中国古代棉花的种植培训讲学
棉花栽培技术1

棉花蕾铃脱落
70 60 50 40 30 20 10 0 生理性 虫害 机械损伤 东部
生理脱落
生理脱落的外在原因。 1水分:水分过多过少都会影响蕾铃脱落,过少, 光合作用减少,呼吸作用加强,养分合成少,消 耗多。过多时影响根系的呼吸和吸收作用,新陈 代谢不能正常进行。 2 肥料:过少棉株生长不好,易脱落。过多,常 引起棉珠荫蔽,从而降低了光合作用强度和影响 光合作用的积累,也导致蕾铃大量脱落。 3 光照:愈少,脱落起多。 4温度:温度过高,易引起呼吸强度提高 ,有 机物质消耗过快。低瘟则阻碍棉花的的代谢,养 料不足收起脱落。
蕾期管理
4 去枝叶 在第一果枝出现,可 以辨认叶枝和果枝时进行。 5 控制陡长 A 深中耕 B 板控 (即不中耕,使土壤板结,减少 对肥水的吸收)C捏顶 (顶部34节幼嫩处) D喷施生长调节剂 喷施缩节胺1.5-3.0对水50KG, 进行整株喷雾。喷药是时,注意 打肥不打瘦,打湿不打旱,浓度 不宜过高,用量不宜过多。 6防治病虫害
3 适时播种
播种时间随根据前茬的收获期和苗龄来确 定。一般在移栽前30-40天播种,使移栽的 棉苗具有3-4片真叶。一般在3月中下旬播种, 每钵中央空内播种两粒健壮的种子,播后 覆盖细土,做到钵间不见逢,钵口不外露, 四周不见报钵,覆土1cm厚,然后喷药消毒, 除草。
4 立架盖膜
播种覆土后,用预先准备好的竹片弯成弓型 扦插苗床两侧,大约每隔1M插一根要求拱架 插平插直,然后用农膜绷紧覆盖在拱架上。拱 架用绳索串连固定,四周用土压实,防止大风 吹起薄膜。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、搬后管理要抓好 苗钵搬动后要搞好补土、 补肥、补水和增温的 三补一增 的管理工作。苗 钵排放好后随即加细土填塞钵间缝隙钵面与床边, 做到钵不见缝隙,钵体不外露,床边塞好土。补 土后结合补水,每667米2苗床泼施清水粪2000公 斤左右,促进棉苗恢复生长。搬钵结束后还要盖 膜增温,苗床温度掌握在20~25℃之间。 4、搬钵蹲苗要择天 搬钵蹲苗宜选择在膜外气 温稳定在18-25℃的晴稳天进行,以防低温、大 风的侵袭。同时也要注意高温危害,防止失水伤 根揭膜前应先通风调节苗床内外温度,以免温差 过大而使棉苗伤风蔫叶。
2023-2024学年安徽省1号卷A10联盟高考历史二模试卷含解析

2023-2024学年安徽省1号卷A10联盟高考历史二模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.20世纪20年代,汉口的对外贸易出现了新的特点。
输入品主要限于中国不能生产的产品,如煤油、用电设备等。
那些中国能生产的且价格高于国货的进口品越来越多地拒之门外。
这表明A.中国的轻工业产品物美价廉B.中国经济格局开始发生改变C.列强经济侵略受到一定抵制D.民族资本主义进入黄金时期2.“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。
故凡有亏损其独立自主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废绝”。
作为条约条款,上述内容当出自A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》3.1887年,美国总统克利夫兰否决了一些国会议员关于救济德克萨斯州严重干旱所致农作物歉收的建议,在否决声明中强调:“我不认为联邦政府的权力和义务应该扩至对遭受苦难之个人的救济,它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联。
