物理高一必修一：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修1)
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人教版高一物理必修一1.2时间和位移 课件
如何用坐标表示位移呢？
在下图中，汽车初位置的坐标是－2 km，末位置的坐标是1 km.求汽车的位 移．
解析： 汽车的位移 Δx＝x2－x1＝1 km－(－2 km)＝3 km， 答案： 3 km。
教学分析
Teaching Analysis
上题中我们引入了个新的符号Δ， Δ表示某某的变化。 比如X可以表示坐标，则Δx表示坐标的变化 某某的变化＝末状态物理量-初状态物理量
Teaching Analysis
作业本相关练习
Teaching Analysis
1、时刻和时间间隔
2、路程和位移
➢路程（path）：是物体运动轨迹的长度 ➢位移（displacement）：表示物体的位置变化， 是一条由起点到终点的有向线段
3、（矢运量动和的标起点量指向终点的有向线段） 4、直线运动的位置和位移
❖Δx=x2－x1
教课学后分作业析
所以Δx＝末状态坐标X2-初状态坐标X1即Δx=x2－x1 当然x2－x1就是位移，所以Δx就表示位移。
类似的我们可以用Δt表示时间。
说明：
1、位移是矢量,有大小,切记还有方向.
2求解时要指明其方向,位移的方向可用 “+”“-”号表示。“+”号表示位移的方向与规 定的正方向相同;“-”号表示位移的方向与规定 的正方向相反。位移大小由其绝对值决定。 位移“-5米”大于“2米”
2、参考系(reference frame）：用来做参考，判断物 体是运动还是静止的物体。（参照物） 3、坐标系(coordinate system）：为了定量地描述物体 的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的 坐标系。
教学教学分内析容
Teaching Analysis
新人教版必修一物理 1.2 时间和位移 课件(共20张PPT)
0 A
标在坐标轴上），运动员由A到C的位移l1=40m, 有C到B的位移l2=30m,由B到D的位移l3= －20m, 所以全程总位移
l=l1+l2+l3=(40+30 －20 m=50ｍ，方向向北。
位 １．当两个位移共线时，可以用代数和，
移 但首先要设定正方向。 的 运 ２．当两个位移不共线时，合位移和分位
X/m
如图所示坐标系（A、B、C、D各点及其坐
标坐标已标在坐标轴上），全程初、末位置 的坐标分别为 xA＝０ ，xＤ＝５０ｍ
70 北B
50 D
所以全程位移 △ｘ =xＤ－ xA=（50 －0）
40 C
ｍ=50ｍ，方向向北。
解法1： 以向北的方向为正方向建立如图
所示坐标系（A、B、C、D各点及其坐标坐标已
运动路线
D. 运动物体的路程总大于位移
课 2．某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑了
堂
1.75圈时，他的（
）
练
习 Ａ.路程和位移的大小均为3.5πR
Ｂ.路程和位移的大小均为R
Ｃ.路程为3.5πR、位移的大小为
Ｄ.路程为0.5πR、位移的大小为
课
3、如图所示，一物体沿三条不同的路径 堂 由A运动到B，下列关于他们的位移的说法
二
` 1、路程 ——标量
路 程
2、位移 ——矢量
和 （1）初位置指向末位置的有向线段
位
① 初位置 → 末位置（方向）
移
② 线段长 平面上的运动： 求全程位移
Y/ｍ
4
B 分位移
3
合位移
2
矢量和
1
α -２ –１ O 0 1
-1
OB OA AB
1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
1.2时间和位移—人教版高中物理必修一课件(共21张PPT)
Δx
Ｂ
Ｏ
ΔX＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m
＝-5m
Ａ
x
负号的含义是什么呢？ △x的正负号表示位移的方向
练习讨论4
练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移最大 ⑥质点在第__2_s内位移最大
三、标量和矢量
（1）标量：只有大小，没有方向的物理量。 ①例如：时间、温度、质量等。 ②运算满足数学代数相加减。
（2）矢量：既有大小，又有方向的物理量。 ①例如：位移、速度、力等。 ②运算满足……。
三、标量和矢量
矢量的表示：用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量，可用正负表示方向。
3s内指的是0到3s的时间，也叫前3s
一、时刻和时间间隔
问题组：（1）什么叫第1秒初？第1秒末？ （2）前2秒的含义？3秒内的含义？第3秒的含义？ （3）2秒末到3秒初是几秒？2秒末到6秒末是几秒？
前2秒
3秒
1秒初
0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
1秒末 第3秒
练习讨论1
练1：以下计时数据指时间的是（ BDFHJK）
☺表示时间概念的方法---时间轴
计时起点 0 12 3 单位间隔
45
正方向
6 7 t/s 物理量 单位
一、时刻和时间间隔
区分名词的含义：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
Ｂ
Ｏ
ΔX＝ XＢ－ XＡ ＝-2m－3m
＝-5m
Ａ
x
负号的含义是什么呢？ △x的正负号表示位移的方向
练习讨论4
练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移最大 ⑥质点在第__2_s内位移最大
