济南版生物八年级上册复习提纲

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济南版八年级生物(上)第一章知识点

济南版八年级生物(上)第一章知识点

(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的
发育而胚成珠。若从“方
形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出
西瓜。
(2)西瓜中含有一圆些形人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质,它们分
别来自


(的3枝)条若上将将甲结品出种果树的枝品条种嫁的根接水从在土果壤乙。中品吸种收果树的植植株物上的光,合则作嫁用接存活后
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条乙件,需选择装置_________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置___。
((__45_))__乙丁若__和装 只__甲置 选__种 择__子 乙__不 探__萌究__发种__的子__原萌__因发__是,。你__认__为__是__否_。科学,并说明理由乙和丙
顶芽
顶芽 按 枝芽




生 位
发 育
枝花芽芽
花芽
置 分 侧芽
侧芽
结 果 分
混合芽
芽的结构和发育
生长点
分裂分化形成新的芽结 构
叶原基 发育成幼叶 幼叶 发育成叶 芽轴 发育成茎 芽原基 发育成侧芽
内有导管,运输水 和无机盐 分裂增生 内有筛管,运输有 机物
当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。 顶端优势。
1
缺少水
不洒水 橱柜
2
对照组
一点水 橱柜
3
缺少空气
很多水 橱柜
4
温度低
一点水 冰箱
1
3
4
种子萌发的过程
胚根
根 主根
胚芽
胚轴
茎和叶
连接根和茎的部位
菜豆的根
主根
小麦的根
侧根

