英语教师个人工作总结范文三篇(完美版)
初中英语教师个人工作总结12篇
初中英语教师个人工作总结12篇初中英语教师个人工作总结篇1我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。
和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。
而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。
所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。
如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。
在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。
有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。
所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的'班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。
这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。
在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。
并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。
小学英语教师年度总结个人总结(精选5篇)
小学英语教师年度总结个人总结（精选5篇）1.小学英语教师年度总结个人总结第1篇本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任__中心小学三五年级的英语教学工作。
参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
2022英语教师教学个人总结
2022英语教师教学个人总结2022英语教师教学个人总结篇1时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。
现结合自我的工作实际，将本学期的工作情景作如下总结：一、本学期所做工作1、精心备课。
本学期伊始我就给自我施压，从心态上不要让自我失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语坚持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。
所以，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要到达的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。
2、课后认真反思。
上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，能够说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、努力使用直观教具。
兴趣是最好的教师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。
比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自我的学习用品操练巩固单词句型;教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
4、动手与动口相结合。
根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，并且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较进取，三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，所以，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。
我对作业的要求是：少而精。
所以，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。
二、教学中存在的不足有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，辅导力度不够;2、和学生、家长及班主任教师沟通较少;3、没有采用有效的评价激励机制;4、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是__班，没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律;5、学生会读不会认的情景还比较严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读;6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有到达培养学生英语学习兴趣的目的;三、今后努力的方向针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改善：1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯;2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平时多与家长及班主任联系，调控和管理好班级纪律;3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变;4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象。
高中英语教师年度考核个人总结范文(精选6篇)
__高中英语教师年度考核个人总结范文（精选6篇）
高中英语教师年度考核个人总结1 今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、分析学情 经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处 1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生能力，研究高考命卷的方向。 2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究20__年的考纲和考试说明，了解20__年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时认真分析湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高 1、课本复习是学生能力提高的关键。 从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是提高成绩的保障。 学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。
3、扩大阅读，培养英语阅读能力。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的__，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的训练方法，极大的提高了学生的阅读能力。
英语教师个人年度考核总结5篇
2020英语教师个人年度考核总结5篇英语教师年度考核个人总结1本学期的英语教学工作紧紧围绕《英语课程标准》的各项要求，根据本乡小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，现总结如下：一、不断学习，更新理念开学初，组织全乡英语教师学习葛老师对英语教学提出的“三标准、一要求”中的各项要求，并联系自己的教学实践，谈谈自己是怎样做的，哪些做法符合，哪些做法还不太合理，并通过大家的讨论改正方法。
通过此次活动，使大家的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好的更新英语学科知识，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师。
二、以教带研，以研促教为了切实抓好课堂教学，本学期曾多次组织本乡教师开展教研活动，全乡的每所小学都有一次开课的机会。
开课的这一天，所有英语教师都准时参加，而且中心校的领导也主动参加这项活动，以些说明学校领导对英语这一学科的重视。
上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。
每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中认真认真实践，不断探索。
三：开展课外活动，提高学生兴趣本学期组织了三、四、五、六年级学生开展英语朗读及书写竞赛，学唱英语歌曲，课前使用英语会话等活动。
通过这些活动的开展，激发了学生的学习兴趣，发展了语言技能，使学生养成了良好的学习习惯。
四：注重增优补差，狠抓教学质量本学期的毕业班教学是重中之重，因此我们全体英语教师凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用早晚或休息时间，为后进生进行补差工作，做到把握教材和教学工作的统一，发现问题能够及时补救，以便使所有学生都能够达到教学大纲中所规定的要求，做到全体同学共同提高。
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，因此我们要不断强化这个团队的团结协作精神。
但我们毕竟是一个年轻的集体，在工作中还存在着不足，这就需要各位领导和老师，在今后的工作中不断给予我们批评与指正，我们的英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断进行开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。
小学英语工作总结个人范文6篇
小学英语工作总结个人范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师工作总结(英语) 范文15篇
小学教师工作总结(英语) 范文15篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高学生的学习效果和整体发展。
本报告旨在总结本年度工作，分析教学情况，反思自身成长，并展望未来发展规划。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要教授英语基础知识，包括词汇、语法、听说读写等方面。
同时，注重培养学生的实际运用能力，通过组织各类活动，让学生在实践中学习英语。
2. 教学方法（1）采用多样化的教学方法，如情景教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。
（2）注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究、积极思考。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。
三、教学效果与反思1. 教学效果（1）学生的英语成绩稳步提高，优秀率、及格率均有所提升。
（2）学生的英语实际应用能力得到提高，能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）学生的学习兴趣和积极性得到激发，形成良好的学习氛围。
2. 反思（1）在教学过程中，仍需关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
（2）在培养学生的实际应用能力方面，还需加强实践活动的组织和实施。
（3）应进一步提升自身的专业素养，以更好地满足学生的需求。
四、自身成长与提升1. 积极参加各类培训和学习活动，提高自身的教育教学水平。
2. 向优秀同事学习，借鉴他们的教学经验和方法。
3. 认真备课、反思，不断改进教学策略。
4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
五、家校合作与沟通1. 通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况。
2. 邀请家长参与学校的教学活动，增强家长对学校教育教学的认同感。
3. 指导家长如何辅导孩子学习英语，提高家长的辅导能力。
篇2一、引言在过去的一年里，我作为一名小学英语教师，致力于提高学生的学习兴趣和能力，取得了显著的教学成果。
本篇工作总结将详细回顾我的教学理念、教学方法以及取得的成果，并总结经验教训，为未来的教学工作提供指导。
高中英语教师年度考核优秀个人总结范文(4篇)
高中英语教师年度考核优秀个人总结范文这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的因材施教。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(____分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从____年____月中旬到____年____月中旬，内容是高一年级课本____个单元，高二年级课本____个单元，高三年级课本____个单元。
对这____个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第____单元(____年____月底)。
课本复习安排是每单元课本复习用时____节课，优化设计____节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的____个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。
2024年高中英语教师年度考核个人总结简单版（5篇）
2024年高中英语教师年度考核个人总结简单版在高三学年的最后一个学期，时间紧迫，任务繁重。
本人在这一学期内，秉持着更加积极的态度深入了解了学生情况，掌握了学生的学习基础，以实现更加精准的“因材施教”。
在教学活动中，本人严谨认真地进行了备课、授课、听课、评课等环节，及时批改作业并给予讲评，同时提供课后辅导，广泛吸收各类知识，形成了较为完善的知识体系。
