暑假培训方案
小学教师暑假培训方案
小学教师暑假培训方案第一部分：培训目标和背景介绍1.1 培训目标：本次小学教师暑假培训的目标是提升教师的教育教学能力和专业发展水平，使教师能够更好地面对新时代小学教育的需求，提高教师的整体素质和专业能力，从而更好地服务于学生的成长和发展。
1.2 培训背景：随着社会的进步和教育的发展，小学教育也面临着许多挑战和变革。
新的课程标准要求教师有更高的教学能力和专业水平，能够更好地指导学生学习和发展。
因此，本次培训旨在帮助教师全面了解新的教育政策和课程标准，提高他们的教学能力和教育理念，同时提供一系列实用的教学方法和教育资源。
第二部分：培训内容和方法2.1 培训内容：本次培训主要包括以下内容：(1) 教师职业发展和专业素养提升(2) 新课程标准和教育政策解读(3) 教育技术在教学中的应用(4) 课程设计和教学模式创新(5) 班级管理和学生评价(6) 教育教学研究方法和技巧2.2 培训方法：本次培训将采用多种培训方法，包括专题讲座、案例分析、教学演示、小组讨论、教学观摩等。
培训内容结合实际教学情况，注重理论与实践的结合，鼓励教师们积极参与，互相交流分享经验和教学心得。
第三部分：培训时间和地点3.1 培训时间：本次培训计划于暑假期间进行，具体时间可根据教师的实际情况进行调整，一般为3-4周。
3.2 培训地点：培训可以选择在学校的教室或者专门的培训机构进行，也可以将培训分为集中学习和分散学习相结合的方式进行。
第四部分：培训评估和总结4.1 培训评估：在培训结束后，将进行培训效果的评估，通过教师满意度调查、学生评价和教学能力测评等方式对教师的培训效果进行评估，以了解教师对培训的满意度和提出改进建议。
4.2 培训总结：根据培训评估结果，组织培训总结会，对本次培训的成果和不足进行总结，优化培训方案和提升培训质量，为下一次培训提供经验和教训。
（此为简单示例，根据实际情况进行调整）。
暑假教师培训研修计划方案
暑假教师培训研修计划方案随着教育改革的不断深入，教师的专业成长显得尤为重要。
暑期作为教师集中学习与提升的关键时期，制定一个切实可行的教师培训研修计划方案至关重要。
本文将为您展示一份范本，旨在帮助学校和教育机构策划出符合自身需求的暑假教师培训方案。
一、培训目标本次培训的核心目标是通过系统的学习和实践活动，提高教师的教学能力、更新知识结构、掌握现代教育技术，并增强团队合作精神。
具体来说，我们希望通过此次培训，使教师们能够：1. 掌握新的教学理念和方法，以学生为中心，促进学生的全面发展。
2. 了解并应用最新的教育政策与趋势，与时俱进地改进教学内容。
3. 熟悉现代信息技术在教学中的应用，有效整合多媒体资源。
4. 增强团队协作能力，通过小组讨论和案例分析等形式，培养解决问题的能力。
二、培训内容根据培训目标，我们将安排以下几个板块的内容进行深入学习：1. 教学法更新：介绍项目式、探究式等现代教学方法，鼓励教师创新教学模式。
2. 教育政策解读：邀请专家对最新的教育政策进行解读，指导教师合理调整教学策略。
3. 信息技术应用：实操训练教师运用现代信息技术辅助教学，如智能教室管理、在线互动平台的使用等。
4. 团队建设活动：通过团队拓展训练、角色扮演等活动，加强教师之间的沟通与合作。
三、培训师资为保证培训质量，我们将聘请具有丰富经验的教育专家和学者担任主讲人。
同时，优秀的一线教师也将分享他们的实践经验和成功案例，使理论与实践相结合。
四、培训时间与地点考虑到教师的休息时间和学校的放假安排，本次培训计划在暑假期间进行，共计两周时间。
培训地点将在市级教育培训中心举行，环境安静且设施齐全，有利于教师专心学习。
五、评估与反馈为了确保培训效果，我们将设置阶段性考核和最终评估。
阶段性考核通过小测验和课堂表现来评价教师的学习进度；最终评估则通过提交个人学习报告和参与小组讨论来综合评定培训成效。
我们会在培训结束后收集教师的反馈意见，以便不断完善培训方案。
学校暑期教师培训方案范文(通用3篇)
学校暑期教师培训方案范文（通用3篇）学校暑期教师培训方案范文篇1为提高我校教师整体素质，使之适应新形势的发展，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
学校决定利用暑假时间对全体教师进行全员自培和校本培训，特制定实施方案如下：一、培训对象京口实小全体在职教师。