三、标量和矢量
（1）标量：只有大小，没有方向的物理量。 ①例如：时间、温度、质量等。 ②运算满足数学代数相加减。
（2）矢量：既有大小，又有方向的物理量。 ①例如：位移、速度、力等。 ②运算满足……。
三、标量和矢量
矢量的表示：用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量，可用正负表示方向。
3s内指的是0到3s的时间，也叫前3s
一、时刻和时间间隔
问题组：（1）什么叫第1秒初？第1秒末？ （2）前2秒的含义？3秒内的含义？第3秒的含义？ （3）2秒末到3秒初是几秒？2秒末到6秒末是几秒？
前2秒
3秒
1秒初
0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
1秒末 第3秒
练习讨论1
练1：以下计时数据指时间的是（ BDFHJK）
☺表示时间概念的方法---时间轴
计时起点 0 12 3 单位间隔
45
正方向
6 7 t/s 物理量 单位
一、时刻和时间间隔
区分名词的含义：第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
高中物理 1.2时间和位移课件 新人教版必修1
B．运动的物体在一段时间内位移可以为零， 但路程不可能为零
C．运动的物体位移随时间一定越来越大
D．运动的物体路程随时间一定越来越大
精选ppt
17
6. 小球从高2 m处竖直向上抛出，上升0.5 m 后落到地面上停下，规定向上为正，则小 球运动的全过程中通过的路程和位移分别
为( B )
A．4 m，－2 m B．3 m，－2 m
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于
“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”
（即位置变化）记为:Δx＝ x2－x1
Ｏ
x１
Δx
x２
x
精选ppt
9
练习
XB=物-2体m从,它A运的动坐到标B变,化初量位Δ置X的＝坐？标是XA＝3m, Δx
XB
Ｏ
XA
x
Δx＝ XＢ－ XＡ
＝-2m－3m
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 精选ppt 1 2 3 4 5 X19/m
D．位移是矢量，有大小而无方向，路程 是标量，既有大小，也有方向。
精选ppt
14
3．关于质点的位移和路程，下列说法正确的
是（ D ）
A．位移是矢量，位移的方向就是质点运 动的方向。
B．路程是标量，也是位移的大小。
C．质点做直线运动时，路程等于其位移 的大小。
D．位移的数值一定不会比路程大。
精选ppt
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫 矢量，如位移、力
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理 量叫标量，如质量、温度
标量相加遵从算术法则；矢量相加不能用简单的算术 法则，而是遵从平行四边形法则或者三角形定则
C．运动的物体位移随时间一定越来越大
D．运动的物体路程随时间一定越来越大
精选ppt
17
6. 小球从高2 m处竖直向上抛出，上升0.5 m 后落到地面上停下，规定向上为正，则小 球运动的全过程中通过的路程和位移分别
为( B )
A．4 m，－2 m B．3 m，－2 m
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于
“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”
（即位置变化）记为:Δx＝ x2－x1
Ｏ
x１
Δx
x２
x
精选ppt
9
练习
XB=物-2体m从,它A运的动坐到标B变,化初量位Δ置X的＝坐？标是XA＝3m, Δx
XB
Ｏ
XA
x
Δx＝ XＢ－ XＡ
＝-2m－3m
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 精选ppt 1 2 3 4 5 X19/m
D．位移是矢量，有大小而无方向，路程 是标量，既有大小，也有方向。
精选ppt
14
3．关于质点的位移和路程，下列说法正确的
是（ D ）
A．位移是矢量，位移的方向就是质点运 动的方向。
B．路程是标量，也是位移的大小。
C．质点做直线运动时，路程等于其位移 的大小。
D．位移的数值一定不会比路程大。
精选ppt
矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫 矢量，如位移、力
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理 量叫标量，如质量、温度
标量相加遵从算术法则；矢量相加不能用简单的算术 法则，而是遵从平行四边形法则或者三角形定则
高中物理 1.2时间和位移课件 新人教必修1
1.2
时间和位移
第一章 运动的描述
t/h
8
9
10
上课
上课
下课
下课
45min
45min
10min
线段
点
时刻与时间间隔
时间间隔：指两时刻的间隔
时刻：指某一瞬时
表示方法
t/s
2
3
5
1
4
0
案例一：我们每节课用40分钟时间 案例二：学校规定同学们早上7:40到达教室的？ 案例三：开往广州的大巴于13时30分出发 案例四：登泰山时，从红门到南天门共用了4个小时
x
Ｏ
Δx＝ XＢ－ XＡ
＝-2m－3m
＝-5m
XB
XA
练习
位移
路程
由初始位置指向末位置的线段 有方向
是质点实际运动轨迹的长度 无方向
与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关.
