红领巾人生的指路明灯_高二作文
红领巾心向党作文范文450字左右
红领巾心向党作文范文450字左右全文共9篇示例，供读者参考红领巾心向党作文范文450字左右篇1红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
红领巾是指引前程的一盏明灯。
戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。
戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。
因为红领巾是每个学生的必带品，是十分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。
在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的“丑小鸭”。
那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的“批”，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把“模范生”“班干部”的选票投给我。
至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。
但在我戴上了红领巾，当上了少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是革命先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。
从此，我变成了“白天鹅”。
看！在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看！在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看！在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影……那是红领巾在激励我进步，引领我成长“红领巾心向党，快乐和谐共成长。
”红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我现在还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我一定会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向党。
红领巾是我的指路灯_五年级作文
红领巾是我的指路灯
童年往事很多，有自豪的，有遗憾的，有快乐的，有悲伤的，令我记忆忧新的是有一天中饭后发生的一件事。
那天中午，刚放下碗筷，那些送饭的家长还没离开，我们就闹开了“邢晨丽，巧克力，明天带你去看戏.......”“邵方莹，神经病......”我们正起劲地你一句，我一句进行口舌之战，正在一旁的家长听了也议论起来：“现在的孩子说话太不文明了。
”“是呀！还戴着红领巾呢，真不像话！该叫老师好好教育教育这些孩子啦。
”听了他们的话，我脸上火辣辣的。
我看看胸前的红领巾那么鲜艳，那么灿烂，想想刚才自己的言行，想想小学生守则，想想父母和老师的教育，这难道是一个少先队员应该做的吗？我这个少先队员真是名不副实啊！
想到这里，我就招呼伙伴们别吵别闹了，以后说话要文明点，因为我们胸前都挂着红领巾。
以后我们说的话，做的事都得想想是否对得起红领巾，是否一个少先队员应该做的事。
从此，红领巾成了我的指路灯。
我处处严格要求自己，以少先队员的标准衡量自己，我变了，变得更爱学习了，变得乐于助人了，变得关心集体了，上个学期我还光荣地被评为市级优秀少先队员呢。
方程柳慧
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红旗飘飘引我成长征文范文
红旗飘飘引我成长征文范文红旗飘飘引我成长征文范文那是从旭日上采下来的虹，没有人不爱你的色彩。
以下是红旗飘飘引我成长征文，欢迎阅读。
指路明灯，引人成长，令人深思！——题记每次看见胸前飘扬的国旗那一角———红领巾，我总是感慨万千，是它，在我成长的道路上如指路明灯般指引着我。
