【范文学习】个人课题具体实施措施和解决方案_
个人课题实验实施方案
个人课题实验实施方案一、课题背景。
个人课题实验是大学生学习的重要组成部分，也是培养学生独立思考和动手能力的重要途径。
本课题旨在通过实验研究，探索某一特定问题的解决方案，为学生提供实践操作的机会，促进他们的科研能力和创新思维的培养。
二、实验目的。
本实验旨在通过实际操作，让学生了解并掌握实验方法、操作技能，培养学生的观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实践动手能力。
三、实验内容。
1. 实验主题，探究X因素对Y的影响。
2. 实验材料，X材料、Y材料、实验仪器。
3. 实验步骤：a. 准备实验材料和仪器。
b. 设计实验方案。
c. 进行实验操作。
d. 数据收集和分析。
e. 结果总结和讨论。
四、实验方案。
1. 实验准备：a. 确保实验材料和仪器的完好性。
b. 对实验操作流程进行详细的了解和掌握。
c. 制定实验操作的安全规范，保障实验人员的安全。
2. 实验操作：a. 按照实验方案逐步进行实验操作。
b. 严格按照操作规程进行操作，注意实验操作的细节。
c. 在实验过程中及时记录实验数据，并进行数据分析。
3. 实验数据处理：a. 对实验数据进行整理和分析。
b. 利用适当的统计方法对实验数据进行处理。
c. 对实验结果进行总结和归纳。
五、实验注意事项。
1. 实验操作时要严格遵守实验操作规程，确保实验的准确性和可重复性。
2. 实验操作过程中要注意安全，避免发生意外。
3. 实验结束后要对实验仪器进行清洁和保养，确保实验设备的完好性。
六、实验效果评价。
通过对实验数据的分析和结果的总结，评价实验的效果，包括实验数据的准确性、实验结果的可信度以及实验过程中存在的问题和改进的建议。
七、实验总结。
通过本次实验，学生应对实验过程进行总结，包括实验中遇到的问题及解决方法、实验结果的意义和实验过程中的收获和感悟。
八、实验展望。
针对本次实验中存在的问题和不足，提出改进意见和建议，并对未来的实验工作进行展望，为进一步的实验研究提供参考。
以上就是个人课题实验实施方案的详细内容，希望能够对实验工作有所帮助，促进学生的科研能力和实践动手能力的提高。
课题具体实施方案怎么写
课题具体实施方案怎么写课题具体实施方案怎么写课题具体实施方案是指在进行项目、计划或研究时，为了达到既定目标，制定出详细的操作步骤和解决方案的文件。
一个好的实施方案可以帮助管理者和实施人员更好地把握工作进程，确保项目的顺利进行。
以下是一些建议，帮助你编写一份高质量的课题具体实施方案。
1. 确定课题目标：在编写实施方案之前，首先要明确课题的目标和意义。
明确目标可以帮助你有一个明确的方向，并有助于在实施过程中保持专注。
确保目标具体、明确，并提供相应的可量化指标。
2. 分析现状：在撰写实施方案时，需要对现状进行全面的分析。
了解当前的资源、环境、人员等情况，有助于确定实施过程中可能面临的难题和挑战。
同时，也可以借鉴和利用已有的资源和经验。
3. 制定详细的计划：在实施方案中，详细的计划是至关重要的。
包括时间安排、任务分工、资源调配等方面的计划。
确保每个步骤都能够明确、具体地描述，以便实施人员能够按照计划有序进行工作。
4. 引入风险管理：在实施过程中，难免会遇到一些风险和问题。
因此，在编写实施方案时，应该引入风险管理的思维。
明确可能的风险，并提供相应的应对措施。
确保在面对风险时能够及时应对，以减少对项目进展的影响。
5. 确定沟通和协作方式：一个成功的实施方案需要有良好的沟通和协作机制。
在实施方案中明确沟通的频率、方式和参与人员，确保信息的传递和共享畅通无阻。
此外，也要明确各个部门或个人的职责和协作方式，以确保项目能够高效地推进。
6. 监控和评估：在实施过程中，及时地监控和评估项目的进展是必要的。
在实施方案中，应该明确监控的指标和评估的方法。
通过监控和评估，可以发现问题并及时调整实施策略，确保项目能够按计划进行。
7. 合理分配资源：在编写实施方案时，需要合理分配资源，包括人力、物力和财力等。
明确资源的需求和分配方式，确保能够充分利用有限的资源，高效地完成项目。