”这反映出克利夫兰A.忽视了政府的社会救济功能B.主张政府进行有限管理C.缓和了中央与地方间的矛盾D.违背了三权分立的原则4.历史上,西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的言行所体现的观念为()A.独尊儒术B.大一统C.天人感应D.无为而治5.下表为1834—1856年英国部分出口产品所占出口总额百分比统计表据上表可知,在1834—1856年间,英国A.世界工厂的地位有所削弱B.纺织业领域技术退步C.工业革命的成果影响扩大D.纺织品出口总额下降6.明代初期实行了严格的户籍制度,人们不得随意改动户籍,不得擅自流动,外出百里之外时必须有官府发给的“路引”(通行证)。
农作物生产技术(棉花)教材

果枝的分类
根据果节的数目划分 零式果枝 :无果节,铃柄直接着
生于主茎叶腋的果枝。 有限果枝 :仅有一个果节的果枝。 无限果枝 :具有多个果节的果枝。
棉花的株型分类
塔形:果枝为无限型,多数栽培 品种属之。
圆筒型:果枝为有限型。 丛生型:主茎与分枝长度相当,
野生棉种多属之。
(三)叶
棉叶有子叶、真叶、先出 叶三种。真叶包括主茎叶、叶枝 叶与果枝叶(又称对位叶)。
棉铃经过充实期(经发育50-60天) 后,棉子和纤维的总重量已达到铃 重的80%左右,便进入开裂吐絮期。
铃壳在临近吐絮时,因失水失去膨 压,引起收缩,并沿着背缝线开裂。 从棉铃开裂到吐出棉絮是脱水成熟 期,约需5d左右。此时棉子已完全 成熟,棉纤维干燥,扭曲。
铃期的长短受品种特性、成 铃部位与时期、温度、湿度和日 照等气象要素及栽培管理诸因素 的影响。
棉花耐旱怕渍,前期受渍病害多,中期
受渍脱落多,后期受渍烂桃多。
2、棉花的无限生长习性
是指棉花生长发育过程中,只要环 境条件适宜,植株就可以不断进行纵向 和横向生长,生长期也就不断延长。
有利:采用育苗移栽、薄膜覆盖等措 施,增加有效花铃期,夺取高产。
不利:需要限制无效生长,适时打顶、 合理密植,精细整枝等。
棉株现蕾顺序模式图
2.花
(1)花的形态
为两性完全花, 单生,除花梗外, 每朵花还包括苞 片(3片)、花 萼(5个)、花 冠(5片)、雄 蕊(60-120个) 和雌蕊(1个) 。
(2)开花的规律及影响因素
一般在现蕾后25~30d开放。花朵一般 在上午开放。花瓣的颜色随开花受精过 程的进行发生变化(乳白—红色—紫红 色)。花瓣一般在开花后3~4d自行脱 落。
棉花的种植方法是什么

棉花的种植方法是什么众所周知,棉花有着很多的用途,那么棉花种植有什么方法呢?下面是店铺精心为你整理的棉花的种植方法,一起来看看。
棉花的种植方法1、深耕:冬耕能减少病菌、病害、虫害。
春耕要早,增加日照好拿苗,深耕增加抗病能力、苗期早发、根深叶茂。
2、科学施肥:施足底肥,以有机肥为主,花铃期及时追肥,注意满足磷钾肥。
3、墒情是出苗的关键:冬灌或春灌。
水是生命的源泉,也是植物出苗的关键,水分足,墒情好、保苗全。
4、适时播种:播种出苗的最佳温度是23至25度,用新高脂膜拌种可防病、提高发芽率。
播种后分水不足时可喷施新高脂膜溶液可保温增墒。
5、株行距合理:等行播种,低肥水60至70厘米,中肥水70~80厘米,高肥水地80至90厘米;亩株数,低肥水地3000棵左右,中肥水地2500株左右,高肥水地2000棵左右。
6、整枝:每年看雨量多少、墒情湿干、掌握化控轻重,等行免整枝,大小行可定向整枝,去小行的枝、留大行的枝。