八年级上册济南版生物知识点全套

八年级上册济南版生物知识点全套

八年级上册济南版生物知识点全套生物是自然科学的一个重要分支,也是人类与生命世界之间的桥梁。

在初中生物学习中,生物知识点是必须掌握的内容之一。

本文将为大家带来八年级上册济南版生物知识点全套,希望能帮助大家更好地理解和掌握这些知识点。

一、细胞1.细胞的发现细胞是人类对自然认识的一大重大突破,在17世纪时被发现。

生命史上最早的细胞观察者是荷兰的安东·范·莱文虑克,在一块普通的酵母面包中,他用极简单的放大镜,首次观察到了细胞。

2.细胞的结构细胞外部有细胞壁和细胞膜,细胞内部核糖体和细胞质。

除此之外,还有一些细胞器,例如:线粒体、内质网、高尔基体等等。

二、遗传1.基因的发现人类对于基因的认识是在20世纪初逐渐完善起来的。

1900年,美国生物学家莫尔根发现了基因连锁现象,从而揭开了基因的神秘面纱。

2.遗传的规律遗传学中的重要规律有三大定律:孟德尔的遗传规律,分立法则和连锁互换。

3.基因的突变基因的突变是指生物体基因组中出现的永久性基因变异,可以导致遗传信息的改变和传递变化。

三、生殖1.有性生殖有性生殖是指生物通过配子进行的繁殖方式,分为两个阶段:减数分裂和受精。

2.无性生殖无性生殖是指单个生物体通过自我复制的方式进行的繁殖。

常见的无性生殖方式有二分裂、萌芽、孢子等。

四、生态1.生态系统生态系统是由相互依存的生物、物种和环境因素组成的一个综合体系,包括生物圈、群落、生物群体和生态位。

2.生态平衡生态平衡是指一个生态系统内部各种物种和环境因素相互作用、相互制约,维持相对稳定的状态。

3.生态问题随着人类经济和生活水平的发展,生态问题日益严重。

目前我们所关注的环境污染、资源浪费、生态平衡破坏等问题,是我们急需解决的生态问题。

以上就是八年级上册济南版生物知识点全套的内容介绍,希望能够帮助大家更好地学习生物,进一步提升自己的生物学知识水平。

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲Revised on July 13, 2021 at 16:25 pm八年级生物上册复习提纲 第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群1、目前己知的动物大约有;这些动物可以根据体内有无脊柱;分为它们的体内没有脊柱..第一节 腔肠动物和扁形动物1常见的腔肠动物有:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等.. 2、腔肠动物的代表——水螅1水螅生活在淡水中;2;内胚层细胞所围成的空腔叫身体有口无肛门.. 3水螅的生殖:出芽生殖..3常见的扁形动物有:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫..大多数扁形动物是营寄生生活的..第二节 线形动物和环节动物12、蛔虫属于线形动物;寄生在人的小肠里;身体呈圆柱形;前端有口;后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层;起保护作用;消化管的结构简单;生殖器官发达;生殖能力强..没有专门的运动器官;只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动..3、如何预防蛔虫病 首先;必须注意个人饮食卫生;不喝不清洁的生水;蔬菜、水果要洗干净;饭前便后要洗手;其次;要管理好粪便;粪便要经过处理杀死虫卵后;再作肥料使用..4、环节动物特征:..常见的环节动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等..5、蚯蚓特征:⑴根据环带判断蚯蚓的前后端 ;⑵蚯蚓的构成;⑶用手触摸蚯蚓腹面有许多小突起;感到粗糙不平;它靠⑷用手触摸蚯蚓背面有;;蚯..因此;在实验过程中;为了保持蚯蚓的呼吸;应⑸观察完蚯蚓后;..因为蚯..6、蚯蚓与人类的关系:第一;疏松土壤;改良土壤;第二;能提高土壤肥力;第三;是优良的蛋白质饲料和饵料;第四;处理有机废物..第三节 软体动物和节肢动物1、;文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等..2、节肢动物是动物界种类最多的类群..常见的节肢动物有:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等..3、昆虫特征4、蝗虫的特征:⑴蝗虫的身体分为头部负责感觉和摄食;感觉器官有一对触角、 三个单眼和一对复眼;口器用于摄食;胸部是运动中心;有善于跳跃;适于飞行;3对足;2对翅;触角和足等是昆虫的都分节;腹部集中容纳内脏器官..气体进出的门户是气门;⑵作用是第四节鱼1、鱼适于游泳的特点:;大多呈有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力..鱼的体表常常有鳞片覆盖;鳞片表面有滑滑的黏液;起保护身体的作用;也可以减少鱼游泳时水的阻力..依靠躯干和尾部的摆动以及鳍的协调配合在水中游动..2、鱼的呼吸:1因是既多又细可以扩大与水的接触面积..适于吸收;鳃丝既多又细;作用是大大增加了跟水;..在水流经鳃丝时;;相比;氧气的含量减少;二氧化碳的含量增高..第五节 两栖动物和爬行动物1代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙..两栖动物的生殖和幼体发育离不开水.. 2常见的爬行动物:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等..第六节 鸟1、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点:①外形:身体翼上生有几排大型羽毛..展开后呈扇形;适于扇动空气而飞行..③骨骼:骨骼轻、薄、坚固;长骨中空;胸骨发达;可减轻体重..胸骨上有高耸的龙骨突..④肌肉:胸肌发达;附着在胸骨上;牵动两翼飞行..⑤摄食消化:有喙无齿;食量大;消化能力强;以提供足够的能量供飞行使用;直肠很短;食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外..⑥呼吸:双重呼吸呼吸一次;肺进行两次进行气体交换提高了气体交换的效率..气囊与肺相通;分布在内脏器官之间;气囊不能进行气体交换;只能辅助肺呼吸..2、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变;是恒温动物..鱼、两栖动物和爬行动物;体温随环境温度的变化而改变;是变温动物..体温恒定增强了动物对环境的适应能力;扩大了动物的分布范围..恒温动物只有鸟类和哺乳类第七节哺乳动物1、兔和狼都有门齿和臼齿..兔没有犬齿;狼有犬齿;这与兔植食性、狼肉食性的生活习性有关..门齿适于切断食物;犬齿适于撕裂食物;臼齿适于磨碎食物..2、哺乳动物主要特征:①体表被毛②胎生、哺乳③牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化..胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率..第二章动物的运动和行为第一节动物的运动1、关节的结构:第二节先天性行为和学习行为1、动物的行为:1从行为获得途径来分:A:先天性行为是生来就有的;由动物体内的遗传物质决定的行为..如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、蚂蚁筑巢等..B:学习行为是在遗传因素的基础上;通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得的行为..如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌..2先天性行为是学习行为的基础..动物越高等;学习能力越强;学习行为越复杂;适应环境的能力也就越强..2、先天性行为和学习行为的意义:是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为;是生存的基础;学习行为是动物适应复杂多变的环境;得以更好地生存和繁衍后代..第三节社会行为1、社会行为是营群体生活的动物群体内部成员之间分工合作;共同维持群体生活的行为..2、社会行为的主要特征:①群体内部形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的群体还形成等级 .. 代表动物:蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等..3、信息交流:分工合作的必要条件是群体内部的信息交流..动物信息交流的方式有动作、声音和气味..群体中的信息交流在觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义..第三章动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用:①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉和传播种子2、生态平衡:在生态系统中;生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态..第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1、菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落..细菌菌落与真菌菌落的区别是:大小形态颜色细菌小表面或粗糙干燥或光滑粘稠白色或黄色真菌大绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑、黄等2、细菌真菌生存的基本条件是:适宜的温度、一定的水分、充足的有机物..第二节细菌第三节真菌1、发现细菌的是列文虎克..“微生物学之父”是巴斯德;他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的;而是由原来空气中已经存在的细菌产生的”..他还发现了乳酸菌、酵母菌;发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法..2、细菌:1大小:个体十分小;必须用高倍显微镜或者电子显微镜观察..2根据形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌..细菌都是单细胞的..一个细菌就是一个细胞..3细菌的基本结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA..特殊结构:鞭毛运动和荚膜保护..4细菌与动植物细胞的主要区别是:细菌虽有DNA集中的区域;却没有成形的细胞核..这样的生物是原核生物.. 5细菌的营养方式:细菌体内没有叶绿体;只能利用现成的有机物;大多数是异养..6细菌的生殖:细菌的生殖方式为分裂生殖..7细菌分布广泛的原因:①分裂生殖②利用芽孢度过不良时期③个体微小易扩散..3、真菌共同特点有:①每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核;因此是真核生物..②与植物细胞相比没有叶绿体;因而真菌的营养方式为异养..③真菌的生殖方式为孢子生殖..多细胞真菌由菌丝构成..第四节细菌和真菌在自然界中的作用1、细菌和真菌在自然界中的作用有:1作为分解者参与物质循环..这些菌的营养方式是腐生;他们在物质循环中的作用是能将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等;这些物质又能被生产者吸收利用..2引起动植物和人患病..这些菌的营养方式为寄生..如链球菌可使人患扁桃体炎;臂癣和足癣是由真菌引起的..棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的..3与动植物共生..有些真菌和细菌与动物或植物共同生活在一起; 相互依赖、彼此有利;一旦分开;两者都不能独立生活;这种现象叫共生..例如;地衣是真菌和藻类共生;根瘤是豆科植物和根瘤菌共生..第五节人类对细菌和真菌的利用1、食品的制作:2、馒头或面包松软多孔的原因是酵母菌发酵产生二氧化碳膨胀形成..3、食品的保存;防止食品腐败的原理是把细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖..病毒1、病毒的结构:由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;无细胞结构..第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类1、生物分为植物界、动物界和其他的几个界;每个界又被分为六个更小的等级;它们的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.. 2、分类单位越大;生物种类越多;生物的共同特征越少;亲缘关系越远..分类单位越小;生物种类越少;生物的共同特征越多;亲缘关系越近..菌的种类发酵原理应用酵母菌把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳酿酒、制馒头、面包;乳酸菌把葡萄糖转化为乳酸酸奶、泡菜醋酸菌把葡萄糖分解为醋酸制醋霉菌把淀粉分解为葡萄糖制酱、腐乳3是最小、最基本的分类单位;一种生物就是一个物种;共同特征最多的种;同种生物的亲缘关系是最密切..第二章1样性..2、我国是裸子植物最丰富的国家;被称为“裸子植物的故乡”..第三章保护生物的多样性1、我国植物中被称为2、。

