 溶液浸透进入右边C溶液水分子多，但随后出现左高于右，说明左边 B 溶液中又进入溶质分子，浓度进一步高升，致使由右边C溶液中浸透到左边B溶液中水分子多，液面高升，由此判断 A 是 0.3 g/mL 旳蔗糖溶液， B 是 0.1 g/mL 旳蔗糖溶液， C 是g/mL 旳葡萄糖溶液.(3) 用紫色洋葱鳞片叶研究植物细胞吸水和失水实验中常采纳0.3 g/mL 蔗糖溶液，由于该浓度蔗糖溶液既会使细胞失水发生质壁分别，又不会使其过分失水而死亡. 察看指标主要有液泡大小、颜色深浅或原生质层旳地点.(4)若采纳不含色素旳洋葱内表皮作实验资料，为了清楚地察看质壁分别和还原现象，可将分别剂溶液中加入色素，察看原生质层与细胞壁之间能否进入有色旳分别剂，或许将视线调暗一些察看 .(5)研究洋葱表皮细胞液旳浓度，则需要配制一系列浓度梯度旳蔗糖溶液，利用系列溶液分别做上述实验，察看细胞质壁分别状态在质壁分别旳临界点对应旳蔗糖溶液即为细胞等渗溶液.答案： (1) 浸透作用(2)0.3 g/mL 蔗糖溶液0.1 g/mL 蔗糖溶液(3)0.3 g/mL 蔗糖中央液泡旳大小( 颜色深浅程度)原生质层旳地点( 与细胞壁旳距离)(4)可在蔗糖溶液中加入红墨水等(5)配制梯度浓度旳蔗糖溶液，并利用系列溶液分别重复上述实验，察看细胞质壁分别状态.QQ显微镜：助学助考助你成功一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。
2019年高考红对勾高中生物二轮复习资料课时作业17
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(6)大肠杆菌作为受体细胞时， 常用 Ca2＋处理， 使之成为能吸收 周围环境中 DNA 分子的感受态细胞。
二轮复习 ·生物
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2．肺细胞中的 let－ 7 基因表达减弱，癌基因 RAS 表达增 强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将 let－ 7 基因导 入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因 工程技术基本流程如图 1。 请回答：
。
(3)按其来源不同，基因工程中所使用的 DNA 连接酶有两 类，即
大肠杆菌
DNA 连接酶和
T4
DNA 连接酶。
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(4)反转录作用的模板是
mRNA(或 RNA)
，产物是
cDNA(或 DNA) 。若要在体外获得大量反转录产物，常采用 PCR
技术。
(5)基因工程中除质粒外，
图2
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解析：此题考查基因工程应用的相关知识。(1)构建基因表 达载体时，需要用同种限制酶切割目的基因和载体，使之产生 相同的黏性末端。载体应有启动子、终止子和标记基因，其中 启动子是 RNA 聚合酶识别和结合部位，驱动基因转录。(2)动 物细胞培养时， 常用胰蛋白酶处理贴壁的细胞， 使之相互分离， 以利于传代培养。 (3)检验目的基因是否表达， 常用分子杂交法。 从被导入目的基因的细胞内提取 RNA，与目的基因单链杂交， 如果出现杂交带，说明目的基因已转录。由图 2 知，当 let－7
噬菌体
和
动植物病毒(其他合理答案也可) 也可作为运载体。
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用 未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 未处理的大肠杆菌
[精品]2019高考生物二轮复习小题疯狂专练17DNA分子的结构、复制
※精品试卷※ 推 荐 下 载 17 DNA分子的结构、复制 1．（2018届上饶中学）关于下图的叙述正确的是（ ）
A．若C代表碱基，则A是核糖 B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系 C．遗传信息是E中D的排列顺序 D．F的基本组成单位是图中的E 【答案】C 【解析】根据以上分析已知，图中A、C可以分别代表脱氧核糖或磷酸，A错误；在细胞分裂过程中，F（DNA）和H（染色体）的比例关系在DNA复制前后分别是1:1和2:1，B错误；遗传信息指的是E（基因）中D（脱氧核苷酸）的排列顺序，C正确；F（DNA）的基本组成单位是图中的D（脱氧核苷酸），D错误。 2．（2018届浙江超级全能生）如图为用相应材料构建的某核苷酸长链片段模型，下列关于该长链的叙述正确的是（ ）
A．2表示核糖或脱氧核糖 B．4为-个完整的核苷酸 C．1与2组成的结构称为核苷 D．若构建好5的互补链后，需加上7个氢键 【答案】B 【解析】图中含有胸腺嘧啶T，是DNA特有的碱基，说明该片段是DNA链的一段，因此2只能表示脱氧核糖，A错误；4由脱氧核糖、胞嘧啶、磷酸组成，为胞嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本单位，B正确；核苷是由2脱氧核糖和3含氮碱基组成的，C错误；若构建好5的互补链后，需加上2+3+3=8个氢键，D错误。 3．（2018届枣庄八中）下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（ ） ※精品试卷※
推 荐 下 载 A．解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关
B．④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成 D．A链、B链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架 【答案】D 【解析】⑤是氢键，解旋酶可以打开氢键，但DNA的稳定性与氢键有关，A错误。④不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，应是②③和下面的脱氧核糖是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误。DNA连接酶连接的是⑥磷酸二酯键，C错误。组成DNA的两条链是反向平行的，骨架是排列在外侧的磷酸和脱氧核糖，D正确。 4．（2018届黑龙江省级联考）如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团）模式图，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ）