总之，编写一份好的课题具体实施方案需要全面考虑各种因素，并确保方案的可行性和实用性。
2024年教师个人读书学习计划范文（五篇）
2024年教师个人读书学习计划范文为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。
真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。
要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到读有所悟，悟有所用，用有所得。
5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。
借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
三、我的读书内容和具体时间安排：____月份：阅读《新课程怎样教》（历史）____月份：阅读《史海拾珍》____月份：阅读《三国演义》____月份：阅读《爱的教育》____月份：阅读《教育从爱开始》相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
课题的实施步骤和具体措施
课题的实施步骤和具体措施引言在进行任何研究或课题实施之前，明确实施步骤和具体措施对于取得良好的结果至关重要。
本文将介绍如何制定和执行课题的实施步骤和具体措施，以确保顺利完成课题并取得预期的成果。
I. 制定实施步骤在开始课题实施之前，需要制定清晰的实施步骤，以确保整个过程有序进行。
1.明确课题目标和研究问题–定义课题的目标和研究问题–确定研究目的和预期结果2.收集和评估相关资源–收集与课题相关的文献、数据和信息–评估资源的可靠性和适用性3.制定详细的研究计划–制定时间表和里程碑–安排实施所需的资源和人力4.进行实施前的准备工作–设计实施所需的实验方法或调查问卷–确定实施的范围和参与人员–确保有足够的实施资金和设备5.实施课题–遵循研究计划进行实施–记录实施过程中的重要信息和数据–解决实施过程中的问题和困难6.数据分析和处理–对收集到的数据进行统计和分析–撰写数据分析报告，得出结论7.结论和总结–根据研究结果得出结论–总结实施过程中的经验教训和改进建议II. 具体实施措施在进行课题实施时，需要采取一系列具体措施，以确保实施的顺利进行。
•项目管理–制定项目计划和时间表–分配项目任务和责任–监督项目进展并及时调整•数据收集–根据课题要求收集相关数据–确保数据的准确性和完整性–对数据进行分类和整理•实验设计–根据课题需求设计实验方案–控制实验条件和变量–进行实验数据的记录和分析•调查问卷–设计调查问卷的结构和内容–确定调查对象和样本–收集和分析问卷数据•文献综述–收集相关文献和研究成果–对文献进行综合分析和总结–将文献综述结果与课题联系起来•数据分析–使用统计软件进行数据分析–绘制图表和图像进行数据可视化–对分析结果进行解释和讨论•论文撰写–根据课题需求撰写论文–遵循学术规范和格式要求–进行论文初稿和修改结论制定清晰的实施步骤和具体措施对于课题的成功实施至关重要。
本文介绍了制定实施步骤的方法，并列举了具体的实施措施。
课题实施方案怎么写模板范文
课题实施方案怎么写模板范文一、背景概述在进行任何项目或课题的实施过程中，编写一份详尽而准确的实施方案是至关重要的。
一个好的实施方案可以有效地指导项目的进行，确保各项工作按时完成，达到预期的目标。
本文将介绍一种课题实施方案的写作模板范文，帮助您更好地完成实施方案的编写工作。
二、目标与目的本课题的实施旨在解决X问题，促进Y发展，提高Z水平。
通过实施该课题，我们的目标是…1.目标一：具体目标说明。
2.目标二：具体目标说明。
3.目标三：具体目标说明。
三、实施方案3.1 项目组织架构为了保证课题的顺利实施，我们将建立以下项目组织架构：1.项目发起人：负责课题的整体策划、决策和资源调配。
2.课题组长：负责课题组的日常管理和协调工作。
3.子课题负责人：负责具体子课题的研究和实施工作。
4.骨干成员：负责协助子课题负责人完成具体工作任务。
