临床医学专业简介(大专)
《急诊医学》课程标准
《急诊医学》课程标准课程编号：Z2431107 适用专业：临床医学培养层次：大专课程类别：专业课修课方式：必修教学时数：32学时总学分数：2一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介《急诊医学》是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内外妇儿科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。
该学科综合性强、涉及面广，与临床各学科关系密。
它是研究急危重症疾病的发生、发展规律，所涉及的范围很广，包括病因学、病理生理学、危重症医学，并且涵盖了院前院内急救、复苏学、灾害医学、中毒医学、急诊医疗服务体系管理等，是基础医学、临床医学、管理学为一体的边缘学科。
通过急诊医学的教学，使学生学到急诊医学的基本理论，熟悉临床实践所需的常用急救技术，培养学生独立处理急诊的能力，为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。
急诊临床工作是时间依赖性的，强调第一时间的诊断正确率与抢救成功率，树立时间就是生命的观念，使学生熟悉和掌握徒手心肺复苏的操作。
2.课程性质《急诊医学》是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。
急救医疗水平的高低不仅反映一个国家、地区、城市卫生机构的组织管理水平，而且也是医院、救护机构医护人员的救治水平和素质的具体体现。
近年来随着我国工农业迅速发展，交通及工伤等事故、各类严重感染、心脑血管疾病等危重病的发病率明显增加，这就需要我们医护人员不断做好急诊急救医疗工作，提高救治成功率，减少致残率和病死率。
课程在第四学期开设，共32学时。
3.在课程体系中的地位《急诊医学》是临床医学专业的专业课，课程以《人体解剖学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》等课程为基础，为后续毕业实习及岗位工作奠定基础。
4.课程作用本课程实行“临岗（课间见习）一协岗（毕业实习）递进型工学交替”教学模式，注重实践能力培养。
通过本课程的学习与训练，使学生学到急诊医学的基本理论，熟悉临床实践所需的常用急救技术，培养学生独立处理急诊的能力，为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。
医学生大专毕业生登记表自我鉴定(精选5篇)
医学生大专毕业生登记表自我鉴定〔精选5篇〕医学生大专毕业生登记表自我鉴定〔精选5篇〕医学生大专毕业生登记表自我鉴定1光阴匆匆，五年的大学光阴如桃花谢春江一般匆匆而过。
想当年的少不更事到如今的较为成熟，大学五年学到的不仅仅仅是知识，在那里学到的更多的是如何做人，如何做事。
人生有多少个五年，况且这是一段多么繁花似锦的路程。
很庆幸结识了中医，并学了好几年。
尽管这几年过去，自我感觉只是学了点皮毛，但这么博大精深的学问，我愿意用所有的时间来仔细的推敲理解，实实在在的应用，兢兢业业的治病救人。
也许是缘分吧，最后一年的实习幸运得分到了长治中医院，在那里度过了一段难忘的，非常愉快的实习光阴。
在长治，不仅仅仅学到了许多实用的.临床技能，还认识了好多教师和朋友。
比方亲爱的张跃英主任，得意的田耘同学。
还有很多很多朋友。
他们对待工作的敬业精神，他们对待病人的满腔热情，他们对待朋友的真诚，都让我非常感动。
这些都是非常值得我在今后的学习和工作中努力效仿和认真学习的。
感谢五年来一向关心，鼓励和帮助我的家人，教师，同学和朋友。
你们的每一分关心和每一次帮助我都记在心里，这些永久是我奋进的泉和动力！最后借李白的诗作为完毕语；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！医学生大专毕业生登记表自我鉴定2本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。