生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件

生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件

4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答:
(l)图中l—2表示的生理
过程是传粉 。从1可以看出
1
番茄的花是 两性花;从2 6
可以看出番茄的花是
5
虫 媒花。
2
4
3
(2)图中3表示的生理过程是受精 。
(3)图中4是由 子房发育成的。
(4)图中5是由受精后的 胚珠发育成的;5的主 要部分是 胚 ,是由受精后的 卵细胞 发育而成
子叶,玉米种子萌发所需的营养来自于胚
乳。
-
28
思考与练习 P20---1、2
1.答:大米主要是水稻种子的胚乳,豆 瓣只是豆类种子的子叶,这都不具有完 整的胚,不能发育成幼苗。炒熟的种子 已经死亡,也不能萌发。
-
29
2.(1)本实验有3组对照:1号瓶与2 号瓶对照,变量是水。3号瓶与2号瓶对 照,变量是空气。4号瓶与2号瓶对照, 变量是温度。
A.甲、丙结果,乙不结果
B.甲、乙不结果,丙结果
C.都能结果
D.都不结果
-
52
19.绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子?(B)
A.开花、传粉 B .传粉、受精 C.开花、受精 D.开花、传粉、受精
20.从菜市场买回来的茄子、辣椒等蔬菜,在 其果柄处往往有几片绿色的叶状结构包裹,这
是花的什么结构的残留?( A)
麻屋子—果皮——子房壁
红帐子— 种皮——珠被
白胖子—— 胚 ——受精卵
-
16
果皮 种子
果实
-
17
果皮 种子
子房壁 胚珠
胚 受精卵
果实
子房
-
18
第四节 种子的萌发

济南版八年级生物上册4.1绿色开花植物的一生 知识点总结复习课件(22张PPT)