二、指导思想教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点：教育思想、专业知识、教学技能。
落实四个做法：一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。
坚持三项原则：坚持培训、教研、教改相结合的原则；坚持集中培训和自主学习相结合的原则；坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。
三、培训目标1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。
2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。
3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。
4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。
四、培训内容（一）、教育思想大讨论1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。
阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。
在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验相结合，用16k纸打印，不少于500字，开学后组内交流。
上交时间：20xx年X月X日。
（1）什么是课程意识，教师为何要树立课程意识？--《教育新理念》（2）老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别？--《教育新理念》（3）如何理解课堂教学中研究与接受的关系？--《教育新理念》（4）《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》？论述一下。
--《给教师的一百条新建议》（5）理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。
--《给教师的一百条新建议》（6）阐述“反思性教师教育思潮”的内涵。
--《教师专业化的理论和实践》（7）《新课程中教师行为的变化》中均是反映新课程和教师的成长的相互作用的案例。
2024年小学教师暑假培训方案
2024年小学教师暑假培训方案____年小学教师暑假培训方案第一部分：培训目标和宗旨一、培训目标1. 提高小学教师的专业素质，增强他们的教学能力和教育教学水平。
2. 增强小学教师的教育教学理念和教育教学方法，使他们能更好地应对教育教学的挑战。
3. 加强小学教师的自身发展，培养他们的创新精神和团队合作能力。
4. 提供平台和机会，促进小学教师之间的交流与合作，推动学校的发展。
二、培训宗旨1. 办好一次有针对性、实效性的暑期培训，满足小学教师不同层次、不同专业需求。
2. 强调理论与实践相结合，关注教师的专业实践与创新能力培养。
3. 营造轻松愉快、积极向上的学习氛围，激发小学教师的学习热情。
4. 增强团队意识，促进小学教师之间的交流与合作。
第二部分：培训内容和形式一、培训内容1. 学科专题培训：包括语文、数学、英语、科学等学科的教育理论、教学方法和教学设计等内容。
2. 教育教学理论与实践研讨：探讨教育教学新理念、新方法，分享教育案例和成功经验。
3. 班级管理与教育心理学：培养教师们的班级管理能力和教育心理学知识，提高学生的学习积极性和兴趣。
4. 创新教育与科技应用：引导教师发展创新精神，学习教育科技的应用，提升教学效果。
5. 教师专业发展：包括教师的自身发展规划、教育职业道德和师德修养等内容。
二、培训形式1. 学习讲座：邀请专家学者授课，传授先进的教育理论和教学方法。
2. 研讨会：安排小组研讨，让教师们自由讨论、交流心得和经验。
3. 学科展示：组织教师们进行学科教学展示，分享好的教学案例和教学设计。
4. 实践活动：组织教师们开展课堂观摩、实地考察等实践活动，学习先进的教学模式和经验。
5. 网络学习：建立在线学习平台，提供教育资源和教育科技应用培训。
第三部分：培训计划和安排一、培训周期本次培训计划为期两周，每周工作6天，每天工作8小时。