在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。
只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。
已记不清详细是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。
“来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。
我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。
蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。
我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。
正当我要松一口气时，脚下却突然传来了一声“咔———。
”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的心顿时提到了嗓子眼儿里，生怕踩坏了什么东西，我的脚立马抬了起来，便想看看是个什么情况。
原来脚下果然有“受害者”——一把伞。
心想：此“受害者”非伤即残了！我俯身拾起，一瞧！果然，已经“残废了”——那把伞柄早已裂成了三四块了！整个“事故”现场“触目惊心”！这该如何是好？伞主不会批我一顿吧！如假设伞主非善茬，岂会善罢甘休？可是，我最担忧的事儿却还是发生了——班上最小心眼儿的一个男生走向了那把伞。
“谁踩坏了我的伞！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁，像极了《三国演义》中的大胡子张飞，我想笑但又笑不出来。
旁侧几人只连连摆手，答曰“不知！不知！”只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，却出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起来，还支支吾吾地嚷道：“这是把新伞，老妈，知、知道了会、会揍我的……”突然，这个男生猛然起身，拿着那把坏了的伞走到人前轮流逼问着每一个人：“将它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否认。
引领我成长作文
引领我成长作文【篇1】引领我成长作文在我年少的岁月里，有一条鲜艳的红领巾始终伴随着我，它不仅仅是一块红色的布片，而是我成长的引领者，是我前行的动力。
自从我踏入学校的那一刻起，红领巾就成为了我生活中不可或缺的一部分。
每天清晨，我都会仔细地将它系在胸前，让它随着我的心脏一起跳动。
红领巾的鲜艳，不仅仅是颜色的鲜艳，更是我们少先队员精神的鲜艳，它代表着我们的骄傲，也承载着前辈们的殷切希望。
每当我看到胸前的红领巾，我就会想起入队时的誓言，那是我第一次深刻理解到责任和荣誉的含义。
从那时起，我明白了自己不再是一个普普通通的小学生，而是一名肩负着使命的少先队员。
我要以更高的标准要求自己，做到诚实守信、尊老爱幼、热爱祖国和人民。
红领巾不仅是我身份的象征，更是我成长的见证。
在学习的道路上，每当我遇到困难想要放弃时，看到胸前的红领巾，我就会想起自己的誓言和使命，于是重新振作精神，继续努力前行。
是红领巾给了我勇气和力量，让我在学习的海洋中乘风破浪，勇往直前。
除了在学习上给予我力量外，红领巾还在我品德修养方面起到了重要的引导作用。
它让我时刻牢记自己是一名少先队员，要以身作则，做到言行一致。
在与同学相处时，我学会了宽容和理解；在面对挑战时，我学会了勇敢和坚持。
这些都是红领巾带给我宝贵的品质，也是我成长中不可或缺的精神财富。
如今，我已经长大成人，但红领巾依然是我心中最珍贵的记忆。
它不仅仅是我年少时的标志，更是我成长的引领者。
每当我回想起那段佩戴红领巾的时光，心中都充满了感激和怀念。
是红领巾让我明白了自己的责任和使命，也是红领巾让我成为了一个更好的人。
在未来的日子里，我会继续秉承红领巾的精神，勇往直前，为实现自己的梦想而努力奋斗。
【篇2】引领我成长作文在人生的旅途中，我们都是摸索着前行的旅者。
