三年级上英语课件-unit11Do you have a pencil教科版(广州深圳)

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Unit11 Do you have a pencil知识点

Unit11 Do you have a pencil?一、课文翻译二、能“三会”掌握下列内容：(1) 单词：do, ruler, may, use, here, pencil, sorry, bag, pen, book, rubber(2) 日常用语：May I use it? 及回答： OK. Here you are. Thank you.详解：(3) 学习并运用句型： Do you have a …？及回答：Yes，I do. / No, I don’t. Sorry.详解：课文复习选词填空，每条横线只填一个单词。

( it, do, don’t,Do, Thank, may, pencil, have, ruler, Here, OK, Sorry )Ben: Janet, ____ you ____ a ___?Janet: Yes, I _____ .Ben: ____ I use _____ ?Janet: ____. ____ you are.Ben: _____ you. Do you have a ___?Janet: No, I ____. _____.Unit11练习一、字母的复习二、单词练习在图片下面写出对应的单词三|、句型练习。

选择题( )1.____ you have a toy rabbit?A.DoB.Is( )2.-Do you have a ruler?-_______A.Yes,I doB.No,I do( )3.- Do you have a rubber?- __________A.No,I don'tB.Yes,I don't( ) 4. ____ I use your pen?A.MayB.Must( ) 5. - Do you have a kite?- No,I ____A.doB.don't( ) 6.- Do you have a pencil box?-Yes,I ____A. doB.don't( ) 7. May I use your bag?A. Yes,it’sB. OK. Here you are.。

教科版三年级英语上册全册课件

Is it a fish?
No, it isn’t. It’s a ship.
11
12
What is this?
Is it a bird?
No, it isn’t. It’s a plane.
13
14
What is this?
Is it a plane?
No, it isn’t. It’s a bus.
Ms. White, this is my dad.
This is Ben. Ben is my new friend.
Nice to meet you, Ben.
Nice to meet you, too.
Nice to meet you, Ben.
This is my little sister.
Good night, baby!
Good night, mum!
Goodbye, Tina!
Goodbye, Ms. Li!
apple
book
cat
door
eggs
fish
girl
hat
Goodbye, boys and girls!
Module 1 Greetings
Unit 2 How are you?
8
parents
uncle
aunt baby
brother
My family grandfather grandmother
father
parents
mother
uncle
aunt
（叔叔伯伯）（阿姨伯母）
I
brother
baby sister
cousin
（堂表兄弟姐妹）

秋学期小学三年级英语上册Unit11Doyouhaveapencil教案2广州版

（1）找朋友：在黑板上写出大写字母，请学生贴上相应的小写字母。
（2）字母接龙：开小火车，请学生按字母顺序接。
4. 学习字母Rr, Ss, Tt的书写。
四、Homework
1.抄写字母Rr, Ss, Tt。
2.背诵Let’s talk的内容。
板
书
设
计
Unit 11 Do you have a pencil?
4．Game：书P65
5.Do exercise：P64 1.2
6.Chant：书P67
7.Learn and copy the letters: Ii, Jj, Kk
教
学
过
程
三、巩固字母Rr, Ss, Tt。
1.sing a song<A B C>。
2.认读字母Rr, Ss, Tt。
3.Game：
分析
重点： 1.巩固Do you have a ..?/May I use it? 两个句型.2.书写字母Rr, Ss, Tt。
难点： 1.学生理解句意并选图。2.正确辨认书写字母大小写。
教具：图片、小黑板、录音机复习：
1. Sing a song ： Let’s draw
A: Do you have a ruler?
B: Yes, I do/No I don’t.
A: May I use it?
B: Ok, here you are.
作业
设计
1.抄写字母Rr, Ss, Tt。
2.背诵Let’s talk的内容。
教学
后记
Unit 11 Do you have a pencil
课题
Unit 11 Do you have a pencil ？

三年级英语上册Unit11Doyouhaveapencil教案3广州版

3. Simon says: revise the words.
二、操练单词和课文：
1. 创设课文情景,教师利用身边的事物（文具、玩具、图片），与学生表演对话。
A: Do you have a pencil/ruler...?
B: Yes, I do. / No，I don’t. Sorry.
A: May I use it?
难点： 1.学生理解句意并选图。2.正确辨认书写字母大小写。
教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰
教
学
过
程
一、热身复习：
1. Sing a song ： Let’s draw
2. Free talk: How are you/Nice to meet you/I have a…/Do you have a…? May I use it?
课题
Unit 11 Do you have a pencil ？
课时
3
教学
目标
1.巩固Unit11 的单词及Let’s talk的内容。
2.复习字母：Rr, Ss, Tt
3. 能在情景中理解和表演对话内容。
4.完成活动手册的练习。
教材
分析
重点1.巩固Do you have a ..?/May I use it? .2.认读及书写字母Rr, Ss, Tt。
B: OK. Here you are.
2.同桌把自己的文具等物品收起来，不让对方看见，操练上列对话，并让个别学生表演读课文。
3. 学生用人物头饰和学习用品学生自主表演对话。
教
学
过
程
三、巩固字母Rr, Ss, Tt。
1.sing a song<A B C>并认读字母Rr, Ss, Tt。