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专题跟踪训练(十七) 一、单选题 1．(2018·全国卷Ⅲ)下列研究工作中由我国科学家完成的是( ) A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 [解析]本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。 [答案]D 2．(2018·山东省济宁市模拟)生物学是一门以实验为基础的科学，下列实验采用的核心技术相同的是( ) ①探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程 ②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上 ③利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布 ④证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ [解析]探究分泌蛋白的合成、加工和运输过程采用放射性同位素标记法；利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上、证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验均采用了荧光标记法；利用甲基绿和吡罗红染色可直接观察DNA和RNA在细胞中的分布。选C。 [答案]C 3．(2018·北京市人大附中特供卷)对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法，错误的是( ) A．“低温诱导染色体加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理 B．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，不需要设置对照实验 C．“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组 D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用 [解析]“低温诱导染色体加倍”的实验中，自变量是温度不同，而无关变量应保持相同，因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理，A正确；“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中，需要设置生长素类似物浓度为零的对照组，进行对照实验，以辨别各实验组所用的生长素类似物浓度对扦插枝条生根所起的是促进作用还是抑制作用，B错误；“探究血浆维持pH相对稳定”的实验原理是：通过比较自来水、缓冲液(如Na2HPO4、KH2PO4等溶液，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱)和生物材料在加入酸或碱后的pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的，可见该实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组，C正确；沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验流程是：①是直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，②是直接将稀盐酸注入狗的血液中，③切除通向该段小肠的神经，只留血管，在小肠内注入稀盐酸，实验结果为：①③胰腺分泌胰液，②胰腺不分泌胰液，因此将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用，D正确。 [答案]B 4．(2018·衡水金卷)科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。科学家——实验方法——实验结果或结论对应关系正确的是( ) A．孟德尔利用假说—演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律 B．鲁宾和卡门利用同位素标记法证实光合作用的产物中有氧气和淀粉 C．沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构 D．萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上 [解析]孟德尔利用假说—演绎法，通过豌豆的杂交实验，得出了遗传学的分离定律和自由组合定律，A正确；鲁宾和卡门利用同位素标记法，用18O分别标记CO2和H2O，一组植物提供C18O2和H2O，另一组植物提供CO2和H182O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧气全部来自水，B错误；沃森和克里克利用构建物理模型的方法得出了DNA的双螺旋结构，C错误；萨顿利用类比推理的方法提出了“基因在染色体上”的假说，D错误。 [答案]A 5．(2018·河北省沧州市联考)下列有关科学史的叙述，正确的是( ) A．施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”，并总结出“细胞通过分裂产生新细胞” B．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，其中搅拌、离心的目的是把大肠杆菌的DNA和蛋白质分离 C．1931年，科学家首先从高等植物中分离出吲哚乙酸 D．1957年，克里克提出了中心法则 [解析]本题综合考查高中生物教材中相关的生物科学史，要求考生识记并理解相关科学家的贡献，掌握相关的科学研究方法，学习科学家严谨治学的精神。