整枝病重,免整枝病轻。
7、全程化控:棉花7至10个真叶可喷施壮茎灵溶液,能促根壮苗,叶面厚减少虫害,在花蕾期、幼铃期、棉桃膨大期各喷一次棉花壮蒂灵溶液,整个生育期内灵活掌握,雨多地湿量要大,无雨地旱量要小,少量多次最好,最后化控在株高1米左右最好。
8、遇旱浇水:遇旱浇水以小为宜,水量过大,棉棵易形成生长素,出现旺长;旱情严重,水量过大,转化生长素过多,浇水后出现落花、落蕾现象,浇水前先喷棉花壮蒂灵溶液,能有效控制浇水后旺长。
9、治虫:当前危害棉花的害虫有棉铃虫、盲蝽蟓、蓟马、白粉虱、棉叶螨、象甲等多种害虫。
防治棉铃虫注意虫情预报,高峰期抓紧防治,盲蝽蟓的习性昼伏夜出,打药上午9点前,下午5点后,效果好,月亮天晚上打最佳。
播种时用乐斯本,与除虫剂同时喷,注意地下虫害的防治。
喷施新高脂膜溶液可提高棉株对药的吸收利用,减少用药量。
10、病以防为主:重病地块、播种时可用治棉病的药与新高脂膜拌种(不是浸种)出苗快、苗旺、病苗少,苗期定期喷治棉病的药。
棉花的基本知识有哪些

棉花的基本知识有哪些棉花是一种常见的纤维作物,广泛种植于全球各地。
它是纺织品行业中最重要的原材料之一,被用于制作各种纺织品,如衣物、床上用品和家具。
以下是关于棉花的一些基本知识:1. 原产地:棉花原产于美洲,主要分布在墨西哥和秘鲁。
自17世纪初开始,棉花传入亚洲和欧洲,并迅速在全球范围内种植。
2. 种植条件:棉花在温暖的气候下生长最好,所以常见于热带和亚热带地区。
它需要充足的阳光、高温和湿度适中的环境。
常见的种植国家有中国、美国、印度和巴基斯坦。
3. 品种:有许多品种的棉花,其中最常见的是长绒棉和短绒棉。
长绒棉纤维更长且细软,适合制作高品质的纺织品。
短绒棉纤维较短,适合制作低成本的纺织品。
4. 种植和收割:棉花种植通常在春季进行,种子被播种在富含有机物质的土壤中。
棉花植物需要定期浇水和适量的肥料。
收割时间通常在棉花纤维完全成熟后,采用机械化或手工方法进行。
5. 纤维特性:棉花纤维柔软、吸湿性强、透气性好,并且耐磨性较高。
这些特性使得棉花在制作衣物和床上用品时非常受欢迎。
6. 用途:棉花广泛应用于纺织品工业。
它被用于制作各种面料、纱线和纺织品。
棉花也被用于制作棉絮,用于床上用品和填充物。
此外,棉花籽还可以用于提炼食用油或提供饲料。
7. 世界产量:棉花是全球最重要的纤维作物之一,全球棉花产量每年约为2500万吨。
中国是最大的棉花生产国,其次是印度和美国。
总之,棉花是一种重要的农作物,为纺织品行业提供了宝贵的原材料。
它的柔软性、吸湿性和透气性使其成为人们日常生活中不可或缺的纤维之一。
同时,棉花也对农民和经济产生了重要影响,为世界提供了可靠的劳动和经济机会。
棉花(Gossypium)是一种属于锦葵科的植物,被广泛种植于全球各地。
它是一种多年生植物,具有丰富的经济和农业价值。
本文将继续介绍棉花的相关知识。
8. 棉花纤维的特点:棉花纤维是由藤黄科棉科植物的种子外皮发育而来的种子毛发。
它具有许多独特的特点,例如柔软、轻盈、吸湿性强、透气性好和耐久性高。
(作物栽培学)第6章棉花

《作物栽培学》 第7章 棉花
三、我国棉花分布及生产
华中农业大学植物科技学院
我国宜棉区域辽阔,其范围为18°~47°N,76°~ 124°E之间。
除西藏、青海、内蒙古、黑龙江、吉林五省(区)外,其 余省(区)均可植棉。
20世纪50年代,用≥15 ℃积温5500 ℃、4000 ℃和3500 ℃分为华南、长江流域、黄河流域和北部特早熟(辽河流 域)棉区;
《作物栽培学》 第7章 棉花
华中农业大学植物科技学院
第二节 棉花栽培的生物学基础
