八年级第二单元__亲近师长123

课堂检测
• 4．当我们与父母发生矛盾时首先要( ) • A．弄清谁对谁错 B．冷静下来再沟通 • c．顺从父母 D．沉默是金，不理睬他们 • 5．下列语句体现了“有话好好说”的是( ) • ①我已经长大了，少管我的事 ②对不起， 今天我值日，回来晚了 ③我已是中学生了， 能不能给我一点自由的时间和空问④妈妈，请 你帮帮我，我的心情糟透了 • A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
• 二、非选择题
• 6．有一个人在日记中写下了这样的一段话：4岁时，我爸无所不能； 10岁时，我爸跟不上时代；12岁时，我爸太老了；14岁时，我爸是 个老古板i21岁时，我爸陈腐得不可救药 30岁时，也许应该问问我爸， 他经验丰富。
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请回答：你同意他的观点吗？请谈谈你的看法。
同意他的观点。 上述由于年龄的变化而产生对父亲不同的看法， 子女与父母之问在一 些问题上一往往观点相差较大， 容易造成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。这种代 沟是由于我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱 好、思维方式和认知水平等方面的差异，使得两代人 对许多问题产生了不同的看法。一般而言，一个人要 到成家以后，随着年龄和生活经历的增加，才能比较 客观地认识父母。因此我们尽量多与父母沟通．跨越 代沟。
• (3)正确对待老师的批评与表扬。 • ①表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也 是老师对学生的一种关心与爱护，更是老师应 尽的责任。 • ②表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热， 要找出差距，继续努力。 • ③批评好比防疫站或急症室，受到批评不要耿 耿于怀，要虚心接受，有错即改。 • ④我们要正确对待老师的表扬和批评，让表扬 与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感 情和不断进步的动力，伴随着我们健康成长。
课堂检测
• 一、单项选择题 • l“人的嘴唇所能发出的最甜美字眼，就是母亲，最美 好的呼唤，就是妈妈。”纪伯伦的这句话告诉我们( ) • A．父母赋予我们生命 B．我们无法选择父母 • c．母爱是人世间最伟大的爱 D我们不能挑剔父母 • 2．“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”这句话主 要说明了( ) • A．父母之爱的伟大在于养育子女的身体B．父母之爱 的伟大在于塑造了子女的灵魂 • c．天下父母同心同爱，都渴望儿女幸福 D．天下父 母为子女付出了很多的爱
一日为师，终身为父；天地君亲师；捧着一顺心米，不带半根草 去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；太阳底下最光辉的职业； 人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人等。
• (2)请谈谈你对这些学生。教师是文明的使者，向他 们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。千百年来，“尊师重教” 作为中华民族的优良传统代代相传，它不但是中华民族的传统美德， 也是社会的行为规范．，尊师重教是一个社会文明的标志。尊敬老 师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。
• 2．以实际行动孝敬父母 • 孝敬父母应该身体力行。 • ①孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈 履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等。 • ②孝敬父母有多种表达方式，表现在我们平 时的一言一行之中，为父母做一些力所能及的 事。如：父母生病时，要悉心照顾，好好伺候； 努力减轻父母经济负担，不向父母提过分的要 求；努力学习，报答父母；父母遇到烦恼时， 主动为父母分忧解难；主动与父母沟通交流等。
第六课 换个眼光看老师
考点解读
• 1．全面地理解老师，正确对待老师的表扬与批评 • (1)老师也是普通的人，对老师无关紧要的缺点 应加以宽容，要把老师当师长、家长、朋友，当做 一段值得珍惜的缘分。 • (2)“金无足赤，人无完人。”我们每天都和老 师朝夕相处，矛盾和误解都是难免的。在与老师的 相处中，有时老师的观点不一定正确，或者语气太 严厉，或者误解了某个同学，我们应该理解老师、 宽容老师，学会与老师沟通；当面和老师争执、顶 撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问 题。
• 3．“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。” 这句话的意思是( ) • A．要孝敬父母长辈 B．要关心他人爱护他人 • C要尊老爱幼 D．要爱天下所有的人 • 4．俗话说，“百善孝为先”。下列行为中能反映 这一思想的有( ) • ①帮父母梳一次头发、洗一次脚 ②送一份生日 礼物给父母 ③常回家看望父母④不顶撞父母、不 要脾气 • A．①②③④ B．①② C．①②④ D③④ • 5．学生小杰经常讲笑话和有趣的事给父母听，让 父母十分快乐。小杰这是在履行( ) • A赡养父母的义务 B．扶助父母的义务 • C．孝敬父母的权利 D．赡养扶助父母的权利
于李凡的做法和想法，下列观点中正确的有( )
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A．李凡的做法和想法是正常的，它体现了民主平等的新型师生关
B．李凡的做法和想法是有点不大好，但老师也没必要摆什么臭架 子 • c．李凡的做法和想法都是错误的，老师是长辈，对老师要尊重 • D，李凡的做法和想法都是错误的，老师和学生之问是不平等的， 这样做是在侵犯老师的尊严
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4．“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知的名言使 我们深刻感受到( )