在严格要求学生的尊重每一位学生，推行教学民主，确保学生能够学有所获，从而不断提升自身的教学能力和思想境界，确保教育教学任务的顺利完成。
以下是对本学期教学工作的总结：一、开展英语学情分析本学年负责教授两个理科普通班的学生，发现学生英语基础较为薄弱，无一人达到优秀水平，且及格学生数量极少。
许多学生对英语学习感到困难重重。
新学期伊始，即对学生的学习情况进行了细致分析，并在日常教学中贯彻因材施教和因人施教的原则。
二、教学计划的具体实施本学年的教学工作重点在于巩固和加深对基础知识的理解与掌握，提高学生解决问题的能力。
因此，教学计划将重点放在了课本知识的复习上。
三轮复习中，第一轮复习安排从____年____月中旬至____年____月中旬，涵盖高一年级____个单元、高二年级____个单元及高三年级____个单元的课程内容。
对这____个单元的复习计划是，第一学期完成至高三年级第____单元的复习（至____年____月底）。
具体安排为每个单元的课本复习用时____节课，优化设计____节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
将高中英语复习语法项目中的____个专题融入平时复习中，通过练习和讲解，加强学生对语法的理解和英语用法的掌握。
三、大量练习巩固基础知识与能力课本复习是提升学生能力的关键。
从学期开始，就对学生进行课本知识点的归纳和总结，并通过练习形式进行学习反馈，主要采用各地市的模拟试卷，严格把握教学过程中的练习环节。
四、听力训练保障成绩提升订购了两套听力训练材料，共计80套，供学生在课堂或课余时间使用。
高中英语教师工作年度考核个人总结(3篇)
高中英语教师工作年度考核个人总结今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。
这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。
其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。
68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生能力，研究高考命卷的方向。
2、认真研究高考。
今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究____年的考纲和考试说明，了解____年的高考要求。
同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。
注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。
同时认真分析____年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高1、课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是提高成绩的保障。
学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。
考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。
3、扩大阅读，培养英语阅读能力。
要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。
我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了学生的阅读能力。
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英语教师个人工作总结范文三篇
【导语】好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。
篇一
时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在
领导和同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我
快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全
面的总结。
一、思想方面。我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项
活动和学习。做为一名幼儿教师，我也不断提高自己的师德修养。相
信我一定会做一名关心爱护孩子，对幼儿园有贡献的人。
二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制
度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好
班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交
流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！
三、工作能力方面。今年我担任的是大一班的英语老师一职，我
园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我认
真贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教育
教学活动，看着孩子们从刚开始会运用简单的英语单词到可以用常用
的日常用语和老师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种成功的喜
悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还
是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着英语快乐的
成长。所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开学初我
园开创了整个深圳市幼儿园E卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的
网站工作，及时传递幼儿园的活动信息，完善充实幼儿园的网站，这
个工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经验的积累对我来
说是很有用的。在幼儿园的两次大型活动：“健康快乐新开始”大型
亲子活动“第二届英语节的举办过程中，我参与撰写相关文字资料＆
宣传材料，获益非凡。相信我以后在大家的爱护＆培养下会有更好的
成绩的。
篇二
本学期，本人担任初x（x）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，
勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别
后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习
惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学
生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我
在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认
认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是
值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为
使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接
的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认
真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课
生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令
学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂
气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，
学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、
阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学
生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学
生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的
进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的
成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有
系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方
法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统
一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的
工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，
给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育
教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进
行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学
服务等等。
篇三
回顾本学年的工作，我觉得这一路的探索既忙碌，又充实。现在
我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质，履行教师职责。
思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职
尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政
治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学
生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，
才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各
类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识
到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我发展三
年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实
自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为
了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学
期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活
新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具
风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟，认真对待教学工作
在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一
个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻
学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适
合班级的教育方法，在业务上精益求精。我积极探索多媒体、网络教
学，拓宽教学新思路。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚
持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批
改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学
习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一
直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因
素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的
关键。为了迎接区学科抽查，我积极做准备，把每个教学环节紧紧相
扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，
受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校规章制度，服从分配
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时
严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时
间做好自己分内的工作。我能服从学校的安排，作为英语备课组长，
我能配合学校完成各项工作。
六．反思教学工作，不断进取
静下心来想想，作为一名教师，我是否出色完成了各项工作。在
看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努
力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。在教科研方
面的研究还要做得更加细和实。
总结了一年的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学
工作，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新
意识，争取以后做得更好。