在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。
尊敬教师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的根底。
我不断地完善自我、充实自我，进步自我。
在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业根底知识，系统地掌握了临床医学专业课程。
虽然仅仅三年，我深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要；西安医学院给了我知识的泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐理解了人体的构造，生理、病理等特点。
《临床医学概要》课程标准
《临床医学概要》课程标准课程编号：G4000023 培养层次：三年制大专修课方式：必修总学分数：4一、课程定位和设计思路（一）课程定位适用专业：药学课程类别：专业基础课教学时数：721.课程简介：《临床医学概论》是药学专业基础课程，是一门从整体出发，理论和实践相结合的临床医学综合性课程，本课程涵盖诊断学、内科、外科、妇产科、儿科、传染病等学科，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用，常见药物的毒性反应和解救方法，重点介绍临床与药物治疗的关系，并适当介绍临床医药领域的新进展，通过本课程的学习，使药学等非临床医学专业的学生在结合本专业特点的基础上，能够掌握一定的医学基本理论，基本知识,基本技能，在全面了解临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，去发现临床的需求，去思考解决的途径和方法，为药学和医学的交叉渗透提供结合本专业的各种信息及其相关知识，从而为今后的专业学习、工作奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。
2.课程性质：《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。
本课程论述了诊断疾病的基础理论，基本技能，诊断思维：临床常见急症、传染病、内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。
在教授课程过程中将重点讲述药物在预防、治疗、诊断疾病中的重要作用。
使学生了解药物与临床之间不可分割的关系，掌握合理用药的基本知识、重要原则及其重大意义。
3.在课程体系中的地位：专业基础4.课程作用：使学生了解药物与临床之间不可分割的关系，掌握合理用药的基本知识、重要原则及其重大意义。
（二）设计思路1.课程设计理念临床医学是研究诊断和防治疾病的学科群，在现代医学中占有重要的地位，其内容十分丰富，领域宽广、涉及诸多学科。
本课程在内容上以人体各器官系统为中心，以内科学知识为基础，结合临床各学科（包括内、外、妇、儿、传染病和肿瘤等）组织编写。
大专临床医学生规培政策
大专临床医学生规培政策随着医学科技的不断发展和人民生活水平的提高，医疗服务的需求量也越来越大，医疗人才的培养和引进成为了我国医疗事业发展的重要任务。
为了满足社会对医学人才的需求，我国不断加大医学人才培养的力度，完善医学教育体系，制定了一系列的医学人才培养政策。
其中，大专临床医学生规培政策是一项非常重要的政策，本文将对其进行详细介绍和分析。
一、大专临床医学生规培政策的制定背景我国医学人才的培养一直是一个重要的任务，也是一个长期的过程。
近年来，我国医疗服务的需求量不断增加，医疗人才的缺口日益扩大，医学人才的培养和引进成为了我国医疗事业发展的关键问题。
为了满足社会对医学人才的需求，我国不断加大医学人才培养的力度，制定了一系列的医学人才培养政策。
其中，大专临床医学生规培政策是一项非常重要的政策。
二、大专临床医学生规培政策的内容和要求大专临床医学生规培政策主要是指对大专院校临床医学专业的学生进行规范化培训和实践，提高其医学理论和实践水平，为其今后成为合格的医学专业人才打下坚实的基础。