一、 棉花的栽培种与品种 二、棉花的生育期与生育时期 三、棉花的器官建成及对境条件的要求 四、棉花的生育特性 五、棉花产量形成 六、棉花品质形成
《作物栽培学》 第7章 棉花
华中农业大学植物科技学院
一、 棉花的栽培种与品种类型
《作物栽培学》 第7章 棉花
(3)开花期
华中农业大学植物科技学院
开花期:全田(区)50%棉株第一果枝 第一朵花开放的日期(月/日)
➢ 生产上将开始开花后的前15 d,称 为初花期;之后15d称为盛花期,每 株每天开花2朵以上。
➢ 全田(区)10%棉株第一果枝第一朵 花开放的日期(月/日)称为始花期; 当全部棉株第4果枝第一朵蕾开花的 日期为盛花期。
《作物栽培学》 第7章 棉花
(4)吐絮期
华中农业大学植物科技学院
吐絮期 全田(区)50%棉株第一个棉铃正常开 裂吐絮的日期(月/日)。
《作物栽培学》 第7章 棉花
1.生育阶段
华中农业大学植物科技学院
(1)苗期(早熟种25-30d; 中熟种40-50d):出苗期-现蕾期
积累干物质约占一生干物质总量的1.5%~2% 。
《作物栽培学》 第7章 棉花
棉花栽培技术
90 80 75 60 52 45 30
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
78
82 72 58 70 72 67
亩产(公斤)
71
13
棉花总产随着面积、单产的下降降幅更大,2009年下 降至25.55万吨,占全国的比例由“五五”的19.8%降 低到2009年的3.64%。
21
播种出苗期
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苗期
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蕾期
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开花结铃期
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吐絮期
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四、生育进程
生育进程
4 月下旬全苗, 6月5日前后见蕾, 7月初见花, 7 月 15 日前后进入盛花期, 8 月中旬见絮,充分
利用6月底~8月25日的最佳成铃季节成桃。
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五、棉花产量的形成
1、棉花的产量构成因素 棉花的产量分为子棉产 量和皮棉产量,但一般指皮棉产量。 棉花的皮棉产量由单位面积铃数、平均单铃重和 衣分等因素所构成。 生产上,抗病棉品种每1000平方米产皮棉150公 斤需10.5~11.25万铃(即每亩7.0~7.5万铃),每10 00平方米产皮棉187.5公斤需13.5万铃(即每亩9万 铃)以上。
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六、棉花的生育习性
(一)无限生长习性
无限生长习性也称 顶芽和腋芽延续生长习性,表现在棉 花顶芽和腋芽在气候适宜、肥水充足 的条件下,能不断地分化叶、枝,形 成花蕾,结铃吐絮。 (二)喜温好光较耐旱 棉花的生长发育 需要较高的温度和较长的生长期。