教科广州版三年级英语上册Unit11、Do、you、have、a、pencil教案3

2）能正确理解并并用正确的语音读单词。
3）能用本模块新学的文具单词向别人借文具。
3.Affect 情感态度：通过学习，学会新学的文具单词和句型向别人借文具。.
4.Learning Strategies学习策略：在开展各项活动中，在老师的指引下积极参与，积极思考和运用语言交际
Difficulties Analysis
-------Yes,I do.
------No,I don’t.
OK.Here you are.
May I use it? Thank you.
2.如何用自然拼读法记忆单词。
今天这节课你学到了什么？
学生通过唱歌，做好课前热身，并用歌曲里面的单词来引出今天上课的单词，如do,ruler,may,use,here,pencil,sorry,bag,pen,book,rubber,Here you are.
（在情景中感受语言，使用语言。）
（巩固单词的记忆，运用Thank you.同时进行礼貌教育。）
Excuse/Worksheet
练习（任务）设计
1读课文3遍。
2抄写课文两次。
Evaluation
教学评估
课堂通过师生，学生与学生之间的互动，课后通过作业，练习，认读单词的检测等的反馈进行教学评估
Designing on the board:
教学难点分析：
1、Rubber,pencil的发音及拼写比较难，在教学中提高这两个词的出现频率。
2、学生可能比较容易混乱sorry,ok这两者的用法，还要通过多种形式让学生区分。
Teaching
Aids/Media
主要教学媒体
1．电脑，文具的图片。
2．人物的图片，用于巩固操练环节

三年级英语上册Unit11Doyouhaveapencil教案1广州版

A: May I use it?
B: Ok, here you are.
作业
设计
1.音机读对话及单词，同桌表演对话。
2.认读字母Rr, Ss, Tt，背诵字母Aa——Tt。
教学
后记
二.呈现与操练：
1.利用头饰、学习用品创设情境：Andy和Tom比赛谁的东西多。Andy（教师）: I have a ruler/pencil/book/bag/pen/rubber. Do you have a ruler/pencil/book/bag/pen/rubber?
Tom（优生1）: Yes, I do.
P: Yes, I do/ No, I don’t, sorry.
T: May I use it?
(引导学生)P: Ok, here you are./学习单词和句型：may, use, here, Here you are,
3.操练句型：pair-work
一、学习对话，巩固运用：
1.播放对话内容，跟读对话。
过
程
热身复习：
1.Free talk: /How are you/Nice to meet you/Talk about the toys.
2.Sing a song <ABC >,认读Rr, Ss, Tt.
3.Play a game.(找朋友，大小写字母配对)
4.Read the letters and car number.
Andy: I have a tail. Do you have a tail?
Tom: No, I don’t.
2.边说句型：A: Do you have a ruler? B出新单词：do, ruler, pencil, bag, pen, book, rubber.

三年级英语上册Module 6 Unit 11 Do you have a pencil 教案教科版三起

Module 6 Unit 11 Do you have a pencil? 教案Learning objective：1、say the names of some stationery items.2、How to ask and answer Do you questions.Learning difficulty：How to ask and answer Do you questions.Teaching process：Step 1: Warming up1, sing a song:I have a pencil.2, greetings:How are you?What’s the weather like today?What day is it today?Step 2: Presentation & practice1 Show a bag, 通过bag学习文具用品。

2 Learn the new words of pen, pencil, ruler, rubber, book.(利用实物学习新单词，既直观又形象，学生也很容易记忆。

)3 Look and say (PPT).4 S how me your …（“我说你做”看谁反应快。

）5 运用创设情景导入学习句型。

（重点讲解一下“have”一词的用法）——I have a pen. Do you have a pen? (教师利用实物反复说，让学生猜意思，引导学生说出正确意思）——Yes, I do. / No, I don’t.6 Practice in pairs (运用实物，同桌两人相互练习）Step 3: finish the exercise paper1 Finish the words.2 Do a survey.Step 4: Homework1 Tell your parents what school things you have, copy the new words.2 Listen and read Unit11 for three times.。

教科版(广州)英语三年级上册 Unit 11 Do you have a pencil 课后追踪练

Unit 11 Do you have a pencil ? 课后追踪练习题姓名成绩（满分100分）一、找出不同类的单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。

（每小题3分，共30分）( ) 1. A. ruler B. may C. pen( ) 2. A. use B. clean C. bag( ) 3. A. book B. bear C. rubber( ) 4. A. plane B. ship C. have( ) 5. A. here B. aunt C. uncle( ) 6. A. bus B. do C. bike( ) 7. A. face B. pencil C. eye( ) 8. A. plane B. car C. sorry( ) 9. A. here B. there C. rubber( ) 10. A. bag B. rabbit C. dog二、看图，选择合适的选项。