济南版八年级生物上册4.1绿色开花植物的一生  知识点总结复习课件(22张PPT)
虫媒花的特征:看起来好看(艳丽的花冠)、闻起来好闻 (芳香的气味)、吃起来好吃(香甜的花蜜)。以通俗易 懂的表述,加深学生理解。
风媒花的特征:花粉多而轻,容易被风吹散,适于传粉; 柱头大多分叉且有粘性,易于受粉。体现了结构与功能相 适应的生物学观点
3. 单性花与两性花的传粉方式:单性花一定进行异花传粉, 两性花可进行异花传粉也可进行自花传粉。
例题1:如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞 干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确 的是( )
A.表示幼苗细胞干重变化的是乙 B.a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大 量的水 C.a→c 变化的主要原因是种子萌发过程中, 呼吸作用消耗了大量有机物 D.c点以后曲线上升的原因是种子萌发吸收 了大量的水分,使细胞鲜重增加
• 知识点三:合理运用放大镜
初中生物实验中,有很多使用放大镜或者 显微镜的操作,并且是常考点。
第二节 传粉与受精
1. 借助传球与接球大致了解传粉(雄蕊传出)与受粉(雌 蕊接受)。讲解传粉,先抓核心,再添辅助。传粉就是花 粉传到雌蕊柱头。什么时候传,什么方式传?
2. 虫媒花与风媒花的特征,可以引导学生自主思考,代入 到虫或风的角度,思考对花的要求。
• 2.
• 3. 顶端优势:顶芽对侧芽的抑制作用
• 顶端优势的利用:保留顶端优势——建材;去除 顶端优势——棉花打顶,路旁遮阴的树木
4. 木本植物茎: 导管,木质部,运输水和无机盐,自下而 上,死细胞,依靠蒸腾拉力; 筛管,韧皮部,运输有机物,自上而下
“梨树砍三刀,树枝压弯腰” “ 人怕伤心,树怕剥皮”
• 4. 压条时,把枝条中部的树皮剥去半圈, 切断韧皮部中的筛管,使有机物集中在压 条的枝条上,有利于枝条快速生根。

济南版生物八年级上册复习资料(1)

济南版生物八年级上册复习资料(1)

济南版生物八年级上册复习资料第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构:一朵完整的花包括:花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六部分,以上部分都具备的花叫(完全花),缺少其中一部分或几部分的花叫(不完全花)。

2、桃花的结构下花柄花托上花萼花被花冠外花药——内有花粉雄蕊花丝内花蕊柱头雌蕊花柱外:子房壁子房内:胚珠3、花的主要结构:(雄蕊和雌蕊),因为它与果实和种子的形成有直接关系。

花柄:支持和输导花托:着生花的各部分4、花的各部分作用花萼、花冠:保护,招引昆虫传粉雄蕊和雌蕊:与果实和种子的形成有关5、对每一种绿色开花植物来说,花的(形态和结构)相对固定,(花的特征)作为植物分类的重要依据。

6、花的类型.:分类及依据:根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为(两性花和单性花)。

两性花:一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花等。

单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花,如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花:一朵花中只有雌蕊的花单性花雄花:一朵花中只有雄蕊的花具有单性花的植物:分为雌雄同株植物(黄瓜、玉米)和雌雄异株植物(柳、杨、菠菜)单生花:每一朵花单独着生在茎上,较大。

如:桃花、月季花根据花的着生情况花序:每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上,每一朵花较小,组成花序后较明显,有利于传粉。

如:菊花、向日葵第二节传粉与受精概念:花开以后,花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。

自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

如小麦、水稻、豌豆方式异花传粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

如鼠尾草、玉米等风媒花:具有艳丽的花冠,芳香的花香,甜美的花蜜虫媒花:没有艳丽的色彩,芳香的气味,花粉多而轻7、人工授粉:目的:弥补自然传粉的不足操作要领:去雄:防止自花传粉的发生;去雄后套袋:防止其他花粉的干扰;透明袋:保证呼吸作用的正常进行;关键步骤:人工授粉时,一定要将花粉涂在柱头上。

(济南版)生物八年级上册总复习 课件(共145张)