而在我的成长道路上，有一个词，像一盏明灯，照亮我前行的方向，那就是“诺言”。
诺言，它不仅仅是一个简单的词汇，它是我人生的指航灯，是我在迷茫中的路标。
红领巾,给予我力量_高二作文
红领巾，给予我力量上幼儿园时，当看见哥哥胸前挂着一个用红布打成的结时，我总会笑话哥哥，这么大了，还要系着“餐布”，出于好奇，有时甚至还想把这块红布抢过来据为已有。
在八岁的时候，我上了小学，知道那块红布叫红领巾，而且也光荣地成为了一名少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我感到非常自豪，李老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命先辈的鲜血染红的，我们一定要好好地爱护它、珍惜它。
”可如今，虽然每天都在重复同一个动作，每天都把他挂在我的胸前，好像是装饰品一样，对他的存在毫无意识。
但是一次经历，让我重新认识了它。
有一次和同学一起去海底世界玩，当我们兴致勃勃地从海洋馆出来时，无意中看到有位叔叔在海洋馆门口钓鱼，离他约二、三米的地方竖着一块牌子，上面写着“水深危险，请勿垂钓”。
当时我想低下头走过去当什么也没看见就算了，可当我低头的时候，我看到了胸前微微摆动的红领巾，它似乎在看着我的一举一动，好像在和我说：“你应该去跟叔叔说。
”一瞬间有种冲动驱使我挪到了那位叔叔的跟前，用低得不能再低的声音说：“叔叔，这里水深，不能钓鱼！”不知道是我的声音太小，还是叔叔钓得太专心了，他连头也没回一下。
见此情景，其他几个同学偷偷拉了一下我的衣角，示意我赶紧走。
可我是一名在队旗下握紧拳头发过誓的少先队员，平时胆小怕事的我今天不知道哪来的勇气，提着一股子倔劲准备坚持到底。
“叔叔，这里水深，不能钓鱼！”我用清楚的声音大声地又说了一遍。
这时那位叔叔转过了头，好像在用鼻子说话一样：“小屁孩，关你什么事，走开！”说完又转身接着钓了。
我有点不服气。
“叔叔，你看那边都竖了牌子了，有危险，您还是别钓了！”“我今天还真是遇克星了，你个小孩管大人的事，去去去，爱哪儿玩哪玩去，别在这里捣乱，吓跑了我的鱼！”叔叔转过身有点生气地说。
见那位叔叔不肯走，我和几个同学又想出了一个办法。
我们走到离那叔叔不远的桥上，假装开始丢石子的游戏。
我们不停地大声喧闹，还时不时地朝水里丢了几颗小石头，弄得水花四溅，怎么可能还会有鱼上钩呢。
红领巾少年立志征文
红领巾少年立志征文第一章：红领巾少年的初心 (2)1.1 (2)第二章：立志之路 (3)第三章：勤奋学习 (4)1.1.1 拓宽视野。
通过学习，我们能够了解世界的历史、文化、科技，以及自然界的奥秘。
这使我们的视野不再局限于一方天地，而是能够站在更高的角度，审视人类社会的变迁与进步。
(4)1.1.2 提升能力。
知识的学习与积累，使我们具备了解决问题的能力。
在遇到困境时，我们能够运用所学，寻求最佳解决方案。
这种能力，使我们更加自信，勇敢面对生活的挑战。
(4)1.1.3 塑造品格。
知识的力量还体现在对品格的熏陶。
勤奋学习，使我们懂得尊重他人，珍惜时间，养成良好的行为习惯。
在这个过程中，我们逐渐成为一个有道德、有修养的人。
(4)1.1.4 自律。
自律意味着自觉遵守规则，约束自己的行为。
在学习过程中，自律能帮助我们保持专注，提高效率。
同时自律也是我们成为一个有担当、有责任心的人的重要品质。
(4)1.1.5 勤奋。
勤奋是学习的关键。
通过勤奋努力，我们才能掌握更多的知识，提升自己的能力。
勤奋的习惯，使我们能够在学习中不断进步，不断超越自己。
(4)1.1.6 时间管理。
时间是宝贵的资源，善于管理时间的人，往往能够取得更好的成绩。
我们应该合理安排学习与休息时间，保证学习效率的最大化。
(5)1.1.7 合作与分享。
在学习过程中，合作与分享是非常重要的。
与他人交流，我们能够取长补短，共同进步。
同时分享也是一种美德，它使我们懂得关爱他人，乐于助人。
51.1.8 明确目标。
设定明确的目标，是我们努力的方向。
有了目标，我们才能更加专注地投入到学习中，不断提高自己。
(5)1.1.9 持续努力。
努力不是一时的冲动，而是持之以恒的付出。
在学习过程中，我们要保持恒心，不断努力，才能取得优异的成绩。