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(三)再生能力强 棉花的再生能力主要表现在茎枝 的潜伏芽和根系上。当棉株遭受冰雹、暴风雨、 病虫等灾害袭击后,即使枝、叶、花蕾受到严重 损伤,在一定时期内,只要及时采取培管措施, 仍能促使潜伏芽萌生,长出新的枝叶,并现蕾开 花结铃,在一定程度上弥补受灾的损失。 (四)营养生长与生殖生长同步期长 从花芽分花开 始,棉株即进入营养生长和生殖生长的同步阶段, 历时长达100~120天以上。
地理棉花知识点总结
地理棉花知识点总结地理分布棉花原产于印度次大陆和秘鲁地区,后来在整个世界范围内得到了种植和培育。
棉花的种植地区通常在纬度20°-40°之间,因为温暖且湿润的气候有利于棉花的生长。
棉花的种植面积最广泛的地区包括中国、美国、印度、巴基斯坦、乌兹别克斯坦和澳大利亚等国家。
中国是世界上最大的棉花生产国,尤其是在新疆地区。
新疆地区因其干燥的气候和丰富的阳光资源而适合棉花生长。
美国位列世界第二的棉花生产国,主要产区包括得克萨斯州、加利福尼亚州和亚拉巴马州等地。
印度也是世界上重要的棉花生产国,棉花种植地区遍布全国,主要产区包括古吉拉特邦、玛哈拉施特拉邦和安得拉邦等地。
气候要求棉花的生长需要温暖的气候,适宜的生长温度为20-28摄氏度。
此外,棉花对日照和湿度的要求也很高。
日照充足有利于棉花的生长和开花结果,而湿度过高或过低都会对棉花的生长产生不利影响。
土壤要求棉花对土壤的要求不严格,但是对土壤湿度和排水性要求较高。
适宜的土壤为深厚、肥沃、疏松,富含有机质和磷、钾等营养元素的砂质壤土。
同时,棉花也对土壤的酸碱度有一定要求,最适宜的土壤pH值为6.0-7.0。
种植方式棉花的种植方式主要有机械化播种、有机栽培和温室栽培等。
机械化播种是指利用播种机进行播种,适用于大面积的棉花种植。
有机栽培是一种环保种植方式,可以减少对土壤和环境的污染,适合小面积的棉花种植。
温室栽培是在温室环境下进行种植,可以控制温度、湿度和气候等因素,适用于对气候要求较高的地区进行种植。
棉花品种常见的棉花品种包括长绒棉和短绒棉。
长绒棉纤维细长柔软,适合制作高档的纺织品;短绒棉纤维较短,适合制作中低档的纺织品。
在中国,新疆的长绒棉品种最受市场欢迎,而印度的短绒棉品种产量较大。
棉花产业对当地经济的影响棉花产业的兴盛对当地经济有着重要的影响。
一方面,棉花产业提供了大量的就业机会,包括种植、采摘、加工、销售等环节。
另一方面,棉花产业也带动了相关产业和服务业的发展,如纺织、服装、物流等行业。
种植棉花的步骤
种植棉花的步骤
种植棉花的步骤如下:
1.播种:可选择前茬收获后进行机械整地、铺膜、铺滴灌带、点种一步到位
的方法。
铺膜铺滴灌带后破膜播种,以保证足够墒情,减少因天气变化导致的风险。
播种前不用施肥,因为出苗或幼苗阶段根部固定肥力有限,施肥后肥料容易遇大雨流失,造成肥料利用率低。
2.田间管理:在棉花长到一定高度时,例如四、五月份长到半米高时,应进
行除草和施肥工作。
施完肥后,还需要进行打叉,即去掉不必要的棉杈,以节约养分,让棉花更好地生长。
3.收获:当棉花开始开花结桃后,需要定期检查和收获。
一般在早晨进行捡
拾,以避免棉花被风吹走。
当棉花柴被拔回家后,需要晾晒,让棉桃自然裂开,然后摘下棉花晒干,最后扒出棉籽。
幼儿园棉花教案
幼儿园棉花教案一、教学目标1.认识棉花,了解棉花生长的过程,培养幼儿的园艺意识。
2.能用观察、听、问、画等方式表达对棉花的认识。
3.能进行基本的园艺操作,如浇水、施肥等。
4.增强幼儿的自信心和爱分享的精神。
二、教学内容1.棉花简介:介绍棉花的历史,产地,用途等。
2.棉花的生长过程:播种、长叶、开棉铃、采摘等。
3.宝宝动手操作:浇水、细心照顾。
4.手工制作棉花:利用棉花制作小绵羊。