二、培训日程安排第一周：周一：学科专题培训（上午）+研讨会（下午）周二：教育教学理论与实践研讨周三：班级管理与教育心理学周四：创新教育与科技应用周五：教师专业发展周六：实践活动（课堂观摩、实地考察等）第二周：周一：学科展示周二：教育教学理论与实践研讨周三：班级管理与教育心理学周四：创新教育与科技应用周五：教师专业发展周六：闭幕仪式和总结交流三、培训方式1. 学习讲座：每天安排1-2场学习讲座，邀请专家学者进行教学授课。
校本培训方案6篇
校本培训方案6篇校本培训方案 8为贯彻落实《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[20xx]6号），根据《xx省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》、《xx市中小学幼儿园教师培训工作实施意见（20xx-20xx）》和《xx区20xx年暑期校本培训实施方案》（包教〔20xx〕117号）等文件精神要求，结合我校教师队伍的实际，围绕“有效学习指导”“教育技术能力”等专题，特制订红卫路小学20xx年暑期校本培训方案。
一、培训目标：以着力提升教师有效学习指导能力、促进教师专业化发展为目标，以提高培训实效性为重点，以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为核心目标，创新培训模式，优化管理机制，逐步使我们的教师成为具有可持续发展和自主发展能力、具有终身学习和教育创新能力的新型教师。
二、培训对象红卫路小学全体在岗教师。
三、培训内容第一板块：研修专业目的：分别通过舞蹈、合唱、素描、色彩、队列、田径相关项目和阅读策略的培训，提升音乐、美术、体育和语文教师专业素养。
内容：音乐：舞蹈和合唱；美术：立体制作和色彩；体育：队列和田径相关项目；语文：阅读策略。
第二板块：研读专著目的：以读书分享的形式交流，树立现代知识观和教育观。
内容：教师专业发展、转变教育教学观念、拓展教师视野。
要求：结合老师们的阅读实际情况在实践中反思，不断更新育人观念，树立现代知识观、教育观、学生观，提升自身的综合素养。
第三板块：研学课标目的：以基础教育课程为主要内容，引领教师专业发展。
内容：各校区分学科教研组，研读20xx年修订的各科《课程标准》。
要求：帮助我校教师全面理解、深入领会和准确把握课程标准的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。
第四板块：研究教学目的：各教研组研读教材，撰写教案。
内容：（1）学科教材研读，熟悉教材；（2）撰写教案，选取典型案例，研讨课堂教学技能。
教师暑假培训活动方案
教师暑假培训活动方案一、背景为进一步提高教育教学质量，满足教师职业发展需要，促进教师专业成长，我校计划于暑假期间开展教师培训活动。
二、培训目标1. 提高教师的教育教学水平和职业素养。
2. 深入解读新课改、新思想、新政策，促进教育教学改革。
3. 探索新的教育教学方法，增强教师创新意识和实践能力。
三、培训内容1. 新课改理念的深入解读通过专家讲解、专题讨论等形式，全面解读课程改革的重要意义、目标和实施步骤。
引导教师理解新课改的理念、原则和思想，认识到课堂教学改革的重要性和必要性，提高教师的现代教育意识。
2. 教育教学新政策的解读通过安排政策阐述环节，让教师们了解新时期我国教育政策大背景、大调整、大变化的相关精神和要求，深刻领会和把握国家教育政策的思路、精神和操作规范，从而提高教师的政策思维和应对能力。
3. 现代教育教学方法的探讨通过案例分析、实践探讨和现场演示等方式，介绍当代教育教学新思想、新方法和新技术，引导教师积极参与现代教育教学实践活动，提高教师的课堂教学水平。
4. 教师职业生涯规划通过研讨、分享经验等形式，帮助教师从自身职业定位出发进行职业生涯规划，在教育教学实践中实现自我价值最大化。
四、培训方式1. 网络培训利用互联网资源，通过网络视频直播、在线交流等方式，进行相关课程学习。
2. 线下培训结合实际情况，在校内或校外进行专项课程学习、教育教学观摩等活动。
五、培训时间暑假期间，共计200学时，持续2周。
六、培训成果1. 教师职称晋升根据培训的学时和成绩的综合评定，满足晋级条件的教师可获得晋升职称的机会。
2. 课堂教学成果展示根据实际情况，对参加培训的教师进行授课检查和课堂教学成果展示，向其他教师分享优秀课例和经验。