(5)1.1.10 勇于挑战。
挑战自我，是我们成长的动力。
在学习中，我们要敢于面对困难，勇于挑战自己的极限，这样才能不断突破自己，实现更高的目标。
红色经典伴我成长作文
红色经典伴我成长作文红色经典伴我成长。
红色，是中国共产党的标志色，也是我成长过程中最为熟悉的颜色。
从小到大，红色一直伴随着我，见证了我的成长，激励着我前行。
小时候，我记得家里的书架上摆放着一本本红色的小书，那就是《少先队队歌》、《红领巾》、《少年先锋队队歌》等。
每当放学回家，我都会翻开这些小书，跟着里面的歌词唱起来。
那时候，我对红色的理解还很肤浅，只觉得红色很醒目，很好看。
随着年龄的增长，我逐渐明白了红色的含义。
在学校里，我们要穿着红领巾，参加升旗仪式，唱国歌，学习雷锋精神，听老师讲述党的光辉历程。
这些红色的教育渗透在我们的生活中，潜移默化地影响着我们的思想和行为。
我开始明白，红色不仅仅是一种颜色，更是一种精神，一种信仰。
在成长的道路上，红色是我的指路明灯。
每当我迷茫的时候，总会想起党的奋斗历程，想起革命先烈的英勇事迹，想起习近平总书记的重要讲话。
这些都是红色的力量，激励着我勇往直前，不断奋斗，不断进取。
红色还是我的精神支撑。
在生活中，面对困难和挫折，我会想起红色的精神，坚定自己的信念，勇敢面对一切困难。
红色的精神，让我学会坚韧不拔，勇往直前，永不言败。
红色还是我的行为准则。
在做任何事情的时候，我都会牢记红色的精神，做一个合格的共产主义接班人。
无论是学习、工作还是生活，我都会以红色为榜样，时刻提醒自己要做一个有理想、有信念、有道德、有纪律的人。
红色经典伴我成长，它不仅是一种颜色，更是一种信仰，一种力量。
它激励着我不断奋进，坚定信念，勇往直前。
红色，是我成长路上最美丽的风景。
六年级写人作文：红领巾——成长道路上的照明灯_600字
三一文库（）六年级写人作文
红领巾——成长道路上的照明灯_600字
红领巾那么红，为什么呢？因为它代表红
旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。
现在的
小学生，人人都戴着一块鲜艳的红领巾，在胸
前飘扬。
可是，一些小学生总是不好好爱护这
块红领巾，拿它擦汗，随意扔掉，甚至还拿它
出气。
自从我们成了少先队员后，我兴奋极了。
一回到家就让外公教我系红领巾，外公看我这
么兴奋，也欣慰地笑了，马上就答应教我系红
领巾。
教完后，还对我说：“以后一定要爱护
这红领巾，因为它象征着中国人民那颗坚贞不
屈的心，绝对不能任意地糟蹋它。
”从此以后，
我牢牢地记住了这句话，在学校一直把它戴在
胸前，时刻地提醒这自己的所作所为。
在教室里，如果我看到地上的垃圾，总是
不由自主地弯下腰捡起垃圾，扔进垃圾桶。
因
为有了这块红领巾，做任何事情前红领巾都会
提醒我该不该做，让我学会了如何做人。
红领巾，它帮助了我这么多，我也要好好地爱护它，20 × 20。
致敬红领巾作文600字范文5篇精选
致敬红领巾作文600字范文5篇精选红领巾是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
小偏整理了致敬红领巾作文600字范文5篇精选，感谢您的每一次阅读。
致敬红领巾作文600字范文一小学一年级的时候，我看着大哥哥大姐姐们戴上鲜艳的红领巾，心里羡慕极了。
我多么希望有一天戴上红领巾呀!这个愿望终于实现了!那天，我怀着激动的心情同几十名同学一起站在火红的队旗下，由辅导员老师亲手给我们佩戴红领巾。
他深情地对我们说：“红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染红的。
你们要好好珍惜它!”我抚摸着红领巾，当时的高兴劲儿简直无法形容。
从那一天起，我每天早晨把红领巾佩戴得端端正正才去上学;晚上，我把红领巾叠得整整齐齐放在床头才安心睡觉。
红领巾时时刻刻陪伴着我，和我在一起。
记得有一次，我的同桌不小心把一滴墨水溅在我的红领巾上，我都急哭了，吵着要他赔。
老师知道了这件事，把我叫到办公室，对我说：“和同学搞好团结，对同学要和气，这也是对红领巾的爱护。
”听了老师的话，我很羞愧，也更爱我的红领巾了。
记得还有一次，因为一件小事，我和同桌吵了起来。