3.2 实施流程在本课题的实施过程中，我们将按照以下流程进行：1.阶段一：问题调研与需求分析。
•步骤一：收集并整理相关资料和数据。
•步骤二：开展实地调研和问卷调查，了解相关利益方的需求和意见。
•步骤三：分析调研结果，确定课题的关键问题和需求。
2.阶段二：方案设计与技术研究。
•步骤一：召开专家会议，讨论并确定解决方案的技术路线和方法。
•步骤二：组织团队成员开展相关技术研究和试验，验证方案的可行性。
•步骤三：根据研究结果，完善和优化方案设计。
3.阶段三：实施与推广。
•步骤一：制定实施计划和时间表，明确各项工作任务和责任人。
•步骤二：组织实施团队，按计划进行实施工作，监督和检查实施进度。
•步骤三：开展成果推广和宣传，推动方案应用和推广。
3.3 关键措施与保障措施为了保证课题实施的顺利进行，我们将采取以下关键措施和保障措施：1.关键措施一：具体措施说明。
2.关键措施二：具体措施说明。
3.保障措施一：具体措施说明。
4.保障措施二：具体措施说明。
四、进度安排根据课题实施方案的内容和工作量，我们制定了以下进度安排：1.阶段一：问题调研与需求分析，预计耗时X个月。
课题的实施方案和实施计划
课题的实施方案和实施计划一、课题背景近年来，随着社会的发展和进步，教育领域也面临着新的挑战和机遇。
作为教育工作者，我们需要不断提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源和服务。
因此，本课题旨在探讨课题的实施方案和实施计划，以期为教育教学工作提供有效的指导和支持。
二、课题目标1.明确课题目标和意义，为教育教学工作提供有效的指导和支持；2.提出课题实施的具体方案和计划，为教育教学工作提供有效的指导和支持；3.总结课题实施的效果和经验，为教育教学工作提供有效的指导和支持。
三、课题实施方案1.明确课题研究的范围和内容，确定研究的重点和难点；2.搜集相关的文献资料，了解国内外相关领域的最新研究成果；3.开展实地调研和案例分析，深入了解教育教学实践中存在的问题和挑战；4.组织专家座谈和学术交流，汇聚各方智慧，形成共识和建议；5.制定课题研究的具体方案和计划，明确研究的时间节点和任务分工；6.开展课题研究的实施工作，按照计划逐步推进，及时总结经验和调整方向。
四、课题实施计划1.确定课题实施的时间节点和阶段目标，制定详细的计划表；2.明确课题实施的任务分工和责任人，建立健全的工作机制；3.开展课题实施的过程管理和监督评估，及时发现和解决问题；4.组织课题实施的经验交流和成果展示，推广和应用研究成果；5.总结课题实施的效果和经验，提出改进建议和展望，为下一阶段的工作提供参考。
五、课题实施的保障措施1.加强组织领导，明确课题实施的重要性和紧迫性；2.落实经费支持，保障课题实施的顺利进行；3.加强团队建设，提高团队成员的专业素养和工作能力；4.加强对外交流，积极寻求合作和支持，共同推进课题实施。
六、课题实施的预期效果1.提出切实可行的教育教学改进方案，为教育教学工作提供有效的指导和支持；2.推动教育教学改革和创新，提高教育教学质量和水平；3.促进教育教学工作的可持续发展，为未来的教育教学工作奠定坚实基础。
七、结语课题的实施方案和实施计划是教育教学工作的重要组成部分，它关系到教育教学工作的质量和效果。
课题具体实施方案
课题具体实施方案1. 引言本文档旨在描述课题的具体实施方案，以提供参与者了解课题实施过程的详细信息。
课题的目标是XXX，通过本实施方案，将详细阐述课题的执行步骤、时间计划、资源配置以及沟通与协作方式等内容。
2. 执行步骤为了顺利完成课题的实施，将按以下步骤进行：步骤1：需求分析在课题实施之前，首先需要进行需求分析，明确课题的目标和期望结果。
与参与者和相关利益相关者讨论并共同制定详细的需求规格，以确保所有参与者对课题的期望一致。
步骤2：计划制定在需求分析之后，制定详细的实施计划。
将包括具体的任务、时间计划、资源配置以及风险评估等内容。
确保计划合理、可行，并明确每个阶段的关键节点和交付物。
步骤3：团队组建课题实施涉及多个参与者，包括开发人员、测试人员、项目经理等。
根据实施计划，组建适当的团队，并明确每个团队成员的角色和责任。