其主要内容和要求如下：1、规范化培训大专临床医学生在学校进行的培训应当符合国家相关的医学教育要求，并且需要严格按照实践教学计划进行。
学校应当加强对临床医学专业课程的教学，提高学生的医学理论水平，同时还应当注重实践教学的开展，培养学生的实践能力。
2、实践教学大专临床医学生在学校进行的实践教学应当符合国家相关的要求，并且需要严格按照实践教学计划进行。
学校应当加强对临床医学实践教学的组织和管理，提高学生的实践能力，同时还应当注重对学生的实践操作技能的培养。
3、规范化考核大专临床医学生在学校进行的考核应当符合国家相关的考核标准，并且需要严格按照考核计划进行。
学校应当加强对临床医学专业的考核，提高学生的医学理论和实践水平，同时还应当注重对学生的实践操作技能的考核。
4、实习培训大专临床医学生在学校进行的实习培训应当符合国家相关的要求，并且需要严格按照实习计划进行。
《中医适宜技术》课程标准
《中医适宜技术》课程标准课程编号：Z2431111 适用专业：临床医学培养层次：三年制大专课程类别：专业课修课方式：必修教学时数：32学时总学分数：2一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介《中医适宜技术》是临床专业学生的必修课程，包括中医藏象学说、经络腌穴学、中医体质辨识理论等知识，每章内容按照操作规程、常见疾病的应用、禁忌症、注意事项等编写。
2.课程性质通过《中医适宜技术》的学习，掌握其基础理论、基本知识和基本技能，为学生今后全面开展基层社区卫生服务奠定良好基础。
课程在第四学期开设，共32学时。
3.在课程体系中的地位是临床医学专业的必修课。
4.课程作用《中医适宜技术》是临床医学专业的必修课程，为后续毕业实习及岗位工作奠定基础。
本课程涉及的理论和技能是临床医学专业人才培养目标中各职业岗位应具备的基本能力。
（二）设计思路1.课程设计理念《中医适宜技术》根据临床医学专业的人才培养目标，针对基层医生工作岗位的能力需求，基于岗位工作任务所需职业能力而设置，同时兼顾学生的认知规律和可持续发展能力的需要。
2.课程设计思路课程教学内容的选取以满足基层医生岗位工作需求为目标，根据职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求，课程讲授以基层中医临床常见病、多发病的诊治为重点，优化分配教学时间，做到与学生将来工作岗位接轨，又为学生可持续发展奠定良好的基础。
课程以强化学生技能培养为核心，采取项目引领，教、学、做一体化的教学模式，在校内模拟工作环境中边教边做，在临床实际工作岗位中边做边学，突出学生动手能力、创新能力、人际沟通和可持续发展能力的培养，同时将职业素质教育贯穿教学的全过程，达到学生岗位综合技能培养目标。
积极使用现代化教学手段，研制、开发多媒体课件，建立并完善网络教学平台，根据课程内容的特点进行学习情境设计，采用病例导入、模型示教、模拟操作、角色扮演、床旁教学等方法。
课程考核以考试大纲为依据，采取理论与实践考核结合的方式，对学生进行综合评价。
临床医学与医学技术专业简历
临床医学与医学技术专业简历
1997年4月-2000年5月哈市第七医院一门诊见习医生辞职
2000年7月-2003年6月哈市卫协第二医院门诊急诊科辞职 2003年8月-2008年珠江新城郭其会诊所内科医生在职教育背景
毕业院校：哈尔滨医科大学
最高学历：大专毕业- 2001-07-01
所学专业一：临床医学所学专业二：
受教育培训经历：
1994.9-1997.1 黑龙江省九三卫生学校临床医学毕业证书
1997.9-2001.7 哈尔滨医科大学临床医学毕业证书
2002.8-2002.12 鼎康驾驶员学校汽车驾驶驾驶证(b)
语言能力
外语：英语一般
国语水平：精通
粤语水平：一般
工作能力及其他专长
本人自中专毕业一直从事门诊工作,熟悉门诊的全项工作,曾经成功的参加过过敏性休克.有机磷中毒的抢救.尤其对呼吸和循环系统疾病的诊断.治疗有丰富的临床经验.