三、教学方法1.情境教学法,通过模型、图片、幻灯片等形式展示,让宝宝逐渐认识棉花。
2.问题引导法,老师提出问题,让宝宝尝试回答。
3.师生互动法,互相交流,共同探讨。
4.手工制作法,利用幼儿园多功能手工室,让宝宝亲手制作小绵羊。
5.小组竞赛法,让宝宝在小组氛围中快乐学习、快乐成长。
四、教学步骤第一步:讲授棉花简介老师用图片、实物等方式,向宝宝们讲授棉花的起源、产地、用途等。
宝宝们可以看图听故事,激发好奇心,引导宝宝们对棉花产生浓厚的兴趣。
第二步:观察棉花老师拿来实物棉花,让宝宝们观察棉花。
带着问题让他们主动思考:棉花的颜色、棉铃的模样,棉花的外观和触感等等。
第三步:讲解棉花生长过程老师通过幻灯片,向宝宝们讲解棉花的生长过程。
大家一起欣赏棉花在日光浴下呈现的美景,同时了解棉花从播种到长成成熟的全过程。
第四步:浇水每个小朋友都能一人一盆,并逐个给棉花浇水,这也可以培养他们的细心和爱心。
感受到成果的时候,孩子们肯定觉得水对它很重要!第五步:制作小绵羊宝宝们用浇水过的棉花制作小绵羊,创造力无限的宝宝们,基本一边动手一边说:这是我的绵羊,我就是手工达人!第六步:总结教授关于棉花的知识,实践种植技能和手工制作的技能,再通过自由流动讨论,巩固儿童知识的观念,让宝宝们体会到在读中学,在做中学。
五、教学建议1.教育环境幼儿园室内室外应该有棉花资料图文并茂,营造富有游戏性、学习性和知识性的教育氛围。
2.教学用具幻灯片、棉花、花盆、水龙头、肥料、宝宝制作小绵羊的材料,如棉花、固定绳、羊角铁丝等。
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中国古代棉花的种植 中国古代棉花的种植 摘要:棉花是最重要的经济作物之一,棉花的原产地在印度河流域从那里开始传播到世界各地。我国棉花栽培历史悠久,约始于公元前800年,我国是世界上种植棉花较早的国家之一。在传入中国之后在不同的时代发展状况也是不同的, 从开始进入中国到各区域的种植是有一个历史的过程,棉花的种植在中国的农业史和经济史上都有着重要的影响。 关键词:棉花 途径 传播 种植 前言
关于棉花在中国的种植史,包括从什么时候传入中国,从哪条路线传入的,它名字在中国的演变,有些问题至今在学界对此还是很模糊的。在学界有学者也从不同的角度来写棉花在中国的传播发展,各有各的说法,对与此问题的研究大多是从棉花的品种,质量来研究的,为了棉花品种的培育能够更好的提高棉花产量服务的。对于棉花的发展史也是很重要的,应该受到学界的关注。
于绍杰先生认为,"由于草棉的产量低,纤维品质差,只东传到甘肃;一说曾到陕西西部,但未能继续东进"。于绍杰先生的研究,主要是肯定华南是中国植棉最早的地区,中国棉花是自南向北发展的。北传迟的原因是北方麻和丝织品发展很早 ,已基本能供应中原人民的需要,不急于引种棉花。台湾经济史学家赵冈先生认为正是由于这些原因,唐代西北边疆的棉布生产,成本甚高,无法与内地生产的丝绸麻布相抗衡。据历史学家漆侠先生考证,"棉花之于宋代逾岭表而至两浙、江东,宋末又逾长江而至扬州,并及于淮南,棉花之由南向北传播。我比较赞同这 种观点。 一 棉花的原产地 棉花原产于印度的印度河河谷,早在公元前3000多年前,在印度河谷及巴基斯坦的古墓中,就发现棉织品及棉线的遗迹,在公元前3500年前印度的《佛陀经典圣诗》和公元前2800年前印度的佛经中,就有关于织布和棉花的文字记载。公元前1500年棉花才在美索不达米亚平原引种。 棉花种植最早出现在公元前5- 4千年的印度河流域文明中,在共同时代之前,棉纺织品的使用传到了地中海地区。