确保团队成员之间的协作和沟通畅通。
步骤4：开发与测试根据需求和实施计划，进行系统开发和测试。
确保开发人员按时完成各项任务，并与测试人员紧密协作，确保软件质量和系统的可靠性。
步骤5：部署与上线在开发和测试完成后，进行系统的部署与上线工作。
确保系统在生产环境中正常运行，并进行必要的维护和支持，以确保系统的稳定性和可用性。
步骤6：验收与总结在课题实施结束后，进行验收工作。
与参与者共同评估课题的实施效果，并根据反馈意见调整和改进。
最后，进行总结并生成实施报告，以供后续参考和借鉴。
3. 时间计划为了保证课题的实施按时完成，制定以下时间计划：步骤开始日期结束日期需求分析2022年1月1日2022年1月10日计划制定2022年1月11日2022年1月15日团队组建2022年1月16日2022年1月20日开发与测试2022年1月21日2022年2月28日部署与上线2022年3月1日2022年3月10日验收与总结2022年3月11日2022年3月20日4. 资源配置为了顺利完成课题的实施，需要合理配置资源。
课题具体的实施方案
课题具体的实施方案一、课题背景。
近年来，随着教育教学改革的不断深入，课题学习已经成为了教师专业发展的一个重要环节。
课题学习是教师在教学实践中，通过对教育教学问题的调查研究，提出解决问题的具体方案，并进行实施和评价，以促进自身专业发展的一种重要方式。
二、课题具体的实施方案。
1. 选题确定。
首先，教师需要根据自身的教学实际情况和专业发展需求，选择一个贴近教学实际、有一定难度和挑战性的课题。
例如，可以选取与教材内容相关的教学难点或疑惑，或者是学生学习兴趣不高的问题等。
2. 调研分析。
在确定课题后，教师需要进行充分的调研分析。
可以通过问卷调查、实地观察、文献查阅等方式，收集相关的教育教学信息和数据，深入分析问题的症结所在，找出问题产生的原因和影响因素。
3. 方案设计。
在调研分析的基础上，教师需要提出解决问题的具体方案。
方案设计应该具有可操作性和实效性，需要明确目标、内容、方法和评价标准等要素。
同时，要充分考虑学生的特点和教学环境，确保方案的可行性和有效性。
4. 实施过程。
在方案设计完成后，教师需要进行实施过程的具体安排。
这包括教学内容的设计、教学方法的选择、教学资源的准备等方面。
在实施过程中，教师需要及时调整和改进方案，确保教学效果的实现。
5. 评价总结。
课题实施结束后，教师需要对实施过程和效果进行全面的评价总结。
这包括对教学目标的达成情况、学生学习情况的反馈、教师教学效果的评价等方面。
通过评价总结，教师可以发现问题，总结经验，为今后的教学实践提供参考。
三、结语。
课题学习是一项需要系统规划和精心设计的工作，只有在实施过程中，教师才能不断提高自身的教学水平和专业素养。
因此，教师在进行课题学习时，需要认真思考课题的选取，深入调研分析，科学设计方案，精心实施方案，全面评价总结，不断完善和提高自己的教学水平，为学生的发展提供更好的支持和指导。
个人课题总结报告范文(3篇)
第1篇课题名称：基于新媒体环境下大学生心理健康教育的创新实践研究一、课题背景随着互联网的普及和新媒体的快速发展，大学生群体面临着前所未有的信息冲击和生活方式的转变。
在这个过程中，大学生的心理健康问题日益凸显，如何在新媒体环境下开展有效的心理健康教育成为亟待解决的问题。
本课题旨在探讨新媒体环境下大学生心理健康教育的创新实践，为高校心理健康教育工作提供参考。
二、课题研究目的1. 分析新媒体环境下大学生心理健康教育的现状和问题。
2. 探索新媒体环境下大学生心理健康教育的创新路径。
3. 构建新媒体环境下大学生心理健康教育模式，提高心理健康教育效果。
三、课题研究方法1. 文献研究法：通过查阅相关文献，了解新媒体环境下大学生心理健康教育的理论和实践经验。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解大学生对心理健康教育的需求、态度和行为。
3. 案例分析法：选取典型案例，分析新媒体环境下大学生心理健康教育的成功经验和不足之处。
4. 实践探索法：结合高校心理健康教育工作实际，进行创新实践，检验研究结论的有效性。