施莱登和施旺提出“一切动植物都由细胞和细胞产物所构成”，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，A错误；赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的DNA是遗传物质，其中搅拌、离心的目的是把亲代噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离，B错误；1931年，科学家首先从人尿液中分离出吲哚乙酸，C错误；1957年，克里克提出了中心法则，D正确。 [答案]D 6．(2018·江苏省南京市统测)下列有关生物科学史的叙述，错误的是( ) A．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所 B．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律 C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性 D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性 [解析]恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所是叶绿体，并且得出了光合作用可以释放氧气，A正确。摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因位于染色体上的实验证据，而基因的分离定律是孟德尔发现的，B错误。斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，最终发育成了完整的个体，证明了植物细胞具有全能性，C正确。科学家用不同荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，最终蛋白质在细胞膜上分布均匀，所以证明了细胞膜具有流动性，D正确。 [答案]B 7．(2018·浙江省选考十校联考)在生长素的发现过程中，由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是( ) A．达尔文父子的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面 B．波森·詹森的实验选择明胶和云母的原因是化学物质能够透过明胶却不能透过云母 C．温特的实验必须在单侧光下进行，否则不能得出支持达尔文假说的结论 D．植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素 [解析]达尔文父子的实验证明了有某种影响从苗尖端传递到下面，A错误。波森·詹森的实验选择明胶和云母的原因是化学物质能够透过明胶却不能透过云母，从而得出相应的结论，B正确。温特的实验不需要在单侧光下进行，C错误。植物细胞利用色氨酸合成生长素，但不是在核糖体上，D错误。 [答案]B 8．(2018·四川省蓉城名校联考)下列有关高中生物科学实验研究方法的叙述，正确的是( ) A．在脂肪的鉴定实验中，根据实验材料的特点使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时，两者的染色时间相同 B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要用点燃的酒精灯将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干 C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可以根据溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色的时间长短来判断CO2的产生情况 D．在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时，预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，同时减小实验误差 [解析]在脂肪的鉴定实验中，利用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色时，前者染色的时间长于后者，A错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，然后取口腔上皮细胞置于其中，点燃酒精灯，将载玻片中有实验材料的部分对着酒精灯烘烤，直至烘干，以固定细胞，B正确；检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝水溶液，颜色变化是由蓝变绿再变黄，C错误；在探究生长素类似物促进插条生根最适浓度时，可以通过预实验预先摸索生长素浓度的大致范围，再做进一步的实验，D错误。 [答案]B 9．(2018·北京市门头沟区一模)下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是( ) A．差速离心：叶绿体中色素的分离和细胞中各种细胞器的分离 B．模型构建：研究种群数量变化规律和DNA双螺旋结构的发现 C．单因子对照实验：用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2的来源 D．同位素标记：分泌蛋白的合成与分泌和噬菌侵染细菌实验 [解析]叶绿体中色素的分离方法是纸层析法，差速离心法常用于细胞中各种细胞器的分离，A项错误；可通过构建数学模型的方法研究种群的数量变化规律，通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构，B项正确；用18O分别标记H2O和CO2
探究光合作用中O2的来源，采用了单因子对照实验法，C项正确；分泌蛋白的合
成与分泌和噬菌侵染细菌实验都利用了同位素标记法，D项正确。 [答案]A 10．(2018·江西省新余名校联考)下列关于实验描述正确的是( ) A．提取色素时选用层析液的原因是不同色素在层析液中溶解度不同 B．探究2,4－D促进植物扦插枝条生根的最适浓度时需先做预实验，目的是让结果更精确 C．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范