个人联系方式：00000。
临床医学检验专业和临床医学检验检验技术有什么区别
上的实验诊断科室。 这是质和量的飞跃，也是改革开放的成
果。 为了适应现代医学事业发展的需要尽快赶超国外先进
水平，１９８２ 年国家成立了卫生部临床检验中心，随后全国各
省、市自治区和地、县一级也相继成立了临床检验中心。 十
多年来，各地临床检验中心在卫生行政部门的领导下，克服
二、 临床医学检验
（ 一） 临床医学检验研究对象
医学检验技术是临床医学与实验室科学技术相结合的
一门学科，主要研究探索的对象是人体。 主要学习如何应用
现代化的仪器和实验手段，为临床疾病诊断、治疗、愈后观
察、药效评价等提供实验室数据。
（ 二） 临床医学检验医学检验专业人才应具备的特质
检验医学仪器的发展，新技术的应用，信息技术与实验
（ 五） 临床医学检验的优势和特色
临床医学检验专业创建于 １９９３ 年，培养出的医学检验
专业人才分布在省内外各级医院，毕业生的业务素质和工作
能力得到了用人单位的公认和好评，经过十几年的建设，已
经由原来的专科层次过渡到医学检验本科，建立并健全了专
业课教研室，有了稳定的省市级医院作为教学基地，初步形
成了具有高、中、初级职称，结构合理的师资队伍，能完成本
报告的， 就业面相对较窄， 目前很多大学已逐渐取消 这 个
专业。
（ 三） 医学检验的职称不同
临床医学检验技术师是最低职称，而临床医学检验专业
技术师是高一级职称，中专毕业的必须先考临床医学检验技
术师，大专毕业可以不考临床医学检验专业师，工作三年后
直接考临床医学检验技术师，本科毕业可直接考临床医学检
验专业师。
经验交流
临床医学检验专业和临床医学检验
关于专科最吃香的十大专业(简介)
关于专科最吃香的十大专业（简介）关于专科最吃香的十大专业(简介)物联网应用技术专业空乘专业医学护理类专业市场营销专业口腔医学技术专业国际贸易实务专业文秘专业大数据与会计专业医学美容技术专业铁道交通运营管理专业等专科哪些专业就业率高1、专科-口腔医学技术专业就业率：97.87%俗话说的好“牙疼不是病，疼起来要命”，随着现在生活水平的提高，越来越多的人们开始注重口腔健康了。
大专口腔医学技术专业也就开始红火了起来，根据数据显示，近年来该大专专业的就业率都达到百分之九十七以上。
2、专科-国际贸易实务专业就业率：97.62%听名字就知道这个大专专业是做什么的了，就业方向主要是在各外企，对英语的要求是比较高的，所以建议英语好的同学报考，不然可能就业会有些困难。
3、专科-文秘专业就业率：97.22%该专业就业率高一点也不奇怪，文秘这个大专专业是非常好找工作的，那个公司都是需要很多名秘书和文员的。
而且该专业的门槛不高，后期转行也比较容易。
专科学什么专业最热门吃香1、专科-物联网应用技术专业物联网技术是当今电子、通信、计算机、IT行业技术的大融合，作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。
此外，物联网的基础和核心虽然仍然是互联网，但与互联网相比，该技术在未来更有发展势头。
2、专科-空乘专业空乘专业主要是为我国各大航空公司定向培养空中服务人员，很多学校都是定向招生。
毕业后呢直接和航空公司签订就业协议，也可以去直接面试，面试通过后，综合薪资基本都达到6000以上，包括各项福利都是很好的。
3、专科-医学护理类专业许多都认为护理工作比较累，但是大部分医学院校的护理学专业录取分数不高，而且护理学的学习难度不算特别大，因此每年也有很多专科学生报考。
目前医患数量不对等，急缺护理人才，且国家也在大力支持高职护理专业教育，未来的就业前景是很好的。
4、专科-市场营销专业大部分行业都离不开销售，因此人才需求量大。
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临床医学专业简历自我评价1本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
2活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
3忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。
为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。
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儿。
外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术相关技能：在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。
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业余爱好爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。
性格：活泼，自信，责任心强另：最重要的是能力，相信贵单位会觉得我是此职位的合适人选！期盼与您的面谈！医学简历工作经历范文(二)姓名：胡_学校：商丘医学院专业：临床医学电话:159038电子邮件：尊敬的领导：您好！感谢您百忙中垂阅我的自荐书，为一个满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信不会让您失望。
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临床医学专业简介〔大专〕
据调查分析,临床医学专业属于社会需求较多的20类专业之一.随着科学技术的
突飞猛进,将有力地推进了临床医学的发展,医学模式已经从生物学模式发展到
生物——心理社会模式.初级医疗保健,即使全国人民得到良好的第一线医疗眠
务的全科医学也在悄然兴起,临床医学就业趋势是一片光明,所以发展临床医学,
培养高素质的临床医学人才势在必行,是适应社会发展与市场需求的.随着高等
医学教育事业的迅猛发展,医学院校办学条件得到较大改善,招生规模不断扩大,
临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高.临床医学是研究疾病的病因、诊断、
治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学,是医学科学中研究疾病的
诊断、治疗和预防的各专业学科的总称.它根据病人的临床表现,从整体出发结合
研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾
病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力.