四、课题研究内容1. 新媒体环境下大学生心理健康教育的现状分析（1）新媒体对大学生心理健康的影响新媒体的普及使得大学生可以随时随地获取信息，拓宽了视野，丰富了生活。
然而，过度依赖新媒体、网络成瘾、网络欺凌等问题也给大学生心理健康带来负面影响。
（2）大学生心理健康教育现状当前，我国高校心理健康教育工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，如心理健康教育理念滞后、师资力量不足、教育内容单一等。
2. 新媒体环境下大学生心理健康教育的创新路径（1）构建新媒体心理健康教育平台利用新媒体技术，搭建大学生心理健康教育平台，提供心理咨询服务、心理测评、心理课程等资源。
（2）开展线上线下相结合的心理健康教育结合线上平台和线下活动，开展心理健康教育，提高大学生心理健康素养。
（3）加强心理健康教育师资队伍建设培养一批既懂心理学又熟悉新媒体技术的心理健康教育师资，提高心理健康教育水平。
课题实施方案范文4篇
课题实施方案范文4篇课题实施方案范文篇一：课题背景及研究目的本课题旨在探讨某地区农业发展现状及存在问题，并提出相应的实施方案以促进农业可持续发展。
通过研究市场需求、资源状况和农业生产方式等方面，旨在为该地区农业发展提供科学的指导，并推动农业产业结构优化，提高农农产品质量和农民收入水平。
篇二：课题研究方法本课题采用混合研究方法，包括文献调研、采访调查和实地考察等。
首先，对相关领域的文献进行梳理和分析，了解农业发展的最新趋势和问题。
其次，通过采访调查的方式，收集农业从业者和相关专家的意见和建议，获得第一手资料。
最后，对农业基地进行实地考察，具体了解土壤状况、气候特点和农作物种植现状，为制定实施方案提供具体基础。
篇三：课题实施方案基于对研究方法的深入研究和数据分析，本课题提出以下实施方案：1.调整农产品结构，提高市场竞争力。
2.加强农业技术培训，提高农民科技水平。
3.优化农业资源配置，实现农业可持续发展。
4.发展农产品深加工，提高附加值。
5.完善农业政策体系，创造良好发展环境。
以上方案将有助于该地区农业的健康发展，促进农民收入增加和农产品质量提高。
篇四：课题实施进程及预期效果在课题的实施过程中，我们将按照实施方案的要求，逐步推进各项工作。
首先，通过发布政策文件和组织培训等方式，提高农民的农业技术水平和市场竞争力。
接着，通过对农田进行改造和畜牧业的发展，优化农业资源配置，实现农业的可持续发展。
同时，我们将大力发展农产品的深加工，提高附加值，为农民带来更多的经济效益。
预计在实施方案的指导下，农业产业结构将得到优化，农民收入将逐步提高，农产品质量也会得到明显改善。
注：以上为课题实施方案范文，根据题目要求，未出现正文中的标题或其他无关内容。
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《小学经典诗文积累策略的研究》课题实施方案 一、课题的界定及其理论依据：
（一）“小学经典诗文积累策略的研究”这一课题研究的界定： 1、积累：就是逐渐聚集。在这里指根据小学生的年龄特征和认知水平以及《课标》要求，让他们分层次、分学段逐步积累经典的古诗文，让其通过不断背诵、记忆，最后达到“厚积薄发”的效果。 2、经典古诗文：指内容丰富、博大精深的中华民族优秀的传统文化。 3、策略：即方法。这里指老师引导学生探究多渠道积累古诗文的方法。 4、研究对象是小学生； 5、研究的内容是关于古诗文积累的策略，也就是积累古诗文的方法的研究。 （二）课题研究的理论依据： 当今时代，许多教育家和学者通过现代教育、教学科学的研究证明了诵读经典是有其科学依据的，是符合教育规律范文学习 范文学习 的，是有其积极意义的。
1、《新课标》中指出“语文教学要指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的多种能力。”“语文教学要重视语言积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于培养学生语文素养的整体提高。……收集积累语言素材。”
