遵义市红花岗区职业技术学校建设项目

1 遵义市红花岗区职业技术学校建设项目 可 行 性 研 究 报 告

第一章 总论 一、项目背景 1、项目名称：遵义市红花岗区职业技术学校（暂定） 2、项目性质：新建 3、项目承办单位概况 承办单位：遵义市红花岗区教育局 法定代表：杨劲松 4、单位概况 遵义市红花岗区教育局是遵义市红花岗区人民政府的职能部门，负责红花岗区的教育行政管理工作，有行政管理人员32人。局下设机构为办公室、职业教育科、德育科、计算机工程办、人事教育科、计财科、国资科。国资科共有5人，其中：建筑工程师1人，副主任科员2人，科员2人。 二、项目概况 1、项目选址 在市规划局的指导下，结合市人民政府开发东部新城整体规划，位于确保环境优美、交通便利的红花岗区长征镇凉水村施巷湾村民 2

组，326国道左侧。规划用地面积160亩。该校址交通方便、地势较高、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、远离城市工业区。 2、项目主要经济指标 建设规模：占地面积约106672㎡，建筑面积48800㎡，容积率0.37，绿化率62%，项目投资4500万元。 3、建设条件 项目选址红花岗区长征镇凉水村施巷湾村民组，交通、通讯、水、电等基础设施完全具备。地面为坡地、瘠地。按坡地现代地建筑形态的设计，完全能保证该工程的建设。

第二章 项目建设的必要性 一、可行性报告编制依据 1、中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 2、国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》 3、贵州省城乡设计研究院编制的《遵义市城市总体规划》 4、中共遵义市委、遵义市人民政府《关于深化教育改革全面推进素质教育》 5、遵义市第十一个五年社会经济发展计划 3

6、GBJ99-86(中小学校建筑设计规范) 7、黔教基[1988]226号《贵州省省级示范性普通高中办学标准》 8、黔教基[1999]588号《贵州省省级示范性普通高中评估方案》 9、红花岗区中小学布局结构调整规划方案 10、红花岗区职业教育发展规划 二、编制范围及内容 遵义市红花岗区职业技术学校建设项目可行性研究报告涉及的范围包括遵义市红花岗区职业技术学校建设的意义、必要性及建设条件，建设方案、建设规模、环境保护，消防，项目招标方案，投资估算等等。 三、项目地理、环境概况 遵义市红花岗区地处长江中上游地区，属乌江流域，位于贵州省北部，雄居直辖市重庆市和省会贵阳市之间，是贵州省第二大城市，距重庆市251公里，离贵阳市147公里，扼川黔交通之要塞。是地级遵义市的中心地区，全市政治、经济、文化的中心。全区面积625平方公里，辖8镇8街，总人口62.9万人，根据市政府的规划和第五次人口普查数据(年平均增长率为5.71‟，每年增加人口0.305万人)，城市人口将在2020年自然增加和机械性增加达到160万人。基础实施项目日臻完善；川黔电气化铁路和210、326国道横穿全境，贵遵高等级公路和崇遵高速公路在这里交汇。供电供水能 4

力较强，区内火力发电机容量32.4万千瓦，毗邻的乌江发电厂装机容量75万千瓦，生产生活用电足，随着城市、农村电网改造的实施，城乡供电实施有极大的改善。先后兴建了南北水厂及红岩、海龙等11座中小水库，城市自来水日供应能力达15万吨。邮电通讯实施网络完善。现有邮电局（所）25处，拥有现代化机械装置邮政转运中心和载波、微波通讯等先进通讯设备，基本普及了程控电话和移动电话。此外，区内还具有较为完备的科研体系、教育体系和医疗卫生防疫体系，其中：拥有科研机构140个，民营科技企业148个，各类专业技术人员4万余人，各级各类学校近160所。 改革开放以来，全区各族人民秉承长征精神，抢抓历史机遇，不断深化改革，全区经济社会步入了快速发展时期，1991年全区（原遵义市）财政收入跨入了全国十大财政县（市）行列，1996年国内生产总值在1980年的基础上实现了翻三番。近年来，区委、区政府紧紧围绕市委、市政府提出的“工业化、城市化、农业产业化”总体发展思路，先后实施了“五大攻坚战”、“四个新突破”、“四个跨越对接”、“五个拉动”等发展举措。1605年，全区国内生产总值完成95.2亿元，其中：第一产业增长6.5%，第二产业增长18%，第三产业增长14%；全社会固定资产投资完成25.02亿元，比上年略有增长；全区招商引资到位资金近13亿元；地方财政一般预算收入完成3.01亿元，完成年计划的100.2%，增长20.3%；城镇居民人均 5