A．老师对工作是非常热爱，无私奉献 B．老师对工作是非常忘我的，一点报酬都不要 c．老师的知识是非常丰厚与渊博的 D．老师的收入太少了，非常清贫 5．李凡在商场看见了教他体育的高老师，迅速走上前去从背后拍打 老师打招呼，结果发现老师的表情很不自然，李凡心想：老师怎么这 个样子，平时还说什么师生关系是民主 平等的，都是骗人的。对
课堂检测
• 一．单项选择题 • 1．教师工作最大的特点在于( ) • A．每天和天真纯洁的学生交往 B．教师的工作是一 种特殊的劳动 • c．教师的工作是一种富有创造性的劳动D．教师每天 都要上课 • 2．“一日为师，终身为父。”这句话告诉我们( ) • A．要了解老师工作的特点 B．要理解老师对学生的 一片苦心 • c．要尊重老师的劳动 D．要尊敬老师就像尊敬自己 的父母一样 • 3．新型的师生关系应当建立在 的基础上。( ) • A．规章制度 B．老师威严 c．主动沟通 D．民主 平等
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(4)处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标 志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。培养尊 师、敬师的情感。 (5)全社会成员都应该理解、支持和尊敬老师。 ①教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文 明应有的尊严。 ②“尊师重教”不仅中华民族的传统美德，也是社会 的行为规范，是一个社会文明的标志。 ③尊敬老师就是尊重知识、尊重人类的文明和进步。 ④教师承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希 望和责任；教师是知识的重要传递者和创造者，连接着 人类文明的历史、现在和未来；教师肩负着为社会主义 现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。 ⑤从我们学生的角度看：老师对我们的爱是无私的，教 我们知识，也是我成长道路上的引路人。
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(1)我们为什么要孝敬父母长辈？
(2)孝敬父母长辈像绵长的细雨，润物无声．体现在日常生活的点滴之中。你做了哪些事或正 准备做哪些事来孝敬父母长辈？
(3)请用一颗感恩的心，写一句话来表达你对父母长辈的爱和感谢。
第五课 与父母平等沟通
考点解读
• 掌握一些处理与父母关系的具体方法： • 中学生正处在与父母心理差异较大的时期，在这一时 期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异 较大，容易造成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。跨 越“代沟”的最好方法是沟通。与父母有效沟通的方法 有： • ①倾听他们的教导； • ②学会理解和换位思考； • ③对自己做错的事向父母真诚道歉； • ④通过淡心、写信等方式与他们正常交流； • ⑤常与他们一起度过有意义的时光； • ⑥学会征求意见等。
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二、非选择题
6近几年，全国不少地方开展了评选“十佳孝星”活动。全国上下不少单位和个人积极参与，这在 全社会营造了一种尊老、爱老、养老、敬老的良好氛围。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
①“孝”是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处世最基本的道德 规范，是做人的根本。 ②孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。一个人只有爱自己 的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。 ③孝敬父母不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必 须履行的义务。 ④父母赋予子女生命，父母抚养我们成长；父母之爱是人世间最伟大的 爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地；父母之爱的伟大，还在于塑子 女的灵魂。
• (2)尊敬老师的表现： • ①尊重老师的劳动，虚心听取老师的教 导； • ②对老师要有礼貌； • ③以好的成绩报答老师： • ④多想想老师的困难与苦衷，理解老师； • ⑤妥善处理与老师之间的矛盾； • ⑥尊敬老师在新的时代下还表现为互相 尊重、信任、理解、合作，共同构建一种 互相教育、互相感染、教学相长的新型师 生关系等。
• 二、非选择题
• 6. 2007年5月下旬，网络上出现一段北京海淀区某艺术职业学 校学生上课期间挑衅、辱骂年老的地理老师的视频，从这段近 5分钟的视频上可以看到，整个课堂纪律一片混 乱，学生随 意游走、嬉笑、打闹甚至肆意用各种手段挑衅、侮辱老师并以 此取乐。
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阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： (1)请写出两句赞美老师的名句。
考纲要求
课题
第四课 人不能选择父母 第五课 与父母平等沟通
考查范围及要求
懂得孝敬父母的理由，以实 际行动孝敬父母。 了解与父母沟通的方法与技 巧，构建和谐的家庭。 全面地理解老师，正确对待 老师的表扬与批评，培养尊师、 敬师的情感。
第六课 换个眼光看老
第四课
人不能选择父母
考点解读
• 1．孝敬父母的理由 • ①“孝”是中华民族优良的传统美德，是一个人 立身处世最基本的道德规范，是做人的根本。 • ②孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部 分。一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社 会、爱国家。 • ③孝敬父母不只是报答父母对我们的养育之恩， 更是我国法律规定的必须履行的义务。 • ④父母赋予子女生命，父母抚养我们成长；父母 之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切， 能撼天动地；父母之爱的伟大，还在于塑造了子女 的灵魂。