经济应用文论文
经济应用文写作试题及答案
经济应⽤⽂写作试题及答案2013~2014学年第⼀学期期末考试试卷《应⽤⽂写作》1、公⽂：⾏政机关在⾏政管理过程中所形成的具有法定效⼒和规定体式的公务⽂书！2、⼴告：向公众介绍商品，报导服务内容和⽂艺节⽬等的⼀种宣传⽅式3、请⽰：是“向上级机关请求指⽰、批准”⽤的公⽂。
是机关单位经常使⽤的⼀种请求性上⾏⽂。
4、简报：情况的简明报道。
它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报⼯作、交流经验、揭⽰问题⽽编发的⼀种内部⽂件。
5、函：适⽤于“不相⾪属的单位之间互相商洽⼯作，询问和答复问题，请求批准和答复审批项”的公⽂。
⼆、单选（每⼩题2分，共20分）1、单位对外⾏⽂时，公⽂标题的形式是（a ）a、发⽂机关+事由+⽂种b、发⽂机关+⽂种c、事由+⽂种2、⼯作报告中（ b ）请⽰事项a、可以写上b、不能夹带c、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上⾏⽂⼀般采⽤（ b）⽅式a、多级⾏⽂b、逐级⾏⽂c、越级⾏⽂4、函主要⽤于不相⾪属机关之间（ a ）a、商洽公务b、汇报⼯作c、传递⽂件5、不需标注密级的公⽂有（ c ）a.绝密件b.秘密件 c内部⽂书6、公⽂的成⽂时间⼀般应当是（ a ）a、负责⼈签发的⽇期b、拟写公⽂的⽇期c、印制公⽂的⽇期7、对公⽂负有主要答复办理责任的机关是（ c）a、制发机关b、抄送机关c、主送机关8、公⽂正⽂的层次序数正确的是（ a ）a、第⼀层为“⼀、”，第⼆层为“(⼀)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。
b、第⼀层为“(⼀)”，第⼆层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。
c、第⼀层为“⼀、”，第⼆层为“(⼀)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公⽂主题词的排列顺序是( b)a、⽂种、类别、类属b、类别、类属、⽂种c、类属、类别、⽂种10、转发性通知主要⽤于（ c）a、印发本部门的⽂件b、批转下级⽂件c、转发上级、平级和不相⾪属机关的⽂件1. ⼏个发⽂机关联合⾏⽂，只标明主办机关的发⽂字号。
经济应用文名词解释
1.欠条：欠条是指因付而未付或为全部付清对方的财物时而交给对方的字据，以此可作为日后偿还的凭证。
2.计划：计划是指单位、部门或个人对预计在一定时段内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
3.调查报告：是对某一个事件或某一个问题进行调查研究之后写出的真实地反映情况的报告。
是对某一个事件或某一个问题进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告
4.起诉状：是原告当事人依法向人民法院提出诉讼请求及其理由和依据，以引起诉讼程序发生的一种书状。
申诉状：是指诉讼当事人及其诉讼代理人或其他公民，对已经发生效力的法院判决或裁定不服，认为存在错误，向人民法院提请重新审查案件的书状。
5.经济学术论文：是学术论文的一种。
简单的说就是科学研究活动的书面成果。
总结：是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况包括取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料
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合同：《中华人民共和国合同法》规定:“合同是平等主体的自然人,法人,其他组织之间设立,变更,终止民事权利义务关系的协
议.”