3. 产出教研课题通过培训和研讨，鼓励教师围绕教育教学实践中的重点难点问题，选择并产出一个教研课题，提交并参加教研成果展示。
七、总结本次教师暑假培训活动，将为教师职业发展提供重要机遇，有力推动我校教育教学改革和创新。
实习生培训方案
实习生培训方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期教师集训方案(5篇)
暑期教师集训方案一、指导思想以教育新理论培训、师德师风教育为主要内容，通过领导动员、师德标兵事迹学习、十佳校长治校经验交流、专家讲座、理论测试、专题论坛、教师才艺展演等多种形式，增强教育管理干部和广大教师的法纪意识、改革意识、创优意识，提升广大教育工作者的职业幸福感，达到优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本目的，从而促进全县教育事业科学发展。
二、组织领导为加强对全镇教师集训工作的领导，中心学校成立教师暑期集训工作领导小组，组成人员名单如下：组长：z副组长：z成员：z三、集训时间和活动内容1、____月15—____日全县完小及以上学校校长集训2、____月21—____日全镇中小学教师集训，见附表。
四、有关要求：1、暑期教师集训实行集中与分散相结合，中心学校挂点人员参与集训全过程，以加强指导和督促。
2、暑假教师集训活动形成的书面材料：①教师个人师德反思书面材料及师德修养计划(包含师德承诺)暑期教师集训方案（二）③学校暑假集训工作总结。
④新学年教职工管理实施办法，以上资料作为开学工作检查主要内容之一。
3、要加强集训工作的组织和管理。
各学校要严格按中心学校统一部署和要求，严格考勤制度，保证集训时间落实、内容落实、活动落实，坚决杜绝集训走过场，努力使集训工作取得实际效果。
4、加强教师集训的宣传工作。
各学校要把教师集训作为暑假期间教育宣传的重点，及时向县教育局和有关新闻媒体报送本单位的好经验、好典型，努力树立教育行业良好的社会形象。
二0一四年____月____日附表：____月21—____日集训安排表时间集训活动内容地点____月____日上午郑局长作工作报告；部署教师集训工作教育局五楼下午《教育新理念》学习情况检测；十佳校长代表治校经验交流；教育局五楼____月____日全天中小学校长论坛教育局五楼____月____日上午集训动员报告；上学年工作总结；领导讲话。
骆中报告厅下午观看录像：《教师礼仪专题讲座》、《教师心理健康专题讲座》骆中报告厅____月____日上午镇师德模范先进事迹报告；学习《师德规范》；学习《中小学教师职业道德规范》学习《罗田县教职工管理暂行规定》；学习《加强学校控烟____》；学习z及本县师德标兵、十佳班主任事迹；骆中报告厅下午宣布____镇“先进单位”、模范并颁奖；公布两个考核结果；宣布人事安排；布置工作。
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暑假培训方案•相关推荐暑假培训方案（通用11篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的暑假培训方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假培训方案篇1为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神，落实我区各学科全员培训计划，加快我区幼儿教师专业化发展进程,进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力，使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材，结合教学实际设计、制作幼儿园主题书,促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。
我区将开展20xx年暑期幼儿教师培训，具体安排如下：一、培训内容及形式培训内容主要为：1、幼儿园主题活动开展的现状分析。
2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。
3、主题活动应如何开展。
4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。