老师批评了我俩，指着我胸前的红领巾对我说：“你的确很爱护你的红领巾，把它洗得干干净净，一尘不染。
可是你知道吗，你和同学吵架，就等于给红领巾抹黑呀!”我惭愧地低下了头，下定决心：再也不和同学吵架了。
老师看我后悔了，欣慰地笑了，胸前的红领巾仿佛也笑了。
红领巾，鲜艳的红领巾，你像一把火炬，给我照亮前进的道路。
在我困难的时候，你勉励我更上一层楼。
你是我的良师益友，你将永远鞭策我向前进!致敬红领巾作文600字范文二红领巾是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
刚上小学时，看着高年级的大哥哥、大姐姐戴着红领巾，我就十分羡慕，从那时起，我就天天想着可以戴上红领巾，王老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，为了我们的祖国的胜利不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它，也只有学习好，表现好的同学才能戴上红领巾。
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红领巾人生的指路明灯
有一种颜色，它能60年年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色！
有一种光荣，让人60年年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣！
有一种真情，它能60年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情！
红领巾虽然只是块普通的布，但它的意义是多么不平凡啊！老师曾告诉我们：“红领巾是少先队员的标志，它是用无数革命烈士的鲜血染红的。
”
红领巾我的良师益友，当我失败时，它就会告诫我失败乃成功之母；当我伤心时，它要我快乐面对每一天，当我松懈时，它告诉我要持之以恒。
记得有一次，又是红领巾提醒我一个少先队员应该怎样做：一个星期天，我和叔叔阿姨约好到达蓬山去玩。
那天来游玩的人可真不少，售票处排着长长的队伍，几个卖玩具和卖点心的小贩在吆喝着招揽生意。
我们排在队伍末尾，突然，只听见“扑通”一声，接着是一阵“哇哇”的哭声。
我们回头一看，原来是一个刚学会走路的小男孩摔倒在地上爬不起来，趴在地上哇哇直哭。
我连忙冲出队伍，跑上去把小男孩扶起来，一边拍去他裤脚
上的灰尘，一边关心地问他：“小弟弟，哪儿摔痛了？”小男孩指着自己的膝盖，不停地哼着。
我蹲下身子，帮他揉着膝盖，他的哭声慢慢地小了，忽然，他大叫起来：“妈妈、妈妈！”
一位年轻的阿姨拿着两只气球快步向小男孩跑来。
她一把抱起了小男孩，忙问她的孩子：“宝宝，告诉妈妈，是谁把你撞倒了？”
小男孩指了指膝盖，道：“痛！痛……”年轻的阿姨发现了我，似乎明白了什么，就板起脸，气呼呼地指着我：“你那么大的人，还是少先队员，怎么欺负起小孩来了？”
我涨红了脸，急忙申辩：“不是我。
”
“还不是你，你不推他，他自己会摔倒吗？”
“是他自己摔倒的，是我把他扶起来的……”我觉得委屈，顶了一句。
“现在有这么好的人么？你没去推他，还会去扶吗？”叔叔阿姨都上来帮我讲理，她却嘟囔着说：“走，宝宝。
不跟他们这些野蛮人吵。
”
她气鼓鼓地领着孩子走了，我们比她更觉得气愤；做了好事还要受冤枉气，真是蛮不讲理。
买好门票，我们进了游乐场，刚才那件事情搅得我们已经没有兴致再玩了，最后我们商量去玩激流勇进。
我们乘上船，等着开动。
这时，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循声望去，原来是刚才那个小男孩，他拿着气球，摇摇晃晃地向我走来。
看他那模样，是要和我一起乘船。
我刚想下去抱他，忽然想起了他那不讲理的妈妈，又有一些犹豫……然而，当我看
见我胸前那随风飘扬的红领巾的时候……
“原来助人为乐的感觉这么好！”我喃喃自语。
红领巾像老师，像一位一直跟着我的老师！这个老师让我时刻记住自己是一个光荣的少先队员，让我严于律己。
红领巾像朋友，像一个形影不离的朋友！这个朋友带我参加少先队的丰富多彩的活动，让我的生活丰富多彩。
谢谢你，红领巾，你照亮我的人生之路。