总结:是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩,存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料.。
应用文学习计划优秀范文
应用文学习计划优秀范文应用文优秀范文篇1一、应用写作的涵义及实用型文章的特征人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。
实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决一些具体问题或处理项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映;二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
(一)主指单一、集中、明确所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
(二)材料多样、真实、有力材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。
善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖;其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
(三)结构合理、谨严、固定简单地说，结构是文章的内容构造;安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。
在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。
结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
经济文书写作方法与技巧
经济文书写作方法与技巧篇一：经济文书写作经济文书写作一、写作分为基础写作、文学写作、应用写作。
二、基础写作:学习文章写作知识。
文章按表达方式分为记叙文、议论文、说明文、应用文四大类。
（文学写作：研究文学作品创作。
三分法：叙事类、戏剧类、抒情类。
四分法：诗歌、小说、散文、戏剧。
应用写作：探讨应用文的写法。
）三、应用文是机关、团体、单位和个人在办理公务和处理私务时使用的具有实用价值和惯用格式的文书材料，分为公务应用文（公务文书）和私务应用文（私人文书）两大类。
四、应用文不能从文种上判定是公务文书或者私务文书，必须从作者和用途上判定。
五、我国最早的应用文是甲骨文；最早的应用文专集是《尚书》；最早提出应用文概念的是刘熙载。
上编经济文书写作知识第一章经济文书概述1、经济文书的含义经济文书：机关、团体、单位和个人在经济活动中用来处理经济事务，具有实用价值和惯用体式的文书材料。
2、经济文书的特点：专业性、政策性、时限性、数据化、规范性第二章经济文书的主旨和材料第一节主旨1 主旨的含义主旨是作者通过文章内容所表达的明确意图或中心思想。
它是作者对某一问题思考之后所形成的认识，不能理解为文章所反映的主要问题，因为对同一问题可以有不同的见解。
主旨是文章的统帅和灵魂。
应“意在笔先”----动笔之前确立。
2 确立主旨的途径：文件精神、领导意图、工作实际3 对主旨的要求：正确、集中、鲜明、深刻4 显示主旨的方法——片言居要：标题点旨、开篇明旨、由因得旨、段首现旨、小标题露旨、篇末显旨第二节材料1 什么是材料材料——作者为了某一写作目的，从生活中搜集并写入文章用以表现主旨的事实或论据。
素材——作者从生活中搜集、未经加工的原始材料。
题材——广义的题材指作品所反映的某一方面的社会生活。
狭义的题材指从生活中搜集、经过加工写入作品的一组完整生活材料，包括人物、事件、环境三要素。
经济文书的材料——作者为写经济文书而采取的，用以提炼、确立、表现主旨的事实和观念。
应用文的文种和范文
应用文有那些文种应用文文种包括：一、法定公文文种：命令、议案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。
二、常务事务文种：简报、规章制度、讲话稿、调查报告、计划、总结三、经济应用文种：合同、广告和商品说明书、招标书、投标书、市场调查报告四、法律应用文书：公安机关的（立案报告、破案报告、起诉意见书）、人民检察院的（起诉书、批准逮捕决定书、抗诉书）、人民法院的（一审、二审刑事判决书、一审二审民事判决书、刑事裁定书）、其他（刑事自诉状、民事起诉状、答辩状、刑事上诉状、民事上诉状、申诉状、辩护词、代理词）五、公关交际文种：介说类（一般书信、介绍证明类书信、倡议申请类书信、请柬聘请类书信）、慰问类（慰问信、表扬信、感谢信）、祝贺类（祝词、贺信、贺电）迎送类（迎送词、答谢词）六、其他常用文种：新闻类（消息、通讯、特写）、传记类（概述、自传）、毕业论文。
应用文体是国家机关、企业、事业单位、社会团体、人民群众用于工作、学习、生活等方面，直接为现实生活服务，具有实用价值、惯用格式的一类文章的总称。
这类文体是人们交流思想、交流经验、传递信息、沟通公共关系、处理具体事务的一种工具。