5、主题书的制作。
培训时间为两天，合计16学时，原则上分成四个阶段：第一阶段理论培训，集中学习（4学时）第二阶段听课、互动反思、交流研讨。
（4学时）第三阶段讲解主题书制作要求及经验展示交流。
（4学时）第四阶段动手制作电子版主题书，通过作业等形式进行考核。
（4学时）二、培训时间、地点1、培训时间：20XX年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）2、培训地点：昌邑区艺术小学。
三、参培人员区属各幼儿园、学前班教师全员参加四、培训要求1、参培教师准时参加培训，遵守培训时间，不得无故缺席。
2、参培教师要认真听讲，做好记录，并积极进行研讨互动。
3、因故不能参培的教师，需学校领导出具请假证明。
4、进修学校将对培训情况进行总结通报。
五、报名时间及联系方式各学校、幼儿园要于7月5日前，将参培教师报名表上交进修学校综合部。
联系人：教师进修学校，综合部曲静电话：xxx暑假培训方案篇2我园于今年八月对教师进行岗前教育教学培训，依照“20xx年尧都区幼儿园园长暨骨干教师培训会”内容对全园教师进行二次培训，为更好的传达学习内容以及各岗位教师更好的完成幼儿园工作，特制定以下培训方案：一、总体目标1、全面提高教师的安全责任意识，关注幼儿人身安全以及食品安全并定期做好安全隐患排查工作，及时对幼儿以及幼儿家长普及安全知识。
2、提升教师的教育教学水平与知识储备，提高教师的专业技能和整体素质。
做好家园共育、师生合作以及一日生活常规的规范培养工作。
二、培训准备培训所需场地培训时所需的PPT培训所需的互动材料三、培训时间20XX年8月17——8月24四、培训地点贡院幼儿园启蒙二班教室五、参训人员贡院幼儿园全体教职工六、培训形式园务组和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
七、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
4、教师安全管理培训：着眼于培养教师安全责任意识能及时排查一日生活中各个环节所存在的安全隐患。
八、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用暑期时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
九、培训考核验收教师培训考核工作由园务处、教研组共同进行。
考核内容侧重于政治表现、工作状态、业务水平和课堂教学效果等方面。
集中培训期间的考核采用案例分析、查看笔记、现场总结等方式进行。
考核验收的内容及负责部门：1、理论学习考核由园务处负责。
2、听课情况由各年级教研组长负责。
3、培训学习总结、教案、心得体会等内容由园务处负责。
暑假培训方案篇3为让教师过一个充实而愉快的暑假，利用假期开展自主研修活动，全面提高教师素养，树立教师终身学习的理念。
特制定本方案：一、时间20xx年7月-8月二、研修方式分散自学三、领导小组组长：副组长：组员：四、研修内容1.专任教师学习一本教育专著（也可以是学科课程标准解读有关书籍），做好读书笔记（笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。
2.专任教师围绕小专题研究，撰写一篇论文。
并根据组长的分工，完成小专题结题的有关资料。
3.专任教师充分利用网络自主学习，观看与学科相关的名师录像课至少5节，完成听课笔记。
职员自主学习与本职工作相关的内容，完成读书笔记至少5篇。
4.自主学习一门除主要任教学科外的一项校本课程（或课程辅助活动）五、要求1.各位教师严格按照要求完成研修内容。
2.教师保证各自研修期间的安全，防止意外事故的发生。
3.研修结束后，所有资料8月28日交教学中心。
暑假培训方案篇4根据省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局、教科中心的暑期工作安排，为做好今年暑期教师研训工作，特制定本方案。
一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的条件。