路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
位移的大小小于或者等于路程 只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
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BD
2．下列关于路程和位移的说法，正确的是（ ） A．位移就是路程。 B．位移的大小永远不等于路程。 C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。 D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向。
高一物理人教版必修一1.2时间和位移课件(32张)
第一章 运动的描述
2、时间和位移
一、时刻和时间间隔
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
一.时刻和时间间隔
时间轴
01 2 34 5 678
计时起点(零时刻)
t/s
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用 点来表示．
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数 轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
t=4s， 且运动快慢不变。问：
（2） A→B过程和B→C过程的位移相同吗？
C
D
BHale Waihona Puke A如图所示，有一个质点从A点沿路线A→B→C→D→A 绕圆周运动一圈。已知圆的半径R=1m。运动一圈的时间 t=4s， 且运动快慢不变。问： （3）物体在第3s初的位置为何处？
第3s内的位移的大小和方向如何？
C
D
B
A
三、矢量和标量
矢量： 在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫
矢量，如位移、速度。
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理量
叫标量，如质量、温度。
思考与讨论 一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达
C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表 明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代 表他的位置变化的最后结果的位移）。
2、认识列车时刻表
列车时刻表
T15 站名 T16 18：19 北京西 14：58
00：35 00：41 05：49 05：57 09：15 09：21 16：25
郑州 武汉 长沙 广州
08：42 08：36 03：28 03：20 23：59 23：51 16：52
2、时间和位移
一、时刻和时间间隔
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
一.时刻和时间间隔
时间轴
01 2 34 5 678
计时起点(零时刻)
t/s
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用 点来表示．
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数 轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
t=4s， 且运动快慢不变。问：
（2） A→B过程和B→C过程的位移相同吗？
C
D
BHale Waihona Puke A如图所示，有一个质点从A点沿路线A→B→C→D→A 绕圆周运动一圈。已知圆的半径R=1m。运动一圈的时间 t=4s， 且运动快慢不变。问： （3）物体在第3s初的位置为何处？
第3s内的位移的大小和方向如何？
C
D
B
A
三、矢量和标量
矢量： 在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫
矢量，如位移、速度。
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理量
叫标量，如质量、温度。
思考与讨论 一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达
C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表 明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代 表他的位置变化的最后结果的位移）。
2、认识列车时刻表
列车时刻表
T15 站名 T16 18：19 北京西 14：58
00：35 00：41 05：49 05：57 09：15 09：21 16：25
郑州 武汉 长沙 广州
08：42 08：36 03：28 03：20 23：59 23：51 16：52
高中物理 1.2 时间和位移课件 新人教版必修1[1]
B 这样的做法，下列说法正确的是( )
A．这样做目的是为了使参加比赛的同学
位移大小相同 B．这样做目的是为了使参加比赛的同 学路程大小相同
C．这样做目的是为了使参加比赛的同 学所用时间相同
D．这样做法其实是不公平的，明显对外侧
跑道的同学有利
目标定位
预习导学
课堂讲义 第十八页，共19页。 对点练习
时间和位移
课堂(kètáng)讲 义四、利用坐标系表示位移和路程
例5 如图所示是小灰灰一家周末外出的行车路线：从狼堡