2．《儿童心理学》中指出儿童诵读文化经典符合儿童心理发展的特点。儿童在0-13岁，尤其是６—１３岁期间的学习能力是很强的，这一时期诵读的文化经典会进入其潜意识，刻在灵魂深处，会伴着其心智一同长大，变成其身心的一部分。所以应趁此时其记忆之强，让其在轻松愉快、不求其解，没有压力的情况下，记下一些文化中的精华作品。既训练了他们的记忆能力，又让其随着年龄的增长，阅历的丰富，对儿时记得的文句自己能够渐渐领悟，乃至触类旁通。从而学到一生中最有价值的东西，为其一生的健康成长打下基础。 范文学习
范文学习 3．国家对儿童诵读文化经典有明确要求。中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要》明确指出：让少年儿童学习中华民族优秀的传统文化是提高其思想道德水平的有效方法。全国少工委、中华民族文化促进会、中国青少年服务中心等单位曾联合发出通知，要求在小学、幼儿园开展儿童诵读文化经典活动。目前全国已有1万多所学校、3000多万儿童诵读经典文化。
4、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》，把“继承和发扬中华民族的优秀传统”作为重要目标之一。古代诗文作品在教科书中的比例有所增加，教学要求有所提高，此外，新课程要求阅读必须是为提升学生精神生活的活动，为养成学生终身读书习惯，培养阅读兴趣和终身持续发展奠基。古诗文诵读克服了传统阅读的价值功利化，内容狭窄化，操作课堂化，效果表面化的倾向，远离学科考试内容，以提升学生道德水平和文化素质为主要目的，为新课程培养全面发展的人才提供启示，具有借鉴价值。通过经典诵读让学生有丰富的多方面智力活动。诵读经典古诗文让孩子感受前贤智慧和情怀，找到自己的精神家园，同时也丰富了学生的知识结构，让其得到更好发展。 二、课题研究的背景及意义： 范文学习 范文学习 1、加强小学生古诗文的积累是祖国灿烂文化的繁衍。我们中华民族有着五千年悠久的历史，在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的文化遗产。尤其经典古诗文更是中华民族精神的重要载体。从古代的《诗经》到诸子百家的诗文，其知识之广泛，包容之博厚，辞章之精华，内涵之丰富，是任何一个民族都难以望其项背的。它是祖国文化宝库中的璀璨明珠，不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精神和品格。千百年来，已经成了我们民族精神约定俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。 2、加强小学生古诗文的积累是时代赋予的神圣使命。江泽民同志曾经指出：“中国古典诗词内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想”。党的十六大报告更强调指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”要建立“与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。” 3、加强小学生古诗文的积累是继承传统文化的有力保障。我国的古典诗文是取之不尽、用之不竭的人文文化资源，有着博大的精神力量。小学生正处在记忆的黄金时期和人格形成时期，加强经典诗文的积累会使其终生受益。它可以让我们的学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础。可以说，让学生诵范文学习 范文学习 读古诗文中的传世佳作，就是为了使学生补上人文文化教育这一课，使学生在诵读中受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，逐渐构建起新的人文精神支柱，并且培养竞争意识和合作精神。 4、加强小学生古诗文的积累是新课改理念的要求。《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”语文作为文化载体，决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。