19.绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子?(B)
A.开花、传粉 B .传粉、受精 2C0..开从花菜、市受场精买回D来.的开茄花子、、传辣粉椒、等受蔬精菜,在
其 是果 花柄 的处 什往么往结有构几的片 残绿 留色 ?的 (叶A)状结构包裹,这
种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼 吸作用加强,将贮藏在子叶、胚乳中的 营养物质逐步分解,转化为可以被细胞 吸收利用的物质,输送到胚芽、胚轴、 种胚皮根变。软、转化营养物质、运输营养物质
菜豆种子与玉米种子萌发过程的异同
相同点: 种子吸水膨胀;胚根首先突破 种皮,发育成根。随着胚轴伸长,使胚芽 露出地面,胚芽发育成茎和叶。种子的胚 不就同发点育:成菜幼豆苗种。子的子叶包着胚芽出土, 玉米种子的子叶不出土;玉米种子的胚乳 留在土中;菜豆种子萌发所需的营养来自 子叶,玉米种子萌发所需的营养来自于胚
花 花序 向日葵、菊花、杨、柳
传粉
花粉从花药里散发出来,通过一定的 方式,落到雌蕊的柱头上的过程。
虫媒花 根据依靠什么来传粉 风媒花
自花1传粉
小麦 水稻 豌豆
异花2传粉 鼠尾草 玉米
人工辅助授粉
柱头 花柱
花粉管
双受精现象
是绿色开花
植精物特子有的
子房壁
胚珠
子房
极核
珠被
受精极核
卵细胞 受精卵
精子与卵细胞融合,形成受精卵,这个过程叫受__精_
种皮
营养物质
胚根
胚轴 胚芽
胚根
主根
茎叶

保护
细胞 细胞核
分裂
液泡
伸长
伸长
导管
根毛 吸收水分和
水分 无无机机盐盐

济南版初中生物八年级上、下册(全一册)必背考点汇总(最全、最细、适合打印)

济南版初中生物八年级上册必背考点汇总1、花的主要结构:雄蕊和雌蕊(或者叫花蕊)。

植物的花单独着生在茎上,这样的花一般比较大,叫做单生花。

有些植物的花按照一定的次序着生在花序轴上,形成花序。

2、传粉:花粉从花药散发出来,落到雌蕊的柱头上。

自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。

异花传粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。

风媒花:借助风力进行传粉。

虫媒花:借助昆虫和其他小动物进行传粉,这样的花颜色比较鲜艳,花蜜比较香甜。

3、人工授粉:去雄:在花开放以前,目的是防止自花传粉的干扰。

套袋两次:防止异花传粉的干扰。

透气的塑料袋:保证花的正常呼吸。

绿色开花植物所特有的现象:双受精。

一个精子与卵细胞融合形成受精卵。

另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞。

瘪粒:传粉不足,营养不良。

缺粒:传粉不足,没有受精。

形成1颗果实至少需要1个子房。

形成1粒种子至少需要1个胚珠、1粒花粉、2个精子。

4、子房发育成果实。

子房壁发育成果皮。

胚珠发育成种子。

珠被发育成种皮。

受精卵发育成胚。

受精的中央细胞发育成胚乳。

某种果实含有一枚种子原因:子房里含有一枚胚珠,含有多枚种子原因:子房里含有多枚胚珠。

5、双子叶植物:大豆、花生、西瓜等。

有两片子叶,没有胚乳,营养物质储存在子叶。

单子叶植物:小麦、水稻、玉米等。

营养物质储存在胚乳中。

有一片子叶,作用:将胚乳中的营养物质转运给胚。

将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,现象:变蓝色(胚乳部分蓝色较深)。

6、种子萌发外界条件:适量的水分、充足的空气、适宜的温度。

内部条件:完整的、有活力的胚及供胚发育的营养物质。

没有阳光和土壤这个条件。

胚根首先突破种皮发育成根。

胚芽发育成茎和叶。

胚轴发育成连结根和茎的部分。

7、根的类型:主根、侧根、不定根。

根系的类型:直根系(双子叶植物)、须根系(单子叶植物)。

种子的发芽率:90%8、成熟区:吸收水分和无机盐,有根毛,增大吸收面积。

伸长区:细胞生长区,使细胞体积增大。

八年级上生物复习提纲

八年级上生物复习提纲1. 生物的基本概念和特征- 生物学的定义和研究对象- 生物的基本特征:组成结构、营养需求、代谢功能、生物繁殖- 生物的分类和命名:系统分类法、生物命名规则2. 细胞的结构和功能- 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的功能:营养摄取、代谢产物的合成与排泄、细胞分裂- 细胞的多样性:原核细胞与真核细胞的区别3. 遗传与进化- 遗传的基本概念:基因、基因型与表型- 遗传的规律:孟德尔定律、遗传交叉、基因突变- 进化论的基本原理:选择性适应、变异遗传、种群遗传漂变、物种分化4. 生物的调节与协调- 神经系统:神经元、神经传导、反射机制- 内分泌系统:激素的合成与作用、负反馈调节- 免疫系统:免疫系统的结构、免疫反应的发生与调节5. 生物和环境的关系- 生态系统的组成和结构:生物群落、生态位、食物链和食物网- 物种的适应性特征:形态适应、生理适应、行为适应- 生态平衡与生态破坏:生物多样性的保护和重建6. 细菌和病毒- 细菌的特征和分类:结构特征、生存方式、有益和致病性- 病毒的结构和感染机制:病毒的组成、寄生方式、传播途径- 防治和预防:消毒杀菌、疫苗接种、个人卫生惯7. 遗传工程和生物技术- 重组DNA技术:基本原理、应用领域和风险- 基因工程和转基因技术:基本概念、应用和伦理问题- 克隆技术和胚胎干细胞研究:科学原理、伦理考量8. 生物科学与社会发展- 生物科学的应用:农业、医学、环境保护等领域- 生物科学的社会问题:生物安全、生物伦理、基因测序等争议- 发展生物科学的前景和挑战:可持续发展、公共安全、伦理规范以上为八年级上生物复提纲,希望对你的复有所帮助。