公元一世纪,阿拉伯商人将精美的细棉布带到了意大利和西班牙。大约9世纪的时候,摩尔人将棉花种植方法传到了西班牙。15世纪,棉花传入英国,然后传 入英国在北美的殖民地。 摩亨佐- 达罗是青铜器时代古印度的一座名城,这里的达罗毗荼人是世界上最早种植棉花并用棉花织布的民族,世界上最早种植棉花的国家是印度。 考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗(今在巴斯坦境内)挖掘出了4000多年前的棉布碎片,证明印度和中美洲的人民早在几千年前就开始种植棉花了。到了公元18世纪,美洲大陆、欧亚大陆和非洲大陆比较温暖的地区才开始普遍种植棉花。棉花栽培历史悠久,约始于公元前800年。我国是世界上种植棉花较早的国家之一,公元前三世纪,即战国时代,《尚书》、《后汉书》中就有关于我国植棉和纺棉的记载。 二 传入中国的途径 棉花传入我国,大约有3条不同的途径。一般认为棉花是由南北两路向中原传播的,南路就是海路,北路就是陆路。南路最早是印度的亚洲棉,经东南亚传入海南岛和两广地区,据史料记载,至少在秦汉时期,之后传入。第二条途径是由印度经缅甸传入云南,时间大约在秦汉时期。第三条途径是非洲棉经西亚传入新疆 、河西走廊一带,时间大约在南北朝时期,北路即古籍“西域”。宋元之际,棉花 传播到长江和黄河流域广大地区,到13世纪,北路棉花已传到陕西渭水流域。
第一条途径是印度的亚洲棉(棉花原产于印度和南美,现在已知的有二十几个原生种,以后培育为亚洲棉、非洲棉、陆地棉、海岛棉四个栽培种)经由东南亚传入我国的海南岛及两广地区,据史料记载,至少在秦汉时期。战国时成书的《尚书· 禹贡》中有“岛夷卉服,厥篚织贝”1之载,古今不少学者认为“卉服”就是指的棉布所制之衣,故作为沿海地区向不出产棉花的中原的贡品。关于《尚书·禹贡》 这是现在为止最早有棉花的记载。《后汉书·南蛮传》载:“武帝末,珠崖太守会 稽孙幸调广幅布献之。”2珠崖,即今海南岛东北部,广幅布就是棉布,当无疑问 。由此可知,秦汉时海南岛已经植棉生产棉布了。
第二条途径是由印度经缅甸传入我国云南地区,时间大约在秦汉时期。《后汉书 ·西南夷传》记哀牢夷“有梧桐木华,绩以为布,幅广五尺。”3左思《蜀都赋》:“ 布有橦华”,李善注引张揖曰:“橦华者,树名橦,其花柔毳,可绩为布也,出永
1 《尚书》新疆人民出版社,2002版,第47页 2《后汉书》卷86,《南蛮传》,(宋)范晔撰,(晋)司马彪撰.长沙:岳麓书社,1994 年版,第1244-1249页 3《后汉书》卷86《西南夷》,(宋)范晔撰,(晋)司马彪撰.长沙:岳麓书社,1994年版 ,第1252页 昌。”这里的哀牢、永昌,都指今滇南地区,而“梧桐木华”、“橦华”就是指的 棉花。
第三条途径是非洲棉经由中亚传入我国新疆地区,再到河西走廊,时间大约在南北朝时期。《梁书·西北诸戎传》:“高昌国,多草木,草实如茧,茧中丝如细纑, 名曰白叠子,国人多取织以为布。布甚软白,交市用焉。”高昌就是今天盛产棉花的吐鲁番。由于新疆地区干燥的自然环境,给我们留下了不少古代的棉织品遗物。截至1979年4月为止,在新疆已出土了自东汉至唐代的棉布与棉布制品共十 批。1特别是在吐鲁番的晋代墓葬中发现了已炭化的棉籽,经鉴定是非洲棉。非洲棉又名草棉,质量不高,在我国已早被淘汰。