可支配收入达到8453元，增长15.42%；农民人均纯收入达3141元，增长10.64%。现在初步形成以工业经济为主导，农村经济为基础，非公有制经济为主体的经济发展格局。红花岗区是中国著名的革命老区之一，是国务院命名的全国首批文化历史名城，曾先后荣获“历史文化名城”、“全国双拥模范城”、“中国酒文化名城”、“全国十佳绿化城市”、“全国两基达标县（市）”和“国家级科技先进区”等光荣称号。 红花岗区现有幼儿园36所，中小学150所(中学46所，小学104所)，教学点5个。全区现有中小学生共计92967人，1605年高考考学生仅有3940人。 “知识改变命运”，在当今的中国西部欠发达地区，教育是大多数人脱离贫困的唯一途径，也是众多农村家庭安身立命的希望所在。但是地区家庭的差异却让孩子们的教育环境天差地别。随着社会经济的发展和城市建设规模的扩大，人口加速增长，红花岗区学校建设发展滞后，城市中心区域的入学矛盾十分突出，人口较集中的地区平均每班多达72—78人。按文化户口薄和在校中小学生人数统计，近5年的小学升初中人数为9224、8976、9115、9321、9426人，初中升高中人数为3687、3988、4367、4786、5586人，现有教学设施、活动场地、师资等严重缺乏，不能满足未来五年教育发展的需要，如果不抓紧新学校的建设，解决教育教学资源严重短缺的问题，让现有学校超负荷运行，将会影响教育的发展和 6

教育教学质量的提高，推进素质教育和到2012年普及职业教育的目标就成了一句空话。 在红花岗区今后还将着力实施东部新区开发，全面启动新蒲科教新区开发建设，着力实施新蒲科教新区基础设施配套工程，抓好“黔北风情一条街” 设施建设，市中心城区用地紧张的情况的大背景下，在东部新城选址新建一所现代化、高标准的寄宿制完全中学，既能缓解入学矛盾，普及职业教育，优化配置教育资源，又能实现市委、市政府关于改造老城建设新区、东南北拓展的城市建设思路，而且，也实现了区委、区政府关于教育拉动东部新城建设和经济发展的目标，是一件利国利民的大好事。 四、生源预测 随着教育地位的不断提高，国家和社会都加大了对教育的软硬件的投入。为了保证红花岗区经济社会持续、快速、健康、协调发展，红花岗区区委、区政府正坚定不移地实施“科教兴区”发展战略，在促进科技转化和经济增长方式转变的同时，大力发展教育事业，为我国社会主义建设造就高素质的劳动技术大军。 红花岗区中小学基础设施相对滞后，不能满足广大人民群众对教育的需求，特别是不能满足广大人民群众对优质职业教育的需要。根据红花岗区高中阶段学校的现状，由于学校缺乏完善的教育教学硬件设施，无学生、家长的要求，使教学水平无法大幅度的提高。 7

通过对中遵义红花岗区职业技术学校的建设，可以保证该学校能够规模办学，从而在师资、教学硬件等方面有充足的保证，促进职业教育有全面发展。 第三章 建设规模与建设方案

一、建设规模 根据《贵州省职业高中办学标准》和教育部《城市普通中小学校建设标准》的要求，结合红花岗区教育的基本情况，按照科学规划、合理布局、规模办学、质量为本、注重效益的原则确定如下建设规模：

总班数 职业高 中班 学生人数 建筑面积(平方米) 生均校舍(平方米) 用地面积(平方米) 生均用地(平方米) 教职工(人) 36 36 1800人 42000 23.33 106720 59.28 162 说明：生均用地和生均校舍按黔教基[ 1988] 226 号和GBJ 99-86标准。教职工人数按黔机编[1993]119号文件配备。 二、主要技术标准 《民用建筑设计通则》(JGJ37--87) 《中小学校建筑设计规范》(GBJ99--86) 《贵州省省级示范性普通高中办学标准》黔教基[1988]226号 8

《贵州省省级示范性普通高中评估方案》黔教基[1999]588号 《民用建筑设计防火规范》(GB50045--95) 三、建筑方案 (一)、建设内容 1、新征土地：长征镇凉水村施巷湾村民组土地上征地160亩。 2、校舍建筑：严格按中华人民共和国《中小学校建筑设计规范》(GBJ99--86)、《民用建筑设计规范》和《贵州省省级示范性普通高中评估方案》中学36班规模。宜采用外廊式，廊宽2.1米，层高3.6米的教学楼，其中合班教室可适当提高层高，校舍设计平面布局合理，功能分区明显，立面造型美观、具有时代感。学生宿舍按现代公寓的要求，完善室内功能。学生食堂也要能满足全部学生就餐。 项目细化如下： 面积：平方米 序号 名 称 建筑面积 层数 备 注 1 教学楼 6900 5-6 2 办公综合楼 9000 5-6 综合实训楼 4600 5 3 学生宿舍 14000 ６ 按学生90％住校，生均建筑面积３平方米测算。 4 学生食堂及设施 6000 ２ 修建两个食堂,座位数56％测算 5 幼教、酒店实训楼 2300 4 6 风雨操场 6000 2-3 合 计 42000

3、运动场：按照《贵州省省级示范性普通高中评估方案》中运

动场的要求设计、建设。有400Ｍ标准环形跑道(内设标准足球场)、