站在时代的讲台，手执新教材的语文教师，应该义不容辞地担当起这项历史使命：充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美，让学生在祖国的灿烂的文化长河中游弋、翱翔，使中华传统文化得以光大。 基于以上思考，我提出了“小学经典诗文积累策略的研究”这一课题。旨在组织、引导学生通过“直面经典、多背诵、多积累”的方式，使孩子们从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让融汇在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。让孩子们在享受“与范文学习 范文学习 经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪。提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，为孩子打好人生起步的根基。 三、课题研究的内容： 1、研究经典诗文内容的选择。依据学生的年龄特征和认知水平，选择最有影响力的诗文诵读积累，让学生明白“经典文化”对人的一生的精神追求、价值体现的影响，激发学生积累的兴趣； 2、研究积累经典诗文的方法。让学生多渠道有选择地积累优秀诗文，达到能诵读、会背诵； 3、研究如何多方位、多形式评价学生的积累成果。 四、课题研究的重、难点：
1、课题研究重点：探究如何多渠道积累经典诗文的方法
2、课题研究难点：探究对学生的积累怎样合理有效地进行评价 范文学习 范文学习 五、课题研究的方法： 1、调查法。在研究前、中、后期采用问卷、谈话、比赛等方法进行调查，为研究提供科学依据；
2、文献资料法。广泛搜集和查阅文献资料，吸收全国其它学校在文化经典诵读方面的宝贵经验和研究成果。通过整理、筛选，为课题研究提供科学的论证资料和研究方法，对新教材有关体现古诗文文化的内容进行挖掘、分析和归类，为我所用，使本课题的研究与实践有更高的起点。
3、实践法。针对课题研究不断提出改革意见或方案，并付之于行动，在教学实践基础上验证、修正教学行为充实或修正方案，提出新的具体目标，以提高研究的价值。通过一系列课内外语文的实践活动，寻求新语文与弘扬古诗文文化之间联系的桥梁，研究一条适合新形势下语文教学的途径。 范文学习
范文学习 4、经验总结法。对在实践中搜集的材料全面完整地进行归纳、提炼，进行分析、总结，得出培养提高小学生积累优秀诗文的方法和途径，让其具有一定的推广价值。
5．案例研究法。通过实践探索与研究，不断总结学生在古诗文经典诵读积累活动中道德素质提高的典型案例，进行不断的反思、验证，让学生的道德情操在诵读积累经典文化中得以提升。 六、课题研究的过程（步骤）： 1、准备阶段：制定课题实施方案；搜集有关课题研究的文献资料，积累研究素材，为课题研究作好准备。（XX年7、8月） 2、研究阶段：XX年9月，学期初，针对学生实际及教学现状写好课题计划。在教学过程中开始研究。（XX年9月——XX年10月） 3、结题阶段：对自己研究的课题进行总结、归纳、汇编装订相关资料，准备结题的相关材料。（XX年10月—XX年12月） 七、课题研究措施： 1、开展“亲近经典诗文”活动，激发学生积累经典的范文学习 范文学习 兴趣。研究之前，对班级学生诵读积累经典诗文的情况进行调研、摸底，树立典范，号召全体学生参与经典积累，实行必要的奖惩办法，激发学生自愿快乐积累经典的兴趣。 2、营造良好的诵读积累氛围，让学生随时领略民族文化风采、接受人文熏陶。如，在教室布置；班级建设；课堂内外等各方面大力营造“经典文化”氛围。 3、由课内到课外，拓宽学生积累的空间和时间。让经典积累无处不在。 4、建立好评价制度，让学生的积累在有机的评价中得到深化。 八、课题研究保障条件：
1、研究人员条件：1991年毕业于湖北民族学院中文系，本科学历，从事小学语文教学兼任班主任工作19年。长期担任小学语文教学。参与并主持过国家、省、州各级课题研究。省级骨干教师、全国先进实验教师。担任过年级语文教研组长，现担任学校教科室主任职务并从事中年级语文教学工作。本身完全有能力胜任此课题研究。