(字数:229)。

八年级上册生物济南版知识点总结

八年级上册生物济南版知识点总结我跟你说啊,这八年级上册生物济南版的知识点啊,就像那林子里的鸟,一只一只的,各有各的模样。

咱先说这动物的类群。

那无脊椎动物里面,腔肠动物长得就像水里的花一样,海葵啊,水母啊,软乎乎的,它们身体辐射对称,就像你把一个东西从中间往四周均匀散开似的。

我就想着,这腔肠动物在水里飘着的时候,是不是也觉得自己是海里最靓的仔呢?还有那扁形动物,身体扁平得像个薄片片,涡虫就那样扭啊扭的,感觉像个调皮的小虫子。

有一回我看到涡虫的图片,那模样,眼睛小小的,身子长长的,我就对旁边的人说:“你看这涡虫,长得还怪有意思的,像个缩小版的鞋垫。

”旁边那人就笑个不停。

再说到线形动物,蛔虫啊,那家伙可寄生在人身体里呢。

一想到这,我就有点皱眉头,感觉身上都有点痒痒的。

它们身体细长细长的,像根细线。

我就琢磨啊,这蛔虫在人肚子里的时候,是不是也觉得那是它的小天地呢?还有环节动物,蚯蚓可就是典型的代表。

蚯蚓那黑乎乎、滑溜溜的身子,在土里钻来钻去的。

我小时候就特别好奇,老想着把蚯蚓挖出来看看。

那蚯蚓的身体是一节一节的,就像小火车的车厢一样。

我记得有一次,我拿着小铲子挖蚯蚓,我朋友在旁边喊:“你可小心点,别把蚯蚓弄伤了,它可是益虫呢。

”我就回他:“我就看看,又不伤害它。

”然后小心翼翼地把蚯蚓放在手心里,那感觉,凉凉的,滑滑的。

节肢动物那可就多了去了。

蝗虫啊,螃蟹啊,蜘蛛啊,它们都有外骨骼,就像穿着一身坚硬的铠甲。

蝗虫那大腿,又粗又壮的,跳起来可高了。

我见过蝗虫在草丛里蹦跶,那气势,好像它是那片草丛的小霸王。

我就跟我弟弟说:“你看这蝗虫,腿这么有力,要是人也有这么有力的腿,那不得跳上房啊。

”我弟弟就瞪大了眼睛说:“那可不得了。

”脊椎动物里面,鱼类那是在水里游得欢快。

鱼的身体大多是流线型的,这样游起来就快。

我去水族馆的时候,看到那些鱼在水里穿梭,五颜六色的,好看极了。

我就在那想,这鱼在水里是不是也像我们在陆地上一样自在呢?鱼鳃用来呼吸,那鳃丝红红的,就像一小束一小束的红线。

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第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型 1、花的基本结构:一朵完整的花包括:花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花,缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。 2、花是由花芽发育而来的,花的结构:

花柄 支持、输导、连接作用 花托 着生花的各部分,支持作用。 花被 萼片 保护花的内部结构, 花瓣 吸引昆虫传粉 雄蕊 花药:内有花粉,花粉内含精子

花蕊 花丝:支持花药 柱头:接受花粉 雌蕊 花柱:连接子房和柱头 花的

子房 外有子房壁 主要部分 内有胚珠产生卵细胞 3、花的主要结构:雄蕊和雌蕊 (原因:与果实和种子形成有直接关系) 4、花的类型.:(分类及依据): 根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性花和单性花。 两性花:一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花等。 单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花,如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花 雌花:一朵花中只有雌蕊的花 雄花:一朵花中只有雄蕊的花 雌雄同株植物(如黄瓜、玉米) 雌雄异株植物 (如柳、杨、菠菜) 根据花的着生情况 , 可分为 单生花和花序(复生花)。 单生花:每一朵花单独着生在茎上,较大。如:桃花 、月季花 花序:每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上,每一朵花较小,组成花序后较明显,有利于传粉。如:菊花、向日葵。 【注意】通常说的“菊花”,在生物学上不是一朵花,而是由许多朵花组成的一个花序。 第二节 传粉与受精 1.传粉:花开以后,花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。 方式 自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。如小麦、水稻、豌豆 异花传粉:一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。如鼠尾草、玉米等 风媒花:具有艳丽的花冠,芳香的花香,甜美的花蜜(如桃花) 虫媒花:没有艳丽的色彩,芳香的气味,花粉多而轻(如玉米) 2、人工授粉:目的:弥补自然传粉的不足 操作要领:去雄:防止自花传粉的发生;去雄后套袋:防止其他花粉的干扰;透明袋:保证呼吸作用的正常进行; 关键步骤:人工授粉时,一定要将花粉涂在柱头上 。 3、受精过程: (受精作用发生的部位是 胚珠) 1)花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。 2)花粉管穿过柱头和花柱,进入子房,通过珠孔进入胚珠内部。 3)胚珠里面有卵细胞,它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵。 3 双受精现象:这是绿色开花植物(被子植物)特有的受精方式。 一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与两个极核结合形成受精极核。 4. 有性生殖:两性生殖细胞结合为受精卵,由受精卵发育为新个体。 【注意】只有同种植物的花粉才能萌发,完成受精作用。 根冠:根尖顶端的帽状结构,有保护作用 分生区:分生组织,细胞体积小、细胞核大,分裂能力强。(根生长的关键部位) 伸长区:出现液泡,细胞迅速伸长,是根伸长最快的部位 吸收水分和无机盐的主要部位, 成熟区 部分细胞分化成导管,表皮细胞分化,向外突起形成根毛。

第三节 果实和种子的形成 1. 受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落,惟有子房继续发育,最终成为果实。 花柱和柱头 凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳 【注意】果实里种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的。 2. 区分果实和种子:果实必须由果皮和种子构成,没有果皮不能叫果实。 常见果实:花生、小麦、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等 常见种子:花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等 3、种子的结构和功能: 种子的基本结构是种皮和胚,有的种子具有胚乳。 胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四个部分。胚乳不属于胚。 比较菜豆种子和玉米种子的异同: 种皮③:保护作用 大 胚根②:发育成根 豆 胚 胚轴①:发育成连接根和茎的部分 胚芽④:发育成茎和叶 子叶⑤:为种子的萌发提供营养 果皮和种皮⑥:保护作用 胚根⑨:发育成根 玉 胚 胚轴⑧:发育成连接根和茎的部分 米 胚芽⑦:发育成茎和叶 子叶⑾:为种子的萌发提供营养 胚乳⑩:贮藏营养 相同点 不同点 菜豆种子 种皮和胚 子叶2片,营养物质贮存在子叶里,无胚乳 玉米种子 种皮和胚 子叶1片,营养物质贮存在胚乳里 【注意】胚的结构相同,是种子的主要部分,是新植物的幼体。

4. 种子中贮存营养物质的结构是 子叶或胚乳。 大豆、花生无胚乳,营养物质贮存在子叶中; 玉米、水稻有胚乳,营养物质贮存于胚乳中。 第四节 种子的萌发 1、种子萌发条件:适宜的环境条件(外部):适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 完善的自身条件(内部):完整的有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 2、萌发的过程:种子萌发时,首先要吸收水分,(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以 被细胞吸收利用的物质,输送到(胚的胚轴、胚根和胚芽)。 胚根先发育,突破种皮发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 第五节 根的结构和功能

1、根尖

2、根的生长主要靠分生区增加细胞数量和伸长区细胞的迅速伸长。 3、植物的根包括主根、侧根和不定根,其中主根是由胚根发育来的。 第六节 芽的类型和结构 1、芽的类型:按芽的着生位置的不同分为: 顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分: 枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构