应用文有那些文种应用文文种包括：一、法定公文文种：命令、议案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。
二、常务事务文种：简报、规章制度、讲话稿、调查报告、计划、总结三、经济应用文种：合同、广告和商品说明书、招标书、投标书、市场调查报告四、法律应用文书：公安机关的（立案报告、破案报告、起诉意见书）、人民检察院的（起诉书、批准逮捕决定书、抗诉书）、人民法院的（一审、二审刑事判决书、一审二审民事判决书、刑事裁定书）、其他（刑事自诉状、民事起诉状、答辩状、刑事上诉状、民事上诉状、申诉状、辩护词、代理词）五、公关交际文种：介说类（一般书信、介绍证明类书信、倡议申请类书信、请柬聘请类书信）、慰问类（慰问信、表扬信、感谢信）、祝贺类（祝词、贺信、贺电）迎送类（迎送词、答谢词）六、其他常用文种：新闻类（消息、通讯、特写）、传记类（概述、自传）、毕业论文。
应用文学习总结范文(精选17篇)
应用文学____结范文〔精选17篇〕应用文学____结范文〔精选17篇〕应用文学____结篇1进入大学以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式，递进式议论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，这度娘更是忙得焦头烂额。
还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。
看着那本文墨气息浓重的书本心中感慨万千如今期末已到，总结如下：首先呢，要感谢一下金老师，说实在的，应用文课，是比拟痛苦的，枯燥乏味，这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。
但是，即使是这样，他仍然以认真负责的太多给我们讲课，时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些经历，使得本来乏味的课变得有趣了。
纵观这一学期，我掌握了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、报告、函。
事务文体的写作，例如：方案总结等。
并通过创业工程小组的成立，在一系列模拟流程中，熟悉掌握了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，招聘启事，宣传筹划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页熟悉了一个工程的流程，受益匪浅！这种以实际工程为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种枯燥再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵敏”的写作，它虽然有一定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬硬套。
像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华美的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应该是那种“看似无情却友谊”的文章。
一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但是不能否认收获仍然很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、方案、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。
最重要的是，学到的是一种思维的转变！总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）第一篇：《应用文写作》课堂重点笔记重点学习内容：求职信、个人简历、通知、纪要、请示、报告、函、计划、总结、启事、活动策划书。
应用文的特点：⌝实用性：应用文是解决实际问题。
⌝程式性：应用文有它惯用的格式和语言风格。
⌝时效性：应用文一般要求在特定时间里处理特定的问题，时效性很强。
应用文的作用：◆领导和指导作用：传达领导意图、部署各项工作、指导贯彻执行。
如：通知、批复、计划等。
◆沟通和协调作用：传递信息、交流经验、协调行动，促进各部门的联系。
如：函。
◆宣传和教育工作：以实际的事例给人以警戒、以教育。
如：通报、总结。
◆依据和凭证作用：是各机关最根本、最真实的记录，具有最权威的依据和凭证作用，具有较高的实用和历史资料。
如：合同、纪要、条据。
4.语体风格不同应用文写作：精确、简明、平实、委婉得体文学写作：鲜活、生动、华美、富于感染力1.立意明确：有具体的读者对象和应用目的，并且“直陈其事”。
2.材料真实而典型真实：文中涉及的人和事必须确有其人，真有其事，甚至连事情的始末细节也必须绝对真实可靠表达准确平实用词准确：语意明确、精准、没有歧义平实得体：所谓平实，指用语平易，风格朴实。
求职信写作结构：1.标题 2.称呼 3.正文 4.落款5.附注竞聘竞聘词是指竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲所写成的书面材料。