向东行驶500m 超市 向东行驶450m羊村 向西行驶150博m 物馆
向西狼行堡驶
，小灰灰想分析一下一天的行程，超市所在的位置为原点，以向东的
方向为正方向，用1个单位长度表示100 m建立了一个直线坐标系，试求
课堂讲义 第十一页，共19页。 对点练习
课堂(kètáng)讲 义
三、对标量和矢量的理解 2．矢量和标量的区别
(1)矢量是有方向的，标量没有方向．
(2)标量的运算法则为算术运算法则，即初中所学的加、
减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后要
学到的平行四边形法则．
(3)矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值、 大的矢量大，而“－”号只代表方向．
借题发挥： (1)如果某
段时间内某物体通过的路
程为零，则这段时间内物
体一定静止，位移也一定
为零．
？=质点
(2)如果某段时间内物体的
位移为零，则这段时间内
除在 于了位物动也往单不移体又复向一不回直直定一到线线为定了运运零静出动．动止发中位，点，移可，路能路的程程运大大小
等于路程外，其他的运动中位
移的大小都小于路程
C．第六届东亚运动会女子 (nǚzǐ)100米自由泳决赛中，中国选手 唐奕以54秒66的成绩夺得冠军
A．这样做目的是为了使参加比赛的同学
位移大小相同 B．这样做目的是为了使参加比赛的同 学路程大小相同
C．这样做目的是为了使参加比赛的同 学所用时间相同
D．这样做法其实是不公平的，明显对外侧
跑道的同学有利
目标定位
预习导学
课堂讲义 第十八页，共19页。 对点练习
时间和位移
课堂(kètáng)讲 义四、利用坐标系表示位移和路程
例5 如图所示是小灰灰一家周末外出的行车路线：从狼堡
向东行驶500m 超市 向东行驶450m羊村 向西行驶150博m 物馆
向西狼行堡驶
，小灰灰想分析一下一天的行程，超市所在的位置为原点，以向东的
方向为正方向，用1个单位长度表示100 m建立了一个直线坐标系，试求
课堂讲义 第十一页，共19页。 对点练习
课堂(kètáng)讲 义
三、对标量和矢量的理解 2．矢量和标量的区别
(1)矢量是有方向的，标量没有方向．
(2)标量的运算法则为算术运算法则，即初中所学的加、
减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后要
学到的平行四边形法则．
(3)矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值、 大的矢量大，而“－”号只代表方向．
借题发挥： (1)如果某
段时间内某物体通过的路
程为零，则这段时间内物
体一定静止，位移也一定
为零．
？=质点
(2)如果某段时间内物体的
位移为零，则这段时间内
除在 于了位物动也往单不移体又复向一不回直直定一到线线为定了运运零静出动．动止发中位，点，移可，路能路的程程运大大小
等于路程外，其他的运动中位
移的大小都小于路程
C．第六届东亚运动会女子 (nǚzǐ)100米自由泳决赛中，中国选手 唐奕以54秒66的成绩夺得冠军
物理人教版必修第一册1.2时间 位移(共26张ppt)
练习 3、
（多选）关于电磁打点计时器和电火花打点计时器的有关说法正确的是（
A.电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用交流电
B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样
C.电火花打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸
D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘
）
）
小结
1、时刻和时间间隔: 时刻是时间轴上一点，对应某
了两分钟，下列说法不正确的是（
）
A．6：20 起床指的是时刻
B．明天得提前 5 分钟起床，这里指的是时间间隔
C．迟到的两分钟等于 120s，所以可分成 120 个时刻
D．第 1 秒末与第 3 秒初之间的时间间隔是 1s
二、位移和路程
情境问题：一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途经双乳峰附近的
M点和玉女峰附近的N点，如图所示.已知该游客从M点漂流到N点的
位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移
2、路程和位移
➢路程是物体运动轨迹的长度
➢位移：表示物体的位置变化
（运动的起点指向终点的有向线段）
3、矢量和标量 （矢量有大小又有方向）
Δ
x
=
x
－
x
2
1
4、直线运动的位置和位移
5、位移—时间图像
6、位移和时间的测量
分，成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历
时约13小时。这是我国两个20吨级航天器首次在轨实现交会
对接，也是空间站有航天员在轨驻留期间首次进行空间交会
对接。
• 斜体的两个描述的时间意义相同吗？
• 生活中我们所说的时间和物理中的时间是否一样？
为了更好的表述时间，可借助数学手段来予以表达。利
（多选）关于电磁打点计时器和电火花打点计时器的有关说法正确的是（
A.电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用交流电
B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样
C.电火花打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸
D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘
）
）
小结
1、时刻和时间间隔: 时刻是时间轴上一点，对应某
了两分钟，下列说法不正确的是（
）
A．6：20 起床指的是时刻
B．明天得提前 5 分钟起床，这里指的是时间间隔
C．迟到的两分钟等于 120s，所以可分成 120 个时刻
D．第 1 秒末与第 3 秒初之间的时间间隔是 1s
二、位移和路程
情境问题：一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途经双乳峰附近的
M点和玉女峰附近的N点，如图所示.已知该游客从M点漂流到N点的
位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移
2、路程和位移
➢路程是物体运动轨迹的长度
➢位移：表示物体的位置变化
（运动的起点指向终点的有向线段）
3、矢量和标量 （矢量有大小又有方向）
Δ
x
=
x
－
x
2
1
4、直线运动的位置和位移
5、位移—时间图像
6、位移和时间的测量
分，成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历
时约13小时。这是我国两个20吨级航天器首次在轨实现交会
对接，也是空间站有航天员在轨驻留期间首次进行空间交会
对接。
• 斜体的两个描述的时间意义相同吗？
• 生活中我们所说的时间和物理中的时间是否一样？
为了更好的表述时间，可借助数学手段来予以表达。利
人教版高中物理必修一课件：1.2时间和位移
高中物理课件
灿若寒星整理制作
第 一 章
运 动 的 描 述
例：
分析讨论······
①、我国运动员刘翔在奥运会田径男子110米 栏决赛中以时间12秒91的成绩夺得中国男选 手在奥运会上的首枚田径金牌。
②、北京时间8点整
③、各位旅客请注意，由深圳开往桂林36次列 车开车时间12点30分，请各位旅客自觉排队等 候检票
想一想， 做一 做······
CBAx源自3、如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动 到C，规定向右方向为正方向。在此过程中，它的位 移和路程分别为······················（）
A.4R，2π RB.4R，2π R
C.-4R，2π RD.-4R，-2π R
小结
1、时刻和时间间隔:时刻是时间轴上一点，对应某 位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移
①路程只有大小，没有方向，是标量；
②位移有大小，有方向，是矢量；
③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于 路程，其他情况下位移大小要小于路程。
④路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）
概念辩析
下列关于位移和路程的说法中，正确的（）AC
A、位移大小和路程不一定相等 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终
标量(scalar)：只有大小，没有方向,例如： 路程、时间、质量、温度等
？
标量相加遵从算术加法的法则，矢量也是 这样的吗？
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发， 向 北 走 了 40m ， 到 达 C 点 ， 然 后 又 向 东 走 了 30m ， 到 达 B 点 。 用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。
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第 一 章
运 动 的 描 述
例：
分析讨论······
①、我国运动员刘翔在奥运会田径男子110米 栏决赛中以时间12秒91的成绩夺得中国男选 手在奥运会上的首枚田径金牌。
②、北京时间8点整
③、各位旅客请注意，由深圳开往桂林36次列 车开车时间12点30分，请各位旅客自觉排队等 候检票
想一想， 做一 做······
CBAx源自3、如图，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动 到C，规定向右方向为正方向。在此过程中，它的位 移和路程分别为······················（）
A.4R，2π RB.4R，2π R
C.-4R，2π RD.-4R，-2π R
小结
1、时刻和时间间隔:时刻是时间轴上一点，对应某 位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移
①路程只有大小，没有方向，是标量；
②位移有大小，有方向，是矢量；
③质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于 路程，其他情况下位移大小要小于路程。
④路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）
概念辩析
下列关于位移和路程的说法中，正确的（）AC
A、位移大小和路程不一定相等 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终
标量(scalar)：只有大小，没有方向,例如： 路程、时间、质量、温度等
？
标量相加遵从算术加法的法则，矢量也是 这样的吗？
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发， 向 北 走 了 40m ， 到 达 C 点 ， 然 后 又 向 东 走 了 30m ， 到 达 B 点 。 用 有向线段表明他第一次、第二次 的位移和两次行走的合位移（即 代表他的位置变化的最后结果的 位移）。