生长点——— 含分生组织,细胞不断分裂和分化产生新的芽结构

芽 轴 茎 枝芽 叶原基 幼叶 枝芽发育成枝条

幼 叶 叶

芽原基 侧芽 3、小树可长成参天大树,其中长高是靠叶芽的生长点细胞分裂和生长; 茎的加粗是形成层细胞分裂和生长;(注意草本木本的区别) 根的长长是分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。 4、某些种类的蔬菜或花卉,在生长期间,常常要进行打顶(摘除顶芽)。 原因: 打破“顶端优势”,促使蔬菜或花卉多长侧枝,多开花结果。 第七节 植物的无性生殖 1、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 主要有分裂生殖、出芽生殖、营养生殖等类别。 分裂生殖在单细胞生物中较普遍,如细菌、草履虫等。出芽生殖主要掌握两种生物:酵母菌和水螅。 2、营养繁殖:植物的无性生殖方式,是用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。 优点:保持亲本的优良性状。 应用:扦插、嫁接、压条 扦插: 杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等 嫁接 :苹果、梨、桃 压条: 桂花、石榴、藏报春等 3. 嫁接 接穗---接上去的芽或枝 砧木----被接的植物体 嫁接的种类: 根据接穗不同,分为芽接和枝接 嫁接成活的关键:使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 成功后性状表现:接穗成活,嫁接后表现为接穗的性状 例 右图为嫁接过程示意图,图中所示的嫁接的类型是 。 结构A的名称是 ,结构B的名称是 。在嫁接时, 要用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的是使接穗与砧木的 紧密结合。 4. 植物组织培养:在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段、叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。 原理:植物细胞的全能性 或 无性生殖。 优点:1)在短时间内大批培养植物新个体,)防止植物病毒的危害 【注意】有性生殖和无性生殖的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合,即是否有受精卵的形成。如水稻的播种育秧属于有性生殖,因为种子中的胚是由受精卵发育而来的

第二章 动物的生殖和发育 变态发育 动物发育过程中,成体和幼体在形态结构和生活习性等方面有显著的不同的发育方式。 变态发育的主要种类有 昆虫 和 两栖类动物。 受精方式 ①体内受精:精子和卵细胞在体内结合,形成受精卵。如鸟类。 ②体外受精:精子和卵细胞在体外(一般在水环境)结合。主要有鱼类和两栖类。 第一节 昆虫的生殖和发育 1、生殖特点:有性生殖、体内受精、雌雄异体; 发育特点:变态发育,幼体有蜕皮现象。 A 完全变态发育:① 经历阶段:受精卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性上差别明显。 ③ 常见昆虫:家蚕,蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等。 B 不完全变态发育:① 经历阶段:受精卵 → 幼虫→ 成虫 ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性相似,只是大小不同、生殖器官未成熟、只有翅芽。 ③ 常见昆虫:蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。 C蜕皮现象:外骨骼不能随昆虫的生长而生长。 家蚕有4次蜕皮,蝗虫有5次 2、昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式来吸引异性 练习:1“金蝉脱壳”是指昆虫的 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的 。 2. 与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是 。灭蝗的最佳时期是 。 3. 要想得到更多的蚕丝,应延长家蚕的 时期,原因是 。 第二节 两栖动物的生殖和发育 1. 生殖特点:有性生殖、体外受精、雌雄异体, 发育特点:变态发育、水中发育。 2. 两栖类的生殖和幼体发育过程离不开水。幼体要经过变态发育才能上陆生活。 3. 蛙的生殖行为: 雄蛙鸣叫(口角有一对鸣囊):吸引雌蛙,求偶行为。 雌雄抱对: 提高精子和卵细胞在体外结合的几率。 【注意】受精卵上面颜色深,有利于受精卵的发育。 4. 青蛙的发育过程:受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙 ①四肢与尾的变化:长出后肢 → 长出前肢 → 尾变短、消失 ②呼吸器官的变化:外 鳃 → 内 鳃 → 肺 ③运动方式的变化:蝌蚪——游泳;青蛙——跳跃、游泳。 5. 两栖动物的概念:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中 ,也能生活在潮湿 的陆地上,主要用 肺 呼吸,皮肤辅助呼吸。常见两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。 【注意】①两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,从而要保护它们生存的水域环境,因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。 ②不能将两栖动物简单理解为既能水生又能陆生的动物,如乌龟、鳄鱼、鸭子、鹅等都不是两栖动物。

第三节 鸟的生殖和发育 1、鸟类的生殖:有性生殖,体内受精、卵生。 生殖具有季节性,一般在春季或夏季进行。 2、生殖的一般过程:占区、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。 (画线部分是所有鸟类生殖过程中必不可少的阶段) 3、鸟的发育: 受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需由亲鸟孵化才能继续发育。 4、根据雏鸟发育的完善程度, 可分为早成雏(如鸡、大雁)和晚成雏(如燕子) 早成鸟特点: 雏鸟刚孵化时,眼已睁开,绒羽稠密,腿足有力,能自行觅食。 晚成鸟孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的。

八年级上册生物复习资料(二)

鸟卵的结构和功能 [1]卵 壳 保护内部结构 [7]卵壳膜 卵壳表面还有许多气孔 [3]卵 白:为胚胎发育提供所需要的水分和营养 [4]卵黄膜:保护,控制物质进出 卵细胞 [8]卵 黄:胚胎发育的主要营养来源 [5]胚 盘:含细胞核,胚胎发育的部位 [2]卵黄系带(又称卵带、系带):固定卵细胞于中央 [6]气 室 :提供氧气

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