1.称呼与问候语2.正文（1）开头——抓住听众、评委的注意力A.开门见山：自我介绍、表明竞聘意愿B.委婉曲折：表达给予竞聘机会的感谢、竞选态度、赞扬竞选的意义讲清自己的竞聘岗位②展示施政目标和设想A.工作目标B.工作方法和态度C.思想、品质保证计划一、计划的种类按内容：综合性计划、单项计划；按性质：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、会议计划；按范围：国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划；按时间：长远规划（跨年度的计划）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划；按表现形式：条文式计划、表格式计划。
财经应用文写作教程(共5篇)
难点：经济应用文写作的特点，实践提高经济应用文写作能力的途径 第二章 教学要点：1、令 2、决定 3、公告
4、通告 5、通知 6、通报 7、请示 8、批复 9、报告 10、函 11、会议纪要 教学要求：1、理解各类文书的含义及特点 2、了解各类文书的分类 3、掌握各类文书的写作特征及要求 4、能够写出常用的文书 重点：决定、通知、通报、请示、报告、函、会议纪要 难点：通报、请示、批复、函 第三章 教学要点：1、经济计划 2、总结 事务类文书 行政公文 3、简报 4、调查报告 5、述职报告 教学要求：1、理解各类事务类文书的含义和作用 2、掌握各类事务类文书的特征和种类 3、掌握各类事务类文书的格式和写法 4、能够写出常用的事务类文书 重点：总结、调查报告的写作 难点：简报、述职报告的写作 第四章 财经专业文书 教学要点：1、合同 2、招标、投标文书 3、市场调查报告 4、财经消息 教学要求：1、理解各类财经专业文书的概念和作用 2、理解掌握各类事务类文书的特点和种类 3、掌握各类事务类文书的内容和写作要求 4、区分各类事务类文书的不同 5、能够写作简单的事务类文书 重点：合同、招标、投标文书 难点：合同、招标、投标文书的写作 第五章 财经公关文书 教学要点：1、致词类财经公关文书 2、庆祝类财经公关文书 3、书信类财经公关文书 4、聘邀类财经公关文书 5、启事、声明 6、条据、便条 教学要求：1、理解各类财经公关文书的概念和作用 2、掌握各类财经公关文书常用文种的特点
财经应用文写作(李敏著)
“财经应用文写作”是一门时代性和实践性 都很强的应用型学科。设置该课程的目的在于使 学生通过对财经应用文的理论学习和写作锻炼， 掌握财经应用文写作的基础知识与基本要求，提 高提炼主题、优选材料、谋篇布局和精确表达等 方面的写作能力，以适应经济工作不断发展的需 要。教与学都应坚持理论联系实际，既要使学生 系统掌握应用类文章的写作知识，又要培养和提 高学生阅读、分析和写作财经应用文的能力。
公文的主要特点：法定权威性、政策针对性、格 式规范性。
公文写作的基本要求是合法、求实，合体、简明，严谨、 准确，规范、完整等。其文稿书写规范主要涉及文稿用纸 要求；图文区的规定；稿纸的使用；书写格式要求；字体 与各种计量单位的使用；标点符号使用；外文字母书写； 公文中的数字表示；序号表示；标注格式设计、排版、印 刷注意事项的要求；文稿的修改；页码的标注；注释的处 理；公式的处理；文中表格的编排。
提炼主题 言简意赅
主题是文章的灵魂。财经应用文所表达的主题 思想（基本观点或写作意图）是一篇文章的核 心、总纲、统帅。
通常，一篇财经应用文应当有一个主题。财经 应用文的主题是由文稿的行文目的、思想认识 和主张要求等构成的，是撰稿人在传达政策、 发布指示、周知事项、汇报工作、总结经验和 沟通情况时所表达的写作意图。
第一章 概述
第一节 财经应用文的发展演变 第二节 财经应用文的主要特征 第三节 财经应用文的写作过程
▪ 应用文自古有之，源远流长，不断创新，还在发 展。
▪ 任何应用文都不仅是有感而发，而且是为事而作， 为生活、工作、学习的需要而作。注重应用或实 用是应用文写作不同于其他写作的主要标志。同 时，由于人们需要经常性地使用应用文，在应用 文漫长的演变过程中，逐渐形成了许多约定俗成 的规范与格式。
经济应用文写作导论
二、在应用文写作中容易出现的问题
1）格式：不规范、不专业，随心所欲； 2）文种：混用或错用，或没有 3、语言：语言过于抒情，不符合应用文的
风格； 4）结构：无理论深度，流水账，无层次和
重点，结构紊乱，不知所云。
（二）议论的类型
若从证明论点的方式来分，议论的类型有立论 和驳论两种。
立论又称证明，是针对问题或事件，运用论据 从正面证明自己的见解和主张。应用文在写作时 往往省略论证过程，直接写出结论、结果。
驳论是反驳对方观点，证明对方观点错误，从 而确立自己观点正确的论证方法。
（三）论证的方法
应用文常用的论证方法有四种： 1.例证法 列举确凿、充分，有代表性的事例证明 2.引证法 引用名家名言等作为论据，引经据典
（1）概念： 说明，是用简洁明了的 文字，对事物或事理的各种属性，如性质 、特征、形状、成因、结构和功能等，进 行客观的解释和介绍。
（2） 常用的说明种类：
1）定义说明
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性说 明。
2）分类说明