二、研训安排时间地点内容主持7.8上午各办公室休学典礼准备研训材料各教研组组长7.8下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长7.9上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）7.9下午电脑室专题学习《芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》7.10上午会议室1、专题讲座：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）7.10下午各办公室1、自主研修：“崇师德、塑师魂”2、小组讨论交流，撰写培训心得。
3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱）暑假相关地点1、7月25日起，陈艳、汤艳参加英特尔培训；2、8月20日，钟艳、张静参加市骨干班主任教师培训；3、全体教师在家进行自主研修，撰写研修心得。
三、暑假培训领导小组组长：组员：新闻：暑假培训方案篇5一、指导思想为进一步凝聚“德艺双馨”的教师发展文化，丰富教师暑假专业生活，贯彻落实学校第二个五年规划精神，促进教师的专业提升，提高建校10周年活动的品味，学校决定继续开展暑期校本教研活动。
二、内容措施1、暑期安排部分教师参加上级教育主管部门和学校组织的班主任、学科教师培训活动，请全体教师保持通讯畅通，便于及时联络和安排。
各受训教师准时参加学习培训，并撰写心得体会材料于下学期初上交校教研室。
2、全校在编在岗教师参加专业技术人员公共科目《网络效应》继续教育培训和考试活动，报名补学的教师按照报名科目按时完成相关学习内容，学校承担所需报名费用，个人必须在规定时间内完成网络学习和考核任务，并将自行打印的合格成绩单交到学校教研室，集中办理人社部门证书验章手续。
3、在编在岗教师参加暑期全员继续教育培训网络学习，学习账号、安排及教材领取等候QQ群通知。
4、各班级班主任建设好安徽基础教育资源平台“班级主页”栏目，完善班级成员、班级通知、课堂微课、班级聊吧、班级共享、班级作业等子栏目建设。
如班级成员要有姓名有照片，班级通知可发布涉及阅读、征文、作业等2条以上的通知，班级聊吧可组织学生开展几次互动活动，班级共享可发布一些关于本班学生暑期旅游、做家务、读书、参赛等资讯信息、见闻心得等资料。
5、各备课组在各市级学科带头人工作室指导下，实施集体电子备课。
工作室主持人通知相关备课组长在7月10日之前做好分工安排，提出具体要求，拟定方案下发给工作室成员，(备前两到三单元内容的老师在返校日要完成导学案设计任务)，并报校教研室存档。
6、积极参加20xx年市级课题申报、全省教育教学信息化大赛，按照文件要求及时提交参赛作品;按照时间积极上传20年“一师一优课”视频，45周岁以下的老师每人必须上传一节优课。
(体育组由于条件限制，暂时未做安排)。
积极参加安徽省第二届微课大赛活动(7月31日截止)。
7、学校将安排暑期教师“返校日”活动。
返校日除上交审核备课材料，参加学校召集的会议外，各工作室要牵头开展交流活动，并将相关活动材料提交给胡进华老师，由胡老师发布到校园网站。
学校推荐以下活动主题：(1)读书沙龙：交流暑期读书收获，畅谈读书心得。
提交材料：发言稿。
(2)美文诵读：开展诵读艺术交流，练习诵读技巧。
提交材料：诵读录音。
(3)微课研讨：设计录制微课，辅助课堂教学。
提交材料：微课。
(4)导学案二次备课研讨：针对导学案二次备课中出现的问题，集中研讨。
提交材料：发言稿。
(5)课题交流：分享课题成果，学习课题经验。
工作室主持人提前确定分享课题，交工作室成员思考，活动中集体交流。
提交材料：发言稿。
(6)硬笔书法：分享教师作品，练习硬笔书法。
提交材料：硬笔书法作品。
以上六个主题，各工作室征求成员意见，选择两项开展。
返校日具体时间安排如下：8月15日上午8:30语文三个工作室牵头相应备课组教师集体返校，8月15日下午3:00数学三个工作室牵头相应备课组教师集体返校(会议地点：一、二、三室分别在少年宫四楼会议室、明德楼四楼档案室和会议室)，8月16日8:30综合组教师(含英语组教师)集体返校(会议地点在明德楼四楼会议室)。
各教师参加活动材料需8月20日之前传于胡进华老师电子信xxxx，由胡老师及时发布于学校网站。
各教师也可同时发布个人博客或投稿于报刊。
凡活动材料真实有效，有一定质量的，奖励100元。