（每小题4分，共20分）( ) 1. A. This isn’t a bag. B. --- Is this a bag?C. This is a bag. ---No, it isn’t.( ) 2. A. --- Is this a pencil? B. --- Is this a pen?--- Yes, it is. --- Yes, it is.C. --- Is it a pen?--- No, it isn’t.( ) 3. A. I have a new pencil. B. I have a new pen.C. I don’t have a new pencil.( ) 4. A. That isn’t a book. B. That is a book.C. --- Is that a book?--- No, it i sn’t.( ) 5. A. --- Is it a schoolbag? B. --- Is it a rubber?--- No, it isn’t. --- Yes, it is.C.--- Is it a schoolbag?--- Yes, it is.三、单项选择。

三年级英语上册Unit11Doyouhaveapencil教案2广州版

教
学
过
程Байду номын сангаас
三、巩固字母Rr, Ss, Tt。
1.sing a song<A B C>。
2.认读字母Rr, Ss, Tt。
3.Game：
（1）找朋友：在黑板上写出大写字母，请学生贴上相应的小写字母。
（2）字母接龙：开小火车，请学生按字母顺序接。
4. 学习字母Rr, Ss, Tt的书写。
四、Homework
作业
设计
1.抄写字母Rr, Ss, Tt。
2.背诵Let’s talk的内容。
教学
后记
三年级英语上册Unit11Doyouhaveapencil教案2广州版
1.抄写字母Rr, Ss, Tt。
2.背诵Let’s talk的内容。
板
书
设
计
Unit 11 Do you have a pencil?
A: Do you have a ruler?
B: Yes, I do/No I don’t.
A: May I use it?
B: Ok, here you are.
课题
Unit 11 Do you have a pencil ？
课时
2
教学
目标
1.巩固Unit11 Let’s talk的内容。
2.学习书写字母：Rr, Ss, Tt。
3.Funwithlanguage.
4.学习歌曲：Let’s draw。
教材
分析
重点： 1.巩固Do you have a ..?/May I use it? 两个句型.2.书写字母Rr, Ss, Tt。
难点： 1.学生理解句意并选图。2.正确辨认书写字母大小写。

小学英语教科课标版三年级上册Unit11 Do you have a pencil《Let's talk》公开课教师资格证面试试讲教案

小学英语教科课标版三年级上册Unit 11 Do you have a pencil?《Let's talk》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标(1)语言知识目标①能整体认读以下学习用品单词:ruler, pencil, bag, pen, book, rubber,以及其他词汇: do, may , use, here , sorry②能熟练运用本课基本句型:“Do you have a …?”和借物用语:“May I use it ? Yes. Here you are.”。

(2)语言技能目标①能掌握和理解学习用品单词:ruler, pencil, bag, pen, book, rubber,以及其他词汇: do, may , use, here , sorry②能熟练运用句型“Do you have a …?”和借物用语:“May I use it ? Yes. Here you are.”。

③能理解、朗读课文,优势学生带动弱势生能够表演课文。

④能拓展语言运用到实际中,模仿老师的例子,写简单的描述动物句子和规劝别人的句子。

(3)学习策略目标在情景中学习运用语言;运用phonics学习新词汇;增强自主学习、合作学习的意识。

(4)情感态度目标①学会帮助他人。

②增强学英语的兴趣,提高说英语的自信。

③进行品德的渗透教育,为灾区小朋友捐赠文具的环节,让学生体会到“赠人玫瑰,手有余香”。

2学情分析教学内容分析本模块的话题是School Things,在一年级的Unit2 、Unit 5里学生已经接触过文具的话题,教师要充分利用知识的前后联系,巩固旧知识,引出新知识。

而且学生对这类话题都比较熟悉和感兴趣,教师可以根据这一特点有针对性地进行教学。

在SWE一年级第一册“Unit2 I have a new bag”和Unit 5 Here’s my scooter.中已初步学习“Show me your…”以及“I have a …”和”Do you have a…?句型。

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我有两支。
May I Have One?
我可以用一个吗？
Sure.
当然可以。
May I Have a green marker?
我能用你一个绿色水彩笔吗？
three pencils
four pencils
five pencils
Can you find the numbers ?
(你能找到隐藏的数字吗?)
one
two
three
four
green
marker
• 英 ['mɑːkə] 美 ['mɑrkɚ]
green marker
Let's sing a song
Let's sing a song
• • • • • • • • Do you have a little plane, Little plane, little plane? Do you have a little plane? Yes,I do. Do you have a little car, Little car, little car Do you have a little car? No,I don’t
• I have a ,
• I have a
• • • •
,
It's new ,It's new Here is my pencil Here is my pencil It's new,It's new
How many pencils do you have?
你有多少支铅笔？
I have twt’s play a game
• Do you have a……? • Yes, I do • No,I don’t.Sorry
Action stop
• 学生站起来说句子May I use it?当老师说"Stop"就静止不动，否则就出局
Let's play a game •Show me your ......,please •I have a.......
Unit11 Do you have a pencil?
Let's sing a song
• • • • • • • • Do you have a little plane, Little plane, little plane? Do you have a little plane? Yes,I do. Do you have a little car, Little car, little car Do you have a little car? No,I don’t