根据性质、形状、成因、功用等属性异同， 把事物分成若干类，然后依照类别逐一说明。
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应用文的主旨的表述常用的方法有：
(一)标题点旨 (二)小标题显旨 (三)开宗托旨 (四)呼应显旨 (五)篇末点旨
（二）材料
1、概念： 材料是应用文的构成要素之一，是作 者为某一写作目的而搜集、摄取、积累以及写入文章 ，用以表达主旨的一系列现象、事实或思想、观念、 理论。
2、 种类：材料有素材与题材之分。 素材是作者从生活中搜集和积累起来的，未经任
（四）语言表达方式
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《传统文化的“三大谜团”》读后感
所谓传统文化，广义上看应包括中国有史以来的所有文化，自从盘古开天地，
三皇五帝到于今；狭义上主要指汉武帝罢黜百家、独尊儒术以来的中国儒释道文
化，特别是宋明以降的程朱理学。中国传统文化实际上从汉武帝始分为前后两个
不同的阶段，前期诸子并存、百家争鸣，后期一儒统天下，虽然也有释道参杂其
中，个别时候甚至盖过儒术，但总体上是儒家独步天下，无有能与争雄。
前期，应该说是积极的，各种思想学术观点相互交流碰撞，在春秋战国时期
缘于当时的社会形势达到极盛，开创了中国文化发展的高峰，比肩于欧洲之古罗
马和希腊文化。后期，儒家思想成为中国封建社会的主导意识形态，封建国家以
政权强行推崇，虽然在当时和后来起到了巩固封建统治、强化中央集权的作用，
但从总体上看文化学术被束缚，人们思想被禁锢，儒家学说自身也在皇权的笼罩
下不断式微、没落、保守、落后，成为阻碍中国社会发展的官方学术。
就儒家文化本身来讲，也有个发展阶段问题，汉武帝之前大致为先秦儒学，
武帝至宋为汉魏经学，宋以后为程朱理学。先秦儒学只是当时的一个著名学派，
在当时诸子百家并立的情况下，为中国社会文化的繁荣起到了积极作用，后来的
两个发展阶段不断官方化、程式化，终于成为钳制人们思想、制约社会发展的教
条，于明清之际登峰造极。
现今所言之传统文化，一般即指汉武帝后的以儒家文化为核心的中国文化，
特别是程朱理学。从中国传统文化和儒家文化的发展脉络，我们不难看出，总体
上中国传统文化相较于世界近现代文化，三纲五常、仁义道德的空洞说教相较于
自由、民主、人权的现代价值观，已经是一种落后文化、腐朽文化，尽管这种文
化在其总体落后中仍有其合理的成分和精华部分，但作为一种文化主体，、它显
然已不能再适应我们近现代社会的发展，更不能适应当今信息时代的需要，用以
指导我们的思想和行动。
传统文化形成了特定地域人群的思维方式和价值观念,成为世代传承的精神
遗产,进而影响其社会进程。传统文化精华是举世公认的瑰宝,其糟粕却是民族苦
难的根源。为什么科技革命没在近代中国发生?原因有以下几点：1.中国传统文
化缺乏精确验证和数理逻辑。2.小农经济基本不需要任何科学。3.科举制度扼杀
了学校传承科技成果的动力。4.国家正统理论蔑视科学研究。因为儒家思想、小
农经济和中国历代国家政策,都不约而同地窒息、排斥和扼杀科学,所以科技革命
就不可能在中国产生。
任何一种落后文化都有其积极的成分，任何一种先进的文化也有其消极的地
方，我们说先进落后是指总体而言，而不是一概而论，毛主席不是也讲过古为今
用、洋为中用和去其糟粕、取其精华吗？难道我们能因为传统文化有些合理的成
分就视为金科玉律吗？难道我们能因为现代文化有其消极的地方就弃之不用吗？
难道我们能因为东南亚和西方一些国家的学者鼓吹和提倡我们的一些传统文化
就认为这种文化从总体上仍然有生命力吗？？中国传统文化是有其精髓，有些地
方将会闪耀其千古不变的光辉，但这并不能掩盖它作为一种文化主体的没落性，
狭义的中国传统文化从根本上看是一种封建意识形态，必须革而除之。
现而今我们讲弘扬优秀传统文化，恰恰在现实中继承的是一些封建糟粕，而
中华民族真正优秀的传统文化反而没有继承到，致使国人的思想越来越狭隘，国
民道德素质愈来愈低下。反而是港澳台和海外华人华侨对祖国优秀传统文化能够
发扬光大。近年来海外和东南亚热炒中国传统文化，实际炒的就是中国传统优秀
文化，而不是所有的传统中国文化，更不是现今我们一些人所言之传统文化；即
便是中华传统优秀文化要真正发挥其应有作用，也有赖于东南亚诸国的民主化改
革，同样是儒家的一些优秀文化成分在我国古代和近现代就很难发挥其作用，此
桔生淮南则为桔、桔生淮北则为枳也！！！不识庐山真面目，只缘身在此山中；不
畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
在我看来，人类社会作为一个由许多民族组成的大家庭，携手前进是最明智
的。你看看我是怎么做的，我也看看你是怎么做的。你向我学一点东西，我也向
你学一点东西。这样大家都会变得更加聪明，更加成熟。人类文明，必然要以这
种方式前进，才能发展更好，也才能使各个民族更快地进步。关于创新。创新是
事物发展的关键环节。没有创新，旧事物不会灭亡，新事物不会发展，世界永远
原地踏步，不能前进。文化也是如此，仅仅只有继承，或仅仅中只有学习他人，
都是不够的。还必须与时俱进，不断创新。创新不易。一要有一定的文化积累。
根深叶茂。文化积累是根，根基不扎实，是长不出新枝的。即使破土了，也长不
高，长不壮。