培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论
和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践
能力的临床医学专门人才.
课程设置
主要学科：基础医学、临床医学
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、人体寄生虫学、
病理学、药理学、西医诊断学、中医学概论、内科学、外科学、儿科学、妇产科
学、眼科学、耳鼻喉科学、传染病学、急救病学
1、理论概论：
理解理论的科学体系和精神实质；认识社会主义的本质和社会主义建设的规
律.
2、英语：
通过课堂讲授、电教视听、情景会话、阅读练习等方式进行教学,其内容包
括语音、词汇、语法知识以及专业训练等.突出听、说、读、写等实际能力训练.
3、计算机应用基础：
通过课堂讲授与上机训练,要求了解计算机应用的基本知识,并能独立进行
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计算机操作.内容包括计算机基本知识、Windows操作系统、汉字输入技术、
Office办公和数据库管理系统及网络系统等.
4、人体解剖学：
熟悉正常人体各系统器官的形态、结构、位置；掌握重要脏器、主要神经、
血管的体表投影及常用的肌性、骨性标志.
5、传染病学
掌握医学微生物学中的细菌学一病毒学基础知识,并力求做到能反映出微一
物分子生物学与病原学最新进展.内容简明重点突出,深广度适宜,密切结合临床
医学,使读者在短时间内掌握现代微生物学的精粹.
6、病理学：
熟悉疾病发生发展的一般规律和基本病理过程；熟悉常见疾病的病因、发病
机制、病理变化及其与临床的联系.
7、药理学：
通过课堂讲授与实验操作,掌握西药药理的基础理论知识、常用西药的主治X
围、应用剂量、用法和毒副作用.
8、传染病学
对传染病达到发病机制、流行过程及影响因素、传染病的特征、诊断、治疗
及预防进行简要的介绍,并对临床常见的病毒感染、立克次体感染、细菌感染、
螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染性疾病做了详细介绍.
9、内科学
了解内科学器官系统疾病的病理病因以及治疗方法,如呼吸系统疾病、循环系
统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等.
10、外科学
主要是掌握外科疾病的病因、病理、临床表现、实验室及影像学检查、诊断
及鉴别诊断、外科手术治疗方案的选择及操作.
11、儿科学
主要是掌握儿科基础,儿童保健和疾病防治原那么,营养和基础性疾病,新生儿
与新生儿疾病,呼吸系统疾病,消化系统疾病,循环系统疾病,泌尿系统疾病,造血系
统疾病,神经系统疾病,感染性疾病,免疫、变态反应、结缔组织病,寄生虫病,遗传
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医学性疾病,内分泌疾病及儿科急症等.
12、耳鼻喉科学
专门研究耳、鼻、喉病变的诊断及治疗,除了颅骨、脑部及牙齿以外的头颈部
外科领域也被归入这个专科.
13、生理学
主要是研究生物功能活动的生物学学科,包括,个体、器官、细胞和分子层次
的生理活动研究,以及实验生理学、分子生理学和系统生理学等.
14、西医诊断学
主要是掌握"西医诊断学"基本功,能帮助临床医生及时诊断疾病,及时作出合
理的处理,从而达到中断自然病程、早期康复的目的.
15、生物化学
主要用于研究细胞内各组分,如蛋白质、糖类、脂类、核酸等生物大分子的结
构和功能.而对于化学生物学来说,那么着重于利用化学合成中的方法来解答生物
化学所发现的相关问题.
16、妇产科学
主要是研究女性在非孕期生殖系统〔例如子宫、卵巢、输卵管或阴道等〕的
生理病理改变,并对其进行诊断,处理的临床医学学科.
就业方向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床
实际问题能力和初步的科研能力.毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医
疗、预防工作及医学教学和研究工作.