棉花通过以上三条道路传入我国之后,长期停留在边疆地区,未能广泛传入中原 。851年,著名的阿拉伯旅行家苏莱曼在其《苏莱曼东游记》中,记述在今天北京地区所见到的棉花还是在花园之中作为“花”来观赏的。唐宋的文学作品中,“白叠布”、“木棉裘”都还是珍贵之物。北宋末年棉布主要还是在岭南地区生产的 。 从三条传播的途径来看,个人认为是从海路传入中国要比陆路早,原因是: 一,在海南的种植有史书记载,南海诸国也有种植棉花的记载并向中原进贡棉布制品。二 ,从某种角度说西北交通是闭塞的,要是西域在汉朝的时候就有棉花的种植那么 张骞出使西域时从西域带到内地的一些新品种中应该会提到的,但是没有,司马 迁也没有提到。从开始种植的区域比较大多是在南部,所以根据史书记载的来看
1 《农史研究》第二辑《中国农业考古资料索引》统计材料 应该是海路较早传入中国的。 三 传入中国后的发展状况 一一一 棉花的本名及其转变
关于棉花的名字,宋元以前的文献记载中都是“古贝”、“吉贝”、“古终”、“白叠子”
等字眼。中国本来是没有“棉”字的,但有“绵”字,所谓的“绵”,都是指丝绵。中国的丝织业在古代是很发达的,由绵变为棉,可能在唐宋之间。《三国志》卷三十《东 夷传》:“倭人男子露紒,以木绵招头”。1虽比所谓木绵,应该不是我们现在所说的棉的本名。其本名为“古贝”,由印度转译而来。宋袁文《瓮牖闲评》卷四云:“木绵 ,亦布也。只合作此‘绵’字,今字书又出‘棉’字,为木棉也。”可见早在南宋中期的绍熙元年(1190)以前,字书已有“木”旁的“棉”字了。而在北宋初,则应仍作“木绵”。到《南史》和《唐书》中的“吉贝”到宋朝时以变成“古贝”,从一些文献资料上看真正有“棉”是宋,宋还不算普及在《元史》中还是用“绵”,明朝李时珍《本草纲目》,对于木棉的释名,也是“古贝”,书中曰:“木棉有两种,似木者名古贝 ,似草者名古终,或作吉贝者,乃古贝之讹也”可能是跟宋代的一些书籍记在有关 。
我认为棉花现在的名字是从宋末开始使用的,宋以前用的是它的古名字,到元朝 是一个过渡,像元代的书中有的是“绵”,有的是“棉”,到了明朝的时候一般都用“ 棉”字,清代普及使用。 (二)关于棉花开始的种植区域
1《三国志》卷三十《东夷传》[晋]陈寿撰,[宋]裴松之注,长沙岳麓书社,2005年,575 页 在前面提到棉布传入时代在种棉之前,棉布传入的路线有二:一是西北陆路 ,一是东南海路。我们可以从棉布的传入推测棉花的种植区域,一个地区如果能 够大面积生产棉花那么就会向外供应,所以从棉布的记载中来看棉花的分布。 《南史·列传》第六十八,记海南的产地棉布的则更多:(1)林邑国—— “出古贝,古贝者树名也。其成华时如鹅毳,抽其绪,纺之以作布,与?布不殊,易染成五色,织为‘斑布’。……男女皆以横幅古贝绕腰以下,谓之干漫,亦曰都漫。” (2)呵罗单国—— “元嘉七年遣使献天竺国白叠古贝,叶波国古贝等物。”(3)干陀利国—— “在南海洲上……出斑布古贝。”(4)婆利国—— “其国人批古贝如帊,及为都漫。”(5)中天竺国—— “梁天监初,其王屈多,遣使奉表献……古贝等物”这段就是海南各个小国都有种植棉花,写出了棉花的形状,并且把它织成布,织成的布可以染成多种颜色做成衣服,还可以进贡,可见当时棉花还是很少的。 《南史·列传》第六十九,记西域诸国之产棉者云:高昌……其国盖车师之故地。……其地高燥,……寒暑与益州相似,备植九谷,……多草木,有草如实茧, 茧中丝如细纑,名曰“白叠子”,国人取织以为布。布甚软白,交市用焉。”在这段话中可以看出在南北朝时期西域高昌地区有棉花的种植,并且还用来买卖,但并没说向中原地区交换,所说的买卖也只是在西域各国之间的交流。 《太平御览》卷八二〇辑《魏文帝诏语》有云:“夫珍玩所生,皆中国及西域,他方物比不如也。代郡黄布为细,乐浪练为精,江东太末布为白,故不如白叠布为鲜洁也。”这里提到白叠布,并提到江东地区的棉花产地,在当时棉布已经传入中原地区,认为是珍贵的东西,物以稀为贵,应该传入的量很少。